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經典伴我成長的作文600字

時間:2024-05-21 08:25:01 思穎 長作文 我要投稿
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經典伴我成長的作文600字(精選16篇)

  在現實生活或工作學習中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編為大家整理的經典伴我成長的作文600字,僅供參考,大家一起來看看吧。

經典伴我成長的作文600字(精選16篇)

  經典伴我成長的作文600字 1

  國學經典是中國傳統文化中最重要、最具活力的部分,是中華傳統文化的精髓,生活在這片土地上的我們,是沐浴在經典中長大的。

  記得小時候,家里很重視我的成長,經常買書給我,但父母的.寵愛也讓我更加任性。我常讀的經典就是《論語》,其中有許多孔子說的名言讓我記憶猶新。記得一次,我從《論語》上得到了一句話“己所不欲,勿施于人”。這句話是什么意思呢?年幼的我感到十分不解,我便去問媽媽,媽媽說:“只有自己領悟的東西,才能記得清楚,你自己領悟吧!”吃晚飯時,我無意之中夾了一塊油膩膩的肥肉,咦————我夾起來聞了聞,皺著眉頭跑到媽媽那里夾給媽媽吃,媽媽意味深長地說:“這就是你問我的‘己所不欲,勿施于人’吶!”,哦,這不就是我一直思索的嗎:自己所不想要的,不能強加在別人身上。

  《論語》就像是我們的好朋友一樣,陪伴著我成長。這本影響了中國兩千多年的儒家記得著作之一也深深地影響著我,當我不知怎么學習時,它就告訴我“學而不思則罔,思而不學則殆”;當我受到別人誤會時,它就會告訴我“人不知不慍,不亦君子乎”;當我玩了一整天,玩的忘乎所以時,它就會告訴我“吾日三省吾身,為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習乎?”當我……

  人生猶如一條漫漫長路,會面臨著許多岔路,當我一不小心走進了岔路,這時它就會提醒我,它就會國學經典。它是中華民族幾千年來的文化瑰寶,是祖祖輩輩們用智慧和汗水凝聚起來的。它陪伴著每一個中華兒女的成長,如同知己一樣,指引這我們前進的方向。

  我們就像一顆顆小樹苗,需要充足的營養,而國學經典就像陽光、雨露一樣澆灌這我們,讓我們茁壯成長,中華文化是源遠流長的,是博大精深的,需要我們新一代的青少年去挖掘,去發現,去將它發揚光大。它的魅力與智慧將伴隨著我們的一生。

  經典伴我成長的作文600字 2

  古人曾云:“活到老,學到老!弊晕覀冞蛇蓧嫷氐哪且豢涕_始,就注定要與國學相伴隨?捎钟袔兹讼脒^,何為國學?為什么要品讀國學?怎樣才能讀懂國學呢?這的確是個令人深思熟慮的問題。從古至今,多人騷人墨客前赴后繼,都在探索先輩們留下來的國學經典中的真諦。

  當我們還牙牙學語時,就已經開始背誦《三字經》:“人之初,性本善。性相近,習相遠。茍不教,性乃遷。教之道,貴以專。”那時看著一個個空洞乏味的符號,只知道茫然地去朗讀,完全不能領會它的真正意義,和去背誦它背后的良苦用心。一直到后來長大了,才懵懵懂懂的知道那一個個家喻戶曉、膾炙人口的話語中包含的人生哲理。它深深地吸引我,這不止是它生動有趣的人物歷史故事,還有它本身富有的內涵。三字一句,兩字一韻,不禁使人讀起來瑯瑯上口。在生活中,每一個人不可能做到十全十美,但無可否認,《三字經》的確是一個人人生路上的良師益友?梢哉f,《三字經》已經成為了我童年中不可缺少的一部分。

  后來漸漸長大了,讀的書又多又雜。但真正能給予我人生道理的,仍是那些百讀不厭的國學經典,而那之中所包含的人生哲理的重要性也是顯而易見的:“學而不思則罔,思而不學則殆”讓我明白學習,必須學思并重才能有所成就;“謙受益,滿招損”讓我明白為人處世要謙虛,不能驕傲自大、自滿,否則就會像關羽“大意失荊州”一樣;“非淡泊無以明志,非寧靜無以致遠”讓我明白不把眼前的`名利看得輕淡就不會有明確的志向,不能平靜安詳全神貫注地學習就不能實現遠大的目標。在成長道路上,國學經典讓我變得沉著、變得頑強。

