實用的學期計劃模板錦集7篇

　　人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們又將續寫新的詩篇，展開新的旅程，是時候開始制定計劃了。計劃到底怎么擬定才合適呢？以下是小編整理的學期計劃7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

學期計劃 篇1

　　一、指導思想：

　　以現代教育思想、現代教育理念為指導、全面落實學校本學年教育、教學《工作計劃》、教學計劃，認真學習《新課程標準》、現代教育教學理論，提高教育教學基本技能和駕馭教育教學能力，強化教師專業化發展，扎實推進有效教學，奮力打造語文優質課堂，積極、穩妥、有效地深化語文教學改革。進一步加大課堂教學改革的力度，規范教學常規管理，強化語文教學工作中的研究、服務、指導等功能。利用有效教學課堂達標這個市局主抓的活動，向課堂要效率，進一步深化“六認真”意識。積極開展專題研究，重點拓寬自主學習、合作學習、在活動中學習的內涵，不斷更新教學觀念，端正教師的教學行為和學生的學習方式。以活動促發展，使教研工作更好地促進學生和教師的成長，全面提高教學質量，提高學生語文綜合素養。

　　二.教研組成員概況:

　　本教研組共有6位老師，大家在工作中相互配合，彼此的取長補短，共同研究，共同提高。

　　三.工作目標:

　　1.教學成績：合格率85%--90%，優秀率40%--50%,生樂學有長，參加校內外競賽有突破；各班語文成績有提高。

　　2.課堂教學：20%高效課，60%實效課，100%有效課，杜絕無效，負效課；96%學生學習狀態良好。

　　3.教師隊伍建設：加強學習型團隊建設，努力提升教師整體水平，加強理論學習，強化教師專業化發展，推進教師隊伍的整體優化。

　　4.常規教學：加強和完善教學常規檢查，深入有效地開展教學常規工作，切實提高備課、上課、批改作業、課后輔導、考核六個環節的工作質量。

　　5.教研教改：認真學習并實施新課程標準，以提高課堂教學效率、全面提高教學質量為目的，以專題研究為主要形式，以教研組為主體開展教研教改的.系列活動（包括課堂、作業、檢測、落實雙基、校本課程等改革）。

　　6.學生活動：開展豐富多彩的活動，提高學生的語文素養。

　　四.重點工作及措施:

　　1.繼續組織全組老師學習、實踐《語文課程標準》，加強對課程標準的基本理念，課程目標，內容標準，實施建議等內容的認知、理解和應用。樹立先進的語文課程理念。重點是處理好語文學科工具性和人文性的關系，實現三維目標的融合，倡導自主、合作、探究的學習方式。

　　2.繼續執行一人課制度，認真組織聽課、評課，做好課堂即時指導。積極參加經開鎮教師說課、優質課大賽，以賽促教，促進課堂教學研究，促進教師的發展。

　　3.加強對課堂教學行為的反思，同時認真撰寫教學反思。

　　4.以“提升教學質量”為目標，加強質量監控。

　　5.利用早讀時間，有計劃的背誦《新課標》里小學生必背古詩，同時有所拓寬。

　　6.各班在本學期中都要有計劃地舉行語文綜合性學習活動，如：中高年級的閱讀課外書，低年級的生活識字等，把語文學習延伸到課外、社會。

　　7.落實各項語文常規工作，使學校語文教學工作扎實有效。做好“六認真”的檢查記載。認真備課、認真上課、認真批改作業、認真做好課后輔導、認真寫好課后反思、認真做好單元測試質量分析。規范學生作業及批改要求。組內進行四次定期和一次不定期的檢查，并做到檢查有記載,有反饋，發現優點及時表揚，發現問題認真及時解決。

　　8.組織豐富多彩的學生讀書活動，利用利用閱讀課及課外閱讀，設計一系列的閱讀指導和訓練，把讀書與聽、說、議、講、編、寫、畫、演相結合。充分利用一起分享、探討、思考、感悟，使學生步入美好的閱讀境域，在廣泛的閱讀中，啟智怡神，豐富人文素養，從而增長學生的課外知識，開闊學生的視野。

　　五.具體安排:

