【精選】書的作文600字八篇
在日常學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的書的作文600字8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
書的作文600字 篇1
在所有伙伴中，最要好的就算書了。它那小巧玲瓏的身軀卻蘊含著無窮無盡的知識，一本好書，不知給人們帶來了多少有益的東西。
如果你參觀了我的房間，你就會發現，書柜乃至寫字桌上的大部分空間被書占去，成了一道亮麗的“風景”，我的作文寫得不錯，這可都要歸功于摞在桌上足有尺把高的書朋友們。
記得有一天，正是暑假，家里的書被我“啃光剃凈”了，離家不遠處有一家書店，于是我冒著酷暑，一頭扎進了書店。叩開書店的大門，映入眼簾的是琳瑯滿目的書籍，令人目不暇接，一眼看到了書架上那本書面“鑲嵌”著海盜的骷髏旗子的書《海盜的故事》，覺得這書不錯，便坐下饒有興致地像書蟲似的“啃”每句話。一頁。兩頁——我像匹餓狼，貪婪地讀著。
看看四周，書店擠著很多讀者，沒有嘈雜的喧鬧聲，只有偶爾“嘩嘩”的翻書聲，一切是那么的安靜，再也找不出比書店更適合人看書的地方了。
我們享受著仲夏異常涼爽的空調風，捧著潔白的書，看著黑色的字，嗅著油墨的清香。轉眼半小時，一小時，兩小時過去了，書一半的知識都被我“吸走”了。突然，我的腦袋一下子“短路”了，好像想起的重要事，哦，今天一點半要補習，看看鐘表，一看嚇一跳——上面顯示“下午兩點十分”。完了！遲到了將近一小時，快撤！
扔下書，跑出書店，百米沖刺地疾奔到補習班，路上還想著那本沒看完的那本書，留下了一絲遺憾。我跑得只覺腳下生風，心里還想著課文《竊讀記》的一句話：“我們是吃飯長大的，也是讀書長大的。”
書就像良師益友，讀書就像和高尚的人用心靈溝通。能和書交朋友，真是一件快樂的事。
書的作文600字 篇2
病入膏肓地愛上了讀書，已不知是重何說起。重看道書，就有一種愿望，好像不把它讀完就會怎么樣似的。自此無法自拔。
書桌上的書逐漸累積，就像常識相同在腦海中揮之不去的感覺。
我對社會的知道不深，但書開辟了我的視野，就拿《幼年》這本書說吧。“書是人類前進的階梯。”這大概是高爾基寫完《幼年》后對這本書的點評吧。
小學時，讀了高爾基的《幼年》，心中沖滿心中充滿了一種憐惜，由于最初說阿廖莎的弟弟剛生下就逝世了。這或許便是悲慘劇的開端吧。與阿廖莎聯系很好的“小茨岡”又死了，讓我感到一種莫名的傷心。
在讀時，則是對這個國際的漆黑感到憎惡。阿廖莎剛到外祖父家不久，看到大人能把白布變成五顏六色的，在表哥鼓動下把過節的白桌布染成了黑色。成果阿廖莎被重重打了一頓。還有由于阿廖莎念書回到外祖父身邊，可外祖父現已完全破產，變成愛財如命的吝嗇鬼，連茶葉都要一片一片的平分。這個社會現已這么赤貧了嗎？并且阿廖莎仍是個孩子啊！
第三次讀，發現這本書的描繪十分細膩，細節描繪生動形象。這本書帶來了我的憐惜，我的正義感，對好壞的知道，提高了我的寫作水平。
為了我讀書更快，我練習自己的閱覽才能，書讀的也就更多。
每逢看到一本書，我是第一個上前的；每逢聽到一本新書，我是第一個去借的。就這樣，逐漸的他人有了書都會借給我賞識賞識。
沒有了書，人們不會有興旺的技能；沒有了書，國際上或許沒有那么的的歡笑；沒有了書，人們的文明就不會被記載。
就這么，在這個書書國際中，讓我改變了很多很多。在看書時，收獲頗豐。而借書時，提高了我的往來才能，讓我愈加開暢了。
