【精】我的榜樣作文

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的我的榜樣作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

我的榜樣作文1

　　他體型微胖，鼻梁很低，眼睛仿佛象兩顆豆子，眉毛總是一翹一翹的，每當(dāng)同學(xué)們看見他，總會(huì)說他像一個(gè)憨厚的“福娃”。在操場(chǎng)上，別人一溜煙就跑完了一整圈，面他怎么努力也跑不快。可在學(xué)習(xí)上，卻是名列前茅。

　　沒錯(cuò)他就是坐在我旁邊的“大白胖子”——田勁揚(yáng)。別看他在體育場(chǎng)上那么“狼狽”，學(xué)習(xí)上就不一樣了。數(shù)學(xué)是我最不擅長(zhǎng)的科目，可以說“一竅不通”。而小田就不一樣了，每當(dāng)數(shù)學(xué)老師把那一堆“花里胡哨”的思考題搬出來(lái)時(shí)，我總是一臉不情愿的躲在一邊。當(dāng)大家全都皺起眉頭苦苦沉思時(shí)，他早就有了思路，開始“刷刷”奮筆疾書，我還沒有反映過來(lái)，田勁揚(yáng)就高高舉起手來(lái)，大聲的報(bào)出了答案：“這題是28。5平方厘米!”，老師笑地拍著手“好!很好!”。我傻愣愣地望著他，他驕傲地推了推鼻梁上架著的眼鏡。“真厲害啊!” 頓時(shí)，我覺得他像一位經(jīng)驗(yàn)豐富的“老教授”。

　　不止這樣，他學(xué)習(xí)還十分積極。一個(gè)安靜的自習(xí)課上，我認(rèn)真的預(yù)習(xí)課文。“你在干什么呢?”，“我在預(yù)習(xí)課文”，他望了望我琳瑯滿目的語(yǔ)文書，興奮的一把奪過去，把《課課通》丟在桌上，“你先看看吧，書借我一下!”我一頭霧水，拿著《課課通》坐在一邊。過了十幾分鐘的樣子，他把書又還給了我：“你怎么做到寫那么多筆記的?”我搖了搖頭：“沒有，不多不多!”我看他高興得要跳起來(lái)了，便寫了一些預(yù)習(xí)的好方法，我把小紙條遞給了他。他一本正經(jīng)的讀了起來(lái)。又過了一會(huì)，他拿出一個(gè)本子，把紙條塞了進(jìn)去。起初我有點(diǎn)注意到，最后又不放在心上了。

　　放學(xué)時(shí)，小田費(fèi)力地跑過來(lái)，一蹦一跳地對(duì)我說：“太好了，太好了!我終于把那張紙條背下來(lái)了!”

　　唉，我什么時(shí)候才能有他這么積極和優(yōu)秀呢?他真是我的好榜樣啊!

我的榜樣作文2

　　范紫茹是我的同學(xué)，她各方面表現(xiàn)都很好，是我學(xué)習(xí)的榜樣！

　　她是個(gè)尊敬師長(zhǎng)的好學(xué)生。她總是彬彬有禮，無(wú)論是對(duì)自己熟識(shí)的老師，還是不認(rèn)識(shí)的陌生人，她都能做到見面問好，并且?guī)椭�做些力所能及的事情。記得有一次，她因�(yàn)閹椭�同學(xué)打掃宿舍衛(wèi)生弄得很晚，正準(zhǔn)備去教室里自習(xí)，突然看到葛老師提著重物出門，她忙跑過去詢問老師是否需要幫忙，并搶著提過老師的東西送老師出門，并有禮貌地和老師再見，提醒老師路上小心。葛老師說同學(xué)的關(guān)心比什么都讓她覺得溫暖開心。

　　她還是個(gè)愛護(hù)小同學(xué)的大姐姐。說起愛護(hù)小同學(xué)，誰(shuí)都知道這個(gè)道理，但是如果做起來(lái)，很多人都會(huì)找到這樣那樣的理由逃避，但范紫茹卻是個(gè)愛護(hù)小同學(xué)的好學(xué)生。我們班的教室就在小學(xué)教室的隔壁，小同學(xué)常常打打鬧鬧。一開始玩得還是很開心，可是一轉(zhuǎn)眼就鬧翻開了。一天，小同學(xué)又吵起來(lái)了，別的同學(xué)都在起哄，我們也都在看熱鬧。這時(shí)范紫茹連忙將小同學(xué)拉開，并且告誡小同學(xué)要文明玩耍，還批評(píng)我們只會(huì)看熱鬧，也不知道勸勸。我們都慚愧地低下了頭。

