初夏的校園作文10篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的初夏的校園作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
初夏的校園作文 篇1
五月間，是一年中最美麗的時(shí)候，尤其是校園里的景色，極其漂亮。
初夏是花兒盛開(kāi)的季節(jié)，校園里到處是鮮花。南門(mén)的石榴樹(shù)開(kāi)了花，非常鮮艷，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，一片橙色，一朵朵花，像一團(tuán)團(tuán)火，許多地方還結(jié)了小石榴，與花互相輝映，整棵石榴樹(shù)上像是在開(kāi)篝火晚會(huì)。操場(chǎng)的護(hù)欄旁，薔薇開(kāi)得碩大而且招搖，它們從護(hù)欄的空隙間穿擠過(guò)去，把護(hù)欄變成了一堵充滿(mǎn)生命力的花墻。薔薇有白的，有粉的。白的花特別多，像一團(tuán)團(tuán)雪，也許是因?yàn)橄奶觳幌卵园谆▊儾艁?lái)湊熱鬧的吧。粉的像一片片晚霞，與白花輝映著，形成了一道壯麗的奇景。月季是鮮紅的，花瓣大片大片的，像扯碎了的紅布條，花瓣圍在一起，倒像是一個(gè)個(gè)大紅燈籠。三色堇有黃的，有紫的，遠(yuǎn)看好似一群群蝴蝶在翩翩起舞，怪不得還叫“蝴蝶花”呢。
初夏的綠樹(shù)小草，已經(jīng)完全脫離了嫩綠，葉子長(zhǎng)大了，小草長(zhǎng)高了，呈現(xiàn)著一片濃濃的綠。梧桐樹(shù)的葉子大的像一個(gè)個(gè)巴掌，綠的濃郁，富含生命力，我想，外國(guó)的“綠手”是不是由它得來(lái)的，或者由它引申出“靈巧、能干的意思？紫藤也爬滿(mǎn)了架子，幫我們搭起了為炎熱的天氣準(zhǔn)備的涼棚。
天氣還不算炎熱，可老師、學(xué)生們?cè)缫咽嵌萄b打扮，花花綠綠的，很是漂亮。
花、樹(shù)、人、衣著，構(gòu)成了初夏五彩繽紛的校園。
初夏的校園作文 篇2
在初夏的一天，我們同學(xué)商量去校園里觀察美景。
我們你推我攘地在門(mén)口觀察樹(shù)木，我們仔細(xì)看了后發(fā)現(xiàn)，葉子有大有小，有黃有綠，在微風(fēng)的吹拂下，有的像是一面面舞動(dòng)的旗子；有的像是在舞臺(tái)舞蹈的舞者；有的像是驚弓之鳥(niǎo)，沒(méi)有規(guī)律地上躥下跳。不知是誰(shuí)先跑到了草坪，我們便一起跑到了樹(shù)邊的草坪上。 草坪上的草像床一樣，令我們興奮不已：有的人躺在草坪上，讓草為他洗去身上的熱氣，有的躲在樹(shù)蔭下，讓高大的樹(shù)木擋住初夏的陽(yáng)光。在此逗留一會(huì)后，我們走到了林蔭道上，這里的樹(shù)木為我們組成了類(lèi)似天然的防太陽(yáng)光的保護(hù)傘，但還是有一些太陽(yáng)光的“幸存者。”在樹(shù)下，我們感受到了類(lèi)似空調(diào)的感覺(jué)，但一走出樹(shù)蔭，初夏的陽(yáng)光就讓我們受不了。 再往前走，我們發(fā)現(xiàn)了狗尾巴草，我覺(jué)得和樹(shù)木不太配，還有一樣好像蟲(chóng)子的花蕊，我摘下了一朵，見(jiàn)到誰(shuí)就嚇誰(shuí)。還有一種樹(shù)，是圓的，中間是空的，我們鉆了進(jìn)去，有一些調(diào)皮的人搖了搖樹(shù)干，樹(shù)里面下起了“雨”，雖說(shuō)很涼快，但落到了頭上就不好了。 校園里的景色真美！
初夏的校園作文 篇3
