關(guān)于未來(lái)的想象作文10篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的未來(lái)的想象作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
未來(lái)的想象作文 篇1
我從小就喜愛(ài)美術(shù)，喜愛(ài)美學(xué)。比如，水粉畫、卡通畫、毛筆字、漫畫等，所以長(zhǎng)大后我從事了與美學(xué)有關(guān)的工作——服裝設(shè)計(jì)。我熱愛(ài)一切美好的事物，我不但能發(fā)現(xiàn)美，還能創(chuàng)造美，讓每個(gè)看到我設(shè)計(jì)的服飾的人都會(huì)感到心情非常舒暢。
20xx年的一天，我正在時(shí)裝發(fā)布會(huì)上做最后的準(zhǔn)備，那時(shí)我已是一位世界馳名品牌服裝的總設(shè)計(jì)師了。發(fā)布會(huì)正式開始了，這時(shí)許多穿著我設(shè)計(jì)的服裝的漂亮模特在T臺(tái)上盡情展示著自己，頓時(shí)臺(tái)下響起了熱烈的掌聲與贊美聲。來(lái)參加發(fā)布會(huì)的不僅有我的粉絲，還有我的特邀嘉賓——王老師，王老師現(xiàn)在已經(jīng)是一位優(yōu)秀的小學(xué)校長(zhǎng)了。我邀請(qǐng)她來(lái)看我的發(fā)布會(huì)，是因?yàn)樗惆槲覀冏哌^(guò)了六年的小學(xué)時(shí)光。
在發(fā)布會(huì)上，能看到各種各樣的服飾，有的象一把小花傘，它能在下雨時(shí)遮風(fēng)擋雨；有的能自動(dòng)發(fā)光，在伸手不見(jiàn)五指的夜晚，為我們照亮；有的能在炎熱的夏季反射陽(yáng)光，這樣就不會(huì)感到熱了……我的這些服裝不僅美觀，而且實(shí)用、耐用。
發(fā)布會(huì)結(jié)束后，我拿著我設(shè)計(jì)的衣服來(lái)到一個(gè)兒童福利院，那里有許多失去父母的可憐的孩子，我給他們帶來(lái)了一年四季的衣服，有輕薄的夏裝，有溫暖的棉襖。他們穿上這些新衣服，臉上洋溢著開心的笑容。
我回到辦公室，開始設(shè)計(jì)服裝。我靈感不斷，幾小時(shí)后，幾件新款的服裝誕生了。有的象飄逸的云朵，好象能飛上天空；有的象絢爛的花朵，能引來(lái)蝴蝶、蜜蜂；有的是用落葉編制而成的，它們既環(huán)保，又美觀。
有首歌叫《我的未來(lái)不是夢(mèng)》，只要努力，我相信我的未來(lái)一定比夢(mèng)更美好。
未來(lái)的想象作文 篇2
隨著時(shí)代在發(fā)展，科技也在發(fā)展，我的學(xué)校在十年后、二十年后、三十年后甚至一百年后會(huì)是什么樣的呢？
終于，我決定在這個(gè)陽(yáng)光明媚的日子里，駕駛著時(shí)空穿梭機(jī)，去一百年后的學(xué)校看個(gè)究竟。
“呼呼呼……”我駕駛著時(shí)空穿梭機(jī)通過(guò)時(shí)空隧道，來(lái)到了一百年后的我的學(xué)校—舞鋼市第一小學(xué)。
站在大門外，一百年以后的學(xué)校使我大吃一驚，我的心里不禁這樣想：啊！一百年以后的學(xué)校變化可真大呀，以前塵土飛揚(yáng)的校園，竟變得這么干凈整潔。正在我贊嘆不已的時(shí)候，大門就好像看 見(jiàn)了我的到來(lái)，“吱”的一聲大門就自動(dòng)的為我打開了，我步履輕快地走進(jìn)校園內(nèi)，我竟發(fā)現(xiàn)原來(lái)枯燥無(wú)味的校園竟變成了同學(xué)們的娛樂(lè)場(chǎng)所，路兩旁種滿了參天大樹，就像兩支強(qiáng)大的隊(duì)伍在為你保駕 護(hù)航，保護(hù)著同學(xué)們的安全。道路中間還擺滿了兩排花兒，那爛漫的鮮花，五彩繽紛，紅的、紫的、黃的，品種也五花八門，好像在招手向我們問(wèn)好，也好像在點(diǎn)頭向我們微笑。
