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小學教師技術工作總結

時間:2022-10-01 11:00:19 技術工作總結 我要投稿

小學教師技術工作總結范文(通用7篇)

  時間一晃而過,一段時間的工作活動告一段落了,過去這段時間的辛苦拼搏,一定讓你在工作中有了更多的提升!制定一份工作總結吧。工作總結怎么寫才能發揮它最大的作用呢?下面是小編收集整理的小學教師技術工作總結范文(通用7篇),歡迎大家分享。

小學教師技術工作總結范文(通用7篇)

  小學教師技術工作總結1

  轉眼間,工作的第一個學期結束了。在這個學期過程中,跟同事的相處也越來越融洽,雖然辛苦,但是收獲也是很多。自己在各個方面也都在提高,當然這里面也要謝謝付校長、楊主任和各位老師的幫助。下面我就對本學期的工作情況總結如下:

  一、思想認識

  通過這學期的教學與學習,對國學的理解、認識逐漸加深,更能明確如何做一位合格的夢園班老師。時刻牢記著我們是在培育英才,為我們的工作感到驕傲。在不斷加強學習的同時,還更要注重自己的言行舉止,從身邊的小事做起,從平時的禮儀做起,用自己的行動去影響、教育學生。

  二、教學工作

  這學期教學內容主要是:隊列隊形的訓練、武術基本功的訓練和武術套路的學習。學生的隊列隊形、武術基本功與武術套路都有了一定的提高,但是這才僅僅是開始,距離要求還有一定的差距,以后還需要繼續加強訓練,在隊列隊形、基本功上面多下功夫才行。武術套路學生基本都能打下來,但是只具其形,而無其意,這在以后的套路練習中,加強對精、氣、神的要求。在剛開始的教學中,對于一、二年級的學生,完全把握不住他們的心理,更不知道他們的身體承受能力,有的時候可能安排一節課強度太大,學生接受不了,也有的時候安排一節課的內容太少,讓學生太閑,沒有起到強身健體的效果。經過這個學期的了解,對一、二年級學生的身體素質有了一個準確的把握,對于課程的安排也有了明確的要求。按照要求完成了對學生體質檢測工作。因為沒有練習過跳繩,學生在這方面,明顯要差一點,但是其他方面,都不比別的班要差。

  三、課堂管理

  在這個學期中,作為一年級一班的副班主任,協助陳老師管理班級。對于班級的管理,培訓的時候學到了很多,但是學期開始后,才知道班級管理并不像自己想像的那樣簡單。我們班這個學期在紀律與衛生上面要差一點,這也是我自己要檢討的地方,沒有在紀律、衛生上面能多下點功夫,吸取這個學期的教訓,爭取在下個學期能做到最好。

  通過這一個學期的.教學、管理,自己在語言、教態等方面都提高了很多,但是自己還有很多不足之處:首先是國學知識的匱乏。雖然經過培訓,加上平常的學習,具備了一點的國學知識,但是在武術、書法、國學經典的背誦等方面還存在許多的不足,這也是我下學期要努力的方向,爭取書法、武術、國學經典的背誦等方面能有所提高;其次是教學方法上,這個學期武術教學缺乏趣味性,教學方法比較單一,沒有能充分調動起學生的積極性,導致最后幾次課學生的學習積極性不高;再次是處理教學中的一些問題時還過于急躁,需要有更多的耐心;最后是在管理方面,管理有時太松懈,沒有真正做到嚴中有愛。這也是我特別要注意的,把握整堂課,嚴格要求每一個學生,不能降低每一個孩子的要求。我相信在今后的工作和學習中,經過磨練,我會改善自己的不足,越做越好,全面而不失風格。

  在今后的教育教學工作中,我將立足實際,創造性地搞好武術與體育課的教學,使我們的工作有所開拓,有所進取,更加嚴格要求自己,為美好的明天奉獻自己的力量。我將以更高的熱情投入到教育教學工作中去,以更高的標準來要求自己,進一步完善自我,向著更高的目標奮進。

  小學教師技術工作總結2

  時間過得飛快,從陽春支教回來一年了。一年來,我自覺遵守學校的各項規章制度,克服個人的種種困難,以校為家,全身心投入到工作中去。我既擔任語文教學,又要擔任班主任,還要兼顧各種研討課、示范課、講座及我名班工作室的各項培訓活動。任務雖繁重而艱巨,但我追求創新,講究科學的管理方法,效果顯著,受到領導、專家、同仁的高度評價。