　　二月份：

　　1.制定語文組教學計劃計劃

　　2.上報“一人一課”安排表，并按表實施。

　　3.開學教學計劃、教案檢查。

　　三月份：

　　1.開展青年教師說課比賽活動

　　2.教研組每周聽、評課活動

　　3.月常規教學檢查

　　四月份

　　1.選拔參加優質課比賽的教師

　　2.作業評比

　　3.配合教導處組織期中檢測統考

　　五月份：

　　1.高年級學生讀寫比賽

　　2.教研組進行集體備課

　　3.月常規教學檢查

　　六月份：

　　1.制訂復習計劃。

　　2.進行期末教學質量監測及分析

　　3.教研組、備課組交流總結。

學期計劃 篇2

　　一:班級情況分析

　　我班現有36名幼兒，其中女孩子19名，男孩子17名。其中四名是插班生。他們分別在各級各類大園生活過，各方面發展都比較均衡，相信他們能在最短的時間里適應中二班的生活。經過中班上學期的生活和學習，我班幼兒在行為習慣、衛生習慣、品德上又有了進一步的提高。同伴間能夠做到互相謙讓、團結友愛，為人有禮貌，在日常生活中能夠做到按一日常規進行活動，有較好的衛生習慣。但還存在不少的問題，幼兒的行為常規還需要培養，幼兒的身體健康還需要老師的關注等等。在健康領域中，我班幼兒的生活自理能力偏低，自我保護意識不是很強 ，上學期我班帶藥服用的現象比較嚴重，一方面可能是因孩子們自身的身體素質較差，另一方面是因為平時教師組織戶外體育運動還不夠多，這也是值得我們教師深思的。在語言領域中 ，我們幼兒在四個平行班里是發展得最好的，平時我們班孩子特別愛聽故事，個別幼兒還能完整的復述故事，還有個別幼兒已有很大的識字量。但也有個別幼兒，由于年齡的差異，語言的理解能力有些落后，如馬天慧、謝雨佳、白任榆等小朋友更加需要幫助。在社會領域中，我班的大部分幼兒都能理解并能遵守與自己相關的行為規則，樂意與人交往，

　　能大膽、自信的在集體面前表演，愉快地集體中生活。在科學領域中，幼兒的探索欲望比較強，好奇又好問，動手能力也很好，但對周圍環境中的數、量、形、時間、空間等概念的理解不是很好，出現兩級分化的現象，本學期必須在這方面重點加以輔導。在藝術領域方面，經過一個學期的學習，在繪畫、手工方面幼兒的進步很大，對用勾畫簡單的物體造型的技能掌握得較好，嘗試運用了各種繪畫工具作畫，幼兒對于繪畫的趣味性越來越濃厚了。別外我們班大多數幼兒音樂節奏感強、非常喜歡參加表演，本學期將重點加強訓練。

