關于神奇的作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的關于神奇的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
關于神奇的作文1
最近，我做了一個奇怪的夢，竟然夢見自己變成了一只小螞蟻，太神奇了！
夢中，我成了螞蟻王國的優秀員工，被派到人間觀光旅游，尋找靈感，寫個劇本，在環保節那天匯演。
滿懷美夢的我搭上最時尚環保的“樹葉船”，在伙伴們羨慕的目光中意氣風發地駛向目的地。
細小的波浪輕輕地拍打著“樹葉船”，推動著“船”緩緩向山腳駛去。那“嘩嘩”的水聲劃破長空的寧靜。一只小小的蜂鳥落到了我的船上。
我驚訝極了，只見蜂鳥痛苦地在“船”上打著滾。
十萬火急，我拼命地劃動著雙漿，火速將蜂鳥送到了動物醫院，兔醫生馬上給蜂鳥做了手術。原來，蜂鳥在飲用泉水時吞下了小塑料顆粒，幸好搶救及時，才保住了生命，要不然就該“駕鶴西游”啦！見蜂鳥沒什么大礙，我松了口氣，兔醫生的臉色卻不大好：“唉！小蜂鳥是這星期第26只因吞食塑料顆粒而做手術的動物了。這些年啊，人類太過分了，往江河湖泊里排放了大量的垃圾，污染了水資源，搞得咱們動植物擔驚受怕。”一番話讓我的眼淚不禁奪眶而出。
忽然，天空中的一只風箏痛苦地呼救著：“咳，咳，嗆死我啦！救命！”我抬頭一望，不好！工廠排出的黑煙正像一條惡龍，把風箏折磨得痛苦萬分……
路過樹林，早年郁郁蔥蔥的樹木如今已稀稀疏疏，那些木墩告訴我，這是人類的“杰作”。
回到螞蟻王國，我心情無比沉重：茂密的森林，本是小鳥的樂園，可是現在只有樹墩寂寞地守候著；藍色的天空，本是風箏的樂園，可是濃煙遮住了他們飛翔的方向。
從夢中驚醒，淚水已打濕了枕頭，這個夢給了我極大的啟示，不積硅步，無以至千里；不積小流，無以成江河，今后我們一定要從小事做起，保護地球，保護環境，讓家鄉的天更藍，水更清！
關于神奇的作文2
“轟隆”一聲巨響，時空穿越機停靠在了一個奧秘的世界，一個陽光少年從時空穿越機里走了出來，茫然地嘀咕著：“這里是哪里呀？”一陣悅耳的聲響傳來：“duo ri mi fa so la，這里是神奇的彩色世界，是音樂的殿堂！”少年不解地問道：“你們是誰呀？”88個彩色小衛士力爭上游地答復道：“我們是鋼琴小精靈，可以演奏出美麗的樂章，是音樂王國的國王。”少年被這群高興的同伴深深地吸引了，急迫地問道：“我可以和你們交冤家嗎？”小精靈們眾口一詞地答復：“只要最英勇、最勤勞的人才干和我們一同飛入美好的音樂圣殿！”
少年深思好久，鼓足勇氣堅決地說：“我會努力的，帶我一同翱翔吧！”
我就是那個少年，自從四歲那年和88個小衛士交上冤家后，我就擁有了有限的高興，是它們教會了我英勇。那密密層層的樂譜就像黑漆漆的兇猛朋友，向我應戰，當我簡直得到決心時，一個個小衛士似乎向我說：“只要英勇面對，才干成功呀！”于是我就帶領我的彩色衛士上去迎接應戰，這樣，每次我都把單調的練琴當成我和同伴們一同參與戰役。漸漸的，我不再畏懼，不再畏縮，當然有時分我也會得到耐煩開些小差，這時鋼琴小精靈們得到了生機，音符們也得到了控制，胡亂地東竄西跳，收回的聲響似乎在控訴我。聽到同伴們對我的不滿，我馬上端正態度，看來，和它們交冤家不但要用手，還要動腦，更要用心！當我失敗時，也是我的彩色同伴們鼓舞我，為我加油，讓我堅持。