  “心在哪里,風景就在哪里!”是我大榕樹班的口號,也是我的座右銘,它時刻鼓勵我相信風景就在眼前,鞭策著我堅持不懈地去尋找那絢麗的“風景”。

  一、樂于工作,愛生如子,工作一絲不茍。

  這一年來,我上學期帶六(2)班,本學期我又接新班五(5)班。我認真鉆研教材,研究案例,批改作業,輔導學生,電訪家訪,攥寫論文,開展活動,布置班級文化……讓孩子們樂學好學。

  二、樂于傳播,傳遞先進的教育管理理念。

  身為“名班”,但我從不以“名班主任”自居,樂于把自己的經驗分享給他人。為了傳播好班級管理的科學方法,先后做了近10場的講座。尤其是本這學期區開展“最美教室”評比,我先打造好“大榕樹”班的“樣板房”給大家參觀,再給全校班主任進行相關構建班級主題文化的培訓,還把培訓資料變成博客分享給大家。通過參觀、講座、微信和Q群等宣傳,起到了驚人的示范效果,全校每一個班的`班級主題文化都開展得有聲有色。

  三、樂于奉獻,有計劃地進行培優補差。

  上學期的六(2)班的某同學,家庭比較困難,我巧妙地讓他承包清洗羽毛球館而掙了400元錢。現在的五(5)班貧困孩子更多,面對這考試只有十來分“四大天王”等同學,我不放棄,通過家訪、補習、鼓勵等方法,千方百計地喚醒他們的學習動力。現在,我們“大榕樹”整個班的班風、學風等都大有好轉。

  四、樂于積累,積攥寫教書育人的心得體會,扎實地開展課題研究。

  為了讓更多人了解家庭教育的重要,我間博客、組Q群,堅持每天在微信和QQ空間里寫日記,商討工作,交流經驗,分享收獲,把小小講臺搬到更大、更廣闊的生活中,讓大家都來建言獻策。碩果累累:

  1、扎實開展名班工作室的各項工作,堅持每月都組織開展活動。

  2、積極撰寫論文,本學年二篇榮獲全國一等獎;二篇獲廣東省二等獎。

  3、省級課題《如何利用班級博客提升學生的思想素養》圓滿結題,新課題《社交網絡平臺在中小學德育工作中的應用》于xxxx年5月立項。

  4、xxxx年2月被評為“廣東省優秀班主任”。

  5、心理健康活動錄象課《被冤枉時》入選廣東省教育廳聚焦課堂系列“百個優質中小學德育課例”。

  6、xxxx年4月被評為珠海香洲區“十佳女教職工”,五一期間,有幸代表珠海市“最美女教師”的唯一代表拍宣傳片。

  7、xxxx年11月,我“大榕樹”班教室被香洲區評為“十佳最美教室”。

  以后將一如既往地再接再厲,靜心工作,潛心育人。

  小學教師技術工作總結3

  20xx年上半年送走了一批畢業生,下半年接任了英語新教材四年級的教學工作,加上教導處的瑣碎工作,我深感自己肩上的擔子,只覺得壓力很大,但在學校每一位老師的幫助下,以及和每一位老師的共同努力下,我在教學和管理中都取得了一些收獲。

  一、努力成為優秀教師。

  在教學中要讓學生喜歡、家長信任、領導放心,首先必須加強自身的師德修養,提升業務素質,因此,我始終要求自己做到以下幾點:

  1、完善師德。“德高為師,身正是范”,這是濟南師范的校訓,作為濟南師范的學子,我工作以來一直這樣要求自己。為人師表,以德為首。“沒有愛就沒有教育”,魏書生、李鎮西等著名教育家無不詮釋著這一點。在工作中,首先我以一顆博愛之心平等地對待每一位學生,踐行著“讓每一位學生都能獲得成長”的誓言。再者,能與周圍人建立良好的人際關系,在教學活動中能較好地與老師、學生、家長合作,與人相處真誠熱情,我始終堅信:一個伸手可以擁抱整個世界,敞開胸懷能夠容納整個宇宙的人,一定會得到別人的尊重和接納。