　　我還知道她的學(xué)習(xí)非常刻苦，成績(jī)也很優(yōu)秀。她的成績(jī)?cè)诎嗌弦恢泵�列前茅，讓我感到非常的驚訝，我真的好羨慕她。但我知道她的成績(jī)是靠自己的聰明與勤奮得來(lái)的。她上課總是專心聽講，課下自覺復(fù)習(xí)，遇到不理解的問題就去請(qǐng)教老師或高年級(jí)的學(xué)生。她是個(gè)住校生，每天晚自習(xí)，她都能自覺學(xué)習(xí)。同學(xué)們見了，受到影響，紛紛走進(jìn)教室，讀書寫作業(yè)。她作業(yè)做完了，還堅(jiān)持寫日記，聽說她的日記內(nèi)容豐富，語(yǔ)句通順，很有真情實(shí)感。我們也應(yīng)該向她學(xué)習(xí)，養(yǎng)成用日記記錄生活的習(xí)慣，還鍛煉自己的寫作能力。

　　范紫茹同學(xué)真是我的好榜樣，也是同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣！

我的榜樣作文3

　　你有學(xué)習(xí)的榜樣嗎？悄悄告訴你，我的榜樣是我的奶奶。她用行動(dòng)為我樹立了榜樣的形象。

　　暑假里，奶奶為了跟上時(shí)代的腳步，向我的書柜發(fā)起了“攻擊”。她戴著老花鏡在我的書柜前左挑挑、右選選，最后拿出一本厚厚的《八十天環(huán)游地球》。我大吃一驚：“奶奶，這本書你確定要看？”奶奶點(diǎn)了點(diǎn)頭，一副極為嚴(yán)肅認(rèn)真的樣子，然后坐在窗前的椅子上看了起來(lái)。我百無(wú)聊賴地躺在床上，望著天花板發(fā)呆，一副倦意濃濃、昏昏欲睡的模樣，無(wú)心看書，更無(wú)心學(xué)習(xí)。我扭過頭望了望奶奶，她一手用手指指著書上的文字，一手翻看著字典，偶爾用手推推自己的眼鏡，真有一副老學(xué)究?jī)旱姆秲骸?/p>

　　30分鐘、40分鐘、50分鐘……我仍然躺在床上擺弄著手里的玩具，做著無(wú)趣的游戲。再望向奶奶，不會(huì)吧？都這么長(zhǎng)時(shí)間了，奶奶還在看書？她略微弓著背，低著頭，眼睛緊緊地盯著書上的文字。我不禁好奇，這么大歲數(shù)了，能看懂嗎？“奶奶，你還在看那本書嗎？那本書你能看懂嗎？都看了半天了，歇一會(huì)吧。”奶奶沒理睬我，仍然沉浸在書的世界中，偶爾皺皺眉頭，又舒展開，臉上浮起淺淺的微笑。窗外的陽(yáng)光暖暖的，斜射在奶奶的背上，奶奶那弱小的身子瞬間高大起來(lái)。看著奶奶那認(rèn)真勁，我也似乎來(lái)了精神，翻起身走到了書桌前。

　　“滴答、滴答……”又過了20分鐘，我拿著手中的《俗世奇人》東看看，西翻翻，還是沉不下心來(lái)，二十分鐘才看了五六頁(yè)，再看看奶奶，她已經(jīng)看了小半本了，奶奶伸了伸腰、直了直腿，我以為她能放下手中的書，休息一會(huì)，沒想到竟換了個(gè)姿勢(shì)又繼續(xù)讀起來(lái)。窗外的陽(yáng)光更亮了，灑滿了整個(gè)屋子，奶奶靜靜地坐在那里，手中捧著本書，竟成了最美的風(fēng)景。

　　奶奶就是這樣一位老人，愛讀書，認(rèn)真讀書。奶奶經(jīng)常說“活到老學(xué)到老，學(xué)習(xí)沒有年齡界限。”是啊，奶奶用自己的行動(dòng)為我證明了這個(gè)道理。奶奶為我樹立一個(gè)好榜樣，在奶奶的影響下，我也越來(lái)越愛讀書了，我要和奶奶一起品味書中的快樂。

我的榜樣作文4

　　綠山墻上的安妮是一個(gè)可愛的小女孩兒。她又（有）一頭火般的紅頭發(fā)，臉上又有很多雀斑，（雖然不漂亮）但并沒有影響安妮對(duì)生活的熱愛。

　　安妮是一個(gè)獨(dú)立思考的孩子，她經(jīng)常問大人們一些問題，也常常表述自己的觀點(diǎn)。對(duì)一些事物的名字感覺不好聽的話，就自己給它們起名字。一個(gè)小池塘的名字叫做“閃光的小湖”；（，）一條大路的名字叫做“雪白的婚紗”；（，）一株紫色薔薇的名字叫做“美麗的舞蹈者”。在她初到瑪麗拉太太家的時(shí)候，讓瑪麗拉太太喊她“安妮?雪莉”。

　　（安妮雖然是一個(gè)女孩子，但是）安妮（她）的心胸很大（寬廣）。在上主日學(xué)校的時(shí)候，班里一個(gè)調(diào)皮的小男孩經(jīng)常欺負(fù)女孩子，見到了安妮那一頭赤紅色的頭發(fā)時(shí)，忍不住叫了起來(lái)：“看那！胡蘿卜，胡蘿卜。”雖然當(dāng)時(shí)安妮告訴了老師這件事情，但是安妮立刻忘記了這件不愉快的事情，她和自己的新同學(xué)相處的很好，尤其是那個(gè)調(diào)皮的小男孩兒。

