讀書節(jié)的作文15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的讀書節(jié)的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀書節(jié)的作文1
書是人生路上的指明燈，書是進(jìn)步的階梯，書是通往光明的通道，書是黑夜里那閃爍的燈光。打開書的那一刻，就是美好地開始;合上書的那一秒，是甜蜜地回味。讓我們一起體驗(yàn)書帶給我們的快樂(lè)，書給我們帶來(lái)的芬芳!
我特別愛(ài)讀書，書可以給我?guī)?lái)很多的知識(shí)，可以給我?guī)?lái)享受，可以讓我另眼看世界，《少兒百科全書》里，讓我知道我的視野是如此狹小，我眼中如玉盤大小的太陽(yáng)，在整個(gè)星系中卻是個(gè)龐然大物，還讓我知道動(dòng)物的世界是多么殘酷，那是一個(gè)弱肉強(qiáng)食的世界;《我的第一本科學(xué)漫畫》教會(huì)了我如何畫簡(jiǎn)筆畫，也讓我積累了許多幽默的語(yǔ)言;《送你100條命》里，讓我知道如何自衛(wèi)，保護(hù)自身安全，怎樣才會(huì)讓自己少生病等等。
讀完了這些書，我感到我自己就是一個(gè)小百科，我還要讀更多的書，懂得更多的道理，享受更豐富的精神世界!
讀書節(jié)的作文2
風(fēng)將記憶的書頁(yè)慢慢翻開，喚起一串歡聲笑語(yǔ)，余音繞梁，久久不散，是動(dòng)聽的音符還是讀書節(jié)上郎朗笑聲。
猶記得，讀書節(jié)上同學(xué)們慷慨激昂的演講，精彩絕倫的辯論，引人入勝的講故事，每個(gè)環(huán)節(jié)都牽引著在場(chǎng)人的心。
瞧！辯論賽的同學(xué)們昂著脖子，憋著紅著臉，像一個(gè)個(gè)好斗的小公雞不服氣的瞪著對(duì)方，卻時(shí)時(shí)折服于對(duì)手的觀點(diǎn)，佩服不已，一場(chǎng)辯論后，雙方辯手勾肩搭背的離開了辯論臺(tái)一段友誼卻從此開始。
聽，同學(xué)們?cè)谥v著精彩紛呈的故事，臺(tái)下的聽眾在暖暖的陽(yáng)光的照射下聽臺(tái)上的人侃侃而談，從古至今，臺(tái)下的人聽的津津有味，臺(tái)上的人講的如癡如醉，每個(gè)人都徜徉在知識(shí)的海洋，沉醉于 知識(shí)的魅力。盡管太陽(yáng)高掛卻依舊阻擋不了同學(xué)們對(duì)知識(shí)的向往。
讀書帶給我們無(wú)窮的精神享受，帶給了我們無(wú)限的歡聲笑語(yǔ)，愿以后的日子里，書香伴你同行，愿以后得日子里，我們依舊能夠在如此精彩的活動(dòng)中攜手同行。
讀書節(jié)的作文3
如果可以讓我們自己設(shè)立一個(gè)節(jié)日，我想設(shè)立一個(gè)讀書節(jié)。
人的一生都在學(xué)習(xí)，怎能少得了書呢?外國(guó)人很愛(ài)讀書，無(wú)論是旅游，還是在休閑的時(shí)候都會(huì)安安靜靜、認(rèn)認(rèn)真真地讀著書。而我們呢?好多人到哪兒都玩著手機(jī)，還有許多人喜歡看電子書，電子書很有可能是盜版的。
我建議每周七天，天天都是讀書節(jié)，讓我們每天讀好書，讀適合我們年齡的書，比如說(shuō)三毛的書啦，楊紅櫻的書啦等等。讀書可以慢慢讀，細(xì)細(xì)地品味，也可以大聲朗讀。老師也經(jīng)常說(shuō)讀書要做筆記，我們?cè)谧x書的時(shí)候可以把好詞好句畫下來(lái)，或?qū)懮显u(píng)語(yǔ)，碰到特別優(yōu)美的句子時(shí)可以摘抄到自己的本子上，這樣長(zhǎng)期下去，我們的閱讀和寫作水平一定可以得到提高。
