【精選】小學記事作文匯總7篇
在日常學習、工作抑或是生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編幫大家整理的小學記事作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
小學記事作文 篇1
童年的笑,甜甜的;童年的夢,圓圓的;童年的故事,快樂的成長的歲月中,那些有趣的事啊,成為美麗的記憶暗碼,解密那些快樂的時光記得那年初夏,朋友王碩的生日讓我們有了一次狂歡的機會。起初因為人少,所以我們都感到很無聊。于是,我便想了一個好辦法:奶油大戰,我把這個主意告訴了張曉宇,她聽了非常高興。這時,我們就開始準備準備了~!三!二!一!開始!我和張曉宇在手上抹了一大堆奶油往王碩的臉上抹。然后,一個女生版的圣誕老人出現了!他滿臉的白胡子,腳下還踩了許多黏糊糊的雪!這情景實在有趣!正當我們開懷大笑時,那個圣誕老人已經變成憤怒的小鳥了,手里拿著奶油,追著給我們涂胡子,唉,我們最后還是被落網了。但是,我和曉宇毫不氣餒,又拿了許多奶油來給王碩涂胡子,誰知這個膽小鬼,已經落荒而逃,逃到廁所了。
于是,我們就把奶油扔到王碩家墻上,王碩聽見急了!立馬把門打開。正在這時,我和張曉宇又把蛋糕里的奶油全部拿出來,扔王碩家廁所的墻上,王碩忍無可忍了,看到我們在扔,他也高興得扔了起來,沒過一會兒,他們家的墻已經變成一座奶油墻了,真叫一個壯觀啊!天色漸晚,是時候該回家了。這時,我和張曉宇又拿了一些奶油粘在她家門上,把插鑰匙的孔都堵住了,哈哈!變成了一個奶油門現在回想起那些趣事,宛如一陣風,吹拂著你的面頰,感受到了童年的樂趣。童年的笑,甜甜的;童年的夢,圓圓的;童年的趣事,令我一生珍藏
小學記事作文 篇2
我的暑假生活,至今仍纏纏綿綿的繞在我心頭,久揮不散。
那是在一個星期三的下午,我應和著陽光,那抹柔和的金色在我臉上留下了一片又一片的暗色剪影。我慵懶的瞇著眼,正抵擋不住那睡意,想去會周公時,一個悅耳的聲音卻不合時宜的響起,打破了這份寧靜:
“你這孩子,快去你姨媽家送點東西!”
文藝小清新范兒一下子全沒了,啊啊!“哦……”我不情不愿的從床上下來,問道:“送什么?”“這個,”媽媽遞給我一個小袋子,“你中午就到你姨媽家吃飯了哈!”“……嗯”
我接過袋子,走了出去。
“小呀么小二郎呀,背著個書包上學堂……”我嘴里哼著跑調的歌,手里的袋子還一甩一甩的,好不愜意。
突然,我眼尖地捕捉了一抹銀色,“咦!是大白熊!”我驚喜地道,要知道,關于狗的品種,我可是知道很多的!不過,那只大白熊,看上去是只流浪狗。
還沒等我上前去摸一摸,有一個小孩子就搶先“出手”了,他撓了撓大白熊的后頸,一臉高興。
“大狗狗,你跟我回家好不好?”那個小男孩也就五六歲的樣子。
那大白熊卻是不領情,抖了抖毛,露出了牙齒,想跑,小男孩見到大白熊掙扎著,嘴一撇,淚珠像不要錢似的滴了出來“大狗狗,不要走好不好?樂樂喜歡你……”從“樂樂“繼繼續續的話語中,我知道了,原來他是單親家庭的孩子。
那大白熊,像是聽懂了一樣,舔了舔樂樂的手,站起身,示意自己跟他回去。
我的心情久久不能平復,動物也是有感情的!
