【精選】書的作文600字八篇
在日常學習、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編收集整理的書的作文600字8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
書的作文600字 篇1
在所有伙伴中,最要好的就算書了。它那小巧玲瓏的身軀卻蘊含著無窮無盡的知識,一本好書,不知給人們帶來了多少有益的東西。
如果你參觀了我的房間,你就會發現,書柜乃至寫字桌上的大部分空間被書占去,成了一道亮麗的“風景”,我的作文寫得不錯,這可都要歸功于摞在桌上足有尺把高的書朋友們。
記得有一天,正是暑假,家里的書被我“啃光剃凈”了,離家不遠處有一家書店,于是我冒著酷暑,一頭扎進了書店。叩開書店的大門,映入眼簾的是琳瑯滿目的書籍,令人目不暇接,一眼看到了書架上那本書面“鑲嵌”著海盜的骷髏旗子的書《海盜的故事》,覺得這書不錯,便坐下饒有興致地像書蟲似的“啃”每句話。一頁。兩頁——我像匹餓狼,貪婪地讀著。
看看四周,書店擠著很多讀者,沒有嘈雜的喧鬧聲,只有偶爾“嘩嘩”的翻書聲,一切是那么的安靜,再也找不出比書店更適合人看書的地方了。
我們享受著仲夏異常涼爽的空調風,捧著潔白的書,看著黑色的字,嗅著油墨的清香。轉眼半小時,一小時,兩小時過去了,書一半的知識都被我“吸走”了。突然,我的腦袋一下子“短路”了,好像想起的重要事,哦,今天一點半要補習,看看鐘表,一看嚇一跳——上面顯示“下午兩點十分”。完了!遲到了將近一小時,快撤!
扔下書,跑出書店,百米沖刺地疾奔到補習班,路上還想著那本沒看完的那本書,留下了一絲遺憾。我跑得只覺腳下生風,心里還想著課文《竊讀記》的一句話:“我們是吃飯長大的,也是讀書長大的。”
書就像良師益友,讀書就像和高尚的人用心靈溝通。能和書交朋友,真是一件快樂的事。
書的作文600字 篇2
病入膏肓地愛上了讀書,已不知是重何說起。重看道書,就有一種愿望,好像不把它讀完就會怎么樣似的。自此無法自拔。
書桌上的書逐漸累積,就像常識相同在腦海中揮之不去的感覺。
我對社會的知道不深,但書開辟了我的視野,就拿《幼年》這本書說吧。“書是人類前進的階梯。”這大概是高爾基寫完《幼年》后對這本書的點評吧。
小學時,讀了高爾基的《幼年》,心中沖滿心中充滿了一種憐惜,由于最初說阿廖莎的弟弟剛生下就逝世了。這或許便是悲慘劇的開端吧。與阿廖莎聯系很好的“小茨岡”又死了,讓我感到一種莫名的傷心。
在讀時,則是對這個國際的漆黑感到憎惡。阿廖莎剛到外祖父家不久,看到大人能把白布變成五顏六色的,在表哥鼓動下把過節的白桌布染成了黑色。成果阿廖莎被重重打了一頓。還有由于阿廖莎念書回到外祖父身邊,可外祖父現已完全破產,變成愛財如命的吝嗇鬼,連茶葉都要一片一片的平分。這個社會現已這么赤貧了嗎?并且阿廖莎仍是個孩子啊!
