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防恐防暴力應急預案（精選15篇）
在平凡的學習、工作、生活中，難免會有事故發生，為了降低事故后果，就不得不需要事先制定應急預案。那么應急預案應該怎么編制才合適呢？下面是小編整理的防恐防暴力應急預案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
防恐防暴力應急預案 1
為了提高和預防對恐怖事件的應急處理能力，在站區發生恐怖事件時，能有效控制局面迅速有序地處理事件，減少一切不良影響和損失，明晰各崗位和員工的職責及處理流程，切實保護人身和財產的安全，維持加氣站正常經營秩序，特制定本預案。
一、建立反恐緊急應急小組
組長：
副組長：
組員：各個加氣工、操作工以及維修班、財務人員、庫管員
二、建立處置暴力恐怖事件的基本原則
處置暴力恐怖事件要以平息事態、控制局面、防止擴散、減少損失為主要原則。針對不同性質的事件采用的制止、宣傳、保護、求援、疏散等方法。圍繞維護顧客和員工的生命這一中心，有條不紊的開展應急工作。
三、職責
1、組長以及副組長：恐怖事件處理的總指揮與總協調。
2、操作工：協調處理恐怖信息與事件的現場控制，協助公安機關對恐怖信息事件的排查和調查處理，疏導和維持現場秩序。
3、加氣工：負責事件中的用車安排，事故中受傷人員送醫院救治和事后索賠事宜，后勤食物及物資的供應，清潔現場衛生。
4、維修班：事件處理中水、電需求最大滿足，站區設施的修復，受損設備、設施的處理。
5、財務人員以及庫管員：引導顧客到安全區域，崗位責任區域的檢查，全力配合公安機關對事件的處理工作。
四、具體事件的處理辦法：
1、暴力
�、偃鐩]有傷及人員的情況下應以教育為主，勸說其放棄傷害他人、及破壞正常秩序的行為。
�、谌缫褌八�，應予立即制止，以搶救傷員為主，如情況繼續惡化應以武力制止。
③注意觀察暴力組織者的行為、特征。條件許可的話，當即擒獲；不具備條件，也要想辦法接近、控制，等待公安、武警或其他隊員到時再擒獲。
�、茏⒁馐占⒈Ｗo證人。
2、爆炸物品
�、偃绨l現不明爆炸物，立即向領導小組報告，同時采取隔離措施，疏散人員集中至安全地帶并保護好相關人員。
②嚴禁人員進出加強事故地點巡查工作。
�、蹐蟾婀膊块T，請求派人排暴并協助其工作。
3、搶奪、搶劫、盜竊
①如發現罪犯嫌疑人沒有離開站區，立即通報出口保安員監控，并在第一時間向領導小組匯報，同時組織圍捕。
②如發現罪犯嫌疑人已離開站區，立即向領導匯報，然后檢查加氣站的財產安全情況。
③如犯罪嫌疑人已傷到人員，應立即撥打120急救電話，并組織搶救。
�、苋缱锓赶右扇嗽诳杀O控的.范圍內，立即組織追捕，捉拿嫌疑犯。
�、荼Ｗo好現場、證人，在公安部門到來之前，嚴禁無關人員進出。
4、投毒
①如發現是郵件毒品，應立即報告領導小組，同時，集中所有可能接觸到毒品的人員在某特定區域，加以保護，等待公安等有關部門前來檢查、檢驗，同時提供相應的證據。
�、谌绨l現是放置的毒品，應立即保護好現場，嚴禁他人出入，同時報告領導小組，請求公安等相關部門前來解決。
�、鄄槊鞫驹床⑶袛喽驹�，保護好現場，嚴禁他人進出。如是燃氣泄露，應攜帶防毒面具進入，關閉閥門，及時報告領導小組采取緊急救援方案措施。
�、苋缍驹绰�，立即疏散人員至安全地點集中。
5、謀殺
�、偃绶缸锵右扇藳]有離開事發現場，應立即向領導小組匯報，同時組織圍捕。
�、谌绶缸锵右扇艘央x開現場，立即保護好現場，保護好證人。
�、鄣谝粫r間報警，請公安部門前來偵破，同時提供相應的人證、物證等。
④如罪犯嫌疑人在可視范圍，立即組織圍捕。
6、縱火
�、倭⒓磫臃呕�、滅火預案進行撲救滅火，同時撥打“119”報警電話。
②保護好現場，引導消防車進入園區，嚴禁無關人員進出現場。
�、廴缱锓赶右扇嗽诂F場，立即組織圍捕。
�、軠缁鸷螅⒁獗Ｗo好現場，統計損失。
7、綁架、挾持人質，勒索
�、偃缱锓赶右扇嗽诂F場，應第一時間向領導小組匯報，同時采取圍捕方式包圍。
�、谡嫘麄鹘逃龑υ挘罢埐灰獋�，有話好商量”以情感化，放下兇器。
�、郾Ｗo好現場，嚴禁無關人員進出現場。
�、芰⒓磮缶�，請求支援。
�、萑缱锓赶右扇艘央x開，應保護好現場痕跡等證物、證人等待公安部門前來偵破。
�、奕缱锓赶右扇艘烟与x加氣站可視的范圍內，應立即追捕，同時首要考慮人質的安全，等待公安部門前來解決。
五、工作程序
1、操作工接到指令后，立即組織全體員工，協助公安部門按區域分組對全園重點部位展開排查，對重點嫌疑人、可疑藏匿物品進行搜查，對存放爆炸物品現場進行控制，設置隔離警戒疏散人員，配合公安人員對重點位置(洗手間、垃圾筒、室內人員較集中的演出場地等)進行現場控制和排險、搶險工作。
2、工程部電工、水工到現場配合事件處理中用水、用電的需要。
3、指揮部接到啟動預案指令后，操作工、加氣工、維修班以及收銀員、庫管員做好待命，隨時搶救受傷人員，撥打120準備好救護或應急用車。
4、經過公安機關排查和各部門的檢查處理，由總經理視情況發布預案的解除指令。
5、若恐怖事件已發生，善后工作按照《加氣站突發事件應急控制程序》中各部門職責執行。
防恐防暴力應急預案 2
根據20xx年應急預案演練計劃的安排，并結合本時期盜竊、搶劫案件多發的特點，本站組織員工開展防盜預案演練，具體內容如下：
一、演練時間：
20xx年1月11日
二、參加人員：
管理員：
管理員：
管理員：
三、演練的實施
本次演練以營業室被盜為內容。分三步實施：
第一、李振科組織員工李帥、代青、田播對本站營業室防盜措施是否落實到位進行檢查和分析。
第二、加氣站以發現營業室被盜為內容、按照本單位防搶防盜應急預案開展演練。演練中，現場處置措施應遵循以下幾點：
(1)一旦發現有人預謀或正在實施搶劫時，員工應采取適當的辦法警告和制止其行為，并擇機馬上告知站長、值班人員或在場的其他員工。
(2)站長在確認情況屬實后，在敵我力量懸殊，難以有效控制時間時，前往不要貿然采取強制性的手段，應靈活采取辦法，并伺機報警；當確實難以控制時，應留意盜竊者的特征并報警。
(3)對待偷竊者時，絕不要與偷竊者有任何的身體接觸。
第三、演練結束后，要對照預案，并結合演練情況，對預案內容不符合實際的進行完善。同時，組織員工對完善后的預案進行學習。
四、預案演練
1、站長組織員工對文件內容進行學習，使員工了解本次演練的主要內容和各項要求。
2、春節將至，是盜竊、搶劫等各類案件的`高發期，加油站搶劫、盜竊案件時有發生，嚴重威脅員工人身安全和企業財產安全。20xx年xx月xx日下午站長組織員工開展防盜演練，由我站員工欒茂敬扮演正要對營業室正在實施盜竊活動的盜竊犯罪分子，當班員工祝駛云對站區進行巡查時發現可疑人物正在實施犯罪活動，邵陽立即向站長報告，員工趙永剛密切觀察犯罪嫌疑人的外貌特征，站長接到報告后立即組織員工開展防盜預案，趙永剛繼續監視犯罪嫌疑人，立即切斷電源，王少磊、呂冰立即疏散站內人員并警戒進出站口，田播撥打“110”報警電話，站長根據現場實際情況向領導報告，在公安部門的協助下將犯罪分子制服。
防恐防暴力應急預案 3
中小學、幼兒園，是未成年人集中的場所，抗暴力 襲擊力量弱，容易成為某些不法分子選擇的襲擊目標。為確保師生安全，在校內突發暴力 襲擊事件時能夠及時、迅速、高效、有序地處置，特制定本應急預案。