小學記事作文 篇3
天氣真好。我們一家人要去爬泰山。早就聽說泰山的景色很美,今天我要親眼看一看。
我們從山腳向上爬,四周的青山綠水還真是漂亮。我眼不閑著,腿不閑著,嘴更不閑著。我的背包里有一大堆小食品,夠我一路上吃的。走了一會兒,我停在路邊拿東西,放在書包里的塑料袋不小心掉在地上。我蹲下撿塑料袋,看見旁邊還有一個廢塑料袋就順手撿了起來。這時有位也在登山的阿姨看見了,隨口說了句:“多懂事的孩子。”聽了這句話,我心里美滋滋的。忽然,我想到:如果我撿一路廢塑料袋的話,泰山不是會更美麗嗎?于是,我就一邊登山一邊撿。我檢了一把塑料袋和廢紙,準備扔到垃圾桶里,可是桶的周圍很臟,有發霉的飯盒,雖然這些東西我看了就想吐,但還是撿起來,把它們扔進了垃圾桶。
這時,爸爸、媽媽趕上來了。媽媽用毛巾擦著我的手說:“看,弄得多臟!爬山就夠累了,你還搶什么東西呀!泰山這么大,你一個人撿得過來嗎?”“隨手撿一下,不累。”我堅定地回答。爸爸呵呵一笑:“你現在心氣兒這么高,一會兒就累得走不動了。”我看了爸爸一眼,沒有說話,心里想:這件事,我做定了!我一路走,一路撿。我爬到了南天門,累得腿都快抬不起來了。難道真應了爸爸的話?不!不會的,我一定能堅持到底,一定能爬到“王皇頂”。撿到“玉皇頂”!
我整理了一下書包,準備向上爬。媽媽走了過來心疼地說:“好孩子,咱不撿了,看你都累成什么樣了!”“媽,我沒事兒,還能行!”說完繼續向山頂爬去。我依舊彎下腰,撿起廢物,放在另一只手里,等看到垃圾桶時再把手里的廢物扔掉。雖然書包很重,但是我沒有絲毫的松懈。幾個累得氣喘吁吁的年輕人沖我伸出大拇指:“小姑娘,你真棒!”我沖他們微微一笑,用力抬起像灌了鉛一般的腿,繼續向前走去。
當我把手中的最后一張廢紙扔進垃圾捅時,“玉皇頂”真的在眼前了!這時,爸爸改變了語氣:“嘿,妍妍,真是好樣的!”聽了這表揚,我的心里甜滋滋的。
終于,我站在了“玉皇頂”上。極目遠眺,層層的山峰,綠綠的林海,清清的泉水,一派生機勃勃的景象……此刻,我的`心里特別暢快。是因為得到了表揚嗎?不,是因為我為眼前這份美麗付出了汗水,盡了一份力量。
小學記事作文 篇4
今天晚飯過后,爸爸、媽媽和我一起到文具店買了一盒五顏六色的橡皮泥,我可喜歡啦!
我們一回到家,就開始玩了起來。我捏了一條細細長長的小青蛇和三個小小的漢堡包;爸爸捏了一個非常可愛的小油燈,媽媽捏了一朵花,我們全家人都圍著桌子,表演著各自的“絕活”,后來爸爸媽媽停下來,看我一個人的表演了。
我先捏了一只全身呈灰黃色小壁虎,身子只有大約三四厘米長吧!四條小腿,腳板上還被我捏了一些吸盤,這樣,全身就能平衡的站在玻璃上面了;接著我又捏了一條小魚,長得可愛極了,她穿著帶有魚鱗的紅色裙子(我用塑料刀調制而成的魚鱗),又有一雙又大又圓的眼睛,真是可愛極了最后我捏了一只我最喜歡的動物——小狗。但小狗我并不會捏,可是我可以想象出來它們的樣子。它們又胖又可愛,眼睛圓溜溜的,脖子上有點白,全身都是灰灰的,點綴著一點黑,尾巴尖上也是黑色的,實在是太可愛了!
今天晚上的“動物聚會”真是太好玩了,我真高興!
