老家的樹(shù)作文600字五篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的老家的樹(shù)作文600字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
老家的樹(shù)作文600字 篇1
我鄉(xiāng)下老家院子的后面有一片空地。爺爺在那地方種了一片桃樹(shù)，這就成了桃樹(shù)園。桃樹(shù)園里有太爺爺和太奶奶的墳?zāi)埂Ｋ裕@片桃樹(shù)園總是會(huì)讓我充滿想象，想象太爺爺和太奶奶生前的樣子，想象他們的靈魂是不也在這一棵棵桃樹(shù)上。
這桃樹(shù)在我出生沒(méi)幾個(gè)月時(shí)就種上了。每年陽(yáng)春三月的時(shí)候，桃樹(shù)就會(huì)長(zhǎng)出新芽，嫩綠嫩綠的。慢慢地就開(kāi)出一朵一朵的桃花，粉粉的，紅紅的，像朝霞，像紅云。我就想那是太爺爺和太奶奶的靈魂嗎？但桃花也有飄落的時(shí)候，特別是一陣風(fēng)刮過(guò)，那一片片的花瓣兒就紛紛地落地上了，我就想那是太爺爺和太奶奶走了嗎？但桃花那怡人的香氣讓我一直難忘，奶奶說(shuō)這香氣讓她做的飯都更香了。
摘桃子時(shí)，爺爺怕桃子掉到地上，就會(huì)在桃樹(shù)間繃起一個(gè)網(wǎng)袋，這樣桃子就不會(huì)掉到地上了。摘了桃子，爺爺和奶奶就會(huì)往地里埋上幾個(gè)。爺爺說(shuō)桃子好吃，也得讓太爺爺和太奶奶吃幾個(gè)。那時(shí)我就會(huì)想象太爺爺和太奶奶的模樣，想象他們吃桃子時(shí)開(kāi)心的笑容。
秋天時(shí)，桃樹(shù)葉子發(fā)黃了，還會(huì)紛紛紛落下來(lái)。每天都要掃一下，我知道那是給太爺爺和太奶奶打掃衛(wèi)生呢，爺爺說(shuō)太爺爺太奶奶一生都愛(ài)干凈。冬天大雪紛飛時(shí)，還要把雪都堆到桃樹(shù)根部，為的是讓桃樹(shù)吸足水分，讓來(lái)年的桃樹(shù)長(zhǎng)得更茂盛。等到花開(kāi)的時(shí)候，太爺爺和太奶奶就又會(huì)站到桃樹(shù)的枝頭了，那是他們快樂(lè)的笑容，也是給我們的祝福啊。
老家的桃樹(shù)園。是爺爺奶奶的桃樹(shù)園，是太爺爺和太奶奶的桃樹(shù)園。有他們的陪伴，讓我的每一天都充滿了想象，也充滿了上進(jìn)的力量。
老家的樹(shù)作文600字 篇2
我的老家是襄城縣的一個(gè)小村莊，那里有許多值得我懷念的地方，特別是村頭的那片小樹(shù)林，更是我魂?duì)繅?mèng)繞的“樂(lè)土”。
聽(tīng)爺爺講，小樹(shù)林并不算小，大約有兩三畝地。在爺爺?shù)呐阃拢液托』锇閭兘?jīng)常鉆進(jìn)去捉迷藏、陶蟻穴、挖鼠洞、吃樹(shù)上的果實(shí)。小樹(shù)林樹(shù)木繁雜，有桃樹(shù)、梨樹(shù)、杏樹(shù)、蘋(píng)果樹(shù)，有蒼松翠柏，也有刺槐和柳樹(shù)，還有許許多多爺爺和我說(shuō)不上名字的樹(shù)。我們進(jìn)去以后，就像林中的那些飛來(lái)飛去的小鳥(niǎo)，無(wú)拘無(wú)束，唧唧喳喳，你追我趕，自由“飛翔”。