　　看到這一點(diǎn)兒，我感覺到了，自己的心胸沒有那么的寬廣。應(yīng)該向安妮學(xué)習(xí)，也要像我的好朋友學(xué)習(xí)。我的一個(gè)好朋友以前總是想法設(shè)法地挖苦欺負(fù)她的人（同學(xué)），不論男生還是女生。如果是男生欺負(fù)她的話，就會(huì)擰男生的耳朵或者胳膊。但是今天，她的文具盒（不但）掉在了地上，還被自己的同桌踩了一腳，那嶄新的藍(lán)色布文具盒一道黑印印在了那藍(lán)色的臉上。我本以為她會(huì)大發(fā)雷霆，看到她的同桌哆哆嗦嗦的樣子時(shí)，我好擔(dān)心她同桌的耳朵和胳膊。令我出乎意料的是，她卻大度地說：“沒關(guān)系，拍一拍灰塵就掉了。”我簡(jiǎn)直不敢相信我的耳朵，這是我認(rèn)識(shí)的好朋友嗎？如果是我，早就雷霆大怒了。我認(rèn)真地反思了，過去一個(gè)那么容易生氣的女孩子可以成為那么溫柔的女孩子，我怎么就不能呢？

　　現(xiàn)在，安妮是我的榜樣，我一定要向她學(xué)習(xí)！

我的榜樣作文5

　　我的榜樣不多，只有一個(gè)，我的媽媽。如果一定要在這個(gè)世界上找一個(gè)人作為我的榜樣的話，那一定是我的媽媽。

　　我的媽媽，她不僅成為了我的榜樣，也成為了身邊許多人的榜樣。她美麗大方，這還不是成為許多人的榜樣的絕對(duì)理由，她的勤勞，才是她成為許多人的榜樣的絕對(duì)理由。的確，我的媽媽是相信“天道酬勤”的，這也是她從小影響我的關(guān)鍵。如果說我的爸爸是全世界最懶的人類的話，那我的媽媽就是全世界最勤快的仙女，下到凡間來(lái)拯救我爸爸的生活。

　　我的榜樣——媽媽，她在我的生活中似乎是一個(gè)超人的存在。仙女是媽媽溫柔的模樣，然而還有的時(shí)刻，媽媽像是一個(gè)無(wú)所不能的超人，存在在我的生活里。照顧我飲食起居的是我的媽媽，輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)讀書的是我的媽媽，帶我出去玩兒的是我的媽媽，甚至于接送我上下學(xué)的還是我的媽媽。因?yàn)閶寢尩拇嬖冢�我知道了“愛”這個(gè)字如何寫，也因?yàn)閶寢尩拇嬖冢�我有了行�?dòng)的指南。

　　我相信我只要按照媽媽的行為來(lái)要求自己的話，我一定能夠成為像媽媽一樣勤勞的人，我肯定也可以像我的榜樣——媽媽一樣受到眾人的喜愛，成為眾人的榜樣。我的媽媽，我的榜樣，其實(shí)還有許許多多的優(yōu)點(diǎn)沒有公布出來(lái)，但這些優(yōu)點(diǎn)不需要一一向人剖析，她也能成為我們的榜樣，因?yàn)樗�的勤勞注定了她無(wú)私奉獻(xiàn)的性格，而這樣的性格終會(huì)讓我們這邊她身邊的人，將她當(dāng)作自己學(xué)習(xí)的榜樣，來(lái)不斷優(yōu)化自己的行為。

　　我的榜樣不多，只有一個(gè)，我的媽媽。她是這個(gè)世界上我唯一想要作為榜樣的人，亦是我將其當(dāng)成榜樣便可以活成一個(gè)出色人的榜樣！

我的榜樣作文6

　　爸爸嚴(yán)肅，不幽默，沉默不語(yǔ)，是個(gè)地地道道的老實(shí)人。但他無(wú)論是在學(xué)習(xí)上，還是在做人方面都給我起到了很好我的榜樣作用。

　　上初中以后，爸爸為了讓我學(xué)習(xí)跟得上，能夠輔導(dǎo)我，就跟著資料書學(xué)數(shù)學(xué)，每天只要一有時(shí)間，他就捧起書看，在本上寫寫畫畫，他每次做完一套練習(xí)題，就對(duì)答案，把錯(cuò)題和難題標(biāo)示出來(lái)，錯(cuò)了知道錯(cuò)在哪兒，把難題弄懂。有一次，書中有一道題難住了他，爸爸就不斷的鉆研，晚上躺在床上翻來(lái)覆去睡不著覺。爸爸在學(xué)習(xí)上的認(rèn)真態(tài)度不得不使我震撼，并由衷的佩服，他真是我學(xué)習(xí)的好榜樣，也正因?yàn)槿绱耍�每�?dāng)我夜間疲倦,正想偷懶時(shí)，只要想起爸爸，頓時(shí)又提起精神，繼續(xù)學(xué)習(xí)，為自己的目標(biāo)而奮斗，同時(shí)也下定決心，絕不能讓爸爸的努力變?yōu)橥絼凇?/p>