就是在一次次的應戰和失敗中，我不斷和我的88個同伴們在這個彩色世界里共同努力，演奏出我金色童年的優美樂章，最終迎來了舞臺下那熱烈的掌聲。當我手捧金獎證書時，我想是那彩色世界里的神奇力氣，讓我學會了英勇堅持仔細刻苦，也讓我愈加明白：只需努力付出了，就會播種喜悅。
這個彩色世界雖然只要黑和白，但它卻把我帶入了五彩斑斕的世界！這真是個神奇的世界呀！
關于神奇的作文3
轉眼間，二十年過來了，我已成為了當今最著名的迷信家，擁有一間十分奧秘的實驗室，外面堆滿了我的創造。
這天，我突發奇想，預備創造一件特別的衣服，于是，我便叫任務人員去月球采集一種奇特的蛛絲。任務人員 便拿起了疾速發掘器（我的創造），走進了月球隧道（我最自得的創造）。不到一分鐘，任務人員就回來了，把那奇特的蛛絲交給了我。于是，我就開端用蛛絲編織起衣服來。
不知過了多久，衣服編完了。在我正想休息會兒的時分，突然聽到了一個溫順的聲響在我耳邊響起：“主人，我是你手中的那件衣服。聽到我說話，你一定會被我嚇一大跳吧？其實，我并不是用那種你說的‘奇特的蛛絲’做的，這只是月球中普通的蜘蛛吐出的絲，我可是月球蜘蛛中最偉大、最著名的‘月球蛛王’吐出的絲做成的！你穿上我，不但可以隱身，還可以翱翔和變形。
這衣服真有那么神奇嗎？我帶著獵奇心，穿上那衣服，說了句“隱身”，離開了任務人員的辦公室，拿起不斷說本人天不怕地不怕的陳先生的手機，在他面前晃了晃，又怪腔怪調地說了聲“鬼來啦！”，陳先生被嚇得大叫：“鬼、鬼啊！饒命啊！我今生今世可沒做什么對不起您的事啊！”聽了這話，我便笑嘻嘻地脫了隱身服，陳先生這才松了一口吻。看來衣服沒有騙我。
過了幾天，我又穿上那衣服，說了句“翱翔”，忽然間，我身上長出了一對宏大的翅膀，緊接著，我就飛了起來。“哇！好美麗啊！”我看著如今興旺的中國，不由自主地叫了一聲。飛了一會兒，我又停在了一個植物園旁邊。一向喜歡惡作劇的我，把本人變成了一只老虎，走進了植物園園長所里。園長被嚇了一跳，我大叫一聲“拗嗚！”把園長嚇得心驚肉跳，而我卻笑著變回了原形，園長的“六神”才“歸為”了。
看，這件衣服風趣吧？
關于神奇的作文4
閱讀會給我們帶來生命的`快樂，它會轉化為我們吸納新事物和知識的能力！
這個暑假，我讀了《大自然的文字》一書。剛開始，我并不明白什么叫做大自然的文字，讀完書，才了解了其中的奧秘。比如：滿天的星星在平常人看起來，極為普通，可是它卻像指南針一樣，給水手指引方向；天上的云朵，是天氣預報的使者，可以預測出將會下雷雨還是小雨；若是在炎熱的夏季，天邊出現鐵砧似的云，飛行員就會知道那是雷雨的預兆，應該遠離它；城市的建筑工地上出現的灰色石灰石和森林里的巨大花崗石，也讓我們了解這個地方的地質變化......