一、工作原則
統一指揮，快速反應；
明確分工，各司其職；
預防為主，控制在早；
靈活機動，果斷處置。
二、工作要求
(一)建立學校安全報警網絡系統和快速反應機制，迅速處置突發事件。
(二)堅持各項制度，防止外來不法分子進入校園。
(三)對個別嚴重不滿社會現實及患有精神疾病的教職工密切關注，及時發現異常動態。
(四)重視學生心理健康教育，做好經常性心理疏導。
(五)組織對全校師生及教工進行防(反)暴力 襲擊知識、技能輔導。
(六)全校人員對“防(反)暴力侵害預案”進行演練。
(七)啟動緊急預案后，確保發現、報告、指揮、處置、配合等環節的.緊密銜接，做到快迅反映，果斷處置。
三、組織機構
(一)領導小組
學校根據《常州市中小學幼兒園安全工作基本要求》成立防(反)暴力安全工作領導小組，在轄區派出所等有關部門的業務指導下，做好職責范圍內的工作。校防(反)暴力安全工作領導小組設在校長室，指揮部設在廣播室。
組長：xx
副組長：xx
成員：xx
(二)職責分工
1.總指揮(組長)：xx
職責：負責領導、協調、匯報、調動。
2.副總指揮(副組長)：xx
職責：協助總指揮實施具體事項。
3.談判組：xx
職責：與犯罪嫌疑人談判周旋。
4.保衛組(含保安、護校教職工)：xx
職責：現場保安及護校教職工在第一時間使用橡皮棍、防爆長棍、防割手套等必要裝備與犯罪嫌疑人周旋，其他人員迅速趕往出事地點勸阻與制止犯罪行為。
5.保障警戒組：xx
職責：物資供給、后勤保障、重點部位警戒并引導外來救援
6.引導疏散組：xx
職責：負責引導師生疏散、轉移。
7.通訊聯絡組：xx
職責：啟動廣播系統；人員的聯絡、與家長、社會溝通信息。
8.醫療救護組：xx
職責：救護受傷人員。
9.防范組：xx 各班班主任
職責：針對預案進行演練，開展防(反)暴力 襲擊知識的教育，掌握使用器具防衛的能力，結合實際情況對學生進行逃生避險能力練習。
四、處置程序
(一)學校大門附近發現不法分子襲擾、行兇等行為時，當日值班保安一人負責啟動應急報警按鈕或撥打110報警電話，另一人在第一時間向校長報告。
(二)接到應急指揮部通知后，(專人負責)迅速啟動校內警報鈴聲；副總指揮宣布學校進入全面應急狀態，各應急小組立即實施應急救援行動。
(三)保衛組負責與犯罪嫌疑人周旋，控制事態擴大；使用防衛器械，勸阻與制止犯罪行為，盡全力將犯罪嫌疑人阻擋在校門外，為警方援助贏得時間，在有利條件下設法制服犯罪分子。
(四)保障警戒組實施事件現場警戒，阻止無關人員進入學校，維護現場秩序，防范別有用心的人肇事，并引導外部救援人員進入事件現場。
(五)談判組與犯罪嫌疑人談判周旋，使之冷靜下來，注意保持安全距離。
(六)引導疏散組及班主任負責保護和疏散學生，及時將師生轉移到安全區域，確保師生安全。
1.學校門口、操場上、走廊里的師生迅速返回教室，關好門窗；
2.在教室活動、專用教室活動的師生，停下課來關好門窗；
3.如果有學生已經出校門的，可到學校周邊就近的商店躲避，尋求幫助。
(七)如遇有人受傷，由救援組救護并根據情況及時聯系120急救車救護。
(八)通訊聯絡組負責向公安、消防、救護、社區有關部門、單位求援，爭取外援迅速趕到事件現場，并保證學校應急組織信息暢通，及時通知家長。
(九)事件發生后，學校應當積極配合警方調查，并做好師生心理疏導工作。
防恐防暴力應急預案 4
一、指導思想：
最近一個時期，全國各地校園暴力事件頻發。本著防范周密到位，處置及時得當的原則，應對校園內可能發生的暴力事件，以切實加強我校的安全工作管理，維護學校正常的'教學和生活秩序，保障師生員工人身和財產安全。堅持貫徹“預防為主、安全第一”的原則，建立和完善“依法、科學、規范、長效”的校園安全防范體系，特制定以下預案。
二、組織機構
�。�1）應對校園暴力和非法入侵事件工作領導小組
組 長：
副組長：
組 員：
（2）成立基本應急小組
1．安全保衛小組
組 長：
副組長：
成 員：
職 責：在突發事件的前期處置過程中，負責現場警戒、秩序維護、人員疏散等。
2．醫療救護小組
組 長：
副組長：
成 員：
職 責：組織對受傷人員院前緊急救護，配合專業救護人員進行救護工作。
3．協調聯絡小組
組 長：
成 員：
職責：實時記錄突發事件的發展過程，按規定擬稿上報，并負責向有關部門提供真實材料。
4．后勤保障小組
組 長：
副組長：
組 員：全體后勤人員
職 責：負責現場救援物資的配送，供給，日常應急物資的儲備。
三、預測預防(事故防范)
1．校園暴力和非法入侵事件的防范和應急處置，實行常務副組長負責制。常務副組長每學期至少召開一次組員會議，安排落實各項工作。在學期中要定期檢查監督各部門工作，發現問題及時整改。
2．建立健全的學校門衛管理制度，嚴格檢查制度執行情況。
3．學校應做好日常預警預防工作，與教育局應急指揮中心、派出所、交警、消防、醫院等基層應急單位建立聯動機制，保持聯系渠道全天候暢通。
4．由德育主任、年級組長排查需要加強教育的學生的情況，平時注重對這些學生進行心理疏導和行為教育。
5．常務副組長應督促組員進行經常性的校園巡視。
6．副組長要了解學校教職工與學生情況，以便及時發現異常動態。
7．機構成員分工明確，每學期進行1次應急演練。
四、應急處置
1．安全保衛小組要定期檢查門衛工作。
2．門衛對來訪人員要嚴格登記并及時與被訪人聯系；校門口如有可疑人員，門衛要立即通知安全保衛小組處理。
3．如果有可疑人員強行闖入校門，門衛立即通報安全保衛小組負責人以及校長辦公室，并記錄該人的特征和有關資料。安全保衛小組負責人負責全權處理，其他同志負責協助；校長辦公室立即撥打110報警；各年級組長負責指揮各年級組保護好學生。
4．對強行闖入校內，并有持械暴力行為的，門衛要予以阻止，并立即撥打110報警，同時電話通知安全保衛小組有關負責人。組長負責全面指揮，各應急小組按照應急預案就位。
5．校內如發現學生打架，目擊者應及時勸阻并通知組織機構內任一成員，機構成員做好疏導調解，并交政教處處理。
6．如有學生受傷，醫療救護小組實施救護或報120急救，班主任負責通知有關學生家長。
7．常務副組長負責善后工作處理，群體傷害事故由校長辦公室等協助處理。
五、信息報告
1．學校建立完善的值班制度，配備專兼職信息監測員（應急專干），綜合信息組（應急辦）及時接收報送學校有關信息。
2．發生事故后，常務副組長應及時向組長匯報，不遲報瞞報。
3．對構成突發事件的，應按《校園突發事件綜合預案》，向教育局應急管理部門報告。
4．信息報送按如下要求進行：凡一般事件應在事發2小時內向教育局應急指揮中心（總值班室）報告基本情況；凡較大突發事件須在事發30分鐘內報告；重大，特大事件應立即報告。
防恐防暴力應急預案 5
一、工作原則
1．以人為本，快速反應。本著“積極防范、有效控制、快速處置、救人第一、減少損失”的原則，把保障師生生命安全作為應急處置的首要任務，最大限度地避免或減少校園暴力傷害等突發事件對師生的生命威脅和危害。充分發揮人的主觀能動性，將防范校園暴力傷害事件應急處置工作納入學校管理范疇，建立突發事件快速應急機制，保證人力、物力和財力的儲備，確保報告、指揮、處置等環節緊密銜接，及時妥善應對。
