二十年后的我作文【推薦】
在平日的學習、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的二十年后的我作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
二十年后的我作文1
穿著一身教師服，教著一群可愛的學生--這便是20年后的我，是一位30多歲的，經驗豐富的老師。我的職責和工作也就是身為一位老師應做的事情--教育好每一位學生，我會教他們如何做人，如何學習，如果為人處事，甚至于把我全部的精力貢獻給他們。
有了知識就有等于有了財富，我會讓我的學生在知識的海洋里徘徊。讓他們動得學海無崖苦作舟，學若逆是行舟，不進則退。還要讓他們懂得學習的重要性。不僅如此，我還要教會他們知恩圖報，孝敬父母，明白錢財不易來，但是最重要的是一個道理：父母為了我們付出的一切，我們是永遠都報不完的！責任心是人人都必備的，我們要對事情有責任心，對任何的東西都要有責任心，這也是我作為一個老師的`品質。我要給學生做個好榜樣。
讓他們再不久的將來，不管從事什么工作，對工作負責，對同事負責，對父母負責。以上我說明了一切，但是我不靠說，我要用我的實際行動來表示：首先要讓我的學生們天天完成好我給他們布置的作業；再考試期間讓他們自己抓緊自己，給自己充分的復習，取得個好成績。這就是20年后的我，在教師行列仲，忙忙碌碌，碌碌茫茫，就像蜜蜂一樣，不知疲倦，不知勞苦，無私奉獻著自己的一生。
二十年后的我作文2
叮鈴鈴，叮鈴鈴，伴隨著一陣清脆的鈴聲，學生們從312教室里走了出來，而我就是這個班的老師。我是一位全能的高素質教師，我能教數學、語文、英語、體育、科學等所有的課程。
我的教授內容豐富多彩，趣味多多。在語文課上，我會把干巴巴的修辭講的有滋有味；在數學課上，我會讓同學們親手制作教具從而體會圖形的含義；在英語課上，我會把課文編成小品和話劇，讓同學們用英語來表演；在科學課上，我能把化學元素編成順口溜，讓同學們在玩中背誦……
當然，在所有的`課程中，我最在行的還是體育課。因為在20xx年我曾獲得了吉林市游泳比賽的冠軍。所以學生們都慕名而來。在泳館中，我教會了他們蛙泳、蝶泳、自由泳……看著孩子們像小魚一樣在我身邊游來游去，我感覺無比的幸福。
除了注重孩子培養學生的良好習慣養成、鍛煉他們的能力外，我還特別重視學生的心理健康教育。我經常帶他們去孤兒院、敬老院獻愛心，由于我的良苦用心，同學們個個都成為了全面發展的陽光少年。
這就是20年后的我，一個深受學生喜愛的老師。
二十年后的我作文3
今日是星期天，我正在做作業，一陣風從窗口吹進來，我覺得變得輕飄飄的，從窗口飛了出去。一瞬間，我來到了另一個星球，經過打聽才明白，這個星球是二十年后的地球。
我走著走著，來到了一幢高樓大廈前，這幢高樓高達七十五米，有二十八樓，我乘著電梯來到了二十樓。我隨便參觀了一下，來到一個門前，這頭門被鎖住了，我想：那里面肯定是放著十分密秘的東西。過了一會兒，從里面走出來一個十分秀麗的女孩，我覺得我和她很親切，并且很相似，就像是同年同月同日生的。
從遠處走來一個人，對著那個女孩叫老板，她們走進那個神秘的房間，談起話來，過了大約十分鐘，那個男的起身走了。
我細心翼翼地走進那個神秘的房間，想問一問她叫什么名字？哪一年生？哪個月生？沒想到，還沒等我問完，她就開始自我介紹起來了，告訴了我她自我叫什么，什么時候生的……我大吃一驚，她和我居然連姓名，哪個時候生的`都是一模一樣，我想到了，她可能是二十年后的我，我和她……不，應當是我和我自我津津有味地聊了起來，正當我們聊得起勁的時候……，突然，我又被一陣風給吹了回來，把我帶回了自我原先的家。