  2、虛心學習。實踐證明,優秀教師的成才之路是用書籍筑起來的。在工作中我努力拓寬學習渠道,積極參加校內外的各種業務培訓,走近學者,與同行研討,和學生交流,以他人之長補己之短,把學習當作自己的工作,乃至生命不可或缺的部分。在xxxx年,我閱讀了《愛心與教育》、《李鎮西班級管理日記》、《帕夫雷什中學》、《新教育》、《陪孩子走過小學六年》、《陶行知文集》、《學生第一》等書籍,在這些書的閱讀中,我做了大量的讀書筆記,認真撰寫了60余篇讀書感悟和教學隨筆等博文,這些將成為我教學工作不竭的知識來源。

  3、錘煉業務。作為歷城區小學英語學科帶頭人,我能主動地進行教改探索,積極開展教學研究活動。在新課表學習的基礎上,我以轉變學習方式為抓手,在英語課堂教學中滲透新理念。通過設計學生評價試題,落實新課標的.學習收獲。

  二、努力成為勤勉的管理者。

  作為教導主任,我努力做到以下三點:

  1、合作意識。在工作中,我以求真務實的科學態度,顧全大局,多學他人長處,干好本職工作,努力協助其他部門做好工作。現在的我在生活中既懂得“高山仰止”,更能傾聽“溪水靜音”。

  2、服務意識。教育是服務,管理更是服務。教務處的工作是瑣碎而繁雜的,我更應該牢固地樹立服務意識。學期初的安排教師任課、安排課程表、制定學期計劃等工作,往往是一次一次的不眠之夜。在工作中我能處處以大局出發,時時為教師著想,常常帶著思考深入到師生中去,傾聽他們的呼聲,捕捉他們的意愿,從而使得各項決策和工作措施符合實際和老師們的要求。

  3、研究意識。在管理中,我是從課堂教學、學科常規檢查和質量檢測中,捕捉研究專題。對于個性問題,引導教師反思;對于典型問題,就將其上升為“專題”,組織全體進行研討。在本學期的教研中,我們組織了全校的“課前3分鐘”研究,在語文學科中,我們組織了“經典誦讀的實效性研究”、數學學科中,我們組織了“建模研究”等。在語文組課題“小學語文教學促進學生心理健康的方法研究”和數學組課題《小學數學網絡課程資源開發與應用研究》的研究中,也促進了教師的成長。

  在教學和管理中,我兩方面工作都不誤,為努力實現自身專業發展和管理經驗的提高而不懈努力!在這些工作中,我取得了一些成績,而這些正是因為我“認真做好每一件事”!

  小學教師技術工作總結4

  xxxx年已然過去,新學期馬上就要到來,為了回顧也為了反思,更為了以后做的更好,我特意對照去年的計劃一一查看,現將一學期的研修總結如下:

  一、主題研修方面:

  1、一學期以來,我們數學小組成員在王xx、彭xx、汪xx三位主任的組織下,認真進行了活動。每周三的大組教研和小組集體備課有聲有色的進行,大家都在集體和小組中收獲頗豐。我們小組的教研會上我代表本組做了專題講座——《有關畫線段圖教學的.思考》,受到了大家的一致好評。我本人也在收集資料,整理分析過程中進步了很多,收獲了很多。

  圍繞這個活動,一學期以來,我們每位成員都做了一節研討課,我也做了一節錄像課,并整理了自己的實錄,反思了自己的不足。

  二、個人研修方面:

  1、個人閱讀方面:

  認真閱讀并跟批了《給教師的一百條建議》,現已批注到每87條建議。雖然每條建議也細細進行品讀,但由于自己讀書甚少,文化底蘊不足,不能很好地體會建議的思想內涵。無論多難,批注我會堅持到底的。其余時間,我仍舊堅持閱讀我最喜歡的數學版的《小學教學》《人民教育》等,從中擷取適合自己的,在課堂實踐中運用。

  認真閱讀了王xx老師推薦的書目《靜悄悄的革命》,完成了5000字的讀書筆記,并有感而發寫了《沉靜下來做教育》讀后感。從這本書中我真正領略到了佐藤學先生所追求的理想的教育:就是通過在學校實施“活動的、合作的、反思的學習”,創造以“學”為中心的教學,創造以“學”為中心的課程,進而將學校發展成為一個學習的共同體。