第三次讀,發現這本書的描繪十分細膩,細節描繪生動形象。這本書帶來了我的憐惜,我的正義感,對好壞的知道,提高了我的寫作水平。
為了我讀書更快,我練習自己的閱覽才能,書讀的也就更多。
每逢看到一本書,我是第一個上前的;每逢聽到一本新書,我是第一個去借的。就這樣,逐漸的他人有了書都會借給我賞識賞識。
沒有了書,人們不會有興旺的技能;沒有了書,國際上或許沒有那么的的歡笑;沒有了書,人們的文明就不會被記載。
就這么,在這個書書國際中,讓我改變了很多很多。在看書時,收獲頗豐。而借書時,提高了我的往來才能,讓我愈加開暢了。
書的作文600字 篇3
我向大家介紹我最喜愛的一本書,書名叫《蘋果樹上的外婆》。書里的主人公是一個小男孩—安迪,他有爸爸、媽媽、姐姐、弟弟,還有一只小狗,卻沒有奶奶和外婆。幾乎每個孩子都有奶奶和外婆,可是安迪沒有,這讓他很難過。然而有一天,安迪爬上了一顆蘋果樹,在那里他突然看見自己的外婆。外婆的打扮很奇特,還有很多新鮮大膽的主意。接下來的日子,安迪爬上蘋果樹,外婆陪著他玩游樂園,去草原上套野馬,到海上去探險…….。在一次海上探險過程中,安迪在惡劣的天氣下丟下了外婆,可是外婆并沒有生安迪的氣。當安迪看見藍色的遠方,海岸隱約可見,他們的船就要到達印度時,安迪卻被鄰居新搬來的老奶奶從蘋果樹上叫了下來。就這樣安迪認識了新來的老奶奶。老奶奶家的鸚鵡、金魚、金倉鼠都那么有趣,老奶奶的故事也那么奇特。
從此以后,安迪再也沒有爬到樹上,也再沒有看到外婆。安迪和老奶奶成了好朋友,老奶奶幫安迪補襪子,還給安迪做蛋糕。安迪幫老奶奶買東西,還把自家的花移栽到老奶奶的花園。更重要的是,安迪不想向任何人透露的有關外婆的故事,現在都愿意講給老奶奶聽了。安迪覺得自己很幸運!起初一個奶奶都沒有,現在有兩個了,一個外婆,一個奶奶,而且可以給一個講另一個的故事。這本書語言活潑、優美,情節生動、有趣、引人入勝。3月26日星期天的上午,我開始讀這本書時一下子被它吸引住了。平常星期天,媽媽都會讓我看一些卡通片放松一下。那天我一直在看這本書,都忘記要看卡通片了。媽媽擔心我一直看書會損傷視力,就說要帶我去超市逛逛并給我買最喜歡吃的巧克力。想到誘人的巧克力,我情不自禁地咽了下口水。可是我實在是太喜歡這本書了,就想一口氣讀完。最終我還是抵抗住了巧克力的誘惑,繼續專心看書,直到把書讀完為止。
書的作文600字 篇4
今天大家臉上都掛著微笑,你想知道為什么嗎?我來告訴你吧,是我們學校又迎來了一年一度的淘書節。
下午,老師也早早的來到了教室,對我們說:“這次的淘書節抽十名同學,分成兩組,一組五個人,四個同學負責看書、填讀書卡、賣書,一個同學負責收銀。開始淘書時,第一組先賣書,半小時后兩組互換。其他同學可隨意逛,購買自己喜歡的書。我們的書攤是在操場上,同學們記住了嗎?”“記住了”同學們大聲的回答。
很高興我被老師選為了收銀員,隨后,我們便和老師一起把桌子、書籍等搬到了指定的攤位,做好了一切準備工作,我們都很興奮的等著淘書活動的開始。
不一會兒,活動開始了,全校的同學都“嘩嘩的”涌入了操場,開始淘書了!
放眼一看,此時的操場上人山人海,好像大地上開出的一朵朵美麗的鮮花;一個個書棚好像草地上長出的五顏六色的蘑菇。那樣的景色真的很美很美。
再看看我們的周圍,也是人非常多,我們都有點忙不過來了。
“這本書好看,這本呢?”
“售書員,我要這本書,多少錢?”