書香伴隨我們一生，提升我們的修養(yǎng)。這就是我想設(shè)立的一個(gè)節(jié)日——讀書節(jié)。
讀書節(jié)的作文4
今天是4月23日，也是每年一次讀書節(jié)。這一天我們學(xué)校開展了詩(shī)朗誦活動(dòng)，還開展了我最喜愛(ài)的就是圖書義賣活動(dòng)。
早晨我們五年級(jí)朗誦的是詩(shī)詞，一共有五首，他們分別是《西江月·井岡山》、《菩薩蠻·大柏地》、《清平樂(lè)·六盤山》、《沁園春·雪》和《沁園春·長(zhǎng)沙》。中午我們?cè)谝黄鹳I賣圖書。
在買賣圖書的活動(dòng)中，我走遍了每個(gè)角落，幾乎全都是在賣書，每個(gè)賣書的地方都有很多人，人山人海幾乎沒(méi)有我站的地方。
我到處都走遍了，但是還是什么書都沒(méi)買到，我失望的坐在椅子休息了。不一會(huì)，我看到了我的一位好朋友，但是我們還是不太熟悉，因?yàn)槲覀儾皇且粋�(gè)年級(jí)的，只是鄰居而已，他走過(guò)來(lái)看到我手里一本書也沒(méi)有，就納悶的問(wèn)：“你沒(méi)買到書嗎？”我只好說(shuō)沒(méi)有了，他給我說(shuō)了哪了有賣我想要的書，我高興的去買了三四本書。
這一天我有些勞累但還是非常高興，因?yàn)槲业臅假u出去了，這是我人生中第一次賺錢，我能不高興嗎？
讀書節(jié)的作文5
星期五的下午，學(xué)校舉行了一年一度的讀書節(jié)。
那天下午，學(xué)校請(qǐng)來(lái)了著名作家――龐婕蕾阿姨。已出版的小說(shuō)有：《莫莉的假期》、《橘子味的夏天》、《最好的知己》、《喜歡看你微笑的樣子》、《我會(huì)想念你》等二十多本書。她還跟我們分享了她小時(shí)候的故事，原來(lái)，她小時(shí)候想當(dāng)一位拾荒者，但是她卻成為了一位作家。接著，她問(wèn)我們了一個(gè)問(wèn)題――拾荒者和作家有什么相同之處？當(dāng)時(shí)我就懵了，但最后還是有人回答出來(lái)了，答案是：都要撿東西，拾荒者要撿垃圾，而作者要撿靈感。
最后，龐老師問(wèn)了我們一個(gè)問(wèn)題：灰姑娘的媽媽臨終前說(shuō)了哪八個(gè)字？有一個(gè)二年級(jí)的小朋友說(shuō)：“堅(jiān)持、勇敢、仁慈、善良。”
我想這次讀書節(jié)給我的感受最深的就是做任何事情都要堅(jiān)持和感恩！
讀書節(jié)的作文6
今天是我們學(xué)校的讀書節(jié)。
早晨，我走進(jìn)大門，大門的兩旁早就站了穿著整齊漂亮衣服的小迎賓。兩個(gè)大大的氣球在空中飛舞，中間還有一個(gè)彎彎的紅色的氣球門。
我趕快來(lái)到班里，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們快要到齊了，過(guò)了一會(huì)，李老師來(lái)了，他帶領(lǐng)我們來(lái)到了操場(chǎng)。哇！操場(chǎng)上可熱鬧了，地上有一條紅色的毯子，老師們都來(lái)了，還有我們學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，市里的領(lǐng)導(dǎo)來(lái)了還幾個(gè)，各班的學(xué)生也都整齊的坐在自己班的位置。
開始表演節(jié)目了，參加表演的同學(xué)都穿著漂亮的衣服。我覺(jué)得《猜猜我有多愛(ài)你》這個(gè)節(jié)目表演的最好，演小兔子的小朋友演的很活波，大兔子演的也很好，還有這個(gè)故事也很感人，小兔子睡覺(jué)時(shí)說(shuō)的這一句：“我愛(ài)你一直到月亮這里”