  通過閱讀,讓躁動不安的心能夠平靜下來,多一點堅定,多一點信心,多一點實踐,多一點思考,沉靜中做教育。

  2、課堂教學方面

  我的立足點是:關注每位學生,關注學生的思維過程,教師要以追問的形式促使學生的思維向深處發展,讓學生的思維動起來,活起來。課堂上我也努力去實施了,但由于新學期時間緊,任務重,所以這方面做得不是太好。

  3、課題研究方面

  自xxxx年4月課題開題以來,課題組成員進行了積極的學習和研討。本人也在課題開題初在本班中進行了問卷調查和實驗對比,為課題研究提供相關數據。并積極參加研修,先后上傳教學設計、教學反思、教學隨筆、課件、讀后感等數篇。并做課《認識小數》,以供學習和研討。

  4、其它方面:

  本學期做錄像課《整數運算定律推廣到小數》并于課下進行了深刻反思。

  期末參加區作業批改比賽,并獲獎。

  期初計劃的堅持每月觀看一篇名家課堂教學,沒有堅持下來,也聽了幾節課,但沒有認認真真地深入進行分析:名家課堂好在哪里為何要那樣來設計?對學生的發展有哪些作用?

  一學期以來,收獲頗豐,但也存在些許遺憾,下一學期會更加努力,就向一句名言所說“時間就像海綿里的水,只要愿擠,總還是有的。”我會一如既往,再接再厲,把工作做得更好!

  小學教師技術工作總結5

  時間在不經意間流逝,轉眼間,一學期的教育教學工作又接近尾聲。每天站在教室的講臺上,面對班里的孩子,總是有說不完的話,做不完的事。提起筆來,又不知道如何總結。本學期,在學校領導和同事們的幫助下,我順利的完成了本學期的教育教學工作。一年來,沒有轟動的大事,也沒有令人亮眼的軌跡,但在平凡的教育教學生活中,卻給予我更多的思考!回顧這一學期,有許多值得總結和反思的地方。現將本學期的工作做一個總結,借以促進我今后工作的進一步提高。

  一、以身作則,腳踏實地

  我們常說:態度決定一切。的確如此,工作是一個人施展自己才能的舞臺,無論做什么工作,只要腳踏實地、靜下心來做,總有收獲。本學期,我遵守學校的各種規章制度,早到校,晚離校,從不因為個人的私事而影響了工作,認真扎實地做好教育教學常規工作,在落實常規中尋求突破。學期初,我認真制定各類計劃,在教學過程中,我認真鉆研教材。在課堂上,我從學生的實際出發,努力將所學的課程理念應用到課堂教學與教育實踐中,力求用活教材,實踐新理念,增加課堂教學的吸引力,增強學生學習的興趣和學習主動性,力求讓我的語文教學更具特色,形成自己獨具風格的教學模式。

  同時,對待不同的學生,我采取不同的教育幫扶方法,給予特殊的照顧。例如,利用課余時間,輔導學生,有針對性地制定幫教計劃,有目的有計劃地做好后進生的轉化工作。在課堂上,采用多提問,多檢查,及時疏導,及時反饋,努力提高后進生的文化基礎知識。同時,在班級中開展互幫互學小組,進行一幫一的學習活動,使學生端正思想,互相學習,互相促進,形成你追我趕的良好學習氛圍。

  二、規范作業,認真批改

  完成作業的多少不能衡量一個學生優劣,布置作業的多少更不能看出一個老師高低。規范作業,輕負高效,是新課標的要求,也是每個教師必然的選擇。在這一學年,無論是語文課還是科學課,我從來沒讓學生重復抄寫三次以上的詞語,也從來不會以作業作為處罰學生辦法。每次作業,我總要精挑細選,有選擇、

  有層次,努力讓每個學生都能從作業中享受學習的樂趣。每次作業完成后,我會認真批改,特別是對待差生。同時,一有進步,即使很小,我也及時地表揚他們。經過一個學期,絕大部分的同學都有進步,但是還有反復,我就不斷地進行教育和疏導,要允許學生在行為上有反復。

