【實(shí)用】關(guān)心的作文合集十篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的關(guān)心的作文10篇，希望能夠幫助到大家。
關(guān)心的作文 篇1
每個(gè)人都有自己美好的愿望，有自己遠(yuǎn)大的理想。我熱愛表演藝術(shù)，我的理想是——當(dāng)一名多才多藝的演員，在世界的大舞臺(tái)上，在百萬觀眾的眼前，表現(xiàn)自己的風(fēng)采，為觀眾帶來笑聲，帶來歡樂。但是那一次真正的實(shí)踐，才讓我深深地體會(huì)到當(dāng)一名演員真的不容易，讓我徹底明白什么是“臺(tái)上十分鐘，臺(tái)下十年功”。那時(shí)我正在上六年級(jí)，課余時(shí)間還去上影視表演課。`期盼已久的機(jī)會(huì)來了。老師讓我到電視臺(tái)去錄音，是關(guān)于六年級(jí)生理衛(wèi)生知識(shí)的話題，也可以說是一個(gè)宣傳廣告吧。我別提有多高興了。下午四時(shí)多，我們來到了錄音室，老師吧臺(tái)詞交給我們，分配了角色。這是一個(gè)小小的`電視片段，里面的人都是講粵語的，老師讓我們把它翻譯成普通話 。這說起來似乎挺簡(jiǎn)單，做起來可不容易，我們必須對(duì)準(zhǔn)片中人說話的口形，人家說啥，你就得說啥。不能比別人快，更不能慢。導(dǎo)演也挺頭疼的，可我們犯的就是這個(gè)毛病，整天講完了再講，錄完了重錄……花了一個(gè)下午的時(shí)間，才完成任務(wù)。接著，我們又繼續(xù)錄一些別的內(nèi)容，一直錄到晚上九點(diǎn)多……我又累又困，但是我卻感到特別自豪，因?yàn)椋医K于當(dāng)了一回“小播音員”。我從中嘗到了當(dāng)一名演員幕后的辛酸苦辣。平時(shí)，我們?yōu)榱死收b出色，得整天練繞口令，兒話音，北京腔等等。為了在舞臺(tái)上的形體更美觀，我們要練功，劈一字，拱橋……整天練得我們腰酸背疼。我們都希望能有表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，但為了準(zhǔn)備緊張的小學(xué)畢業(yè)考試，一次次錄音，還有拍廣告的機(jī)會(huì)，我都錯(cuò)過了。唉！無可奈何呀！但是我相信“有志者事竟成”，我應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，刻苦奮斗，去實(shí)現(xiàn)我的理想。我相信，這不是個(gè)永恒的夢(mèng)，在不久的將來，這一定能成為眼前的事實(shí)！
關(guān)心的作文 篇2
以前我一碰到小提琴就發(fā)慌，我的雙手是那么的笨拙，似乎我注定與樂器無緣。可自從張老師你指導(dǎo)我后，一切發(fā)生了變化……
忘不了，你那深潭般平靜的目光。那目光是深沉的，默默的，是那么的隨和，如一縷冬日的陽光，溫柔地鋪灑在大地上，融化積雪，喚醒萬物，那種目光使我全身都沐浴在溫暖之中。那目光也是深邃的，如一道神奇的電光，徑直穿透我的內(nèi)心深處。似乎在這目光中，自己的一思一慮，一言一行，都能被看透。我相信只有你才會(huì)擁有這威震人心的目光。每當(dāng)我演奏樂器時(shí)，心里免不了有些緊張，時(shí)常為此而慌了手腳。可是一遇到你深情而充滿希望的目光，一股神奇的力量就會(huì)流入我的心田，緊張、恐懼煙消云散，你的目光給了我無限的力量。