2．依法規范，科學應對。依據有關法律法規，建立學校防范校園暴力傷害事件應急機制，做到預案依法制定，管理規范運行。充分發揮廣大教職工的力量和智慧，形成全員參與，共同防范的安全管理新格局。應對校園突發暴力事件，做到反應迅速、指揮有力，處置適當，上報及時。
二、預案適用范圍
本預案適用于學校發生的可能危及師生生命安全的突發事件，主要包括：學校外來暴力侵害事件、校園綁架事件以及其他危及師生生命安全的突發暴力事件。
三、應急處置組織及工作職責
成立學校應急校園突發暴力事件應急處置工作領導小組，下設7個具體工作組，在領導小組統一組織安排下開展工作，并分別明確工作職責和任務。
�。ㄒ唬╊I導小組
組長：
副組長：
成員：
領導小組負責組織實施校園突發暴力事件的應急處置工作，加強有關部門、人員之間的溝通與協作，決定應急處置工作中的決策和措施，確保突發校園暴力事件處置工作及時、有序、高效。
�。ǘ┕ぷ餍〗M職責及任務分工
1.報警組
組長：
成員：
工作職責：負責報警和通信聯絡，迅速向有關部門報告案情。
2.防暴組
組長：
組員：
工作職責：負責與罪犯周旋，搏斗，阻止犯罪，并設法抓獲犯罪分子。
3．救護組
組長：
組員：
工作職責：救護傷員，保護現場，做好善后工作。避免和減少師生的人身損失。
4．疏導組
組長：
組員：
工作職責：負責順暢通道，疏散師生，維護秩序，安置、安撫師生。
5．后勤保障組
組長：
組員：
工作職責：負責及時調度、采購、運輸，為應急處置工作提供必在的物資保障。負責安排好受害師生事件處理期間的生活。
6．事件調查及善后工作組
組長：
組員：
工作職責：負責進行事件調查，認真分析事發原因，明確相關責任，為及時有效處理事件提供準確依據；做好溝通聯系，及時反饋情況，妥善處理善后事宜。
四、突發事件應急措施
1.一般性事件：首遇人員應立即報告學校應急領導小組，在組長的指揮下盡快就地解決矛盾糾紛，不能盡快就地解決的，應報“110”或派出所值班電話，并做好防護準備工作，防止矛盾激發，危及師生的人身和財產安全。
2.持刀行兇突發事件：歹徒持刀進入校園時，首遇人員應迅速判明歹徒行兇的意圖和對象，啟動一級處置。同時進行先期處置，立即組織教職員工，將在公共活動區的'學生迅速集中到教室，緊閉門窗，用課桌、木柜頂住門窗，防止歹徒破門窗而入。若歹課件下載徒強行進入教室，教職員工應用木椅等工具對其進行打擊，確保學生安全。應急領導小組接報后，應及時趕到現場，組織學校門衛、保安、應急分隊及教職員工用專用防衛器械、椅子、木柄掃帚等物作為防護和打擊工具，對歹徒進行威懾，盡量拖延時間，等待公安人員到來。
3.綁架學生突發事件：首遇人員一旦發現學生被綁架時，應先判明歹徒綁架學生的時間、地點、人數、性別、年齡，逃跑方向和運輸工具，立即撥打“110”報警或派出所值班電話，迅速向學校應急領導小組報告。同時進行先期處置，迅速組織在場的教職員工對歹徒進行圍追堵截。若歹徒被追到公共場所和公路時，應向在場的群眾大聲喊叫，說明情況，向群眾求助。指揮人員接到報告后，應迅速向“110”報警，并組織教職員工做好校內學生的安全防護工作。同時組織部分教職員工增援先期處置的人員，對綁架學生的歹徒進行圍追堵截，沉著、冷靜地對歹徒進行勸導，防止歹徒情緒惡化危及被綁架學生的人身生命安全。并機智、勇敢地與歹徒進行周旋，等待公安民警到來。
4.治安特大突發事件：突發事件為爆炸性質，首遇人員要啟動一級處置。同時進行先期處置，組織教職員工冷靜、機智對歹徒進行有效勸說，盡量延長爆炸時間，并及時尋找可用水源作為防護工具。同時，組織部分教職員工將學生迅速疏散出教室，撤至安全地帶。指揮人員接報后，應及時趕到現場，組織個別人員冷靜、機智、勇敢地對歹徒進行勸導，盡量延遲爆炸時間，等待公安民警的到來。勸說無效時，學生又未撤離危險地區，應將預備的自來水連續不斷地潑向歹徒的炸藥包和火種（如打火機、火柴、點燃的香煙），澆濕炸藥和火種，使其失去點燃機會，并與歹徒進行周旋，等待公安民警到來，確保師生生命和財產安全。
五、應急事件處置程序：
1.一級處置：學校發生持刀歹徒闖入校園，實行一級處置，在場師生立即報告報警組，門衛保安人員要立即使用防衛器械與犯罪分子作斗爭，嚴防事態擴大；各班老師要迅速組織學生進入教室，關緊門窗。同時，學校要立即向上級有關部門進行報告。
2.二級處置：校內發生有綁架者，實行二級處置。門衛及值日老師應迅速把門鎖上，并立即向校領導匯報，撥打報警電話或派出所值班電話。若是在校外發現有綁架者，還要想辦法拖住綁架者，延長時間。
3.三級處置：學校發現可疑人員闖入校園，實行三級處置。首遇人員應立即報告領導，協助門衛保安控制可疑人員，必要時通知各班老師組織學生進入教室，關緊門窗，情節嚴重報“110”或轄區派出所值班電話。
六、學校發生校園突發暴力事件后
學校應急工作領導小組組長要在第一時間向主管部門報告，同時，根據事件的性質，向當地政府、公安、交通、衛]生等有關部門進行報告，請求現場救援。
防恐防暴力應急預案 6
為營造良好安全的社會氛圍，維護我校正常的教育教學秩序，保障師生員工生命財產安全，保持社會政治穩定，根據市、縣教育局關于加強校園安保，防砍防沖撞防防暴恐工作的通知，全面提高應對恐怖和暴力能力，根據我校實際情況，特制定校園反恐防暴預案。
一、指導思想
學校是人群密集場所，學校的安全穩定關系千家萬戶。為有效預防、及時控制和消除校園重大突發事件的危害，保障師生身體健康與生命安全，維護學校正常的教育教學秩序，本著對黨和人民高度負責的精神，加強領導，精心組織，周密安排，防止安全事故的發生。同時，認真組織開展“四防”教育，即以“防砍殺、防沖撞、防劫持、防暴恐”為內容的公共安全教育活動，開展消防、突發事故的演練活動，提高廣大師生的自護、自救能力，確保教育教學工作正常進行。
二、工作要求
1.認真貫徹落實省、市、縣有關文件精神，提高學校安全保衛工作的重要性和必要性的認識，把學校的安全保衛工作提到非常重要的工作議程，確實抓緊抓實。加強學校安全排查及安全管理工作，確保師生安全。
2.學校校長要對學校安全保衛工作負總責，主管校長要對本校的安全保衛工作負直接責任。
3.對全體師生進行法制教育，加強師生的法制觀念。
4.制定安全保衛工作預案，對可能出現的`各種突發情況進行預先準備。
5.加強門衛安保工作。要增強門衛力量，落實門衛職責，嚴格執行24小時值班、巡邏制度，堅決杜絕陌生人進入校園。
6.加強食品安全檢測工作。學校食堂嚴格執行食品來源登記、索證制度和食品留樣制度，加強對食品安全的檢測工作，嚴格管理，嚴禁陌生人進入學校食堂。
7.加強教學樓、宿舍樓等人群密集場所的防爆炸、防燃燒工作。要加強安全巡邏工作，重點加強食堂、宿舍、教室等人群密集場所的巡查力度，不讓任何可疑之人進入重要場所，切實加強學校各重要場所防爆炸、防燃燒、防投毒工作。
三、組織機構
1.領導小組
為切實加強我校安全保衛工作的領導，楊店中學成立了安全保衛工作領導小組，負責組織領導全校的安全保衛工作。
組長：
副組長：
成員：學校門衛及全體教師
領導小組下設辦公室，由左玉濤兼任辦公室主任。
2.反恐防暴小分隊：
隊長：
成員：
3.工作職責
學校發生或接到突發安全事故后，要在事故現場指揮救援行動，并及時向公安、交警、衛生、消防等相關部門匯報和請求援助，要本著“先控制，后處置，救人第一，減少損失”的原則，果斷處理積極搶救指揮現場師生離開危險區域，保護好學校貴重物品，維護現場秩序做好事故現場保護工作，做好善后處理工作，并按規定及時向上級和主管部門匯報。