同學(xué)們都很高興，下午又不上學(xué)，今天真是快樂(lè)的一天呀！
讀書節(jié)的作文7
今天，學(xué)校舉辦了隆重的圖書節(jié)，早上第二節(jié)課下后，老師帶我們?nèi)ニ苣z場(chǎng)地參加圖書交易活動(dòng)，操場(chǎng)上人山人海，非常熱鬧，有很多哥哥姐姐在賣自己的圖書。
我?guī)Я俗约簻?zhǔn)備的書和五塊錢，加入了圖書交易行列。
我用五塊錢買了十三本書，有《貓和老鼠》、《神奇校車》、《外星人的寶石》等等。買《神奇校車》的時(shí)候，這個(gè)哥哥本來(lái)要五元錢才肯賣的，我跟他討價(jià)還價(jià)，磨了半天才用三元錢買到了，《外星人的寶石》本來(lái)也是要三元的，我說(shuō)拿書已經(jīng)舊了，而且你也已經(jīng)不看了，最終說(shuō)服這位哥哥一元錢賣給了我。
交易結(jié)束后，我把買到的書留了三本，其余的都借給了同學(xué)，我要跟同學(xué)一起學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步。通過(guò)這次圖書交易活動(dòng)，我學(xué)會(huì)了自己買東西，還學(xué)會(huì)了討價(jià)還價(jià)。
讀書節(jié)的作文8
我最喜歡的活動(dòng)之一，當(dāng)然是閱讀節(jié)。讀書節(jié)是交換書籍的好時(shí)機(jī)。光是這里的書就會(huì)讓人眼花繚亂，數(shù)不勝數(shù)。
歌德曾說(shuō)：“讀一本好書，意味著和許多高尚的人交談。”所以，選一本好書也很重要。讀書節(jié)的桌子上有很多書；有漫畫書，科技書，百科全書，文學(xué)書。我看了這些書，真的各有千秋。我一口氣買了十本書；有我剛才提到的知識(shí)書，漫畫書，百科全書。我想再看看網(wǎng)里有沒(méi)有魚。
但是，恐怕我擔(dān)心太多了。讀書節(jié)的書早就被搶走了，只能不由自主的回教室。
讀一本好書就像交一個(gè)好朋友。——臧克家。讀書節(jié)讓我增長(zhǎng)見識(shí)，讓我快樂(lè)，讓我獲得思考和探索的精神！
讀書節(jié)的作文9
在金色的童年里，一個(gè)個(gè)妙趣橫生的故事伴隨著我們成長(zhǎng)；在人生的道路上，一篇篇?jiǎng)?lì)志的文章激勵(lì)著我們前進(jìn)，讓我們展開想像的大門，明白了許多人生哲理。由此，我想建立一個(gè)節(jié)日——“讀書節(jié)”。
在讀書節(jié)這一天，全國(guó)各地的圖書館都能開放，讓經(jīng)常在外上班的人們都能安下心來(lái)看書，學(xué)生們則在老師的帶領(lǐng)下學(xué)習(xí)，甚至有些年幼的兒童和年邁的老人都捧著一本書仔細(xì)的閱讀，這將是多么溫馨的.場(chǎng)景啊！
書給了我們淵博的知識(shí)，書給了我們精神財(cái)富，書給了我們挑戰(zhàn)的勇氣，還能讓那些沉迷于電腦、電視的人們把時(shí)間花在有用的地方。
讀書尤其對(duì)我們中年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)特別重要，因?yàn)槲覀儎傋哌M(jìn)寫作的大門，應(yīng)該要多讀書，讀好書，才能寫好作文。有句名言“讀破萬(wàn)卷書，下筆如有神”也就是這個(gè)道理。書是人類進(jìn)步的階梯，讓我們開拓視野，共同進(jìn)步。