  國學經典仿佛一朵花,散發著縷縷沁人心脾幽香,陶醉了我;國學經典仿佛一艘船,破開了澎湃的驚濤駭浪,承載著我;國學經典仿佛一朵雪蓮,綻放著片片神圣潔白的花瓣,凈化了我;國學經典仿佛一幅畫,描繪了亂世中哀鴻遍野的場景又現眼前,震撼了我。

  讀懂了國學經典,你就銘記了歷史,讀懂了國學歷史,你就掌控了人生!

  經典伴我成長的作文600字 3

  記得有一位名人說過:“書籍是人類進步的階梯。”讀了《弟子規》這本書后,我才深深地明白了這句話的含義。

  親所好,力為具;親所惡,謹為去。身有傷,貽親憂;德有傷,貽親羞。親愛我,孝何難?親惡我,孝方賢。這是《弟子規》里一段簡短的文字,它包含了深奧的道德思想:父母所喜好的東西,應該盡力為他們準備;而父母所厭惡的事物,要小心謹慎地去除(包括自己的壞習慣)。我們的身體受到傷害,就會使父母擔憂,我們的品德有了污點,就會讓父母感到羞恥,因此,要愛護自己的身體,并且嚴守道德,做一個健康而高尚的.人。如果父母喜愛我們,孝順他們又有什么難的?如果父母不喜歡我們,我們還能用心去孝順,這樣的孝順才算是難能可貴的。

  讀了這本書后,我對自己做過的錯事感到羞愧。我是一個很不聽話的女孩,整天氣父母,根本就沒有想過父母的感受,自己想干什么就干什么。從來都沒有為父母做過什么事,也從來沒有為父母分擔過什么事情。不但沒有為父母減輕壓力,而且還讓父母為我日夜操勞了少……我真的后悔莫及啊!但是只要改過自新,從現在開始也還是來得及的,希望父母能原諒我的過錯。

  經典是中國歷史悠久的文化的源泉,是經典教會了我人生的哲理,它是我的老師,也是我的再生父母。經典,是你讓我突然長大,是你讓我突然成熟。經典,你是美麗的,你身上散發出陣陣迷人的書香,讓我陶醉;經典,你是神秘的,你擁有一股神秘的氣息,讓我受到文化熏陶、完善人格。經典,我愛你!

  經典伴我成長的作文600字 4

  小時候,牙牙學語的我就被爸爸媽媽管教,不吵鬧,不哭鼻子。

  上了幼兒園的我,活潑好動,偶爾會有一些小調皮,對一切事物都有好奇心,東看看,西瞧瞧。為此,爸爸媽媽告訴我:有好奇心自然是好,可也要適可而止,在別人家,不能亂碰東西等。二我只是左耳朵進右耳朵出,當做耳旁風罷了。

  記得有一次,媽媽帶我到她同事家做客。同事家客廳的出軌上有一個做工精致的小陶瓷娃娃,我便喜歡上了,上前用手去摸,回頭又可憐巴巴的望著媽媽。媽媽看出了我的心思,狠狠的瞪了我一眼,我心里很委屈,便垂頭喪氣的坐在一旁,課心里還想著陶瓷娃娃的事。不知過了多久,媽媽拉起我的手準備回家,我以飛快的速度把小陶瓷娃娃抱在懷里,媽媽的同事看見了哈哈大笑起來說:“小姑娘可真可愛啊!”媽媽尷尬的一笑說:“小孩子不懂事嘛!”于是開始生拉硬拽?晌揖褪钦驹谀抢锝z毫不動,結果傷心的大哭起來。同事見這情形,于是說:“沒事兒,喜歡就讓她拿去吧!苯Y果都被媽媽拒絕了,經過媽媽三番五次的“折磨”,終于把我拽回了家。

