七年級(jí)關(guān)于發(fā)現(xiàn)身邊的美講話稿
在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天，需要使用講話稿的情境愈發(fā)增多，講話稿可以幫助發(fā)言者更好地表達(dá)。相信寫講話稿是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的七年級(jí)關(guān)于發(fā)現(xiàn)身邊的美講話稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
七年級(jí)關(guān)于發(fā)現(xiàn)身邊的美講話稿1
法國(guó)雕塑家羅丹說(shuō):“美是到處都有的。對(duì)于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。”的確，生活中的美無(wú)處不在，只是我們沒(méi)有去發(fā)現(xiàn)它們罷了。
生活處處存在著美。你看，學(xué)校里的清潔工，每一天早早地來(lái)打掃衛(wèi)生，不怕苦，不嫌臟，日復(fù)一日地為整個(gè)學(xué)校增添著光彩。她們一點(diǎn)一點(diǎn)地清洗臭氣沖鼻的廁所，一個(gè)教室一個(gè)教室地去倒垃圾，一塊一塊地打掃地面……她們整天為了我們而辛勤勞動(dòng)，而有的同學(xué)卻嘲笑她們，玷污她們那神圣的工作，而她們?nèi)耘f從后門悄悄地走進(jìn)教室，倒掉我們的垃圾，再悄悄地離開(kāi)教室，禮貌地關(guān)上門。我們身邊的清潔工們，難道不美嗎?
生活處處存在著美。你看，講臺(tái)上的教師們，每一天都要為我們的學(xué)業(yè)操勞。早上，他們起得比誰(shuí)都早;晚上，他們睡得比誰(shuí)都晚。他們這樣做是為了什么?為了金錢?為了榮譽(yù)?也許是為了自我，但更多的是為了作為學(xué)生的我們。有的教師，一身兼多職;有的教師，身上帶有病痛;有的教師，為學(xué)生鞠躬盡瘁……而有的學(xué)生，卻不理解教師的良苦用心，隨便給教師起不雅的綽號(hào)，隨便侮辱教師。站在教師的角度上想想吧!換個(gè)態(tài)度去看待自我的教師吧!也許他們明白你們不喜歡，甚至厭惡自我，但他們?yōu)榱藢W(xué)生的將來(lái)，只能這樣做了。但他們的所作所為，終歸是為了我們哪!我們身邊的教師，難道不是美的嗎?
生活處處存在著美。想想自我是如何坐在這明亮的教室里學(xué)習(xí)的?還不是父母給予我們生命，撫養(yǎng)我們成長(zhǎng)，關(guān)心我們學(xué)習(xí)才使我們有這么好的環(huán)境學(xué)習(xí)么?每一天回家，父母為我們做好飯菜，輔導(dǎo)我們學(xué)習(xí)，為我們操心。父母不是我們的衛(wèi)星，整天圍著我們轉(zhuǎn)。有的人不孝敬父母，與父母賭氣、鬧別扭，這樣做是愚蠢的。父母有自我的工作，要理解他們，體諒他們。他們?yōu)榱宋覀儯^上生出根根銀絲;為了我們，嘔心瀝血地?fù)狃B(yǎng)我們成長(zhǎng);為了我們，省吃儉用……我們身邊的父母親，難道不美嗎?
學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)吧!學(xué)會(huì)去發(fā)現(xiàn)生活中的美，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，世界是如此完美!
七年級(jí)關(guān)于發(fā)現(xiàn)身邊的美講話稿2
美到處都有，早晨的太陽(yáng)是美，宏偉的建筑是美;輕快的旋律是美;大排長(zhǎng)龍的車子是美…其實(shí)美就散布在世界的每一個(gè)角落，可是我們卻因?yàn)橛忻β档氖虑槎雎粤怂任覀冎匾曀l(fā)現(xiàn)它時(shí)，才明白原先美是永遠(yuǎn)數(shù)不完，無(wú)法用數(shù)字來(lái)估量的。
每一天一大早，我所做的第一件事就是跑到陽(yáng)臺(tái)上看看外面太陽(yáng)，天空剛露出魚肚白，鳥(niǎo)兒在樹(shù)上啼叫，好像在歡迎新的一天的到來(lái)。太陽(yáng)張開(kāi)它的雙手，揭開(kāi)夜晚黑色的面紗。我覺(jué)得這種感覺(jué)真好，眼前的景致就像一福山水圖畫呈此刻我們面前，我覺(jué)得這是大自然最美的一環(huán)。相信以往走在青山綠水間的你，也能體會(huì)的到大自然的美。
我覺(jué)得有些建筑物也很美，我就以我的學(xué)校為例。每一天都要上學(xué)的我常常都會(huì)看一看學(xué)校的長(zhǎng)相。有一次我發(fā)現(xiàn)學(xué)校的建筑設(shè)計(jì)的也好美，紅色的建筑物外墻配上一些綠意盎然的植物，整個(gè)學(xué)校讓人感覺(jué)很清爽。我發(fā)現(xiàn)不一樣的建筑物，有不一樣美的地方，給人家的感覺(jué)也不一樣。
