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大班班級(jí)工作計(jì)劃

時(shí)間:2022-09-30 13:35:40 班級(jí)工作計(jì)劃 我要投稿

實(shí)用的大班班級(jí)工作計(jì)劃

  光陰迅速,一眨眼就過(guò)去了,我們又將接觸新的知識(shí),學(xué)習(xí)新的技能,積累新的經(jīng)驗(yàn),寫(xiě)好計(jì)劃才不會(huì)讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦。那么我們?cè)撛趺慈?xiě)計(jì)劃呢?下面是小編整理的實(shí)用的大班班級(jí)工作計(jì)劃,希望對(duì)大家有所幫助。

實(shí)用的大班班級(jí)工作計(jì)劃

實(shí)用的大班班級(jí)工作計(jì)劃1

  新學(xué)期又開(kāi)始了,轉(zhuǎn)眼我們的孩子們已經(jīng)是大班的哥哥姐姐了,看著孩子們健康快樂(lè)的在翠幼這個(gè)大家庭中,自己真的很滿(mǎn)足!本學(xué)期我們將一如既往的做好本學(xué)期的各項(xiàng)工作,班級(jí)工作的開(kāi)展我們也會(huì)更加努力,下面是本學(xué)期班級(jí)工作的開(kāi)展計(jì)劃。

  一、班級(jí)情況分析

  本班有幼兒41名,其中男生18名,女生23名,這學(xué)期新插入了7名小朋友。這7名幼兒中有3名是來(lái)自本園內(nèi)其他班級(jí),2名幼兒是留級(jí)生,2名幼兒是來(lái)自其他的幼兒園,因此生活及行為習(xí)慣都有一定的差異,通過(guò)暑期的家訪,我們對(duì)孩子有了初步的了解。班級(jí)中有的孩子的自控能力較強(qiáng),個(gè)別孩子接受力能力強(qiáng),但過(guò)于好動(dòng),注意力難以持久,而且也不能虛心接受他人的意見(jiàn),有的孩子性格較內(nèi)向,不積極主動(dòng)和教師及小朋友交往,缺乏自信心。因此在本學(xué)期我班將根據(jù)幼兒的實(shí)際情況,著重加強(qiáng)幼兒的語(yǔ)言,數(shù)學(xué)及社會(huì)性發(fā)展的能力,為幼兒提供一個(gè)愉悅寬松和諧的生活及學(xué)習(xí)環(huán)境,并培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,使幼兒得到全面發(fā)展。

  二、具體措施

  (一)各種習(xí)慣的培養(yǎng):

  1.生活習(xí)慣:勤觀察、常督促,使每個(gè)幼兒學(xué)會(huì)正確迅速地洗手、洗臉,保持手臉干凈,并養(yǎng)成用水后關(guān)緊水龍頭,節(jié)約用水的習(xí)慣。進(jìn)餐時(shí)保持安靜。利用午睡前后引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)系鞋帶,會(huì)整理床鋪。

  2.衛(wèi)生習(xí)慣:養(yǎng)成飯前、便后自覺(jué)洗手的習(xí)慣,飯后在清潔池漱口,午睡時(shí)保持正確的睡姿,在活動(dòng)中照顧體弱幼兒,注意動(dòng)靜交替。

  3.學(xué)習(xí)習(xí)慣:以幼兒為主體,以贊賞的幼兒看待幼兒,利用多種教學(xué)手段調(diào)動(dòng)幼兒主動(dòng)參與各項(xiàng)活動(dòng)的積極性。

  (二)幼兒的品德教育:

  品德教育是對(duì)孩子的一生都有影響的。因此,我們將從平時(shí)的日常生活抓起,在一日生活中滲透禮貌教育,結(jié)合園本特色在平常的教學(xué)活動(dòng)中引導(dǎo)幼兒同伴間友好謙讓。

  (三)幼兒學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng):

