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作文的評語340句

　　在學習、工作乃至生活中，大家對評語都再熟悉不過了吧，評語可有效引導被評價對象朝著理想目標前進。那什么樣的評語才好的評語呢？以下是小編幫大家整理的作文的評語，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

作文的評語340句

　　1、情感缺乏深度，未能以景傳情，未能由事生情，感情雖潛藏于文中，但未能深入挖掘。

　　2、心理刻畫不夠生動具體，未能有力地表現人物的思想態度，好惡觀。

　　3、事理反復從不同角度，不同方面來強調作者的觀點，說理充分透徹，立意鮮明。

　　4、引用名人名言經典事例，具有較強的說服力，更能有力地表達作者的觀點。

　　5、論據充分有力，分析透徹合理，哲理性較強。

　　6、例證豐富，選材得當，描述詳略得當，較具說服力。

　　7、邏輯推理能力較弱，證據不夠確鑿充分。

　　8、語句語句通順，句意流暢，言辭優美，敘寫形象生動鮮明，語言表達能力較強。

　　9、語言簡明扼要言簡意賅言至意達精煉有力筆力盡現，寥寥數語便能傳遞人物的神采。

　　10、語言平滑曉暢，刻畫細致，描寫生動;句意含蓄委婉，暗含深意。讀畢如酒后余香，不絕于口。

　　11、語言活潑，風趣幽默，令人忍俊不禁。

　　12、語言基本通順，偶有不暢。

　　13、語言不夠曉暢，句意含混模糊，佶屈聱牙，令人費解。

　　14、語句啰嗦，言不達意，只詳不略，贅話連篇。

　　15、語言過于簡略，似為綱要式敘寫，但又未能提綱挈領，

　　16、文意殘缺不全，敘寫枯燥，干癟呆板，毫無生氣。

　　17、詳略恰當，虛實相生，是本文的兩大特色，……內容更富厚重生動。

　　18、全文清新秀逸，密切婉轉，質樸而不落俗淘，值得借見。

　　19、全文語言生動正確，情節精美曲折，好像將讀者帶進了開心樂土，令人眉飛色舞。

　　20、全文普通易懂，意見意義性強。

　　21、文章線索明朗，主題突出，緊緊圍繞…進行文章開頭與結尾時的詩化語言，充滿想象與韻律之美，令人愿讀，愛讀，不忍釋手

　　22、雖為一件小事，但作者卻描述得有聲有色，結尾處不可或缺的點晴之筆，較好地凸現了文章主題`

　　23、文章不長，但過程敘述得很清楚，人物的活動描述得也具體，真實可信，生動有趣，全文結構緊湊，完整，文筆也較流暢

　　24、敘述事情條理清晰，能正確地使用動詞，運用比喻貼切，生動獻計獻策讀后能從中受到教育

　　25、樸實自然的童心體現在文中，使文章散發著清新活潑的氣息

　　26、這篇文章以具體的事例，生動優美的語言，新穎別致的寫法，表現了對美好心靈的由衷贊

　　27、本文主要優點有三:本文能緊扣題目要求，完整地寫了…的過程，結構嚴謹，重點突出，語言樸實，簡潔，流暢，開頭和結尾都很自然，準確

　　28、情節大起大落，轉換太快，不夠連貫自然。

　　29、事例敘述得生動具體，人物的言行符合各自身份特點。

　　30、不失時機地運用排比的手法，從多方面說明事物的特征，既增強語勢，又給讀者留下了非常深刻的印象。

　　31、范原原，你是生活的有心人，愛觀察周圍的事物;你又是個小書迷，注重積累好詞佳句因此，班級的生物角在你的筆下生動，形象地展現在讀者眼前老師相信，在你的努力下，不久將會成為一名作家

