【精選】安全的作文匯總四篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的安全的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
安全的作文 篇1
親愛(ài)的叔叔阿姨、同學(xué)們：
大家好!
在車水馬龍的公路上，汽車為我們的生活帶來(lái)了方便，但如果不文明行車，就會(huì)成為馬路殺手，為我們的生活帶來(lái)恐懼、災(zāi)難。
叔叔阿姨們、同學(xué)們，你們一定知道小悅悅的故事吧!兩歲的小悅悅在馬路上玩耍，連續(xù)被兩輛車壓過(guò)去，慘無(wú)忍睹。她還那樣小啊，弱小的生命還來(lái)不及綻放，就被這場(chǎng)無(wú)情的車禍，奪去了寶貴的生命!在這里，我向所有的司機(jī)朋友們呼吁：“開(kāi)車慢一點(diǎn)兒，再慢一點(diǎn)兒，不要撞倒人!開(kāi)車不要喝酒，司機(jī)一滴酒，親人兩行淚!為了別人，也為了自己。”
有一次，我放學(xué)回家，剛走到十字路口，紅燈就亮了。這時(shí)突然竄出一位中年人，抬頭挺胸地走了過(guò)去。看到這一幕，我既擔(dān)心又氣憤：這個(gè)人太不遵守交通規(guī)則了，難道他不要命了嗎？”這位中年人剛走到馬路中間，一輛大貨車飛馳而來(lái)，他消失在車流中。我想這下慘了……我急切地朝那邊看過(guò)去，中年人竟安然無(wú)恙地站在馬路上。他一邊用手拍胸脯，一邊嘟嚷：“有驚無(wú)險(xiǎn)!有驚無(wú)險(xiǎn)!”聽(tīng)了他的話，我不禁想：“這次你平安無(wú)事，那下次呢？你能保證嗎？”在此，我提醒大家：“不要亂穿馬路，不要闖紅燈，不要急這一分鐘!誤了什么事都可以重頭再來(lái)，而生命卻不能。為了您的幸福生活，寧走百步遠(yuǎn)，不走一步險(xiǎn)!”
據(jù)衛(wèi)生組織統(tǒng)計(jì)，每年有十八萬(wàn)以上的少年兒童死于車禍，數(shù)十萬(wàn)的兒童致傷、致殘。多少生命為之消失，多少家庭為之破碎!今天，我要說(shuō)：“親愛(ài)的叔叔阿姨、同學(xué)們，為了一個(gè)個(gè)悲劇不再重演，為了家庭的幸福，為了生命之花永遠(yuǎn)綻放，讓我們共同做到——文明交通、安全出行，熱愛(ài)生命!”
祝大家健康、幸福!
一名熱愛(ài)生命的小學(xué)生
20xx年4月22日
安全的作文 篇2
每當(dāng)看到電視上播報(bào)的一樁樁交通事故，看著電視上那個(gè)驚人的數(shù)字，我的心不由地一顫：這該有多少條生命啊！
交通事故的問(wèn)題不用向遠(yuǎn)處說(shuō)，只在近處就可以略聞一二。隨著人們的生活越來(lái)越好，時(shí)代的進(jìn)步，車輛也越來(lái)越多。但是我們一定要小心，不可以放松警惕。如果一旦松懈，生命也許就會(huì)離你遠(yuǎn)去。
走在放學(xué)的路上你是否會(huì)自覺(jué)地靠右邊走？你是否常常在路上打打鬧鬧？或者在路上騎飛車？這都是問(wèn)題！如果你不遵守《道路交通安全法》而硬要堅(jiān)持你那自以為是的觀點(diǎn)，那么你就大錯(cuò)特錯(cuò)。
我們一定要加強(qiáng)交通意識(shí)，讓這類悲劇永不再發(fā)生。你是否聽(tīng)說(shuō)過(guò)“紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等”這首兒時(shí)的兒歌？小時(shí)候常常被許多兒時(shí)的人吟誦，這種小時(shí)候就開(kāi)始培養(yǎng)的精神都到哪里去了？父母將我們從嗷嗷待哺到成熟穩(wěn)重?fù)嵊L(zhǎng)大難道就是要親眼目睹兒女被交通事故所殺害？不，他們希望我們成才，但是前提是要保證自身的安全，才不會(huì)讓父母的希望都付諸東流。
“馬路殺手”這一名詞并不是空穴來(lái)風(fēng)，而那些來(lái)來(lái)往往的車輛就是這所謂的“馬路殺手”。為了不讓死亡的悲劇再次重演，請(qǐng)大家務(wù)必保護(hù)好自身的安全。我不會(huì)疏忽每一次上學(xué)放學(xué)以及所有出門時(shí)的安全，當(dāng)然我也希望你們也一樣。
