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學期計劃

幼兒園第一學期園務工作計劃

時間:2022-09-29 08:58:58 學期計劃 我要投稿

幼兒園第一學期園務工作計劃

  光陰迅速,一眨眼就過去了,我們的工作同時也在不斷更新迭代中,是時候開始制定計劃了。計劃怎么寫才不會流于形式呢?下面是小編為大家整理的幼兒園第一學期園務工作計劃,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

幼兒園第一學期園務工作計劃

  一、指導思想

  本學期我園繼續貫徹實施《幼兒園教育指導綱要》及《幼兒園工作規程》,堅持以"發展孩子,服務價值,成就教師"為教學宗旨。全面實施素質教育,并倡導品德教育,不斷規范幼兒園的管理,努力建設一支團結協作、有愛心的教師隊伍,為幼兒園樹立文化品牌,打好堅實的基礎,為幼兒園建造一個美好的學習環境。

  二、工作目標

  1、規范幼兒園的各項管理工作制度,加大管理執行力,實行獎罰制度,使各項工作細致、有效,力爭做到"穩、實、細",

  2、全面實施教學課程,加強特色教學,完善園本教學,把園本課程探討作為本學期教研重點工作,力求這些課程在得到更好的發揮。

  3、強化教師隊伍的建設,建立一支團結協作、有愛心的教師隊伍,。以抓教育教學活動研討為核心,合理安排一日常規,優化教學活動的組織。

  4、進一步完善保育員的工作職責,規范保育員的工作行為,加強后勤人員伍隊建設,提高保育員素質修養,促進保教結合。

  5、加強各項安全管理工作,提高每個教職工的安全意識,杜絕安全事故的發生。

  6、為家長們提供優質的服務,開展各個家園互動活動,讓家長了解我園各項工作,并爭取得到家長的.支持與配合,同時建立我園的口碑。使幼兒園能在原有的基礎上穩步地向前發展。

  三、具體工作措施

  (一)管理工作

  1、完善一日活動的保教制度,規范常規工作要求,從入園、晨間活動、早操、教學活動、游戲活動、午睡、離園,每個環節對教師幼兒都有明確的要求,從而細化每個環節的管理,向每一日活動要質量。

  2、加強班級管理力度,根據教師的管理職責,加強班級管理規范和管理意識,要求各班主班老師每星期組織副班老師及保育員開一次班級會議,合理地分工安排,明確各自的職責。

  3、加強全園的各項安全管理、完善幼兒園的安全管理制度,提高員工的安全意識。

  4、在日常生活中穿插安全教育,加強幼兒的安全意識、幫助幼兒掌握一些自我保護技能,提高 教師的責任心,細心排除一切不安全因素。

  5、注重管理中情感藝術的運用,不管在工作中或是在生活中都給予教師關心,經常與教師進行溝通交流,平等對等每位教師、尊重和常識每位教師,使幼兒園成為一個凝聚力強、戰斗力強的團體。

  (二)教育教學工作

  1、教師要制定好學期計劃,周計劃,月計劃等,并認真按計劃實施,每次教學活動都要

  認真設計和充分準備,以提高自身的教學水平。

  2、組織教師學習《規程》精神,學習《幼兒園教育指導綱要》、吸納幼教最新信息,不斷

  更新教育教學觀念,積極探索適合本園的教育教學新方法,促進保教質量不斷提高。

  3、教師根據幼兒年齡特點、班級實際情況制定確實可行的一日活動常規,嚴格要求每日

  活動做到有計劃、有目的、有準備、有總結、有反思,切實做到心中有譜、腦中有法,并確保每個活動的有效開展。通過良好的教育手段培養幼兒良好的生活、衛生、學習習慣,促幼兒情感、態度、能力、知識、技能等方面的發展。

  6、結合幼兒園工作目標,加大巡班檢查、聽課指導、活動評比的力度,以檢查促規范,

  經指導促發展,以評比促提高。并通過評課了解保教人員執教情況及幼兒活動情況,確保幼兒園一日活動有條不紊。

  7、保教人員要關注幼兒不同的發展特點和潛質,關注幼兒不同的發展需要和能力傾向。不損害幼兒的人格和自尊,用自己的愛心去愛護培養每位幼兒,促進每個幼兒身心健康,富有個性的發展。

  6、加強幼兒園的特色教學,英語作為我園的教學特色,要求全體教師協助英語專科老師,做好鞏固復習工作,確保幼兒能學以致用,并要求老師在工作中使用日常英語口語與幼兒在教學活動中交流。

  7、把園本課程探討作為本學期教研重點工作,為幼兒創設良好的教育環境,堅持以游戲化教學為中心,督導教師的教學活動,并給予適當的指導,并通過對教師的教學活動的觀摩,評價、和對課程的研究,探討來提高教師的教學水平。

  8、定期開展教研會議,組織教師進行一系列培訓活動,結合一日活動的組織及班級管理、開展《常規工作培訓》、《如何撰寫各類計劃》,《教師保育工作培訓》,《教師與家長溝通的藝術》等,希望通過各種培訓,能切實加強教師專業知識的提高。

  (三)、教師隊伍建設工作

  1、組織教師進行師德師風培訓,學習教師崗位制度,提面提高教師的職業素質,用正確的思想和理念激勵教師樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、培養教書育人,為人師表,敬業愛幼,安心于自己的教育教學崗位的思想觀念。

  2、做好各項的教學培訓工作,加大園本培訓與園本教研的力度,注意理論與實踐相結合,注重教師業務能力的提高,要求教師認真對待教育各個環節。

  3、組織教師互相聽課、學習,不斷獲取幼教最新信息,拓展思路、開闊眼界,使教師的思想更具時代化。

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