　　32、事例敘述生動，具體，趣味性強，且與前面的比喻…一脈相承最后，作者用寥寥數語，表現出了自已對…的情感，令人感動

　　33、全文語言流暢，行文舒展自如，自然灑脫，稱得上是一篇較成功的之作

　　…特寫鏡頭別開生面，情趣盎然全文充滿童心童趣，讀來倍感親切

　　35、缺點是字不美觀，像雞找食吃時東扒扒西啄啄留下的印子。

　　36、雖述平常事，但分析透徹合理，理性挖掘較深，凸現了事件的本質。

　　37、比喻句用得精當參加了古詩舉行遐想，富有韻味

　　38、文中一系列表現人物動作的動詞運用得準確，襯托手法運用得好

　　39、想像奇妙，既源于生活，不失生活的真實，又高于生活，開闊讀者的視野，充滿了藝術魅力。

　　40、全文節奏明快，語言清新，始終洋溢著詼諧與風趣，讀來其樂無窮。

　　41、詳略安排不當，主次不夠分明。

　　42、內容多為線條式勾勒，缺乏點式的細描。

　　43、與時代氣息不符，內容過于陳舊老化。

　　44、主題重點突出，中心明確，立意鮮明。

　　45、觀點明確，好惡立場分明，使人一目了然。

　　46、主題直接凸現于內容之中，明了扼要，毫無贅意。

　　47、主題嚴肅，思想高尚，進取心較強。

　　48、中心不夠明確，立意不夠清晰。

　　49、主題含混晦澀，文意渺茫含糊，寫作目的不清。

　　50、雖有中心主題，但表達不夠充分有力，言而不實，

　　51、表達不清晰，說服力不強。

　　52、主題不夠嚴肅，思想之中尚有糟粕。

　　53、情節情節曲折，敘事過程有一定的起伏感，體現了情節的曲線美，引人入勝。

　　54、情節波折性較強，于平常之中生意外，能引起讀者的注意。

　　55、情節變化不落于俗套，偶有懸念驟生，波瀾迭起，出人意外，事件的發展過程體現了作者的創新構思。

　　56、情節發展較平緩，缺乏一定的起落性。

　　57、情節變化平淡無奇，缺乏新意。

　　58、情節平直，毫無懸念，平鋪直敘似記流水賬。

　　59、選材過于通俗，不具一定的代表性，老題材老思想，

　　60、雖然選擇了生活中具有一定敘寫價值的事件，但由于

　　61、分析不透徹，挖掘不深，事件潛含的道理未能深刻地體現。

　　62、選材平淡無奇，過于老舊粗俗簡單幼稚，不具新意，難于深刻地反映生活的時代性真實性。

　　63、未能通過小事情反映大道理，“以小見大”的表現手法運用還不夠嫻熟。

　　64、對人物形象缺乏多角度的刻畫，只是選取了某一狹窄的題材，片面地顯現了人物某一方面的性格特征。

　　65、情感感情濃烈，如火山噴發，汩汩而出，能深深打動讀者。

　　66、感情真摯，情意濃濃，似香醇美酒，令人不飲而醉。

　　67、情感真切自然，無矯揉造作之嫌，以平淡心現真實情。

　　68、心里過程真實細膩，人物的想法態度在讀者面前一覽無遺。

　　69、語言簡樸，感情平淡，情意不夠深切。

　　70、感情過于濃烈，不似有感而發，反倒是搔首弄姿，自作

　　71、情感缺乏深度，未能以景傳情，未能由事生情，感情雖潛藏于文中，但未能深入挖掘。

　　72、心理刻畫不夠生動具體，未能有力地表現人物的思想態度，好惡觀。

　　73、事理反復從不同角度，不同方面來強調作者的觀點，說理充分透徹，立意鮮明。

　　74、引用名人名言經典事例，具有較強的說服力，更能有力地表達作者的觀點。

　　75、論據充分有力，分析透徹合理，哲理性較強。

　　76、例證豐富，選材得當，描述詳略得當，較具說服力。

　　77、文章含蓄的結尾，既點題，又耐人尋味。

　　78、對細節傳神的刻畫，恰恰相反到好處地揭示人物的內心世界，這是本文的成功之處。

　　79、文章以…為結尾，言簡意賅，其味無窮。

　　80、文章最后揭示中心之句，實屬點晴之筆，概括之語，短促而有力。

　　81、結尾令人飽含期待與熱情，言已盡，意猶未了。

　　82、文章開頭與結尾時的詩化語言，充滿想象與韻律之美，令人愿讀愛讀，不忍釋手。

　　83、雖為一件小事，但作者卻描述得有聲有色，結尾處不可或缺的點晴之筆，較好地突現了文章主題。

　　84、故事雖平凡，感情卻真摯充沛感人。

　　85、文章結尾不落俗套，給人以欲還休的感覺。

　　86、文章憑著豐富的想象憑著多彩的語言將…呈現讀者面前

　　87、文章簡潔明了語言平淡樸實