小學記事作文 篇5
今天早上,我一起床就聽到媽媽的叫聲:“兒子呀,快起來洗臉刷牙,然后來吃飯”。等我去吃飯了,媽媽又說;“一會走的時候把牛奶帶上,千萬不要把牛奶弄潑了,還有檢查一下書包,看一看作業和書本都帶了沒!”我心想:“天哪!我怎么會有這么嘮叨的媽媽!”當我剛要走時,媽媽又說:“出門要小心,要走斑馬線,要看交通燈。還有,看到不認識的人說他是我的同事,你千萬不要理那個人!”我不耐煩地捂住耳朵跑下樓房。
媽媽還大聲說了聲:“中午,我不去接你,你自己回來!”上課的時候,我滿腦子里都是媽媽早上講的話,語文老師讓我回答問題,我卻傻呆呆站在位子上,氣得語文老師扣了我的分,還要罰抄二十遍,“兒時不努力,老大徒傷悲。”我心里不由地怨恨道:媽媽怎么這么嘮叨呀!唉!中午終于到了,我拖著沉重地腳步慢慢地走回家。
一開門,就發生了一件奇怪的事,平時愛嘮叨的媽媽今天竟然沒有那么嘮叨了,媽媽只對我說了一聲:“回來了。”就轉身進了廚房,換做平時,媽媽會接著說:“冰箱里有飲料,還有快點去寫作業,寫完了過來吃飯!”而媽媽今天似乎沒有嘮叨的意思。我好奇地問媽媽:“媽媽為什么你今天話沒有以前那么多了?”媽媽笑著回答:“因為我今天去聽了一個專家講座!媽媽認識到自己的缺點,決定從現在改正。”聽了媽媽的話,我感動得熱淚盈眶。嘮叨可以體現母愛,但是過度的嘮叨會讓我變成一個不主動承擔責任的孩子,媽媽以她對我的愛體會到了這點,我為此感到幸福。
小學記事作文 篇6
我的弟弟
我有個小弟弟,今年兩歲。他頑皮可愛,有一雙水汪汪的大眼睛,長得又白又胖,一笑起來就瞇著眼睛。臉上還有一對可愛的小酒窩,感覺每次笑起來可以盛半斤的酒呢,特別惹人喜愛。每次他淘氣起來,眼睛骨碌碌地轉一圈,鬼主意就上來,活像一個“鬼精靈”。
有一次,他看到我在吃東西,就笑嘻嘻地跟說:“哥哥,我們一起分享吧。”我一眼就識破他的詭計,故意不給他吃。可是迫于老媽的壓力,我只好分給他吃。看著他得意的樣子,我心里就恨得癢癢的。讓人更為氣憤的是,每次我看到他吃東西,就學著他的語氣說:“好弟弟,有東西要跟哥哥一起分享,對吧!”本以為他會很慷慨地給我吃,沒想到他竟然一本正經,用很嚴肅的口氣跟說:“不行的,哥哥,這上面有我的口水,臟臟的,哥哥不能吃”。每當遇到這種情況,我都哭笑不得,真拿我那小弟弟沒辦法。
我的小弟弟不僅是個鬼精靈,還是個淘氣包。
正當我認認真真地做作業的時候,小淘氣包閑不住,不知道從哪里弄來了老媽晾衣服的“法寶”------晾衣桿。“哥哥,接招”話音剛落,就看到一根長長的棍子朝我這邊傾斜。說時遲,那時快,幸好我身手敏捷,一下子就抓住了那跟棍子。可是任憑我怎么說,弟弟竟然緊緊抓著那棍子不放手。這時我有些生氣,決定給他個教訓。我用力地拿著棍子,他也想抽回棍子,不過他哪里是我的對手。正當他很用力的時候,我突然一下子松開雙手。這邊他沒有了彈性的彈簧,一下子就摔倒在地上,開始哇哇大哭起來。為了避免一場“暴風雨”的到來,我只好開始清理“案發現場”,以迅雷掩耳之勢,藏好“兇器”。哄著弟弟,把他抱到沙發上,讓他看最喜歡的“少兒頻道”。然后正襟危坐地坐在桌前“認認真真”地寫作業。沒想到,這淘氣包也挺好忽悠了,瞧!還沒過一分鐘呢,他在看著電視哈哈大笑呢!
這就是我既精靈又淘氣的弟弟,真是讓人哭笑不得,不過我喜歡我的弟弟!
小學記事作文 篇7
“周老師管得嚴,午間不是寫作業就是背課文……”吃完午餐,同學們又嘀咕著。突然間,只見小L激動地跑進教室,口齒不清地說了一句話(她嘴里塞滿了食物),“今天午間……”“什么,再說一遍?”“今天午間由鄭老師管理,她讓我們看動畫片哦!”
全班一聽到這個好消息,立刻歡呼起來。可是,左等右等連個鄭老師影子都沒見著。這時小J郁悶地說:“說不定會把周老師等來。”話剛說完,只見周老師已神采飛揚地站在教室門口了,身旁還站著表情憤怒的班長。看班長這副表情,很顯然,她準是聽到了同學間的悄悄話,然后偷偷報告老師了。
可周老師卻面對大家,極溫柔地笑著。大家都奇怪,平時一向兇巴巴的周老師怎么突然變得那么和藹可親呢?!周老師微笑著對大家說:“同學們,我知道你們對我在午間布置作業的問題有很大意見。這樣吧,你們如果能在5分鐘之內寫完作業,我就讓你們自由活動!”“耶,周老師萬歲,萬歲,萬萬歲!”全班同學幾乎異口同聲。
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