有關(guān)讀書作文匯編九篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的讀書作文9篇，歡迎大家分享。

讀書作文 篇1

　　讀書生活令人驚恐，害怕，緊張，就如同賭博一樣，學(xué)無止境，每個(gè)人都用了他的一生去進(jìn)行這樣一場(chǎng)持久的賭博，萬一走錯(cuò)一步，就會(huì)釀成一場(chǎng)無法收拾的“災(zāi)難”。

　　人們常說，上帝總是公平的。的確，上帝給予每個(gè)人同等的時(shí)間。可惜，不是每個(gè)人都能把握住這些時(shí)間。有的人碌碌無為，到頭來才發(fā)現(xiàn)這一切都只是一場(chǎng)空；但有些人卻十分珍惜時(shí)間，用盡每一點(diǎn)每一滴去讀書識(shí)字，這樣的人，即使老了，死了，他們都不會(huì)有一絲遺憾。

　　時(shí)間就像賭場(chǎng)上的籌碼一樣，假如我們擁有籌碼卻不去賭博的話，可想而知，這些籌碼仍然只是一堆廢物。假如我們只把小許的籌碼拋在這場(chǎng)賭博上，我們得到的勝利就只是極限而已。面對(duì)讀書，我們不能退縮，更不能有僥幸心理，任何一個(gè)籌碼都是一個(gè)寶，都是一個(gè)力量！

　　賭博開始了。大部分的人都在耕耘了。然而，在這群奮斗的人當(dāng)中，偶爾會(huì)有幾個(gè)人無動(dòng)于衷，可悲可泣！

　　從小學(xué)起，這是讀書的一大特色。每個(gè)人從小就開始接觸書本：從《看圖識(shí)字》到《三國演義》，從《伊索寓言》到《魯濱孫漂流記》……有的人從小只懂玩，到長大后讀書又顯得更加吃力。每一場(chǎng)賭博勝出的人，都是事先對(duì)游戲十分熟練的，掌握了技巧的。

　　平時(shí)賭博時(shí)候常輸?shù)娜耍�到了大型的賭博時(shí)總是比別人落后。沒辦法，他們的籌碼都用到其他地方去了，到最后總是不如人意。

　　在一些重要考試前的復(fù)習(xí)，能堅(jiān)持不懈的人才是勝利者。無論他們從技巧、方法、掌握、熟練等各方面都完全體現(xiàn)了一個(gè)賭徒的真正本質(zhì)。而有些人呢？他們可以選擇不繼續(xù)，也可以選擇最后的努力。但都是徒勞。

　　賭博結(jié)束了。這個(gè)消息，就像在說“戰(zhàn)爭結(jié)束了”一般，都讓人興奮，激動(dòng)。當(dāng)成績單出來時(shí)，有的人笑到了最后，有的人最后卻哭了。

　　賭博結(jié)果變幻無常，但贏家往往都是那些優(yōu)生，我們每個(gè)人都是可以做優(yōu)生的，他們不是天生就好運(yùn)氣。那些成績好的人難道不是普通人，難道不是通過艱辛的付出才形成的呢？賭博的結(jié)果出來了，再也沒法改變了。

　　讀書，是每個(gè)人的必經(jīng)之路。珍惜時(shí)間，打好基礎(chǔ)，努力不懈，就能成為最后的贏家。

讀書作文 篇2

　　對(duì)于讀書的態(tài)度，我們應(yīng)該是要好讀書，讀好書。

　　記得陶淵明所說的：好讀書，不求甚解，每有會(huì)意，便欣然忘食。那我先講講好讀書之重要。

　　高爾基曾經(jīng)說過“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，不讀書，何來的進(jìn)步呢？沒有文化的人猶如泄氣的氣球，任人踐踏。相反，一個(gè)知識(shí)淵博的人，就如充滿氣的氣球越飛越高，別人都用敬佩的目光投向你。讀書能使一個(gè)人增長知識(shí)是其次，最重要的是能夠提升自身的修養(yǎng)。記住，讀書時(shí)一切的一切。