原來(lái)那很小的草坪，如今變成了一個(gè)巨大的足球場(chǎng)，上面種滿了小草，同學(xué)們都在操場(chǎng)上玩耍嬉戲，有的在比賽踢足球，有的在砸沙包，還有的同學(xué)懶洋洋地躺在草坪上曬太陽(yáng)，還時(shí)不時(shí)的打個(gè) 哈欠，這么多的娛樂(lè)項(xiàng)目使同學(xué)們百玩不厭，這短短的下課十分鐘在同學(xué)們眼中也是豐富多彩的。
我走進(jìn)教室，看到教室里現(xiàn)在都用著高科技，每一個(gè)學(xué)生都配備了一臺(tái)電腦，而且現(xiàn)在教室里沒(méi)有了黑板，只有一塊很大的顯示器，老師給同學(xué)們上課時(shí)，不用到班上，只用在家里或者是辦公室 里控制電腦就行了。而且不必?fù)?dān)心同學(xué)們會(huì)做小動(dòng)作、會(huì)說(shuō)話，因?yàn)槊總�(gè)老師身邊都有一個(gè)小機(jī)器人，每當(dāng)上課時(shí)，小機(jī)器人就會(huì)在班上巡視，而且每當(dāng)老師寫錯(cuò)字時(shí)，指示器就會(huì)幫老師打出叉子來(lái)， 當(dāng)老師累了，小機(jī)器人還會(huì)幫老師批改作業(yè)，上體育課時(shí)，小機(jī)器人只用按一下按鈕，許多體育器材就會(huì)從地面破土而出，羽毛球、乒乓球……供同學(xué)們享受上體育課的樂(lè)趣。
上音樂(lè)課時(shí)，小機(jī)器人按一下開關(guān)，一架自動(dòng)鋼琴就升了上來(lái)，同學(xué)們的桌子上也會(huì)自動(dòng)的出現(xiàn)一本音樂(lè)書，這時(shí)，鋼琴?gòu)棾雒烂畹臉?lè)曲，同學(xué)們唱著動(dòng)聽(tīng)的歌曲，那該多么愜意啊！
“叮叮叮……”原來(lái)是時(shí)光隧道要消失了，我連忙坐上飛船，又回到了原來(lái)的地方。
可一百年后的科技是那么的發(fā)達(dá)，不禁讓我贊嘆不已。
未來(lái)的想象作文 篇3
這天，我在電腦上看見(jiàn)一個(gè)“穿越時(shí)間”的網(wǎng)站。“哎什么穿越時(shí)間又是騙人的。”我想著，點(diǎn)了一下鼠標(biāo)。突然，電腦的屏幕晃動(dòng)起來(lái)。難道電腦又中病毒了？啊！我被吸進(jìn)了一個(gè)黑洞，出來(lái)時(shí)就到了20年后—20xx年。
周圍的一切都好奇怪啊！除了我以外，好像每個(gè)人都有一種“超能量”，這種超能量似乎來(lái)自他們背上的小按鈕。是小按鈕讓他們可以像鳥一樣在天空上飛，像魚一樣在水里呼吸，像……這究竟是什么東西？我剛想找個(gè)人問(wèn)一問(wèn)，卻又把話咽回了肚子里。不然，他們一定以為我是外星人。怎么連他們使用那麼頻繁的東西也沒(méi)見(jiàn)過(guò)。“我從……”咦？那只小狗怎么也會(huì)說(shuō)話，而且它是什么品種？我怎么沒(méi)見(jiàn)過(guò)？難道他是智能機(jī)器狗？我想著，走到了它的面前。“小狗狗，我剛才好像聽(tīng)見(jiàn)你說(shuō)話了，是你說(shuō)的嗎？為什么你會(huì)說(shuō)話？還有你是什么品種？我怎么沒(méi)見(jiàn)過(guò)你這樣的品種？你是機(jī)器狗嗎？我一連串問(wèn)了許多問(wèn)題，連自己都覺(jué)得太多了。也不知道他能不能聽(tīng)懂。
你的問(wèn)題好多啊！小狗狗說(shuō)我不是機(jī)器狗，我是諾卡其。剛才是我在說(shuō)話。因?yàn)槲矣羞@個(gè)基因轉(zhuǎn)化器。說(shuō)著，它轉(zhuǎn)身看它尾巴上的一個(gè)小按鈕。哈！和那幾個(gè)人背上的差不多。
什么基因轉(zhuǎn)化器？我問(wèn)。