忘不了，你打著節(jié)奏的手指。看，每次，你總會(huì)用修長(zhǎng)的手指和著琴聲，在那木椅上輕輕敲擊。那悅耳的伴奏聲，隨著我奏完了一曲又一曲。演奏失誤時(shí)，是你給我指引方向；推向高潮時(shí)，是你為我錦上添花。漸漸的，你已不單單是我的小提琴指導(dǎo)老師，而是一個(gè)在音樂練習(xí)路上指引我的天使，更是一個(gè)像鐘子期一樣的'知音。
忘不了，你對(duì)我的聲聲鼓勵(lì)。在我為自己的失敗而心浮氣躁時(shí)，你總是會(huì)說：“斌慧，你拉得真好，再努力練習(xí) ，你也許會(huì)有一個(gè)成功的飛躍呢！”這些鼓勵(lì)一直像種子一樣埋藏在心底，為的是有朝一日綻開艷麗的花朵。
忘不了你的太多太多，你就如一陣春風(fēng)，敞開了我的心扉！
關(guān)心的作文 篇3
以關(guān)心為話題的作文1
我們的數(shù)學(xué)黎老師待人熱情，對(duì)我們學(xué)生不僅在學(xué)習(xí)上關(guān)心，也在生活上關(guān)心我們。每當(dāng)我們同學(xué)打打鬧鬧時(shí)，黎老師總會(huì)過來阻止；每當(dāng)有同學(xué)傷心時(shí)，黎老師就會(huì)來安慰；甚至我們班有垃圾亂扔時(shí)，黎老師就會(huì)來叫我們撿拾；在你不愉快時(shí)，黎老師就會(huì)來開導(dǎo)你、陪你說笑。
記得有一次，上學(xué)時(shí)下著傾盆大雨。我在上廁所時(shí)由于地太滑，摔了一跤，正好這時(shí)黎老師也上廁所，看到我摔跤了，黎老師連忙把我扶起來帶去他辦公室。到了辦公室黎老師馬上拿來毛巾給我抹衣服、褲子，然后又用手機(jī)打電話給我媽媽，叫她送衣服來。黎老師打完電話后，關(guān)心地問我：“怎么樣了？還疼嗎？”我感到地說：“不疼了，謝謝黎老師”。黎老師等我把衣服換好后才讓我回教室上課，我非常感動(dòng)。
你喜歡我們這個(gè)關(guān)心班級(jí)的黎老師嗎？
以關(guān)心為話題的作文2
我的姐姐，留著一頭烏黑的頭發(fā)，淡淡的眉毛下長(zhǎng)著一雙小眼睛，油亮的鼻梁上戴著一副眼鏡，嘴巴里還有幾顆“狼牙”呢！1米62的身高，才小學(xué)畢業(yè)，對(duì)我還特別關(guān)心呢。
記得那是一個(gè)周末的早上，奶奶有事出門去了，爸媽也不在家，只有我和姐姐在家。我一下子肚子痛了起來，姐姐馬上就要到周末班補(bǔ)課去了。她一聽到我肚子疼，就不知道該怎么辦了。我對(duì)姐姐說：“姐姐，你去補(bǔ)課吧，我休息一下就會(huì)好的。”姐姐立刻反駁道：“那怎么行，我還是帶你去看醫(yī)生吧！”我知道拗不過她，只好跟著去了。我們來到樓下的一個(gè)小診所，醫(yī)生叫我多休息一會(huì)兒，喝一支藿香正氣液就好了。我喝了一支，果然好多了，就叫姐姐快去補(bǔ)課，她才去補(bǔ)課。這件事讓我感動(dòng)了很久。
姐姐不僅關(guān)心我，而且還是個(gè)小書迷。
記得那是我讀三年級(jí)時(shí)的事。有一天，我和姐姐來玩躲貓貓的游戲，姐姐捉，我就躲進(jìn)了衣柜里，叫姐姐捉。
過了幾分鐘，我想：姐姐還找不到我，我贏定了。又過了幾分鐘，我打開衣柜門，喊：“姐姐。”喊了半天，也沒人回答。我走出衣柜，在客廳里才看見了姐姐，原來，當(dāng)我躲起來后，姐姐在客廳看見了一本書，就津津有味地看了起來，把我給“拋”下了。
這就是我的姐姐，一個(gè)既愛看書又關(guān)心我的好姐姐。
以關(guān)心為話題的作文3
我們每時(shí)每刻都在享受著大地帶給我們的美好景象，可是，有些人不但享受不到這些景象，而且還要面對(duì)著人們的種種異樣的眼光，他們就是——?dú)埣踩恕?/p>