�。ㄒ唬┬@內犯罪分子持刀行兇事件應急處理程序
本應急程序的要點是：迅速集結優勢力量阻止犯罪分子行兇
1.獲得事件信息的任何人都應當在第一時間向學校領導報告，并同時撥打110報警。
2.學校領導或任何工作人員立即組織現場人員，不惜一切代價建立警戒線，使犯罪分子無法靠近學生，防止事態擴大。
3.應急領導小組宣布學校進入全面應急狀態，立即實施應急救援行動。
4.集結優勢力量，攜帶防衛器械，與犯罪分子周旋勸阻與制止犯罪行為，為警方援助贏得時間，在有利條件下設法制服犯罪分子。
5.盡快把所有學生和無關人員撤離至安全區域。
6.救護受傷學生和其他傷員。
7.實施事件現場警戒，阻止無關人員進入學校，維護現場秩序，防范別有用心的人肇事，引導外部救援人員進入事件現場。
8.事件發生后，學校應即向教育主管部門報告。
�。ǘ┬@內發現可疑人物應急處理程序
本應急程序的要點是：迅速采取措施控制可疑人物
1.在校園內發現形跡可疑，四處游蕩，可能作案的可疑人物，在場人員都應當立即向校領導報告。
2.學校保安人員和領導指派人員要立即對此人進行詢問，同時把他的行動限制在局部區域內。
3.若此人自述進入校園的目的明顯缺乏可信度，無人證、物證可以證明，甚至說話前后矛盾，蠻不講理，保安人員應當將其帶入辦公室進行進一步盤問。
4.若有證據表明此人是危險人物或犯罪嫌疑人，應立即打110報警，由警方帶走作進一步調查。
5.若可疑人物在盤問時奪路逃跑，單位人員應當將其相貌、身高、衣著及其它特征和逃走方向向警方報告，同時，學校應當做好此人再一次闖入校園作案的思想準備。
6.在整個過程中，學校應采取切實有效的措施，防范可疑人物使用暴力，要確保周圍人員的安全。
7.學校應把事件情況及時向教育行政主管部門報告。
�。ㄈ┬@內發現可疑物品的應急處理程序
本應急程序的要點是：防范易燃易爆有毒有害物品傷害事故
1.收到可疑郵包或發現可疑物品的任何人員都要在第一時間向領導報告。
可疑物品是指：物品外表、重量、氣味可疑，不是本單位的物品，也從無看到過此種物品不知此物品有何用途，為何會擺放在學校某處。
2.發現可疑郵包和可疑物品的任何人員，都不應當試圖打開或隨意擺弄它，要禁止在周圍吸煙或使用手機，或發動機動車輛等。
3.學校應當指定有專業知識和經驗的人員進行初步鑒別，判斷是不是危險物品，若不能排除危險物品，應立即打110報警請警方專業人員進行檢測和處理。
4.若可疑郵包和物品被警方確定為危險物品，學校應立即在其周圍設置警戒線，無關人員應立即撤離，并采取嚴密的防范措施。
5.學校應當配合警方組織人員在校園其它區域搜尋檢查，確定在校園內是否還有其它可疑物品。
6.學校配合警方開展各項處理工作，并及時向教育行政主管部門報告。
防恐防暴力應急預案 7
為吸取壞人對幼兒造成重大傷亡事故的教訓，提高全校師生應急能力，特制定本次防恐演練活動方案。
一、成立突發事件應急指揮領導小組
總指揮：xx
副指揮：xx
成員：
醫務救助：肖醫生
二、參加人員：
本班師生
三、活動時間：
5月7日（星期五）9：00-9：30
四、活動地點：
小六班內
五、活動目標：
1、遇到壞人時，有初步的自我保護意識。
2、遇到突發事件時，幼兒能及時快捷地撤離到安全地帶。
六、活動準備：
面具、刀、電話
七、活動過程：
開始部分：說一說
1、幼兒看掛圖，說出圖片里發生了什么事情、
(1)有蒙面人手里有刀、
(2)有的小朋友哭了、在叫……
(3)老師手里有東西……
2、蒙面人是壞人，把小朋友都嚇哭了、如果你是他們你會怎么做?
(1)跑、躲起來、
(2)打他
(3)撥達110，找警察叔叔
3、如果壞人現在從門口進來，你們躲在哪里?(臥房)
進入臥房你們做什么?(把門窗鎖起來、安靜、撥打110)
4、基本部分演習
(通過前面的.講解，看一看幼兒的表現)
這時一名頭戴面具，手拿刀的壞人來到教室門口、幼兒和阿姨請立即躲到臥房鎖好、兩位教師應與壞人拼搏、阿姨即時撥打110、幼兒把窗戶鎖好、阿姨再次撥打內線請求支援、(重點看幼兒反應程度，給予一定安撫)聽到老師口令才能出來。
5、結束部分總結
通過這次演習，讓幼兒有一定的自我保護意識和警惕。
防恐防暴力應急預案 8
“安全工作”重于泰山，“學校安全、孩子安全”更關系到千家萬戶的幸福與穩定。在“東突”等恐怖組織不斷制造系列恐怖事件的特殊時期，加強學校的安保工作，保障全校師生的生命安全和學校教學秩序的正常穩定，營造良好安全的社會氛圍，根據上級部門關于加強安保防恐工作的通知，全面提高學校應對恐怖和暴力能力，組建應急隊伍，提高快速反應能力。根據我校實際情況，特制定校園反恐防暴方案。
一、指導思想
學校是人群密集場所，師生更是弱勢人群，學校的安全穩定關系千家萬戶。為有效預防、及時控制和消除校園重大突發事件的危害，保障師生身體健康與生命安全，維護學校正常的教育教學秩序，本著生命高度負責的`精神，加強領導，精心組織，周密安排，做好保衛，防止恐怖暴力事件的發生以及真當暴力發生時學校安全小組能迅速反應，最大限度地減少損失。
二、組織機構
�。ㄒ唬┓纯址辣╊I導小組
為切實加強我校安全保衛工作的領導，成立江北第二實驗小學反恐防暴領導小組，負責組織領導全校的防恐安全保衛工作。
組長：
副組長：
成員：
(二)反恐防暴工作小組
安全保衛組：
組長：
組員：
搶險救援組：
組長：
組員：
通訊聯絡組：
組長：
組員：
后勤保障組：
組長：
組員：
（一）防恐防爆領導小組職責
1、組織領導，緊急應對突發情況
學校發生危急傷害事件和突發安全事故后，領導小組要在事故現場指揮反恐防暴及救援行動，由校長（樂碧云）任總指揮，并及時向公安、交警、衛生、消防等相關部門匯報和請求援助，要本著“先控制，后處置，救人第一，減少損失”的原則，果斷處理積極搶救，指揮現場師生離開危險區域。維護現場秩序做好事故現場保護工作，做好善后處理工作，并按規定及時向上級和主管部門匯報。
2、平時做好防范工作
（1）制定安保工作相關緊急預案（王武強），對可能出現的各種突發情況進行預先準備及演練（王武強）。
�。�2）加強門衛安保工作（周國榮、陳國華、隆團結三名保安）。要加強門衛力量，落實門衛職責，實行封閉管理，校門隨時處于關閉狀態。嚴格執行雙人上崗、24小時值班、巡邏制度，非本校師生及工作人員，其它人（包括家長）一律不準進入校園。
�。�3）加強教學樓、食堂等人群密集場所的防爆炸、防燃燒、防投毒工作。要加強安全巡邏、監督檢查工作，重點加強門衛管理，食堂、教室等人群密集場所的巡查力度，不讓任何可疑之人進入重要場所，切實加強學校各重要場所防爆炸、防燃燒、防投毒工作。
�。�4）要對醫務人員組織相關醫療防護知識的培訓，儲備必要的治療藥品和器械，以便能夠迅速開展醫療救治工作。
�。ǘ┓纯址辣┕ぷ餍〗M職責
在發生恐怖暴力事件后，迅速進入工作狀態，完成相應職責。
安全保衛組：由王武強負責迅速召集保衛組老師和保安，立刻到達學校大門或其它事發區域，保衛學生的工作。
搶險救援組：由郎敏華總負責，根據現場實際情況，加強事發現場的警戒工作，疏散現場周邊師生組織人員對現場受傷師生進行救援和轉移。
通訊聯絡組：當事件發生時，於力及時通過廣播系統告知全體師生，并傳達領導小組的命令和反饋信息；鄭旖旎、鄔金燕分別撥打110和120電話及時向教育局和派出所、醫院上報相關情況。
