【實用】校園作文8篇
在學習、工作乃至生活中，大家都經�？吹阶魑牡纳碛鞍桑ㄟ^作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的校園作文8篇，希望對大家有所幫助。
校園作文 篇1
所有的校園里大概都有國旗和升旗臺，它們象征著祖國，當然，我們的學校也不例外。接下來，我就給大家介紹一下我們學校的升旗臺和國旗。
遠處的國旗旗桿仿佛像一根堅韌不拔而又粗壯有力的竹子，任風怎么刮，雨怎么下，它都不搖不動的站在那里，讓我想到了一句詩；千磨萬擊還僵硬，任耳東西南北風。而旗臺像是幫助竹子壯成長的泥土一樣。
站在升旗前向上望，旗桿大約高有十多米，旗桿是白色的，映襯著五星紅旗，十分耀眼。近處的國旗在微風中飄來飄去，它象征著祖國人民用生命換來的幸福生活。升旗臺是銀白色的，在陽光的照射下，升旗臺閃閃發光，十分美麗，升旗臺的四側都刻有美麗的'花紋，比如：精衛填海，而它的寓意則是希望我們像精衛那樣堅持不懈的努力，旗臺上還畫有一些竹子，它的寓意是希望我們有堅韌不拔會自立的精神。
我們的學校還有很多吸引人的地方。比如：古典，有書的味道的教學樓，車棚里的三棵大楊樹，車棚外墻上的知識收集，還有校園里引人注目的雕像，它代表著“放飛”兩個字。
其實，校園里有很多可以看到的美景，只要我們細心觀察，我們一定可以發現。
校園作文 篇2
“哆來咪發嗦啦嘻哆”，這幾個音符像幾個不同的旋律，回蕩在校園的上空，伴隨在我們身旁。我們的校園就像一個歡樂島，我們的心中有著無窮的歡樂，讓我們嘗到校園生活的甜蜜。
你想！我們的教室就像個大蟻巢。我們這些辛勤的“小螞蟻”在老師的帶領下，在書的森林里覓食，彼此都獲得了智慧的果實。你側耳細聽，那一只只小螞蟻時而書寫沙沙，時而書聲瑯瑯。大家都為獲得無限的智慧而歡歌，為攻克一個個難題而倍感甜蜜。啊，多么甜蜜的蟻巢！
你看！我們的操場就像一個游樂園。美妙的音符在操場上空蕩漾，那是每天課間操時間。這時，同學們放下負擔，放松心情，在優美的旋律中輕歌曼舞，時而像麥浪滾滾，時而像牡丹花開。在其他下課時間，同學們在操場上追遂嬉戲，有的跳繩，有的踢球，玩得滿頭大汗，不亦樂呼！大家在游戲中增進了彼此的友誼。啊，多么甜蜜的操場。
你看！老師的辦公室像一個加工廠。老師們總是日以繼夜地、辛辛苦苦地在辦公室里，加工著我們的作業。我不只一次地看到，夜幕巳經降臨，老師辦公室的.燈光依然亮著，一縷銀光，跳出窗戶，爬過圍墻，映入我的眼簾。
我睜眼細看，只見老師端坐在辦公桌前，神情專注，精神抖擻，批改我們的作業。她們從不喊一聲苦，不叫一聲累。因為老師把我們看成是她自己的寶貝，為自己的孩子吃苦是欣慰，為自已的孩子受累是安慰，只要孩子們茁壯成長，就是從事甜蜜的事業。啊，多么甜蜜的老師辦公室！
“哆來咪發嗦啦嘻哆”這幾個音符，奏響了我們在校園里求知、增誼、拜師的樂章，讓我們終身甜蜜，終身詠唱。
校園作文 篇3
走進學校，望著昨天準備好的袋子里的食材，我心里一直在默默念著三個字――美食節。
上午大半天的時間里，我一直在盼望著第三節課的到來。終于，第三節課的上課鈴響了，我們班的美食節正式開始了。