  教學(xué)活動(dòng)是大班孩子學(xué)習(xí)知識(shí)的一種途徑,加上本學(xué)期更新了一些吸引幼兒的新教材,因此教學(xué)活動(dòng)前教師注重與幼兒的思想交流,注重個(gè)別差異,多提開(kāi)放式問(wèn)題,讓幼兒思考、討論,對(duì)幼兒的提問(wèn)認(rèn)真作答,滿(mǎn)足幼兒的求知欲。

  (四)班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面:

  在創(chuàng)設(shè)的分區(qū)域活動(dòng)中做到各區(qū)有標(biāo)志,圖文結(jié)合,具有可操作性(開(kāi)設(shè)的區(qū)域有:娃娃家、醫(yī)院、建筑工地、美工區(qū)、閱讀區(qū)、超市等),平時(shí)不斷增設(shè)各區(qū)域活動(dòng)的材料,結(jié)合幼兒的發(fā)展情況和教學(xué)要求,添置有關(guān)學(xué)習(xí)材料,根據(jù)主題內(nèi)容,每周更換“作品展示”的內(nèi)容,充分體現(xiàn)幼兒的參與性。

  (五)家長(zhǎng)工作方面:

  1、通過(guò)學(xué)期期初家長(zhǎng)會(huì)及家訪工作,使家長(zhǎng)了解本學(xué)期工作的任務(wù)、目標(biāo)和內(nèi)容,讓家長(zhǎng)全方位的了解他們的教學(xué)內(nèi)容,使家園教育更協(xié)調(diào)。

  2、發(fā)揮“家園共育”的作用,確保每天向家長(zhǎng)發(fā)信息告訴他們孩子們的每日所學(xué)知識(shí)。

  3、聯(lián)系方法多樣化(口頭、校信通、電話(huà)、家訪、親子活動(dòng)、家長(zhǎng)開(kāi)放日及幼兒園網(wǎng)站和西祠版交流等),以便家長(zhǎng)能及時(shí)了解到孩子在園的生活情況,并及時(shí)反饋意見(jiàn)。做好幼兒每月的“成長(zhǎng)檔案”的整理和記錄工作。

  三、每月重點(diǎn)工作

  八月:

  1.進(jìn)行本班環(huán)境衛(wèi)生的打掃工作,迎接開(kāi)學(xué)。

  2.做好開(kāi)學(xué)報(bào)到、新生入園工作。

  3.制定各類(lèi)計(jì)劃。

  4.布置教室大環(huán)境、六大主題墻的.具體分布、及“家長(zhǎng)園地”“作品墻”的新增、創(chuàng)設(shè)。

  5.根據(jù)大班新教材創(chuàng)設(shè)各主題墻、及布置4—5個(gè)區(qū)角的增設(shè)。

  6.備好第一周的集體備課。

  7.學(xué)習(xí)第一個(gè)新操 。

  九月:

  1.安排好學(xué)期前幼兒的入園工作、狠抓常規(guī)。

  2.組織好幼兒學(xué)習(xí)新操。

  3.利用本月初召開(kāi)新學(xué)期的第一個(gè)家長(zhǎng)會(huì)(向家長(zhǎng)交流本學(xué)期班級(jí)老師及幼兒的情況,教育教學(xué)的重點(diǎn)安排,及本學(xué)期需家長(zhǎng)工作的配合,共同探討為這學(xué)期的家園工作開(kāi)一個(gè)好頭)。

  4.科研小組活動(dòng)的實(shí)施。

  5.班級(jí)家委會(huì)成員的選拔工作。

  6.開(kāi)展安全教育的落實(shí),安全教育不容忽視。

  7.月末組織好本學(xué)期第一次“半日活動(dòng)”。

  十月:

  1.完善班級(jí)環(huán)境區(qū)域的分配及布置,結(jié)合大班幼兒的特點(diǎn)創(chuàng)設(shè)出符合大班幼兒年齡特點(diǎn)的區(qū)域環(huán)境及自制教玩具的制作。