諾卡其說(shuō)：“就是結(jié)合基因的東西。比如原來(lái)不會(huì)說(shuō)人類說(shuō)的話，有了它，就能把人類會(huì)說(shuō)話的轉(zhuǎn)化給我，我就能說(shuō)話了。再比如你們?nèi)祟惪梢赞D(zhuǎn)化魚的基因可以在水中呼吸，轉(zhuǎn)化鳥的基因，在天上飛……最近你們?nèi)祟惡孟襁�想轉(zhuǎn)化萬(wàn)年龜?shù)幕颍荛L(zhǎng)生不老……我聽(tīng)得暈頭轉(zhuǎn)向。對(duì)了你們連著都不知道？這不是你們?nèi)祟惏l(fā)明的嗎？諾卡其問(wèn)。“我……”
“零零……”小鬧鐘的叫聲鉆進(jìn)我的耳朵里。我被驚醒了。我長(zhǎng)嘆了一口氣，心想一定要好好學(xué)習(xí)，不然以后連一只寵物狗都不如可就糟了……
未來(lái)的想象作文 篇4
“轟”時(shí)空機(jī)起飛了，我將被帶到3010年。
不知道過(guò)了多久，時(shí)空機(jī)降落了。我來(lái)到了一個(gè)陌生又熟悉的地方。“歡迎光臨3010年，我是時(shí)空站的服務(wù)員，我叫暖。是專門接待從以前和未來(lái)來(lái)的客人！你跟我來(lái)，我?guī)闳⒂^一下！”一位美麗賢惠的小姐說(shuō)。“哦，那好吧！我們走吧。”我聽(tīng)了說(shuō)。
隨后，我們來(lái)到了一棟高大雄偉的樓房，少數(shù)也有50幾層。暖把我?guī)У?8層，說(shuō)：“這是你的房子，在你回到以前20xx年前暫住在這里。這里有很多服務(wù)員，你按按門鈴對(duì)他們說(shuō)你想要什么，他們便會(huì)送來(lái)。”
接著，暖又帶我到街上去逛逛。我一來(lái)到街上，嚇的差點(diǎn)暈了。美味的食物滿街飛，誰(shuí)想吃給食物一元錢，便可以吃到豐富的美食。這里的衣服也奇怪極了，每件衣服上都有一對(duì)隱形的翅膀。暖為我買了幾件衣服。然后又回到了家里。之后我們開始吃飯，開始洗澡，最后睡覺(jué)。
“小主人啊，小主人啊。快起床，快起床。我們要去上學(xué)，我們要去上學(xué)。上學(xué)啦！上學(xué)啦”我心愛(ài)可貴的'“米奇”(一個(gè)鬧鐘，是爸爸在上海買的，非常珍貴！)我迷迷糊糊的張開眼睛，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)。好想住在哪里啊，但是我相信不久后這不是一場(chǎng)夢(mèng)，而是真正的現(xiàn)實(shí)生活，我相信，只要我們努力學(xué)習(xí)，這個(gè)奇跡，將在不久后的20xx年發(fā)生！！！！！！
未來(lái)的想象作文 篇5
我心中的未來(lái)世界是一個(gè)神奇的世界。
天上有汽車在飛，每個(gè)人都有一雙電動(dòng)的翅膀，可以在天上飛來(lái)飛去。什么人都可以飛上天去看看月球.火星等任何一個(gè)星球上的情況。
如果你不會(huì)電腦打字，那你就去買一臺(tái)電動(dòng)電腦吧，你只要說(shuō)出你的名字，它就會(huì)出現(xiàn)在電腦屏幕上，又快又好！
我們的教師四周也都是屏幕，老師不用走進(jìn)教師就可以知道學(xué)生在干什么。學(xué)生們把作業(yè)本放在屏幕上，屏幕就可以把作業(yè)本吸進(jìn)去，給老師批改。
學(xué)校的操場(chǎng)在空中呢！要是你有恐高癥，也不用擔(dān)心，只要你走進(jìn)去，就好像在平地上一樣呢？
這就是我的未來(lái)世界，我希望這一天快快來(lái)到吧！
未來(lái)的想象作文 篇6
20xx年，我已經(jīng)是一名舉世聞名的發(fā)明家了，我在高科技產(chǎn)品發(fā)布會(huì)的展臺(tái)上，介紹我新發(fā)明的電視機(jī)。
它有著用黑晶做成的外框，機(jī)身很薄，只有一厘米厚，整個(gè)機(jī)子就是一個(gè)屏幕，沒(méi)有一個(gè)開關(guān)。沒(méi)有開關(guān)，怎么控制呀？別擔(dān)心，它的控制方法有兩種：第一種方法是用手觸摸屏幕的任何一個(gè)地方，都會(huì)出現(xiàn)主菜單，引導(dǎo)你進(jìn)行操作。第二種方法更神奇，它能聽(tīng)懂你的話，一到家，只要你說(shuō)：“開機(jī)！”它就會(huì)自動(dòng)開機(jī)。如果你想看哪個(gè)頻道，只要對(duì)它說(shuō)那個(gè)頻道的名稱就行了，因?yàn)槲以谠O(shè)計(jì)時(shí)安裝了音控識(shí)別系統(tǒng)，使它能識(shí)別各個(gè)電視臺(tái)的臺(tái)名和音量的大小。