　　88、作者觀察細致想像力豐富運用擬人比喻等手法使生動活潑引起了讀者的興趣

　　89、這部分參照課文中的例子，語言過于平板，可適當修改，使語言更生動。

　　90、這段描述讀來令人感動。

　　91、這段剩余，不如刪去，使文章更簡潔。

　　92、這篇文章充滿了激情，從字里行間能體會到小作者對…的喜愛之情全文層次清晰，語句流暢。

　　93、這一部分能夠加入對話或者一些心理描述。

　　94、真是落筆如有神啊。看來你務必閱覽了超多的文學作品。資料如此豐富，更顯示了你的文學功底。只是如果把材料再按務必的思維規律挨次調整一下，此文會更精彩。

　　95、自然承上啟下，細節描述突出人物品質，令人感動。

　　96、作為隨感，你的文章文思敏捷，意愿紛紛呈現。字里行間表露出的人生體驗的豐富以及思想感情的細膩讓老師感到驚訝。期望你再接再厲，在今后的寫作中構成一道屬于自己的風光線！

　　97、作文如做人，從你的生活感觸感染中能夠看出你是個用心上進的好小伙子，你看事物有自己的獨到見解，認識深刻，真是難能可貴。

　　98、文章前后連貫，形成完整的形象。

　　99、文章語言清新活潑，描寫能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一讀。

　　100、本文內容生動豐富，語言新穎清爽，結構獨特合理。

　　101、文章有詳有略，言之有序，內容生動具體，不失為一篇佳作。

　　102、特寫鏡頭別開生面，情趣盎然。全文充滿童心童趣，讀來倍感親切。

　　103、文章能過清新有趣的語言，描寫了…的事。字里行間，充滿童年真童趣，歡聲笑語不絕于耳，不失為一篇佳作。

　　104、詳略得當，虛實相生，是本文的兩大特色，……內容更豐富更生動。

　　105、全文清新秀逸，親切委婉，樸素而不落俗淘，值得借見。

　　106、全文語言生動準確，情節精彩曲折，仿佛將讀者帶進了開心樂園，令人眉開眼笑。

　　107、全文通俗易懂，趣味性強。

　　108、全文眉目清晰，生動緊湊，趣味性強。

　　109、景物描寫傳神逼真，遣詞造句貼切得體，景隨情生，情景交融，呈現在讀者面前的恰似一幅生動傳情的寫生畫。

　　110、環境描寫客觀真實，環境為人物的性格服務，更好地解釋了人物性格形成過程中的來龍去脈。

　　111、事例敘述生動具體趣味性強，且與前面的比喻…一脈相承。

　　112、選材新穎獨特，不附平庸，一掃迂俗之氣，令人耳目一新。

　　113、雖述平常事，但分析透徹合理，理性挖掘較深，凸現了事件的本質。

　　114、事件雖小，但反映出較深刻的道理，具有一定的普遍性。

　　115、文能言聲，我想文章正是你心靈的反映。人生的路途確實很曲折，也很漫長，但只要你努力執著地往前走，成功的桂冠必將屬于你。

　　116、看了你的文章，仿佛眼前流過一條小溪，清純，可愛。希望你能保持住這樣的文風，用純凈的語言表達出豐富的內涵。

　　117、作文如做人，從你的生活感受中可以看出你是個積極上進的好青年，你看事物有自己的獨到見解，認識深刻，真是難能可貴。

　　118、這篇文章以具體的事例生動優美的語言新穎別致的寫法表現了對美好心靈的由衷贊

　　119、文章開頭簡而得當通過環境描寫來襯托人物心情十分藝術化。

　　120、清秀脫俗的字跡透脫著你的聰明智慧，穩中求進扎扎實實是你今后寫作努力的方向。

　　121、精心的構思，深邃的思索顯示出你在寫作天地中正在不斷成長起來。今后的寫作之路還很漫長，望你能努力思索，不斷創新。

　　122、雖然你能身心愉悅地生活在自己的天地里，但社會的發展已經全球化，所以你應該以嶄新的姿態投入到集體生活之中，適應社會的發展。

　　123、這篇文章充滿了激情，從字里行間能體會到小作者對…的喜愛之情。全文層次清晰，語句流暢。

　　124、事例敘述生動具體趣味性強，且與前面的比喻…一脈相承。最后，作者用寥寥數語，表現出了自已對…的情感，令人感動。

　　125、語言得體而富有浪漫色彩，文脈暢通，彰顯出知己“書蟲”的形象以及“我”與“知己”的“知”“己”之情分，靈動、俊雅。

　　126、孩子，現在人們已經有了環保意識，你所說的情況再也不會發生了，讓我們共同期待這美好的一切吧！老師還想表揚你，你現在寫字認真多了，老師為你高興！只是希望你堅持下去。另外，你的錯別字太多了，希望你細心耐心，取得更大進步！