海倫，凱勒出生于美國(guó)南部，十九個(gè)月大的時(shí)候，因病失去視力和聽力，陷入盲聾啞的黑暗，她六歲開始學(xué)習(xí)說話和盲文書寫，后以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于哈拂德學(xué)院，成為一名學(xué)識(shí)淵博掌握英、法、德、拉丁希臘五種文字的著名作家和教育家。她是世界上第一個(gè)完成大學(xué)教育的盲聾殘疾人。從這里可以看出她非常的堅(jiān)強(qiáng)，勇敢，敢于面對(duì)生活，值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
最令我敬佩的是愛迪生，他雖然耳聾，但他依然堅(jiān)持，做了一千多項(xiàng)發(fā)明，其中，他發(fā)明的電燈，做了無數(shù)次實(shí)驗(yàn)，用了無數(shù)種材料，失敗是成功之母，他經(jīng)過無數(shù)次失敗，終于取得成功，他那堅(jiān)持不懈的精神，也值得我們學(xué)習(xí)。
我校一年一度的“幫助殘疾人，從我做起”活動(dòng)開始了，我們帶著喜悅的心情。專心的注視著那些已經(jīng)參加校活動(dòng)的殘疾人，這個(gè)群體代表著殘疾人的奮斗，殘疾人的抗?fàn)帯！麄儾皇鞘ネ染褪鞘ス饷鳎麄儧]有因此而垂頭喪氣，而是積極地面對(duì)生活，面對(duì)人生。他們不怕辛苦勞累，一直堅(jiān)強(qiáng)地生活下去……
他們先是表演了《千手觀音》那些人都是些失去光明和活在無聲的世界里的大哥哥、大姐姐。他們卻身殘志不殘，使之化為優(yōu)勢(shì)，克服了殘廢之患。在聽不到聲音的環(huán)境下，只能靠臺(tái)下的叔叔和阿姨的指揮，才能順利地完成表演。他們完整的演出，讓我有這一種想法——他們是不是一群真的殘疾人？當(dāng)然是，從他們身上，就知道他們是如假包換的殘疾人。他們雖然不能像正常人那樣生活，但他們卻有著正常人沒有的東西——堅(jiān)強(qiáng)無比的精神。
剎那間，我突然用自己的手捂住自己的耳朵，當(dāng)殘疾人那感覺真不是滋味，周圍的一切都變得安靜，讓人感覺到寂寞、空虛，得不到一絲安全感；閉上眼睛，眼前一片漆黑，什么也看不見，每走一步，都感到害怕，害怕碰到桌椅，碰到人，碰到門；捂住嘴巴，雖然沒有那么辛苦，但想講話時(shí)，又不能講，真得很難受！……如果再把三者結(jié)合起來，無法想象那些人接下來的日子將會(huì)怎么過……
世上有許多的殘疾人都想要像正常人那樣生活，他們便學(xué)會(huì)用腳寫字、學(xué)會(huì)讀盲文……他們永不放棄，堅(jiān)強(qiáng)無比的精神給了嘲笑殘疾人的人一個(gè)有力的回?fù)簟Ｗ屗姓Ｈ硕疾坏貌怀缇此麄儯尣徽湎r(shí)間，生命的人感到慚愧！
以關(guān)心為話題的作文4
老師對(duì)我的關(guān)心無微不至，無論是學(xué)習(xí)還是生活，老師都會(huì)貼心仔細(xì)地來關(guān)懷我，讓我感覺到溫暖……
記得有一次，我發(fā)高燒了，高燒得很嚴(yán)重，自然不能去上學(xué)了。但是不上學(xué)實(shí)在是太無聊了，沒有同學(xué)的陪伴，老師的教導(dǎo)，又不可以看電視吃零食，多沒勁啊！就在我胡思亂想、閑得無聊的時(shí)候，電話鈴聲突然響了起來，我連忙過去接了起來，懶洋洋地拿起電話，就在我以為是一些騙子電話的時(shí)候，一陣聲音傳來：“婷婷啊，你好點(diǎn)了嗎？退燒了嗎？”聽到老師的話語，我的鼻頭一酸，有些沙啞地說：“好的差不多了呢！對(duì)了，老師你不是現(xiàn)在在上課嗎，怎么還給我打電話啊？”但是老師似乎遺忘了我說的話，反而繼續(xù)提醒道：“發(fā)燒了，記得要喝水啊，不要隨意走動(dòng)，多多休息，我有空來給你補(bǔ)課！”聽到這幾句再普通不過的話語，我的.鼻頭又是一酸，差點(diǎn)流下晶瑩的眼淚……