清晨，朗朗的讀書(shū)聲傳出教室，一陣微風(fēng)吹過(guò)，櫻桃樹(shù)沙沙作響，似乎在回應(yīng)他們。薔薇紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落，跳下最后一只，用生命編寫(xiě)的舞曲，然后安靜的沉睡在樹(shù)根。
下課鈴聲響起，同學(xué)們來(lái)到漂書(shū)站，挑選他們喜歡的書(shū)并閱讀起來(lái)，陽(yáng)光灑落在他們捧著的書(shū)上，為他們照亮所讀的書(shū)頁(yè)，坐下，伴著杜鵑花香閱讀，一切都是那樣的美好。聽(tīng)見(jiàn)鳥(niǎo)鳴，回首，在走廊盡頭的書(shū)柜中，竟然有一只黑白色的小鳥(niǎo)正在里面，那里有它溫暖的小窩，有它親愛(ài)的孩子，惟愿無(wú)人打擾。
午后，總是那樣的疲乏。同學(xué)們?cè)诮淌依锢〈昂熚缧荨氖程没貋?lái)的那條路上，太陽(yáng)懶懶的照在亭子里，木凳偶然發(fā)現(xiàn)已經(jīng)飄落的石榴花，小溪邊的迎春花早已落盡，龍爪樹(shù)越發(fā)的枝繁葉茂。小魚(yú)兒似乎也想好好的睡一覺(jué)。躲在被迎春花枝遮的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的一處，安靜休息。
夜晚，晚自習(xí)下課鈴響起。同學(xué)們結(jié)伴回家，教學(xué)樓外的燈光細(xì)心的為同學(xué)們回家的路，將他們的影子拉得好長(zhǎng)好長(zhǎng)。校園外，圍墻邊，三角梅已探出墻外。似乎在給同學(xué)們說(shuō)再見(jiàn)。
初夏的校園里，總有許多美好的地方：無(wú)人打擾的鳥(niǎo)巢。小于午休的陰涼處……總有許多美好的聲音；同學(xué)們的讀書(shū)聲，嬉笑聲，風(fēng)吹花落的聲音……初夏的校園，總是那樣的美好。
初夏的校園作文 篇4
初夏，空氣里彌漫著一股躁動(dòng)，一股不安，一股活力。
李洛英女校長(zhǎng)的塑像旁，有一個(gè)大理石花壇，里面再也沒(méi)有冬天空落落的感覺(jué)，也洗去了春天十分稚嫩的味道，紅色、黃色的花兒一朵朵盡其所能，綻放出最美麗的笑容互相點(diǎn)綴，猶如一個(gè)個(gè)精靈，坐在一起絮絮談心。
天橋旁的柳樹(shù)，滿(mǎn)天飄飛的柳絮，已一去不復(fù)返了，只剩下那油亮亮的葉子，和細(xì)細(xì)的枝條。摘下一片葉子，啊！那顏色似乎是用花生油沾染上綠色涂抹成的，亮得十分耀眼。突然，一個(gè)約莫是三年級(jí)的小男孩摘下一串枝條，嫻熟地編成一個(gè)環(huán)，戴在頭上，急速跑向前方，邊跑邊喊：“大將軍來(lái)也！”油亮亮的枝條和陽(yáng)光融為一體，戴著閃光的柳環(huán)，小男孩跑向遠(yuǎn)方……
優(yōu)美的音樂(lè)，打破了原有的寧?kù)o，瞬間，校園歡騰起來(lái)。中高年級(jí)的同學(xué)排隊(duì)去了北校操場(chǎng)，南校就是低年級(jí)的樂(lè)園啦！有的孩子圍在小樹(shù)旁，那里便傳出歡聲笑語(yǔ)，陽(yáng)光照在他們燦爛的笑臉上，也照在了他們身旁的小樹(shù)上；有的一屁股坐在花壇上，玩弄著里面的花花草草，還在那兒喃喃自語(yǔ)：“真好玩！”他們似乎在和花草玩過(guò)家家。歡聲笑語(yǔ)在校園里蕩漾，其實(shí)，花草樹(shù)木也在偷笑著，你看：風(fēng)兒吹過(guò)，柳葉“沙沙”地響著，在為剛才那個(gè)女孩講的笑話(huà)而哈哈大笑；風(fēng)兒吹過(guò)，花兒搖動(dòng)著，好像在為那幾個(gè)賽跑的小男孩加油，大概她喜歡的小孩得勝了，她笑得花枝亂顫……