“收銀員,我付給你20元,這本書了8元,應該找我12元。”
……
還沒等我忙完一撥,又來了一撥,我已經滿頭大汗,滿臉通紅了,當然隨著顧客的增加,我們的收入也越來越多,書也一本本不見了蹤影,看著這些“戰績”,我們雖然累點,但心里還是很高興的。
不知不覺,淘書節在歡聲笑語中結束了。同學們也一個個累的`大汗淋淋,氣喘吁吁。辛苦總歸是有收獲的,我們回到教室,清點了一下錢數,竟有將近400元,在陽光的照耀下,看著這些銀光閃閃的錢幣,我們每個人的心理都很高興。
通過這次活動,增進了同學間的友誼,增加了同學合作的默契,更讓我們懂得了:功夫不負有心人,只要努力就一定會有收獲。
書的作文600字 篇5
尊敬的環保局局長:
您好,在新的世紀里,我們渴望美麗的地球,綠色的家園,湛藍的天空,清新的空氣。但是,由于人類的肆意破壞、污染、浪費,使地球變得千瘡百孔、遍體鱗傷。人類受到大自然的懲罰,逐漸意識到環保的重要性。在我的家鄉陸川,一條九州江貫穿縣城。聽老人說,以前九州江的水清澈見底,河畔的沙灘上還不斷地涌出溫泉,吸引著四面八方的游人,夏天,人們還常常到江里游泳。而現在,九州江變成“排污江”。河水混濁,還夾帶著惡臭,各種垃圾漂浮在江面上,溫泉大大減少,需要用抽水機才能抽上來,人們再也不敢到江里游泳。難道這不是人們破壞環境的惡果嗎?我們應該吸取教訓,好好保護環境、清潔環境、美化環境,從我做起,從現在做起,為地球,為人類的將來,也為讓我們永遠擁有一個美好的生存環境,我真誠地向大家發出如下倡議:
1、共同建設“節約型社會”,節約一滴水,節約一度電,節約一張紙。節約用水,用完水后及時擰緊水龍頭,避免大開水龍頭,提倡用臉盆洗手、洗臉;節約用電,電器不使用時應關閉電源;節約用紙,多用手絹、抹布,盡量兩面使用紙張。
2、為減少空氣污染、節約能源,盡量使用公共交通工具、自行車或步行。
3、為保護森林、礦產等自然資源,盡量購買使用再生材料制成的、可多次長期使用的商品;減少使用一次性紙杯、一次性木筷和餐盒等。
4、減少使用塑料袋,它是白色污染的元兇。
5、發展經濟不能以破壞環境為代價,要把發展經濟與保護環境放在同等的位置。
6、加強環保的宣傳教育,從小培養環保意識,積極投入到保護環境的活動當中。
7、自覺保護生態環境,積極參與綠化美化活動。
地球只有一個,她的生命是脆弱的,不能因為我們為著眼前的發展和獲得微小利益,以肆虐的行為,無“度”的獲取,使原本已經脆弱的軀體更加脆弱!記住,保護地球,就是保護我們自己!
書的作文600字 篇6
“知我者,書也。”
——題記 “你問我愛你有多深,我愛你有幾分?你的情也真,我的愛也真,書啊代表我的心……”呵呵,不好意思,鄙人五音不全,可這《書啊代表我的心》唱得卻情深意切喲!沒錯!書代表我的心,書最懂我的心!! 20xx年X月X號小雨轉大雨
“呀——你怎么去‘游泳’?”笑話——誰家在下大雨時去游泳啊?!同桌望著呈“落湯雞”樣的我,發出了感慨。唉,說來話長啊。假日看準了一本書,今天去買竟然賣光了!。幸好我在角落里發現了僅存的一本,不曾想出門卻下起了雨——“哎,你不有雨傘么?”同桌又發問了,“那怎么還——咳,別說了,我的傘全給了我的“心”——書啊,沒辦法,只好把傘讓給我的書了。
“唉,怎么說你好啊!”同桌搖了搖頭,“書可真是你的‘心肝寶貝’啊!”對!書就是我的心,書最懂我的心。
畫外音:雖然后來“因書被雨淋”事件被老媽挨了批,被針“打”了手,躺在床上,心里卻暖洋洋的。望著身旁的書,我無悔。
20xx年X月X號晴轉多云
“好消息,好消息!”“小靈通”一溜煙跑進教室,引起班級不小的“地震”。“啥事啊?”同學們都圍了過來。“小靈通”的目光卻落在了正在看書的我身上。“你猜——”我從書中抬起頭來,想了想。“會不會是獲獎……”“對!你的作品獲得二等獎啊!”我還沒反應過來,就淹沒在了祝賀聲中。我回頭看了看靜靜躺在桌上的書,它仿佛也轉過頭,和我“會心一笑”。
只有天上的星星知道,是書陪伴著我走過這風風雨雨,在那榮耀的背后,都有書默默的支持我;每當書進入我的心靈,都被它的力量感動,因為它用心教會我人生的至理。
畫外音:在成長的路上,書是心靈的朋友.
