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經典幼兒園一日活動觀摩方案5篇
為了確保事情或工作得以順利進行，預先制定方案是必不可少的，方案是在案前得出的方法計劃。方案要怎么制定呢？以下是小編為大家收集的經典幼兒園一日活動觀摩方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
經典幼兒園一日活動觀摩方案 1
一、活動目標：
幼兒園區域活動是實施《指南》的重要形式，是幼兒通過自發游戲來學習的活動方式。因此，在區域活動中教師如何以《指南》為依據，通過區域活動的.材料投放來支持幼兒的游戲活動，通過對幼兒游戲行為的觀察、分析和指導助推幼兒的學習和發展是教師獲得專業成長的又一新課題。為了進一步提高教師開展區域活動的能力，促進區域活動教育價值最大化和幼兒個性化的發展，特開展區域活動觀摩，并通過活動及時發現問題，進行研討，解決問題，為今后各班區域活動順利開展做好鋪墊。
二、活動時間：
20xx年11月8日上午9：20
三、參與人員：
所有空課老師
四、觀摩班級：
大6班
五、活動形式：
現場觀摩、教師講解、交流研討
六、活動要求：
(1)區角設置具有科學性和合理性。
(2)材料的投放符合本班幼兒的年齡特點、學習特點，力求體現教育性、趣味性、可操作性等特點，做到衛生、安全。
(3)做到有組織、有指導、有評價、有反思。
(4)觀摩教師認真記錄區域所投放活動材料、幼兒的活動、教師的指導。
(5)觀摩教師要在指定區域進行觀察記錄，不影響孩子的正常活動。
(6)觀摩后進行研討交流。
經典幼兒園一日活動觀摩方案 2
一、活動目的
展示幼兒園日常教育教學活動：讓家長和社會各界了解幼兒園的教育環境、教學內容及方法。
促進家園共育：增強家長對幼兒園工作的理解和支持，促進家園之間的溝通和合作。
提升幼兒自我管理和生活能力：通過觀摩活動，讓幼兒在集體生活中學習自我管理和服務他人的能力。
二、活動時間
20xx年xx月xx日上午8：30至下午4：30
三、活動地點
幼兒園園內，包括教室、活動室、操場、午睡室等各個功能區。
四、活動對象
幼兒園全體師生、家長代表及教育專家、社區代表等。
五、活動流程
1.晨間活動（8：30-9：00）
入園與晨檢：幼兒入園時主動向老師和同伴問好，接受晨檢，并按要求插好晨檢牌。
自主活動：幼兒進行自主游戲，如積木搭建、圖書閱讀等，培養獨立性和創造力。
2.戶外體育活動（9：00-10：00）
早操：全體幼兒精神飽滿地做操，動作有力、合拍。
自由活動：幼兒使用各種器械進行游戲，如跳繩、玩皮球等，發展協調性和體能。
3.集中教學活動（10：00-10：30）
語言活動：通過故事講述、角色扮演等形式，培養幼兒的語言表達能力和想象力。
科學探索：進行簡單的科學實驗或觀察活動，激發幼兒的好奇心和探索欲。
4.點心及午餐（10：30-12：00）
盥洗與分餐：幼兒有秩序地盥洗，值日生協助分發餐具和點心。
進餐：幼兒專心進餐，不挑食、偏食，保持桌面干凈。餐后正確使用毛巾擦嘴、臉，用涼開水漱口。
5.午睡及起床（12：00-14：30）
午睡：幼兒安靜進入寢室，換好拖鞋和衣服，保持正確睡姿。
起床整理：幼兒起床后整理儀表，疊好被子，換好鞋子，自由飲水。
6.游戲與區角活動（14：30-16：00）
自主選擇：幼兒選擇自己喜歡的區角進行游戲，如角色區、建構區、藝術區等。
合作與分享：鼓勵幼兒與同伴友好合作，共同解決問題，分享游戲成果。
7.離園準備（16：00-16：30）
整理物品：幼兒整理好自己的`物品，如玩具、圖書等。
安全教育：進行簡短的安全教育，提醒幼兒注意交通安全和自我保護。
離園：幼兒與家長道別后有序離園。
六、活動準備
場地布置：確保各功能區整潔有序，營造溫馨、安全的教育環境。
物資準備：準備好活動所需的各類器械、材料、餐具等。