　　二：幼兒發展目標

　　（一）、健康領域目標：

　　1、學習用適當的方式表達情緒，學會調整自已的情緒。

　　2、學習整理床鋪，管理自已的物品。

　　3、 知道必要的衛生保健知識，認識身體的主要器官及基本功能，學習對自已和身體進行適當的保護。愛吃各種食物，養成主動喝水的習慣。注意生活環境衛生。

　　4、了解必要的安全常識，對陌生人和危險事物有警覺。

　　（二）、社會領域目標：

　　1、關愛并尊敬父母、長輩、老師，接觸與自已生活有關的社會工作人員，了解他們的職業與自已的關系，尊重他們的勞動。

　　2、 學習尊重別人的意見、需要、感受，分享群體合作中產生的歡樂和成果。

　　3、 學習簡單評價自已及別人的行為，初步分辨是非，對自已能做的事表現出自信

　　4、 了解家鄉著名的設施、景觀，喜愛參與民間活動，萌發愛家鄉的情感。

　　（三）、語言領域目標：

　　1、學習欣賞文學作，樂意表達自已的感受，能口齒清楚地朗誦兒歌和學習復述故事。

　　2、學習有順序的看圖書，樂意與同伴交流圖書的內容。

　　3、喜歡看電視、聽廣播、學習收集新聞。

　　（四）、科學領域目標：

　　1、對周圍的事物、現象感興趣，有好奇心和求知欲。

　　2、能從生活和游戲中學習簡單的數、形、時空等概念。學習使用比較、分類、排序、測量等方法。

　　3、關心周圍環境，愛護動植物，萌發初步的環保意識。

　　（五）、藝術領域目標：

　　A音樂：

　　1、學習用自然的聲音較有表情的唱歌，能完整地唱幾首歌，

　　2、喜歡模仿創編歌曲和動作。

　　3、喜歡隨著音樂的節奏和情緒模仿動作、跳舞的做游戲。喜歡用打擊樂器的身體動作來表達音樂節奏。

　　B美術：

　　1、繪畫：繼續用各種線條和簡單形狀表現物體的主要特征。嘗試使用各種繪畫方式作畫。

　　2、泥工：鼓勵幼兒按照自己的意愿大膽塑造物體的主要特征。引導幼兒學習獨立取放泥工材料、工具。

　　3、制作：鼓勵幼兒利用自然物或廢舊材料，按照自己的意愿和想象大膽表現。

　　嘗試用各種材料、工具、方法進行拼裝、拆卸、制作。

　　三：工作措施及重點

　　新的學期開始了，我們老師將以最大的熱忱、最寬的胸懷投入到工作中去，盡量做到教師開心地工作，幼兒健康地生活。以下是我班本學期將要開展的一些工作：

　　1、區角創設：在上個學期的基礎上，再結合幼兒園的課題研究，本學期我們要另外增加一個建構游戲，讓幼兒運用身邊的各種廢舊物品構建各種主題造型。有意識地培養幼兒的合作能力，交往能力、組織能力和動手能力。另外,我們還保留了上個學期創設的益智區和美工區，主要為了發展幼兒動手動腦能力。

　　2、環境創設：首先根據單元主題內容，布置相關的墻飾，體現幼兒的參與性。

　　其次根據季節特征，在自然角內種植各種植物，指導幼兒觀察記錄。根據幼兒的年齡特點創設一個新聞角，發動幼兒收集時事新聞，讓幼兒學會關心周圍的事情，關心社會，做社會真正的主人。同時為了配合建構活動的開展，在教室里創設一個材料屋，將材料進行分類投放，孩子帶來的材料可以根據其特性分類放置到紙屋里。這樣不僅可以起到環保方面的教育，同時也為建構游戲提供了豐富的材料資源。

　　3、保教一體：保教工作是教育工作的重點之一，做好班級的各項消毒，以防病毒感染。保證幼兒飯前用洗手液洗手，并按時間用消毒燈來消毒幼兒的睡室和活動室，不能有絲毫的松懈。培養好幼兒的各種生活習慣，以防幼兒病從口入。教育幼兒要注意個人的.衛生，不要玩水，不要把手指含在嘴里，不要把臟東西放進嘴里，不要隨便把東西塞在鼻子或耳朵里等等。

　　4、家園合作：在家長工作方面，我們一直本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與，提高家園合作的質量。本學期我們將繼續優化家園溝通的形式，通過家訪、電訪、通信、面對面交流、交互平臺、家長開放日、親子活動等多種渠道，提高家園互動，增進家園情感。利用早晚接送孩子的時間，與家長交流，互換育兒信息。根據單元主題內容，出好《家長園地》，反映每個主題的目標要求，介紹科學教養知識。向家長介紹“家園通”的使用方法尤其是新生家長，便于快速、有效、及時的溝通。將教學主題內容及時告知家長，讓家長能在最快的時間里了解孩子的教育，以便家長配合我們的教育工作。最后我們將繼續邀請家長參加開放日活動，使家長以直觀的方式了解幼兒園的教育方法，了解教師工作情況，增進與教師的情感聯系。繼續開展 “我爸我媽進課堂”活動。

　　5、班級特色：繼續上學期的常規活動音樂化特色。用音樂代替琴聲，讓幼兒在快樂音樂聲中建立起和諧的一日生活常規。同時，在離園活動中，我們將以趣味數學、德育故事為主開展特色活動。讓幼兒在玩玩做做中，發展思維，提高對數概念的理解。在聽聽說說中進行德育教育，讓幼兒學會感恩，懂得感謝。