鈴聲剛停，教室里頓時炸開了鍋，歡呼聲，談論聲如同洪水般涌來，一浪高出一浪，幾乎要把房頂給掀翻天！好一會兒教室才安靜下來，然后同學們又六個一組，兩個一排地找好組員，開始做美食。
我們小組把桌子并在一聲，把原材料依次從袋子里拿出來放在桌子上。我從袋子里掏出一個蘋果，將它切成片，又把香蕉、橘子等水果也拿出來成一片片的，裝進盤子里擺好。最后，我拿出一瓶酸奶灑在上面，我嘗了一口，那滋味，別提有多好吃了。
正當我們吃得熱熱鬧鬧的時候，幾位老師走了進來�？�，那不是常愛給我們布置很多作業的劉老師嗎？還有“冷面殺手”張老師，被我們稱為“吃貨”的何老師……她們的.出現立刻引起了我們的注意，我們趕緊圍上去，緊緊跟隨著老師的步伐，不管她們走到哪里，都要把自己做的食品給她們吃，還連聲問老師味道怎么樣。更有趣的是，如果老師表示口里有東西暫時吃不下了，這些同學竟然不讓老師走了。最終，這些老師全部敗倒在我們的美食之下，對吃的東西頻頻稱贊。
看著老師們一臉享受的樣子，我納悶了：我們這些平時衣來伸手、飯來張口的人做的東西有那么好吃嗎？于是我也趕緊四處去品嘗一下。哇！海帶真絲滑！呀！涼拌豆筍真爽口！�。∷嫦闾穑〔粌H是我，許多同學都在到處分享和品嘗著各自的美食�？吹竭@樂陶陶的情景，我不禁笑了。
我想，今天的活動，甜的不僅僅是這些美食，甜的更是同學們相互分享的舉動。
校園作文 篇4
近幾個月來我們國家發生了多起校園，讓人觸目驚心，也讓我們更加關注校園安全。針對近期連續發生的校園安全極端事件，我們學校高度重視，積極行動起來，切實加強校園安全保衛，確保師生生命安全。在學校加強安全保衛的同時，同學們也要學會一些面對危險的應急方法：
1、在威脅與暴力來臨之際，首先告訴自己不要害怕。要相信邪不壓正，終歸大多數的同學與老師，以及社會上一切正義的力量都是自己的堅強后盾，會堅定地站在自己的一方，千萬不要輕易向惡勢力低頭。而一旦內心篤定，就會散發出一種強大的威懾力，讓壞人不敢冒然攻擊。正如剛才那位升旗手說的，萬一發生危險，要像小老虎一樣會撕咬，像小山羊一樣敢頂角，不能聽之任之，要想方設法逃離。
同時希望同學們做到以下幾點：
1、上課期間，學校大門、小門關閉，任何同學都不得私自走出校門；因生病等特殊情況需家長來接的.，要經過班主任同意，開具《學生離校通知單》后，方可離校。
2、嚴格遵守學校的作息時間，堅持不懈地養成守時的好習慣。
3、遵守學校的秩序，課間不在走廊追追打打，橫沖直撞；上下樓梯靠右走，一定要做到，不推、不擠、不跑、不跳。
4、上午、下午放學清校鈴聲響后，任何同學不得在校內逗留。上午離校時間為11：30，下午離校時間為4：55。
5、放學后排好路隊，出校門后到指定位置及時回家，不在路上玩耍，不搭理陌生人。一旦被壞人糾纏，要冷靜與其周旋，并設法向路人或警察求助；及時將情況向家長、班主任或學校安保人員報告。
老師、同學們，為了個人的成長，為了家庭的幸福，為了這榮辱相伴的整體，讓我們共同筑起思想、行為和生命的安全長城，提高安全意識，在全校形成一個“人人關心校園安全”的濃厚氛圍，做到警鐘長鳴。讓我們行動起來，一起預防校園暴力，共創和諧校園。從你我做起，從大家做起，從現在做起。謝謝大家!
