三月的校園的作文合集5篇
在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的三月的校園的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三月的校園的作文 篇1
三月份是一個萬物復蘇的季節。看看外面，陽光比以往都要溫暖，她照耀著大地，冰雪融化，樹木們喝夠了雪水，享受著這溫暖的陽光。
我們的校園也正享受著這個誕生新生命的季節，我們的校園里的冰雪還沒有完全融化，地面上還有薄薄的一層和一些碎冰塊。
校園里的大部分植物都開始了又一次的生命。榆柳柔軟的枝條上已經長出了綠豆般大小的葉苞，葉苞的頂端呈嫩綠色，還稍微露出一點點小葉尖 ，再過一段時間，它也許會再大一點，枝條呈咖啡色，如果從遠處望去，就看不出葉苞的頂端是嫩綠色的。
在一棵粗壯的大榆樹下，有四種不同高低，不同樣式的石桌石椅，石桌石椅上還留有鳥糞的印跡，在這附近居住著一種不知名的黑色小鳥和一些小麻雀。到了夏天，它們就站在樹枝上唱歌；覓食；非常開心。
在大榆樹右側，有一堵用土磚砌成的墻，墻上布滿了去年落了葉子的爬山虎，我心想，爬山虎沒有腳不可能還貼在墻上，走去一看，原來爬山虎又長出了新的腳，新的腳是嫩綠色的，緊緊地巴在墻上，一點兒也放松，我想再過幾個星期，它一定會長出小嫩葉的。
我們三月的校園雖然沒有百花盛開，鳥語花香，但是我想它以后一定會更美麗！
三月的校園的作文 篇2
晨曦沐浴著我的全身，時間刻進我的肌膚。伴隨呼吸的皮囊，我靜靜的回憶。
——題記
三年前的夏天，我搖著好奇善斗櫓，載著滿船的興奮駛入了新的港灣——中學。
相識
你與我握手，我與你擁抱，傳達著相遇的喜悅，并滋生著萌芽的友誼！我們圍著一張桌子討論，你駁我駁你，最后成績好的同學拍板：“好了。”然后坐下來傾聽，齊刷刷拿筆記下。擊下掌，擁抱一下，為我們努力的結果而喝彩。
相伴
三年吶，時光種是飛著似的跑著，一分一秒如細沙般從我們之間流過。成長的腳印一深一淺地印在記憶的海灘。陽光下，是我們為了體考而揮汗如雨的身影。體質弱的同學在后面踩著碎步，捂著肚子勉強跟上大部隊。一圈、兩圈、終于，癱坐在地上。彼此相伴，三年的時光流星般消逝。
相守
時光吞噬了我的純真，淹沒了我的熱情，收回了我的童趣，但它抹不去的，是我校園的一串串生命……校園的記憶，純潔而美好，甚至有這著讓人從夢中笑醒的魔力，讓它陪伴這我度過漫長的一生，我將成為世間最幸福的那個人。
當我睜開眼感受到的還是那縷晨曦，記起那么多腳印，那一段段經歷，在腦海中盤旋……
三月的校園的作文 篇3
三月的校園，生機勃勃，春意盎然，美極了，我帶大家參觀一下。
首先是竹林，那里是青皮竹和佛肚竹的天下，迎面撲來的新鮮空氣讓你立刻精神起來了。陽光透露下來的斑斑點點會讓你感覺好像天上的星星掉了下來。青皮竹高高的，細細的，葉子又瘦又長，像個穿著綠衣裳的姑娘，在春風中舞蹈。佛肚竹一節一節的，每一節都像彌勒佛的肚子，圓滾滾的.。而它的葉子也十分可愛，像一只只可愛的小手。細長的青皮竹和粗壯的佛肚竹在春風中輕輕地搖曳著，像是在向你打招呼呢：”你好！””哈羅！””你們好啊！”有時候，還里有小鳥在這兒放聲高歌，我聽出來了！它唱的是“春天之歌“。