　　四：主題活動預設

　　本學期我班主要預設了九個主題，分別是：

　　主題一：我們又見面了

　　目標：

　　1、了解自已的成長經歷和某些趣事，體驗成長的快樂。

　　2、懂得大家在一起時應該遵守集體規則，學習合作、謙讓、寬容、助人，感受大家在一起的快樂。

　　3、有學習自我服務技能以及與同伴合作的愿望和行動，體驗成功的喜悅。

學期計劃 篇3

　　初三化學集體備課計劃為了適應當前教育發展的需要，發揮集體的智慧和力量，加快提高整體授課水平，從而大面積提高教育教學質量，特定計劃如下：

　　一、集體備課的目的：

　　為了進一步落實教學常規，開展“說、講、評”一體化教學，充分發揮集體的教研的作用，集思廣義，取他人之長，補自己之短，盡快提高化學組全體人員備課、授課水平，大面積提高我校教學質量，強化和規范備課。

　　二、集體備課的任務與要求：

　　1、集體備課應采取“一說、二議、三定、四行、五修”的方式。其程序如下：①、將教材劃分，確定出重點與難點以及備課內容。②、將內容分配給各教師，并確定好中心發言人。③、由中心發言人談教材的.處理意見，然后由大家討論，最后形成教學案的核心。④、對教學方法、教學手段、典型例證、同步訓練、跟蹤測試作出統一的規定。⑤、在教學框架和教學核心內容的基礎上初步形成教學案，每人精心設計一個教學案，由全組討論后共同使用。⑥、由主講人先行上研究課，之后，每人修改，小組討論后方可上課。

　　2、備課嚴格按照國家新頒布的課程標準中的教學常規及“自主、綜合、拓展、創新”和“先學后教”的先進的教學思想和有關要求進行。具體應做到以下幾個方面：①、做到五備：即備課程標準、備教材、備教法、備學生、備教學程序；②、體現好五點：即每節課研究好知識點、能力點、重難點、教育點、及“自主、綜合、拓展、創新”的滲透點。

學期計劃 篇4

　　一、抓好課題管理，提高教科研能力

　　1．做好20xx年度課題立項申報和微課題的申報發動工作。

　　2．推薦教師參加縣課題研究策劃的專題培訓。

　　3. 做好本學期縣級優秀教育教學論文、案例等評比推薦指導工作。通過引進專家悉心指導，提高教育教學案例質量，提高教師研究水平。

　　(倡導的人人留心教育教學育教學中存在的問題。為了更好的促進我校教師在教育教學中不斷反思，及時總結經驗。進一步提高我校教師的科研意識、科研水平和科研能力，提高教育教學能力和質量。)

　　二、做好師資培訓，提升教師學習力

　　1. 做實校本培訓。本學期校本培訓有兩大抓手：借助省培訓平臺承辦的項目——“學生閱讀思維在學科教學的應用”，邀請閱讀推廣人講座，煥發教師閱讀熱情，營造閱讀環境。二是搭載杭師大項紅專院長、王凱博士等課改專家的講課，圍繞學科特色建設，提高培訓的`質量。

　　2. 做好本學期省教師培訓平臺選課和統籌把關工作。讓省培訓平臺成為教師專業發展的“主干道”。

　　3. 夯實“青藍工程” 實施效果

　　本學期我們繼續推行“青藍工程”實施計劃。根據學校“青”多與“藍”的現狀，開展“外聘教師”與“骨干教師”的結對工作，以此“倒逼”校內骨干教師自身的不斷提高，努力打造一支結構層次化，實踐專業化，發展可持續化的教師隊伍。教務處、教科室做好過程監督指導，期末檢查等工作。

學期計劃 篇5

　　一、情況分析

　　音樂課程標準提出：“以音樂審美為核心，以興趣愛好為動力”的基本理念，通過幾學年的音樂教學活動，我校學生的音樂審美能力有所提高，唱歌，視唱、練耳，音樂欣賞，綜合訓練等相關內容都得到了相應的發展，但大、小班學生的音樂欣賞，視唱、器樂等能力，特別是視唱能力差異較大，大班要有意識加強這方面的教學，器樂進課堂是音樂教學的重要內容，也是我校音樂教學活動的一大特色，經過幾年的器樂教學實踐，學生的演奏技巧，表現音樂的能力都有所提高，現階段小班的豎笛教學要加強與音樂其它相關內容的聯系，切實起到音樂學具的作用。