書的作文600字 篇3
我向大家介紹我最喜愛的一本書，書名叫《蘋果樹上的外婆》。書里的主人公是一個小男孩—安迪，他有爸爸、媽媽、姐姐、弟弟，還有一只小狗，卻沒有奶奶和外婆。幾乎每個孩子都有奶奶和外婆，可是安迪沒有，這讓他很難過。然而有一天，安迪爬上了一顆蘋果樹，在那里他突然看見自己的外婆。外婆的打扮很奇特，還有很多新鮮大膽的主意。接下來的日子，安迪爬上蘋果樹，外婆陪著他玩游樂園，去草原上套野馬，到海上去探險…….。在一次海上探險過程中，安迪在惡劣的天氣下丟下了外婆，可是外婆并沒有生安迪的氣。當安迪看見藍色的遠方，海岸隱約可見，他們的船就要到達印度時，安迪卻被鄰居新搬來的老奶奶從蘋果樹上叫了下來。就這樣安迪認識了新來的老奶奶。老奶奶家的鸚鵡、金魚、金倉鼠都那么有趣，老奶奶的故事也那么奇特。
從此以后，安迪再也沒有爬到樹上，也再沒有看到外婆。安迪和老奶奶成了好朋友，老奶奶幫安迪補襪子，還給安迪做蛋糕。安迪幫老奶奶買東西，還把自家的花移栽到老奶奶的花園。更重要的是，安迪不想向任何人透露的有關外婆的故事，現在都愿意講給老奶奶聽了。安迪覺得自己很幸運！起初一個奶奶都沒有，現在有兩個了，一個外婆，一個奶奶，而且可以給一個講另一個的故事。這本書語言活潑、優美，情節生動、有趣、引人入勝。3月26日星期天的上午，我開始讀這本書時一下子被它吸引住了。平常星期天，媽媽都會讓我看一些卡通片放松一下。那天我一直在看這本書，都忘記要看卡通片了。媽媽擔心我一直看書會損傷視力，就說要帶我去超市逛逛并給我買最喜歡吃的巧克力。想到誘人的巧克力，我情不自禁地咽了下口水。可是我實在是太喜歡這本書了，就想一口氣讀完。最終我還是抵抗住了巧克力的誘惑，繼續專心看書，直到把書讀完為止。
書的作文600字 篇4
今天大家臉上都掛著微笑，你想知道為什么嗎？我來告訴你吧，是我們學校又迎來了一年一度的淘書節。
下午，老師也早早的來到了教室，對我們說：“這次的淘書節抽十名同學，分成兩組，一組五個人，四個同學負責看書、填讀書卡、賣書，一個同學負責收銀。開始淘書時，第一組先賣書，半小時后兩組互換。其他同學可隨意逛，購買自己喜歡的書。我們的書攤是在操場上，同學們記住了嗎？”“記住了”同學們大聲的回答。
很高興我被老師選為了收銀員，隨后，我們便和老師一起把桌子、書籍等搬到了指定的攤位，做好了一切準備工作，我們都很興奮的等著淘書活動的開始。
不一會兒，活動開始了，全校的同學都“嘩嘩的”涌入了操場，開始淘書了！
放眼一看，此時的操場上人山人海，好像大地上開出的一朵朵美麗的鮮花；一個個書棚好像草地上長出的五顏六色的蘑菇。那樣的景色真的很美很美。
再看看我們的周圍，也是人非常多，我們都有點忙不過來了。
“這本書好看，這本呢？”
“售書員，我要這本書，多少錢？”
“收銀員，我付給你20元，這本書了8元，應該找我12元。”
……
還沒等我忙完一撥，又來了一撥，我已經滿頭大汗，滿臉通紅了，當然隨著顧客的增加，我們的收入也越來越多，書也一本本不見了蹤影，看著這些“戰績”，我們雖然累點，但心里還是很高興的。
不知不覺，淘書節在歡聲笑語中結束了。同學們也一個個累的`大汗淋淋，氣喘吁吁。辛苦總歸是有收獲的，我們回到教室，清點了一下錢數，竟有將近400元，在陽光的照耀下，看著這些銀光閃閃的錢幣，我們每個人的心理都很高興。
通過這次活動，增進了同學間的友誼，增加了同學合作的默契，更讓我們懂得了：功夫不負有心人，只要努力就一定會有收獲。