第二天，我睡醒了，說：“原先是場夢啊！”
二十年后的我作文4
在繁華的街道上，一棟棟高樓大廈拔地而起，其中有一棟特別耀眼。它的外觀非常特殊，結構十分堅硬，還有一層效率很高的反彈層，任何東西撞上它，都會按原來的方向反彈回去。如果一旦發生戰爭，敵人的任何武器不但不能摧毀它，；反而會將敵人發射過來的`武器彈回去，擊中敵人。
這么好的房子是用，鋼材、水泥建造起來的嗎？不是它是種出來的。只要把一粒特殊種子埋在土里，經過一段時間便生根、發芽，長出粗壯的枝干，；成為一棵房子樹。房子樹會開花、結果，每一株可以結一百多個果子。每個果子就是一間房子，十分寬敞。有客廳、臥室、廚房、等等，人住在里面很舒服。它還能跟著太陽轉動，房子里陽光充足。房子可以自動升降，遇到洪水就可以升高以免淹沒房子，遇到高溫就降低，使室內溫度也跟著下降一點。
人們可能會問：這種奇特的房子是誰發明的呢？我將會驕傲的告訴他：就是二十年后的我，那時我已經成了有名的。
在繁華的街道上，一棟棟高樓大廈拔地而起，其中有一棟特別耀眼。它的外觀非常特殊，結構十分堅硬，還有一層效率很高的反彈層，任何東西撞上它，都會按原來的方向反彈回去。如果一旦發生戰爭，敵人的任何武器不但不能摧毀它，；反而會將敵人發射過來的武器彈回去，擊中敵人。
二十年后的我作文5
回憶，讓人充滿甜蜜，展望，使人充滿期望。20年后的我是什么樣的呢？此時的我已不再是那個小不點了。回憶起我的童年，那真是一段完美的日子。
20xx年后的一天，我已是一位光榮的人民教師了，在泉州師范附屬小學教學，這時候的我已經是一個小有名氣的教師了。站在光榮的`講臺上給同學們上課，這是我最開心的一件事。
這天，我習以為常的夾起教案，邁著大步朝六年二班教室走去，才剛走到教師門口，那群天真可愛的學生們便齊刷刷的站起身來，我走進去，對他們說了聲：“同學們好！”，同學們也異口同聲地說道：“教師好！”我揮揮手，示意他們坐下，他們便慢慢地坐了下來。
我讓每個同學打開電腦，和同學生們一齊學習課文，電腦里的知識真是應有盡有，在電腦上，同學們領略到了課外的知識，當然，我的這群學生們都是十分進取的，他們會為一道題而辯論得面紅耳赤，會為一個答題權而喋喋不休，會因為一個不和的答案而爭論不停，正因為這樣，他們的課堂總是十分活躍的，不會猶如死水一般寂靜，短短的40分鐘過去了，可學生們仍對課堂十分留戀。
二十年后的我作文6
二十年后的我，已是而立之年，風華正茂，意氣風發。
二十年后的我，也許是一名科學家。那時，因為工業發展，人們不重視環保，環境被嚴重污染。我通過悉心研究，發明了“萬能環保機器”，它不但能生產樹木、石油等各種資源，還能使垃圾變廢為寶，也能凈化空氣。“萬能環保機器”被廣泛應用后，天空變得更藍，大地變得更綠，鮮花變得更艷，人類的生存環境變得更加美好。
二十年后的我，也許是一名醫生。那時的醫患關系不再像現在這樣緊張，病人信任醫生，醫生也全心全意為病人服務。我每天治病救人，救死扶傷，病人們痛苦地來，輕松地走。同時，我還不斷研究新技術、新課題，攻克一個個疑難雜癥，為人類的.健康事業貢獻我的力量。
二十年后的我，也許是一名教師。我傳道授業，教書育人，一批批的學生通過我的授課，學到了更多的知識。我就像一個辛勤的園丁，培育祖國的花朵，讓他們成為祖國的棟梁。
二十年后的我，也許只是一名普通的工人。但是我并不會妄自菲薄，而是在我的崗位上兢兢業業地工作，用自己勤勞的雙手，為祖國的建設和發展添磚加瓦。
為了在二十年后能成為一個對社會、對祖國有用的人，我一定要從現在開始就好好學習，打下扎實的基礎。一份耕耘，一分收獲，今天的努力，一定能換來將來的成績，為社會、為祖國作出更大的貢獻。