總而言之，在這一天人們可以在知識(shí)的海洋里遨游，可以體驗(yàn)讀書的快樂(lè)。
讀書節(jié)的作文10
令人向往的讀書節(jié)到，中午我們興高采烈地早早來(lái)到學(xué)校，等待著讀書活動(dòng)的開始。
鈴聲響，讀書活動(dòng)開始，大家都拿出自己帶來(lái)的書，津津有味地開始看起來(lái)。
只見有的同學(xué)拿著《水滸傳》，有的同學(xué)拿著《西游記》，還有的同學(xué)拿著《安徒生童話》……我拿著的是一本《賈老師評(píng)小學(xué)生作文》。我看許多篇優(yōu)秀的文章，使我大開眼界。我用筆記本摘錄許多好詞、妙句、精彩段。
同學(xué)們拿著書，在看，在寫，時(shí)鐘分分秒秒在飛馳著。鈴聲又響，眨眼間，下午的讀書活動(dòng)結(jié)束。我真希望讀書活動(dòng)時(shí)間能長(zhǎng)些，長(zhǎng)些。
讀書節(jié)是一種啟迪，古人云“書中自有黃金屋”，所體現(xiàn)的是知識(shí)，是價(jià)值。高爾基說(shuō)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”讀書讓我逐步掌握知識(shí)、認(rèn)識(shí)社會(huì)、理解人生價(jià)值。
書，我永遠(yuǎn)愛(ài)您、看您，讓我在書的海洋中翱翔，在書的海洋中成長(zhǎng)。
讀書節(jié)的作文11
5月30日，星期五，今天是我們永泰路小學(xué)一年一度的讀書節(jié)，我們的讀書節(jié)口號(hào)是：“讀書成習(xí)慣，書香伴成長(zhǎng)”。第一個(gè)活動(dòng)是背誦課文比賽，我們一（1）班背誦《春筍》……一（6）班的時(shí)候背誦了《蘑菇該獎(jiǎng)給誰(shuí)》。
接下來(lái)是講故事活動(dòng)，同學(xué)們生動(dòng)的講了《小豬變形記》等三個(gè)故事。接著是表演《詠鵝》集體舞，我也參加了，后面是詩(shī)歌背誦比賽，最后大家在歡樂(lè)的《春曉》的舞蹈節(jié)目中結(jié)束了本次讀數(shù)節(jié)活動(dòng)。通過(guò)讀書節(jié)活動(dòng)，我更喜歡看書了，我喜歡遨游在知識(shí)的海洋里的感覺(jué)！
讀書節(jié)的作文12
同學(xué)們?nèi)宄扇旱貜睦首x比賽的教室里走了出來(lái)，他們一臉的興奮，一臉的激動(dòng)，一臉的意猶未盡！走廊里一下子熱鬧起來(lái)。不一會(huì)兒，瑯瑯的書聲又從教室里傳出來(lái)，周圍一下子安靜下來(lái)：我們有的側(cè)耳傾聽，有的小聲地議論著，還有的呆呆地望著窗外……
輪到我們了，我們按照座位坐好，翻到比賽的那篇課文，老師拿出了最后的絕招——讓我們醞釀醞釀感情。評(píng)委老師們一聽笑了，把我們也給逗樂(lè)了，課堂的氣氛一下子輕松了許多。
朗讀開始了，瑯瑯的讀書聲再次回蕩在教室里。我的目光在字里行間跳躍。“安靜的手指悄然合攏，竟然攏住了那只蝴蝶……”我漸漸進(jìn)入了安靜的世界，此刻的我仿佛成了安靜的一雙眼睛，搜尋著春天的消息。飛舞的蝴蝶，展翅的燕子，采花粉的蜜蜂……哦，一個(gè)五彩繽紛的世界！
38位同學(xué)用不同的聲音，懷著同樣的感情，演奏著一曲歌頌春天的協(xié)奏曲！讓我們一起來(lái)讀書吧！讓我們遨游在書的海洋里，去體驗(yàn)不同的生活經(jīng)歷吧！
讀書節(jié)的作文13
周五學(xué)校開展了讀書節(jié)活動(dòng)，在周末書市上，我們可以隨意的買書、賣書。