合上書，各種情景生動地浮現在我的腦海，這些從來不被我注意過的自然界的景物，竟然會有這么大的作用啊！后來媽媽又在網上搜了一下，讓我又了解了更多的大自然的文字：雨中聞蟬叫，預告晴天到；如果你砍倒大樹，就會把"年輪"發現，一年只長一圈；如果你捕到大魚，魚鱗上也有圈圈，一圈就是一歲；大自然把三葉蟲石化，嵌在喜馬拉雅山巔，這是在告訴我們，那兒曾是汪洋一片；大自然把巨大的"漂礫"，擱在溫暖的廬山，那又是在告訴人們，這兒曾有過寒冷的冰川......
由此看來，大自然的文字多么重要，多么有趣呀！當然，有時它們過于平凡，人們才會視而不見......只有勤學好問，善于觀察的人才會懂得。所以，從現在開始，我們要多去野外看看，又不懂的地方及時請教別人或查資料，這樣日積月累，我們將真正成為知識的主人！
關于神奇的作文5
你在稀疏平常的生活中很少發現一些神奇吧！但生活里處處是神奇。
神奇在你的身上。記得一年級的時候，老師教我們怎樣握筆。我與后面的同學相互攀比著，他說：“我的握筆姿勢好。”我說：“應該像我這樣才對。”我們爭論著，在這時我的目光注視到我的食指和無名指，在我的慣性思維中，無名指是第二長的。可是，將你的五指伸開，手心面對自己，食指比無名指竟高了0。5cm！反過來看，無名指卻比食指高0。3cm！這是什么情況？絕對不是視覺的錯覺引起的！我反復比對，真的！我仿佛得到了打開世界之窗的鑰匙。
神奇在歷史里。在《歷史的溫度5》里有一篇文章，講述了600萬人被168個侵略者消滅的故事。在這個故事里發生了太多巧合了，皮薩羅本不應該出現在歷史長河中，但是他干了一件夸張的事，本來不會發生戰爭，可印加帝國國王把《圣經》給扔到了一邊引起導火線，本來8萬精銳兵用頭頂都可以把168人頂死，可由于他們的無知與當時突發情況緊急傷亡過千。這里就有許多值得思考的，比如說，那168人為什么沒有太多傷亡？印加帝國的士兵為何不全力反擊？這一切都是有一些特定因素造成的。
神奇在地理知識中。大家都知道，麥哲倫環球航行一圈后，證明了地球是個球體。可是問題就來了，在這之前，人們管“地球”叫什么？為什么地球不能是個圓柱呢？我覺得如果地球是個圓柱，好像也能實現環“柱”航行。
其實，現在很多知識大腦中出現慣性思維，要學會思考，舉一反三，才能發現生活中的“神奇”。
生活果然處處是神奇。
關于神奇的作文6
我打著傘向鄰居K博士的實驗室走去。
我在路上走著，一輛小汽車飛似地開來，把路邊的水全見濺到我新買的衣服上，衣服不只濕漉漉的，還很臟。我離開K博士的實驗室，把方才的事通知了K博士。K博士笑著說：“沒事，我正好創造了一件衣服，你穿上試試。”K博士來一套純白色的衣服，我心里生出了個疑問，這衣服為什么是純白色的？我正要問K博士說：“你是不是想問這件衣服是純白色的。”我點點了頭，他接著說：“你喜歡你身上這套衣服嗎?”當然了，這件衣服是我本人選的。博士拿了一個像吸塵器的儀器連在那件衣服的一個接口上一掃，那件神奇的·衣服變成了我身上穿的如出一轍的衣服。K博士說：“這件衣服有很多功用，可以……”我沒等博士說完就跑出了實驗室。