　　爸爸不僅是我學(xué)習(xí)上的好榜樣，也是我做人方面的榜樣。有一次，爸爸寫材料用了一本書，由于材料沒寫完，他就拿回了家，這時(shí)，他的一位同事也需要這本書，爸爸承諾他明天給他送過去，于是爸爸就連夜趕稿，第二天一大早就給人家送了過去。爸爸常語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說：“誠(chéng)信是一個(gè)人的立身之本，它猶如一把金秋的鐮刀，收割著別人對(duì)你的信任。再比如說，如果把人當(dāng)做魚，城信就是水，魚失去了水會(huì)死，人失去了誠(chéng)信，就無(wú)法在這個(gè)社會(huì)中立足。”爸爸的這段話讓我受益匪淺，的確，誠(chéng)信是評(píng)價(jià)一個(gè)人的人品，人格的基礎(chǔ)。我要握緊這把“金秋的鐮刀”，使信任裝滿口袋；做好一條“魚”,與“水”并肩前行。絕不給爸爸丟臉。

　　父親，如同一座大山，永遠(yuǎn)站在那里，給兒女們以堅(jiān)實(shí)的依靠；同時(shí)他又用自己的行動(dòng)，給兒女們?cè)忈屩�什么才是真正大寫的人。這沉默不語(yǔ)的榜樣永存我心! 永遠(yuǎn)激勵(lì)著我不斷前行。

我的榜樣作文7

　　魯迅是我國(guó)現(xiàn)代偉大的文學(xué)家、思想家、革命家，不要說他的大家風(fēng)范，就是他孩提時(shí)代的小故事也啟迪著我，要向他學(xué)習(xí)！

　　魯迅小時(shí)候，他的父親多病。他為了照顧多病的父親，常常去藥店取藥，那時(shí)他還不足藥店的柜臺(tái)高。我嘆服魯迅對(duì)父親的精心照顧。我也有個(gè)奶奶，她一個(gè)人住在老家，我就常常趁星期天或假期，去看望奶奶，給她打掃衛(wèi)生、洗衣服，有時(shí)候奶奶的指甲太長(zhǎng)了，我就替她剪指甲，奶奶的指甲又硬又厚。有時(shí)候我還要替奶奶挖耳朵，她耳朵里的臟物太多了，難怪說話，她都聽不清呢！我還替奶奶梳頭發(fā)，奶奶的頭發(fā)可真長(zhǎng)，奶奶告訴我以前的女人都不剪頭發(fā)的，我十分不解。雖然照顧奶奶是件辛苦的事情，可是比起魯迅，那時(shí)他那么小，也沒叫辛苦，我也就自然覺得照顧奶奶是我義不容辭的責(zé)任了。

　　有一次，魯迅因?yàn)檎疹櫵�的父親，上學(xué)就快要遲到了，是去買藥還是趕去上學(xué)，魯迅還是選擇了去買藥。當(dāng)他服侍父親喝完藥休息后，魯迅匆忙跑去學(xué)堂。可是嚴(yán)厲的老師批評(píng)了魯迅，指出魯迅不應(yīng)該上學(xué)遲到。魯迅心里很難受，他坐下來(lái)，在座位上刻了個(gè)“早”字，心里默默地說再也不能遲到了。從此以后，魯迅再也沒有遲到過，并且嚴(yán)格地按照老師的要求讀書、習(xí)字、對(duì)課。魯迅這種嚴(yán)格要求自己的精神不正是我們學(xué)習(xí)的榜樣嗎？

　　魯迅在中國(guó)歷史上的偉大成績(jī)，雖然我們沒法企及，但就是他做人做事的風(fēng)格不也時(shí)時(shí)刻刻提醒我們要以向他學(xué)習(xí)嗎？我要學(xué)習(xí)他孝敬老人，嚴(yán)格要求自己的品格。魯迅就在我心中！

我的榜樣作文8

　　要問誰(shuí)是我的榜樣?哈哈……那一定是洪天昱了!他聰明好學(xué)，成績(jī)優(yōu)異，喜歡觀察小昆蟲。

　　“洪天昱下次來(lái)拿素質(zhì)發(fā)展報(bào)告單時(shí)不要帶昆蟲。”林老師嚴(yán)厲地說。洪天昱在考完試竟弄來(lái)了一只“獨(dú)角仙”，他正在大聲炫耀時(shí)，不料一下子飛出去了。“鐺”的一聲撞在了門上，估計(jì)這只“獨(dú)角仙”是撞暈了，轉(zhuǎn)了一圈后筆直地朝著地上“落”去。“唉”，不料被林老師發(fā)現(xiàn)了。可是，他下一次來(lái)時(shí)帶了兩只“獨(dú)角仙”!如果你說他不愛護(hù)獨(dú)角仙的話，那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了!他帶了一個(gè)大盒子，把兩只獨(dú)角仙裝在了里面，里面還有一個(gè)盒子，盒子里放滿了樹枝——獨(dú)角仙的最愛。我笑問：“你不怕又被林老師發(fā)現(xiàn)啊?”“沒事，我給它們弄一個(gè)舒適又涼爽的‘家’。”看!他是多么愛護(hù)小昆蟲呀!

