精選笑容作文600字六篇

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的笑容作文600字6篇，希望對大家有所幫助。

笑容作文600字 篇1

　　一天清晨，一縷陽光照進小女孩賀蘭的臥室里，賀蘭起了床，吃了早飯就一蹦一跳地帶著五十九朵紫色、金黃色的菊花到了學校。在去學校的路上，她想：今天是教師節(jié)，同學們選我做代表，把同學們親自采集的五十九朵菊花送到老師的辦公室里我應該悄悄的送給老師。

　　于是，賀蘭來到老師的窗前，看見老師已經(jīng)到了學校，來批改作業(yè)了。老師很認真并沒有注意到她。她看著老師，看到燦爛的陽光照到老師的臉上，這時，老師顯得多么慈祥、和藹可親。看著看著，想到老師因為整天早出晚歸、批改作業(yè)，眼睛這么早就花了，頭發(fā)這么早就白了。想到老師雖然家境不怎么樣，但還是讓班里家境不好的同學住到她家，而且一住就是好幾個月。衣服破了，也不買；襪子破了，補補就穿。而且把節(jié)省下來的錢獻給了希望工程。過了一會兒，老師也許太累了，就出去了。

　　于是賀蘭就滿懷激動的心情把花插進老師的筆筒里。她笑著，笑著，想起了這么多事情：從剛上一年級，老師就教著她。那時她還是個不懂事的“小辣椒”現(xiàn)在已經(jīng)是個懂事的少先隊員，這個過程，老師是怎么嘔心瀝血是教她，有想到老師看到花時，是多么高興。想著，想著，他自己都沉醉在這些事情中了……

　　這時，一陣瑟瑟的秋風吹進老師的辦公室里，吹向菊花，一陣菊花的清香撲鼻而來。她又想：五十九朵菊花，代表著五十九個孩子的心，紫色的一束象征著老師的成績，金黃色的一束象征著孩子們金子般的心。菊花啊！請你給老師帶來幸福！秋風啊，請你給老師送來平安！

笑容作文600字 篇2

　　十四歲的我，回眸走過的歲月，那些溫暖的日子，你我曾共同渡過。謹以此文獻給分別多時的老友——題記

　　“快、快、快！加油加油！”“沒關(guān)系，有我呢！”“不要喪氣，我們一起來！”熟悉的話語仍回蕩在耳畔，可是曾經(jīng)的快樂已成為追憶，剩下的只是腦海中模糊的面容，足球場上揮汗如雨的身影，離別時淚水下的笑容。“孫書驁”這個名字對我而言愈來愈遙遠，只有模糊的身影殘留在腦海中。

　　曾經(jīng)的那些年，當我還是個懵懂無知的孩子，我們就認識了。那時的我們天真無邪，在一起談?wù)搫赢嫞�訴說作業(yè)的煩惱，甚至討論彼此的媽媽，在我們眼中，仿佛世上的一切是如此美好快樂。每每我叫起他的綽號：“小猴”！他總會捧腹大笑，然后笑著回應：“胖豬”！我們一起快樂，一起悲傷，一起瘋狂。無人能比過我們！那時我們還太小，小到只想著如何去尋找快樂的地步，可我卻明確地知道眼前這個陪伴我的人是我的摯友—一個最理解我的人。

　　“孫書驁”，一個在我郁悶時，關(guān)心安慰我的人；一個在我生病時，噓寒問暖的人；一個在我遇到困難時，第一個伸出援助之手的人；他不必多么幽默詼諧，不必多么聰明優(yōu)秀，不必多么富有，至少他愿意陪著我，走過這段旅行。

　　可是都已經(jīng)過去，不是現(xiàn)在了。那些快樂的日子已經(jīng)成為回憶，從當年的互相陪伴到如今時有時無的聯(lián)絡(luò)。孫書驁的轉(zhuǎn)學給我們帶來了很大的影響，我們彼此都不能改變這個事實，只是愈加失落，多么希望有一天他能回來，一起重溫從前的快樂，共同懷念那些甜蜜的時光。

　　星星點點的記憶拼湊出我美麗的童年，往事的一幕幕紛紛浮現(xiàn)在眼前，仰望星空，回想那些閃亮的日子，淚水浸濕了雙眸，當美好的一切被時間沖刷，我愿把你當做那一顆星，陪我一起回憶那些光輝歲月。

笑容作文600字 篇3

　　在我生活中的每一天，都會遇到形形色色的人，一張張熟悉又或者陌生的面孔，但其中最令我難以忘懷的，就是初一年曾教過我們英語的陳老師，她那張洋溢著親切笑容的臉改變了我很多很多……