老師對(duì)我的關(guān)心我永遠(yuǎn)銘記在心，老師對(duì)我的好我也永遠(yuǎn)不會(huì)忘記……
以關(guān)心為話題的作文5
在家里，父母對(duì)我們關(guān)懷備至，在學(xué)校，老師對(duì)我們的照顧無微不至。
老師天天叮囑我們寫作業(yè)，一心一意地傳授我們課文的知識(shí)。上別的課，老師也放心不下，在窗外觀察著我們的表現(xiàn)，還有做廣播操、眼保健操……老師的關(guān)心處處都是。
有一段時(shí)間，我的表現(xiàn)都不是很積極。老師把我叫到辦公室，一只手握著我的手，一只手搭在我的肩膀上，眼睛看著我說：“老師對(duì)你的希望很高，可是觀察你最近的表現(xiàn)，我有點(diǎn)失望。”聽了這句話，我的心里突然就有種從夢(mèng)中驚醒的感覺。想想這段時(shí)間做的事情，心里想：“老師對(duì)我充滿希望，我不能讓老師失望。”老師摸著我頭，又說：“我知道你以后會(huì)做好的。”此時(shí)，我就要哭出來了。我的表現(xiàn)不好，可是老師沒說我什么，還給了我那么多鼓勵(lì)和支持，我心中充滿了感激。走出老師的辦公室，我就下了決心要重新認(rèn)真起來。后來我有了很大的進(jìn)步，我感謝老師在言語中對(duì)我的關(guān)心。
老師對(duì)我們的關(guān)心，讓我們克服成長(zhǎng)中的困難，讓我們展翅翱翔。我對(duì)老師的關(guān)心無比感激。還要對(duì)老師說：“老師，您辛苦了！”
關(guān)心的作文 篇4
在每個(gè)人身邊都有一位最關(guān)心你的人，像我的身邊，就有一位最關(guān)心我的人，那就是我的“媽媽”。
我的媽媽總是會(huì)煮一手好菜。每當(dāng)我放學(xué)回家的時(shí)候，總是能聞到香噴噴的.味道，令人垂涎欲滴，忍不住流口水，心想媽媽今天又要煮什么好菜?等爸爸叫我下來的時(shí)候，我總是匆匆忙忙的下樓，想要趕快吃到媽媽煮得那一手好菜，每次一吃到媽媽煮的菜，就好像陽光在按摩我的胃一樣，所以我總是一口接一口的吃著媽媽為我煮的菜，我的媽媽每天煮的菜，一定會(huì)有青菜，因?yàn)榍嗖藢?duì)身體很好，所以我從小就很喜歡吃青菜，吃完晚餐，媽媽就會(huì)去削水果，媽媽削的水果每天都不同，例如：西瓜、蘋果和火龍果……，尤其我最喜歡吃蘋果了，蘋果甜甜的，非常好吃!
我的媽媽除了會(huì)煮一手好菜以外，還會(huì)關(guān)心我的身體，還記得有一次，我在學(xué)校發(fā)燒了，于是老師就趕緊打電話給媽媽，媽媽一接到電話，馬上用火箭般的速度，沖到學(xué)校帶我去看醫(yī)生，醫(yī)生說：“吃吃藥，可能就會(huì)好了。”等媽媽領(lǐng)完藥，媽媽就帶我回家了!回到家，媽媽趕快幫我冰敷，等退燒了，媽媽趕快趕快讓我吃藥，吃完藥，媽媽就趕快讓我休息，隔天，我發(fā)燒到了41℃，媽媽就用火箭般的速度，帶我去醫(yī)院看醫(yī)生，醫(yī)生說：“可能要住院”，我一直哭一直哭，媽媽安慰我說：“別擔(dān)心，媽媽會(huì)在醫(yī)院陪你。”日子就一天一天過去了，我在醫(yī)院住了一個(gè)月以后，我終于可以了，我非常高興!