　　他不僅愛護(hù)昆蟲，而且特別愛讀書。

　　一次，老師出了一個(gè)“超級(jí)”難題，班級(jí)里反應(yīng)最快的就是洪天昱，他不假思索地說出了口。課后我問他：“你怎么那么快地就反應(yīng)過來(lái)了呢?”“下一次你到我家就知曉啦!”我想：這不是吊我胃口嗎!我到了他家里一看，哇，好多書啊!我立刻知道了原來(lái)他在課外書上知道的呀!我還知道他有個(gè)修書的工具，便說：“你能不能給我看看你的工具箱啊?“可以!”我看了一下，哇!膠水、圓珠筆、尺子……應(yīng)有盡有，我說：“這箱子買多少錢啊?”“三十元”“你真舍得在書上下血本啊!你一天能讀幾本書啊?”“不知道，我都是一本書讀幾遍。”看!他多愛讀書啊!

　　我的這位“小榜樣”，我得向你學(xué)習(xí)喲!

我的榜樣作文9

　　在寒假的時(shí)候，我閱讀了一本英國(guó)作家笛福寫的作品《魯濱孫漂流記》，這本書給我的感受非常深，因?yàn)檫@本的主人公魯濱孫給我留下的印象很深，我從他身上得到了許多人生的哲理。 一片荒蕪人煙，沒有生活用品，沒有住所，只有一片大海和一片樹林的孤島，只有一艘廢船上的一丁點(diǎn)食物、槍、藥和其他并無(wú)多大用處的東西，你能單獨(dú)在上面生活長(zhǎng)達(dá)二十八年之久嗎？你能只憑自己一人在上面建造自己的城堡、種植莊稼地嗎？你能單靠一個(gè)人的智慧克服重重的困難嗎？在我們現(xiàn)實(shí)生活中，似乎是根本不可能的。但是這不可能的一切，都發(fā)生在了魯濱孫的身上。他憑著頑強(qiáng)的毅力，永不放棄的精神，實(shí)現(xiàn)了自己航海的夢(mèng)想。 《魯濱孫漂流記》這本書，讓我大開了一次眼界，也讓我的心靈受到了強(qiáng)烈的震撼，如果我們能像魯濱孫一樣，在困境面前毫不退縮，有他那種不畏困難的精神，在絕境中求生的信念，有什么事情我們不會(huì)成功呢？又有什么事情能比魯濱孫所遭受到的更糟呢？ 讀完之后，我不禁反省自己：如果我流落到孤島，能活幾天？一天？?jī)商欤课矣帜芨尚┦裁矗繒?huì)劈柴？會(huì)打獵做飯？會(huì)自己做衣服嗎？我連洗自己衣服還笨手笨腳的呢！有一次，媽媽叫我自己洗衣服，可我因?yàn)槊�躁洗衣粉撒的太多，不管水怎么沖，衣服上還是有泡沫，怎么也洗不掉，到最后也洗干凈，我與魯濱孫相比，差的好遠(yuǎn)啊！在說做飯吧！上一次，爸爸就我煮稀飯，我就別說飯能煮熟！鍋都被我弄壞了。 我應(yīng)該學(xué)習(xí)他這種不怕困難、樂觀向上的精神，無(wú)論何時(shí)何地都堅(jiān)強(qiáng)地活下去，哪怕只有一線希望也要爭(zhēng)取，決不能放棄！我們要像魯濱遜那樣有志氣、有毅力、愛勞動(dòng)，憑自己的雙手創(chuàng)造財(cái)富，取得最后的勝利！ 魯濱孫，他將成為我一生的榜樣！

我的榜樣作文10

　　你帶著江南水鄉(xiāng)的多情與嫵媚來(lái)到我身邊，用江南的似水柔情感染著我，你是我的好榜樣。

　　不記得你我如何相識(shí)，只記得細(xì)長(zhǎng)的手指撩動(dòng)琴弦。那古色古香的箏在你手中化成綢緞，細(xì)膩柔滑。著實(shí)令我羨慕。可當(dāng)我觸碰琴弦時(shí)卻常常發(fā)出病如膏肓的呻吟，打碎了你的美好，卻將我的魯莽暴露無(wú)遺。我不敢正視你的眼，怕你將原有的溫柔拋棄。而你卻輕柔地執(zhí)起我的手，一個(gè)個(gè)音符地練習(xí)。當(dāng)我滯笨的手極不熟練地播出一個(gè)曲子時(shí)，你是那樣欣喜。眼光中透露出江南水的漣漪，用你那淺淺的笑容為我的樂曲畫上了句號(hào)。