知我者,書也!
繼續哼著《書啊代表我的心》,向天空大喊
——“書最懂我的心!”
書的作文600字 篇7
這個國慶假期我和爸爸一起讀了《單翼天使不孤單》這本書。這本書可以用八個字來概括:溫暖、溫馨、感動、幸福。這本書有如在你感到最寒冷的時候,給你送上一份溫暖;在你感到最寂寞的時候,給你送上一份最真實的快樂;在你有苦喪而無法傾訴時,它會像一位知心朋友,靜靜的陪伴著你……這本書讓我體會到有家的感覺真好!
家是我成長的搖籃,是我棲息的港灣。我就有一個溫馨、幸福、和睦的家。 爸爸媽媽對我百般的疼愛,使我深深地體會到了家中的溫暖。每逢放學回來,媽媽正忙著在廚房為我做著可口的飯菜,爸爸坐在我的一旁,陪我學習,當遇到不會的題,爸爸便會耐心地給我講解,媽媽對我的學習甚是關心,她怕我學習累著,盡力想辦法為我加強營養。每天早晨都給我煮一杯熱牛奶。他們的無微無至的關懷、我感到十分幸福。
家是我娛樂的樂園。在我家里總是充滿了祥和的氣氛,我們一家三口總是和睦相處。爸爸媽媽的感情非常好,幾乎不吵架,爸爸說話很幽默,總是逗得我和媽媽哈哈大笑。我是一個很懂事的不任性的孩子,不惹爸爸媽媽生氣。如果我考試取得了好成績,爸爸媽媽就會為我慶祝一番,帶我去吃我最愛吃的冰點,每次我都是先給爸爸媽媽斟上一杯酒,因為我深知,我成績的取得,除了有老師的功勞外,也離不開爸爸媽媽對我的培養。
家是我避難的港灣。 每當我在外面遇到困難或委屈;是爸爸媽媽幫助我排解困難,聽我訴說心里的苦悶,是他們教會了我如何面對生活,面對事實;是他們教我懂得了人生不會是一帆風順的,但一個人要懂得面對生活的挑戰與考驗。
同學們,要珍惜擁有一個溫馨、幸福、和睦的家。我們還年小努力學習、掌握知識是我們現在的任務,長大后好好地報答他們。行動起來,從現在開始吧!
書的作文600字 篇8
食物提供我們身體上的需求,而書籍則提供我們精神上的滿足。好書會使我們心曠神怡,讓我們感到無比興奮。
圖書館是知識的海洋。在知識的海洋里,有著無窮的樂趣。在這里,我會忘記一切煩惱,沉浸在書的海洋里。我在書的海洋茁壯成長,吸取海洋的精華,是書養育了我,海洋就是我的搖籃。我對書籍有一種深深地渴望,渴望把自己埋在書的海洋里,埋在書的世界里,忘記一切煩惱、一切不愉快的事。
書的海洋一片浩瀚、一片汪洋,它容得下愛看書的人但永遠不可能容下討厭看書的人。如同在圖書館,愛看書的人進去時內心是渴望的;出來時內心是滿足的。而那些不愛看書的人則進也不想進去,似乎那是什么可怕的地方似的。
而我,面對書的芳香,是最不能抗拒的。書的芳香飄蕩在每一個角落,它雖然沒有花香調嬌氣,也沒有玫瑰的艷麗,但它對我來說卻是非常有益的。
在知識的海洋里,我感覺自己就像是這知識海洋中的一條小雨,在海洋里自由自在地遨游著。
遨游在書的海洋中,我懂得了“讀書破萬卷,下筆如有神”,“讀書百遍,其義自見”。遨游在書的海洋中,我知道了書有好有壞,有的精彩、有的枯乏。遨游在書的海洋中,我明白了讀書的好處,知識的用處。
我愛看書,我愛圖書館。自從我愛上了看書之后,我便愛上了圖書館。每天,圖書館都會在我的腦子里時時刻刻都徘徊著,趕也趕不走。所以。幾乎每天我都會去圖書館看書。
在圖書館這知識的海洋里遨游,我的心情總是特別愉快。我覺得圖書館就是讓我成長的神圣之地。
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