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期末總結(jié)

本次期末考試總結(jié)

時(shí)間:2022-09-30 09:13:51 期末總結(jié) 我要投稿

本次期末考試總結(jié)

  總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書(shū)面材料,他能夠提升我們的書(shū)面表達(dá)能力,不如我們來(lái)制定一份總結(jié)吧。那么總結(jié)有什么格式呢?下面是小編精心整理的本次期末考試總結(jié),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

本次期末考試總結(jié)

  總分上線理科1班21人、2班24人;文科3班30人、4班29人;音美5班17、6班18人;總計(jì)139人,超任務(wù)13人。同類(lèi)班級(jí)之間發(fā)展比較均衡,跟期中考試相比理科有所下降,前十名沒(méi)有,前二十名4人;文科比較突出,前十名四人,最好成績(jī)第二名前二十名7人。

  單科上線數(shù)學(xué)班平均28.25人,歷史班平均24.75人,英語(yǔ)班平均24.17人,這三科成績(jī)突出;特別突出的是3、4班的數(shù)學(xué)上線44、43人, 3班優(yōu)生11人;一班的英語(yǔ)上線31人,4班的歷史上線32人,優(yōu)生10人。

  二、上學(xué)期工作總結(jié)

  高二的學(xué)生管理工作有條不紊,健康有序穩(wěn)步推進(jìn),學(xué)生的整體面貌發(fā)生很大變化,大多數(shù)同學(xué)陽(yáng)光活潑、開(kāi)朗快樂(lè),與高一相比跟我印象深刻有兩點(diǎn):

  1、絕大多數(shù)同學(xué)自覺(jué)遵守學(xué)校作息時(shí)間,特別是早讀、晚自習(xí)紀(jì)律很好

  2、上學(xué)期學(xué)校倡導(dǎo)的尖子生培養(yǎng)工作調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,相當(dāng)一部分同學(xué)學(xué)習(xí)熱情高漲。

  這些成績(jī)的取得首先歸功于以祁主任為首的班主任隊(duì)伍,他們起早貪晚風(fēng)雨無(wú)阻查兩睡,遛班級(jí);即是學(xué)生學(xué)習(xí)上的導(dǎo)師,又是生活上的引領(lǐng)者,既當(dāng)警察又做法官;每天宿舍--教室成了祁主任固定的路線,作為九中首次當(dāng)班主任的`初韶妮老師工作干得有聲有色,兩年的甘苦應(yīng)當(dāng)刻骨銘心,

  其次,歸功于我們高二科任教師,他們業(yè)務(wù)精湛,工作扎實(shí),成績(jī)突出,宋春雨老師,顧全大局,不斤斤計(jì)較,臨時(shí)調(diào)課,愉快接受。

  音體美教師工作熱情高,姜于老師提前打算物色,自覺(jué)訓(xùn)練,美術(shù)老師工作認(rèn)真,指導(dǎo)細(xì)致,學(xué)生滿意。

  三、下學(xué)期打算

  指導(dǎo)思想

  以教學(xué)為中心,以“對(duì)每個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé),助每個(gè)學(xué)生成功”為教育宗旨,堅(jiān)持以教學(xué)為中心,以高三的理念,高三的思路,高三的做法為參考,提前進(jìn)入高三狀態(tài)。轉(zhuǎn)變教育觀念,細(xì)化教學(xué)常規(guī)管理,狠抓教學(xué)質(zhì)量增長(zhǎng)點(diǎn),扎扎實(shí)實(shí)地搞好教育教學(xué)和教科研工作,努力探索年級(jí)管理規(guī)律,全面提高工作質(zhì)量和管理水平

  重點(diǎn)工作:

  1、結(jié)合期中考試搞好各個(gè)層次的質(zhì)量分析,找問(wèn)題、差距;想辦法、做打算

  2、各班班主任要做好保生源工作, 特別是前30名的學(xué)生,保住生源就是保上線數(shù)

  3、精細(xì)班級(jí)管理:樹(shù)立 “管理就是溝通,管理就是服務(wù),管理就是引領(lǐng)” 的理念,以人性化管理,促個(gè)性化發(fā)展。

  4、加強(qiáng)尖子生的培養(yǎng)。落實(shí)基礎(chǔ),加強(qiáng)能力,統(tǒng)攝規(guī)律,提升方法,提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

  5、貫徹執(zhí)行上學(xué)期開(kāi)始的周周錯(cuò)題重做和月考制度,扎扎實(shí)實(shí)抓好落實(shí)

  6、積極參與學(xué)校倡導(dǎo)的課堂教學(xué)改革,加強(qiáng)集體備課和教研,注重實(shí)效。 備好課是上好課的前提,也是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。樹(shù)立“功在課前,效在課內(nèi)”和“眼前有課本,心中有學(xué)生,學(xué)法即教法。”的備課理念。教師備課不能只備怎樣教、怎樣講,還要備學(xué)生怎樣學(xué),而且要把如何組織學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)

  做為備課的重點(diǎn)。

  集體備課強(qiáng)調(diào)的是教師的合作、熱情無(wú)私的交流精神和發(fā)揮集體的智慧,是取高合眾,以教師集體去面對(duì)學(xué)生集體。“用學(xué)生的思維去備課,用學(xué)生的頭腦去思考。”從而達(dá)到集思廣益,減少遺憾,共同提高的目的。

  各位老師,高二年級(jí)的成敗,掌握在大家的手中。劉歡有一句歌詞唱得好:看成敗,人生豪邁,再苦再難,也要堅(jiān)強(qiáng)。我相信,只要我們統(tǒng)一認(rèn)識(shí),同心協(xié)力,充滿信心,腳踏實(shí)地,我們肯定能譜寫(xiě)輝煌的篇章!謝謝

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