人員分工：明確教師、保育員、家長代表等各自的職責和任務。
安全教育：提前進行安全教育，確保活動過程中的幼兒安全。
七、活動反思
活動結束后，組織教師、家長代表等進行反思總結，分析活動效果，提出改進意見，為今后的教育教學活動提供參考。
經典幼兒園一日活動觀摩方案 3
一、活動目的
通過觀摩幼兒園的一日活動，了解幼兒的日常生活、學習和游戲情況，促進家長與幼兒園之間的溝通與合作，提高家長對幼兒教育的'認識。
二、活動時間
日期：20xx年xx月xx日
時間：上午9：00-下午4：00
三、活動地點
xxxx
四、活動流程
9：00-9：30迎接與簽到
家長到達幼兒園，進行簽到
幼兒園老師向家長介紹活動安排
9：30-10：00幼兒晨間活動
觀察幼兒在晨間活動中的自主選擇與互動
老師引導幼兒進行簡單的晨間體操
10：00-10：30主題教學活動
觀摩幼兒園的主題教學活動（如語言、數學、科學等）
參與幼兒的學習過程，觀察教師的教學方法
10：30-11：00游戲時間
觀察幼兒在戶外或室內的自由游戲
了解游戲對幼兒發展的重要性
11：00-11：30幼兒午餐
觀摩幼兒的就餐情況，了解飲食習慣的培養
觀察老師在就餐過程中的引導
11：30-12：00午休準備
了解幼兒的午休準備及環境布置
觀察老師如何幫助幼兒放松與入睡
12：00-2：00午休時間
家長可選擇休息或與老師交流
2：00-2：30午后活動
觀摩幼兒的午后活動，包括藝術、手工等
參與活動，體驗幼兒的創造力
2：30-3：00故事時間
觀察老師如何通過講故事促進幼兒的語言發展
參與幼兒的討論與互動
3：00-3：30家長座談會
邀請家長與老師進行交流，分享觀摩感受
討論幼兒教育的相關問題與建議
3：30-4：00活動總結與結束
總結活動內容，感謝家長的參與
發放活動反饋表，收集家長意見
五、注意事項
請家長準時到達，遵守活動時間安排。
在觀摩過程中，請保持安靜，尊重幼兒的活動。
請勿打擾幼兒的正常學習與游戲。
家長如有問題，可隨時向老師咨詢。
經典幼兒園一日活動觀摩方案 4
一、活動目標
展示幼兒園一日活動的規范性：通過觀摩，展示幼兒園從入園到離園的各個環節，體現幼兒園管理的科學性和規范性。
體現教育理念的落實：展現幼兒園在教育實踐中如何落實其教育理念，如寓教于樂、全面發展等。
促進家園共育：通過觀摩活動，增進家長對幼兒園工作的了解和支持，促進家園共育。
二、活動時間
20xx年xx月xx日上午9：00至下午4：00
三、活動地點
幼兒園內，包括教室、活動室、操場、午睡室等各個功能區。
四、觀摩內容
1.晨間接待與入園
活動內容：幼兒入園時主動向老師、同伴問好，接受晨檢，并插好自己的晨檢牌。
觀察要點：幼兒的情緒狀態、晨檢的規范性、幼兒自我管理能力等。
2.戶外體育活動
活動內容：幼兒進行早操、集體游戲、自由活動等。
觀察要點：幼兒的精神面貌、動作協調性、游戲參與度及合作能力等。
3.集中教學活動
活動內容：根據幼兒園教學計劃安排的語言、科學、藝術等領域的教學活動。
觀察要點：教師的教學準備、教學方法、幼兒的專注度、參與度及學習效果等。
4.點心及午餐
活動內容：幼兒有秩序地盥洗后，由值日生協助分發點心或餐具，然后進餐。
觀察要點：幼兒的盥洗習慣、值日生工作的組織能力、幼兒的進餐習慣及營養搭配等。
5.午睡及起床
活動內容：幼兒安靜進入寢室，換好拖鞋和衣服后上床午睡；起床后整理床鋪和儀表。
觀察要點：幼兒的自理能力、午睡習慣、起床后的整理能力等。
6.游戲與區角活動
活動內容：幼兒自主選擇區角進行游戲，如積木區、圖書區、美工區等。
觀察要點：幼兒的游戲興趣、合作能力、創造力及規則意識等。
7.離園準備與離園
活動內容：幼兒整理好自己的'物品和儀表，與老師、同伴道別后離園。
觀察要點：幼兒的自我整理能力、離園時的情緒狀態及與同伴、老師的互動情況等。
五、活動準備
通知與邀請：提前向家長發出觀摩活動邀請，明確活動時間和地點。