后勤保障組：由洪江濤負總責，應急搶險物品（擔架、藥品、棍棒等防護工具）的運輸工作；保障學校水、電、網絡能正常運行；負責疏散師生的安置和食品供應等工作。
三、反恐防暴應急預案分類流程：
預案一：校園內犯罪分子持刀行兇事件應急處理程序
本應急程序的要點是：迅速集結優勢力量阻止犯罪分子行兇
1、獲得事件信息的任何人都應當在第一時間向學校領導報告或報告於力（廣播報警），并同時由鄭旖旎撥打110報警，班主任、配班教師迅速到班級指導學生避險：關閉好門窗，并用桌椅等抵住，學生在遠離門窗或桌椅下躲藏。樂碧云向教育局或政府上報情況。
2、聽到報警后，由王武強帶領安全保衛組人員拿上器械立即組織現場保衛，負責在警方未到時保衛師生安全，上報校防恐防暴領導小組組長。防恐領導小組（樂碧云）宣布學校進入全面應急狀態，立即實施應急救援行動。
3、組長樂碧云通知領導小組和工作小組及時到位，控制事態發展，不惜一切代價建立警戒線，使犯罪分子無法靠近學生，防止事態擴大。由郎敏華帶領救援組按預案有計劃地組織師生撤離學生受傷害地點和危險區域，班主任教師清點人數。
4、安全保衛組攜帶防衛器械，與犯罪分子周旋勸阻與制止犯罪行為，為警方援助贏得時間，在有利條件下設法制服犯罪分子。
5、搶險救援組成員準備好救護器材救護受傷學生和其他傷員，根據情況同時撥打醫療救助電話120。
6、事態得到控制后，洪江濤實施事件現場警戒，阻止無關人員進入學校，維護現場秩序，防范別有用心的人肇事，引導外部救援人員進入事件現場。
7、事件發生后，由曹鋒帶領后勤保障組清點人員受傷、財產損失情況等事件情況，向教育主管部門報告。
預案二：校園內發現可疑物品的應急處理程序
本應急程序的要點是：有毒有害物品傷害事故
1、收到可疑郵包（門衛、保安或值周老師）或發現可疑物品的任何人員都要在第一時間向防恐防暴領導組長樂碧云報告。防恐領導小組通知各工作小組進入全面應急狀態，立即實施應急行動。
可疑物品是指：物品外表、重量、氣味可疑，不是本單位的物品，也從無看到過此種物品不知此物品有何用途，為何會擺放在學校某處。
2、發現可疑郵包和可疑物品的任何人員，都不應當試圖打開或隨意擺弄它，要禁止在周圍吸煙或使用手機，或發動機動車輛等。
3、學校要求保安等有專業知識和經驗的人員進行初步鑒別，判斷是不是危險物品，若不能排除危險物品，由王武強或於力110報警請警方專業人員進行檢測和處理。
4、若可疑郵包和物品被警方確定為危險物品，郎敏華帶領學校搶險組立即在其周圍設置警戒線，無關人員應立即撤離，并采取嚴密的防范措施。
5、學校應當配合警方組織人員在校園其它區域搜尋檢查，確定在校園內是否還有其它可疑物品。
6、學校配合警方開展各項處理工作，并及時向教育行政主管部門報告。
防恐防暴力應急預案 9
一、指導思想
為保證學校教育教學秩序順利進行，為有效預防、及時控制和消除校園重大突發事件的危害，保障師生身體健康與生命安全，維護學校正常的教育教學秩序，全面提高應對恐怖和暴力能力，根據我校實際情況特制定校園反恐防暴應急預案。
二、組織機構
1.領導小組
組長：
副組長：
成員：
2.工作職責
學校發生或接到突發安全事故后，要在事故現場指揮救援行動，并及時向公安、交警、衛生、消防等相關部門匯報和請求援助，同時向教委辦“反恐領導小組”及時報告。要本著“先控制，后處置，救人第一，減少損失”的原則，果斷處理積極搶救指揮現場師生離開危險區域，保護好學校貴重物品，維護現場秩序做好事故現場保護工作，做好善后處理工作。
三、領導小組下設工作小組：
�。ㄒ唬┩ㄓ嵚摻j組
組長：
組員：
負責事故的報警、報告及各方面的聯絡溝通。通知相關部門和人員立即趕赴現場，及時向上級報告事故處置情況。
（二）警戒保衛組
組長：
組員：
負責保衛師生安全，組織人員有序疏散，設置警戒區域，維護現場秩序，疏通道路交通，勸退圍觀人員。
（三）醫療救護組
組長：
組員：
負責對傷亡人員實施救治和處置。
�。ㄋ模┪镔Y保障組
組長：
組員：
負責及時提供反恐防暴器材、物資，做好后勤保障工作。
（五）善后處理組
組長：
組員：
負責事故傷亡人員親屬的安撫、慰問工作，妥善處理各種善后事宜，進行或配合進行事故調查，恢復正常的教學秩序。
四、報告（警）程序
1.事故發生時，現場教職員工立即報告學校反恐防暴應急處置工作領導小組。現場教師或負責人要根據事態盡可能的保護學生安全并馬上組織學生有序疏散，維護現場秩序。
2.恐怖暴力傷害事故重大時，責任人立即撥打醫療救助報警電話“110”和“120”。
3.應急處置工作領導小組10分鐘內電話上報區教體局，30分鐘內進行紙板上報，并做好后續上報。
4.校園應急處置工作領導小組立即組織各工作小組到位，按照預案規定職責開展處置救援工作。
5.通訊聯絡組立即與受到傷害的學生家長聯系。
五、應急處置
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警戒保衛組迅速到達現場，負責在警方未到時保衛師生安全，控制事態發展，按預案有計劃地組織學生撤離學生受傷害地點和危險區域，班級教師清點人數，上報校應急處置工作領導小組。
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應急處置領導小組根據預案組織有關人員立即趕赴現場，指令各工作小組按職責分工立即到位投入醫療救助。
1.醫療救護組立即組織學校校醫和有關人員攜帶醫療器械趕赴現場進行救助。
2.如有需要，醫療救護組要同時撥打醫療急救電話120。并根據學生受傷情況，通知有關學生家長到達現場或指定醫院。
3.警戒保衛組設置警戒區域，維護現場秩序，保護現場，疏通校園內的道路，保安人員在指定路口等待引導120醫療救助車到達指定地點。
4.物資保障組準備車輛和有關用品，協助搶救受傷學生。
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善后處理組做好受到傷害學生的親屬的安撫、安置工作，妥善處理相關善后事宜，進行或配合進行事故的調查、調解等工作，恢復正常教學秩序。
六、校園突發安全事件應急處理程序
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本應急處理程序的要點是：迅速集結優勢力量，阻止犯罪分子行兇。
首獲事件信息的任何個人都應當在第一時間向當日學校值班領導報告，并同時打110報警。
1.當日學校值班領導和學校反恐防暴應急工作人員首獲事件信息人員立即組織現場人員，不惜一切代價建立警戒線，使犯罪分子無法接近、傷害學生，防止事態擴大。
2.反恐防暴應急工作領導小組宣布學校進入全面應急狀態，各應急處理救援行動組立即實施應急救援行動。
3.警戒保衛組集結優勢力量，攜帶防衛器械，與犯罪分子周旋，勸阻與制止犯罪行為，為警方援助贏得時間。創造有利條件設法制服犯罪分子。
4.疏散引導組負責把所有學生和無關人員撤離至安全區域。
5.醫療救護組負責救護受傷學生和其它傷員。
6.通訊聯絡組向公安、消防、救護、社區有關部門、單位求援，爭取外援迅速趕到事件現場，并保證學校應急救援組織信息暢通。
7.警戒保衛組組織人員實施事件現場警戒，阻止無關人員進入學校，維護現場秩序，防范別有用心的人肇事，引導外部救援人員進入事件現場。
8.事件發生后，反恐防暴應急工作領導小組應當立即向教體局報告。