　　現(xiàn)在的青少年，每天大部分的時(shí)間都是花在上網(wǎng)上。一到讀書時(shí)，便如枯萎的小草，沒有一點(diǎn)兒精神。有人認(rèn)為開卷無益，但我不這么認(rèn)為，我認(rèn)為開卷有益。第一，讀書是為了天下，第二，讀書是為了自己。當(dāng)然，為天下之前是為了自己。在現(xiàn)在的社會(huì)，如果你沒有一點(diǎn)的文化，將會(huì)被淘汰，無法再社會(huì)里生存。而讀書可以增長你的知識(shí)，開闊你的眼界。讀一書，長一智。書是你最好的老師。每個(gè)人都會(huì)在生活中遇到困惑，書可以引導(dǎo)你去尋找答案。書是你最好的朋友，在生活上的朋友，難免會(huì)出賣你。但書不會(huì)，相反，它會(huì)在你的身邊安慰你。所以，我們應(yīng)該有好讀書的習(xí)慣。

　　對(duì)于讀好書，也是讀書之必要。還是那青少年來說。現(xiàn)在青少年上網(wǎng)的數(shù)率越來越多，許多人乘這點(diǎn)，在網(wǎng)上建立自己的網(wǎng)站，發(fā)很多不健康的書來誘惑青少年。當(dāng)然，如果青少年沒有辨別是非能力的話，一旦，躍進(jìn)他們精心策劃的陷阱，說真的，你可能再也爬不起來了。還有一點(diǎn)，讀書要選擇適合你自己的書，不要?jiǎng)e人看什么書，自己也看什么書，隨波逐流。總之，讀好書是必要中的必要啊！

　　好讀書，讀好書是我們現(xiàn)在應(yīng)有的學(xué)習(xí)態(tài)度。書是朋友，更是老師。它教我們要謙虛，要誠實(shí)，要友善，要自信···請(qǐng)扔下書的朋友們，再次拿起你手中的.書，隨我一同走進(jìn)書香之路吧！

　　“理想的書籍是智慧的鑰匙”。“不去讀書就沒有真正的教養(yǎng)，同時(shí)也不可能有什么鑒別力。”我們作為祖國未來的棟梁，就要把書讀好。而讀的書一定要是好書，在讀好書的同時(shí)還要有好讀書的精神。只有這樣，才能把書讀好。

　　書是人類最好的朋友，讀一本好的書就像和一位老師在交談。《少年中國說》里有這樣一段話：“故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球。”由此可見，國家與少年有著密切的關(guān)系。我們這一代少年是祖國的未來，是共產(chǎn)主義事業(yè)的接班人。我們必須立志把書獨(dú)好，才能使自己的國家富強(qiáng)起來。把書讀好，就要讀許多的書。

　　從古到今，從外國到中國，有數(shù)不清的書，里面有好書，也有壞書。好書像我們的老師，教會(huì)我們做人的道理，給人以知識(shí)和力量；好書是正義的化身，它幫助我們與邪惡做斗爭；好書是我們生活的導(dǎo)游，當(dāng)我們迷失方向時(shí)，它能把我們引向正確的道路……我們的肩上擔(dān)負(fù)著祖國的重任，那么，我們就要在這茫茫的書海之中，尋找對(duì)建設(shè)祖國有用的好書，拋棄那些對(duì)我們有害的壞書，把書讀好。同時(shí)要培養(yǎng)自己的讀書興趣，養(yǎng)成好讀書的習(xí)慣，只有努力地讀，勤奮地讀，刻苦地讀，才能把書上的知識(shí)化為自己的知識(shí)和才能。

　　讀書好、讀好書、好讀書，讓我們?cè)跁�的海洋里，汲取無窮無盡的知識(shí)，做一個(gè)對(duì)祖國、對(duì)人民有用的人。

讀書作文 篇3

　　有的書，像甜甜的水蜜桃，香甜可口中，咬一下，便品嘗到其中的甜蜜。有的書，卻像那青青的橄欖，起初，并不爽口，還略帶幾分苦澀，但當(dāng)你細(xì)細(xì)品味時(shí)，便會(huì)感到一股清香，沁人心脾，陣陣回味。還有的書，似走南闖北的冒險(xiǎn)家，又似浪跡天涯的流浪漢，他們肚子里裝滿了稀奇古怪的風(fēng)土人情和天涯海角般的誘人風(fēng)光。

