【精華】寫事的作文合集七篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的寫事的作文7篇，希望能夠幫助到大家。
寫事的作文 篇1
在我短暫又難忘的小學生活中，有許多記憶都被歲月的河流沖談了，唯有那件事情，一直刻在我的腦海。因為它時刻提醒我：嫉妒，害人終害己。
那是一次期中考試，我在家緊鑼密鼓地準備了很久，又是查資料又是背古詩的，本想著，這次班級第一的寶座又非我莫屬了，可誰知道，半路殺出個程咬金——一直在班級里充當勞動工角色的小琴，竟然以高出我一分的成績坐擁了班級第一的寶座!
看著她接受著全班的贊美和老師的表揚，我咬著牙一聲不響地回到了座位。我的雙手死死地捏著那幾張卷子，只覺得腦袋里像裹了一團漿糊似的亂糟糟的，我很想使自己扯出一抹笑容去祝福她，可是，努力了很多次，我都做不到。我突然想起了考試前她和我碰面時滿臉通紅緊張得不得了的模樣。
她囁嚅著嘴唇說著：“我……我肯定考不好!好多問題我都完全不懂……”我拍拍她的肩膀，隨口一道：“沒什么，考不好也沒關系!”可是……如今，只是一兩天時間的功夫，一切都變換了位置。這算是怎么回事?她奪走了原本屬于我的榮譽，而我，卻淪為了全班的笑柄。想到這兒，我越發覺得一陣不滿，一種叫做嫉妒的情緒在胸腔中蔓延著。
第二天下午，我一個人在班級做值日。掃著掃著，突然，一張卷子從書桌里飄了出來。我走過去一看，那是一張榮譽的滿分考卷，卷子的主人是小琴。我慢慢拾起她的考卷，卻動了一抹歪心思。我沒有將試卷放到小琴課桌，而是把它塞到了講臺角落。
第二天，小琴一來到學校就開始找試卷。她滿教室地跑著，翻著課桌，好幾次差點被別人撞倒，可是，依舊是遍尋無獲。“嗚嗚……那是我唯一一張滿分的卷子啊!”小琴哭了，哭得很傷心。我握緊了拳頭，額頭上冒出了細密的汗珠。我意識到了自己那樣的心思和做法是多么卑鄙，可是，一切都已成定局 。
最后，這件事被同學告訴了老師。我也得到了應有的懲罰。但是令我始料未及的是，小琴，卻還是選擇了原諒我。
這時，我又慚愧又難過，也才真正明白：嫉妒心，都是害自己的。它不但會讓你眾叛親離，還會侵蝕你的內心。相反，只有像小琴一樣寬容待人，才能得到大家的喜愛和贊美。
寫事的作文 篇2
“噢噢噢！！”歡快的呼聲響起了。我們，這會兒正向著重慶少年宮進發！這次上重慶來，我們就是為了這次決賽！
“說實在的，我好緊張啊！昨天在賓館覺都沒睡好……”李泠奕扯扯我的衣角，小聲嘀咕著。“得了吧，你會緊張？誰昨天睡得亂彈，害得我和薇梓擠！”我像看怪物一樣看她。“你！”她與我打鬧起來，黃老師笑著：“呵呵，別鬧了，對了，等會兒要沉住起來啊！要……”黃老師叮嚀著，不知為什么，雖然覺得沒什么好緊張的，可心里還是咚咚的打鼓，怕什么！加油加油！一定能行的！心里那么說，但還是有些沒底氣。
真快，已經到了少年宮，蒙明葦和她媽媽已經在那兒等我們了。
下了車，我們跟著黃老師進了少年宮，在教室門口等著，還沒到時間。我看看四周，也是一些參賽選手，原本快樂得飛得高高的心跌落了下來。肯定好多高手的吧！手心里濕濕黏黏的，心“咚咚咚”地撞擊，我竟有了一絲恐懼。