  回到家,媽媽嚴厲的.批評了我:“我是怎么教育你的,你這樣子別人就不喜歡你,說你沒家教,你要是真喜歡,媽媽可以給你買。:聽了媽媽的話,我心里有幾分愧疚。

  轉眼間,我上了小學,父母對我的教育更加嚴格。比如:不偷拿別人的東西,要學會謙讓等。爸爸對我的管教更是嚴格,在餐桌上吃飯不能掉米粒,吃飯要閉嘴不吐舌頭,不能再菜里挑自己喜歡換吃的東西,夾菜不能只夾那一樣菜等,這些都讓我受益匪淺。

  總之,無形中好的家風的養成,是正能量的傳遞,也是以后對自己教育的回饋,我們要世代相傳。

  經典伴我成長的作文600字 5

  生命與我同在,書籍伴我成長,在我們的學習生活中,除去厚厚的課本和形形色色的參考書外,還有伴隨我們成長的《經典誦讀》,既然是《經典誦讀》,那么不用多說內容必然也異!敖浀洹,書中語句精辟,是前人智慧的結晶。

  從“竹聲中一歲除,春風送暖入屠蘇”中,古詩帶我們感受到了迎春時人們的歡喜和春風中歡飲屠蘇酒的甘醇。“一鄉人影何紛紛,車如流水馬如龍”,更帶我們走入古時繁華的節日。“清明時節雨紛紛,路上行人欲斷魂”中又展現了人們清明節時的悲傷,“鶴發垂肩尺許長,離家三十五端陽”,也體現了久別故鄉的傷感。

  除此之外,以“五經”為題材的具有豐富內涵的章句也使人感受頗深,有“禮定親疏”、“禮尚往來”、“克己復禮為仁”、“禮以和為貴”、“非禮勿視”、“子事父母”、“父母呼勿緩”、“出造僅面”、“父母在不遠游”、“恂恂孝友”以及尊師禮儀中的“先生施教”“先生召無諾”和社交禮儀。

  書中更有一些典故古文,講述有名的古人的經歷,從中展現了古人的勤苦,自勉,也激勵我們以之樹立榜樣,擇優避缺,揚長避短。

  《中華精典古詩文》有助于提高我們的禮儀接人待物的分寸,這不僅有益于我們對古文的了解,更加能夠提高我們的國民素質。

  在歷史的長河中歲月在不盡的變遷,人類也在不斷的發展,文字由最初的'甲骨文轉變成現在簡明易懂得漢書,而古時候的各種書法也變的珍貴,現在又許多藝術家在摹仿唐代王羲之的草書。

  生命在發展的歷程中,展示著風采,在璀璨的宇宙中散發出它的光芒,瑩瑩光輝無盡。在《中華精典古詩文》讀本與現代文本的對比之下,我們感慨無限,人類在不斷創新,只有有創造力的人才能在現在這個競爭激烈的社會中生存,只有能將夢想轉變為現實的人才能在二十一世紀以“人”代號。

  經典伴我成長的作文600字 6

  捧起國學經典詩文的那刻,你便占據了我的整個心靈。從此,你時時刻刻地陪伴在我的身邊。

  親愛的,你禁錮在歲月的沙漠里太久了,早就該有一次靈魂的放逐,在干干凈凈的黃色臉龐上,綻放禮儀之邦的燦爛笑容,在干干凈凈的白紙上,像小樹苗簌簌地長大,長成一大堆茂盛的枝干和葉子——那葉不是綠色,而是千年不褪的中國紅,同樣溫暖動人。

  國學,你在經典書籍上交錯繾綣,交匯成我心中的溫暖。我們是一體的,你觸摸到那塊微熱的地方了嗎?親愛的,我帶你曬太陽去。我們安靜地看看蹀躞的流云去流浪,聽聽華夏大地的脈絡里忙碌的心跳,然后我們相顧微笑。

  我們在時光中穿梭,你陪我成長。日子好像老電影,播放我們自導自演的喜劇!氨衤曋幸粴q除”的除夕夜里,你我一起歡度;“燈樹千光照”的元宵夜里,你我一道逛燈;“皓魄當空寶鏡升”的.中秋夜里,你我共同賞月。親愛的,你只是陪我長大,卻不會變老,我們一起尋找殷實的不懈的向上的幸福,像一根刺以光的速度向著宇宙那頭那個渺遠的終點。