神態(tài)各異的老師，孩子，競(jìng)相開(kāi)放的花朵，挺拔的樹(shù)木，美麗的草坪、花壇，啊！多么可愛(ài)的初夏校園呀！
初夏的校園作文 篇5
在初夏的校園里，早晨的風(fēng)景最美了。
抬頭一望，展現(xiàn)在眼前的是一幅令人感到非常自然舒暢的景象。燦爛的太陽(yáng)掛在淺藍(lán)色的天空上。瞧，淺藍(lán)色的天空上還留有飛機(jī)滑過(guò)的腳印呢！讓人感到舒服極了！
走在校園的小徑上，又出現(xiàn)了一幅美麗的畫(huà)面。被前幾天的雨水滋潤(rùn)過(guò)的小徑，簡(jiǎn)直是又涼爽，又溫柔。在陽(yáng)光的照耀下，還發(fā)出了耀眼的光芒。
瞧，小徑兩旁的花壇，真是別有一番風(fēng)味。鑲嵌在形態(tài)各異，色彩繽紛的花叢中的碧綠小草又在炫耀了，它又換上了深綠色的新裝。在花叢中，不再膽怯的滿(mǎn)天星，慢慢地抬起它們的頭來(lái)。在花叢上，抖去水珠的鳳蝶兒，在陽(yáng)光下一開(kāi)一收，仿佛在扇動(dòng)著知識(shí)的書(shū)頁(yè)。
走過(guò)那棵種在沙池上的紫荊樹(shù)。看，樹(shù)上開(kāi)滿(mǎn)了一朵朵粉紅色的紫荊花，就像一個(gè)花仙子站立在那。這棵高大的樹(shù)，成了學(xué)校一道別有風(fēng)趣的裝飾。
來(lái)來(lái)來(lái)，咱們到操場(chǎng)看看。操場(chǎng)是一片廣闊的草坪，也是一個(gè)足球場(chǎng)。在廣闊的草坪上，各種各色的蜻蜓悠然自得地在半空中飛翔著。如果這里是晴天，也沒(méi)有同學(xué)在這里踢足球。你試著躺下去，享受一下這里的風(fēng)光，或閉上眼睛許一個(gè)愿望，那感覺(jué)舒服極了！
我們學(xué)校的初夏早晨風(fēng)景十分美，你喜歡嗎？
初夏的校園作文 篇6
正值五月，大地被午后的陽(yáng)光烘烤著，樹(shù)葉耷拉著腦袋，小草彎下了腰，就連微風(fēng)中也帶有一絲汗醺味，一切都預(yù)示著夏日的來(lái)臨。
就在這時(shí)，學(xué)生們瑯瑯的讀書(shū)聲打破了這份沉靜，循著聲音，找到了這所“晉原初中”，放眼望去，學(xué)校的建筑與種植的樹(shù)木形成了一副美麗的圖畫(huà)。正中央的噴泉仿佛是這所學(xué)校的活力的最好證明。朝左看，油桃樹(shù)上一顆顆飽滿(mǎn)的油桃看著就讓人垂涎欲滴，操場(chǎng)上男生、女生各得其所，一邊是在籃球場(chǎng)上奮勇激戰(zhàn)，一邊女孩們皮筋跳得不亦樂(lè)乎。
食堂背后有著種植的蔬菜，它們個(gè)個(gè)昂首挺胸，仿佛在進(jìn)行健美比賽。左邊一路都是草地，綴著幾朵不知名的野花，它們雖不受人關(guān)注，卻依然展示出自己最美好的一面。坐在一棵不知名的.樹(shù)下，捧著一本書(shū)，偶爾聽(tīng)見(jiàn)鳥(niǎo)鳴仰望天空，便會(huì)發(fā)現(xiàn)陽(yáng)光照射在那極薄的嫩葉上，樹(shù)葉變得半透明。
還有那些同樣一知名的樹(shù)，一個(gè)個(gè)站得如同士兵一樣，巨大的樹(shù)冠如蓋，素雅的花苞次第開(kāi)放，滿(mǎn)校洋溢著醉人的芳香，路過(guò)這里的飛鳥(niǎo)也停下了腳步，在空中徘徊，好像在思考是否在這里筑巢。陽(yáng)光把草叢邊那潮濕的霧氣凝成露珠，晶瑩地點(diǎn)綴在草尖。
傍晚，天邊的響雷轟隆隆地響了好一陣子，不多時(shí)，稀疏的雨線和著雷聲的節(jié)奏灑向地面，我對(duì)這所學(xué)校的熱愛(ài)就如同這場(chǎng)夏雨一樣熱烈。
初夏的校園作文 篇7
五月，初夏時(shí)節(jié)，正值我們10歲成長(zhǎng)禮，我和爸爸在清新涼爽的微風(fēng)中走進(jìn)校園。