  2.預(yù)設(shè)外出社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

  3.園內(nèi)互聽(tīng)課的準(zhǔn)備工作。

  4.組織好月末“半日活動(dòng)”。

  十一月:

  1.根據(jù)園領(lǐng)導(dǎo)安排從細(xì)致入手組織好班級(jí)的新學(xué)期第一次外出秋游的具體事宜。

  3.教研課的準(zhǔn)備開(kāi)展工作。

  4.加強(qiáng)班級(jí)內(nèi)的環(huán)境布置及區(qū)域游戲的開(kāi)展。

  5.組織好月末“半日活動(dòng)”。

  十二月:

  1.12月份進(jìn)入主題六的教育活動(dòng)認(rèn)真組織好主題教育活動(dòng),豐富主題墻內(nèi)容的增補(bǔ)。

  2.《成長(zhǎng)檔案》的制作工作。

  3.開(kāi)展“迎新年”活動(dòng),師幼共同慶祝。

  4. 準(zhǔn)備好月末的“半日活動(dòng)”。

  20xx年元月:

  1.期末幼兒發(fā)展?fàn)顩r評(píng)估

  2.幼兒進(jìn)行期末總復(fù)習(xí)。

  3.完善《成長(zhǎng)檔案》的制作。

  4.撰寫(xiě)各項(xiàng)材料的總結(jié)。

實(shí)用的大班班級(jí)工作計(jì)劃2

  在不知不覺(jué)之中,我們又迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)期,又迎來(lái)了長(zhǎng)高了、懂事了的孩子們。看著孩子們一張張朝氣蓬勃的笑臉、一雙雙稚氣的眼睛,我的心中充滿(mǎn)了新的希望。大班,是孩子們將要在幼兒園度過(guò)的最后一個(gè)學(xué)年。為了給孩子們留下童年最珍貴美好的記憶,也為了幫助孩子們做好幼小銜接工作。我將遵循新喬幼兒園“在游戲中學(xué)習(xí)、在快樂(lè)中成長(zhǎng)”的宗旨創(chuàng)造性地開(kāi)展本學(xué)期的工作。

  一、班級(jí)情況分析

  通過(guò)近段時(shí)間的觀察,我發(fā)現(xiàn)幼兒,普遍有禮貌、講文明講衛(wèi)生。能堅(jiān)持在日常生活中使用普通話(huà)和英語(yǔ)口語(yǔ),會(huì)關(guān)心幫助別人。但是距該學(xué)齡段科學(xué)領(lǐng)域目標(biāo)的發(fā)展目標(biāo)卻還有一定距離。有的幼兒,自制力較差,所以需要加強(qiáng)常規(guī)方面的訓(xùn)練。努力培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和課堂注意力。有的幼兒比較內(nèi)向,不會(huì)主動(dòng)和大家一起做游戲或體育運(yùn)動(dòng)。在工作上我們共同商討教學(xué)保育內(nèi)容,制作教玩具,努力讓幼兒在寬松、愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。本著對(duì)每一位幼兒負(fù)責(zé),每一位家長(zhǎng)負(fù)責(zé)的宗旨,使孩子在各方面都有所進(jìn)步。在平時(shí)的教學(xué)中,我也嚴(yán)格要求自己,力求在專(zhuān)業(yè)水平、業(yè)務(wù)能力方面有新的進(jìn)步。

  二、教育教學(xué)方面

  1、繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《綱要》,并根據(jù)〈綱要〉中精神,不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,對(duì)幼兒進(jìn)行全面培養(yǎng)。認(rèn)真?zhèn)湔n,并根據(jù)我班孩子的年齡特點(diǎn)、興趣愛(ài)好、以及本土文化和時(shí)事信息。開(kāi)展生成課程,以豐富孩子的知識(shí),拓展他們的視野。