　　127、孩子，不要再讓老師失望好嗎？其實你是一個很聰明的孩子，只是在寫作上你要加油了，多看課外書，積累好詞好句，并學會運用到習作當中。這樣堅持下去，你在各方面一定會有很大的進步！老師期待著新的驚喜。文中不規范的字很多，希望你去用心改，用心記，用心寫，好嗎？

　　128、本文寫了一件很普通的讓座的事，雖然選材有點落俗套，但對比的寫法用得很恰當：人物描寫簡潔形象。對中年婦女肖像的描寫，只有十幾個字，卻抓住了特點。對胖先生的兩處描寫也很成功，充分地表現了作者對其厭惡鄙夷的感情。

　　129、以設問結尾，給讀者留下了思考的余地。結尾緊扣文題，抒發了作者復雜感情。真實。以寫“哭”開篇，以寫“笑”結尾，首尾圓合，且有力地表達了主題。

　　130、小姑娘，別忘了“學海無涯樂作舟，書山有路趣為徑”！人生的路還長著呢？如果未達目的就已疲憊不堪，那北大清華的門開著，少了一個你，多遺憾呀！

　　131、“前程遠大未可限量，十二歲小兒可嘉可賀，又一篇佳作問世了！能作此語，莫謂祖國無人也。

　　132、細致的內心活動描寫，巧妙的前后照應，證明你已經掌握了一定的寫作技巧。從你的這篇文章，我仿佛看到了世紀的巴金！”