  三、形成班級特色、樹立榜樣

  由于歷史和各方面的原因,501班成為全校聞名的“差班”,身為班主任,我也深知自己的責任。首先,通過班會、晨會、校本課對學生進行思想教育,使學生能養成良好的班風、學風。其次,抓好班干部隊伍建設。高年級,好的班干部隊伍,往往能成為班主任的得力助手。所以我把培養得力的班干部作為班主任工作的一項重要內容,鼓勵他們大膽開展工作,使班干部能在同學中樹立起威信,成為同學學習的榜樣。第三,努力協調各科,努力形成我班體育、習作的優勢和特點。一學年來,我班同學在鎮級各類體育比賽中,屢獲佳績。在鎮象棋比賽中,我班一人獲得一等獎,一人獲得二等獎。在鎮現場作文比賽中,我班一人獲得一等獎,一人三等獎。在市級讀書、綠色征文中,我班1人獲得一等獎,1人獲得三等獎,1人獲得優勝獎。在《余姚日報》小記者專刊中,這學期我班就有四人發表作品。同時,我班張美美被評為鎮“新黃家埠好少年”光榮稱號,王琪被評為市“愛國勵志四好少年”和“《余姚日報》年度優秀小記者”等光榮稱號。

  四、加強學習、學無止境

  一學年來,我積極參加各類學習,深刻剖析自己工作中的不足,找出自己與其他教師間的差距,努力提高自己的政治水平和理論修養。同時,服從學校的工作安排,配合領導和老師們做好校內外的各項工作。除了積極參加政治理論學習外,我還參加了浙江省90學時的脫產培訓,專家型教師的`知識引領和親身實踐,使我身心受到一次次的洗禮,帶給我許多啟示,也明確了今后教育教學要努力的方向。在教育實踐基礎上,本人撰寫的論文《巧用字理,提高中高年級的閱讀有效性》獲年度論文三等獎。在我的輔導下,我校學生在《余姚日報》夏令營征文、市讀書征文、市綠色征文中,共有20多人次獲獎。

  五、不足與反思

  20xx學年,在學校領導關心、同事的幫助下,雖然本人取得了一定的一些成績。但回顧一學年,也有諸多不足,為今后努力的方向:

  1、加強自身基本功的訓練,特別是課堂教學能力的訓練。做到精講精練,注重對學生能力的培養。

  2、對后進生多些關心,多點愛心,再多一些耐心,使他們在各方面有更大進步。3、加強學生行為習慣方面的教育,使學生不僅在課堂上集中注意力學習,課下也要能嚴格約束自己。

  4、在教學上下功夫,努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更大的進步。

  一份春華,一份秋實,在本學期的工作中,我付出的是汗水和淚水,然而我收獲的卻是那一份份充實,沉甸甸的情感。我將一如既往地勤勉工作,務實地做事。

  小學教師技術工作總結6

  從決定創建一開始,x小學就成立了創建領導小組,并且制定了實施方案,對照評估視導方案,開展了查漏補缺工作,在創建的準備中,x老師帶領本校教師主要做了以下幾件事:

  一、不斷完善辦學條件,不斷優化育人環境。

  辦學條件是教育現代化的有力保障。在創建過程中,x老師作為學校領導,力爭實現“硬件不軟,軟件過硬”的目標。進一步改善了校園環境,完善辦學條件。

  1、硬件設施落實到位目前有3個教學班,在校學生97人,教師人手一部電腦。

  2、校園布局調整規劃,育人氛圍日趨優化。

  學校布局不斷合理,育人氛圍正在逐步優化。為了使校園真正成為全校師生學習生活的樂園,學校在環境布置上盡力做到內容豐富,美觀樸實,注意體現教育性、藝術性、針對性的有機統一。他們利用節假日進行了加班加點,寫墻字、平整校園、整理科室等。

  二、抓教師隊伍管理,提升教師素質。

  1、加強隊伍建設,提高工作能力。

  全體教師有明顯的責任意識,x老師能時時處處表率在先,方方面面苦干在前,真正做到以身作則、率先垂范,力求以優秀的品質影響教師。

  2、加強教師隊伍建設,促進教師成長。

  開展活動,強化教師師德建設。x老師利用每周一次集中政治學習時間,組織教師學習師德規范、未成年人保護法、三要八不準、學習先進事跡等。通過各種活動的`開展,進一步提升教師形象,增強教師責任心和教育服務意識。為教育現代化的創建奠定了良好的基礎。

  x老師曾經說過:只要能保證教育現代化的順利創建,累,咱不怕!累的值!