　　我最愛奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》，最喜歡書中主人公保爾·柯察金那堅(jiān)強(qiáng)的意志。

讀書作文 篇4

　　讀書，是快樂的。

　　書，給予我們知識(shí)。高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”一本本的書，經(jīng)過了日日月月，被世人觀看，久而久之，就成了一本本經(jīng)久不衰的名著。

　　書給了我們知識(shí)，讓我們了解世界，認(rèn)識(shí)自然；書給了我們情感與理性，讓我們感悟春秋，理解人生。一本本的好書，我們要從中汲取力量。字里行間，都夾雜著歷史的氣息，知識(shí)的味道。

　　古人云：耳讀書則聰；目讀書則明；饑讀書則飽；困讀書則醒；悲讀書則喜；怒讀書則平。我們要讀好書，好讀書，才能有所作為，有所奉獻(xiàn)。一篇篇的佳文，令我目不暇接，欲罷不能。我，陶醉于書的海洋之中。

　　一本好書，可以令人受益終生。一本好書，是我們?nèi)松�路上的良師益友；一本好書，是我們�(cè)诤诎禃r(shí)的一盞明燈；一本好書，是我們前進(jìn)的無限動(dòng)力……

　　“愿乘風(fēng)破萬里浪，甘面壁讀十年書。”足不出戶，而臥游千山萬水；書中人物素不相識(shí)，卻可以與之促膝長談。書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。書中，有大好河山，有名人名言，有好人好事。書，自然是富足的。一本書，有它的價(jià)值，但是，要看你能不能利用。書，可以買來，可是書中的知識(shí)，卻是無價(jià)的。如果利用好一本書，那么，你將會(huì)突飛猛進(jìn)。

　　我們要從書中汲取知識(shí)，汲取力量。一塊塊磚頭的累積，就成了一座座美麗的宮殿。而我們的知識(shí)，就是一點(diǎn)點(diǎn)積累而來的。“不積小流，無以成江海”嘛！冰凍三尺，并非一日之寒。知識(shí)豐厚，也并非一日之功。水滴石穿，也是如此。也許，我們可能從一本書中只學(xué)到了一點(diǎn)點(diǎn)知識(shí)，但是，我們可以多讀書，就能將知識(shí)印在自己的腦海里，才能上知天文，下知地理。所以，讀書，是快樂的，是有益于我們的。

　　古今中外，多少名人，都在自己的不懈堅(jiān)持、發(fā)憤苦讀下獲得成功。他們那種可貴的精神，值得我們學(xué)習(xí)、發(fā)揚(yáng)。我們可以不鑿壁偷光，但我們需要挑燈夜戰(zhàn)、或早起苦讀。

　　一本本的好書，還在等待著我們。一句句的好詩，也在等待著我們。我們現(xiàn)在所學(xué)的知識(shí)，不過一直是在填充一個(gè)圓罷了，而在那圓之外，還有無盡的黑暗等待著我們?nèi)ヌ剿鳎�去發(fā)現(xiàn)……

　　讀書樂，只有懂書的人，才能懂得這份快樂。有些人可能認(rèn)為讀書是枯燥無味的，但，正好相反，一本書，可以讀一遍，兩遍，三遍，甚至上百遍，上千遍。一本好書，可以百讀不厭，而且每次都能從書中學(xué)到新知識(shí)。所以，讓我們走進(jìn)書的森林、書的原野，縱橫馳騁，享受書的清香與自由……

　　讀書，真快樂！

讀書作文 篇5

　　書是知識(shí)的源泉，是進(jìn)步的階梯，是生命的搖籃，是打開精神寶庫的鑰匙。生活中沒有書籍，猶如生活沒有陽光，鳥兒沒有翅膀。閑暇之余，一個(gè)人靜靜地坐著，讀一本好書，飲一杯暖暖的花茶，可以想想，該有多愜意！

　　閱讀《安徒生童話》，我感受到了快樂：與丑小鴨一起漫步原野；與白雪公主一起打掃屋子；與騎士大戰(zhàn)怪獸……偷偷去城堡看優(yōu)雅的睡美人；為小美人魚化成泡沫的情景感到悲傷……童話是我幼時(shí)最愛的書，它有著我對(duì)生活充滿的希望與期盼以及童年的純真幻，它讓我的想象力更加豐富。