經(jīng)過這次的經(jīng)驗(yàn)，讓我覺得媽媽真的非常關(guān)心我，所以我一定要照顧好自己的身體，不讓父母擔(dān)心。
關(guān)心的作文 篇5
我想，最關(guān)心我的人就是公公了，我的爸爸媽媽去國(guó)外的幾年時(shí)間里，他都在養(yǎng)育我。他因?yàn)樘P(guān)心我了，所以每天都在忙碌著，現(xiàn)在已經(jīng)是白發(fā)蒼蒼，額頭上有著深深的皺紋，還得了癌癥，動(dòng)過手術(shù)的他變得更加瘦弱了。看著躺在病床上的公公，我不由自主地想起了他為我做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事情。
在我上奧數(shù)課的時(shí)候，他怕放學(xué)時(shí)巷口人多，接不到我，所以他就在學(xué)校內(nèi)的亭子里坐上四個(gè)多小時(shí)，直接在教學(xué)樓門口接我。一天，下雪了，他依然坐在亭子里等我，媽媽怎么勸都沒用。冷風(fēng)呼嘯著，亭子外下著鵝毛大雪，天氣是那么冷，但他堅(jiān)強(qiáng)地坐在亭子里，雖然冷風(fēng)把他吹得直打哆嗦，但是他一點(diǎn)也不后悔，因?yàn)椋P(guān)心我。
在我遙遠(yuǎn)的記憶中還有這樣一件事。當(dāng)春天來臨時(shí)，天氣變暖了，幼兒園也開學(xué)了，我穿著新裝，高高興興地坐上了自行車。一路上，公公騎得很慢，因?yàn)椋挛視?huì)從自行車上摔下來，或者鋼絲會(huì)絞到我的腳。上坡的`時(shí)候，他拼命地騎著，我想，那時(shí)候他一定很累。到了幼兒園，他把我從自行車上抱下來，護(hù)送著我，進(jìn)了幼兒園，到了班級(jí)里，他才依依不舍地騎著自行車離開了幼兒園。
因?yàn)楣P(guān)心我了，所以我有時(shí)會(huì)覺得他很啰嗦，在我發(fā)脾氣的時(shí)候，我就打他，我也知道這樣不對(duì)，但是我控制不了我自己。
現(xiàn)在回想起這事來，我真的特別后悔。他是因?yàn)檎疹櫸疫^于勞累才生了重病，我真想跟他說一聲“對(duì)不起”，可是已經(jīng)太晚了。公公是這個(gè)世界上最關(guān)心我的人，現(xiàn)在，我對(duì)他很尊敬了，因?yàn)槲抑啦荒茉僮屗麄牧耍蝗坏脑挘牟?huì)更重的。我愛我的公公！
關(guān)心的作文 篇6
在每個(gè)人的內(nèi)心深處，都埋藏著自己最關(guān)心你的人，你知道誰最關(guān)心我嗎？——她就是關(guān)心我的好媽媽！
媽媽年齡39歲，頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的，皮膚粉嫩，眼睛大大的、黑黑的，鼻子小小的，眼鏡都架不牢，脖子這兒還有顆痣，平時(shí)最喜歡穿休閑的衣服。
媽媽最關(guān)心的當(dāng)然是我的學(xué)習(xí)。最近我字寫不好，經(jīng)常被老師批評(píng)。媽媽說：“字如其人，寫字一定要認(rèn)真，暫時(shí)寫得不好沒關(guān)系，只要按照老師的要求，按壓寫清楚、一筆一筆寫清楚，不要寫潦草字，一定會(huì)有進(jìn)步的！”媽媽說完，我就把剛才我的作業(yè)上不好的字都擦了，按我媽說的不要寫潦草字、按壓要清楚、一筆一筆寫清楚的`要求去寫字，果然有了很大的進(jìn)步。交作業(yè)的時(shí)候，老師還夸我說：“你寫的字有進(jìn)步了！”我心里頓時(shí)快活起來。