春姑娘來(lái)了，小樹(shù)林里百花齊放，姹紫嫣紅。淘氣的小草不停地?fù)u著腦袋；纖細(xì)的柳枝跳起了優(yōu)美的舞蹈；美麗的桃花芳香四溢……
炎炎盛夏，小樹(shù)林里的果樹(shù)上閃耀著翡翠寶石的光芒；小金蟬和蛐蛐們演唱著一首首美妙動(dòng)聽(tīng)的歌……
秋天是成熟的季節(jié)，我和伙伴們都變成了小饞貓，盡情地享受著樹(shù)上美味的果實(shí)……
寒冷的冬天，小樹(shù)林中的許多樹(shù)都光禿禿的，但是，地面往往又成了我們打雪仗、堆雪人的“樂(lè)土”。
“咦！小樹(shù)林呢？咋沒(méi)了？”今年暑假，我回到老家，見(jiàn)原來(lái)四季風(fēng)光的小樹(shù)林幾乎變成了光禿禿的原野。小伙伴們告訴我，聽(tīng)大人們說(shuō)，砍樹(shù)毀林是要建設(shè)新廠房掙大錢(qián)。
我有些不解：村子周?chē)�有大塊大塊的空地，為啥非要?dú)У裟瞧L(fēng)華正茂的小樹(shù)林？
我的爸爸媽媽在城市工作，因此，我從老家轉(zhuǎn)來(lái)城市上學(xué)�？蓛H僅一年多的時(shí)間，我心中的“樂(lè)土”——家鄉(xiāng)的`那片小樹(shù)林就沒(méi)了。
記得我們學(xué)習(xí)的書(shū)中有這樣的話，“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人！”“造林難，毀林易！”“植樹(shù)造林，美化環(huán)境，造福后代！”“建設(shè)優(yōu)美居住環(huán)境是我們每個(gè)公民的義務(wù)和責(zé)任！”大人們應(yīng)該為子孫后代認(rèn)真想一想，應(yīng)該為子孫后代的生存、生活負(fù)起責(zé)任！
我還想，天下還有許多像我的家鄉(xiāng)那樣的小樹(shù)林，不能因?yàn)檠矍暗囊稽c(diǎn)利益就把它們毀掉。不能因?yàn)槭竽看绻�，就隨意踐踏人類(lèi)共同的家園！
老家的樹(shù)作文600字 篇3
我們?cè)诼L(zhǎng)大，我們的身體，周?chē)沫h(huán)境都在悄悄地發(fā)生變化，而我就從老家門(mén)前那棵樹(shù)中體會(huì)到了變化。
在我兩、三歲時(shí)，老家門(mén)前的那棵樹(shù)不高，但充滿了生機(jī)，那時(shí)無(wú)知的我時(shí)常還會(huì)在樹(shù)上摘幾片葉子，我總在盼望著，這棵小樹(shù)怎么還不長(zhǎng)大呢？隨著四季的變化，它逐漸地長(zhǎng)高了。秋天，樹(shù)上的葉子變黃了掉在地上；到了冬天，樹(shù)上只有樹(shù)枝了；春天來(lái)了，它又重新長(zhǎng)出了綠葉。如此春夏秋冬的變化，不僅樹(shù)在長(zhǎng)，我和周?chē)娜耍h(huán)境都在變化。
經(jīng)過(guò)幾年的風(fēng)吹雨打，它總是經(jīng)歷著那四季的變化。終于有一年，它長(zhǎng)得高了、大了，還結(jié)出了果實(shí)。哎！看那滿樹(shù)的柚子，洋溢著滿臉的笑容，好像在向我們報(bào)來(lái)成功的喜悅，仿佛在說(shuō)：摘我吧！摘我吧！于是，叔叔把那飽滿的柚子摘了幾個(gè)下來(lái)，我和表姐弟們都十分想嘗一嘗。盡管我在嘗過(guò)之后覺(jué)得這并不是非常好吃，但我還是多吃了幾塊，因?yàn)檫@幾年它和我一起成長(zhǎng)，一起經(jīng)歷變化，那種感覺(jué)是讓人高興的。
