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【實用】學本領(lǐng)作文3篇

　　在日常學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的學本領(lǐng)作文3篇，歡迎大家分享。

【實用】學本領(lǐng)作文3篇

學本領(lǐng)作文篇1

　　一天，小狗覺得自己怎么本領(lǐng)都沒有。于是，它想去找別人教它本領(lǐng)。

　　它來到荷塘邊，看見小貓正在捉魚，就請小貓教它捉魚的本領(lǐng)，小貓說：“可以啊！”于是，小貓伸出它鋒利的爪子開始捉魚，一下子捉到了很多魚。輪到小狗了，可小狗捉了半天，連一條魚都沒捉到，小狗決定放棄跟小貓學捉魚的本領(lǐng)。

　　接著，小狗來到森林里，它看見小猴正在爬樹，于是，它就請小猴教它爬樹的`本領(lǐng)，小猴一口答應(yīng)了。于是，小猴伸出長長的臂膀，一下子抓住了樹枝翻了上去，在空中翻了幾個跟頭，翻到了樹上。小狗看到小猴爬得那么高，也像小猴那樣，把臂膀伸得高高的，可是它怎么也夠不著樹枝。于是，它只好放棄跟小猴學爬樹的本領(lǐng)。

　　小狗什么都沒學會，只好垂頭喪氣地回家了，狗媽媽看它這么不高興，就問它：“今天你怎么不開心啊？”小狗跟媽媽說了今天事情的經(jīng)過，狗媽媽笑著說：“寶貝，我們也有自己的特長啊！我們有靈敏的鼻子，可以幫警察叔叔抓壞人呢！”小狗聽了，高興極了。

學本領(lǐng)作文篇2

　　森林里有一只小刺猬，一心想做個有用的人，于是決定去拜師學藝。

　　走著走著，它聽見“沙沙沙”的聲音，原來是長頸鹿在吃鮮美的嫩葉，于是它向長頸鹿請教：“長頸鹿先生，你能教我怎么吃到樹上的綠葉嗎？”長頸鹿溫柔地回答道：“你只要用力伸長脖子就行了。”小刺猬用盡全力，可還是吃不到樹上的葉子，只能吃一些地上的枯葉。它嘆了口氣，失望地離開了。

　　路上，小刺猬聽見了百靈鳥美妙的.歌聲，就羨慕地問道：“百靈鳥姐姐，你能教我唱歌嗎？”百靈鳥親切地回答：“當然可以，你只要每天跟著我練習就行了！”小刺猬堅持練習了一個月，可是發(fā)出來的還是單調(diào)的尖叫聲，難聽極了。小刺猬搖搖頭，沮喪地離開了。

　　后來，小刺猬見大象正在用長鼻子卷木頭往自家搬，便毫不猶豫地去幫忙。“大象伯伯，我來幫你吧！”小刺猬熱心地說。“這木頭很重，你能搬得動嗎？”大象問。“我可以學嘛。”小刺猬堅定地回答。小刺猬沒有長鼻子，只能靠雙手，它用盡了吃奶的力氣，可木頭仍紋絲不動。小刺猬只好傷心地離開了。

　　小刺猬回到家，告訴了媽媽自己的經(jīng)歷。刺猬媽媽聽后，溫柔地說：“孩子，我們刺猬的本領(lǐng)就是利用身上的刺，把身體縮成一團，滾呀滾，快速地收集果子。”

　　聽了媽媽的話，小刺猬高興起來。一天，它看見小松鼠在辛苦地搬運果子，便上前去幫忙。它按照媽媽說的，把身子縮成一團，在地上一滾，果然叉住了好多果子。小松鼠在一旁樂得直拍手。

　　其實，我們每個人都有自己的長處，就看你能不能發(fā)現(xiàn)它、利用它了。

學本領(lǐng)作文篇3

　　小猴在森林里，屬他最機靈了，但他仍不滿足，因為他只會在樹上竄來竄去，其他的什么都不會，于是他到城里去學本領(lǐng)。

　　小猴到城里，讀了小兔寫的做人，贊嘆不已，這時，他的眼里露出了羨慕的眼光，于是，他決定拜小兔為師。他找到小兔，求他當自己的老師。小兔見他的態(tài)度這么誠懇，于是就答應(yīng)了，小兔老師每天都耐心地為小猴講解。小猴也認真地學習。但只有三分鐘熱度的`小猴，沒過多久，就不想學了。他想：“學作文又難又累，還是學其他的吧。”這時，從窗外傳來了一陣美妙的樂曲，小猴想我還是學這個吧。

　　小猴找到吹小號的小鳥，小猴求小鳥當自己的老師，小鳥爽快地答應(yīng)了，但小猴又想吹小號花時間又不學小號了。

　　小猴又學跑步，邊求小羊當他的老師，邊想：“跑步簡單，不用動腦筋。但幾天過去了。他又想跑步單調(diào)。

　　第二年，全能大賽的時候。小猴什么獎都沒有拿到，一無所獲地回了森林。

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