在快樂中成長(zhǎng)作文合集八篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的在快樂中成長(zhǎng)作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
在快樂中成長(zhǎng)作文 篇1
每次一回到家，就能看到墻上那記錄著我每一年身高的刻度，一個(gè)個(gè)刻度，似乎都在向我訴說著我成長(zhǎng)的點(diǎn)滴。
成長(zhǎng)是快樂的。記的有一次我看到《上下五千年》中的一位人物叫廉頗，便繪聲繪色的跟爸爸和媽媽說起這個(gè)人物的故事。可是一向博學(xué)的爸媽卻聽得云里霧里，不禁問到：“這位叫（lián pí）的主人公我們?cè)趺礇]聽說過呀？”我笑嘻嘻的說：“呀！你們真沒學(xué)問，他就是負(fù)荊請(qǐng)罪中向藺相如賠禮的人！”聽了我的回答，他們哈哈大笑。我納悶了：“咦？你們笑干嘛？”爸爸邊笑邊說：“哈哈！這位主人公叫xx，是你弄錯(cuò)了！”我的臉頓時(shí)像在烤爐上似的熱的發(fā)燙，我羞答答的跑上樓。現(xiàn)在回想起來還感覺真的很搞笑，但同時(shí)也讓我明白要勤于查字典，不然的話可能會(huì)鬧出比這更糗的笑話。
成長(zhǎng)是快樂的。有一次我和一位女同學(xué)因?yàn)樽鲇螒驎r(shí)有不公平的地方就鬧起了矛盾，我氣呼呼的走了。后來上課默寫，那位女生的鉛芯沒了問我借，我猶豫了一會(huì)兒還是借了，從此以后我們倆變成了永遠(yuǎn)的朋友。是啊，人生的價(jià)值是在于付出而不是索取那我將變得多么渺小。
每一次經(jīng)歷的喜怒哀樂都是在成長(zhǎng)中的必經(jīng)之路我們只有成功通過才能懂得“成長(zhǎng)的快樂”的真諦。
在快樂中成長(zhǎng)作文 篇2
“快樂地運(yùn)動(dòng)，健康地成長(zhǎng)”是我老爸給我暑期生活的十字真經(jīng)，自從有了這十字真經(jīng)。我的暑期生活就和運(yùn)動(dòng)結(jié)下了不解之緣。
每天清晨，在綠蔭蔭的白楊林間的土路上，踏著晶瑩的晨露，迎著小鳥的歡歌，伴著斜照的朝陽和那青盈盈的綠草地，初蛻殼的蟬兒，一汪汪頂著浪花的碧水，一叢叢初放的野花，呼吸著如綠氈一樣的田野里吹來的帶有泥土香氣的風(fēng)兒的，一路奔跑不息的那個(gè)小小男子漢，不會(huì)是別人，肯定是我！而遠(yuǎn)遠(yuǎn)地被落在我的身后的，閑庭信步的那個(gè)發(fā)福的大男子漢，則是我的老爸嘍，不過你不要看他貌似無所事事，可卻是我的最“嚴(yán)厲”的.教練，這不！我剛想停下來捉知了，那一聲“嚴(yán)厲”的吼聲肯定及時(shí)傳入我的耳中。于是我又只好向前奔去。不過，每當(dāng)我跑完晨跑，我就會(huì)覺得我的全身充滿了活力！當(dāng)然，也就是這個(gè)晨跑，讓我的身體更加強(qiáng)壯，那個(gè)以前的睡懶覺的小懶鬼也徹底被我跑“丟”啦！