媽媽不但關(guān)心我的學(xué)習(xí)，還關(guān)心著我的生活。一天，媽媽給我買了一雙要系鞋帶的鞋，我從來都沒系過鞋帶，怎么都系不緊，所以，每次穿這雙鞋的時(shí)候都要大人再幫我系一下。媽媽看了，下定決心要教會(huì)我系鞋帶，她一邊示范一邊對(duì)我說：“系鞋帶，先打一個(gè)結(jié)，再打個(gè)半結(jié)，把另一個(gè)鞋帶穿過去，一邊是圓的，一邊是條形的，這一次，再打一個(gè)這樣的結(jié)就好了。”
我看了還是沒看懂：“媽，還是不會(huì)！”
“試一下。”媽媽說。我試了試，可鞋帶就是不聽我的話，還是不會(huì)。媽媽見了，又手把手地教了我兩次，結(jié)果，我終于把系鞋帶學(xué)會(huì)了。媽媽高興地說：“再快一點(diǎn)，每天多多練習(xí)，會(huì)越來越好的！”“好！”我一口答應(yīng)。于是，我每天只要作業(yè)做得快，都在家聯(lián)系，現(xiàn)在已經(jīng)比以前快很多了，我心里舒服極了。
這就是關(guān)心我的好媽媽，有您，我生活和學(xué)習(xí)上的困難就不愁了！謝謝您！
關(guān)心的作文 篇7
我的姥爺很關(guān)心我。我的姥爺已經(jīng)六十多歲了，身體非常健康。姥爺原來是一名非常出色的語文老師，現(xiàn)在已經(jīng)退休了。
有一次，我早上很早去學(xué)校上學(xué)，去的時(shí)候正是大風(fēng)大雪。我穿的衣服很單薄，所以就很凍得慌。我當(dāng)時(shí)是多么想有一身厚厚的衣服。這時(shí)我的姥爺突然出現(xiàn)在我的身旁，叫著我的名字。我的姥爺給我送來衣服了，我當(dāng)時(shí)穿上那一件衣服感覺很溫暖，一點(diǎn)也不涼了。
還有一次，老師給我布置了一道難題，我想了半天也沒有想出來。我只好找我的.姥爺了。我用電話給老爺說：“我有一道題不會(huì)，您來幫助我看看，今天，您就別來了，天下著大雪，一旦滑倒了怎么辦。明天早上您再來。”
我正在吃飯，一個(gè)人進(jìn)了我們的家，頭上都是白雪。我馬上跑去擦掉了這個(gè)人頭上的白雪，一看是我的姥爺！我很著急，害怕姥爺凍著就趕緊讓姥爺熱乎熱乎。
這就是我的姥爺。我有一個(gè)這樣關(guān)心我的姥爺，我很溫暖。
關(guān)心的作文 篇8
父愛如山，母愛如海。父母之愛固然偉大，但毫無血緣關(guān)系之人的關(guān)心，不是更加的可貴，更加地值得去好好的珍惜嗎？
夏季，烈日炎炎，耀眼的陽光烘烤著大地，如探湯。此時(shí)的`我正在上體育課，體育老師明知那么熱，仍如惡魔般折磨著氣喘吁吁的同學(xué)們。“跑的不夠整齊，再跑三圈！”體育老師喝道。不會(huì)吧，這是要累死人的節(jié)奏嗎？正當(dāng)我暗暗的想著，可時(shí)間不等人，前面的人已經(jīng)跑出“千里之外”了，真是太氣人了吧，老師在樹蔭下悠閑地聊著天，而我們這些做學(xué)生的卻在烈日下賣命的奔跑著，這可不是一般的不公平啊！
由于天氣過于炎熱，跑到第二圈時(shí)就有點(diǎn)兒犯困，一下沒跑好，便“啪”的一聲摔了。腿上殷虹的血液直流，似乎在與烈日的炎熱比誰更強(qiáng)，但血還是敵不過太陽。我的腿直痛著，這時(shí)，你不顧老師的批評(píng)跑到我身邊，問我疼不疼，即使你貼心的話語對(duì)于我來說是無濟(jì)于事，但卻暖透了我的心。
