是讓你幸福作文
在日常學習、工作和生活中，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的是讓你幸福作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
是讓你幸福作文1
下雪了。
今年的雪下得格外早，李墨仟的鼻子上沾了些雪花，她緊緊捏著懷中的幾本書，咬著嘴唇，站在茫茫的雪地里說不出一句話。
三年了。哥哥走了三年了。
她始終忘不了哥哥臨走前對她說的話。
墨仟，好好讀書，好好上學，哥沒有文化，啥也不懂，可哥也想學文化啊。哥走了以后，別忘了每年清明的那天，給哥送點兒書……
李墨仟還是忍不住放聲大哭，淚水被侵襲的寒意凍成了薄薄的冰，使李墨仟本就不紅潤的臉顯得更加蒼白。
“哥……”李墨仟把自己剛買的幾本書放在李墨飛的墳前，撫摸著這方冰冷的土地，再一次淚流滿面。
李墨飛對李墨仟很好，總把好的留給李墨仟，自己吃苦受罪。也就是那年，正值隆冬，李墨仟看到班上一個家里有錢的學生吃西紅柿，很羨慕。那種天氣吃上一口西紅柿是多奢侈的一件事啊，李墨仟回到家就跟李墨飛說。李墨飛心疼自己的妹妹，便去鄰居自己搭的蔬菜大棚偷了兩個大西紅柿給李墨仟吃。李墨仟邊吃邊問：“哥，吃不吃？”李墨飛說：“不了，哥不愛吃。”
李墨仟吃完了西紅柿，隨手把西紅柿的果皮扔在了地上。李墨飛等李墨仟走遠了，連忙撿起地上的果皮，洗了洗吃了。
他只想讓妹妹過得幸福，妹妹幸福自己就幸福了。李墨飛眼中，妹妹是世界上最美的，只要妹妹想的，李墨飛都會盡全力讓妹妹滿意。
李墨仟15歲那年，要上高中了。家里窮，不能讓兩個孩子都上學。李墨飛的學習成績比李墨仟要好一些，李墨仟說，哥，你去上學，你學習比我好，我出去打工，給你賺學費。
可李墨飛卻堅決地說：“不行，你一個女孩子，出去打工碰上壞人咋辦？再說女孩沒文化以后怎么在社會上生存？聽哥的，你去上學。”
李墨飛扭頭跟父母說：“爸，媽，我不去上學了，讓墨仟去吧。”說完，他強顏歡笑，跟李墨仟說：“你去上學，哥不愛上學。”“真的？”李墨仟驚奇地問。“嗯。”李墨飛使勁地點頭。
晚上，家里人都睡覺了，李墨飛一個人蹲在雪地里哭。他拿著小樹枝在雪地上寫字。以后不能上學了……
沒事，妹妹上學開心，哥就開心。李墨飛在心里默默地說。妹妹，哥承諾過，哥要讓你成為世界上最幸福的妹妹，哥要兌現承諾啊……
李墨飛抹抹眼淚，擦掉自己寫的字，搓了搓凍紅了的雙手，進了屋。
李墨仟上學了，李墨飛外出打工給妹妹掙學費。
李墨仟想念哥哥，沒有電話就給他寫信。她寫了一封又一封，說自己的'學業，自己的成績，還有家里的情況……
而李墨飛則是在工地搬磚頭，晚上回到沒有暖氣的宿舍給妹妹回信。
妹妹，哥這里特別好，宿舍里又暖和又熱鬧，我跟工友打牌呢，吃的肉，可香了，好了，哥學的字不多，就寫這些了。
李墨飛坐在空無一人的宿舍里，咬著已經硬了的半個饅頭。
時光匆匆，李墨仟18歲了，上大學了。
李墨飛往家里寄了10000元錢，說這夠交一年的學費。
李墨仟有了手機，李墨飛也管老板要了一部破的不能再破的二手手機。
李墨仟說：“哥，你什么時候回家啊，爸媽都想死你了。”
是讓你幸福作文2
妻子今天下班后，把朋友家的孩子帶到家里玩，她叫安靜怡，上四年級，乖巧活潑，快人快語，很是討人喜愛。
在吃飯時，我就問她，你最喜歡哪位教師？她不假思索地說：“我們的數學老師楊安娜老師”，“你為什么喜歡呢？”“她有時不給我們布置家庭作業，還有，就是我們沒有做完作業，她不批評我們，只是讓我們補完”。“還有，我們楊老師在講課時，經常對我們微笑，我們感到很親切，就像媽媽，即使我們犯錯了，她也不對我們發脾氣”。從孩子的語氣和神態中，能夠感受到她對楊老師的喜愛之情。小女孩吃完飯，就和我的孩子去玩電腦了。小女孩的話引起了我的思索。
我們的學生是多么知足呀！我們的學生又是多么淳樸可愛呀！我們偶爾的不布置作業，我們對他們的寬容，我們無意識的微笑，我們不對他們發脾氣，竟成了他們喜歡我們的理由！而這些，不正是我們應該做到的么？而這些有時竟成了孩子們的奢望，確實應引起我們的思索。