除了晨跑，我還有一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，不過這個(gè)項(xiàng)目可不像晨跑那樣花多大力氣，是什么項(xiàng)目呢，告訴你吧，那就是滑板！當(dāng)我放暑假才回到老家時(shí)，我還不會(huì)滑滑板，看到別的小朋友們都會(huì)玩滑板，我的心里癢癢的。于是我就跑到姐姐那借滑板學(xué)，雖說摔了好幾個(gè)屁股墩兒，但我卻很快學(xué)會(huì)了。我和小伙伴們每天相約去機(jī)關(guān)門前的廣場(chǎng)上滑板，可開心啦！而最好玩的是我和姐姐一起去田野間的水泥路上滑板，因?yàn)槟菞l路是農(nóng)用的，因此機(jī)動(dòng)車很少，我們從橋上一路滑下，面前是一望無邊碧綠的田野，天空是那樣的開闊，一大朵一大朵的云如大團(tuán)大團(tuán)的棉花，又似大片大片的雪山。而我們自在地輕輕晃動(dòng)小腿，就如同仙人在云中飄飛一樣，要多自在就有多多自在！
不過，你要以為我在暑假里就會(huì)玩這兩樣了，那你就錯(cuò)了，因?yàn)槌诉@兩樣，我還有許多的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，其中除了游泳，打乒乓球，下棋，我玩得最多的還有一項(xiàng)，那就是打籃球，應(yīng)當(dāng)說，除了刮風(fēng)下雨，我天天必不可少的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，就是打籃球！
每天下午五點(diǎn)多鐘，我的球友們都會(huì)和我準(zhǔn)時(shí)相約在小學(xué)的球場(chǎng)上。我們不分年齡，不分年級(jí)，大家講的是以球會(huì)友，在球場(chǎng)上，有高中生，有初中生，當(dāng)然，最小的，就是我們這幾個(gè)五升六的小學(xué)生了。不過，真的打起比賽，那可就不會(huì)因?yàn)槲覀冃《玫饺魏握疹櫍绻f有照顧的話，那就有可能是一個(gè)“大火鍋”。因此，我打球十分認(rèn)真，盡量用技巧打，經(jīng)過長(zhǎng)期的磨煉，我不僅能熟練地掌握投籃，運(yùn)球動(dòng)作，而且還掌握了不少技巧，而背后運(yùn)球，跨下運(yùn)球等一系列動(dòng)作，則早已運(yùn)用自如！因此每次比賽，我都能打得得心應(yīng)手，于是我漸漸地驕傲了起來，我的表現(xiàn)，可一點(diǎn)都沒能瞞過我老爸，一個(gè)陰天的早上，老爸一反常態(tài)，說帶我去機(jī)關(guān)球場(chǎng)打球，這可是很反常的事，因?yàn)閺乃哪昙?jí)開始，老爸就已很少主動(dòng)帶我上球場(chǎng)，于是我很快地答應(yīng)了，到了那，我投了幾個(gè)三分球后，這時(shí)來了一個(gè)高個(gè)子學(xué)生，一到這，就提出來和我比賽，我信心十足，比就比，一對(duì)一。可是讓我沒想到的是，比賽結(jié)果，10比7，我輸了三球，我的心里難受極了，因?yàn)槲艺J(rèn)為，在老爸面前輸球，太不應(yīng)該了。
我一聲不吭，我想老爸肯定要說我了，誰知老爸卻一反常態(tài)，笑瞇瞇地對(duì)我說，輸球了吧！好好總結(jié)總結(jié)吧，實(shí)話告訴你，你的這個(gè)對(duì)手是我請(qǐng)來的，目的就是為了讓你知道天外有天，人外有人。只有好好好訓(xùn)練，才能在球場(chǎng)上立足啊！從此，我打球更認(rèn)真了，水平也比以前好多了！當(dāng)然，從比賽中，我也得到了更多的樂趣！
