精選描寫寫植物的作文3篇
在我們平凡的日常里,大家對作文都再熟悉不過了吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎?下面是小編為大家整理的描寫寫植物的作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
描寫寫植物的作文 篇1
北風呼嘯,帶動著飄動的雪花,雪覆蓋了大地。白茫茫的世界呈現在你的眼前,那朦朧中的景象刻畫在我的心中。
一陣清香讓我知道——-你就是梅。記得小時候在公園,你剛剛移來,你小小的,矮矮的,我甚至以為你只能當柴火燒吧。我根本不知道你就是那美麗的梅。我總想:你可不可以后活下來。
春天到了,花都開了,桃花紅的像火;迎春花黃黃的好像散發著金色的光;玫瑰開了散發著幽香,紅的,紫的,白的,各代表著不同意蘊。
夏天到了,荷花出水,滿塘荷花,荷葉像一個小圓盤,站在水面上可愛極了?纯此廊蝗缗f。
……
冬季到了,花都謝了,只有白皚皚的雪,和干巴巴的樹枝。一次偶然我見到了你,你長滿了粉紅色的花苞,小小的擬終于蘇醒,開展你美麗的一面。在白雪皚皚的冬季你終于要開花了!钡接幸惶,你張開了你那小小花苞,散發出陣陣幽香。粉紅的花瓣給人一種清涼的感覺。白色的大地上唯有你展現出你一生中最美麗的一面!懊坊ㄏ阕钥嗪畞怼!蹦阕屛因炞C了這一點。梅花是中華民族的精神象征,梅花象征堅韌不拔,不屈不撓,奮勇當先,自強不息的精神品質。旁的花春暖才會開放,它卻不一樣,愈是寒冷,愈是風欺雪壓,花開得愈精神,愈秀氣。它是我們中華民族最有品格、最有靈魂、最有骨氣的!
描寫寫植物的作文 篇2
馬蘭頭是一種綠色草本植物,它可以用來吃,算是一種野菜吧!
2月23日,媽媽想到了一個不錯的主意:"我們一家人去剪馬蘭頭吧!"我們異口同聲地答道:"好嘞!”不一會兒,我們就來到荒野的一片空地上,遍地綠草油油。到底怎么的野草就是馬蘭頭啊?我睜眼望著遍地綠草,疑惑得這樣自己問自己?
“顏色是綠的,葉子呈橢圓形,跟帶有點粉色!眿寢尲羝鹨豢媒涛冶嬲J。
我一看媽媽手中的馬蘭頭,不用說,我就很輕松得從草叢里找到和媽媽手中一樣的馬蘭頭了。我弓腰剪起了一棵馬蘭頭給媽媽看。媽媽看了一眼:“不錯,馬蘭頭就是這個!”
馬蘭頭的性味為辛、苦、寒。有清熱解毒、散瘀止血、消積的功效?芍委煾忻鞍l燒、咳嗽、急性咽炎、扁桃體炎、流行性腮腺炎、小兒積疳、腸炎、痢疾、吐血、崩漏、月經不調等外用治療瘡癤腫癰、乳腺炎及外傷出血等。常吃馬蘭頭不但可以預防這些這些毛病的發生,還可以起到治療的效果。
馬蘭頭耐熱能力很強,在30多度的高溫下能正常生長,在零下6度能安全越冬。馬蘭頭適應性非常廣。怪不得荒野遍地都能找到它的身影。
不知不覺,我們已經剪了一個上午的'馬蘭頭了。爸爸叫我們回家吃午飯了,可我說還想再剪一會兒……
許多人都覺得馬蘭頭并不好吃,但是,馬蘭頭可以防病、治病。我建議大家還是可以適當多吃一點兒的。
描寫寫植物的作文 篇3
菊花,你是好樣的 周巷中心小學 六(3)班 溫妍 提起菊花,似乎沒有人不贊嘆的,從古自今多少文人墨客從來就沒有停止過贊美菊花的腳步。我也非常喜歡菊花,喜歡菊花的顏色嗎?“不!”;喜歡菊花的姿態嗎?“不!”。我最喜歡菊花那令人望而生畏的生命力。 一個多月前,學校分配給每個班一盆菊花,我們班也不例外。這是盆粉紅色的菊花,充滿勃勃生機的花朵競相開放,在片片青翠欲滴的葉子的襯托下,顯得格外嫵媚動人。我湊近鼻子聞了聞,雖然聞不到那醉人的芳香,但是卻可以聞到它的純潔、高尚。 它來到我們班后,我們對它疼愛有加、精心呵護,一到下課有限的十分鐘,大家都愿意在菊花面前度過。可過了幾天,菊花的葉子卻慢慢地凋落了,我們見了都心疼不已,拿什么拯救你——我們的花。乃至有的同學把自己的牛奶奉獻出來,作為它的養料,也無濟于事。每天早晨,我們把花搬到窗臺上去的時候,都感到十分慚愧,因為別班的菊花都爭奇斗艷,唯有我們的這一盆已是奄奄一息。老師見到后,把花搬到了辦公室。我們紛紛猜測菊花的命運,有的說:“恐怕是兇多吉少!庇械恼f:“肯定撐不了幾天!倍裉欤v臺上的這盆菊花,我們都大吃一驚,因為它非但沒有死,而且比以前開得更旺了,耷拉著的腦袋又重新抬了起來。一股敬佩之情不禁在我心底油然而生。 在同學們的奚落中,菊花你沒有自卑,沒有放棄,你用自己的實際行動向我們每一個人證明:你絕不會輕易向死亡低頭,你那堅忍不拔、不屈不撓、不卑不亢的精神正是你戰勝死亡的法寶!熬栈,你是好樣的!蹦阌米约侯B強的生命力給自己贏得了尊嚴和“粉絲”。 指導老師:徐紅蘭 23
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