　　133、對人物的語言，神態，動作等，進行精心細膩的描繪，這是本文的一大特色、結尾令人飽含期待與熱情，言已盡，意猶未了。

　　134、音樂是美的，而本文的語言同樣優美、詩一般的語言夢一般的想象，多美啊！

　　135、作者構思巧，善于選點展開，行文跌宕起伏，耐人尋味、語言活潑明快，富有情趣故事雖平凡，感情卻真摯，充沛，感人文章結尾不落俗套，給人以欲還休的感覺。

　　136、局面和氛圍形貌為文章增色不少

　　137、對精美部分進行傳神般的形容；點面聯合

　　138、開頭直奔主題，也是一種寫法

　　139、開頭很生動、擬人化伎倆的運用使開頭顯得生動，

　　140、反問句開頭，吸引讀者

　　141、開頭直奔主題，讓人一目明了

　　142、全文敘事集中，不枝不蔓，語言樸實流暢，感情真摯感人。

　　143、天然承先啟后，細節形貌突出人物品格，令人沖動

　　144、敘事中夾寫景，以已度人，將心比心

　　145、擬人化語言使文章更顯得生動生動

　　146、簡單交待時間，地點和結果…

　　147、語言簡練，規范，開篇吸引人。

　　148、情境描寫調動起懸念；

　　149、充分運用語言，動作，心理描寫，使事情具體，生動。

　　150、簡要敘述前因，進行鋪墊。

　　151、這一部分可以加入對話或者一些心理描寫。

　　152、將…改成…更合適些，

　　153、自然承上啟下，細節描寫突出人物品質，令人感動。

　　154、敘事中夾寫景，以已度人，將心比心。

　　155、擬人化語言使文章更顯得生動活潑。

　　156、比喻貼切，用詞生動。

　　157、文章語言通俗易懂，貼近生活實際，讀來令人倍感親切。

　　158、敘述自然生動結構緊湊，銜接自然連貫，中心突出。

　　159、情感缺乏深度，未能以景傳情，未能由事生情，感情雖潛藏于文中，但未能深入挖掘。

　　160、心理刻畫不夠生動具體，未能有力地表現人物的思想態度，好惡觀。

　　161、事理反復從不同角度，不同方面來強調作者的觀點，說理充分透徹，立意鮮明。

　　162、引用名人名言經典事例，具有較強的說服力，更能有力地表達作者的觀點。

　　163、論據充分有力，分析透徹合理，哲理性較強。

　　164、例證豐富，選材得當，描述詳略得當，較具說服力。

　　165、邏輯推理能力較弱，證據不夠確鑿充分。

　　166、語句語句通順，句意流暢，言辭優美，敘寫形象生動鮮明，語言表達能力較強。

　　167、語言簡明扼要言簡意賅言至意達精煉有力筆力盡現，寥寥數語便能傳遞人物的神采。

　　168、語言平滑曉暢，刻畫細致，描寫生動；句意含蓄委婉，暗含深意。讀畢如酒后余香，不絕于口。

　　169、語言活潑，風趣幽默，令人忍俊不禁。

　　170、語言基本通順，偶有不暢。

　　171、語言不夠曉暢，句意含混模糊，佶屈聱牙，令人費解。

　　172、語句啰嗦，言不達意，只詳不略，贅話連篇。

　　173、語言過于簡略，似為綱要式敘寫，但又未能提綱挈領，

　　174、文意殘缺不全，敘寫枯燥，干癟呆板，毫無生氣。

　　175、文章雜而不亂能做到詳略得當重點突出。

　　176、情節發展較平緩，缺乏一定的起落性。

　　177、情節變化平淡無奇，缺乏新意。

　　178、情節平直，毫無懸念，平鋪直敘似記流水賬。

　　179、過程詳細，結尾卻簡略不全。結構不合理，給人以虎頭蛇尾之感。

　　180、構思不合常理，內容漏洞百出，不能反映生活的真實。

　　181、情節大起大落，轉換太快，不夠連貫自然。

　　182、寫作時樸實自然的童心體現在文中，使文章散發著清新活潑的氣息。如果你今后能多讀些有關好詞好句的書，老師相信，在不久的將來，一定能看到一個寫作更優秀的你。

　　183、寫作時用詞準確，嚴密，語言平實自然，比喻，擬人修辭的運用更使文章錦上添花，是個進步快的學生，繼續加油吧。

　　184、這學期你的寫作水平提高了，所寫的文章篇幅變長了，內容變豐富了，語句變流暢了等等。希望你繼續努力，爭取更大的進步！

　　185、經過半學期的寫作學習，語句變通順了，詞語也變豐富了，但是，要想在寫作上取得更大進步，僅僅停留在這個階段還不夠，希望你在書山學海中，勤奮+努力，找到開啟智慧之門的金鑰匙。

　　186、情境描寫調動起懸念；

　　187、現在你的文章條理清楚，語言樸實自然，進步了。老師希望你以后寫作時多份耐心細心就更好了。

　　188、你是個很有主見又不乏真知的學生，對你的觀點我十分認同，但如果行文安排中結構再緊湊些，那就是錦上添花了。繼續努力吧，你會在新的一年里取得更大的進步。

　　189、你閱讀廣泛，積累了大量的詞句因而在描寫人物的動作，神情時，能用貼切的詞形象地表達出來老師為有你這樣的學生高興只要繼續努力你的作家夢定會圓

　　190、你的課外生活真精彩，從你的文中老師知道你是個好棋手不但棋藝好，棋風更好什么時間也跟你學一招再學幾年，去參加象棋大賽，一定會拿獎的

　　191、本篇作文選材新穎，構思精巧，動用了對比反襯等多種寫作手法，人物刻畫細致形象，讀后讓人久久難忘，是一篇上乘的佳作？

　　192、很喜歡你這篇作文，風趣幽默之中不乏哲理，文筆流暢如行云流水，如果書寫再漂亮些，不就更錦上添花了嗎？

　　193、用了列數字，舉例子的方法，很形象。

　　194、語言簡練，規范，開篇吸引人。

　　195、開頭直奔主題，也是一種寫法、文章語言生動豐富，可讀性強。

　　196、開頭很活潑、擬人化手法的運用使開頭顯得活潑。

　　197、反問句開頭，吸引讀者。

　　198、開頭直奔主題，讓人一目了然、起到總領全文的作用。

　　199、文章開頭新穎，具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對人物產生…的印象。

　　200、開頭打動人心，具有真情實感。

　　201、文章選材新穎，激起讀者讀下去的欲望。

　　202、能過合理的`想象，反映出意味深長的哲理，行文流暢，簡潔，充分發揮了自己的想像力，是一篇不錯的…文章清逸婉麗，流暢連貫，尤其人物語言幽默風趣，再加上一些精妙詞語的使用，無形中為文章增添了不少情趣。

　　203、本文在故事情節上或許并無特別之吸引人之處，但仍不失為一篇成功之作，其一，較好地刻畫了角色的形象，其二語言生動豐富，生活氣息濃，起到了良好的表情達意之效果

　　204、文章以…為結尾，言簡意賅，其味無窮.