而我的暑假，也更加充實(shí)了！
暑假結(jié)束，爸爸對(duì)我說，東杰，量量身高吧！我一量！哈，放假前我用鉛筆畫的那個(gè)高度又被我拋在了后面，我又長(zhǎng)高了！爸爸說，我們家又多了一個(gè)快樂的小男子漢！
在快樂中成長(zhǎng)作文 篇3
在明媚的陽光下，在綠綠的草地上，我和爺爺、奶奶、媽媽一起玩“老鷹捉小雞”的游戲。
爺爺當(dāng)“老鷹”、奶奶當(dāng)“雞媽媽”、我和媽媽當(dāng)“雞寶寶”。我們規(guī)定：雞寶寶被捉住就得表演一個(gè)節(jié)目，老鷹捉兩次，如果捉不到雞寶寶的話，也要表演一個(gè)節(jié)目。
游戲開始了，只見雞媽媽伸開雙臂，雙腿分開，就像一面墻似的保護(hù)我們。老鷹氣勢(shì)洶洶，發(fā)瘋似的沖過來。我和媽媽這兩只小雞嚇得驚慌失措，在雞媽媽這面墻后邊到處亂逃。只見雞媽媽左一跳，右一跳，保護(hù)著我們，雞媽媽焦急的大喊到：“雞寶寶們，快躲到我的身后去啊！”雞媽媽的手似乎伸的比以前長(zhǎng)多了，一次又一次地抵擋著突如其來的老鷹。在雞媽媽的保護(hù)下，顯然老鷹這次進(jìn)攻失敗了。但是，我們這兩只小雞還有雞媽媽知道這只老鷹是不會(huì)善罷甘休的。
這一次老鷹進(jìn)攻的方法非常奇特，他聲東擊西，我們和雞媽媽還沒有反應(yīng)過來，他一縱身，跳到了我的身后，一把抓住了我。只見他得意洋洋地笑道：“哈哈，我好不容易捉住了一只小雞，千萬別讓它跑了。”我輸了，按規(guī)定，我理應(yīng)為大家表演一個(gè)節(jié)目，后來，我選擇了唱歌。
在我優(yōu)美的歌聲中，我清楚地看見了爺爺、奶奶和媽媽的臉上洋溢著燦爛的笑容。
游戲結(jié)束了，我特別的開心，我感受到爺爺、奶奶、媽媽濃濃的愛。我想，在這種溫馨和諧的環(huán)境中，我一定會(huì)像一顆茁壯的小樹苗一樣快樂的成長(zhǎng)。
在快樂中成長(zhǎng)作文 篇4
每個(gè)人都有成長(zhǎng)的過程，成長(zhǎng)離不開愛的包圍。只有擁有愛，我們才能健康地成長(zhǎng)、快樂地成長(zhǎng)。在我成長(zhǎng)的過程中也得到了許多的愛和幫助，同學(xué)的支持、老師的教導(dǎo)、父母的養(yǎng)育……
蛻變的過程是難忘的，一些生活中的小事都會(huì)讓你銘記在心，時(shí)時(shí)刻刻都忘不了；長(zhǎng)大的過程是艱苦的，生活中總會(huì)有一些磨難在考驗(yàn)著你；成長(zhǎng)的過程是有趣的，一些事情的發(fā)生總會(huì)讓你意想不到，大吃一驚。所以，我們更應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的幸福生活，努力學(xué)習(xí)，不要在只此一次的過程留下遺憾，活出自己的精彩人生。
由童年向青少年漫步的經(jīng)歷是決定人生命運(yùn)最重要的關(guān)卡。只有通過了這一里程，命運(yùn)才能掌握在自己的手里。在這個(gè)不能回頭重來的路途中，你會(huì)學(xué)到許多、體會(huì)到許多、見識(shí)到許多……