　　閱讀《長襪子皮皮》，我感受到了神奇：性格真摯的皮皮讓我情不自禁的開懷大笑。她總是有很多奇遇，讓我也想去一探究竟。皮皮也交到了兩個(gè)朋友，杠米和阿妮卡，他們有趣的故事似乎永遠(yuǎn)停不下來。我所向往的，全部都在這。《長襪子皮皮》讓我得到了放松，滿足了我的獵奇愿望。

　　閱讀《紅樓夢(mèng)》，我感受到了凄美：那首著名的《葬花吟》讓我有些傷感，花開花落似乎只是一瞬間的事情，再美的花終會(huì)落，而林黛玉給了那些落花一個(gè)好歸宿；多情的寶玉似乎讓人猜不出他的真心；晴雯剛烈的性子讓我十分敬佩；薛寶釵的知書達(dá)理讓我欣賞。書的結(jié)局卻不是想象般那樣美好，林黛玉含恨而終，賈寶玉看破紅塵。《紅樓夢(mèng)》讓我明白了封建社會(huì)的殘忍，再繁華的事物也終究會(huì)過去。

　　轉(zhuǎn)身，我又流連于“三國”之中，我從中感受到了豪情：上知天文，下知地理的諸葛亮；亂世之中的權(quán)臣曹操，英勇善戰(zhàn)的趙云，誠實(shí)守信的魯肅，有點(diǎn)小氣的周瑜……我似乎目睹到那精彩的征戰(zhàn)，每個(gè)人都大展身手，我不禁感嘆，他們都是真英雄！《三國演義》讓我更加意氣風(fēng)發(fā)、豪氣萬丈！

　　閱讀書籍，我的精神得到了充實(shí)，我的人生更加快樂，我愛讀書！

讀書作文 篇6

　　我是個(gè)小書迷，看到這個(gè)題目，你可能會(huì)有點(diǎn)不相信，我怎么會(huì)是小書迷呢？別急，別急，我來告訴你。

　　一天，我正在家里看書，突然，媽媽對(duì)我說：“童，我出去一下，可能需要兩個(gè)小時(shí)，你自已在家里玩吧，對(duì)了，我不帶手機(jī)，我手機(jī)沒電了，你記得幫我充一下，過一個(gè)小時(shí)就充好了，不能多充啊，要是我回家發(fā)現(xiàn)沒充好，我找你算帳！”“知道了，知道了，你快走吧。”我不耐煩地打斷了媽媽的話。媽媽瞪了我一眼，然后出去了。“世界安靜了。”我自言自語道。

　　我看的書是《淘氣包馬小跳》第一部，當(dāng)時(shí)，我已經(jīng)完全沉浸入這本書中了，如果有誰打擾我，我一定會(huì)很生氣的。我捧著這本書，一邊津津有味地讀，一邊把自己幻想成為書中的人物，一會(huì)兒我是淘氣頑皮的馬小跳；一會(huì)兒我又是像猴子一樣精靈的毛超；一會(huì)兒我是伶牙俐齒的路曼曼；一會(huì)兒我又是號(hào)稱“成語大王”的丁文濤當(dāng)我把這本書看完時(shí)，我才從夢(mèng)中醒來。一看表，哇！媽媽快回來了，再看看手機(jī)，完了，這下我該“死”定了，媽媽又要發(fā)脾氣了。果然，不出我所料，媽媽回來后把我暴說了一頓。“幸好幸好，沒挨打。”我嘀咕道。