　　你不僅帶著我在音樂的海洋里遨游，你還將江南的柔情傳授給我。你的一舉一動(dòng)，一顰一笑都是我模仿的對(duì)象。有時(shí)常在鏡子前為練一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作花一上午的時(shí)間。這常常引得父母的不解和朋友們的癡笑。那是因?yàn)樗麄儾涣私饽愕拿恳谎裕�每一語(yǔ)都透出一種溫暖，如冬日的初陽(yáng)般溫和。消除一切冰雪，也消除人與人之間的陌生，人與人之間的距離。你會(huì)用眼神去安慰別人，去鼓勵(lì)他人，將他們的鄙陋化成一杯凈水。我真的好想像你一樣，擁有如此神奇的魔法棒。

　　你不僅嫵媚動(dòng)人，而且知識(shí)淵博，你最愛的一曲《枉凝眉》深深打動(dòng)了我的心扉。“一個(gè)是閬苑仙葩，一個(gè)是美玉無(wú)暇。”你常常在我面前贊嘆。你說：“一篇文章，一首曲子都是用心交織在一起的，只有心真、心善、心美，才能創(chuàng)作出舉世聞名的著作。做人亦如此，只有用心，才能譜寫完美人生。”當(dāng)時(shí)我并不懂，只知道你的每句話都是心底最深處源泉的'震顫。

　　你是我的好榜樣，不僅因?yàn)槟愕臏厝幔�你的善良，還因?yàn)槟銥槲业娜松�指出了方向，今天我再一次用滯笨的手，不是為你彈出頌歌，而是為你譜出贊詞！你，是我的好榜樣！

我的榜樣作文11

　　爸爸經(jīng)常說：“人一定要知恩圖報(bào)！”每逢周末，他都會(huì)回家看望我爺爺。

　　那個(gè)周末，我洗完臉準(zhǔn)備睡覺，發(fā)現(xiàn)爺爺屋里的燈還亮著，便悄聲竄到門外，只見爸爸蹲在爺爺身邊，地上的盆里，水冒著騰騰熱氣，只見爸爸輕輕地脫掉爺爺?shù)难澴樱瑢�爺爺�(shù)哪_放進(jìn)盆里，“爸，水溫合適吧？”“熱著！”爸爸撩起熱水，讓水從爺爺?shù)哪_腕上方慢慢地往下流，他用手來(lái)回地揉著、搓著，似乎要把爺爺腳上的每一個(gè)紋路都洗得干干凈凈。看到這，我從客廳里拿來(lái)一個(gè)小凳子，“爸，你坐！”爸爸轉(zhuǎn)過頭，笑著看我，又轉(zhuǎn)過去繼續(xù)給爺爺洗腳，而我就靜靜地站在他倆身邊。

　　盆里水的熱氣漸漸地消失了，爸爸用毛巾給爺爺擦干腳，對(duì)爺爺說：“爸，我同學(xué)開了個(gè)足浴店，我去給他幫了幾天忙，就想著偷藝回來(lái)給您按摩按摩。”說著，爸爸將爺爺?shù)淖竽_放在自己的膝蓋上，雙手先在爺爺?shù)哪_板來(lái)回搓著，接著用大拇指按壓著，“爸，腳底下可都是穴位！”先是腳板，再是腳趾，還有腳背和腳踝。爺爺說：“這身上都熱乎起來(lái)了！”爸爸笑了：“說明有效果了，爸，以后我每周都給你按！”接著，爸爸又給爺爺按右腳，我心里明白，爺爺暖得不僅是身子，更暖的心呀！

　　周日下午，和爺爺告別，爸爸帶我回城了。晚上，我洗漱完畢，我出打了一盆水，“爸，我給你洗腳！”爸爸聽了，先是一怔，回過神連忙說：“我的腳有皮炎，我自己洗！”“爸，我要學(xué)你的樣，你就給我個(gè)機(jī)會(huì)吧。”爸爸拗不過我，只好聽了我的話。

　　我邊洗邊打量著爸爸的腳，那是一雙有力的腳，要不是因?yàn)槠ぱ祝�因�(yàn)楦苫铋L(zhǎng)滿了繭子，準(zhǔn)是一雙好看的腳，我還在走神時(shí)，爸爸的聲音響了起來(lái)：“好了，不洗了，免得給你傳染上！”“不嘛!我還沒有給你按摩！”我回答道，正欲給爸爸擦干腳按摩，爸爸卻抽回了腳，我抬頭看見爸爸含笑的眸子，我知道，那一刻是父親最幸福的時(shí)候，也是我最幸福的時(shí)候。