�。ǘ┦盏娇謬橂娫�、短信或信件事件應急處理程序
本應急處理程序的要點是：迅速調查清楚來電、來信人的身份和意圖，維護學校和人員安全。
1.收到恐嚇電話、短信或信件的任何個人都應當在第一時間向當日學校值班領導報告。
2.因個人糾葛收到恐嚇電話、短信或信件的人，若事件有可能影響個人人身安全或學校安全，則必須向當日學校值班領導報告。
3.收到匿名恐嚇電話時，要保持鎮靜，對來電人的無理要求，不要馬上拒絕，通過商談的形式延長通話時間，盡可能從對方獲得最多的信息。有來電顯示的電話機應記下對方的電話號碼，否則可用寫字條、做手勢的方法示意身邊的人員，向電信局查詢電話號碼，有條件的可對恐嚇電話作錄音。
4.學校反恐防暴應急工作辦公室，應當立即對恐嚇電話、短信或信件進行分析研究：
若來電來信人姓名、身份和意圖明確，對方因個人糾葛失去理智而實施恐嚇行為的.，學校應當會同有關部門妥善處理該事件。
若來電來信人匿名，學校突發安全事件應急處理救援指揮部應通過來電人的口音、音色、口氣、語調、語言特征和通話內容，來信人的筆跡、信件內容進行分析，并在校內發動教職工提供線索。通過初步推測作案人的動機，采取必要的防范措施。
5.對于匿名的恐嚇電話和信件事件，應當立即向教體局和公安局報告，應當爭取警方盡快加入事件調查。對于破案的計劃和策略要保密。
6.對于與學校及教職工無經濟或其他糾紛，為勒索錢財或報復社會的人物的恐嚇電話和信件，單位除全力配合警方破案外，應當提高戒備，制訂預案，隨時準備應對突發事件。對于有可能受到襲擊的人員和部門，要采取有力措施，保證其安全。如果學生受恐嚇，應在弄清原因后尋得家長的支持。
（三）校園內發現可疑分子應急處理程序
本應急處理程序的要點是：迅速采取措施，控制可疑分子。
1.在校園內發現形跡可疑，四處游蕩，可能作案的可疑分子，保安或目擊人員都應當立即向當日學校值班領導報告。保安和當日學校值班領導和學校反恐防暴應急工作人員應當迅速對此人進行詢問，同時把他的行動限制在局部區域內。
2.若此人自述進入學校的目的明顯缺乏可信度，無人證、物證可以證明，甚至說話前后矛盾、蠻不講理，保安應當將其帶入傳達室進行進一步盤問，同時要封鎖大門。
3.若有證據表明此人是危險分子或犯罪嫌疑人，應當立即打110報警，由警方帶走作進一步調查。
4.若可疑分子在盤問時奪路逃跑，校內目擊人員應當將其相貌、身高、衣著及其它特征和逃走方向，向警方報告。同時，學校應當做好此人再一次闖入校園作案的思想準備和預案準備。
5.在整個過程中，學校應當采取切實有效的措施，防范可疑人物使用暴力，要確保周圍人員的安全。
6.學校值班領導和學校反恐防暴應急工作人員，應當把事件情況及時向反恐防暴應急工作領導小組報告，并向教體局報告。
�。ㄋ模┬@內發現可疑物品應急處理程序
本應急處理程序的要點是：防范有毒有害物品傷害事件。
1.收到可疑郵包或發現可疑物品的任何個人都應當在第一時間向當日學校值班領導報告。
2.可疑郵包是指：郵戳異常（寄包人地址與郵戳地址不符）、字體奇特、打印粗劣以及收件人姓名、形狀、重量、氣味、包裝包扎、郵包內的聲音都異常。
3.可疑物品是指：物品外表、重量、氣味可疑，不是本校的物品，也從未看到過此種物品，不知此物品有何用途，為何會擺放在校園內某處。
4.發現可疑郵包和可疑物品的任何人員，都不應當試圖打開或隨意擺弄它。要禁止在周圍吸煙或使用手機、對講機或發動機動車輛等。
5.學校應當指定有專業知識和經驗的人員進行初步鑒別，判斷是不是危險物品。若不能排除其危險性，應當立即打110報警，請警方專業人員進行檢測和處理。
6.若可疑郵包和物品被警方確定為危險物品，學校應當立即在其周圍設置警戒線，無關人員應當立即撤離，并采取嚴密的防范措施。
7.學校應當配合警方組織人員在校內其它區域搜尋檢查，確定在校園內是否還有其它可疑物品。
8.學校值班領導和學校反恐防暴應急工作人員配合警方開展各項處理工作，并及時向教體局報告。
（五）群體性斗毆事件應急處理程序
本應急處理程序的要點是：迅速制止斗毆，避免人員傷亡。
1.獲得群體性斗毆事件信息的任何個人都應當在第一時間，向當日學校值班領導報告，若事態已經失控或后果嚴重，應立即打110報警。
2.學校領導應迅速集結優勢力量（必要時攜帶防衛器械）趕到現場制止斗毆，并在斗毆現場設置警戒線，防止事態擴大。若斗毆者手中有器械，應首先收繳所有斗毆器械。若有校外人員參與斗毆，應設法不讓他們逃離。
3.若有學生受傷，應立即進行救治，或打120送醫院，并及時與家長聯系。分離斗毆雙方，由學校、年級部領導、班主任等進行詢問，了解斗毆原因和過程，并做好筆錄。
4.對有流氓惡勢力嫌疑的校外人員，應交警方處理。對外校學生，應與學生就讀的學校聯系。對參加斗毆的學生進行教育，對情節嚴重的給予必要的處分，防止此類事件再次發生。
5.要對斗毆事件的校內外各種因素進行綜合分析，要防范學生在校外遭到毆打。突發安全事件應急處理救援指揮部應當將斗毆事件有關情況及時向教體局報告。
防恐防暴力應急預案 10
為充分發揮政府職能作用，有效防范和積極應對可能發生的暴力恐怖襲擊，保障人民群眾生命財產安全，維護我鎮良好的社會治安秩序，根據省、市、盤州市的要求，結合我鎮實際，經黨委、政府研究決定，特制定響水鎮維穩反恐防恐工作應急處置預案。
一、指導思想
深入貫徹落實中央、省、市及盤州市關于加強反恐防恐工作的決策部署，按照“著眼當前、立足長遠、科學應對、有效防范、快速反應、穩妥處置”的工作思路，以“重點管控、從嚴從緊、以面保點、以點保面”為原則，堅持整體防控和重點防范相結合，構筑全鎮立體化反恐防范體系，堅持打擊現行恐怖襲擊和應急救援相結合，最大限度地控制和減少社會面上的矛盾糾紛和安全隱患，嚴防恐怖活動事件，大規模信訪、上訪事件、危害國家安全事件、重特大安全事故發生，確保全鎮經濟社會平穩較快發展。
二、組織領導
為堅強對全鎮維穩反恐防恐工作的領導，確保突發事件發生時，全鎮能采取及時有效的處置措施，特成立響水鎮維穩反恐防恐工作應急處置領導小組。
組長：
副組長：
成員：
領導小組下設辦公室在派出所，由李合富同志擔任辦公室主任，負責日常維穩反恐防恐工作的組織協調和督促檢查。
三、工作任務分解
(一)成立總指揮部
指揮長：
副指揮長：
成員：
職責：根據發生的恐怖案件情況，迅速做出是否立即啟動響水鎮反恐防恐應急處置預案的決定；在鎮黨委、政府的領導下，負責處置恐怖事件工作的統一領導和指揮決策；協調調動全鎮反恐防恐領導小組和資源；決定采取處置恐怖暴力事件的重大措施；確定對外報道口徑，適時對外報送信息。
(二)通信聯絡組
組長：
副組長：
成員：
職責：
1、負責按要求通知各組集合(黨政辦負責通知本鎮直管部門相關人員、武裝部負責民兵、預備役人員)
2、傳達領導小組下達的各種命令，做好上傳下達各項工作。
3、及時向上級部門上報信息
4、調配車輛等
(三)后勤保障組
組長：
成員：
職責：
(四)現場處置組
組長：
副組長：
成員：
職責：在發生恐怖突發事件后按總指揮部要求鎮領導、派出所應急力量立即趕赴現場，現場指揮部判明情況后并立即向公安局指揮中心報告；并執行封鎖現場、維護秩序、疏散人群和搶救傷員等緊急任務，立即啟動響水鎮反恐防恐應急處置預案，調動有關單位應急力量趕赴現場，到達現場的各組按照職責分工接受指揮部任務，確定聯絡方式，組織好本組應急力量，開展反恐防恐應急處置工作，制止正在進行的恐怖違法犯罪行為，抓捕違法犯罪嫌疑人，同時做好政策法律法規的宣傳，疏散圍觀群眾，維護現場秩序。