　　二、指導思想

　　以新的課程標準和新的教學理念為指導優化教學環境，轉變教師角色，改變教師角色，改變教學評價機制使課教學更符合現代課改的精神。

　　三、教研目標

　　1、在音樂教學活動中，使學生的音樂素養和人文素質得到整合發展。

　　2、強調突出音樂的聽覺藝術與情感藝術特點，突出學生的聽覺審美感受與心情感體驗，做到音樂知識教學，技能與審美教育融為一體。

　　3、突出民族民間音樂的地位與作用在注重弘揚中華民族音樂文化的前提下，從一定程度上顯現我國地方音樂特色。

　　4、適當吸收當代世界先進音樂教學思想與教學方法，重點吸收我國音樂教改的經驗在教法上體現出先進性，地方性和時代特性。

　　5、用吹樂、優美的歌聲來表現課本中的'歌曲培養學生的歌唱表演能力，使學生的情感、態度、價值觀得到提升和科學發展。

　　6、通過音樂欣賞教學，使學生熟悉了解中外名曲和名家，提高學生的音樂審美理解能力。

　　四、教學措施

　　1、轉變教師和形象，培養新型的師生關系使學生喜歡音樂，喜歡上音樂課。

　　2、發揮豎笛的學具作用，合學生音樂素質真正得到提高。

　　3、通過一系列的音樂活動，如：游戲、競賽動手動腦，聽聽想想，吹吹豎笛等培養學生的音樂素質。

　　4、積極發揮師生共同資源，使音樂課堂真正充滿生動和活力，并在師生共同協作下，完成教學任務。

　　5、發揮網絡環境優勢以及現代的教學年段為音樂教學服務。

　　6、加強各年級之間的縱向聯系，力求科學系統。

　　五、教研先行課安排表：

　　周次 執教者 內容

　　1—2周 xxx 《來唱歌》

　　3—4周 xxx 《秋天多么美好》

　　5—6周 xxx 《古詩新唱》

　　7—8周 xxx 《采金秋》

　　9—10周 xxx 《早操歌》

　　11—12周 xxx 《春曉》

　　13—14周 xxx 《友誼地久天長》

　　15—16周 xxx 《小足球》

　　17—18周 xxx 《生日之歌》

學期計劃 篇6

　　本學期，我校綜合實踐活動課程教研主題為：基于“越文化”的小學綜合實踐活動課程開發和實施。

　　常規工作：

　　1.要求各班圍繞本教研主題，結合班級實際，根據相應的課程資源，進行具有校本特色的綜合實踐活動課程開發和實施。隔周舉行一次。

　　1—3年級要求使用《人 自然 社會》為主，也可以以班級為單位開展與“越文化”相關的中隊實踐。活動本學期重在課程實施內容的'開發；4—6年級可以使用教材《人 自然 社會》，適當插入使用《越文化教育讀本——魅力紹興》，把讀本使用好，也可以適當結合學校校本特色開展實踐活動。

　　請指導老師在學期初制定好活動計劃，以保證活動的有序和有效。在操作過程中，可以進行更改和調整。

　　每次的綜合實踐活動課，學校將組織人員對各班的上課情況進行檢查，并登記各班的活動主題。

　　2.每月開展一次教研課，按年級組輪流，也可以自主報名。

　　特色活動：1.每個節假日根據節日類型進行全校型的綜合實踐活動套餐；

　　2.9月參加區級綜合實踐活動教改項目申報；

　　3.12月參加越城區綜合實踐教研活動觀摩；

　　4.12月成果展示活動。

　　北海小學教育集團綜合實踐活動大組

學期計劃 篇7

　　一、指導思想

　　以學校工作計劃為指導，以教育教學為中心工作、服務師生工作和生活為宗旨，以開源節流、勤儉持校為工作的出發點。進-步解放思想，立足于學校現實，著眼于長遠發展，堅持原則，開拓創新，為教育教學提供充足的物質基礎和有力的后勤保障。

　　二、常規性工作

　　1、認真學習有關方針、政策及學校的各項規章制度，提高業務水平和管理能力。

　　2、認真制定工作計劃，各項工作按計劃的制定和逐步推進 。

　　3、根據每年級、每班人數做好課本、簿冊發放工作。

　　4、繼續加強對食堂的監督力度，合理拾配菜肴，保證飯菜的`質量，提高滿意度，力爭把食堂辦成師生滿意的食堂。

　　5、對內堅持每日巡視校園至少一次，對學校安全、綠化、衛生、校舍、設備等加強管理，對發現的問題及時做好處理和反饋。學校各部門、班級等提出的報修，在最短的時間內維修。每月兌現班級、寢室、處室等財產損壞賠償制度。