  若干年以后,我將帶你去北京,去敦煌。我們去看長城,我們去看莫高窟,我們穿過“大漠孤煙直,長河落日圓”的地帶,探尋前人的足跡,萃取先人的文化精髓。我們還要去西藏,仰望圣潔高遠的天空,讓心變成瓦藍瓦藍的顏色。順便梳個藏族小伙子的發型。親愛的,你不知道,我那樣子會有多么帥。我要那么帥地去參拜布達拉宮。親愛的,在如此圣潔的空氣里,活躍在紙上的你會比我更加嫵媚。

  你從遠古走來,博大是你的風采;你向未來奔去,磅礴是你的氣概。國學文化,炎黃子孫永遠陪伴在你的身邊。

  經典伴我成長的作文600字 7

  暑假,我讀了中華四大名著之一《西游記》,感觸頗深。

  我覺得書中的每個人物都值得我學習。孫悟空本領高超、正直勇敢,對師傅也十分忠誠,我要向他學習,不能害怕危險;唐僧堅持不懈、意志堅定,我要向他學習,不能放棄;豬八戒雖然有些懶惰,可為人十分忠厚老實,我要向他學習,誠實守信;沙和尚話雖不多,但卻吃苦耐勞,從不喊一聲“累”,我要向他學習,肯吃苦,不怕累,更加勤奮。

  師徒四人西天取經,堅持不懈,一路上,他們翻過了多少山,走過了多少片樹林,打敗了多少妖精,這是多么艱難的一路啊!可他們卻都沒有放棄的念頭,這種精神難道不值得我們所有人學習嗎?想到這兒,我不禁低下了頭,他們那么困難,都挺過去了,還有什么是戰勝不了的呢?我遇到的困難與之相比,不是顯得太渺小了嗎?

  我想到了我自身的例子,我的握筆姿勢一直不正確,爸爸媽媽發現后,都讓我立刻改正,可我卻總是克服不了困難,長時間下去,就更難改了,每當爸爸媽媽提起,我總是說:“太難改了,我改不掉!爆F在想起來,我感到十分慚愧,和唐僧師徒比起來,我這點小困難根本算不上什么。如果唐僧師徒像我這樣,他們不知要死過多少次了。可我,卻……我難道連這么小的困難都克服不了嗎?我怎么可以遇到這么小的困難就放棄呢?真是太不應該了!所以,我決定,從現在起,努力改掉不正確的握筆姿勢。

  一本好書,可以影響人的一生,像《西游記》這樣的.經典之作是很值得我們一讀的。它不僅可以豐富我們的想象,開闊思路,而且可以培養我們堅韌不拔、戰勝困難的精神。讓我們與經典作伴,與圣賢為友,讀中華經典,做龍的傳人。

  經典伴我成長的作文600字 8

  人類的文明史上有四次有關信息的巨大變革。第一次是語言的出現;第二次是文字的誕生;第三次是造紙術和印刷術的發明;第四次是計算機的廣泛應用。

  其中影響最深遠是第二次文字的誕生與第三次造紙術和印刷術的發明。這兩次變革帶來了一樣很重要的事物:書籍。

  因為有了書籍,人類的歷史得以延續,我們不再需要擔心人類的歷史在口耳相傳中遺失;因為有了書籍,相隔兩地的文化也可以互通有無;因為有了書籍,因為有了書籍,不同時代的人們的智慧能夠擦出絢爛的火花。有書籍,方可有如今的人類文明。

  在平時,一有空閑時間我就喜歡讀書。我于《假如給我三天光明》中感悟生活的'美好,從《老人與!分畜w會不屈不撓的勇氣,從《蘇菲的世界》中領略哲人的智慧!渡倌曛袊f》使我熱血沸騰,《變色龍》令我唏噓不已,《荷塘月色》又讓我沉浸其中。

  我最享受的時光,是坐在林蔭道旁,手捧讀物,細細品味。這中滋味,妙不可言。是時,在那空靈的境地,將使人無法自拔。憑此,煩惱將被忘卻,剩下的只是心無旁騖我向來就認為一個人的才智與閱歷終有窮盡。你不可能經歷世上所有,亦不可感悟所有。而閱讀一本好書,就能讓你體悟作者的人生。跟隨作者,你將得到新收獲。