書的作文600字 篇5
尊敬的環保局局長：
您好，在新的世紀里，我們渴望美麗的地球，綠色的家園，湛藍的天空，清新的空氣。但是，由于人類的肆意破壞、污染、浪費，使地球變得千瘡百孔、遍體鱗傷。人類受到大自然的懲罰，逐漸意識到環保的重要性。在我的家鄉陸川，一條九州江貫穿縣城。聽老人說，以前九州江的水清澈見底，河畔的沙灘上還不斷地涌出溫泉，吸引著四面八方的游人，夏天，人們還常常到江里游泳。而現在，九州江變成“排污江”。河水混濁，還夾帶著惡臭，各種垃圾漂浮在江面上，溫泉大大減少，需要用抽水機才能抽上來，人們再也不敢到江里游泳。難道這不是人們破壞環境的惡果嗎？我們應該吸取教訓，好好保護環境、清潔環境、美化環境，從我做起，從現在做起，為地球，為人類的將來，也為讓我們永遠擁有一個美好的生存環境，我真誠地向大家發出如下倡議：
1、共同建設“節約型社會”，節約一滴水，節約一度電，節約一張紙。節約用水，用完水后及時擰緊水龍頭，避免大開水龍頭，提倡用臉盆洗手、洗臉；節約用電，電器不使用時應關閉電源；節約用紙，多用手絹、抹布，盡量兩面使用紙張。
2、為減少空氣污染、節約能源，盡量使用公共交通工具、自行車或步行。
3、為保護森林、礦產等自然資源，盡量購買使用再生材料制成的、可多次長期使用的商品；減少使用一次性紙杯、一次性木筷和餐盒等。
4、減少使用塑料袋，它是白色污染的元兇。
5、發展經濟不能以破壞環境為代價，要把發展經濟與保護環境放在同等的位置。
6、加強環保的宣傳教育，從小培養環保意識，積極投入到保護環境的活動當中。
7、自覺保護生態環境，積極參與綠化美化活動。
地球只有一個，她的生命是脆弱的，不能因為我們為著眼前的發展和獲得微小利益，以肆虐的行為，無“度”的獲取，使原本已經脆弱的軀體更加脆弱！記住，保護地球，就是保護我們自己！
書的作文600字 篇6
“知我者，書也。”
——題記 “你問我愛你有多深，我愛你有幾分？你的情也真，我的愛也真，書啊代表我的心……”呵呵，不好意思，鄙人五音不全，可這《書啊代表我的心》唱得卻情深意切喲！沒錯！書代表我的心，書最懂我的心！！ 20xx年X月X號小雨轉大雨
“呀——你怎么去‘游泳’?”笑話——誰家在下大雨時去游泳啊？！同桌望著呈“落湯雞”樣的我，發出了感慨。唉，說來話長啊。假日看準了一本書，今天去買竟然賣光了！。幸好我在角落里發現了僅存的一本，不曾想出門卻下起了雨——“哎，你不有雨傘么？”同桌又發問了，“那怎么還——咳，別說了，我的傘全給了我的“心”——書啊，沒辦法，只好把傘讓給我的書了。
“唉，怎么說你好啊！”同桌搖了搖頭，“書可真是你的‘心肝寶貝’啊！”對！書就是我的心，書最懂我的心。
畫外音：雖然后來“因書被雨淋”事件被老媽挨了批，被針“打”了手，躺在床上，心里卻暖洋洋的。望著身旁的書，我無悔。
20xx年X月X號晴轉多云
“好消息，好消息！”“小靈通”一溜煙跑進教室，引起班級不小的“地震”。“啥事啊？”同學們都圍了過來。“小靈通”的目光卻落在了正在看書的我身上。“你猜——”我從書中抬起頭來，想了想。“會不會是獲獎……”“對！你的作品獲得二等獎啊！”我還沒反應過來，就淹沒在了祝賀聲中。我回頭看了看靜靜躺在桌上的書，它仿佛也轉過頭，和我“會心一笑”。
只有天上的星星知道，是書陪伴著我走過這風風雨雨，在那榮耀的背后，都有書默默的支持我；每當書進入我的心靈，都被它的力量感動，因為它用心教會我人生的至理。
畫外音：在成長的路上，書是心靈的朋友.