  2、在教學(xué)中為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境,結(jié)合主題加強(qiáng)環(huán)境與教育的互動(dòng)與結(jié)合。本學(xué)期我將會(huì)開(kāi)展“慶國(guó)慶、迎中秋”、“圣誕節(jié)”主題活動(dòng)。組織家長(zhǎng)與幼兒收集有與主題相關(guān)的視頻、影像、圖片或書(shū)籍,提前提供給我們,這樣我們的主題會(huì)更加精彩。孩子們也會(huì)更加體會(huì)到節(jié)日的快樂(lè)。

  3、抓好幼兒日常生活常規(guī)工作,在各項(xiàng)環(huán)節(jié)中,培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣及自立能力,讓幼兒身心得到健康發(fā)展。邀請(qǐng)幼兒一起制定班務(wù)制度,提升孩子們的組織管理能力與自制能力。

  三、教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)方面

  教師的一言一行直接影響到孩子,因此,只有提高自身的素質(zhì)才能教育好孩子。所以,自己在新的學(xué)期里要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí),提高專(zhuān)業(yè)水平。勤練基本功,多看多學(xué)、多想、多思考,不斷的追求創(chuàng)新意識(shí)為班級(jí)開(kāi)設(shè)有特色的教育方式和活動(dòng)。言教不如身教,使我班孩子受到最良好的教育。

  四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面

  為孩子創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境對(duì)孩子的發(fā)展也有至關(guān)重要的作用。因此。我們既要為孩子創(chuàng)造良好的物質(zhì)環(huán)境也要為孩子創(chuàng)造可貴的精神環(huán)境。為孩子提供與主題相關(guān)的資料,滲透到活動(dòng)區(qū)活動(dòng)和日常生活中,讓孩子不斷的尋求探索知識(shí)。根據(jù)時(shí)事新聞等傳授孩子社會(huì)信息,使孩子了解社會(huì),組織孩子進(jìn)行各種愛(ài)國(guó)活動(dòng)了解祖國(guó)大好河山,培養(yǎng)孩子的愛(ài)國(guó)情感。現(xiàn)在提倡的和諧社會(huì),更應(yīng)該培養(yǎng)孩子關(guān)愛(ài)他人。幫助有困難的人,從生活的.點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起。“益智區(qū)”利用廢棄物師幼共同制作玩教具,讓幼兒從小養(yǎng)成節(jié)能環(huán)保意識(shí),訓(xùn)練幼兒靈巧的雙手和擅于思考的大腦。

  五、保教方面

  1、充分利用自然因素,開(kāi)展體育游戲、戶(hù)外體能活動(dòng),鍛煉幼兒身體,增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。

  2、運(yùn)動(dòng)前,做好喝水、墊毛巾、帶紙巾等準(zhǔn)備。

  3、合理安排幼兒在園生活,培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生時(shí)慣。如飯桌“三凈”、外出回來(lái)飯前便后要洗手、衣服褲子書(shū)包自己理、便便過(guò)后自己擦等。

  4、在日常生活中,加強(qiáng)安全教育,提高幼兒自我保護(hù)及安全意識(shí),并以角色扮演的形式進(jìn)行安全教育。

  5、回家、外出之前,及時(shí)檢查書(shū)包、褲子情況,為幼兒搽好爽身粉或面霜。

  6、每天早晚堅(jiān)持與幼兒親親、抱抱,讓幼兒體會(huì)上幼兒園也能感受像爸爸媽媽一樣的溫暖的愛(ài)。

  六、家園共育方面

  1、充分利用早接和放學(xué)的短暫時(shí)間,積極主動(dòng)地與家長(zhǎng)溝通,使家長(zhǎng)了解自己孩子在園的情況,在家長(zhǎng)的配合下實(shí)現(xiàn)家園共育,促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。

  2、利用宣傳欄、家園聯(lián)系手冊(cè)、電話(huà)以及家訪、家長(zhǎng)會(huì)等途徑,與家長(zhǎng)溝通聯(lián)系,及時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活情況。

  3、了解幼兒的家庭教育環(huán)境,耐心聽(tīng)取家長(zhǎng)合理正確的意見(jiàn)和建議,互相配合共同教育幼兒,使幼兒的健康成長(zhǎng)!