　　這就是讀書為我?guī)�來的“糗事”，�?dāng)然了，還有好事。

　　晚上，爸爸對(duì)我說：“童童，把你看的書里面的故事講一個(gè)給我聽吧。”“好。”我想了一下，講了我昨天看的一個(gè)神話故事，這個(gè)故事是大家很熟悉的《八仙過海》，講的是八位神仙去參見王母娘娘時(shí)，必須要過一片海，八仙各拿出自己的本領(lǐng)過海。我講得入迷了，爸爸也聽得入迷了，當(dāng)我講到藍(lán)采和怎么被救上來時(shí)，爸爸在一旁微笑點(diǎn)頭，這時(shí)我心里美滋滋的。故事講完了，爸爸夸我講得好，對(duì)我說：“讀書養(yǎng)性，讀書可以陶冶自己的性情，使自己溫文爾雅，具有書卷氣；讀書破萬卷，下筆如有神，多讀書可以提高寫作能力，寫文章就才思敏捷；讀書可以提高理解能力，只要熟讀深思，你就可以知道其中的道理了；讀書還可以使自己的知識(shí)得到積累。總之，愛好讀書是好事。”我記住了爸爸的話。于是，我閑著沒事的時(shí)候，就認(rèn)真地看爸爸給買的書，看完后，就講給爸爸聽。

　　劉向曾經(jīng)說過：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。”正是因?yàn)槔卫斡涀×诉@句話，我才會(huì)變得眼界開闊，思維敏捷，說話寫文章還一套一套的。我希望所有的小朋友都喜歡讀書，對(duì)于那些不太喜歡讀書的小朋友，我真想說：“你們聽說過開卷有益嗎？讀書對(duì)我們大家都有益，請(qǐng)多讀書吧！”

　　我這個(gè)小書迷說的話沒錯(cuò)！

讀書作文 篇7

　　“書是人類進(jìn)步的階梯。”這句話是著名的文學(xué)家高爾基說的。現(xiàn)在，我時(shí)時(shí)都會(huì)想起它，因?yàn)槲页３ｓw驗(yàn)到了讀書的樂趣。

　　隨著時(shí)間的流逝，我漸漸地長大了。爸爸媽媽常常想盡一切辦法讓我多讀書。有一天下午，我們家展開了有趣的成語接龍活動(dòng)。活動(dòng)先從媽媽開始，我連在媽媽后面，最后是爸爸。成語接龍正式開始：心口如一、一時(shí)半刻、刻不容緩、緩不濟(jì)急、急脈緩受、受寵若驚、驚惶失措、措手不及、及瓜而代、代人受過、過目不忘。我剛說完“過眼不忘”，爸爸媽媽都哈哈大笑。我感覺很奇怪，不知道他們笑什么，媽媽看我一臉驚詫，嚴(yán)肅地對(duì)我說：“自己查字典，到底怎樣讀。”我急忙翻開字典一看，“噢！是‘過目不忘’呀！”爸爸嚴(yán)肅地對(duì)我說：“以后要多讀書，那樣才能累積更多的知識(shí)呀！”于是，我便暗暗下決心，一定要多讀書，懂得好多好多知識(shí)。

　　打那兒以后，我讓自己盡可能地多看一些書，漸漸地與書交上朋友，與書交談，與書同樂。當(dāng)我讀到《海蒂》這本故事書時(shí)，明白了海蒂的愛與善，能改變一個(gè)成人的精神世界；當(dāng)我看到《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》時(shí)，領(lǐng)會(huì)到了這是一部反映一群孩子天真爛漫的生活的書，明白了海蒂能讓人們重拾童年的味道；當(dāng)我讀到《魯濱孫漂流記》時(shí)，又為魯濱孫自豪過。因?yàn)樗�在海上歷險(xiǎn)，荒島求生，他遭遇食人部落，獨(dú)自忍受病痛和孤獨(dú)，他結(jié)交土著朋友，都是靠勇敢與智慧而絕處逢生。如今，我已經(jīng)深深地陶醉在書的海洋中。

　　現(xiàn)在，當(dāng)我捧起《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書時(shí)，深深地體會(huì)到：保爾雖然身有殘疾，但他那種不向命運(yùn)低頭的堅(jiān)強(qiáng)意志和頑強(qiáng)精神深深地打動(dòng)了我。因此，我對(duì)今后的學(xué)習(xí)、生活更加充滿了自信。