　　三、工作方案與任務

　　（一）完善財務工作

　　1、認真理財，做到帳目清楚、規范、公開。

　　嚴格履行財務手續，做好各種帳目，并定期向教師公開學校財務運行情況，自覺接受上級主管部門審查和全校教師監督。

　　2、規范收費，確保各項資金按時足額到位，決不超標準收費，不搭車收費，并于開學報名時公開各項收費標準，自覺接受社會監督。

　　3、合理開支，確保學校各項工作正常運轉。

　　學校生產性開支由相關處室提出方案，由校長審批，學校統一購買。嚴格控制非生產性開支。學校重大開支須提請學校校委會討論通過，報學校領導審批。

　　4、明確職責，嚴格手續。

　　學校各項開支報銷發票時，必須執行如下程序：當事人簽證，主管領導核實，校長同意方可報銷。杜絕先斬后湊，無計劃開支。絕對堅持校長"一支筆"審批制度。

　　5、強化學校資金管理，控制學校資金外流，學校資金不挪用，不借出。

　　（二）財產財物

　　1、進一步完善購物、保管、維護、使用等財產保管制度，做到賬賬相符、賬物相符，同時做到手續規范、票據齊全。并抓好庫存物品的管理，做到物品放置有序、防火防盜。常用物資要適量庫存，以備不時之需。

　　2、學校財物實行"誰使用、誰保管、誰負責"的管理制度，領物登記簽名，還物消號，防止財產流失、損壞。

　　3、教室、寢室、辦公室、食堂財產由各班主任、科室負責人落實責任。每期開學時維修、登記，采取一月一查一記載，由后勤牽頭，對有關問題及時處理，損壞、遺失公共財物的由各負責人及時賠償或維修，否則將加倍處罰。

　　4、處室、實驗室財產、教學用品、圖書室財產均由各負責人落實責任，要有一式兩份的登記冊，一份交學校存檔。一切物品不得隨意借出：損壞或損失均由各責任人負責。

　　5、學校財產自然損壞、損失的由財產保管員寫出書面報告，由總務處核實，報校長審定可登記注銷。

　　6、寢教室財產開學初清點到班，包管一年，門窗、玻璃、黑板屬人為損壞的，照價賠償或購買、修理還原，學年結束，班主任會同學校清點。

　　7、學校所發物品，學年結束清收，爭取循環使用。

　　（三）加強校園規范化建設，不斷改善辦學條件

　　1、在基礎建設方面，本年度努力向上爭取項目資金，搞好學生公寓樓改擴建工程及學生廁所改擴建項目，搞好學校規范化建設。

　　2、在校園綠化管理方面，鞏固現有成果，加大管理力度，確保校園舒適清爽。

　　3、本著少花錢，多辦事，辦好事的原則，實事求是，注重實效，不斷提高校園文化品味，優化育人環境。

　　4、定期檢查維護學校電路、用電設施、校舍安全，及時消除安全隱患。

　　四、開創性工作

　　1、努力營造優美的校園環境，加強對樹木、花草的栽培與管理。加強樓內、校園內的環境衛生管理，著力創造良好的育人環境，進一步凈化、綠化、美化校園。

　　2、加強服務意識，加強與其他處室的溝通，力爭精細化管理。

　　五、工作計劃進程

　　八月：

　　1、開學工作準備，檢查維修。

　　2、制定本學期后勤工作計劃和財務收支預算報告。

　　3、組織學生入學報名、組織教師發放書本，有序進行教學。

　　九月：

　　1、固定資產賬冊整理。

　　2、校園綠化帶護理和修剪。

　　3、收費工作迎檢。

　　十月：

　　1、教師安全知識教育。

　　3、學校安全工作自查。

　　4、消防設施安檢。

　　十一月：

　　1、學生安全知識教育。

　　2、長假值班保衛的安排。

　　3、水電設施安全檢查。

　　十二月：

　　1、期末財產清理，兌現制度。

　　2、半年工作總結。

　　3、暑假安全教育。

　　元月：

　　1、設備設施維護。

　　2、 假期值班保衛。

　　二月

　　寒假建設維修。

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