　　依舊清楚地記得剛上初一年的第一堂英語課，我們靜坐在教室里等候新老師的到來，只見一位拿著英語書的老師邁著輕快的步伐走進班級，緊接著的是她的自我介紹，一邊聽著她的話語，我一邊抬頭望著眼前的這位新老師，一頭烏黑細密的短發(fā)垂在臉頰兩邊，一個不高的鼻梁上架著一副黑框眼鏡，她說著話卻也不忘朝我們露出她最真誠最親切的微笑。嘴角微微上揚，一抹優(yōu)雅的弧線在嘴角蔓延，這笑容就像是窗外照耀著的陽光，讓人覺得溫暖。她的眼里跳動著點點亮光，一絲活潑的氣息從她閃爍著的眼眸中擴散開來，彌漫在教室里。話音剛落，那平易近人的話語卻仍回蕩在耳邊。

　　也許因為我是英語科代表的緣故，讓我有更多機會接觸陳老師，她的音容笑貌讓我漸漸對老師有了新的看法。以前總覺得自己與老師隔著一層距離，這段無形中的距離使我不敢輕易去接觸老師，更不必說跟老師交流，談心。但自從我看到了陳老師那張洋溢笑容的臉時，原有的想法立刻在這張微笑著的臉面前從腦海里消散走了，讓我更加堅信原來老師也是這么平易近人，沒有想象中令人畏懼，疏遠。

　　在與陳老師的相處過程中，我發(fā)現(xiàn)陳老師的音容笑貌不但溫暖人心，還時常給人鼓勵。在英語課堂上，陳老師采用同桌兩人對話的'方式來練習我們的口語發(fā)音。當有些同學回答不出來的時候，陳老師不會有絲毫責備，而是用鼓勵的眼神望著還沒回答出來的同學，她把嘴一抿，嘴角漾開絲絲笑意，靜靜地等著同學思考完，回答出問題。這時候，當看到大家都能完成好對話，她總報以一個會心的微笑，贊賞，鼓勵，肯定全都融化在這張微笑著的臉中。

　　雖然陳老師現(xiàn)在已經(jīng)不教我們的英語了，但她那張洋溢著笑容的臉卻絲毫沒有被記憶抹去，隨著時光流逝愈發(fā)顯得清晰可見，令我難忘！

笑容作文600字 篇4

　　笑容是一朵花，花香彌漫；笑容是一杯茶，沁人心脾；笑容如精靈，溫暖了我的童年……

　　雖然這事已過去3年了，但我還記得那是一個暑假的下午，天涼絲絲的，我孤獨地坐在電腦面前，無聊地玩著電腦。屋里一片寂靜，連根針掉在地上的聲音都聽得見。風，吹過了草地；鳥，回到了鳥窩；聽……水流動的聲音；一切都是那么寧靜，手機短信聲急促響起，打破了這份寧靜。分數(shù)下來了，我的心一下子激動起來，我會不會考得高呢？爸媽會不會給我錢？我邊想邊默默打開手機。品社：97分、科學：100分、語文：98分，當我看到數(shù)學時，一下子就被無邊無際的絕望所籠罩，感覺生活已經(jīng)無趣了，平時挺厲害的數(shù)學才考了85分。

　　“轟隆隆……”天空下起了雨，我急忙從電腦桌旁起來，來到窗前，看看陰沉沉的天空、看看手機、看看書。我鼻子一酸，只差沒有哭出來。我看到小草被雨淋得直不起腰；小花被淋得露出痛苦的臉；小鳥被雨淋得嘰嘰喳喳地叫。終于，不爭氣的眼淚還是流了下來，我不禁頭涔涔而淚潸潸了。

　　雨停了，我準備出去走走，我低著頭，默默地走在大街上，突然一個身影與我擦肩而過，我立馬叫住她，問她期末考試的分數(shù)，一聽，數(shù)學比我考的高，我的眼淚又一次不爭氣地流了下來。她安慰我說：“失敗乃成功之母，風雨之后一定見彩虹，只要你努力，總有一天你會成功的。”說完后，她對我微微一笑，轉(zhuǎn)身離開了。

　　就是那個微笑，那鼓勵的微笑、那可愛的微笑，使我找回了信心，使我更加堅強的面對困難。每當我遇到困難時，我都會想起那句話和她的那個微笑，她的微笑，一直留在了我心里！

笑容作文600字 篇5

　　春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。李商隱寫的《無題》，點出了人間最美的品質(zhì)：無私奉獻。在我們身邊，就可見這樣的人，他們，就是啟迪我們一生的老師。