進了賽場，找到了座位，我準備好后，靜靜地坐著，揣摩著那張參考圖片，小小的不安。選手們都各有其事，有的幾個一起閑聊，有的匆忙準備，有的無所事事……李泠奕、王智、蒙明葦也各忙各的。
“比賽開始！”時間就是這樣，永遠不停的快跑，仿佛一眨眼，監考員就發話了，原本的喧嘩就被壓了下來。
我揮動起毛筆，大家也開始畫了，目光抓住宣紙，，不停地蘸色，舞筆……一組又一組葉子，一串又一串葡萄，時間嘩嘩的流過，我，渾然不知。
“不行，這效果太差了！”我小聲嘀咕，擰起眉，“我也這么覺得。”旁邊的王智也探個腦袋過來，看了我的兩幅畫后，說，“你看她畫的好好哦！”順著他指的方向，我看過去，一個女孩兒，她面前的紙上，是兩串葡萄。對，畫得很好……我埋下了頭，很失落，心顫抖著，淚水模糊了眼前，緊攥著衣角，可是，來不及了，時間，就這樣無情……
李泠奕他們也差不多完工了，我悄悄地抹掉眼淚，洗凈了筆、盤子這些，收拾好東西，與同伴們一起走了出去。
“不能哭！”我小聲告訴自己。
可我食言了，再見到一直等待的黃老師后，我再也忍不住，淚水奪眶而出，肩膀一聳一聳。黃老師扶著我的背，安慰著我，問著情況，我不說話，也說不出來，死死咬著嘴唇，每一步，都是灌了鉛般的沉重，我一直低著頭，想說一句“對不起”。
“沒事，隆可兒啊，你想想，這次一共30個選手，從區縣來的選手才占16個，你還進了這次決賽啊！沒事么事，別哭了。”黃老師細聲安慰道。
“是啊，重在參與嘛。”“打起精神，要開心吶！”
這些聲音灌入耳朵，可是淚水還是流進心里的裂口。
難忘，這次比賽，也難忘，傳來的二等獎的訊息。
寫事的作文 篇3
從欒川旅游回來，爸爸提議大家一塊到黃河灘自己燒烤，得到了全家人的一致同意。
我們早早的去市場里購買了燒烤的食材，然后就到黃河灘找了一處涼快的地方擺開了野炊的用具，由于去的比較早，爸爸就帶男生在黃河邊的石頭攤上玩水，媽媽帶著女生在樹蔭底下打牌。
到了下午四點半鐘，爸爸開始生火，不到五點爸爸就烤出了幾串肉串，大家嘗了以后覺的烤的有點老了，媽媽就親自上場烤了起來，因為媽媽燒烤的技巧很熟練，調料和火候都掌握的很好，烤出來的食物大家都吃的贊不決口。
我自己就吃了九個雞翅和幾片土豆。吃完燒烤后，舅舅帶我在小樹林里還抓了好多個蟬呢。
真是一場快樂的燒烤聚會啊！
寫事的作文 篇4
一、要交代清楚事情發生的地點、時間;要把事情的經過、因果寫明白。
一件事，總離不開時間、地點、人物、事件、原因、結果等六個方面的內容，因此，只有把這些方面寫清楚了，才能使別人明白你寫了一件什么事。
然而，交代這六個方面內容不應該呆板，要根據文章的需要靈活掌握。時間、地點也并不是非要直接點明不可的，有時候可以通過描述自然景物的特征及其變化，將它們間接表示出來。
如“雞喔喔叫了起來”，就是指天將亮了;“西邊的太陽就要落山了”，指的是傍晚，等等。
二、要把事情經過寫具體，并做到重點突出。
在記敘文六個方面的內容中，起因、經過和結果，是構成事情最主要的環節。為了把事情寫得清楚、明白，在記敘中一定要寫好事情的起因、經過和結果，特別要把事情的經過寫具體，給人留下完整而深刻的印象。
三、記敘的條理要清晰。
一件事都有發生、發展和結果的過程，按照事情發展的順序記敘，文章的條理就會清楚明白。