校園里的繡球花開(kāi)得燦爛，一簇簇、一片片，粉紅的、淡紫的、雪白的……..在綠葉的映襯下，盡情展示自己的青春年華，淡淡的清香引來(lái)了翩翩起舞的蝴蝶，它們?cè)诨▍仓辛魬冁覒颉６C球花將腰板挺得更直，個(gè)個(gè)仰起美麗的笑臉，用最美的姿態(tài)迎接歡聲笑語(yǔ)的我們。
“你們的學(xué)校真美，高大的教學(xué)樓，到處綠樹(shù)成蔭！”第一次進(jìn)校園的爸爸不由得發(fā)出了贊嘆。“爸爸，今天就讓我?guī)愫煤脜⒂^一下吧。”我一臉自豪、又略帶神秘地邊走邊說(shuō)。“看，這是我最喜歡的體育樂(lè)園，每次走到這我就會(huì)覺(jué)得腳下軟軟的，像踩在五彩的棉花糖上。”說(shuō)著我還不忘蹦了幾下，爸爸笑瞇瞇地摸了摸我的頭，我拉著爸爸繼續(xù)往前走。映入眼簾的是一張張乒乓球桌，藍(lán)桌、白線、紅網(wǎng)的搭配在陽(yáng)光的照耀下顯得格外耀眼。同學(xué)們都喜歡在這里廝殺好幾個(gè)來(lái)回，玩得不亦樂(lè)乎。
爸爸用手撫摸著光滑的桌面，突然一時(shí)無(wú)語(yǔ)。“怎么了，你也想打兩下？”我的話(huà)似乎打斷了爸爸的思緒。他回過(guò)神來(lái)笑著說(shuō)：“哪有，我只是想到了我的小時(shí)候，那時(shí)我的學(xué)校也有乒乓球桌，只不過(guò)那是用水泥砌的臺(tái)子，表面坑洼不平，也沒(méi)有球網(wǎng)，就是用幾塊磚排成一個(gè)分界線。但那張簡(jiǎn)易的球臺(tái)同樣也記載了我們的快樂(lè)童年。”
我和爸爸并排坐在操場(chǎng)的木凳上，初夏的陽(yáng)光有點(diǎn)微熱。“你剛剛說(shuō)的跑道，”爸爸指向前方：“在我們的學(xué)校也是沒(méi)有的，我們的跑道就是煤渣和泥土地混合而成，跑上去又硬又?jǐn)R腳，每次跑步腳和腿都很酸疼。你們現(xiàn)在生活在一個(gè)美好的幸福時(shí)代，環(huán)境優(yōu)美、條件優(yōu)越，在這樣的校園里學(xué)習(xí)，更要奮發(fā)向上！”
學(xué)校的多媒體教學(xué)、多功能報(bào)告廳、明亮的圖書(shū)館……這些都是爸爸以前夢(mèng)寐以求的校園，現(xiàn)在都在我們的身上實(shí)現(xiàn)了。我心潮澎湃，再次走到刻著紅色年份的時(shí)間長(zhǎng)廊上，“1949”、“2xx、”“20xx”、“20xx”！是的，我們生長(zhǎng)在國(guó)
初夏的校園作文 篇8
“悄然無(wú)聲春色遠(yuǎn)，又是一年初夏時(shí)。”轉(zhuǎn)瞬之間，夏姑娘輕盈地來(lái)了。初夏時(shí)節(jié)，我們的校園處處洋溢著一份別樣的風(fēng)景。
走進(jìn)校園，映入眼簾的是那被紅白跑道包圍的大草坪。那翠綠的顏色，跟春天又有所不同。初夏的綠是沉郁的，既養(yǎng)眼，又舒心。大草坪和周?chē)噬目磁_(tái)融合在一起，猶如一位穿著花裙子的小姑娘。呵！這就是初夏的校園。
初夏的校園是美麗的。行知樓大廳口，“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”荷花池里，別有一番小清新，有的荷葉才剛剛抽出新葉，還沒(méi)有舒展開(kāi)來(lái)，就已經(jīng)有蜻蜓在上面玩起了“金雞獨(dú)立”；有的平鋪在水面上，猶如一塊塊綠色的地毯；還有的已經(jīng)撐起了一把把傘，為小魚(yú)兒們遮蔭。駐足觀賞，荷葉之間，還有一個(gè)兩個(gè)花骨朵，實(shí)在讓人期待“映日荷花別樣紅”的盛夏美景。小魚(yú)兒在荷葉下躲來(lái)躲去，追逐打鬧。初夏時(shí)節(jié)最美的，定是下雨時(shí)的荷花池了。晶瑩透亮的雨珠落在了荷葉上，時(shí)不時(shí)滾動(dòng)著，猶如一顆顆珍珠滾進(jìn)了翡翠盤(pán)。