長(zhǎng)時(shí)間看電視會(huì)傷害眼睛，所以家長(zhǎng)都會(huì)限制小孩看電視的時(shí)間。可我發(fā)明的電視機(jī)會(huì)自動(dòng)限制時(shí)間，它會(huì)在連續(xù)播放一定時(shí)間后關(guān)機(jī)十分鐘，在這十分鐘里，任何聲控操作都不會(huì)產(chǎn)生效果。
夜深了，電視機(jī)的音量會(huì)自動(dòng)減輕，并提醒你：夜深了，不要影響鄰居休息！
我相信，這種電視機(jī)會(huì)受到萬(wàn)眾喜愛(ài)。所以，我現(xiàn)在一定要好好讀書，不久的將來(lái)，我相信我一定能制造出這種電視機(jī)，讓今天的夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)。
未來(lái)的想象作文 篇7
現(xiàn)在大家都感到騎自行車的人越來(lái)越少，而開公車或開私家車的正逐步增多。機(jī)動(dòng)車輛越多，尾氣的排放量就越大。這樣不僅危害我們的身體健康，還會(huì)導(dǎo)致全球變暖，加快冰川融化，破壞大氣層…… 另外我們還知道，汽車的噪音污染也很可怕。許多人工作一天已很勞累，可在下班回家時(shí)卻聽(tīng)一路的噪音，就更會(huì)增加疲倦和煩惱。因?yàn)槲矚夂驮胍艚o我們的身體帶來(lái)了危害，給生活造成了影響，所以 我想發(fā)明一種能防止汽車尾氣和噪音的機(jī)器人。
我發(fā)明的機(jī)器人是智能全自動(dòng)的，可以全時(shí)空快速飛行在城市的每一個(gè)角落。它的眼睛上有超強(qiáng)感應(yīng)探頭，可以發(fā)現(xiàn)哪里大氣中含的汽車尾氣最多，而且機(jī)器人有語(yǔ)言識(shí)別器，可以跟普通人對(duì)話。根據(jù) 人們的不同要求，隨時(shí)調(diào)整處置汽車尾氣和噪音的程序及動(dòng)作。它的頭上和腿上有一根能靈活伸縮自動(dòng)變粗變細(xì)的管子，管子的末端有一個(gè)大的吸盤。頭上的管子是吸收汽車尾氣的，吸進(jìn)肚子以后利用 特殊的“電風(fēng)扇”直接置換成氧氣，然后從腿上的管子里排出。此外，機(jī)器人的手上和肚子上也分別有一根管子，手上的管子可以把就近大氣中的二氧化碳全部變成新鮮的氧氣和水，輕輕的釋放到大自 然中。肚子上的管子是專門吸收噪音的，能發(fā)射一種軟性磁波，將噪音吸收屏蔽，減少對(duì)耳朵的刺激。
有了這種機(jī)器人，我們生活中的空氣變得更新鮮了，噪音也逐漸減少了，居住的城市也更加美麗了，每個(gè)人都露出了舒心的笑容！
未來(lái)的想象作文 篇8
我的爸爸是一位很偉大的發(fā)明家，他發(fā)明了成千上萬(wàn)個(gè)東西，我最喜歡的就是時(shí)光機(jī)器了，我喜歡用他去旅游，今天我要去的是四十年后的世界。
我們到了四十年后的世界，現(xiàn)在科技正在不斷提高，如今，我走了一個(gè)小時(shí)多了，可沒(méi)有看見(jiàn)一輛汽車，我聽(tīng)到了汽車的聲音，抬起頭一看，有幾輛戴著羽翼的汽車正在天空中高速行駛……
我繼續(xù)向前走，我看見(jiàn)了一個(gè)三百層的大樓，每一層都有一臺(tái)電腦，每一層的電腦可以隨時(shí)隨地的管著一層的每一個(gè)人，如果發(fā)現(xiàn)有擁擠的現(xiàn)象，電腦就會(huì)變出一個(gè)個(gè)電動(dòng)手，立馬把擁擠的人排列好，讓人們有秩序的離開，人們告訴我電腦是一個(gè)萬(wàn)能的機(jī)器，只要你說(shuō)什么，它都能幫你實(shí)現(xiàn)，就算你要一個(gè)很大的漢堡，它也能幫你實(shí)現(xiàn)!