　　205、能把人物內心活動寫得十分生動，的確難能可貴，給人留下了深刻的印象.

　　206、文章頭尾照應，中心明確，結構完整.

　　207、全文酣暢淋漓，一氣呵成，蘊藏著歡樂與期盼，真摯感人.開頭出手不凡

　　208、本文以…為線索，使用權文章連貫，流暢，銜接自然，同時，通過前后具體事例的對比.抨擊了……，文章語言生動豐富，可讀性強.

　　209、作者對…觀察仔細，描寫細膩，語言生動活潑，表現手法富有新意.

　　210、全文語言樸實，結構自然.…文章結構嚴謹，首尾呼應.

　　211、語言詼諧有趣，情節安排曲折生動，開頭與結尾的呼應巧妙.本文篇幅雖短，但內容生動具體，段落明確，語言樸實，通俗易懂.

　　212、文中一系列表現人物動作的動詞運用得準確，襯托手法運用得好.

　　213、本文采用了第一人稱的寫法，使得…具有很大的優勢，對于塑造人物，表現中心起到了良好的作用，讀起來親切自然可信.思路清晰，節奏明快.

　　214、本文事情過程寫得具體，明晰，條理清楚.作者在敘事的同時加入了恰當的心理描寫，充分表達了…

　　215、文章用孩子的語言敘事，顯得自然，樸素，猶如一股清泉.結尾點題，起到了畫龍點睛的作用.

　　216、文章真實生動，情真意切，特別是…使用權文章極具感染力，發人深思.

　　217、敘述事情條理清晰，能正確地使用動詞，運用比喻貼切，生動.獻計獻策讀后能從中受到教育.

　　218、樸實自然的童心體現在文中，使文章散發著清新活潑的氣息.

　　219、開頭簡潔自然，結構清晰，心理描寫真實，體現出作者良好的語言駕馭能力.

　　220、這篇短文的特點可概括為親切，溫馨，雋永.

　　221、文中描繪的…清新活潑，歡快明朗.字里行間跳動著的童心，使文章也有了生命力.

　　222、文章憑著豐富的想象，憑著多彩的語言，將…呈現讀者面前.

　　223、文章簡潔明了，語言平淡樸實.

　　224、作者觀察細致，想像力豐富，運用擬人，比喻等手法，使生動活潑，引起了讀者的興趣.

　　225、借景抒情，托物詠志，很特色.

　　226、文章在民間傳說的基礎上，進行合理想象和生動描述，演繹出一篇精彩的童話故事，讀來饒有趣味.

　　227、本文很好體現了…的特點，深刻的主題與新穎的構思相得益彰.

　　228、巧用伏筆是文章的一大特點.文章第一段就為全篇故事的發展做了極好的鋪墊.這種構思非常巧妙，可以借鑒.

　　229、這是一篇很有新意的…文章構思巧妙，語言樸實自然.

　　230、作品的構思是巧妙的，文筆也是簡潔流暢.想象大膽，富有創造力，文章讀起來新穎奇特極具吸引力.

　　231、想象力較豐富，極具新意。開頭自我介紹，引入下文，另外，文章語言簡明扼要，風格幽默誤詼諧.

　　232、你很善于抓住事物的特點進行具體描繪，展示了…文筆間滲透了情感.

　　233、文章很有說服力，也發人深思.從寫作上來說，情節生動，文章有波瀾，讀起來深受教益.

　　234、主題凝煉，集中，議論深刻，有力，震撼人心.

　　235、本文用詞準確，嚴密，語言平實自然，而比喻，擬人等修辭的運用更使文章錦上添花.

　　236、這篇作文的主要特色是敘述具體，細節真實，描寫生動，有真情實感，并運用了比喻，擬人等修辭手法，把…寫得非常傳神，同時表達了…對…的喜愛.

　　237、全文語言生動準確，情節精彩曲折，仿佛將讀者帶進了開心樂園，令人眉開眼笑. 全文通俗易懂，趣味性強.

　　238、文章線索明朗，主題突出，緊緊圍繞…進行.文章開頭與結尾時的詩化語言，充滿想象與韻律之美，令人愿讀，愛讀，不忍釋手.