在課堂上老師教我們學(xué)生字、背古詩詞、了解中國(guó)古代歷史……課余時(shí)間可以跟同學(xué)一起討論問題，在家里父母教我們講禮貌懂禮儀，講述她們小時(shí)候的故事，讓我們懂得如何做人。這些都是成長(zhǎng)中的助力劑。
我們始終被愛圍繞著，父母愛、師生情、同學(xué)誼……愛是成長(zhǎng)里必不可少的因素。愛是一把通關(guān)的鑰匙，它可以打開所有困難大門，讓你勇往直前，越勇；愛是一首溫柔的歌曲，聽過它后你的生活就會(huì)絢麗多彩，變得舒適怡然；愛是黑暗中的一盞明燈，它可以讓你走出黑暗步入陽光正軌。
愛在我們身邊無處不在，隨時(shí)發(fā)生的每一件小事都可能是愛的體現(xiàn)。在我身邊也籠罩著無數(shù)的愛。小的時(shí)候我總是在父母的關(guān)愛下成長(zhǎng)，她們教會(huì)我走路，跌倒了的時(shí)候媽媽就會(huì)扶起我，并鼓勵(lì)我讓我重新找回信心。爺爺、奶奶、外公、外婆對(duì)我也是關(guān)愛有加，我就是在這樣的關(guān)愛中茁壯成長(zhǎng)。
現(xiàn)在我上小學(xué)五年級(jí)了，還在成長(zhǎng)的道路上勇敢前行，我會(huì)將這種愛繼續(xù)延續(xù)下去，我也會(huì)珍惜成長(zhǎng)的這段光陰，讓我的人生道路上不留遺憾。
在快樂中成長(zhǎng)作文 篇5
成長(zhǎng)，是尖尖小筍努力抽節(jié)，長(zhǎng)至劍拔十尋；成長(zhǎng)，是稚嫩雛鳥傲對(duì)風(fēng)雨，勇敢開始第一次飛翔。成長(zhǎng)是嬌花挺過雨打風(fēng)吹，成長(zhǎng)是弱魚游過大江大浪。成長(zhǎng)是一場(chǎng)跌跌撞撞的旅行，父母僅是導(dǎo)游而非拐杖，我們需得用寬容和智慧去贏得別人的尊重，去獲得成長(zhǎng)。
年僅7歲的男孩在球被搶走后拒絕了父親的幫助，在一旁耐心等待，抓住機(jī)會(huì)傳球，融入了那些原本搶了他的球的大孩子們。他不僅收回了玩球的權(quán)利，也收獲了一群伙伴。試想，如果男孩不愿寬容他人，不愿動(dòng)用自己的智慧去解決問題，只知依靠父親收回球，那他便只能一個(gè)人繼續(xù)孤獨(dú)地玩球，不能交到新朋友，更不能獲得這一次成長(zhǎng)。寬容和智慧是成長(zhǎng)路上的必需品。
《周易》曰：“天行健，君子以自強(qiáng)不息；地勢(shì)坤，君子以厚德載物。”成長(zhǎng)并不是針鋒相對(duì)，學(xué)會(huì)寬容才會(huì)讓成長(zhǎng)的過程更加和諧美好。張良遭遇橋上老人，老人脾氣極差，屢次故意將鞋扔下橋，并命令張良去撿。張良寬容了刁鉆的老人，甚至親手為老人穿鞋，不僅獲得了意外之喜——一本奇兵書，更重要的是學(xué)會(huì)了對(duì)萬事的包容，學(xué)會(huì)了寬以待人，獲得了心靈的洗滌。宰相肚里能撐船，小人心眼里估計(jì)連根針都放不下。成長(zhǎng)不僅僅是身體長(zhǎng)大的過程，更是心靈“長(zhǎng)大”的過程。學(xué)會(huì)寬容，擴(kuò)建你的心靈，讓繽紛的萬事萬物有容納的地方，才會(huì)讓你得到成長(zhǎng)。