環境布置：確保幼兒園環境整潔、美觀，各功能區布置合理。
人員安排：明確觀摩活動的組織人員、引導人員及后勤保障人員等。
物資準備：準備好觀摩活動所需的各類物資，如記錄本、相機、攝像機等。
六、活動流程
簽到與引導：家長簽到后，由專人引導至觀摩區域。
觀摩開始：按照預設的觀摩路線和內容進行觀摩。
交流反饋：觀摩結束后，組織家長進行交流反饋，聽取家長的意見和建議。
七、注意事項
確保安全：在觀摩過程中，要確保幼兒和家長的安全。
尊重幼兒：在觀摩過程中，要尊重幼兒的隱私和個性，避免過度干預幼兒的活動。
注重實效：觀摩活動要注重實效，避免形式主義和走過場。
通過以上方案的實施，可以全面展示幼兒園的一日活動情況，增進家長對幼兒園工作的了解和支持，促進家園共育的深入發展。
經典幼兒園一日活動觀摩方案 5
一、活動主題
“走進經典幼兒園，感受一日精彩”
二、活動目的
為其他幼兒園提供學習交流的機會，促進幼兒園教育質量的提升。
展示本幼兒園的教育理念、教學方法和管理模式，提升幼兒園的知名度和美譽度。
促進教師之間的交流與合作，提高教師的教育教學水平。
三、活動時間
20xx年xx月xx日
四、活動地點
xxxx
五、參與人員
其他幼兒園的園長、教師代表。
本幼兒園的全體教師。
六、活動準備
確定觀摩的班級和活動內容，提前與班級教師溝通，做好準備工作。
準備觀摩所需的設備和材料，如攝像機、筆記本、筆等。
安排專人負責接待和引導觀摩人員，確保活動的順利進行。
制作活動宣傳資料，如海報、宣傳冊等，介紹幼兒園的教育理念、教學特色和活動安排。
七、活動內容及流程
簽到與歡迎（8：00-8：30）
觀摩人員在幼兒園門口簽到，領取活動資料和參觀證。
幼兒園領導和教師代表在門口迎接觀摩人員，表達歡迎之情。
晨間活動（8：30-9：00）
觀摩班級的幼兒進行晨間鍛煉和游戲活動，如早操、跑步、跳繩等。
教師引導幼兒進行自主活動，培養幼兒的運動能力和合作意識。
教學活動（9：00-10：00）
觀摩班級的教師進行集體教學活動，如語言、數學、科學、藝術等領域的教學。
教師采用多種教學方法和手段，激發幼兒的學習興趣和積極性，培養幼兒的思維能力和創造力。
區域活動（10：00-11：00）
幼兒進行區域活動，如建構區、美工區、閱讀區、角色扮演區等。
教師觀察幼兒的活動情況，給予適當的指導和幫助，促進幼兒的自主學習和發展。
戶外活動（11：00-11：30）
幼兒進行戶外活動，如滑梯、秋千、蹺蹺板等。
教師組織幼兒進行游戲和體育活動，培養幼兒的運動能力和團隊合作精神。
午餐與午休（11：30-14：30）
幼兒進行午餐和午休，教師引導幼兒養成良好的飲食習慣和睡眠習慣。
觀摩人員可在餐廳或休息室休息，交流觀摩感受。
特色活動（14：30-15：30）
幼兒園展示特色活動，如音樂表演、舞蹈表演、美術展覽等。
教師介紹特色活動的開展情況和教育價值，展示幼兒園的教育成果。
交流與分享（15：30-16：30）
組織觀摩人員進行交流與分享，聽取他們的意見和建議。
幼兒園領導和教師代表回答觀摩人員的問題，分享教育教學經驗和管理心得。
活動總結（16：30-17：00）
幼兒園領導對活動進行總結，感謝觀摩人員的參與和支持。
觀摩人員填寫活動反饋表，提出寶貴的意見和建議。
八、活動注意事項
觀摩人員要遵守幼兒園的規章制度，不得干擾幼兒園的正常教學秩序。
觀摩人員要尊重幼兒的'隱私和人格尊嚴，不得拍攝幼兒的面部照片或視頻。
觀摩人員要愛護幼兒園的設施和環境，不得損壞或破壞幼兒園的物品。
幼兒園要做好安全保障工作，確保觀摩人員和幼兒的人身安全。
九、活動效果評估
收集觀摩人員的反饋意見和建議，對活動進行總結和反思。
根據反饋意見和建議，對活動內容和流程進行改進和完善。
評估活動對幼兒園教育教學質量的提升和知名度的提高所起到的作用。
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