　　爸爸，您是我終身的榜樣，您的言傳身教我將永遠(yuǎn)銘記。

我的榜樣作文12

　　有時(shí)他在遠(yuǎn)方；有時(shí)他在附近；有時(shí)他堅(jiān)強(qiáng)勇敢；有時(shí)他想哭而不流淚。他的力量令人震驚！

　　他有一頭黑亮的頭發(fā)，靈活的大腦，雖然他個(gè)子矮，但有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心。上周四，在綜合樓5樓的星光廳，正在舉行一場(chǎng)跨越火線的活動(dòng)，幾名學(xué)生用身體搭了一座人行天橋，讓其他學(xué)生走。這時(shí)，人群中有一半的人已經(jīng)過了。我站在一邊，看著人群中的人一個(gè)個(gè)走過。我一直為那些用身體搭橋的人歡呼。過了一會(huì)兒，他站在一邊，閉上眼睛，不忍心看到驚險(xiǎn)的一幕。這時(shí)，橋發(fā)出了痛苦的哭聲。

　　這時(shí)，他轉(zhuǎn)過頭，用手擦了擦濕了的眼睛，跑去用瘦弱的身體填補(bǔ)了人行橋的空隙。他伸出雙手支撐著人行天橋的中心。他因用力而臉紅。他見自己的力氣不夠，不能馬上堅(jiān)持住。他的手也因?yàn)樯厦娴闹匚锒鴱澢�，但他咬緊牙關(guān)堅(jiān)持不放棄。盡你所能為這座橋做一份貢獻(xiàn)，雖然它很小，但在這一刻，時(shí)間停止了，對(duì)他來(lái)說，除了眼淚掉在地板上的聲音之外，全世界沒有聲音。我想幫助他，但我不敢過街，因?yàn)槲液ε氯诵刑鞓虻顾�。這時(shí)，我看見他咬緊牙關(guān)，緊緊抓住。我握緊拳頭，心想：他能堅(jiān)持，我為什么不能？于是，我跑到人行天橋腳下，用手撐著。當(dāng)我遇到人行天橋時(shí)，我知道我做不到。人行橋上的重量就像你手上的一輛車。我很震驚，那分量這么重，他怎么堅(jiān)持？過了一會(huì)兒，已經(jīng)是3點(diǎn)半了，大家都過橋了，比賽結(jié)束了。

　　他靜靜地擦干濕眼睛。這時(shí)，整個(gè)大廳都在哭。有人痛哭，有人哭得很感動(dòng)，但他沒有哭。我怎么能理解？我看到他很累，就拍了拍他的背，但他還是那么堅(jiān)強(qiáng)，輕輕地把我推開，說：“不，我能行！”

　　想知道他是誰(shuí)嗎？他是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)，勇敢，不為人知的人叫溫俊浩。

我的榜樣作文13

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這句話一直記在我的心中，直到今天才明白，那一抹暖暖的微笑，一直在我的心中回蕩......

　　還記得，我的老師，她有許多優(yōu)點(diǎn)，但是她最令我難忘的是那一雙黑黑的眼睛，她那雙眼睛，那一雙眼睛，那一條條長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，那一張紅彤彤的臉頰，那時(shí)，我就想對(duì)你說：

　　“謝謝，謝謝你！”

　　你的學(xué)習(xí)成績(jī)并不怎么好，可她的那種精神卻給了我們很大的鼓舞。

　　那時(shí)，我們是一對(duì)形影不離的好朋友，每次考試，她都是第一個(gè)把握，每次回答問題她都會(huì)露出一種勝利的微笑，但是那個(gè)學(xué)期我們班有很多同學(xué)沒有答對(duì)的題，她就會(huì)給她一個(gè)“加油”的稱號(hào)，每次聽到她的聲音就會(huì)有一種勝利的沖動(dòng)感，每次回答問題她都會(huì)給我們一一回答，每次都會(huì)給我們一兩道題，她都會(huì)用那種微笑對(duì)待，我們都很羨慕，可我們就是不明白，她會(huì)給我們加一個(gè)大大的“加油”，她對(duì)我們的期望，我們都很想知道她是誰(shuí)了。

　　還記得，那是她第一次給我們講題時(shí)，講到第三題，她的嘴角微微上揚(yáng)，眼睛里流露出一種勝利的喜悅。那是一次次考驗(yàn)?zāi)愕募记桑�一句句加油，一次次鼓�?lì)，我們都很認(rèn)真，每次考試，都是你給我們鼓勵(lì)，在你的幫助下，我們的成績(jī)有了很大的提升，每次我們考試前的那種喜悅感是無(wú)法比擬了，每一次考試，當(dāng)我們?nèi)〉煤贸煽?jī)時(shí)那種喜悅的心情是無(wú)法形容，我們都感動(dòng)的流淚了......