  以上是新學(xué)期的個(gè)人工作計(jì)劃,希望在今后的工作中不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn),取得更好的成績(jī)。

  這一學(xué)期,我擔(dān)任了大班的班主任,這些孩子已經(jīng)與我非常親密了,她們總喜歡圍在我的身邊嘰嘰喳喳地說(shuō)個(gè)不停,在她們的眼里我不是一個(gè)高高在上的老師,而是她們的知心大姐姐,是她們的親密伙伴,她們對(duì)我一點(diǎn)也不畏懼,下課總喜歡拉著我的手和我一起玩。作為一個(gè)老師能得到孩子們的信任和愛(ài)戴,這是非常令人欣慰的,我真心喜愛(ài)我們班上的每一個(gè)孩子,衷心希望他們將來(lái)能成為對(duì)社會(huì)有用的人才。

實(shí)用的大班班級(jí)工作計(jì)劃3

  一、指導(dǎo)思想:

  “積極地發(fā)展孩子的情商,鍛煉健康的體格”是本學(xué)期工作的重點(diǎn)。讓孩子走進(jìn)大自然,走進(jìn)生活,接觸身邊的科技,認(rèn)識(shí)身體的奧秘。逐漸學(xué)會(huì):生活中的自我保護(hù),會(huì)一定的體育技能,對(duì)生命有一定的了解;有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感和責(zé)任意識(shí);有一定的組織能力和自己解決問(wèn)題的能力;能欣賞美的事物,有想象地進(jìn)行創(chuàng)作;整體認(rèn)讀,有較好的閱讀和書(shū)寫(xiě)習(xí)慣;會(huì)發(fā)起問(wèn)題,學(xué)做實(shí)驗(yàn)記錄;愿意并期待上小學(xué)。

  二、班況分析:

  經(jīng)上半學(xué)期的綜合能力鍛煉后,孩子們?cè)诓煌潭壬隙加兴岣摺S捎陂_(kāi)展了主題活動(dòng),孩子們學(xué)會(huì)了初步搜集資料的方法,能大膽地與同伴、老師交流。熟練地進(jìn)行6以?xún)?nèi)的數(shù)學(xué)換算。喜歡看書(shū)、識(shí)字,講述能力有所提高,詞匯量還需豐富。孩子們普遍有強(qiáng)烈的繪畫(huà)欲望,觀察和模仿的能力得到提高,能理解并進(jìn)行主題畫(huà)。20%為優(yōu),75%為良,5%一般。社會(huì)性發(fā)展方面,孩子的集體榮譽(yù)感在體育活動(dòng)中得到發(fā)展,有較強(qiáng)的意識(shí),有為集體爭(zhēng)光的`想法。

  三、班級(jí)特色:

  在本班進(jìn)行音樂(lè)舞蹈特色教育:在藝術(shù)活動(dòng)中面向全體幼兒,針對(duì)他們的特點(diǎn)和需要,讓每個(gè)幼兒都得到美的熏陶和培養(yǎng)。對(duì)有藝術(shù)天賦的幼兒著重發(fā)展他們的藝術(shù)淺能做好音樂(lè)舞蹈特色教育工作,在活動(dòng)中能結(jié)合實(shí)踐與自我思考,融入新的內(nèi)容,進(jìn)一步完善。激發(fā)幼兒感受美,表現(xiàn)美的情趣,豐富他們審美經(jīng)驗(yàn),使之體驗(yàn)自由表達(dá)和創(chuàng)造 的快樂(lè)。通過(guò)藝術(shù)活動(dòng),充分發(fā)揮藝術(shù)的情感教育功能,促進(jìn)幼兒健全人格的形成。使幼兒藝術(shù)活動(dòng)的能力能在大膽表現(xiàn)的過(guò)程中逐漸發(fā)展起來(lái)。