  古文對我也有莫大的吸引力。其中尤其以史書最甚。閱讀史書讓我體會到民生疾苦,已讓我了解到才子佳人背后的故事。最彌足珍貴的還是那些經驗教訓,歷史的恥辱也讓我們銘記。

  文以載道,書以載文。閱讀,便是品味其背后的價值。

  經典伴我成長的作文600字 9

  一片草地,一棵大樹,一張石凳,一杯奶茶,一本書,你可以想到這幅畫面了吧?覺得她美嗎?閱讀的滋味就沉浸在那濃郁的奶茶中,在大樹的蔭庇下,滋味便在其中。

  自打我記事起,人之初,性本善變在我的腦海中不斷回想著,想什么,《西游記》,《三國演義》。在我的腦海中你總是揮之不去。初中被作者勾勒的栩栩如生的人物形象,F在隨便說出一個人物,我都能介紹出他的性格特點,他們便構成了一步步情節曲折,內容豐富的著作,我會隨著主人公的處境時而為她擔憂,時而替他高興,說在我的童年生活中的確確在我的身邊生活中扮演著不可或缺的地位。而且在那種時候,《白雪公主和七個小矮人》的故事也被大多數人熟知,我也總是泡在學校的書吧里,琳瑯滿目的輸幾場穿的是的我不知道去哪本,那豐富的內容,也是的我在書吧快關門的.時候依舊戀戀不舍。他在長時間的與書本的交往中。豐富了我的知識,陶冶到我的群吵,這些都是小人,它是甜味的。

  隨著知識的積累,我也開始3走向了成熟,我也開始在接觸劉忙,凡爾賽的三部曲等頗具影響力的書。也去了解一直從未得知的無產階級,資本主義等高深莫測的新名詞。真的很難懂我讀的也不再是小學時候那種幼稚淺顯易懂的讀物了,而現在說,書籍便是回味無窮的。

  閱讀的滋味,從小學的童話,寓言故事,再到中學的中外名著,休閑時的散文小說,人生的各個階段的少不了閱讀的身影,書與我如影隨形。

  其實,一間陋室,一本好書,足矣。閱讀無絲竹之亂耳,無煩事之勞形,讓人身心愉悅。所以我認為閱讀的滋味,應該是甜的。能讓自己的心在快樂中暢游,難道還不甜嗎?

  如果有人問我讀書的滋味怎么樣的?我一定會告訴他,閱讀的滋味是甜噠!

  經典伴我成長的作文600字 10

  手執香茗,翻開詩集。

  詩集,有著不同的情意與不同的情景,寫的各有不同,表達出的情感也便不同。“莫道不銷魂,卷簾西風,人比黃花瘦”,寫出便是情感!叭粘鼋t勝火,春來江水綠如藍”,寫出的便是江南風景!把黎稗o鳳闕,鐵騎繞龍城。血暗調旗畫,風多雜鼓聲”,寫出的是戰爭場景!奥尻柍抢镆娗镲L,欲作家書意萬重”便是親情。“王師北定中原日,家祭勿忘告乃翁”,寫的是對愛國情的贊美。在詩集中感受作者的情感,了解作者的心聲,體會當時的作詩背景,只有這樣才能真正了解詩集的真正含義,感悟出當中哲理。

  合卷深思,感受詩人。

  詩詞大家中,最尊拜的人便是李清照了,讀詞背詩也大多都是她所寫的。她與丈夫閑暇之時,一人手執一冊,溪亭日暮,放舟輕渡,陶醉其中,忘記舊路,歇山飛檐,綺麗多姿,懸山抱廈,豐富多變。曲廊凹凸,花木扶疏,飛亭疊瀑,雙脊雙飛……在門前的四字成語依舊記得,可那歡樂的時光也易流逝,抬頭看窗外殘月,你欲說還休,物是人非,淚水在唇語間悄然落下,便有了“知否知否,應是綠肥紅瘦”,從“爭渡爭渡,驚起一灘鷗鷺”到現在,卻是變了許多,這時“凄凄慘慘戚戚”,物是人非,物是人非呀!可沒有放棄,將感情與國家的'情誼結合。

  倚窗而望,竹林幽靜處,月色朦朧處,抬頭仰望上空,一群歸雁掠過天空,一只孤雁遠遠尾隨,品一個香茗,企求心中的安寧,不料才下眉頭,卻上心頭……

  閱讀,才能讓我們了解詩中情意,才能使我們知道詩中語言,才能讓我們明白作者的胸懷!