今年國(guó)慶，我又回到了老家。我很興奮，因?yàn)槲矣帜芤?jiàn)到那棵與我一起成長(zhǎng)的樹(shù)了。這棵樹(shù)已從當(dāng)年的小樹(shù)變成一棵大樹(shù)了，當(dāng)年可以在這上面摘葉子的我也不能在這樹(shù)上摘了。這十年，它經(jīng)歷了風(fēng)吹雨打，春夏秋冬的變化，才長(zhǎng)成這樣。人生又何嘗不是呢？
一個(gè)人，這一輩子，要經(jīng)歷無(wú)數(shù)次的變化，而在這過(guò)程中，周?chē)沫h(huán)境，人物都在悄然變化。老的去了，小的又來(lái)了。而一個(gè)人在變化的過(guò)程中，也會(huì)經(jīng)歷無(wú)數(shù)的考驗(yàn)，正如大樹(shù)經(jīng)歷的風(fēng)吹雨打，春夏秋冬的變化一樣。而在這個(gè)過(guò)程中，每個(gè)人選擇的道路不同，方式不同，最終結(jié)果也會(huì)不同，這就會(huì)發(fā)生一些變化。冬去春來(lái)，我們現(xiàn)在身邊的變化還在繼續(xù)，它無(wú)處不在，只要我們一如既往地克服困難，不斷迎接新的挑戰(zhàn)，就能一直經(jīng)歷變化，一直變化到人生的最高峰，變化為父母親，變化為爺爺奶奶，外公外婆，直到逝去。不斷克服困難，和老家門(mén)前的樹(shù)一樣，迎接變化吧！
老家的樹(shù)作文600字 篇4
老家的葡萄樹(shù)打小從我記事就一直立在老家的院子里，一直不見(jiàn)怎么長(zhǎng)高。
一次夏天，我剛從外面散步回來(lái)。那時(shí)剛到家就碰巧下起了雨，我一下子就迅速躲進(jìn)老家的前門(mén)下辟雨�！斑@壞天氣怎么時(shí)候才停��？ ”我望著天小聲地抱怨道。突然，我往院子里的葡萄樹(shù)投向一瞥，瞥見(jiàn)葡萄樹(shù)被越來(lái)越大的雨打得東倒西歪，打得差點(diǎn)樹(shù)都要快折斷了。可是差點(diǎn)被雨打折的葡萄樹(shù)一次次地被打得倒下來(lái)，又一次次地堅(jiān)強(qiáng)地站起來(lái)。
就這樣，葡萄樹(shù)與雨雙方各僵持了半個(gè)小時(shí)。最終，雨還是比不過(guò)樹(shù)。一會(huì)兒烏云迅速消失，太陽(yáng)公公臉上重見(jiàn)笑容。院中的葡萄樹(shù)經(jīng)過(guò)這一次雨的折騰，葡萄樹(shù)又精神抖擻地立在院子里。
因?yàn)檫@件事讓我懂得了：做人，要堅(jiān)強(qiáng)、自立，因?yàn)檫@樣才能腳踏實(shí)地。
另一次是在中秋節(jié)晚上，由于老家里的大人都有事情要出去。就只有我和我的弟弟留下來(lái)守著這空蕩蕩的老家。不過(guò)，幸巧家人走之前倒是多買(mǎi)了一些月餅留于我們這對(duì)兄弟倆。否則，我們兄弟倆可要鬧脾氣了。家人走后，我們兄弟倆可是孤獨(dú)得不能再孤獨(dú)了，一個(gè)不過(guò)八歲的哥哥和一個(gè)六歲的弟弟守著一個(gè)空蕩蕩的家，換誰(shuí)都會(huì)孤單。