多少人曾感嘆成長(zhǎng)的道路上一片迷茫，多少人曾在成長(zhǎng)的道路上舉步維艱。智慧是成長(zhǎng)道路上的那盞明燈，引領(lǐng)我們避免誤入歧途。在安妮？莎莉文老師到來之前，海倫·凱勒僅是個(gè)無知的女孩，渾渾噩噩不知所終。直到她從老師那里獲得了知識(shí)，她的世界似乎一下子明亮起來。她學(xué)會(huì)思考。她獲得智慧。她的智慧引領(lǐng)著她前進(jìn)，即使身處黑暗也踏出一條光明的路來，就這樣，她一步一步成為當(dāng)代最杰出的女性之一。若沒有智慧的引領(lǐng)，想必海倫·凱勒還在黑暗的泥沼里苦苦掙扎。旅人上路姑且需要一盞燈，我們走在兇險(xiǎn)成倍的成長(zhǎng)之路上，又怎會(huì)不需要這盞智慧的明燈呢？
以寬容為基，以智慧作引，讓成長(zhǎng)的爬山虎一點(diǎn)一點(diǎn)越攀越高，終有一天，它將到達(dá)我們?cè)鴫?mèng)想的彼方，長(zhǎng)成我們所希望的模樣。
在快樂中成長(zhǎng)作文 篇6
每個(gè)人誕生的那一刻，都是最令人激動(dòng)的時(shí)刻，這意味著你的出生將會(huì)給世界帶來歡樂。“人之初，性本善”，在成長(zhǎng)的過程中要做一個(gè)正直的人。其實(shí)每個(gè)人都是善良的，只是看你在成長(zhǎng)中將會(huì)如何運(yùn)筆。每個(gè)人的成長(zhǎng)過程都是難忘的，因?yàn)樵谶@個(gè)過程中每個(gè)人都會(huì)有不同的收獲。
看著日歷一頁頁的被翻過，這證明我一天天長(zhǎng)大了，回想起小時(shí)候的我真是可笑極了。
我五歲那一年，一次放學(xué)回家，哥哥在寫作業(yè)，媽媽在做飯，忽然哥哥有一道難題不會(huì)做，就急忙詢問做飯的媽媽，媽媽說：“我做飯沒有時(shí)間，你先自己想想，不要假裝自己有一肚子墨水。”我一聽就想：“媽媽說喝了一肚子墨水會(huì)變聰明。”于是我就連忙跑到書房拿起墨水就喝，喝了一點(diǎn)，味道好像有點(diǎn)不對(duì)，但為了變聰明我還是愿意喝，于是我吧一大瓶墨水都喝完了。媽媽看見我嘴邊黑黑的就問：“你干什么了？”我說：“我喝了能變聰明的墨水啊，有什么問題嗎/”頓時(shí)媽媽和哥哥哈哈大笑起來，說：“你傻啊，墨水怎么能喝呢。”聽后我連忙跑去廁所使勁兒的吐。
成長(zhǎng)的快樂就是這么簡(jiǎn)單，它會(huì)在你不經(jīng)意的時(shí)候接近你跟隨你。成長(zhǎng)的過程有喜也有憂，有笑也有哭，做自己成長(zhǎng)中的主人吧。
在快樂中成長(zhǎng)作文 篇7
展望過去，我們已回不去，不不腳印證明著我們走過的路，怎能忘記路上的艱辛與痛苦。
——題記
也許“長(zhǎng)大”這個(gè)詞我們并不陌生，但卻不理解其含義。我們總是在說：“我們長(zhǎng)大了”。但在父母的嘴中我們只會(huì)聽到“小孩”到底“長(zhǎng)大”是什么？如何才是長(zhǎng)大呢？
記得曾讀過一篇作文，它的內(nèi)容也是長(zhǎng)大，作者的長(zhǎng)大意味著他有了責(zé)任心。讀完整篇文章我如果有了責(zé)任心，是否會(huì)說明我已經(jīng)長(zhǎng)大了呢。
12月25日一個(gè)具有雙重意義的日子——是圣誕節(jié)，而是我的生日。我滿懷欣喜的迎接到了這一天，但換回來的卻是失望。那天發(fā)生的一切仍歷歷在目。
