【必備】校園作文7篇
在學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的校園作文7篇，希望能夠幫助到大家。
校園作文 篇1
漸漸地，春姑娘邁著輕盈的步伐，披著春霧，踏著春風，迎著春雨，來到了沉寂一冬的世界。當然，她也來到了我們的校園，給予了我們如春般的希望，如春般的友愛，如春般的歡笑和如春般的享受。
春，給了校園希望。你看那探頭的小草，待放的花朵，抽芽的樹苗，不正是催人向上的希望之星嗎？春，給了我們啟迪，要像萬物一般，珍惜春光，貪婪地吮吸春露，長成棟梁之材�！耙荒曛H在于春，一日之計在于晨。”趁現在的時光努力學習，憧憬著美好的明天。
春，給了校園友愛。你看那邊，一個小朋友摔倒了，馬上又有人見他扶起來；你看機房里，一位同學有了難題，老師、同學共同為他解答；你再看，一個孩子犯了錯誤，大家共同糾正他……最后再請你看看我們五（4）班。一位同學，父母關系不和諧，把她扔在在房東家。不聞不問，互相推卸責任，就連讀書的錢也是房東奶奶出的，但這位好學的同學想參加素質班，老師了解后，把這件事報告給學校領導，校領導馬上作出決定，讓她免費參加了素質班。類似的事，還有許多許多，說也說不清，道也道不完，校園仿佛變成了一個愛的世界。
春天，給了校園爽朗的笑聲。因為有了愛，有了希望，校園里充滿了銀鈴般的笑聲。你聽，課堂上傳來笑聲，花園里傳來笑聲，池塘邊傳來笑聲，操場上傳來笑聲……這樣的笑聲把不和諧擊得粉碎，把沉寂的大地喚醒，也把校園里的每一個人感染了。這是一種怎樣歡快的笑聲��？我無法用文字來形容，只知道它是發自內心的真正的歡樂！
春，給了校園美的享受。春姑娘永遠是大方的，她給了我們太多的色彩：那幾株桃樹上，長出了紅色的嫩葉，葉心還有幾顆火紅的花蕾；那兩排柳樹上，掛著鵝黃色的枝條，春風輕揚而過，柳枝就悠悠地飄蕩起來，像是披上了一層半透明的薄紗；那一叢墨綠色的枝條耐不住了，從芽苞里吐出一朵朵“金喇叭”，唱著歡歌迎接春的到來；那排排高大的香樟樹，脫去枯黃的舊裝，換上了嬌嫩的新葉，更顯蓬勃，富有生氣。
春天真好，感謝春天給予校園的一切，讓校園四季如春——如春般的希望、如春般的笑聲、如春般的友愛！
校園作文 篇2
我的學校是東葛路小學。這是一所既美麗又獨特的學校，就像一個美麗的大花園。
清新的早晨，朵朵白云讓天空顯得那么蔚藍，校園里嬌艷的朱槿花還滴著含羞的露珠，高大的魚尾葵，彎彎曲曲的鵝卵石小路，巨大的石頭象棋子，不知是哪位大力士將它移動，將了對方一軍，淘氣的小鳥已經在樹上歡快的歌唱。美麗的校園向我們敞開了它溫暖的懷抱，矗立在郁郁蔥蔥綠樹之中的淡紅色教學樓顯得更美了。大花園的四季與眾不同。
春天，校園里綠樹紅花，草翠花開，它們那微弱的小生命又在次來到我們學校，和我們見面。一眼望去，就像無邊的草原。夏天，校園里樹木成陰，操場上到處都是熱愛運動的同學，還有不少同學在做游戲呢！秋天，校園里的閑話少了，綠油油的小草也少了，但我們的歡聲笑語還在洋溢著。冬天，天氣逐漸冷了，同學們都不太喜歡做操了，但還有不少同學在在認認真真地做早操。
我們學校有許多美麗的景物，下面我為大家介紹的景物有，象棋盆啊，足球場啊，舞臺啊，鵝卵
石橋啊，石橋啊，桂花林啊。
首先，我為大家介紹的是象棋盆。那象棋盆里的棋子是用大理石做的，上面刻著紅色或綠色的字。一眼望去，好似一片花草正在戰斗!