　　這就是那一抹抹的微笑，她的笑，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我們的心中，無(wú)處不在，她的笑，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我們的心中。我喜歡這一抹笑，無(wú)論是多么好的，無(wú)論是否有她的那一份笑，無(wú)論是否有她的那一份笑，無(wú)論有多么好的，無(wú)論她的笑，無(wú)論有多么糟糕，無(wú)論你的臉，無(wú)論有多么好的一面，無(wú)論有多多少的一份，我們都要有一顆善良的心，一顆純真的心。

　　有你的日子，真好。

　　有你的日子，真好。

　　有你的日子，真好。

　　你的日子，真好。

我的榜樣作文14

　　這兩個(gè)紅色的數(shù)字在我的試卷上非常耀眼——實(shí)際上我的英語(yǔ)得了86分，與我的好朋友劉思敏不同，他這次得了93分！我看著比分，感到有點(diǎn)難過。看著手中的試卷，我想:我在上次英語(yǔ)考試中得了97分，在班上得了第一名。這次怎么會(huì)變得這么糟糕？到底出了什么問題？就在我困惑的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)下面的發(fā)音問題、音標(biāo)問題和單詞連接問題都很薄弱，從這個(gè)大問題中扣了10分。怎么也應(yīng)該來(lái)兩三個(gè)啊，唉！我心里想不起來(lái)。經(jīng)過仔細(xì)觀察，我發(fā)現(xiàn)所有的答案都是錯(cuò)誤的！真遺憾。兩天前，老師也談到了同樣的話題。我真的很后悔。我希望我能更仔細(xì)地聽它。現(xiàn)在我必須接受我的命運(yùn)。

　　天空陰沉沉的，陰沉沉的，就連那些平時(shí)快樂的鳥兒現(xiàn)在也不哭了。我的心感到不安，像一只活潑的小兔子一樣跑來(lái)跑去。就在我修改完試卷要老師批改的時(shí)候，英語(yǔ)老師胡走過來(lái)認(rèn)真地對(duì)我說:“金一斌，你這次考得太差了。這不是你的真實(shí)水平。當(dāng)你回家時(shí)，你必須仔細(xì)復(fù)習(xí)發(fā)音問題，并在下次考試中取得好成績(jī)。我自己做了一個(gè)黑暗的決定，下次我必須得90分以上，否則我不能超過我的學(xué)習(xí)目標(biāo)，我的好朋友劉思敏。放學(xué)后，我立刻騎自行車回家。我感覺天空仍然多云，有0+的跡象，似乎很快就要下大雨了。當(dāng)我到家時(shí)，我告訴我媽媽試卷錯(cuò)的原因。

　　我母親嘆了口氣，對(duì)我說:“金一斌，你這次考試沒考好的主要原因是你沒有掌握好發(fā)音。我媽媽希望你以后多看看自己的背，盡量不要在下次考試的發(fā)音問題上扣分。另外，我媽媽認(rèn)為你的學(xué)習(xí)態(tài)度不夠正確。在這一點(diǎn)上，劉思敏比你強(qiáng)。我媽媽希望你能帶上劉思敏。“在接下來(lái)的考試中，我取得了明顯的進(jìn)步，包括媽媽的鼓勵(lì)和老師的教導(dǎo)。

我的榜樣作文15

　　她是我的同班同學(xué)，更是我的好朋友。她個(gè)子很高，有兩條令人羨慕的大長(zhǎng)腿，俊俏的臉上嵌著一雙明亮的眼睛，梁上架著一副金絲邊的眼鏡，整個(gè)人看上去文質(zhì)彬彬。

　　我每天都和她一起上課，發(fā)現(xiàn)她是一個(gè)極其細(xì)致認(rèn)真的人。每節(jié)課下了課之后，她都會(huì)把書桌收拾凈，把垃圾隨手帶走。臨走前，她還會(huì)把椅推進(jìn)桌子下面。在食堂吃飯時(shí)也是樣，慢慢把椅子推進(jìn)桌子下面后，再用紙把桌上的飯粒和菜湯一點(diǎn)點(diǎn)地捏到碗里，好似有強(qiáng)迫癥似的。之后，她會(huì)滿意地笑一笑，這才離開。

　　在和她慢慢的相處中，我發(fā)現(xiàn)她還是一個(gè)執(zhí)著的人。還記得有一次，我和她一起改數(shù)學(xué)卷子，有一道題難倒了我們倆。我們前思后想，反復(fù)推理論證，仍是百思不得其解。眼看就到了晚飯時(shí)間，有一個(gè)同學(xué)硬拉我去食堂吃飯，我決定放棄那道題，自言自語(yǔ)道：唉呀！實(shí)在是太難了，不管了，先去吃飯吧。”說著我就要拉她去吃飯，可是她卻說：“我再仔細(xì)想想這道題，你先去吧，我相信我一定可以把答案求解出來(lái)的。”我也沒有辦法，只好和那位同學(xué)一起去食堂吃飯，嘴里還小聲嘀咕著：不就是一道題嗎，干嘛這么較真兒呀？明天問問老師不就行了。當(dāng)我吃飽喝足重新回到教室后，看見她欣喜萬(wàn)分，臉上洋溢著笑容，還沒等我開口問，她就興奮地大喊：這道題我算出來(lái)了，真是功夫不負(fù)有心人”，我也不得不為她這種精神所感動(dòng)。

　　她不僅是我的好朋友，更是我學(xué)習(xí)和生活中的榜樣。她的細(xì)致、認(rèn)真、執(zhí)著和有恒心的品質(zhì)已經(jīng)深深刻在了我的腦海中，是她給予了我學(xué)習(xí)的目標(biāo)，激發(fā)了我前進(jìn)的動(dòng)力。

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