那天并沒有下雪，但在路上卻一層厚厚的積水，我在家里等待著父母回到家中給我過生日。時(shí)間流逝在寂靜而又美麗的夜晚，我的失落卻在慢慢變成失望。父母從來沒有過這種情況，我蜷縮在上發(fā)上，聽著電視里面唱著《圣誕歌》，人們都在開心的過著圣誕，而我只能在失落中度過了。
我的肚子饑餓難耐，咕咕的響了起來。我“恨”它在這個(gè)時(shí)候找麻煩。我有些不知所措。家里并沒有零食，只有一些沒煮熟的菜。我難耐饑餓，上躥下跳，最后無奈的只能自己做了。看著母親平時(shí)做飯的書，我眼花繚亂，完全看不懂。
經(jīng)過我的一番折騰，才和米飯已經(jīng)搞定，看了看，除了米飯以外，估計(jì)沒有什么可吃的吧——菜黑乎乎，我嘗了一口，簡(jiǎn)直難以下咽，但最后還是迫不得已的咽了下去。一個(gè)生日便是這樣過的。
“啪，啪，啪”突然聽到后的掌聲，原來是父母回來了，我剛想說話卻被父母搶先了一步：“恭喜你，你長(zhǎng)大了。”這是我第一次聽到父母對(duì)我的肯定，很開心，竟把一切煩惱都忘記了。
“長(zhǎng)大”——通過這件事我理解了，它便是責(zé)任和自立。當(dāng)你有了這兩點(diǎn)時(shí)，你變長(zhǎng)大了。
在快樂中成長(zhǎng)作文 篇8
在成長(zhǎng)的過程中我們都會(huì)經(jīng)歷不同的喜怒哀樂，他們經(jīng)常會(huì)充塞著我們的心靈，我們怒目而視過，黯然淚下過，也曾開懷大笑過。不過成長(zhǎng)總是一件讓人琢磨不透的事情，我們的心情隨著成長(zhǎng)陰晴不定。
讀小學(xué)的時(shí)候逍遙自在，一度被我當(dāng)做人生中最美麗的回憶。那個(gè)時(shí)候我們沒有憂愁，沒有煩惱，有的也只是頑皮和任性。每天當(dāng)下課鐘聲響起時(shí)，我們就跟掙脫韁繩的野馬一樣，離開學(xué)校，奔向家中，縱情的享受自由的悠閑和逍遙。肆無忌憚以及嘻嘻哈哈的打鬧聲從學(xué)校一路響徹到家門口，我們從不曾理會(huì)旁人異樣的眼光，只要我們覺得快樂就行了。
雖然我經(jīng)常聽到許多就讀初中的哥哥姐姐們哭訴中學(xué)生活的苦悶，但其中難道就沒有快樂嗎?小馬過河還需要自己領(lǐng)略初中之河的深淺。
我的初中生活帶著這份疑問開始了，正如哥哥姐姐們所說的，中學(xué)生活并不是那么的輕松。但正因?yàn)槿绱耍也砰_始有所成長(zhǎng)。原本稚嫩的臉上多了幾分成熟同時(shí)也附帶了幾分憂愁。我開始探尋摯友，理解老師，學(xué)習(xí)同學(xué)們的長(zhǎng)處，領(lǐng)略老師嚴(yán)厲下的良苦用心。理解這一切后我感到快樂，開始有了自己的思想和目標(biāo)。我不再像小時(shí)候跟小綿羊似得依偎在父母身邊，第一次有了人生的一番感悟。雖然還不算特別成熟，但這份成長(zhǎng)卻是真正屬于我的。在家長(zhǎng)眼里我可能變得叛逆不聽話，但這恰恰證明了我的成長(zhǎng)，真正明白他們的關(guān)心和承受的壓力。
成長(zhǎng)正如生活里品嘗的各類食物，酸甜苦辣盡在其中。我們正開始慢慢地品嘗成長(zhǎng)的滋味。失敗就像苦澀的涼茶，而成功不正是擁有健康身體后的那份快樂嗎!我們要在成長(zhǎng)中感受每一份酸甜苦辣，那樣我們才可以嘗到成功的甜頭。
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