我曾看到這樣一則故事：約翰·麥克勞德是英國當代著名的解剖學家，曾獲得過諾貝爾獎，而他之所以有這樣大的成就，在很大程度上得益于校長給于他的“聰明”懲罰。約翰·麥克勞德讀小學時，他對所有的動物內臟特別好奇，他很想看一下狗的內臟是怎樣的。在這種強烈愿望的驅使下，他偷偷地將校長的寵物——一只可愛的小哈巴狗給殺了，把狗的內臟看了個清清楚楚。校長得知此事后氣得七竅生煙，他決定懲罰這個“無法無天”的學生，出人意料的是校長既沒有批評這名學生，也沒有開除他，而是罰他畫一幅人體骨骼和人體血液循環圖。約翰·麥克勞德被這個飽含理解、寬容和善待心懷的“懲罰”所深深打動。從此以后，他發奮鉆研解剖學，終于發現胰島素在治療糖尿病中的作用而走上了諾貝爾獎的領獎臺，成為舉世聞名的醫學科學巨匠。
犯錯誤是孩子的天性，犯錯誤是孩子的權利，校園就是孩子犯錯誤的地方，孩子犯了錯誤就連上帝也會寬恕的，即便如此，許多老師面對學生的錯誤，不能用一種寬容的心態去思量，去尋求最佳的解決策略，而是實施一種純粹的懲罰，是學生不敢再犯，這只會使學生幼稚的心靈受到難以承受的傷害，蒙上一層陰影。老師這時你是否意識到，你對他的懲罰即使在成功，也只能是徹底的失敗，因為你在學生的心中已深深地種下讓學生“討厭”的種子，親其師，才能信其道，學生不親近你，怎么能信服你的“道”呢？因此我們教育那些有過失或調皮學生時，一定要理智、冷靜，既要嚴格要求，又要不傷學生自尊，只有理解和尊重學生，做學生的良師益友，才會成為一個學生喜歡的教師，才會有高效的教育，這是教育成功的真諦。
從某種程度上說教育就是對人的品性的浸染，我們的使命是培養未來具有幸福感的合格公民，因此在實施教育時要時刻把學生當做“人”去看待，“因為你是教師，你今天播下什么樣的種子，明天就會開什么花，結什么樣的果。”這句話應時刻在我們的耳邊回響。
是讓你幸福作文3
母親大概是世界上最廉價的職業了。
柴米油鹽半輩子，辛苦操勞幾十年。從記事開始，母親就總是在忙，忙里忙外，不見得有一會消停。
我記得她在我除夕睡后給我擺放的整整齊齊的新衣服，不知道在我睡后她忙到幾點才把家里的一切收拾妥當;我記得她在我學英語時，為了不讓我受姐姐的暴脾氣，總是先自己跟姐姐學會，然后再撇著及其不標準的發音教我，現在想想這真是難為沒有初中畢業的母親了;我記得當三年前那場讓整個家都蒙上了一層灰暗的變故來臨時，不得不承認是母親撐起了我們的家，母親頭上瞬間多出來的白發是母親堅強的見證。
后來我漸漸發現母親最開心是就是看到我和姐姐的進步，那樣開心，發自心底的開心，讓我仿佛瞬間覺得母親是世界上最幸福的人。
我記得第一次去給母親送飯的情景，那時和現在一樣，她獨自一人撐著一堆生意還要惦記著家里的柴米油鹽。早出晚歸，吃飯很不規律，臉色也有些泛黃。我第一次下廚，做的是黃瓜炒雞蛋。切片、加雞蛋，我手忙腳亂，最后發生了初學者最正常的事，鹽加多了。我提著保溫盒站在旁邊等媽媽忙完，然后一臉期待的告訴她，我給她帶飯來了。她眼里藏不住的欣喜，急急對著隔壁的阿姨說著“我家姑娘自己給我做的黃瓜炒雞蛋呢”。她并不介意鹽放多了，出去吃得精光，回來時滿臉的享受。從那時我就知道，原來自己的一點點進步都會是媽媽最值得炫耀的資本。
我記得偶爾她閑著了，特別愿意帶我和姐姐出門。“喲，你們娘仨真像姐妹，一個比一個漂亮”、“這就是你家大閨女，啊，小閨女真高”、“老張，你就是有福氣呀，一個閨女漂亮，一個閨女聰明，你就等著享福吧”……別的阿姨這樣說說，似乎她就真的享福了一般，滿臉藏不住的幸福。一開始我并不知道這對母親意味著什么，感覺每次都要聽同樣的話好煩，后來我漸漸地懂得,在母親眼里我和姐姐永遠是她最值得炫耀的資本。
再后來，我有空就給母親做飯，秀廚藝的同時，也不忘讓母親開心一下;我偶爾嬌嗔的撒嬌，逗得母親哈哈大笑。我也逐漸意識到既然我是母親的驕傲，我就應該更加努力，讓自己更優秀，讓自己更出色。她給了我整個世界，我只是努力換她開心，不知道這樣能不能稱得上是公平的交易……
有時候我想快點長大，好好讓母親休息，可是我長大，母親就老了，這真是一個糾結的話題。不管怎樣，我們只能做的事好好愛母親。也只有我們能給這個最廉價最辛苦的職業加上一個最幸福的定義。
我希望我的母親是世界上最幸福的人，我在努力，你呢?
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