　　當我們還是充滿稚氣的小孩子，老師，就是指引方向的明燈；當我們在知識的海洋中遇到了大風大浪，老師，就是帶來光明的帆。然而，就在我記憶的深處，也有一個讓我難以忘懷的老師：梁老師。

　　就在年幼的我邁進著宏偉的校門時，就注定在這里度過六年的小學生涯。面對這新的生活我既向往又不安，就是那時候，梁老師走進了我的生活。梁老師有一頭秀氣的短發(fā)，一雙炯炯有神的眸子，臉蛋上雖然有歲月留下的痕跡，但是也有著讓我魂牽夢繞的笑容。那時的我是個一言不發(fā)的孩子，不太適應學校的生活，梁老師察覺到了我內(nèi)向的性格，想找我好好談?wù)劇Ｒ豢|縷柔和的陽光照在梁老師的黑發(fā)上，顯得那么耀眼。她微微一笑，一會兒便語重心長地說：黃蘇晴，春天的嫩芽是靠勇氣來到這世界孤注一擲的，膽小解決不了問題，在課堂上勇敢試一試，你會表現(xiàn)的很出色的。又是一個課堂，又是一個問題，老師的目光掃視全班，最終停留在我的身上，鼓勵的眼光仿佛在說：大膽一些，這里就是展現(xiàn)你風采的舞臺。我的手舉起又放下，膽怯地望著老師，我卻又從老師的眼神中得到了肯定，心中想著：我不能辜負了老師的期望。我毅然決然舉起手，破天荒地回答了問題。老師綻開了甜甜的笑，贊許地說：回答的不錯。從那以后，我每每看的老師的眼神，老師的笑，都會有莫大的鼓勵。徐徐春風吹過，老師的影子浮現(xiàn)在我的腦海中，慈祥的笑，溫暖的眼，在記憶里揮之不去。

　　老師，把一生的精力都奉獻在了這個職業(yè)，如同蔚藍的天空，把自己讓給雄鷹翱翔；如同浩瀚的大海，供魚蝦們嬉戲;老師，謝謝您。

笑容作文600字 篇6

　　在我的生活中，發(fā)生過許多令人感動的事。前不久發(fā)生的一件事，讓我記憶猶新。

　　大年初一，我因為細菌感染得了肺炎，我住院。

　　“30號床，區(qū)可晶，打針！”冰冷的聲音從外面?zhèn)鱽恚�打針嗎？我從小就害怕聽到這個字眼，不論到底疼不疼，只要一聽見“打針”，我心里就會升騰起一股莫名的恐懼。再加上之前幾度讓我崩潰的“住院事件”，我終于忍不住“哇”的一聲，哭了出來：“我不要去打針！不要！哇……”

　　我哭得撕心裂肺，但還是被媽媽推進診室。“沒事的，不疼，別害怕。”一進診室，我就聽到了一個溫和的聲音。抬頭一看，是一位護士姐姐，她有一雙水靈靈的大眼睛，眼睛里盛滿了溫柔，將我心中的不安一點點撫平。她又對我綻開明媚的笑容，就像是給我吃了一顆定心丸似的，讓我不再害怕接下來的治療。她的笑容更像是一劑靈丹妙藥，治好了我心中的恐懼，驅(qū)散了住院帶來的陰霾。

　　我漸漸停止了哭泣，乖乖地坐在椅子上。這位護士姐姐的打針技術(shù)很高，速度很快，她一邊和我聊天，一邊給我做消毒工作。她的臉上始終帶著笑容，她的聲音溫柔清亮，十分好聽。原來，不是所有的護士都是一副嚴肅的面孔，原來護士可以像這位姐姐一樣親切和善。當我感覺有冰涼的液體流進我的身體時，我猜注意到姐姐早已把針頭插進了我的血管，我居然一點兒都沒感覺到疼痛，這真是太神奇了，難道護士姐姐的笑容有止痛作用嗎？我心里安定多了，也不再害怕了。

　　出了診室，我感覺心情好多了，護士姐姐的笑容像一道陽光照進了我的心田，帶來和煦的春風，讓我充滿了戰(zhàn)勝病魔的勇氣。因為我的配合，我的治療十分順利。我終于康復了！

　　這件事感動了我！謝謝，那溫暖的笑容！

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