走在路上，心想：能上QQ就好了。我正想著，耳邊響起了一句話：“請輸出QQ號。”我看了看周圍并沒有人，我想：這衣服竟然可以上網。我心里想這本人的QQ好和密碼，QQ登上去了，我正和網友聊著天，忽然有一塊磚頭向我飛過去。我正預備躲閃，轉投曾經打到了我的頭，但我卻一點也不疼。這是下起了傾盆大雨，我想：這老天怎樣了剛晴天一會兒，卻又下雨了，真煩！我正預備躲到路邊的商店卻發現身上并沒有濕。
第二天，我走到學校門口，才想到明天是星期一，我忘了穿校服。怎樣辦呀？我急的像熱鍋上的螞蟻。我想趕快變出一套校服呀。刷的一下我的衣服變成了校服，我想：這下沒事了，不會被教師訓了。
“誒呀，晚了。上專長要晚了。”我想：能飛到專長班就好了。我覺得衣服緊了一下，我一回頭看見我的面前生出一對翅膀，我說：“飛到專長班。”我以每秒50米的速度飛向專長班。
我真希望這神器的衣服快讓每人都穿上，這樣人們被東西撞到也不疼，可以隨時隨地上網，下雨了衣服也不會濕……
關于神奇的作文7
雖然汽車已經走進千家萬戶，但汽車也有許多讓人頭疼的地方，比如：汽車需汽油才能開動，這樣又費錢，又污染空氣；汽車還需要保養，這樣又花費了許多錢……可以說保養汽車的費用就可以買一輛汽車了，但是未來的汽車卻能把這些毛病統統消滅。
現在汽車的式樣非常老土，還沒有圖案，讓人看了就覺得惡心，但未來的汽車卻完全不同。未來的汽車形狀可以變大也可以變小，還可以根據自已的想象，變成一些新穎的形狀，還可以根據自已的喜愛，讓汽車隨時隨地就可以改變顏色，還可以加上自已喜歡的圖案，讓人一看，就覺得與眾不同，很新穎別致，未來的汽車還不需要用汽油，它可以通過太陽能來發動。下雨或是刮風時，就可以通過風或雨來發動。未來的汽車不僅可以在地上行駛，還可以在天空飛翔，在海洋里游泳。
現在的汽車里功能很少，功能最多的也只能看看視頻，聽聽小曲兒。但未來的汽車的功能卻應有盡有，座位上，只要人一往上坐，它就會給你按摩，讓你感到無比的輕松。汽車里還可以讓你做飯，有一張松軟的床，讓你累的時候睡覺，有一臺高科技的電腦，讓你煩惱時把煩惱拋到九霄云外，有一個浴池，讓你輕輕松松地洗個澡。
現在的汽車里有一種很難聞的氣味，尤其是新買的車，還有一些不講衛生的人，把垃圾都扔在車里，有的還在車里吸煙，使車里變得更臭。而未來的汽車，只要有人把垃圾扔在車里或是有人吸煙，汽車就會停止行駛，直到這個人把垃圾撿起來，把煙滅了，汽車才能重新啟動。
未來的汽車如此新穎，功能齊全，還很環保，你難道沒有被未來的汽車深深陶醉嗎？
關于神奇的作文8
終于開學了，我興高采烈地背著書包去學校，走著老路來到了教室門口，只見我推開門的那一瞬間，傳來了一聲溫柔的聲音:“歡迎李思晨同學”，我打量了附近，“沒有人啊”，我奇怪地問自己。這時我才反應過來，我走進的居然是間天堂啊！
只見老師神采奕奕地站在講臺上，用一支筆在黑板上寫著，并且是一邊寫還一邊念，原來，每個老師都有一支神奇的筆，還能用自己的意念來控制，發出自己的聲音，這樣老師們就不用上課那么累了。而同學們都在整齊地坐在綠油油的草坪上，伴隨著老師一聲“同學們好”，只見我們的水晶課桌和凳子從地上緩緩升了起來，女生是粉色的，男生是藍色的，每個課桌上都浮現出了自己爸爸媽媽的照片，仿佛他們隨時都在陪伴我們，激勵我們！再看四周，天啊！