　　239、文章選材新穎，…這件事，鄉村生活氣息濃郁，富有兒童情趣.讀后令人身心愉悅，舒暢.

　　240、本文取材真實生活，選材恰當，很有新意，段落分明，過渡自然，情趣盎然，可讀性強.

　　241、全文節奏明快，語言清新，始終洋溢著詼諧與風趣，讀來其樂無窮.

　　242、對…生動而詳細的敘述，是本文的一天特色，也體現了作者觀察的敏銳與細致.這是文章成功的一大要素.

　　243、對實驗現象的描寫，能切中要害，詳盡而全面.文章體現了自然科學的趣味性和知識性，讀來饒有興味.

　　244、虔誠的禮贊，深邃的哀鳴，字字真言，句句真情，傾訴悲歡，度量得失，小作者以詩人的語言，哲人的眼光給課堂量體裁衣。整篇文章猶如一座充滿藝術魄力的雕塑，博大而沉厚，雄強而剛健，質樸而自然，反映了小作者高超的語言駕馭能力厚實的心智和敏銳的靈光。精美的語言嚴謹的結構深刻的思辨廣博的見識，無不令人賞心悅目。

　　245、本文三大成功之處：首先注意選取最美好的片斷來寫，其次用詞準確，第三文章結構緊湊。

　　246、本文圍繞…這一中心組織材料，語言準確，鮮明，生動，內容極其豐富具體，不失一篇成功之作。

　　247、文章開頭引人入勝，吸引讀者。

　　248、文章語言生動豐富，可讀性強。

　　249、開頭出手不凡，吸引讀者

　　250、開頭打動人心，具有真情實感。

　　251、文章開頭交待得十分清楚，起到總領全文的作用。

　　252、作者構思巧，善于選點展開，行文跌宕起伏，耐人尋味。

　　253、通篇文章語調輕松幽默，顯得妙趣橫生，讀來令人愛不釋手。

　　254、文章語言生動豐富，可讀性強。

　　255、開頭出手不凡，吸引讀者

　　256、文章想象合情合理。

　　257、文章線索明朗，主題突出，緊緊圍繞進行。

　　258、細節描寫頗具匠心。極富功底。

　　259、事例敘述得生動具體，人物的言行符合各自身份特點。

　　260、文章來源于生活，因此語言雖然不怎樣優美，但卻真實有趣，寫得入情入理

　　261、語言活潑明快，富有情趣。

　　262、大量采用生活中的口語，使文章更顯自然親切。

　　263、文章以為結尾，言簡意賅，其味無窮。

　　264、故事雖平凡，感情卻真摯、充沛、感人。

　　265、結尾以點明中盡，含蓄雋永，意味深長。

　　266、文章對的氣氛渲染充分而恰到好處，對文章重點作了細膩而傳神的刻畫。

　　267、切合實際，蘊含著樸素而深刻的哲理，讀來令人精神振奮，情緒激昂。

　　268、事例敘述生動、具體、趣味性強，且與前面的比喻一脈相承。最后，作者用寥寥數語，表現出了自已對的情感，令人感動。

　　269、文章前后連貫，形成完整的形象。

　　270、詳略得當，虛實相生，是本文的兩大特色，內容更豐富、更生動。

　　271、全文清新秀逸，親切委婉，樸素而不落俗淘，值得借見。

　　272、全文語言生動準確，情節精彩曲折，仿佛將讀者帶進了開心樂園，令人眉開眼笑。

　　273、全文通俗易懂，趣味性強。

　　274、全文眉目清晰，生動緊湊，趣味性強。

　　275、注意觀察具體事物，并展開合適的想象，這是本文的成功之處。

　　276、文章融情于景，邊繪景邊抒情，善于運用打比方的手法，使文章生動具體

　　277、文章內容新穎，結構合理，流暢連貫，自然通達。

　　278、這篇作文取材新穎，構思奇妙，語言生動活潑、字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。

　　279、全文語言流暢，行文舒展自如，自然灑脫，稱得上是一篇較成功的之作。

　　280、本文語言雖然并不華麗，但卻極為準確生動，情感豐富而真實，讀來津津有味。

　　281、文章的結構簡潔合理，作者對原文的理解也十分深刻透徹。全文語言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來令人熱血沸騰，心潮澎湃。