除了象棋盆，還有足球場等地方沒介紹。下面，我為大家介紹的是足球場。
足球場上到處都是綠油油的小草，從高處向下望，這個球場成“橢圓形”，它的兩側各有一個半橢圓的球門，球場的周圍還有塑膠跑道呢！
看！那有一條“石子路”，它是用那一顆顆小小的鵝卵石拼貼而成，兩旁都是綠油油的小草，這條“石子路”名稱是“鵝卵石橋”。
校園作文 篇3
我們教學樓的左前方，有一個美麗的花壇。
花壇的中間是學校的氣象觀測站。觀測站東面是量雨器，用它可以測量降水量。；東面有百葉箱，里面裝有溫度計和濕度計，用來測量溫度和濕度；東北面是蒸發皿，用它判斷太陽光強或弱；西北面有個風向標，根據風向標可以判斷風向和風的大小。小氣象員每天都要來這里觀察天氣。
氣象觀測站的四周被許多花草樹木簇擁著：有紅花繼木、銀邊冬青衛矛、火荊……
紅花繼木那紫色的葉子長得蔥蔥攏攏、挨挨擠擠的。銀邊冬青衛矛像給花壇繡了一個花邊一樣，銀光閃閃的，美麗極了！火荊那嫩嫩的綠葉長得密密麻麻，小刺使勁從這密密麻麻的葉子里向上鉆出來,可愛極了。
這個校園花壇不僅是我們的科學基地，更是校園一顆璀璨的明珠。
校園作文 篇4
學校，當你聽到這個名詞時，你的感想如何呢？是洋溢歡聲笑語的，是充滿朝氣蓬勃的，或是少年兒童在里面長知識、學做人的？這些都是，它是少年兒童盡情遨游的知識海洋。我的小學，就是這樣的。
小學的天總是那么的藍，云總是那么的白，樹總是那么的綠，一年四季總是那么并且美麗。春天，這里充滿生機，青草冒出嫩芽，樹枝抽出新綠，小鳥會在這里婉轉歌唱；夏天，這里郁郁蔥蔥，給人以一片賞心悅目的濃蔭；秋天，這里色彩斑斕，像一個油畫家筆底的畫面，顯得格外靚麗；冬天，瑞雪飄飄，銀裝素裹，這里就像動畫片里的童話世界……。
小學的領導、老師總是那么的棒。他們都把自己的心獻給了小學，正是他們，才讓我們這些學生感到快樂、幸福、無憂無慮。
老師，您總是把我們放在第一位，一切為了我們，為了我們的一切，這是您無聲的付出�！坝齽撔轮瞬�，達成功之通途”是您對我們的承諾；創新、勤學、尊師、愛校，是您對我們唯一的要求。您教導我們如何做一個合格的人，教我們將理論與實踐結合在一起，成為全面發展的人才。因此，從您懷中飛出的小鳥，都擁有一個屬于自己的明媚藍天。
小學的同學們都互相幫助，團結友愛。記得那次我的鉛筆全斷了，同學們看著我那為難的樣子，都爭著把鉛筆借給我，我被當時的那一幕感動了，雖然這只是件小事，可我的腦海里卻記憶猶新。
我愛我的校園，所以我不能讓校園里的一草一木受到損害，當同學往草地上踩的時候，我們要去阻止他；當我們看見地上一旦有紙屑的時候，我們就要主動地把紙屑撿起來；當同學在花園里摘花的時候，我們都要去給他說明道理。
我愛我的校園，不僅是它風景優美，更重要的是它給我們知識和教我們怎樣做人。
校園作文 篇5
雨，悄悄地來了，它是優美的旋律，輕輕地灑在校園里。
雨，悄悄地下著，它是神圣的仙女，輕輕地落在校園里。綠葉上滑過一滴晶瑩的水珠，它是多么快樂。
雨，悄悄地飄著，它是調皮的男孩，輕輕地打在窗戶上，好像想進屋與我們聊天，它是多么淘氣。
雨，悄悄地唱著，它是可愛的白鴿，輕輕地飛到國旗上，緊緊地挨著國旗，深情地望著國旗，它是多么純地拂過鮮花，吻著花瓣，拂過柳樹，洗著樹枝，它是多么勤勞。