這是玻璃花房么？原來在上課的時候，這些花就會散發出迷人的花香，撲鼻而來，我們就會打起十二分的精神學習。而到了課間操時間玻璃就會隨著四季的天氣變化而變化，反射出各種奇觀異景，美倫美煥！我們身臨其境，也能更貼近大自然，了解大自然，最重要的是每天都呼吸著新鮮空氣，大家再也不會因為環境污染而生病了。更神奇的是，這玻璃可是在白天能收取自然光的，折射進來就會變得溫柔了許多，既可以節約了能源也可以保護我們的眼睛，何樂而不為呢！正當我偷樂的時候，“起來寫作業了”這么熟悉的聲音，原來是爸爸啊，我做起來揉揉眼睛，回味著剛才的美夢，怎么感覺跟真的一樣。我越想越喜歡那間神奇的教室，總覺得有種說不出得幸福，而我現在能做的就是努力學習，期待未來！相信科學！
關于神奇的作文9
一個星期天的上午，爸爸帶著我和姐姐去科技館參觀。
走進科技館，我看到里邊有許多科技作品，有運動骨架、機器人彈琴、虛擬排球、人體奧秘、虹吸現象……
我對放在門口的“向上拉升”最感興趣，坐在一個椅子上，拉動面前的一根繩子，竟然輕松地把自己拉到了架子的頂端。嘿，這個裝置真是太好玩了，太神奇了！可是為什么我們拉單杠很累，而拉這個很輕松呢？我仔細一看，發現椅子的上面有一個圓形的物體，有好多圈繩子連著架子頂端同樣的一個圓形物體。我盯著這兩個物體百思不得其解。這時，爸爸走了過來，我連忙拉著他的衣服問：“爸爸，那上面兩個圓形的物體是干什么用的？”爸爸笑呵呵地撫摸著我的頭說：“開開，這上面兩個呀叫滑輪，上面的是定滑輪。會動的，隨著身體上下移動的是動滑輪，就是這兄弟倆的配合，才使我們節省了許多力氣。”哦，原來是這樣，我恍然大悟，是呀，平時我們看到的大吊車吊物體不也是這樣的嗎？
接著，我們又參觀了其他作品，并根據說明動手操作了一些科技作品，但在我心里，時刻想著門口的
“向上拉升”。一整天，我都想著為什么滑輪兄弟會有這么大的力氣呢？晚上，我做了個夢，夢見自己和姐姐變成了兩個滑輪，飛翔在蔚藍的天空中。看到翻在溝里的大卡車，人們圍在旁邊想把它翻過來，但他們的力量太小了，沒法翻動。我們連忙飛過去幫忙，大家拿來了繩子，把我和姐姐用繩子穿在了一起，一起用力，很快就把大卡車翻了過來，人們都拍手稱贊我們。帶著喜悅我們又來到了一個工地上，看到工人叔叔吃力地把一箱箱貨物搬上車，就馬上飛下去，“我們來了！”大家一看到我們都高興地拍起了手，在我和姐姐的配合下，一會兒工夫，工人叔叔就輕輕松松地把那一箱箱貨物搬上車，大伙兒都紛紛朝我們豎起了大拇指。我和姐姐再一次歡快地飛向需要我們的地方。
我咯咯地笑了……
關于神奇的作文10
音樂，能讓我們放松，能讓我們去欣賞美，去懂得美。可是，音樂是怎么發出來的呢？當然是要靠樂器呀！
未來的樂器，是什么樣的呢？會讓人飛起來嗎？或者能幫父母們做飯？還是……？請聽我慢慢講述吧！