二十年后的我作文7
“驚風飄白日，光景西馳流。”轉眼，二十年過去了，我也終于實現了自己的夢想一一成為一名優秀的服裝設計師。
“7：30分已到，叮…叮……”我的智能手表響了起來。我睜開朦朧的睡眼，迷迷糊糊站起來，一看時間，我大驚失色：“完了，我怎么不早點起來呀！今天可是我的新店開張和服裝展的日子呀！”我匆匆忙忙換上一件黑色禮服一一優雅的浪花抹胸襯上輕盈飄逸的'薄紗，別致美麗的黑玫瑰墜在腰間，獨特的長裙下擺處不一的褶皺點綴著星星落落的水晶。
匆忙吃完早餐后，我又匆忙地從地下車庫開出自己的小車。一路上，我十分興奮，又十分地忐忑不安。約十分鐘后，我抵達一條人山人海的街道上。下了車，我的服裝店前沸沸揚揚，現場來了許多著名的服裝設計師，我想：“他們一定是來看時裝展的，萬一他們認為我設計的服裝不好可怎么辦呀。”隨著一陣輕快的音樂，店門逐漸打開，映入眼簾的是我設計的服裝。優雅美麗的長裙，簡單舒適的連衣裝，精致亮麗的短裙，琳瑯滿目的服裝，看得人眼花繚亂。設計師們見到這些服裝后都是目瞪口呆的表情，一致對我拍手稱贊。而且一位服裝公司老板立刻向我買下了這些設計，并決定大批生產。“我成功了，我成功了！”我高興地在心里大叫。
新的一天來臨，我又坐在窗邊設計新的服裝。抬頭一看，突然發現街上的行人都穿著我設計的那批服裝，我自豪地笑了！
二十年后的我作文8
一大早，我開著一輛太陽能汽車去我的實驗室。他位于沙漠的邊緣，從外面充滿了科學和技術。
你知道為什么我的實驗室建在沙漠邊緣嗎？因為我和我的團隊正在研究沙漠控制。由于人為破壞，沙漠在短短20年內幾乎增加了兩倍。沙漠控制不需要拖延。
最后，我們培育了一棵樹，在缺水的情況下，它將在三到五年內長成一棵大樹。它不怕干旱，有極強的蓄水能力。只要樹干上有輕微的劃痕，它就會滲出大量的涼水。它不僅綠化環境，還能防止在沙漠中迷路的人渴死。現在這種樹種正被引入世界各地。我們的研究所正在大量克隆。我相信不久世界將充滿綠色。
我們還開發了一種粘性土壤，它可以減緩沙漠的擴張，因為沙漠中的沙子大多是疏松的，不容易儲存水分。即使下雨，它也會向下滲透，風會在空中漂浮，形成流動的沙丘。我們開發的'沙子干燥時是固體，風吹時不會移動，潮濕時會散開，防止流沙侵蝕和吞噬綠色。
事實上，沙漠地區的地下水仍然非常豐富，但只是很深，所以我們發明了太陽能空氣加濕器。它可以利用太陽能從地下取水，并將水變成霧狀。空氣加濕器可以覆蓋10平方公里的土地。
又過了三年，我每天乘直升機去觀察沙漠和森林，我的心里充滿了自豪。
二十年后的我作文9
二十年后我是一個世界著名的藥理學家。
"丁·，丁·."電話鈴響了。是我的同事打電話來的。她連忙說道，“侯教授，請快來。這里有一個癌癥病人。她快死了！”我一聽到這個消息，就穿上衣服，鉆進無人駕駛汽車，向研究所走去。
一路上，我一直在想昨天成功測試的癌癥治療藥物。當我到達研究所時，我讓機器人助手先安撫癌癥患者。我花了幾分鐘準備癌癥治療藥物，并立即喂給病人。十分鐘內，病人的病情好轉了。幾分鐘后，我們給癌癥病人做了一次全身檢查，癌細胞消失了，一個病危的病人變成了一個健康的人，病人的家人立即跑過來感謝我。我說，“不客氣，作為一名藥理學家，這是我應該做的！”
我還開發了一種全世界人民夢寐以求的藥物，可以讓我永遠年輕。這種藥能使你保持年輕和不朽。當然，每個人都想要這樣的藥，但我知道科學是一把雙刃劍。這種藥不能大量生產，因為人是生的、老的、死的，在食物鏈中循環，不能違反自然規律。如果人們永遠活著并繼續繁衍，人類肯定會帶來自己的`毀滅。因此，我不會向公眾公布這個處方。我研究它只是為了在應該使用它的地方使用它。