(五)機動組
組長：王仁華(鎮黨委委員、統戰委員、副鎮長)
成員：武裝部工作人員、民兵預備役人員
職責：在指定地點集中待命，聽候總指揮部的調遣
(六)善后工作組
組長：相偉(鎮黨委委員、政法委員、人武部長)
成員：民政辦工作人員、司法所工作人員、相關村干部、鎮衛生院醫務人員
職責：恐怖事件現場處置工作結束后，在總指揮部的組織協調下，一是要采取措施，消除恐怖事件的消極影響，穩定受害群眾的情緒，解決他們的實際困難；二是對恐怖事件進行偵破；三是總結經驗教訓，進一步加強反恐怖工作，提高反恐怖能力，
宣傳法律法規，負責做好相關群眾的思想工作；救災救濟，負責做好受害人員的醫療救助及安撫工作等。
四、集合地點、信號機要求
(一)集合地點
1、應急領導小組成員、鎮直管部門相關人員、派出所民警、民兵預備役人員等在政府大樓一樓操場集合。
2、相關村(居)的村干部、網格員在相關村居集合。
(二)集合信號
用值班室電話或手機通知
(三)集合要求
1、啟動預案后，通訊聯絡組人員及時通知各組負責人，各組負責人負責通知本組相關人員。
2、時間要求，從通知集合到集合完畢必須在15分鐘呢完成。
3、各組人員必須確保通訊24小時暢通。
五、處置情況預設
(一)當不法分子持械在我鎮轄區進行恐怖襲擊時間時。
(二)當發生不法分子公共場所非法集會、集結上訪、圍攻沖擊等群體性的事件時。
(三)因“山、林、水、地、礦群”等矛盾糾紛引發群體性械斗事件時。
當發生預設(一)時，要及時啟動預案迅速出擊，果斷采取強制措施，及時控制犯罪嫌疑人保護國家利益和人民群眾生命財產安全，將損失降到最低限度；當發生(二)(三)時，要按照“可順不可激、可散不可聚、可解不可結”的原則，認真做好群眾的.教育，疏導工作，引導群眾自覺抵制少數組織者、策劃者的煽動，對其中的組織者、策劃者要收齊證據適時依法進行打擊、查處。當一般群體性的事件上升為緊急治安事件，對社會治安構成危害時，要果斷迅速制止，選擇和把握好時機，依法打擊少數違法犯罪分子。
六、工作要求
(一)加強輿論宣傳
結合“鄉村振興”及“大走訪”工作開群眾會、院壩會、入戶走訪、村村響，政府主題會等多種方式讓全鎮干部職工和廣大人民群眾充分認識反恐防恐工作的極端重要性和緊迫性，把思想和行動統一到黨委政府的要求和部署上來，內緊外松，既要營造和諧的社會氛圍，又要提高警惕，切實增強全鎮干部職工反恐防恐工作的敏銳性和洞察力，使全鎮應對恐怖襲擊事件的能力得到進一步提高。
(二)加強安全防范
各村(居)和相關部門要按照社會治安綜合治理整體聯防聯動要求，全面加強治安巡邏和防盜，嚴抓社會治安、安全生產事故為主要內容的安全防范檢查工作，嚴防發生重特大安全事故。
(三)加強信息報送
鎮屬各部門、村(居)要加強信息采集工作，對調查了解到的重大情況要第一時間及時報告鎮反恐防恐工作領導小組辦公室，從而及時采取措施，爭取將矛盾解決在基層，消滅在萌芽狀態。
(四)加強值班值守
鎮屬各部門、各村(居)要嚴格遵守值班制度，值班人員確保24小時堅守崗位，嚴防空崗、脫崗、村(居)干部、黨政領導班子成員要保證24小時通訊暢通，保證緊急情況能夠及時到位。
防恐防暴力應急預案 11
一、指導思想
以“預防為主，防處結合”為指導思想，通過加強防范、提高應對能力，確保在恐怖和暴力事件發生時，能夠迅速、有序、有效地進行處置，最大限度地減少人員傷亡和財產損失。
二、組織機構與職責
1. 組織機構
領導小組：由單位主要負責人擔任組長，相關部門負責人擔任副組長和成員，負責預案的制定、修訂、演練及實施過程中的決策和指揮。
應急小組：下設多個專項小組，如通訊聯絡組、安全保衛組、醫療救護組、后勤保障組等，各小組根據職責分工負責具體應急工作。
2. 職責分工
領導小組：負責預案的總體指揮和決策，協調各小組的工作。
通訊聯絡組：負責與外界的通訊聯系，及時傳遞信息，請求外部支援。
安全保衛組：負責現場的安全保衛工作，控制事態發展，保護人員安全。
醫療救護組：負責現場傷員的救治和轉運工作。
后勤保障組：負責應急物資的供應和保障工作。
三、預警與預防
信息收集與分析：建立信息收集和分析機制，及時收集各類可能引發恐怖和暴力事件的信息，進行分析研判。
風險評估：對可能發生的恐怖和暴力事件進行風險評估，確定風險等級和防范措施。
宣傳教育：加強防恐防暴力知識的宣傳教育，提高員工和公眾的防范意識和應對能力。
四、應急響應
1. 報警與報告
發現恐怖和暴力事件或可疑情況時，立即向領導小組報告，并撥打110報警。
2. 啟動預案
領導小組根據事件性質和嚴重程度，決定啟動相應級別的'應急預案。
3. 現場處置
安全保衛組：迅速組織力量到達現場，控制事態發展，保護人員安全。
醫療救護組：對受傷人員進行緊急救治，并安排轉運至醫院。
通訊聯絡組：保持與外界的通訊聯系，及時傳遞信息，請求外部支援。
后勤保障組：提供必要的物資保障，確保應急工作順利進行。
4. 疏散與隔離
根據事件情況，組織人員有序疏散至安全區域，并設置警戒線隔離現場。
五、后期處置
事件調查：配合公安機關等部門對事件進行調查，查明原因和責任。
善后處理：對受傷人員進行慰問和補償，對受損財物進行修復或賠償。
總結評估：對預案實施情況進行總結評估，完善預案內容和應對措施。
六、培訓與演練
培訓：定期組織員工進行防恐防暴力知識的培訓和演練，提高應對能力。
演練：定期舉行防恐防暴力應急演練，檢驗預案的可行性和有效性，發現問題及時整改。
防恐防暴力應急預案 12
一、總則
目的與依據：為了有效防范和應對恐怖襲擊及暴力事件，確保人員生命安全和財產安全，根據相關法律法規和上級部門的要求，特制定本預案。
適用范圍：本預案適用于本單位（學校、企業、公共場所等）內發生的恐怖襲擊及暴力事件的預防和應對工作。
二、組織機構與職責
應急指揮機構：
成立防恐防暴力應急指揮部，由單位主要領導擔任總指揮，相關部門負責人任成員。
指揮部下設通訊聯絡組、安全保衛組、醫療救護組、后勤保障組等專項工作組。
職責分工：
總指揮：負責全面指揮協調應急工作，決策重大事項。
通訊聯絡組：負責信息收集、傳遞和報告，與上級部門、公安機關等保持密切聯系。
安全保衛組：負責現場警戒、疏散人員、制服犯罪嫌疑人等。
醫療救護組：負責現場傷員救治和轉運。
后勤保障組：負責物資準備、車輛調配等后勤保障工作。
三、預警與預防
信息收集與分析：建立信息收集渠道，對可能發生的.恐怖襲擊及暴力事件進行預警分析。
風險評估：定期進行風險評估，識別潛在威脅和薄弱環節。
預防措施：
加強門禁管理，嚴格控制外來人員進入。
定期組織防恐防暴力培訓和演練，提高員工和師生的防范意識和應對能力。
配備必要的防暴器材和應急物資。
四、應急響應
報告與啟動：
發現恐怖襲擊或暴力事件時，立即向應急指揮部報告。
指揮部根據事件性質、規模和影響程度，決定啟動相應級別的應急響應。
現場處置：
安全保衛組迅速到達現場，疏散人員，控制事態發展。
通訊聯絡組及時向上級部門和公安機關報告情況，請求支援。
醫療救護組對受傷人員進行救治和轉運。
后勤保障組提供必要的物資和車輛支持。
信息發布：
遵循上級部門或公安機關的指示，統一發布信息，避免造成恐慌和謠言傳播。
五、后期處置
善后處理：
對受傷人員進行妥善安置和后續治療。