  四、班級(jí)管理目標(biāo)

  (一)教師與保育員

  1、自覺(jué)遵守園內(nèi)各項(xiàng)規(guī)章制度,明確個(gè)人職責(zé)。教師、保育員之間要相互信任、互相幫助,開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng);

  2、服從班組長(zhǎng)的管理。班級(jí)財(cái)產(chǎn)人人有責(zé)。每月召開(kāi)1~2次班會(huì),處理工作中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題;

  3、共同做好上半年的幼兒體檢及預(yù)防接種工作。保育員要做好班級(jí)的衛(wèi)生與消毒工作。認(rèn)真?zhèn)湔n,寫(xiě)保教筆記,上好生活活動(dòng)課;

  4、發(fā)揮教師特長(zhǎng),開(kāi)展舞蹈教學(xué)活動(dòng)。撰寫(xiě)教學(xué)活動(dòng)方案、教育筆記和論文,積極投稿。積極參加幼教學(xué)術(shù)交流活動(dòng);

  5、有奉獻(xiàn)精神,積極參與創(chuàng)示范園的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。開(kāi)展有特色的教學(xué)活動(dòng),幫助幼兒建立良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣;

  6、有針對(duì)性的與家長(zhǎng)溝通,正確處理發(fā)生的問(wèn)題。

  (二)幼兒及家長(zhǎng)工作

  1、不溺愛(ài)、不偏倚孩子,平等對(duì)待。出現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)與家長(zhǎng)溝通、解決;

  2、提供愉快的生活環(huán)境,保證出勤率在95%以上。加強(qiáng)對(duì)幼兒的護(hù)理,讓孩子學(xué)會(huì)照顧自己;

  3、春夏季細(xì)菌多、蚊蟲(chóng)多,做好消毒、保潔工作;

  4、提高家長(zhǎng)在教育中所起到的作用,形成正確的家庭教育觀念。提供多渠道培養(yǎng)幼兒積極的學(xué)習(xí)態(tài)度;

  5、帶孩子參加社區(qū)、戶(hù)外活動(dòng),增強(qiáng)幼兒的社會(huì)交往能力和集體意識(shí)五、班級(jí)工作內(nèi)容

  (一)環(huán)境創(chuàng)設(shè)

  結(jié)合主題活動(dòng)創(chuàng)設(shè)相對(duì)應(yīng)的環(huán)境,活動(dòng)區(qū)角投放與主題活動(dòng)相關(guān)的操作材料供幼兒使用。活動(dòng)環(huán)境安全、舒適、讓人感到愉悅,操作材料安全、豐富。適時(shí)地張貼主題活動(dòng)展板,介紹主題活動(dòng)的內(nèi)容和開(kāi)展的情況,展示幼兒參與活動(dòng)的情況。定期檢查不安全因素。

  (二)家長(zhǎng)工作

  1、學(xué)期初召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),介紹本學(xué)期教學(xué)安排及體育專(zhuān)題計(jì)劃,提高家長(zhǎng)對(duì)家庭教育重要性的認(rèn)識(shí);

  2、結(jié)合開(kāi)展的主題活動(dòng)內(nèi)容,將需要家長(zhǎng)參與和支持的事項(xiàng)公布在“家長(zhǎng)園地”。開(kāi)辟家長(zhǎng)之間育兒經(jīng)驗(yàn)交流的專(zhuān)欄,鼓勵(lì)家長(zhǎng)投稿;

  3、多渠道地與家長(zhǎng)交流,虛心聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作的建議,并合理地改善;

  4、定期舉辦家長(zhǎng)開(kāi)放日,發(fā)放家長(zhǎng)問(wèn)卷,每月發(fā)放一次;

  5、對(duì)于家長(zhǎng)的建議及工作中出現(xiàn)的問(wèn)題,班組在不失公允的情況下進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)節(jié)。

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