確定記敘的順序以后，還要安排好段落層次。適當地分段，可以使文章眉目清楚。要做到記敘的條理分明，必須在動筆之前，仔細地想一想，文章應該先寫什么，再寫什么，然后寫什么，把記敘的輪廓整理出來。
【范文】
我不再嬌氣
生活就像是一個萬花筒，也像是一個五味瓶，有酸的、甜的、辣的和苦的。其中讓我印象最深的，莫過于第一次幫媽媽洗碗了。
記得那一次晚飯后，我看見媽媽正要收拾那一片狼藉的餐桌，我不知哪里來的自信，自告奮勇地對媽媽說：“媽，今天晚上就讓我來洗一次碗吧!”媽媽詫異地說：“你行嗎?”我點了點頭。收拾起了餐桌。我先把盤子一個一個地摞起來，再把碗一個一個疊好，接著把筷子攏起來，運送到廚房里。把餐具收拾好了之后，把桌面上的殘羹剩飯處理干凈，在往抹布上擠出一點洗潔精，在餐桌上繪畫起來，畫了一幅雪景：看!那兒是一個胖嘟嘟的雪人、看呀!這兒卻是一間銀白色的小屋子……畫著畫著，那一個個亮晶晶的小泡泡在餐桌上翩翩起舞，調皮地玩耍起來!我不禁浮想聯翩，不一會兒，那畫卻模糊了起來，我趕緊用一塊干凈的抹布修改一下，改呀改呀，那畫兒沒了!
擦完餐桌，就來清洗餐具了。
我挽起袖子，左手拿碗，右手持刷，演奏著一曲“鍋碗瓢盆交響樂”，不一會兒，碗就洗好了!媽媽看了，搖搖頭，說：“呀!這碗摸起來黏黏糊糊的。”我疑惑地皺著眉頭，媽媽說：“笨蛋!冷水洗不掉油膩的，得換一盆熱水。”我恍然大悟，不好意思地笑了一下，然后迅速地換了一盆熱水，在一次演奏起來，我歡快地刷呀刷，刷完一個又一個。碗洗好了，筷子也該“沖澡”了。我把筷子一根根地攏在一起，把水打開，在水的沖擊下，我搓起了筷子，“唰唰唰”的聲音伴著“嘩啦啦”的流水聲，多么動聽的歌啊!
碗筷洗好了，我把它們再沖洗一下，哇!一個個亮潔如新的餐具如同一個個快活的小精靈!媽媽看見了，露出了會心的微笑。
通過那一次洗碗，讓我變得不再那么嬌氣。從此以后丟掉嬌氣，扔掉“衣來伸手，飯來張口”的脾氣。也是我明白了：媽媽原來每天要干這么累的活啊!我以后要多幫幫媽媽干活!
寫事的作文 篇5
今天，我們uno小隊的小朋友們一起去浙江醫藥學院參觀。一到那兒，大家就迫不及待地跑上樓，聚精會神地看起各種中藥藥材了。冬瓜皮、刺猬皮等等都是常見的東西，但我沒想到，它們可以治病。被包圍在各種藥材中，我覺得自己已經進入了中藥的世界。
第二個地方讓我的同情心一下子涌上心頭，那個地方就是動物標本展覽館。聽講解員叔叔的介紹，我知道了怎么做動物標本，也感覺到了殘忍已經在身邊。那就是——做標本需要把小動物的肉、內臟全挖出來，只留著骨頭。聽叔叔說明，我全身的汗毛都豎了起來，哆嗦起來。
下午，我們在一起玩耍，有的踢足球，有的相互打鬧，有的……在草地上，咱們度過了一個有趣而又美妙的下午。 在浙江醫藥學院，我們非常快樂，也學到了很多，一天很快就過去了。回到家，我還回味著今天的那些有趣的事情。
寫事的作文 篇6
天下沒有不愛自己孩子的父母，我也有愛我的父母，讓我感到心里甜滋滋的。