　　282、涉世不深的少年走近復雜的社會，這本身就是一種睿智。文章語言平實而柔和，描寫很隨意，似乎引領著讀者在心靈的原野上漫步。不足是議論略感缺少棱角。要知道，精粹的議論可起到畫龍點睛的作用，會使你的文章更加深入。繼續練筆，你會更杰出！

　　283、行文筆鋒鋒利，旁征博引，根底深厚。雖然在社會問題的剖析上還有些絕對化，但文章依然以一種熱辣和率直令人感動不已。再下功夫增強對史書和社會評論進行研讀、思考，信任你的文章會日趨成熟，更加耐讀！

　　284、“倒敘”能緊緊抓住讀者的心，引起共鳴，這次作文，你就用上了這種寫作方法，你真是一個學以致用的好學生。

　　285、你的文章象一條緩緩而流的小溪，清秀，流利。文筆精美，情緒誠摯細膩，具有個人作風。愿你在寫作路上繼續采擷生活中的朵朵浪花，讓自己的作風更趨完美！

　　286、文章敘述非常有條理，過渡自然，發現的過程中貫穿著你感情的細膩變化，有點水到渠成的感覺。成功！老師謝謝你，你最近很努力！

　　287、結構完整，敘述有條理，但這似乎是件錯事，有趣嗎？你的描寫應該側重于“趣事”。老師希望你今后在選材上多動腦筋，相信你會很快取得成功。

　　288、看得出來，你非常喜愛踢足球。告訴你呀，老師也是個球迷。好吧，我們來看你的作文，說實在的，文章不夠精彩，但你寫比賽的方法是很好的：重點寫一次攻防，其余進球一筆帶過，且還時不時運用“高吊球”“越位陷阱”“凌空抽射”等術語，使球賽與文章都顯得好看。好好練吧，希望你腳下功夫與筆頭功夫與日俱進！

　　289、你能寫清楚事情的經過，但不具體，語言也欠生動有趣。今后注意多積累好詞佳句，我們一起努力好不好？老師相信你！

　　290、你的比喻句非常貼切，把月亮比作成鐮刀、形象、具體，說明你很有創造力。

　　291、你用詩一樣的語言，用樹林的各種奇妙的聲音再現了樹林的生機和美麗，想象豐富，語言生動。

　　292、你這次的作文非常真實，因為我知道你確實參加了我鎮剛剛舉行的乒乓球比賽，并取得了較好的成績。首先向你祝賀！文章寫出了你與各個選手的激戰，(其中，你與鄉城選手的競爭這部分最精彩。寫出了你的戰術變化多端，也寫出了你的心理變化，讓我們讀了有一種身臨其境的感覺。

　　293、你的這次作文實在太棒了！讓老師都自慚形穢。在文中，你不僅詳略有致地描繪出春天花園中的幾種花：迎春花、白玉蘭、杏梅，還能抓住迎春花的特點，從外形、顏色、氣味及自己的感受等幾個方面來重點描繪。所用比喻和擬人的修辭手法又能為文章錦上添花。許多精彩的語句讀后讓人氣爽神怡，這一切都緣于你細致入微的觀察和獨特的思考方式。希望今后能更多地讀到你的這類“美文”。

　　294、首先恭喜你學會寫信了。信的格式正確，內容具體。在信中，你詳細地向姐姐介紹了近期自己的學習情況及學校發生的幾件事，并且邊敘事邊談自己的看法，尤其是爸爸沒去開家長會的內心感受真實細膩，能引起讀者的共鳴。你的書寫很努力，就是字的結構有些散，望今后注意。繼續努力吧！相信你會做得更優秀。

　　295、這篇文章選擇了一個全新的角度，讓你的思想可以在這里自由的馳騁，這是你最大的成功之處。老師要提醒你的是通過紛紜的世事，總有一些準則可供我們處世時把握，讓你的思想更深刻些，你將會時時收到“滴水看世界”的效果。

　　296、以飽滿的激情刻畫了……

　　297、重點突出詳略得當內容具體。

　　298、比喻貼切用詞生動。

　　299、敘沭自然生動、結構緊湊銜接自然連貫中心突出。

　　300、對于景色的刻畫語言簡練而準確聯想則為觸景生情情景自然融合。

　　301、文章邊敘事邊抒情。

　　302、小作者觀察仔細敘沭時井然有序

　　303、文章想象合情合理

　　304、通過生動、形象的語言的.描繪使讀者宛然置身于夢境一般。

　　305、細節刻畫頗具匠心。極富功底。