　　讀書，讓我明白了一個(gè)道理：讀一本好書，就像和良師益友談話，從中能獲得許多知識(shí)，也懂得了做人的道理。

　　總之，讀書給了我知識(shí)。讀書給了我樂趣。讀書給了我力量。你能說讀書不快樂嗎？

讀書作文 篇8

　　每個(gè)人的人生都應(yīng)該是多姿多彩的，當(dāng)伙伴們與你并肩同行時(shí)，你會(huì)感到快樂；當(dāng)家人與你朝夕相處時(shí)，你會(huì)感到幸福，當(dāng)你悲傷時(shí)，音樂與書中的文字把你從傷感中拉出來，讓你重新回到快樂的時(shí)光。人生的情感是豐富，當(dāng)你找到志趣相投的伙伴時(shí)，你又會(huì)綻開笑臉。

　　小的時(shí)候，我從不喜歡讀書，總覺得讀書沒有什么趣味，眼睛雖盯著文字，心里卻想著其他的。父母為了讓我愛上讀書，絞盡腦汁地想各種辦法，每次見到我對(duì)書的抵觸，就皺著眉頭對(duì)我說：“讀書對(duì)你以后有幫助，你應(yīng)該嘗試接觸書籍，而并非選擇逃避。”隨著父母的這句話逐漸說了多次，我也終嘗試接觸書籍。

　　有一次，父親為了讓我真正愛上讀書，給我設(shè)了一個(gè)“陷阱”。那天，父親走進(jìn)我的房間，在書桌上方了一本書，神秘兮兮地對(duì)我說：“這是我打算送給同學(xué)的，你可不要亂碰喲！便掩上了門。”我聽見腳步聲逐漸遠(yuǎn)了，心想：這么“寶貝”它，為什么偏要放我這？按捺不知好奇心，從書桌上拿走了它，目光移到書名上：《龜兔賽跑》，翻了書本，津津有味地看了起來。不知過了多久，門口突然傳來父親的聲音：“好看嗎？”我隨口答了一句：“好看。”半刻后，才發(fā)現(xiàn)上了父親的當(dāng)。

　　從那以后，我真正愛上了看書，不斷懇求母親帶我去書店買書。不管去到哪，身上總會(huì)有本書的影子。

　　人生都是豐富的。孤獨(dú)一點(diǎn)，人就會(huì)感到莫名空虛。喜歡在生活中找樂趣的人，就是會(huì)享受生活；總是在前一天安排好次日要做的事情的人，就是懂得規(guī)劃人生；而每天在那虛度光陰的人，是不會(huì)生活的。

　　生活需要我們來添上美麗的顏料，而如果你只會(huì)添白色，你的生活，將會(huì)是無滋無味的，所以，享受與懂得生活的人，是把生活當(dāng)作了人生最大的舞臺(tái)。

　　在生活中找到能與你相伴一生的伙伴吧！讓你的生活中蘊(yùn)含有酸甜苦辣與喜怒哀樂！

讀書作文 篇9

　　我是一個(gè)愛讀書的小男孩，每當(dāng)放假的時(shí)候，我就在書香天國中穿梭，有一件關(guān)于讀書的小事，讓我記憶猶新。

　　有一次，我去姥姥家玩，在公園里的一個(gè)涼亭下，看到了一位老奶奶，戴著老花鏡，穿著一身靚麗的衣服，十分引人注目，但讓人疑惑不解的是老奶奶卻捧著一本厚厚的字典，翻來翻去，看那本字典已經(jīng)有些年頭了，但依然保存完好，我的好奇心立刻被揪了上來，連忙上前問道：“可以告訴我你在查找什么呢？”一位小哥哥跑上前，悄悄地對(duì)我說：“還不是為了回頭率嘛！”老奶奶露出了慈祥的笑容，指了指花白的頭發(fā)，說：“我都這么大歲數(shù)了，還要什么回頭率呀！我只不過是在爭取時(shí)間罷了，活到老，學(xué)到老，是我一生崇拜的名言，書是人類進(jìn)步的階梯，從書中我們可以學(xué)到很多的知識(shí)”我愣住了，老人都有讀書學(xué)習(xí)的意識(shí)，為什么我們作為祖國的花朵就能比老人還差嗎？

　　通過這件小事，我更加了解了讀書的意義，不僅是上一代對(duì)我們的期盼，還為了我們自身的素質(zhì)的提高，但是最重要的是我們要堅(jiān)持持之以恒，希望全世界各個(gè)角落都有棟梁之材，把讀書的習(xí)慣延伸到每個(gè)家庭！

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