  書中情詩中意,道者嘆,倚在窗下,再次進入書的世界,與書遨游,繼續聽風聽雨,聽書中人的喜怒哀樂愁。

  經典伴我成長的作文600字 11

  讀書使我受益匪淺,它用中華的千年文明滲透了我的靈魂,它用無上的精神力量感化著我的心田。閱讀,是快樂的。想想我們的閱讀經歷———最饑渴閱讀,是正在迷惘中苦苦思索,突然讀到能給你啟迪、為你指點迷津之書,那種如饑似渴,那種廢寢忘食,那種不顧一切,這不正是饑渴者赴盛宴的快樂嗎?

  讀書就是要感受其中的情感,才算真的讀書!皶凶杂蓄伻缬瘢瑫凶杂悬S金屋!敝灰闳プ约鹤x,自己理解,就能發現每本書中的美妙情感。

  在我的書柜里有一本《夏日極光》,它可是一本讓我視若珍寶的書。

  那是一個秋高氣爽的下午,在公園的草坪上,姐姐炎夏和弟弟涼夏快樂的奔跑著,爸爸、媽媽用溫和的目光追逐著他們快樂的腳步。多么美好的一家呀!可是五年后的一天,涼夏靜靜的坐在輪椅上,姐姐風風火火的跑進病房說:“危險期已經過去。”可是涼夏卻冷冷的問她:“姐姐,我是不是也會像爸爸、媽媽那樣死去……”“不要再說了!”炎夏捂住了弟弟的嘴。事情是這樣的,爸爸、媽媽被卡車撞到之后的幾天里,涼夏忽然高燒不退,炎夏把他送進了醫院,姐姐在急診室外焦急的等待著,醫生在里面的話炎夏都聽到了,這話猶如雪天泡冷水,弟弟竟然得了癌癥!很快弟弟的'病情惡化了,就在臨死前,他對姐姐說:“我想看極光。”姐姐二話沒說,以驚人的速度帶回了“極光”,可惜的是弟弟已經死去了。炎夏走到了弟弟的遺體旁一邊哭泣,一邊說:“姐只能為你做這些了,這個,你帶到天堂去看吧!”

  自從讀了這本書后,我才終于知道自己是多么渺小了。作為姐姐炎夏在禍不單行的日子里,盡自己的所能關愛著弟弟,根本不顧自己的一切。我想起了自己平時無論在家中,還是在學?偸菫樽约合氲枚,為別人想得少,內心充滿了愧疚。今后,我將盡最大努力彌補自己的過失。

  經典伴我成長的作文600字 12

  有時像玉盤,有時像鐮刀,有時掛在山腰,有時落在山腰。這是什么?呵呵,猜對了,對,是月亮。今天的閱讀課,題目是《月亮》?梢哉f說關于月亮的傳說、故事、好文章或者資料。

  上周老師為我們準備了這個任務。我在家里拿出了《月亮問答》這本書,仔細找了起來。我發現了很多關于月亮的知識。啊,月球上沒有嫦娥和玉兔,但是有環形山……好吧,就這一段!接下來,我開始練習閱讀。到了學校,老師讓我們把要找的資料整理一下。

  我們很期待。最后,第二節課,關于月亮這個話題的討論開始了。徐昕是第一個上臺的。許昕高興地走上講臺,但走到講臺后,他緊張地忘記了要告訴大家的知識,支支吾吾一句話都說不出來。學生們在臺下靜靜地等待著。徐昕在臺上不知所措,手指不停地來回扭動,臉漲得通紅。時間流逝,老師笑著說:“沒關系?磥硇祧翁o張了。下去好好準備,好嗎?”徐鑫點點頭,然后郁悶地下了車。

  接下來是吳鵬卓,他羞澀地雙手背在身后登上講臺:“同學們好,今天我給大家講一個月亮的'傳說。天地帝的女兒看到大地的黑暗,就挖出自己的右眼扔向天空,變成了太陽。她挖出左眼扔向天空,變成了月亮。她把珍珠項鏈扔向天空,變成了一顆星星.

