幼兒園常規教研方案范文（精選20篇）

　　為確保事情或工作高質量高水平開展，我們需要提前開始方案制定工作，方案是計劃中內容最為復雜的一種。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？下面是小編收集整理的幼兒園常規教研方案范文，希望對大家有所幫助。

　　幼兒園常規教研方案 篇1

　　一、上學期教研工作基本情況分析：

　　1“教師教育教學常規管理”和“幼兒一日活動常規培養”在經過近兩年的規范、督促下有了近一步提高，幼兒的一日活動質量得到了基本保證；但部分教師的教育行為和教學水平有待加強。

　　2“早操活動”、“游戲材料投放”這兩項專題研究的開展，促使教師們的思想意識在一系列的觀摩、討論、評比等研究活動中得到了提高；但是由于缺乏系統性的理論學習和專業引領，專題研究的深度不夠，成效不明顯。

　　二、本學期教研工作指導思想：

　　本學期教研工作，將緊密圍繞園務工作計劃、保教工作計劃，在園領導的正確領導下，繼續以《綱要》為工作指南，認真貫徹落實《綱要》的'內容及精神，積極組織教研活動，不斷提高教研活動的質量，從而進一步轉變教師的教育思想、教育觀念、教育行為，優化幼兒一日活動。

　　三、本學期教研工作重點及措施：

　　（一）繼續加強“兩個常規”的過程管理，重視指導，解決教師教學的困惑和難題，提高保教質量。

　　1、落實教師教育教學的管理。定期與不定期的檢查、抽查。促使教師嚴格執行幼兒一日生活作息表時間，并根據幼兒的年齡特點，合理安排幼兒一日活動，保證幼兒身心健康和諧發展，促進幼兒全面素質的發展與提高。

　　2、加強隨堂聽課。園長與有經驗的教師多聽隨堂課，及時了解教師制定計劃、組織教學活動、游戲活動、開展體育鍛煉等情況，與教師一起探討提高教學質量的途徑、方法，提高教學質量。

　　（二）開展多層次、多形式的教研活動，促進教師理論水平、教學行為、反思能力的整體提高。

　　1、加強理論學習，通過各種形式的業務學習方式、提高教師理論水平，轉變教師教育理念。

　　（1）教研組每周要積極圍繞教研工作展開各種形式的教研活動，有針對性地解決組內教師的困惑。

　　（2）積極爭取、安排外出學習的機會，采用走出去，請進來的方式為教師提供學習機會，不斷轉變教師的教育思想、教育理念。

　　2、分層確立教研專題，并有計劃、有目的地進行各種觀摩、研討、評比等多形式的教研活動，幫助教師轉變角色，轉變觀點，從說教型、灌輸型教師轉變為觀察型、支持型、引導型教師。

　　（1）新生入園適應的研究：

　　“新生入園適應”組織全園教師開展經驗交流，全體教師為小班教師出謀劃策，提供建設性、參考性的意見和建議。小班教研組根據大家的意見和建議積極實踐，通過學

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