我走著走著，我看見(jiàn)了一個(gè)名叫大大錢行的牌子。
“大大錢行”原來(lái)是銀行啊!
路人告訴我：“這是一個(gè)自動(dòng)銀行，這里是一個(gè)很保險(xiǎn)的銀行，只要指紋就能行，如果不是，它就會(huì)立馬把你彈開，還有銀行可以在馬路上行駛，只要你大聲喊出：”大大錢行”這四個(gè)字，它就會(huì)立刻跑到你的面前。
我一看時(shí)間都下午了，午飯還沒(méi)有吃，我到飯店去吃飯，里面都是機(jī)器人服務(wù)，又準(zhǔn)時(shí)又方便，而且一碗面只需要三元錢，非常便宜。
吃完飯之后，快晚上了，我急忙回了家……
未來(lái)的想象作文 篇9
在BKLD星上，宇宙飛船是人類的交通工具，它不但節(jié)省能源而且非常的環(huán)保。人類的醫(yī)療和教育都是非常先進(jìn)的，人們無(wú)需為此煩惱。
說(shuō)到人類的生存肯定離不開食物。在BKLD星上人們是吃各種不同的果子，這種果實(shí)既能當(dāng)主食有能當(dāng)水果。因?yàn)椴煌墓麑?shí)能烹飪出不同的食物和口味，而且這些果實(shí)有一個(gè)特點(diǎn)，就是它的生長(zhǎng)周期只有短短的一個(gè)月，并且產(chǎn)量非常高，它充分滿足了人類的生存需求。只要把這種果實(shí)的種子種到土壤里，它馬上就會(huì)長(zhǎng)出來(lái)。
在BKLD星上，還有一個(gè)美麗神秘的地方，那就是神秘島。它在海的中央，沒(méi)人去過(guò)那兒。傳說(shuō)只有外星人進(jìn)去過(guò)，從太空看，這個(gè)島有7種顏色，所以人們有把它叫做七彩島。里面有許多你沒(méi)見(jiàn)過(guò)的東西，等待你們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。
未來(lái)的想象作文 篇10
“丁鈴鈴……”上課鈴聲響了，我快步走進(jìn)教室，微笑著面對(duì)講臺(tái)下三四十雙求知若渴的眼睛，開始上課。對(duì)，這就是未來(lái)的我，一名光榮的小學(xué)語(yǔ)文教師。
“同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)的是《識(shí)字一》。”我的話音剛落，學(xué)生們的平板電腦上就出現(xiàn)了《識(shí)字一》的內(nèi)容。“藍(lán)天、大雁、秋涼、紅葉、金菊、銀霜，這些都是秋天的美景，讓我們來(lái)感受一下金秋的美麗。”這時(shí)，教室里突然變了樣，天花板上出現(xiàn)了藍(lán)天白云，幾只大雁在藍(lán)天上飛翔，我們的四周出現(xiàn)了很多火紅的楓樹和美麗的金菊，教室里秋意濃濃。學(xué)生們享受著涼爽的秋風(fēng)，沉醉在菊花的清香里。我一邊指著這些美景，一邊帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)詞語(yǔ)。
突然，一個(gè)學(xué)生捂著肚子，表現(xiàn)出很不舒服的樣子。我快步走到他身邊，溫柔地問(wèn)：“你怎么了？”他說(shuō)：“我肚子疼。”看著他很難過(guò)的樣子，我決定馬上帶他去醫(yī)務(wù)室。我按動(dòng)了講臺(tái)上的一個(gè)按鈕，一個(gè)小小的機(jī)器人出現(xiàn)了，帶領(lǐng)大家讀書，幫我管理班級(jí)。
我們從醫(yī)務(wù)室回到教室后，機(jī)器人把剛才學(xué)習(xí)的內(nèi)容和大家的表現(xiàn)告訴我，我就接著上課。
這就是未來(lái)的我，一名小學(xué)語(yǔ)文教師，上課活潑生動(dòng)，富有愛(ài)心，是孩子們的好伙伴、好老師。
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