我和弟弟守了一小時(shí)多，當(dāng)時(shí)我們兄弟倆直再是困得不行了。過(guò)一會(huì)，我對(duì)弟弟說(shuō)：“你是不是很困？”弟弟回答說(shuō)：“哥，咱倆去睡會(huì)吧？”我說(shuō)：“我不想睡，要不你先睡吧？”弟弟聽(tīng)完后就邊回寢室邊說(shuō)：“哥，我先睡會(huì)�！蔽也徽f(shuō)話，本來(lái)己夠孤獨(dú)了，現(xiàn)在弟弟睡了，就更孤獨(dú)了。
后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)，在當(dāng)時(shí)，還是有一些自己不知道的在陪伴著我。比如：月亮、樹(shù)。還是葡萄樹(shù)陪伴著我。
葡萄樹(shù)在我的記憶里留下了許多，我希望老家中的葡萄樹(shù)以后能長(zhǎng)在我心里，年年生長(zhǎng)、年年成熟。
老家的樹(shù)作文600字 篇5
老家的院子里栽著兩棵梧桐樹(shù)，父親經(jīng)常說(shuō)：“栽下梧桐樹(shù)，引來(lái)金鳳凰。”兩棵梧桐樹(shù)是父親的寶貝，也是全家人的希望。
每年春暖花開(kāi)，別的樹(shù)都競(jìng)相開(kāi)花發(fā)芽，煥發(fā)出勃勃生機(jī)�？墒�，梧桐樹(shù)卻不動(dòng)聲色，單等杏花、桃花、梨花相繼凋謝了，它才開(kāi)出一朵朵碩大的花兒，如金色的喇叭，盡情吹奏春的贊歌，又如串串紫色的吊鈴，散發(fā)出陣陣香氣，引無(wú)數(shù)蜜蜂和蝴蝶飛來(lái)飛去，流連嬉戲其間，整個(gè)院子成了花的海洋，院子也被濃濃的香味給罩住了……
兩個(gè)梧桐樹(shù)上各有一個(gè)鳥(niǎo)巢，都是喜鵲搭的窩。喜鵲每天“喳喳”叫個(gè)不停，母親有時(shí)候嫌煩，要我們把它戳下來(lái)，可是父親總是不肯，一再叮囑我和哥哥這些小孩子們，玩彈弓千萬(wàn)不要傷害了小喜鵲，還說(shuō)，有這樣的鄰居是我們的福氣，喜鵲登枝喜盈門(mén)，正是有了它們這些小精靈，院子里才增添了不少的喜慶氣氛，期盼著它們給全家?guī)?lái)好運(yùn)氣。果然，沒(méi)過(guò)幾年，父親民師轉(zhuǎn)正了，全家人高興極了，更加感激喜鵲們。
那時(shí)，每年梧桐樹(shù)花落的時(shí)候是我最高興的時(shí)候，花瓣落下來(lái)，落英繽紛，如天女散花一般。調(diào)皮淘氣的我把梧桐樹(shù)的花蒂撿起來(lái)，用線穿成一條條逼真的“蛇”，拿在手里與同伴們一起玩耍，一陣陣快樂(lè)的笑聲震落了更多的梧桐花。有時(shí)候把“小蛇”帶到學(xué)校里，偷偷放在女同學(xué)的文具盒里，看她們嚇得臉色發(fā)白，慌忙去告老師的緊張神態(tài)，捂著嘴偷偷笑，然后是被老師叫到辦公室狠狠批評(píng)一頓……
前年老院翻蓋，老土屋扒掉了，又重新蓋起了新房。因?yàn)榈K事，再加上兩棵梧桐樹(shù)也已長(zhǎng)大成才，要把它們鋸掉，父親老淚縱橫，手扶著梧桐樹(shù)，像撫摸著自己的孩子，不停地自言自語(yǔ)……老屋翻蓋好，我請(qǐng)木匠用兩棵梧桐樹(shù)打了兩個(gè)書(shū)櫥，送給父親，當(dāng)作永久的紀(jì)念。
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