最近在樂(lè)團(tuán)上音樂(lè)課時(shí)，發(fā)現(xiàn)其實(shí)音樂(lè)也很美，我覺(jué)得音樂(lè)美的地方是在它跟人一樣有感情，有時(shí)歡樂(lè);有時(shí)悲傷;有時(shí)痛苦，各種心境都有，音樂(lè)也能夠讓聽(tīng)眾了解作家心里的想法，例如有一首叫做芬蘭頌的曲子，這首曲子主要是在告訴大家當(dāng)芬蘭這個(gè)國(guó)家被別國(guó)統(tǒng)治時(shí)的痛苦，這首曲子的旋律十分悲傷、感人，彷佛讓聽(tīng)眾也進(jìn)入到那時(shí)代的芬蘭。只要我們用心的去傾聽(tīng)這些音樂(lè)，我們就會(huì)很容易的發(fā)現(xiàn)這些旋律所帶給人們的含意。
另外，我還發(fā)現(xiàn)一個(gè)很美的景色，那就是每一天晚上，我坐公交車回家的路上如果遇到了塞車，我只要把頭往外一看，就能夠看見(jiàn)一排的車子正在等待紅綠燈，這一整排的車子就像龍一樣愈排愈長(zhǎng)，并且還有紅色、黃色、白色等顏色之搭配，簡(jiǎn)直就像一只活生生的龍?zhí)稍隈R路上，等待起飛。
美其實(shí)不用刻意去找，就能夠找得到它，因?yàn)槊乐灰阌妹赖难酃猓赖男木橙タ础⑷ンw會(huì)，能夠隨處可得，難怪藝術(shù)大師羅丹說(shuō)：美，到處都有，對(duì)于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。生活中的美散布在每個(gè)角落，俯拾即是。
七年級(jí)關(guān)于發(fā)現(xiàn)身邊的美講話稿3
著名法國(guó)雕塑家羅丹以往說(shuō)過(guò)：“美是到處都有的。對(duì)于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美。是啊，在我們的生活中，處處充盈著美，洋溢著美，只等我們用一雙雪亮的眼睛去尋找美、發(fā)現(xiàn)美。”
清晨，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，空氣中混合著泥土濕潤(rùn)的味道，散發(fā)出一股清甜的味道。我哼著小調(diào)，闊步走進(jìn)一家早餐店。那里早已人頭涌動(dòng)，歡聲笑語(yǔ)傳遍了店里的每一處角落。瞧，那邊聚集著幾個(gè)老奶奶，正開(kāi)心的議論著什么，還不時(shí)發(fā)出一陣爽朗的.笑聲。這邊幾個(gè)小學(xué)生三五成群的圍在一齊，興致勃勃地討論者昨晚動(dòng)畫片的資料。“迪迦又打敗了一個(gè)怪獸!”“是啊，昨晚的劇情實(shí)在是太精彩了!”看著正在談笑風(fēng)生的他們，我不禁會(huì)心一笑，去買了一份最普通的早餐―一杯牛奶和一個(gè)面包。
生活是平凡的，但我們每一個(gè)人都用自我獨(dú)特的方式去將平凡演繹成別樣的多姿，我享受你，平凡之美!
打開(kāi)書櫥，一陣沉樸的書香撲鼻而來(lái)。我從中抽出了一本我百看不厭的書-《居里夫人傳》，坐在書桌上如饑似渴地讀了起來(lái)。這本書寫出了居里夫人艱苦、辛酸和奮斗的生命歷程。她視名利為糞土，以百倍的熱情醉心于科學(xué)事業(yè)中，最終為人類的科學(xué)事業(yè)作出了巨大的貢獻(xiàn)。讀后，居里夫人那淡泊名利、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神深深地打動(dòng)了我的心，滋潤(rùn)了我干枯的心靈，這使我在學(xué)習(xí)的困境中重新燃起期望，看到了拐角處的柳暗花明。
非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。我敬重你，淡泊之美!
春日，我不幸被天氣的變化莫測(cè)導(dǎo)致了感冒，這可急壞了媽媽。她立即把我送往醫(yī)院，掛號(hào)、開(kāi)藥、找病房……媽媽忙的一刻不停。等把我安置好以后已經(jīng)累得筋疲力盡，不由得趴在桌子上睡了起來(lái)。我望著熟睡中的媽媽，鼻翼不禁微微發(fā)酸。再看看頭上掛著的輸液瓶，不僅僅悟出了一個(gè)道理：母親對(duì)子女的愛(ài)不正像那點(diǎn)滴一樣嗎無(wú)悔無(wú)求，如涓涓細(xì)流滲入我們的成長(zhǎng)中。
母愛(ài)是世界上最偉大的情感，為兒女們遮風(fēng)擋雨。我珍惜你，母愛(ài)之美!
在生活中，我們無(wú)時(shí)不刻不在感受著美。平凡之美、淡泊之美、母愛(ài)之美，這一切都在我們身邊圍繞，感動(dòng)著我們。就讓我們擦亮雙眼，去發(fā)現(xiàn)生活中的美，欣賞生活中的美，珍惜生活中的美!
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