這就是二十年后的我，一個在藥物研究領域取得杰出成就的女人。
二十年后的我作文10
不知不覺教書已經過二十年了，從剛執教鞭嚴厲作風，到現在幾乎是將學生當朋友的教學模式，感覺非常不一樣。但是我知道，人必須跟隨著時代進步，教師的教學理念與教法更是要合乎時代的潮流。
以前還是單身時，定班級常規，很嚴厲，總覺得學生怎幺會達不到我的要求，舉凡忘記帶功課、上課不聽講、與同學有爭執……等違反規定，就會重重處罰，自己更是很生氣；但是自從當了媽媽，孩子也上學后，越來越發現，小朋友不可能無時無刻像軍人一樣，一口令一動作；每個孩子有優點，也有盲點；而“健忘”更是家常便飯，即使常常提醒還是容易忘東忘西，因此對學生的要求尺度就越來越有彈性。結果以為這樣，學生會表現退步，沒想到，尊重學生，讓他們有退一步的空間時，不僅師生關係越來越融洽，孩子健忘的次數也變少了，真的是良性循環。
不算短的二十年，歲月的腳步在臉上留下痕跡，卻也豐富我教學的`教法，因為常常閱報吸收新知，知道孩子的身心發展特性；也知道放下與等待是教育的重心。其實不管是父母或師長，都明了自己孩子的特質，只是要學會“放大優點縮小缺點”的美德是需要智慧。通常對自己的孩子會嚴加要求，對學生卻能較客觀，或許是當局者迷吧！
與學生相處是我的最愛，能將所學傳授給學生是我的榮幸，在這步入教書第二十一年頭的前夕，自我期許能發揮所長，貢獻所學。
二十年后的我作文11
時光匆匆，日月如梭。眨眼間已過去20余載，我以從一個稚嫩的少年成長為一位赫赫有名的科學家，這是我從小的夢想，為祖國做出貢獻，為人類做出貢獻是我們的這兒。
我剛一下車便被一大堆人們圍堵著，有記者，商人……我不禁有些汗顏這種場面我真心不太喜歡但此時心中也有些自豪因為今天我就要展示我研究多年時光機。它的原理是以穿越光的速度引發時空蟲洞從而達到穿越時空的效果。
此時我心潮澎湃，急忙啟動時光機，這時人們的心都提到了嗓子眼，我卻胸有成竹和助手站在時光機前方，按下啟動按鈕一個清脆悅耳的聲音傳出：你好，請輸入想到達的時間，地點。我沉思一會說：1860年的北京。這是圓明園被英法聯軍燒毀的時間，是祖國的'恥辱，如今我就要重現這個歷史奇跡，也要抹去這段恥辱。
沙一聲，我和助手在眾目睽睽之下消失，人們議論紛紛，而我們以來到了1860年的北京。此時看到八國聯軍到處胡作非為，我和助手憤怒極了。拿出輻射離子槍，對著他們一攻擊，只見法西斯們身上閃過一道白光，全都不能動了，好像一堆木偶。我們到處救濟，最后阻止了一次悲劇和文明的覆滅。
這就是我的偉大發明，你覺得怎么樣。
二十年后的我作文12
哈哈，20年后的我己經是一位功成名就的大科學家了。
我最大的成就是－月球上已經有我的一畝地了，可別小看這一畝地我可是萬成了四個部分。首先第一部分，我這兒長的是忘憂草。只要你有不開心的事情看一下碧綠的忘憂草，不高興的事情都會拋到九霄云外。嘿，先不要夸我啊！等你看完了再夸我吧。
第二部分是最先進的果凍果。長像和我們吃的果凍差不多，五顏六色，十分漂亮。它除了可以做食品之外，最大的好處是預防感冒和冶病呢。你別以為只能治頭痛腦熱之類的小病，連地球醫生束手無策的疑難重癥也能治好，因為這是在月球上才有的果子嘛。
我的第三部分是奇異草莓。這不是一般的草莓，它小巧玲瓏，惹人喜愛。這種草莓不僅甘甜可口，而且還可以減肥，因為它可以把脂肪分解，讓你從肥胖中走出來，變得十分苗條。別忘了我的第四部分，這里種著智慧果，它是由蘋果，香蕉，梨子，西瓜，芒果等水果的維生素和許多的營養成分做成的`，等待一年就會長出來使人們變得更加聰明。
這就是我在月球上的一畝地，我的夢想是把月球變成一個美麗和諧的家園，這就是二十年后的我。
二十年后的我作文13