其中，有一本書是：《“丁香花”你在天堂能聽見嗎》，這本書主要講了：一個(gè)得絕癥得女孩——曾夢(mèng)捷從小得了不治之癥，被爸爸媽媽拋棄了，伯父收養(yǎng)了她。后來(lái)，她在網(wǎng)上遇見了《丁香花》的作者——唐磊，在唐磊遇到挫折的時(shí)候，夢(mèng)捷用這一首詩(shī)來(lái)激勵(lì)他。在她生命垂危的時(shí)候，唐磊為唱片的主打歌的選擇而煩惱，她便翻便所有書籍，為他找了“丁香花”這個(gè)凄美的故事，給他提供靈感。這個(gè)故事讓我明白：一個(gè)最需要幫助的人卻用那短暫的生命幫助別人，她就像一支蠟燭，燃燒自己，照亮別人。
書，像一只風(fēng)帆，把我們帶進(jìn)知識(shí)的海洋；書，是通向成功之路的鋪路石；書，是走進(jìn)知識(shí)殿堂的金鑰匙。
古人說(shuō)：“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路。”希望讀書節(jié)永遠(yuǎn)繼續(xù)開展下去，讓她在我們?nèi)蘸蟪砷L(zhǎng)的人生旅途上，永遠(yuǎn)伴隨著我們。”
讀書節(jié)的作文14
如果設(shè)立一個(gè)節(jié)日，我要設(shè)立一個(gè)讀書節(jié)。
有一個(gè)名人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書是人類進(jìn)步的階梯。從書中可以直接學(xué)到前人的經(jīng)驗(yàn)，知識(shí)使咱們?cè)偾斑M(jìn)的路上少摔跟頭，少走彎路。讀書可以開闊咱們的視野，陶冶咱們的情操……讀書的好處數(shù)不勝數(shù)。
可是現(xiàn)在，咱們的學(xué)習(xí)壓力非常大，雖然咱們也非常想多讀書，可是過(guò)重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)和五花八門的課外補(bǔ)習(xí)班，輔導(dǎo)班壓得咱們喘不過(guò)氣來(lái)，哪里還有時(shí)間多讀書呢?因此，我特別期盼能設(shè)立一個(gè)讀書節(jié)。
在讀書節(jié)這一天，大家不用上學(xué)，不用做作業(yè)，可以盡情地看課外書，痛痛快快地在知識(shí)的海洋里暢游。可以和同學(xué)朋友交流自己的讀書體會(huì)，表達(dá)自己的獨(dú)特見解。還可以和同學(xué)把書中的情景表演出來(lái)!讀書節(jié)可以每個(gè)月一次或每周兩次。
我多么希望有一個(gè)讀書節(jié)啊！
讀書節(jié)的作文15
明媚的陽(yáng)光亦如我的心情。——題記
記得周三下午，全校都洋溢著歡樂(lè)的氣氛。為什么呢？因?yàn)橄挛缬小翱鞓?lè)淘吧”活動(dòng)。當(dāng)每個(gè)班級(jí)的書都鋪在地上到時(shí)候，活動(dòng)便開始了。我和王皓萱東逛逛，西瞧瞧。沿著操場(chǎng)走了三圈之后，我們買到了各自喜歡的書。便在本班的攤位上幫忙賣書。
現(xiàn)在正在買書的同學(xué)也想去買書，我和王皓萱便接替了她們的“銷售員”的位置。許多小朋友來(lái)買我們的書，我們一邊給他們介紹一邊跟他們談價(jià)錢，忙得不亦樂(lè)乎。班主任老師也來(lái)幫我們收錢找錢。因?yàn)轭櫩秃芏啵晕覀冑u的160多本書到最后只剩下十幾本了。許多老師也來(lái)我們的攤位買書，有好幾位老師居然想用2元買一本書。
書籍是人類進(jìn)步的階梯。此時(shí)此刻，我們的校園充滿了書香氣息。
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