轉眼間，到了20xx年，我已長成了一個美少女。坐在某音樂大樓的董事長室里聽著音樂，悠閑地喝著鐵觀音。突然有人正“咚咚”地敲門，我優雅地將茶杯放在桌子上，說了一聲：“請進。”原來是我的機器人秘書，它用溫柔的語調對我說：“董事長小姐，甲公司要訂購我們設計的”神奇DIY口琴“，要求把電視講解視頻光盤寄給他們，我已拿好了攝像機，準備開始。”我對它擺了一個OK的手勢，拿了一個“神奇DIY口琴”，滿臉笑容地對著攝像頭說：“本產品，品名為”神奇DIY口琴“，它的外觀很漂亮。琴身呈長方形，長約16厘米，寬約5厘米，琴身兩側有金屬蓋板，中間有上下兩排小方格，每格都有能自由振動的金屬小簧片，里面綠瑩瑩的，顯得清新優雅。這是一種新型的樂器，只要吹上這個口琴，會感到無需學，就能奏出動聽的曲子。它還有一個特殊的功能，就是如果你身患疾病，吹上這個口琴，它會發出柔和優美的聲音，奏出悠揚而又動聽的曲子，使人感到心情舒暢，很快就會恢復健康。如果你身強體壯，吹上這個口琴，它會發出歡快的旋律，奏出歡快激昂的樂曲，使人感到心情愉快，精神振奮。也能延年益壽，強身健體……”
這真是一件神奇的樂器啊！不僅能演奏出美妙的音樂，還能讓人們過上健康而又幸福的生活。
如今，這種神奇的口琴受到大家的歡迎，廣大市民爭相購買。我公司的訂單已像雪花一樣多，當董事長的我，心里那叫個甜啊！
雖然，這只是我的一個美好的幻想，不過我相信，在不久的將來，夢想一定會實現。
關于神奇的作文11
西娜娜八歲生日那一天，她爸爸叫她起床：起起床，我將送給你一輛神奇的自行車。西娜娜一下子驚呆了！心想：這個世界上怎么會有神奇的自行車呢？這讓她立馬有了精神。從懶洋洋變得精神抖擻，西娜娜馬上跳下床，穿好衣服，像箭一般地沖了出去，她真想看看那個神奇的自行車。她一跑到門口就看見爸爸已經站在神奇的自行車旁邊了。
西娜娜急不可耐地問道：爸爸，這輛自行車真的很神奇嗎？
你試試就知道了！爸爸帶著神密回答。
西娜娜馬上騎上自行車，疾馳而去。她來到一條小河旁，突然想去萬多多家玩，可是萬多多家在河對岸，怎么辦呢？忽然她靈機一動，想到何不用這輛神奇的自行車試試，想到這兒，她騎上自行車，通往直前地向小河沖去。神奇的事情出現了，自行車竟然跳到了空中，連轉三圈，變成了一個小潛水艇，潛入水中。水中有會發光的水母，有黑黑的小蝌蚪，有在捕食的青蛙，還有在潛水的鴨子。
到了岸邊，小潛水艇躍出水面，又在空中連轉三圈，落在岸邊的草地上，又變回原來的樣子。西娜娜禁不住贊揚道：這真是一個神奇的自行車！說完，她高高興興跑到萬多多家找多多玩耍了。
從萬多多家出來，西娜娜想到山上種牽牛花，可是山十分的陡，上山十分困難。西娜娜心想：既然是神奇的自行車，那我讓他變成什么，那它就會變成什么吧！想著想著，她就喊了一聲變火車，只聽見啪的一聲，一條軌道就出現在眼前，直通山頂，軌道上停著一列小火車。
西娜娜興奮極了，她坐上火車，火車就自動往山上開。
山上非常漂亮，有很植物，有紅花、黃花、紫花、粉花、桃花，五顏六色。西娜娜下了火車，拿出小鏟子，找了一個開闊的地方，挖了一個小坑，再把牽牛花的種子放進去，然后用土埋上，最后澆點水，就完成了。有了這輛神奇的自行車，西娜娜每天都坐上小火車上山給牽牛花澆水。
西娜娜非常喜歡這輛神奇的自行車，也非常感謝爸爸，這是她收到的最好的生日禮物。爸爸看到西娜娜那么開心，自己心里也樂開了花。
關于神奇的作文12
我家住在氣象臺宿舍，每天早晨和傍晚，我都能看到乳白色的大氣球騰空而起，不論過年過節，還是刮風下雨，從沒間斷過，準時得很哩！