爸爸有時候對我很兇，老說我怎么學也學不會。一年級的時候，爸爸檢查我的'作業，發現我有一道題不會做，就用心地教我，可我還不會，他責罵我，說我沒有用心學習。說完把我的作業隨手一扔，就不教我了。當時我心里非常恨他，我就是不懂，為什么說我不用心呢!還經常拿我來跟表姐比。過了一會兒，爸爸語重心長地說：“去把作業撿回來，然后我教你。”我把作業撿了回來，跟爸爸一起學。可我的腦筋轉得不快。爸爸教了我好幾次，我還有一點不懂。爸爸非常失望，讓我自己會房間學習一下。頓時我覺得自己很沒用，連這么簡單的題都不會，回到房間，眼淚馬上嘩啦啦地流了出來。媽媽來到我房間，用溫和的聲音給我解釋了一番，我終于學會了。
爸爸雖然會打我、罵我，但這也是鼓勵我的方式，讓我成長。前幾天，數學試卷發了下來，我考了89。5分，很差，比上一次有所退步了。爸爸看了看我的試卷，說：“這一次差了是沒認真讀題目，人家的題目中沒說錯的打‘×’，可你卻不看題目打了×，自以為是。計算也要認真一點，不要粗心大意，老犯這種低級錯誤是不行的，知道嗎?”“知道了。”我說。“以后認認真真地讀題目。”爸爸說，“下一次繼續加油。”媽媽走了回來，說：“我們支持你，下一次考好一點吧!”我聽了，把眼淚一收，和爸爸媽媽一起露出笑容。準備睡覺的時候，我無意中聽見爸爸對媽媽說：“希望她能理解我對她的兇，是為她好的。”我聽完后，覺得自己不該埋怨他。我下定決心要考好成績來回報他們。
父母是最愛孩子的，他們有時的兇是為我們好，爸爸媽媽我愛你們。
寫事的作文 篇7
我經歷過許多的嘗試，也有過許許多多的風風雨雨。我的童年生活就像一個萬花筒：有成功、有失敗、有快樂、有痛苦，也像打翻了五味瓶——酸、甜、苦、辣樣樣俱全。但是最令我難以忘懷的還是一次難忘的嘗試，現在回想起來還記憶猶新。
那是一個星期六的中午，我上完補習班后回到家，卻發現家里空無一人。經過一番地毯式的搜索后，我在餐座上發現了一張媽媽留下的紙條，看完后我一蹦三 尺高，因為平時我一直覺得媽媽很嘮叨，沒有給我獨立自主的空間。而現在，媽媽因為有事不在家，我終于有機會自己做主了。可興奮勁還沒過去，一個殘酷的現實 就擺在了我的面前：我必須自己解決午飯。
我硬著頭皮來到了廚房，憑著平時看媽媽做飯時的回憶，我拿起了煮飯的鍋，裝了一些米，在淘洗干凈后，放少許水，就放在電飯煲里，按下了煮飯鍵。十幾 分鐘后，飯快好了，我就拿出了雞蛋開始炒菜。首先，我拿出了一個碗，然后拿著雞蛋往上面一磕，隨著一聲脆響，雞蛋裂開了，然后我兩手掰開雞蛋，蛋清和蛋黃 一起流進了碗里。接著又該放少許細鹽，蔥花，味精，隨后把洗好的鍋放在灶上。一束小火苗油然升起，活像一位婀娜多姿的少女在偏偏起舞，片刻間，油鍋升起了 縷縷輕煙，我立刻把蛋汁倒入鍋內，只聽“滋滋——”的聲音，蛋黃和蛋清緊緊的抱在一起，成了一塊半成熟的蛋餅，還不時的鼓起乳白色的小泡泡。于是我連忙翻 了又翻，炒了又炒，幾分鐘后，鍋里的雞蛋已是淡黃色，油光光的，撒上點雞精、加上蔥花，真是色香味俱全。這時我趕快將飯到了進去，不一會兒，一碗金燦燦的 雞蛋飯就出鍋了。我品嘗著自己的勞動成果，心里美滋滋的。
這一次嘗試，不僅使我體會到了父母的辛苦，更讓我明白了成長是一個循序漸進的過程，其中的酸甜苦辣需要我們去慢慢品嘗。它也許只是我人生路途中的一小步，但卻是我記憶中最難忘的經歷。
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