  小學教師技術工作總結7

  一、政治思想

  我參加學習培訓,參加政治學習,并學習筆記,的思想覺悟。學習新的教育理論,更新教育理念。我不但注重集體的政治理論學習,還學習了《小學科學課程標準》,書本中汲取營養,學習仔細體會新下怎樣做一名好教師。我還深知要教育好學生,教師時時教書育人、言傳身教、為人師表,以的人格、去感染學生,努力使學生能我、喜歡我。

  二、在教育教學

  小學科學課是以培養學生科學素養為宗旨的科學啟蒙課程,越來越受到各界的,學校也開始了,我深知肩上的擔子的性,并下決心以我微薄的力量來科學教育向前發展。我知道,要想教學質量,要課堂,教師要從常規課上要質量。“研在課前、探在課中、思在課后”這幾句精辟的話一直著我的教學思想,我要求,精心預設每一節課,盡量使教學工作。我是教學活動的:

  1、課前:

  課前要備好課,要好科學課上所需要的實驗材料,這對學生的探究和實驗非常,,我會提前好,儀器室沒材料,上好課,我就找材料或動手制作。鉆研教材,對教材的思想、概念,每節課的總能教材的結構,與難點,知識的邏輯,能運用自如,知道應補充哪些資料,怎樣才能教好。

  2、學生的學習情況:

  我會在每節課堂上的情況,學生原知識技能的質量,的興趣、需要、方法、習慣,學習新知識會有哪些,的措施。并考慮到學生的'個體差異,盡量因材施教,地對學生。

  3、教學方法:

  考慮教法,解決如何把新知識傳授給學生,而且,我教了兩個年級,學生的年齡和各年級的科學教學內容及培養方向不同,要不同的教學方法。,每個學生情況各不相同,要各班學生已知識和技能教學設計和輔導,包括如何組織教學、如何安排每節課的活動。

  4、課堂上的情況:

  組織好課堂教學,關注全體學生,調動學生的學習性,使學生能夠自覺地從學習上科學課,,激發學生的情感,使產生愉悅的心境,的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,課堂提問面向全體學生,是實驗操作,要注意觀察每位學生,使每一位學生都到科學探究活動中,多鼓勵,多使用加到好處的評價性語言,使學生對科學產生濃厚的興趣,的學習性,從而自主探究,使科學課孩子們心目中一門有趣、的學科。

  5、熱愛學生:

  平等的對待每學生,讓都感受到老師的,的師生關系了學生的學習。

  6、學習:

  聽課、評課,虛心向同行學習教學方法,不懂就問,博采眾長,教學。

  三、科學活動,普及、注重。

  科普活動是科普教育的載體、活動就活力,小學生的特點,思想性、科學性、趣味性、實踐性、性,內容、多樣的科普教育活動。

  四、工作考勤:

  我熱愛的工作,自覺遵守學校規章制度,注重自身道德修養的,待人真誠和善,努力的師德形象。按時上下班,不遲到不早退,并運用的工作分內的工作。這學期地新課程,我地去外校聽科學交流課,多學習,以的教學。除了的教學工作之外,還學校分配的活動,協助其它老師學工作;有老師請假,也能夠服從學校安排,代課,批改作業,盡最大的努力把教育教學工作。平時能把工作情況、問題、向請示、匯報,并的鼓勵和。同事之間能顧全,服從安排,互相,互相幫助,互相溝通。

  五、學習。

  在緊張工作之余,時刻覺得有被淘汰的緊迫感受,要為充充電,是一名小學的科學教師,在學生的心目中似乎懂得要更多,然而在教學過程中,對科學學科教學經驗,總覺得在各個的知識還欠缺,教學上時常遇到知識上的難點,書到用時方恨少,沒辦法,只能平時多看些雜書了,在頭腦中多儲備知識,面對學生的難題時,能夠坦然。

  總之,幾個月中,我在能力上,在教育教學上都的。金無足赤,人無完人,在教學工作中難免有缺陷,例如,課堂語言平緩,語言生動,理論知識,教學經驗,組織教學能力還有待。在今后的工作中,我將更要求,努力工作,發揚優點,改正缺點,一名優秀的小學教師。

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