有時吃過晚飯，我隨爸爸、媽媽去觀象臺散步，看到觀測員阿姨把一個掛在草坪白欄桿上的嗡嗡叫的盒子拴在氣球下的繩子上，然后就把氣球放出去了。我問阿姨：“白盒是什么東西，為什么嗡嗡叫？”她說：“是發報機，因為里面有電機才叫！”那電機該有多么小啊！
大氣球飄飄悠悠地飛向那灑滿晚霞的天空，越來越小，最后成了一個小白點，稍一眨眼，就找不到了。再看那高高的仰視天空的雷達天線，像被吸引力吸著一樣緊緊跟隨著氣球移動的方向。
“為什么要放氣球？”有一次我忍不住了，問在氣象局工作的爸爸。他笑了笑，領我到觀象臺的樓頂那間裝有雷達天線的房子里。一進門就看到有一臺大儀器前坐著兩個阿姨，正在聽儀器里發出的“嘀嘀嗒嗒”的響聲。我問爸爸：“這是怎么回事？”他小聲告訴我，這叫測風雷達，那“嘀嘀嗒嗒”的聲音是大氣球下白色盒子里發出的聲音，代表了空中各個高度上的溫度和氣壓。
觀測結束了，只見一位阿姨正在打電話。我問爸爸：“她在給誰打電話？”爸爸說：“那是給電信臺發報，然后由北京電信臺發給世界各國。同一時刻世界各地都在放氣球，都在發報，又都在收報。這樣，根據大氣球發回的電碼就可以作天氣預報了。
啊，大氣球太神秘了！
每天早晨，當我聽到天氣預報時，就很自然地想起了在奧秘的大氣中自由自在飄蕩的大氣球，仿佛聽到了那“嘀嘀嗒嗒”的電碼聲。
關于神奇的作文13
今天吃完午飯后，我來到了家后面的油菜花海休息。一躺下，就浸在了油菜花的夢鄉，這里簡直是一個天然的小屋。這時，一只螞蟻從我的手上走過
我看著螞蟻，咦？我在哪兒？我好像縮小了？哦，原來我變成了昆蟲呀。一切都是這么巨大，茂密的草叢變成了蒼天大樹，油菜花變得像許許多多埃菲爾鐵塔我迷了路，于是偷偷跟著那只落單的螞蟻走著。突然它停下了，哦，原來是和蝸牛打招呼呢。唉，可惜我不懂它們的語言，我還想跟它們嘮會兒嗑呢。
我跟在螞蟻后面走了好一會兒，突然它不見蹤影，我趕忙過去查看，發現它好像進了一個洞。我趕緊下去，真是不看不知道，一看嚇一跳呀！里面就像皇宮一樣，十分龐大，而且里面還有許多房間。螞蟻黑壓壓的一片，就像是趕集似的。但是走到里面，我發現它們十分有秩序，各自都有自己的崗位，不慌不忙，例如儲藏室的守衛、嬰兒室的保姆
一二！一二！忽然，我聽到外面傳來聲音，急忙跑出皇宮，穿過一條小路，眼前的場景更是讓我震撼！
一排又一排的螞蟻呈現在我眼前，它們正在搬運糧食，輕的糧食由一只螞蟻搬，重的由幾只螞蟻一起搬。它們是森林的搬運工，世界上的大力士，它們不辭辛苦，用自己的汗水征服一切，一個接著一個往家走。小生命有了大用處。中途遇到了麻煩也沒有放棄，而是想方設法的打敗它。
往往那些曾被我們嘲笑、不被注意的東西，它們的內心卻有著巨大的力量。
黃昏的太陽是金黃的，照在臉上是溫和的。不經意之間，采花的蜜蜂吵醒了我。黃昏的天空好像因有剛剛的奇妙旅程而覺得更加溫暖。
我愿永遠待在這個奇妙的世界，因為它蘊藏了許多神奇的寶藏。
關于神奇的作文14
桌子是一種非常普通的用具，經過我的精心改造，平凡的桌子變得神奇。
我改造的桌子外形多樣，而且非常美觀。