知我者，書也！
繼續哼著《書啊代表我的心》，向天空大喊
——“書最懂我的心！”
書的作文600字 篇7
這個國慶假期我和爸爸一起讀了《單翼天使不孤單》這本書。這本書可以用八個字來概括：溫暖、溫馨、感動、幸福。這本書有如在你感到最寒冷的時候，給你送上一份溫暖；在你感到最寂寞的時候，給你送上一份最真實的快樂；在你有苦喪而無法傾訴時，它會像一位知心朋友，靜靜的陪伴著你……這本書讓我體會到有家的感覺真好！
家是我成長的搖籃，是我棲息的港灣。我就有一個溫馨、幸福、和睦的家。 爸爸媽媽對我百般的疼愛，使我深深地體會到了家中的溫暖。每逢放學回來，媽媽正忙著在廚房為我做著可口的飯菜，爸爸坐在我的一旁，陪我學習，當遇到不會的題，爸爸便會耐心地給我講解，媽媽對我的學習甚是關心，她怕我學習累著，盡力想辦法為我加強營養。每天早晨都給我煮一杯熱牛奶。他們的無微無至的關懷、我感到十分幸福。
家是我娛樂的樂園。在我家里總是充滿了祥和的氣氛，我們一家三口總是和睦相處。爸爸媽媽的感情非常好，幾乎不吵架，爸爸說話很幽默，總是逗得我和媽媽哈哈大笑。我是一個很懂事的不任性的孩子，不惹爸爸媽媽生氣。如果我考試取得了好成績，爸爸媽媽就會為我慶祝一番，帶我去吃我最愛吃的冰點，每次我都是先給爸爸媽媽斟上一杯酒，因為我深知，我成績的取得，除了有老師的功勞外，也離不開爸爸媽媽對我的培養。
家是我避難的港灣。 每當我在外面遇到困難或委屈；是爸爸媽媽幫助我排解困難，聽我訴說心里的苦悶，是他們教會了我如何面對生活，面對事實；是他們教我懂得了人生不會是一帆風順的，但一個人要懂得面對生活的挑戰與考驗。
同學們，要珍惜擁有一個溫馨、幸福、和睦的家。我們還年小努力學習、掌握知識是我們現在的任務，長大后好好地報答他們。行動起來，從現在開始吧！
書的作文600字 篇8
食物提供我們身體上的需求，而書籍則提供我們精神上的滿足。好書會使我們心曠神怡，讓我們感到無比興奮。
圖書館是知識的海洋。在知識的海洋里，有著無窮的樂趣。在這里，我會忘記一切煩惱，沉浸在書的海洋里。我在書的海洋茁壯成長，吸取海洋的精華，是書養育了我，海洋就是我的搖籃。我對書籍有一種深深地渴望，渴望把自己埋在書的海洋里，埋在書的世界里，忘記一切煩惱、一切不愉快的事。
書的海洋一片浩瀚、一片汪洋，它容得下愛看書的人但永遠不可能容下討厭看書的人。如同在圖書館，愛看書的人進去時內心是渴望的；出來時內心是滿足的。而那些不愛看書的人則進也不想進去，似乎那是什么可怕的地方似的。
而我，面對書的芳香，是最不能抗拒的。書的芳香飄蕩在每一個角落，它雖然沒有花香調嬌氣，也沒有玫瑰的艷麗，但它對我來說卻是非常有益的。
在知識的海洋里，我感覺自己就像是這知識海洋中的一條小雨，在海洋里自由自在地遨游著。
遨游在書的海洋中，我懂得了“讀書破萬卷，下筆如有神”，“讀書百遍，其義自見”。遨游在書的海洋中，我知道了書有好有壞，有的精彩、有的枯乏。遨游在書的海洋中，我明白了讀書的好處，知識的用處。
我愛看書，我愛圖書館。自從我愛上了看書之后，我便愛上了圖書館。每天，圖書館都會在我的腦子里時時刻刻都徘徊著，趕也趕不走。所以。幾乎每天我都會去圖書館看書。
在圖書館這知識的海洋里遨游，我的心情總是特別愉快。我覺得圖書館就是讓我成長的神圣之地。
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