隱藏在西北角的“行知小農(nóng)場(chǎng)”里，果蔬累累。蝴蝶是很常見(jiàn)的，一會(huì)兒飛來(lái)一對(duì)白蝴蝶，一會(huì)兒飛去一只金蝴蝶，好像在逛街似的。黃瓜藤似乎想爬多高就爬多高，想爬上架就爬上架，想爬上房就爬上房，也沒(méi)有人管。
“黃梅時(shí)節(jié)家家雨”，不錯(cuò)的，傍晚時(shí)分，如果正值下雨，那放學(xué)時(shí)分的校園一定是艷麗的。剛開(kāi)始，只有一群兩群人，不一會(huì)兒，整個(gè)校園都熱鬧起來(lái)了。紅的，黃的，藍(lán)的……各種顏色的傘交織著，變化著，流動(dòng)著，猶如一片流動(dòng)的傘花，在和廣玉蘭花比美哩！到了四五點(diǎn)光景，整個(gè)校園又安靜下來(lái)了。教學(xué)樓里空無(wú)一人，樓道內(nèi)靜悄悄的，操場(chǎng)上也寂靜無(wú)聲，唯獨(dú)荷葉靜靜地立在池里，獨(dú)享著這份靜謐。
初夏時(shí)節(jié)，不管什么地方，不管什么時(shí)候，校園里都有獨(dú)特迷人的風(fēng)景！
初夏的校園作文 篇9
初夏的校園是美麗的。
走進(jìn)校園，抬頭一望，展現(xiàn)在眼前的是一幅令人感到非常自然舒暢的景象。一個(gè)燦爛的太陽(yáng)掛在一片淺藍(lán)色的天空上。瞧，淺藍(lán)色的天空上還留有飛機(jī)滑過(guò)的腳印呢！多么令人感到舒服！
走在校園的操場(chǎng)上，又出現(xiàn)了一幅美麗的畫(huà)面。被前幾天的雨水滋潤(rùn)過(guò)的操場(chǎng)，簡(jiǎn)直是又涼爽，又溫柔。在陽(yáng)光的照耀下，還發(fā)出了耀眼的光芒。
瞧，西樓兩旁的花壇，真是別有一番風(fēng)味。在花叢中，不再膽怯的滿(mǎn)天星，慢慢地抬起它們的頭來(lái)上，盛開(kāi)著的月季花，各個(gè)花朵紅的程度各不相同，有的深紅，有的火紅，有的紫紅，有的粉紅……湊上去聞一下，一股淡淡的清香迎面撲來(lái)，令人心曠神怡。抖去水珠的蝴蝶兒，在陽(yáng)光下一開(kāi)一收，仿佛在扇動(dòng)著知識(shí)的書(shū)頁(yè)。
走到那些在綠化帶里的紫槐樹(shù)旁。看，樹(shù)上開(kāi)滿(mǎn)了一朵朵粉紅色的槐花，一陣微風(fēng)吹過(guò)，就像花仙子在風(fēng)中翩翩起舞。這些美麗的樹(shù)，給學(xué)校構(gòu)成了一道別有風(fēng)趣的裝飾。
初夏的校園是多彩的。天空是純凈的淺藍(lán)色；綠地是可愛(ài)的綠色；白云是純潔的白色；花朵是福貴的紅色......啊，初夏的校園是多彩的！
初夏的校園，它是獨(dú)特的、迷人的一條風(fēng)景線。啊，我愛(ài)初夏的校園。
初夏的校園作文 篇10
“楊花榆莢無(wú)才思，惟解漫天作雪飛”的春景走了，“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的春雨走了，“桃李春風(fēng)一杯酒，江湖夜雨十年燈”的感傷的春情也走了。春很執(zhí)拗地往前走，似乎不想停下來(lái)頓一下腳，著急地要和夏做一個(gè)交接。她喊不應(yīng)、勸不了、留不住、停不下，還是走了。或許才子佳人，嘆春、惜春、傷春的心情又開(kāi)始泛濫了。