瞧，那張粉紅色的桌子，它的桌面畫著兩只在草叢中跳躍的兔子，你可別看不起這幅畫哦，這幅畫具有讓人放松心情，預防近視的作用。當你心情不好時，或者是你學習感到疲勞時，只要你看一看這幅畫，你的心情就會變好，而且也預防了近視。
除了這一項功能外，這張桌子還有許多功能。
這張桌子的柜子非常特別，這個柜子能存放很多東西。如果你有一本書或者一張試卷，只要你寫出這本書或試卷的名稱，然后把名稱貼在書面上，然后放進柜子里就行了。放進柜子里的書會立刻消失，等你下次要拿時，只要對著桌子說出書名就可以了。如果你忘記了書名，也不用緊張，你只要按一下桌底的綠色按鈕，就可以找你要找的書了。
這張桌子的桌底下安裝了超小音響，如果你想欣賞優美的音樂時，只要在桌面上寫上音樂名稱，就可以立刻聽到，聲音的大小還能隨便你調節。你也許會擔心桌子會被你畫壞，不用擔心，你寫的字會自動消失。
現在已經是個電腦的時代了，我設計的這張桌子還具有上網聊天，玩游戲的功能。如果你的父母怕你因為上網玩游戲而耽誤了你學習的時間，就可以設計一個密碼。
你在這張桌子上寫作業時，如果頭離作業本太近，桌底的音響會提醒你要與作業本有一定的距離。
這張桌子是不是很神奇呢？雖然這種桌子只是我的幻想，但是我一定會努力，長大后發明這種桌子造福人類的！
關于神奇的作文15
“鈴…………”上課鈴聲響了，大家匆匆的往教室里奔去。咦，今天不是體育課么，怎么大家都往教室里面竄呢？我也一臉迷茫的跟了進去。這時，我們漂亮的體育老師緩緩走到講桌旁：“誰能告訴我今年的冬季奧運會是什么時間在哪里舉行的嗎？”說完我們大家一陣騷動，卻沒有一個人能答的出來的。“誰又能告訴我下一次的奧運會是什么時間在哪里舉辦嗎？”又是一陣騷動，又是一臉臉的迷茫。“看來要和大家普及一下了。”于是我們的體育王老師便興致勃勃地給我們科普了一些關于冬季奧林匹克運動會的許多知識，可我的心思卻全然不在，早早地跑到了操場上，“這節不是體育課嗎？怎么不領我們去操場上活動呢？……”
忽然，老師不知用掌上電腦怎么操作了一下，教室瞬間變成了一個龐然的滑雪場地，大家都興奮地歡呼起來，畢竟在這么炎熱的夏季卻來到這么一個世外桃源怎叫人不興奮。我們每人領了一套滑雪裝備便一字排開等待著老師給我們講解：如何放置滑雪板、如何穿滑雪板、如何卸滑雪板、做熱身運動、如何控制自己的身體、剎車……，大家都豎著耳朵聽的聚精會神。“實戰”要開始了，老師讓我們分成四組分組練習。又是在掌上電腦一個操作，我們的滑道便變的一馬平川，兩邊竟然還出現了一排排美麗的霧凇，簡直完美極了。輪到我們組開始了，我輕松的起步操作地游刃有余，竟堪比專業的運動員，這點連我自己都很吃驚。我像一只風中的燕子一樣輕快，也像離弦的箭一樣敏捷，兩旁的霧凇迅速的從我身旁劃過……。
“鈴…………”是下課鈴聲響了嗎？怎么感覺這節課結束的這么快呢？“鈴…………”怎么一直在響呢，“小懶蟲！鬧鐘響了半天，怎么還不起床！”咦，這聲音怎么……，啊！原來這是我做的一場夢啊，我的心在流淚，那么神氣的樣子原來是在夢中。匆匆地齊聲，心想：什么時候我們真的能在這么神奇的教室里上課呢？
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