雨，悄悄地滴著，它是潔白的珍珠，輕輕地跳上我的雨傘，淋濕了沒帶雨衣的你，讓你走到我的傘下，它是多么聰明。
雨，輕輕地淌著，它是濃濃的愛心，輕輕地淌在校園里，淌進了我的.心里，它是多么美麗。
校園作文 篇6
校園更美了。學校又建成了一棟綜合樓，和之前的兩棟教學樓連在一起，一字排開，遠遠望去，顯得雄偉而壯觀。新建的長長的塑膠跑道如同一條火紅的地毯圍在足球場周圍，任同學們在上面揮灑汗水。校園最多的是高大的芒果樹，一棵連著一棵，每到夏天，芒果樹上便會結滿果子，如同一個個可愛的娃娃，還散發出淡淡的芒果香味，令人垂涎三尺。奇石、假山、百草園、花草樹木，把我們的校園妝扮成一個美麗的小公園。
文化氛圍更濃了。自從學校建成了圖書館和讀書角，同學們在課余時間里都涌向圖書館或讀書角補充精神食糧;“書法、閱讀”等文化長廊讓同學們的課外活動、課外知識更豐富了。學校還經常舉行書畫比賽，每個同學都積極參加，盡最大努力把自己最好的作品拿出來參賽。學校每年都舉辦校園文化節、藝術節和運動會，讓同學們感受到書香墨韻之樂、藝術之樂和運動之樂，同學們在這濃厚的文化氛圍里增長知識、陶冶情操，感受學習的快樂。
校風更好了。同學們變得更勤奮好學了，早上剛踏進校門，就聽到朗朗的讀書聲，同學們上課都能聚精會神地聽老師講課，有的還利用課余時間閱讀課外讀物、復習課堂知識、完成作業等，他們都在爭分奪秒地遨游知識的海洋。同學們也變得遵守紀律了，在走廊嬉戲打鬧的現象也減少了，在學校的地面上幾乎找不到果皮紙屑，每個班的同學都努力的遵守著班規和校規，學校的風氣越來越好了。
我們學校這些年的變化可真大啊，我愛我的學校!
校園作文 篇7
在我們的校園里，西面有一棵高大的木芙蓉，它們的樹枝從樹干底就開始四面展開，像一把雨傘，遮著小草。
芙蓉的樹梢頂上有不少花骨朵，有的花骨朵小小的，綠綠的，像一個個可愛的小寶寶，有的花骨朵像一個古時喝酒的酒瓶，讓樹葉倒酒。說到樹葉，就要談談樹葉，葉子綠綠的，大大的，像許許多多的手掌向我們擺手，好像在說“快來，快來，來捉住我呀！”
說到芙蓉花，它可是一個大美人呢！蜜蜂記者每天都忙忙碌碌的去采訪“花中美人”，一會兒靠在這朵上，一會兒又依戀著另一朵花。據說，它可是一個時裝模特兒，一天之內就要換三套衣服。早晨，芙蓉從夢中醒來，舒展開自己的花瓣，當時，它還穿著雪白雪白的睡衣呢！每天早晨，芙蓉都要跳一支優美的舞，在風音樂家的伴奏下，舞姿顯得更美麗迷人了。中午，聽說它要去音樂會，就特地挑了一件美麗的，粉紅的公主裙，乘著樹枝馬車去跳舞。晚上，芙蓉花準備睡覺，它又挑了一件性感、花哨的睡衣，睡在枝葉床上，又重新合上花瓣。
那么，你可知道為什么芙蓉花會一日三變呢？原來它與花青素和強烈的陽光有著密切的關系，花青素一遇到強烈的陽光就會倏地變化顏色，下雨時，芙蓉花沒有遇到陽光，就變化很慢。
我從這次觀察中想到了《找駱駝》里的那位老人，我從他的說話中，體會到，我們在生活中要留心觀察，認真思考，才能發現生活的奧秘。
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