  下一個是賈柯,說話很好聽…

  賈柯吐字清晰,句子流暢。

  通過這門課我學到了很多知識。

  經典伴我成長的作文600字 13

  書籍是人類進步的階梯。有了書籍就有了讓人類進步的階梯,向往進步,向往書籍。

  有人為了看書,把自己關在圖書館,泡上一天,飯不吃,覺不睡,這是一個人為了看書,把自己鎖在書籍中的極致。有人為了看書,可以一天里無時無刻把書放在手中,甚至睡著了,手里都是拿著書的,這是一個人愛書愛到極點。有人為了看書,可把自己當成書中的人物,讓自己一天都處于書中的劇情,這是一個人看書看到癡狂。

  書籍仿佛是我們人生不可缺少的一部分,書就像世界上的另一個自己,它還可以是你的親人,朋友,同事,同學。把它放在心上,認真聽,認真看,認真讀,認真想。使自己看書時,把自己融入到書中,體會主人公的感受,經歷主人公的喜怒哀樂,聆聽主人公的心聲,體會作者表達的思想。

  書籍是你迷茫時的指示牌,在你找不到方向時,為你指一條明路;書籍是你休息的方式,在你累了時,拿出一本書籍解決你的勞累;書籍是你在無處發泄自己怨念時的聽眾,當你遇到困難時,把怨念傳于書籍,書籍將是你最忠實的的聽眾。

  書籍為我們帶來的好處是怎么也說不完的',是怎么也感受不完的是怎么也聆聽不完的。書中充滿了雅,充滿了文學的氣息。俯仰大地兮月白煙倉,偏偏輕舉兮遨游帝鄉,難繪虛妄,難解惆悵。這時,就是你最好的選擇!億昔練華娓娓,人在涯角,吾不識月華霏霏,唯有書籍懂晦朔之間,人何皎皎。

  經典伴我成長的作文600字 14

  書籍是人類成長的階梯。人的每個階段都離不開書,不識字,不會讀書的人就是文盲。正如英國的莎士比亞曾說過,書籍是全世界的營養品。我的觀點同她一樣,只要一有時間,我就會愛不釋手的拿著一本書,孜孜不倦的閱讀。當然我對待書本也是倍加真愛,直到那一天,我的心從天堂跌到了地獄。

  “懶豬起床,懶豬起床”鬧鐘又一次睡醒了,把我從夢境中拽了出來。我兩眼朦朧的看了一眼鬧鐘,頓時瞪大了眼,現在已是六點半了,太陽的光芒已經直射窗口。我慌忙穿上衣服,霎時想起,今天已是周末,我心里的大石頭頓時落了地。我想既然睡醒了,不如再看會兒書。于是我摸索著把燈打開,直奔我的`小書柜。書柜里的書琳瑯滿目,數不勝數。例如:《苦兒流浪記》《簡愛》《駱駝祥子》《童年在人間我的大學》《悲慘世界》《鋼鐵是怎樣煉成的》等,都是我喜歡看的書,但我最喜歡看的書是:高爾基的《童年》。這本書主要講述了作者一段沉重的童年往事。就連小學一年級的書,我都能保留至今。

  今天我要看《駱駝祥子》,但找了好一會,也沒能找到,并發現還少了一本《昆蟲記》。我就很納悶,書應該都放在書柜里,怎么會沒有呢?我仔細的查找,終于在床底下找到了《鋼鐵是怎樣煉成的》,但沒能找到《駱駝祥子》。我繼續找,仍然找不到,于是我的心變得忐忑不安,生怕找不到。詢問媽媽后便得知,借給了她同事的孩子了,我繃緊了的那根弦頓時松了。我像從枯萎的小草變成了爭奇斗艷的花朵。經過了這次驚心動魄的教訓,我更加珍惜眼前的這些書籍。