來到林間小道，那兒好像是小小的植物園。白玉蘭、雞蛋花樹、龍血鐵。多得像天上的星星，數也數不清。早春三月，雞蛋花樹的枝頭光禿禿的，沒有一點兒綠意，它還在冬眠，睡大覺哩，你悄悄地靠近它，還可能會聽到輕輕的“呼嚕“聲呢。而它對面的葉子們在不停地搖晃著，仿佛在說：”雞蛋花姐姐，快醒醒！“時間過得很快的，要不然就春去秋來了，再也不會溫暖了，快醒醒吧！”那龍血鐵，又是另一個模樣。它有著一頭長長的、美麗的頭發，在風中飄蕩，像極了一個小女孩在那里靜靜地梳著頭發。白玉蘭，這個既高又挺拔又茂盛的家伙，在林間小道的植物們中，異常顯眼。它高得要直沖云霄；它挺拔得仿佛是一位勇敢的士兵；它茂盛得放眼望去，只看到了一團濃濃的綠色。
最后是廚房旁的小路，那里除了有美麗的針葵以外，還是酸酸草的樂園呢。美麗針葵胖胖的，全身上下都是針兒，不僅枝干上有，葉子也是，像一個巨大的菠蘿，讓人垂涎三尺，又像一個巨型的仙人掌，使人害怕。酸酸草小巧玲瓏，嫩綠嫩綠地，這兒一簇，那兒一叢，再加上時不時冒出來的紫色小花，顯得那么有生機，那么可愛。
三月的校園，你說，能不說它是生機勃勃，春意盎然嗎？
三月的校園的作文 篇4
轉眼間，一個月的寒假就過去了，又到了該上學的時間，我的心中非常激動，心想，一個月沒到學校去了，學校又會有什么變化呢？
我懷著這樣的心情走進學校，一進校門，就發現學校很多地方都添置了許多臺小型的電視，電視上一直循環播放著學校的宣傳片。
走到二樓，我發現原本的科學教室也發生了翻天覆地的變化。科學教室里所有的器材全部換成了新的，就連天花板上也畫滿了星球，以太陽為首，后面還畫著有水星、火星、地球等等，讓人看著非常的壯觀。
當我走進五一班教室，又聞到教室里傳來一陣清香，令人十分舒服。一進教室，同學們那一張張笑臉和爽朗的笑聲讓我倍感親切，就像是回到了家一樣。很快，開學的第一天即將結束，在我放學排隊的時候，又驚喜地發現一樓的那個池塘里，原本是往四周噴水的裝置，改成了向上噴，形成了一朵花的形狀，給人一種要奮進向上努力學習的感覺。
走出校門，回頭又看了一眼學校，在夕陽的照耀下，三月的校園是那么的美麗……
三月的校園的作文 篇5
三月的校園，最理想的是在校園里漫步。
進入校園，映入眼簾的，便是道路兩側的水池了。水池里的水清澈極了，水面波光粼粼的，很漂亮。若你耐心等上一會兒，水就會變了樣。剎時，鯉魚們從暗影中游出來，蕩起一層層水紋，濺起一片片水花。水池旁的柚子樹則擺動起枝條，綠油油的葉子“沙沙”作響，又大又黃的柚子沉甸甸地壓在枝條上，讓人覺得，它好像要把樹枝壓斷，墜進水中似的。
再往里走，伴我們學習四年的風雨長廊出現在眼前。長廊為木結構，玻璃制成的天花板上，已有了幾個鳥巢和很多張大大的蜘蛛網。而邊上的池塘里，又是另一種姿態的水，它平靜極了，像一面光滑又美麗的鏡子。水面上那幾朵茶花，就像是鏡面上華麗的點綴。微風拂過水面，皺起一層層波紋，讓你以為它是一幅畫卷。
來到校園深處，前面便是風景優美的白馬湖了。現在是清晨，湖面上已經凝結成了一片乳白色的薄霧。霧氣籠罩著碧綠的湖水，讓周圍的景物都變得朦朧起來了。一只小舟獨個兒停靠在一棵小樹下邊，隨著水波緩緩移動。天空中不時飛過幾只白鷺來，它們抖開雪白的翅膀，盤旋在白馬湖上空，不停的鳴叫著，從教室里傳出孩子們晨讀的聲音來，與景象十分搭配。
雖然三月的校園還未完全進入春天，可又有哪個春天的校園能比得過白馬湖美景呢？
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