對受損設施進行修復或重建。
對事件進行調查分析，總結經驗教訓，完善應急預案。
心理干預：
對受事件影響的人員進行心理干預和輔導，幫助他們恢復正常生活和工作狀態。
防恐防暴力應急預案 13
一、指導思想
以維護公共安全、保障人員生命財產安全為出發點，堅持“預防為主、防治結合”的原則，建立健全防恐防暴力應急機制，提高應對恐怖和暴力事件的能力，確保在突發事件發生時能夠迅速、有序、有效地進行處置。
二、組織機構與職責
1. 組織機構
領導小組：由單位主要領導擔任組長，分管領導任副組長，相關部門負責人為成員。負責全面指揮和協調防恐防暴力工作。
應急小組：下設多個應急小組，如安全保衛組、醫療救護組、后勤保障組、通訊聯絡組等，具體負責各項應急措施的實施。
2. 職責分工
領導小組：負責制定應急預案，組織應急演練，協調各方資源，指揮應急處置工作。
安全保衛組：負責現場警戒、疏散人員、控制事態發展，配合公安機關處置恐怖和暴力事件。
醫療救護組：負責救治受傷人員，提供必要的醫療援助。
后勤保障組：負責物資供應、通訊保障、車輛調度等后勤保障工作。
通訊聯絡組：負責信息收集、上報和傳遞，確保通訊暢通無阻。
三、應急響應程序
1. 預警與報告
建立健全預警機制，及時發現和報告可疑情況。
一旦發現恐怖或暴力事件苗頭，立即向上級主管部門和當地公安機關報告，并啟動應急預案。
2. 應急處置
迅速集結應急力量，趕赴現場進行處置。
根據現場情況，采取有效措施控制事態發展，防止事態擴大。
優先保障人員安全，及時疏散無關人員至安全地帶。
配合公安機關開展偵查工作，提供必要的協助和支持。
3. 善后處理
對受傷人員進行救治和安撫工作。
對事件現場進行清理和恢復工作。
總結經驗教訓，完善應急預案和防范措施。
四、應急保障措施
1. 物資保障
儲備必要的應急物資，如防護裝備、急救藥品、通訊設備等。
確保物資充足、完好，隨時可用。
2. 人員保障
加強應急隊伍建設，提高應急隊員的.素質和技能。
定期組織應急演練和培訓活動，提高應急響應能力。
3. 通訊保障
建立完善的通訊網絡體系，確保通訊暢通無阻。
配備必要的通訊設備和技術支持人員，隨時準備應對突發情況。
五、工作原則
統一指揮、分級負責：確保應急響應工作有序進行。
快速反應、果斷處置：迅速控制事態發展，減少損失。
以人為本、生命至上：始終把保障人員生命安全放在首位。
預防為主、防治結合：加強日常防范工作，提高應對能力。
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一、指導思想
以“安全第一、預防為主”為基本原則，建立健全校園安全防范機制，提高師生安全防范意識和應對能力，確保在發生恐怖襲擊或暴力事件時，能夠迅速、有序、有效地進行處置。
二、組織機構與職責
應急領導小組：
組長：學校校長或主要領導
副組長：分管安全工作的副校長或相關領導
成員：各部門負責人、班主任、安保人員等
職責：負責應急預案的制定、修訂和組織實施；指揮協調應急處置工作；決定啟動和終止應急預案等。
通訊聯絡組：
職責：負責信息的收集、整理和傳遞；與外部相關部門保持聯系；確保通訊暢通無阻。
安全保衛組：
職責：負責校園安全巡邏、監控和警戒；在發生恐怖襲擊或暴力事件時，迅速組織力量進行處置；保護師生人身安全。
醫療救護組：
職責：負責準備急救藥品和器械；在發生傷害事件時，及時對受傷人員進行救治；配合專業醫療機構進行后續治療。
疏散引導組：
職責：負責制定疏散路線和方案；在發生緊急情況時，引導師生迅速、有序地撤離到安全地帶。
三、預防措施
加強安全教育：定期開展防恐防暴力安全教育活動，提高師生的安全意識和防范能力。
完善安全設施：加強校園安全防范設施建設，如安裝監控攝像頭、設置安全隔離帶等。
加強門禁管理：嚴格門禁制度，對外來人員進行登記和身份驗證；禁止無關人員進入校園。
建立情報信息網絡：加強與公安、消防等部門的'聯系與合作，及時獲取和傳遞安全情報信息。
四、應急處置程序
報警與接警：
一旦發現恐怖襲擊或暴力事件苗頭，立即向應急領導小組報告并撥打“110”報警電話。
應急領導小組接到報告后，立即啟動應急預案并通知各小組迅速到位。
現場處置：
安全保衛組迅速組織力量趕赴現場進行處置；使用防暴工具等裝備與暴力分子周旋并等待警方到來。
醫療救護組對受傷人員進行初步救治并聯系專業醫療機構進行后續治療。
疏散引導組根據預案組織師生迅速、有序地撤離到安全地帶并做好安撫工作。
善后處理：
協助警方開展調查取證工作；對受傷人員進行慰問和安撫；對受損設施進行修復和重建。
對事件進行總結評估并提出改進措施以完善應急預案體系。
五、培訓與演練
定期培訓：組織師生參加防恐防暴力安全知識培訓活動，提高應對能力和自救互救能力。
應急演練：定期開展防恐防暴力應急演練活動，檢驗預案的可行性和有效性并不斷改進完善。
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一、指導思想
為有效預防、及時控制和消除重大突發事件的危害，保障公共秩序和人民生命安全，提高應對恐怖和暴力事件的能力，特制定本預案。
二、組織機構與職責
1. 領導小組
組長：通常由單位負責人擔任，負責全面指揮和協調。
副組長：協助組長工作，分管具體事務。
成員：包括各部門主管和關鍵崗位人員，負責具體執行。
2. 應急小隊
隊長：由安保部門負責人擔任。
隊員：包括安保人員、醫護人員、后勤支持人員等。
三、工作職責
加強領導，健全組織：完善應急預案，明確職責分工。
宣傳教育：通過各種渠道進行防恐防暴知識的宣傳教育，提高全員防范意識。
物資保障：確保必要的`物資儲備，如防爆器材、急救藥品等。
應急處置：一旦發生恐怖或暴力事件，立即啟動預案，迅速控制局面，減少損失。
恢復秩序：事件平息后，及時恢復公共秩序，進行善后處理。
四、工作原則
統一指揮，快速反應：確保信息暢通，迅速啟動應急響應。
主動搶險，迅速處理：第一時間組織力量進行救援和處理。
生命第一：把保障人民生命安全放在首位。
科學施救，控制危險源：采取有效措施控制事態發展，防止擴大。
保護現場，收集證據：為公安等部門調查取證提供支持。
五、具體應急措施
1. 發現可疑人物
立即報告：發現形跡可疑人員時，立即向值班人員和領導報告。
限制行動：安保人員上前詢問并限制其行動范圍。
進一步盤問：若無法排除嫌疑，帶入辦公室進行進一步盤問。
報警處理：確認為危險人物或犯罪嫌疑人時，立即報警。
2. 發現可疑物品
報告與隔離：發現可疑物品時，立即報告并隔離現場。
專業檢測：等待專業人員進行檢測和處理，切勿擅自移動或打開。
疏散人員：根據情況疏散周邊人員至安全地帶。
3. 暴力事件應對
迅速集結力量：組織安保人員和應急小隊迅速集結。
阻止犯罪行為：使用防爆器材等工具阻止犯罪分子行兇。
疏散與救護：疏散無關人員至安全區域，對受傷人員進行救護。
報警與求援：立即報警并請求警方支援。
六、演練與培訓
定期演練：組織全體人員進行防恐防暴應急演練，提高應對能力。
專業培訓：對安保人員進行專業培訓，提升專業技能和應急處理能力。
七、總結與改進
事后總結：每次事件后都要進行總結分析，查找不足。
持續改進：根據總結結果不斷完善應急預案和措施。
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