  讀過一本好書,像交了一個益友。讀萬卷書,行萬里路。讀書愈多,精神就愈健壯而勇敢。書是窗戶——每一本書,都在我面前打開一扇窗戶。這些都是贊美書的名言警句。書就是與我親密無間的伙伴,沒有了它們,我將會感到生活缺少樂趣,乏味。我要感謝書籍,是它們讓我感到知識的淵博。努力吧!書籍會讓我們的未來更光明。

  經典伴我成長的作文600字 15

  書籍是人類進步的階梯,它可比金堅,它可比水凈,它是我們通往理想的必經之路。

  當你結束一天的辛勤勞作,躺在床上,寂寞的夜晚是否觸動你白天聒噪的心,那么請你立即打開臺燈安靜的看書吧!肉體的疲乏永遠比不上精神的匱乏,一回家到頭就睡的你,日復一日又有什么意義?

  書,是世界上最偉大的發明,無論何時,依然如此,始皇帝的焚書坑儒,就說明了它對于思想的重要性。林語堂就曾說過:“讀書沒有合宜的時間、地點,一個人有讀書的心境,隨便什么地方都可以讀書”正是說明了讀書的'隨機性。各國的字典、詞典又說明了它的文化性,試問,這些東西不正是你精神所匱乏的嗎?

  假若這世上沒有書的存在,那么我們的世界也將隨之消散,有聒噪的白天,六神無主,眼神迷茫,在寂靜的夜晚,輾轉反側,難以入睡,書籍,它不僅為我們帶來知識的光明,更教會我們如何面對困難,教會我們如何做人。沒有了它,我們便不能稱之為完整的人,只是一只沒有了靈魂,隨意游蕩,任人宰割,白活于世上的羔羊。

  你讀過一本書,就仿佛翻越過一座山,能欣賞到山腳下無法企及的風景。當我們觸摸著帶有粗糙質感的書籍時。仿佛上面的文字變成了一個個可愛的音符,跳躍著,舞動著,歌唱著。它有著生活的一切美好,蘊含著生命的一切高尚,能讓你的靈魂得到凈化與升華,滋潤著你的心靈,填充你精神的匱乏。

  難道,這樣精神靈魂上的升華比不上你為肉體的一絲喜悅付出更多來的劃算嗎?朋友們,請多讀書吧!它是你人生的燈塔,會成為你精神世界的強大伴侶,指引你去往理想之路!

  經典伴我成長的作文600字 16

  書是人類進步的源泉,在我那書包中裝著方方面面的知識讓我去追尋,探索。其中有一本書

  他時刻教導著我,使我在人生的道路上處處受益,它就是——語文書。

  他的封面美麗極了,上面的人物栩栩如生,惟妙惟肖,看,在一場大雪之后,幾個小朋友禁不住大雪的誘惑,不畏寒冷,都跑出來在雪地里堆雪人,擲雪球,瞧他(她)們喜出望外的表情和歡樂的叫喊聲,都快把樹枝上的積雪震落下來。瞧.他們不多一會就堆起了一個雪人媽媽和雪人孩子。

  語文書里面的.內容都是經過精挑細選而選出來的。誰也無法抵抗那令人循循善誘的,無窮無盡的知識。同時他還為我們敲起了警鐘,讓我們保護地球“母親”,因為我們只有一個地球,如果我門破壞了“她”,我們就會無法生存。

  同時語文書也是一位熱心的“導游”,使我足不出戶就能飽覽雄偉壯麗的萬里長城,一望無際的草原;富饒的西沙群島;變化莫測的火燒云。.,是我陶醉不已,流連忘返。

  它還是我的“良師益友”,有一次期中考試,我因成績不佳而悲觀、失望,我總以為期末考試也沒希望了。這時候語文書讓我找回了自信,從此我在燈光下更加刻苦了,作業也更加認真了,上課也比以前更專心了,總算是功夫不負有心人,在期末考試中我終于取得了優異的成績,這全都歸功于我的好朋友——語文書。

  書中有著無窮無盡的知識,任我們去遨游;同時他也是一本文學著作的集中營,更加豐富我們的文學內涵,所以我愛我的語文書。

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