看到受傷的我，老師也就批準(zhǔn)你給我擦藥，雖然疼痛至極，但苦在腳里，甜在心里
謝謝你，我的同學(xué)，你陪伴著我五年，陪伴著我度過各種酸甜苦辣，即使如今我已轉(zhuǎn)到其他學(xué)校，但卻總忘不了你的關(guān)心。
關(guān)心的作文 篇9
如水的月光灑落一地，靜靜柔柔的，猶如我今夜的心情，清冷而凄涼。
卸下滿身的疲憊，獨(dú)自來到窗前，凝視夜空，月華如練，寒星閃爍，此時(shí)的我心中仿佛有某種東西一直割舍不下，說不清道不明，一種莫名的哀傷又涌上了心頭。
不知從什么時(shí)候開始，初秋的月亮就好像被施了魔咒，總是給我一種很凄涼的感覺。于是月明的夜晚，我都會(huì)在夜深人靜的時(shí)候默默地注視著月亮，無聲的落淚。心頭總是籠罩在一種無盡的哀傷之中，有時(shí)不為任何的人任何的事，只是承受不了月亮帶來的那種冷清、孤獨(dú)和寂寞。
一個(gè)人獨(dú)處的時(shí)候，總是喜歡聽一些傷感的歌，喜歡讓那憂傷的感覺把自己深深的`淹沒。今夜是什么讓我如此的牽掛，難以釋懷，一如多年前的那些夜晚？我獨(dú)自游走在寂寞的邊緣，心中的凄涼讓孤單的夜顯得更加的清冷而漫長(zhǎng)。我不禁在心底問自己，難道是真的嗎？是不是自己一旦擁有就舍不得放棄？有人說：“放棄是一種美麗，因?yàn)檫@是一種自然的告別與放棄，它富有超脫精神，因而傷感得美”，但我總覺得放棄是一種失敗，是一種說不出的無奈，除了悲傷毫無美麗可言。我也知道自己對(duì)你從來都不曾奢求什么，但為何還會(huì)有某種情愫在心底糾纏不清，魂?duì)繅?mèng)繞？誰會(huì)給我答案，除了天空中沉默的月亮，我不知道還有誰懂我的心事。
今夜遠(yuǎn)方的你是否跟我一樣無眠，“此時(shí)相望不相聞，愿逐月華流照君”。
回到床上，戴上耳機(jī)，再一次去感受那份屬于自己的憂傷跟寂寞。月光在窗外潺潺的傾瀉著，涌動(dòng)著我對(duì)你淡淡的思念。憂傷把夜色浸染成一章永遠(yuǎn)吹奏不完的曲譜，灌醉了滿天的星斗。
我知道在每個(gè)午夜夢(mèng)回的時(shí)候，都會(huì)有月亮默默陪伴著我。
關(guān)心的作文 篇10
我爺爺七十多歲了。他頭發(fā)花白，個(gè)子高，走路像只蒼蠅。我爺爺每天帶我上下學(xué)，關(guān)心我的學(xué)習(xí)和生活。直截了當(dāng)寫爺爺，突出我的“關(guān)心”。有一天，我在寫作業(yè)的時(shí)候，一邊寫一邊想別的事情。我寫的很慢，很晚才寫完。看到我這么長(zhǎng)時(shí)間只寫了這么少的作業(yè)，爺爺生氣了，表情嚴(yán)肅地批評(píng)了我一頓，才讓我睡覺。第二天早上，爺爺又對(duì)我說？“你以后要專心寫作業(yè)。不要邊寫邊玩。再犯罪就要受罰！”雖然爺爺沒有打我，但我心里還是害怕。看著爺爺花白的`頭發(fā)，我覺得我做的真的錯(cuò)了。我覺得：以后一定要努力，做事要快，不能再有樂趣了。
之后每天放學(xué)回家，總是先寫作業(yè)，免得爺爺擔(dān)心。描述一下自己的想法。爺爺?shù)年P(guān)心很有效。爺爺關(guān)心我，對(duì)我很嚴(yán)格。他是我最喜歡的人。細(xì)心和嚴(yán)格要求是等同的。
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