沉寂了一個(gè)冬天的校園，在春的點(diǎn)染之后，又是一片盎然生機(jī)。教樓前的小花園，被濃密的各種綠葉掩映，透出夏的蓬勃和熱情。在鄭州春最喜歡做一個(gè)步履匆匆的過(guò)客，羞赧地露一下臉就低著頭走了；如一個(gè)任性、高傲的美女，昂著頭、目不斜視地一直往前走。她似乎與你沒(méi)有太多的緣分，只能與你擦肩而過(guò)；又像一個(gè)懂事的媒婆，把冬和夏牽上頭，就退居幕后；在你想駐足觀賞的時(shí)候，她已悄然離開(kāi)，只剩下她遠(yuǎn)去的背影，她的形象模糊地保存在你的記憶里。她簡(jiǎn)潔地把初春、仲春、暮春糅合在一起進(jìn)行濃縮，似乎剛開(kāi)了頭就煞了尾。這讓春景、春味、春意，永遠(yuǎn)都沒(méi)有飽嘗的機(jī)會(huì)，只給人留下嘆息與唏噓。再想體味春色、春意、春味、春情，也只有等待來(lái)年那個(gè)短暫的春。這或許在告訴我們，要想飽覽美麗，就要學(xué)會(huì)等待。等待雖然漫長(zhǎng)，很折磨人；但令人陶醉的姹紫嫣紅、萬(wàn)紫千紅的春天，總是需要有足夠的耐心來(lái)等待。
那學(xué)校小花園和道路兩旁的花還是謝了，葉還是濃了。春天總是偷偷地來(lái)，又匆匆地去，悄悄地淡去了她的影蹤。除了月季或挺著花箭，或肆無(wú)忌憚地開(kāi)著，其他的花都謝了。無(wú)論你認(rèn)為是純潔的，還是圣潔的玉蘭花已離開(kāi)了枝頭，花的容、花的魂，都不知到了哪里，或許你的、我的記憶里都有。那曾經(jīng)爛漫的粉紅的只有花沒(méi)有葉的海棠花，也被綠葉掩去，杳無(wú)蹤跡；只可惜，沒(méi)有像東坡先生一樣，花癡般的愛(ài)她、憐她：“只恐夜深花睡去，故燒高燭照紅妝。”那簇?fù)碇淖仙⒎凵淖锨G花，也慢慢變成了青癟的豆莢，隱藏在葉子下面。紫薇干燥的枝干，已經(jīng)長(zhǎng)出嫩枝、嫩芽，在做著開(kāi)花的夢(mèng)。水紅的桃花，曾經(jīng)“人面桃花相映紅”，現(xiàn)在也從散落的地上消失了，真乃“春色三分，兩分塵土，一分流水”。這些都讓人感慨，留不住的春，真的走了。
流連在小花園彎曲的石子路上，四周被綠葉掩映著，葉的鮮濃擊退了花的爛漫，小鳥(niǎo)啁啾的叫聲似乎春也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)、沒(méi)動(dòng)容、也沒(méi)有停下匆匆的腳步。急切要來(lái)的夏，趕走了步履匆匆的春。佇立在傘狀如飽經(jīng)滄桑的老人般瘦枝嶙峋的棗樹(shù)前，驚喜地看到它已吐出幾個(gè)翠綠的嫩芽，這讓我想到，或許它看到太多的人世的滄桑，變得淡定、從容，對(duì)爭(zhēng)春已了無(wú)興趣。棕櫚樹(shù)的花在樹(shù)頂高高地直立著，有風(fēng)的時(shí)候在任意的招搖著。紫藤也青翠欲滴，覆蓋著下面的長(zhǎng)廊。各種樹(shù)、各種花，都透著綠，展示著自己的活力。
徜徉在銀杏路上，青翠欲滴的濃葉已成綠蔭，剛結(jié)的青青的如豌豆籽般的果子，隱藏在綠葉中。彳亍在香樟路上，看到濃陰如幔帳般遮蔽著道路。享受著她散發(fā)出的特殊的香味，感覺(jué)到?jīng)]有陽(yáng)光的絲絲涼意。春真的走了，夏真的要來(lái)了。
看著校門(mén)口和校史館前的雪松，感覺(jué)那綠色瀑布似乎要流淌下來(lái)，會(huì)把水泥地面也染成綠色。這是它拿出了冬天和春天的積蓄，盡情揮灑自己的生命的活力。
夏來(lái)了，春走了。尤其讓我印象深刻的是春花，讓我想到：光鮮總是那么短暫，平凡總是那么漫長(zhǎng)；或許經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)的痛苦的積蓄，才有那么短暫的璀璨一瞬。
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