園丁、蠟燭……”同學們，你們知道這些詞是比喻什么的嗎？對了，是比喻可親可敬、無私奉獻的老師們.媽媽說：“太陽底下最光輝的職業就是老師.”我多么想當一名光榮的人民教師呀！20年后我是老師，會是一名怎樣的老師呢？我要當一名知識淵博的老師，因為要給學生們一杯水，自己必須要擁有一桶水。
每天，我都要想方設法擠出一些時間閱讀文學名著，看十萬個為什么……了解世界各國的風俗人情、名勝古跡、歷史文化，這樣我的知識就會越來越豐富，上課的時候講得生動有趣，領著學生們在知識的海洋中暢游。
我要當一名多才多藝的老師.首先我自己要會唱、會跳、會畫，還要精通電腦.然后將我所學到的本領傳授于學生們。
把他們培養成能歌善舞、懂得現代信息技術的高素質人才。
我要當一名非常有愛心的老師。課堂上，我和藹可親，耐心幫助每一個在學習上遇到困難的學生。課外，我主動與每一個學生交朋友，和他們一起分享成功的.喜悅，趕跑失敗帶來的憂愁。
我會教育同學們像一家人似的團結，對那些聰明好問的學生有求必應，對那些成績差的學生呢，我也不會偏心，我會竭盡全力去幫助他們。
噢！對了，我一定不會布置很多作業，壓得他們喘不過氣，我會讓他們去參加第二課堂活動，那兒有屬于他們自己的天地。
二十年后的我作文14
一大早，我就開著太陽能汽車到了我的實驗室，他坐落在沙漠的邊緣，從外面看就充滿了科技感。
知道我的實驗室為什么建在沙漠的邊緣嗎？因為我和我的團隊正在做有關治理沙漠的研究。由于人為的破壞，短短二十年間，沙漠擴大了近兩倍，治理沙漠，刻不容緩。
終于，我們培育出了一種樹，這種樹在缺水的情況下，三五年就長成一棵大樹。它不怕干旱，儲水能力極強，只要在樹干上輕輕一劃，就可以滲出許多清涼的水，既綠化了環境，又可以讓沙漠中迷路的人不會因干渴而死，現在全世界都在引進這種樹種，我們研究所正在大批克隆，相信不久，就可以讓世界充滿綠色了。
我們還研究出了一種黏性泥土，可以減緩沙漠擴大，因為沙漠中的沙子多為散性，不易儲存水分，就算下雨也會滲下去，風一吹漫天飛揚，形成流動的沙丘，而我們研究出的'沙土，干時為固體，風吹不動，濕的時候就會散開，防止流沙肆虐吞噬綠色。
其實，沙漠地區的地下水地下水還是很豐富的，只不過很深，于是，我們又發明了一種太陽能空氣加濕器。它可以利用太陽能從地下汲取水源，并把水轉化為霧狀，一個空氣濕潤器就可以覆蓋10平方公里的土地。
又過了三年，我每天坐著直升機觀賞曾經的沙漠現在的森林，心里充滿了自豪感。
二十年后的我作文15
啊！時間過得真快。當年那個天真可愛的小女孩兒，一眼已經長成了亭亭玉立的大姑娘了。
長官，您該起床了”原來是我的能夠自動伸縮、隨身攜帶的專職機器人卡亞，我穿上衣服坐在床邊喝上一杯口香液，此時自動洗臉機、梳頭器已經工作完畢。帶上我那可愛的警犬諾亞坐著極限飛車飛向了警局，一下車，機器人警員索菲就牽走了我的愛犬。走到電梯口，我按了第五十六樓，來到辦公大廳，全體警察向我敬禮，我一招手他們便都整齊的'坐下開始了工作。
來到辦公室，我叫來卡亞，讓他把我的微型筆記本電腦拿過來。卡亞拿來放在我的桌子上，我隨手打開電腦，查閱所有犯人的資料。“啊！找到了就是他――羅基帕”，雖然他20xx年就已經出獄了，可現如今卻又跑到德國重操舊業（制造假幣、參與綁架……）。我立馬撥通了專線電話：“叫所有警員到我辦公室來，我等他們”。三秒鐘內，所有警察都已到齊，我嚴肅地說：“同志們，咱們又有新任務了，那就是捉拿羅基帕歸案。”“保證完成任務！長官”大家異口同聲的答道。我笑了笑，向他們擺擺手，示意他們可以下去了。
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