校園作文 篇5
春天的校園是鳥語花香的，秋天的校園是桂花飄香的，冬天的校園是白雪皚皚的，我最喜歡的是夏天的校園，由于它是活力充沛、熱情似火的。
當你看到同學們的'臉上洋溢著燦爛、熱情的笑容時，你會感到夏天真的來到了我們的校園了！
夏天的校園是清爽宜人的。清晨，來到校園，夏日的陽光照在兩幢高大的教學樓，校園里微風習習，十分清爽地吹過校園的各個角落。教室里傳出朗朗晨讀聲，好一個向上的學習氛圍。！
校園的夏天是熱情似火的。太陽也熱情地照耀著大地。校園四周樹木蔥蘢，尤其是正長得茂盛、濃綠的柳樹，真是“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”�。⌒@的花壇里開著五顏六色的花，串紅火紅火紅的，就像一團熊熊燃燒的火焰，還有茁壯的雞冠花，偶爾也能看見牽�；ㄍ咛幣�。最引人注目的是那一片綠油油的小草給校園添加了許多生機！
夏日的校園是活力充沛的。在體育課上，同學們在操場活動，有的跳繩，她們的動作敏捷，真是技術高超，有的扔沙包，他們扔得又高又遠，真是身手不凡，還有的跑步，他們跑步的動作是校園最美的風景……
校園的夏日是最迷人的，我喜歡夏日的校園。
校園作文 篇6
我的校園生活可以用這樣一個詞來比喻多姿多彩。自從我開學第一天走進校園就被這寬廣的'操場，明亮的教室和充滿教育意義的墻畫給吸引。什么事物都是新鮮的，好像等著我去學習和了解。就這樣開始了我的——校園生活。在這里我認識了很多新同學，新老師。每當下課的時候，我們就盡情的玩耍，做游戲。
上課的時候我們一起專心聽講，一起解決提出的問題，當同學遇到困難時我們互相幫助，互相鼓勵。老師就像是我們家長，什么事情都要她們來解決，什么話也會和她們說，很開心我成為了一名小學生，在這個大家庭里我學會了很多，也懂得了很多。校園生活使我成長。
校園作文 篇7
看見鳥兒在天空中飛，我渴望自由；看見魚兒在水中游，我渴望快樂；但看到籠中的鳥，我渴望哥哥幸福…… 哥哥在外地工作，可幾年前還在學校念書…… 唉！本是親兄弟，為何待遇卻不同。我在伯父家可以呼風喚雨，然而哥哥卻叫天天不應，叫地地不靈了。這不，伯父又和哥哥商量了：“孩子，要不，你退學吧！上學沒有什么用，瞎費錢……”我實在聽不下去了，就挺身而出：“伯父，此話錯了，以后種田誰還那笨牛拉犁呀，不還得靠知識嗎？再說，國家四化離不開人才呀！”“你呀！小尖嘴，伯父說不過你，快睡覺，考個好成績。”說完，便把我“請”了出去。表哥，終未重新上學。此時，我真想說：“伯父，表哥成績不理想，可他也進步了，他也需要你的愛，你的'理解，天天打他罵他，他的幼小心靈承受不住，又怎能有心情學習呢？伯父，公平對待表哥，增加你們之間的父子之情，給表哥以溫暖的感覺，讓表哥感到愛，感到溫暖，感到力量，這樣，表哥就能奮勇向前，才能進步呀！他的成績才會突飛猛進，才能更上一層樓呀！伯父，我渴望您讓表哥重返校園�！� 伯父，真的，我真的渴望您……
校園作文 篇8
20xx年的某一天，我有幸回到了闊別10年的母校徐深小學。
母校的大門依然雄偉，上面寫著四個大字：許慎小學依然金光閃閃，燈火輝煌。走進大門，一條鋪著花崗巖的文字大道呈現在我們面前。上面刻著甲骨文，許慎的雕像還立在文子大道的盡頭。他好像對我說：歡迎回來，清華的同學們，你們是所有徐深同學的榜樣。
溫子大道旁的花壇里種了不少奇花異草，有新疆的雪蓮，洛陽的牡丹，香港的'紫荊花。更有甚者，花壇上還裝有報警裝置，如果有人碰花，就會發出微弱的電流來警告別人。
操場上有幾個孩子在踢足球，這時一個穿著滑雪服的小男孩跑過來，我好奇地問，孩子，這是操場，你為什么穿著滑雪服？孩子回答說：“哥哥，這個你不知道。我們在的學校是一所立體學校。你可以看到，當孩子們按下一個按鈕，足球場就會飛起來，各種各樣的場地也會跟著飛起來�；﹫鰰谖覀兠媲帮w過去。孩子們高興地說：“哥哥，你現在知道了。之后，他跳過了滑雪。哇，十年沒見的校園這么高科技。
我來到教學樓，哇！現在樓梯變成了空中電梯。按下樓梯旁邊的按鈕，空氣會把你帶到你想去的樓層。進了教室，裝上了空氣凈化器，桌椅變得充氣了。老師讓我做試題的時候，桌面上出現了電子作業。寫完后會自動改正，錯誤會分析。之后，將給出三個相同類型的問題，直到它們被正確回答。
最后，我來到了蔡穎花園，那里的竹子長得更高了，桂花也開了。難怪桂花樹十里開花。
我舍不得離開母校。十年沒見了。我的母校已經這么高科技了。希望同學們學習更輕松更好。
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