最后，我希望大家無(wú)論怎樣都要把自身的安全放在第一位。交通事故離我遠(yuǎn)，危險(xiǎn)給我靠邊站，快樂(lè)幸福平安跟我永相伴！我呼吁：美好夢(mèng)想，安全起步！
安全的作文 篇3
今天上午，我們學(xué)校進(jìn)行了消防演習(xí)。老師要求在聽(tīng)到學(xué)校廣播發(fā)出警報(bào)聲后，我們必須從教室跑到操場(chǎng)空曠的地方，共跑了兩次，還覺(jué)得挺累的。
原來(lái)消防演習(xí)是讓我們學(xué)會(huì)在突發(fā)火情等緊急危險(xiǎn)情況時(shí)，能快速離開(kāi)險(xiǎn)情地，到達(dá)安全的地方。消防演習(xí)是一堂必修課。
安全的作文 篇4
每當(dāng)我看著火紅璀璨的`爐水，望著朝氣蓬勃、辛勤工作的同事，我總會(huì)情不自禁地感嘆：生命竟是如此美麗而精彩！然而，如果沒(méi)有安全的相伴相依，我們將無(wú)法感受和擁有這美好的一切！
哪一個(gè)企業(yè)不愿興旺發(fā)達(dá)，哪一個(gè)家庭不愿幸福美滿，哪一個(gè)人不愿健康平安。安全就如一根七彩的絲線，把我們這一個(gè)個(gè)美好的愿望連接起來(lái)，構(gòu)成一個(gè)穩(wěn)定、祥和、五彩繽紛的美好世界。
安全是什么?
她不僅僅是一個(gè)個(gè)標(biāo)語(yǔ)，不僅僅是一次次善意的提醒，不僅僅是一些嚴(yán)厲的批評(píng)，也不僅僅是一篇篇孜孜不倦的教誨。安全是一種細(xì)節(jié)，是一種習(xí)慣，是一種對(duì)生命熱愛(ài)的體現(xiàn)！它蘊(yùn)涵在父母飽含深情的話語(yǔ)中，蘊(yùn)涵在妻子溫柔的笑臉上，蘊(yùn)涵在兒女依依的期待中，它需要每個(gè)人時(shí)時(shí)刻刻提醒自己，從細(xì)微處做起，形成一種風(fēng)氣，養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣，使安全的屏障不斷加強(qiáng)。它是希望、是寄托、是無(wú)數(shù)親人的期盼，它來(lái)自生命最本能、最真切的呼喚！
守護(hù)安全就是守護(hù)生命。?生命既堅(jiān)強(qiáng)無(wú)比，又脆弱得不堪一擊。有時(shí)它堅(jiān)若鋼鐵，硬若磐石，歷經(jīng)滄桑磨難而依然傲立；有時(shí)又脆弱如一朵花、一片葉，經(jīng)不起風(fēng)吹雨打。用距離來(lái)衡量，生與死只有一步之遙；用時(shí)間來(lái)衡量，生與死只在瞬息之間。安全不僅是對(duì)個(gè)人負(fù)責(zé)，更是對(duì)家庭和親人的責(zé)任。
嚴(yán)抓安全就是創(chuàng)造效益。企業(yè)的效益來(lái)自安全，企業(yè)的生存離不開(kāi)安全。事實(shí)證明，只有嚴(yán)細(xì)抓安全，實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)周期安全生產(chǎn)，才能確保企業(yè)協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展。
安全在于細(xì)節(jié)。事故的發(fā)生有客觀的原因，但更多的卻是人為原因造成的。不注重安全教育，不注重安全操作，不注重安全隱患整改，使得多少生命之花凋謝枯萎，多少幸福的家庭陷入不幸？“千里之堤，毀于蟻穴”。?要構(gòu)筑牢固的安全生產(chǎn)防線，必須奠定一個(gè)基礎(chǔ)，就是從我做起，帶動(dòng)身邊的每一個(gè)人，從一點(diǎn)一滴的小事做起，筑牢安全生產(chǎn)的每一個(gè)細(xì)節(jié)；要嚴(yán)格履行安全生產(chǎn)操作規(guī)程，嚴(yán)格落實(shí)安全生產(chǎn)的規(guī)章制度，用制度為生命撐起一片藍(lán)天；要以高度負(fù)責(zé)的精神，切實(shí)加強(qiáng)員工安全教育、安全檢查和隱患治理，用多一分的付出，為職工安全多提供一分保障，為企業(yè)的健康發(fā)展提供安全支撐。
安全靠什么？安全管理要靠實(shí)責(zé)任。安全責(zé)任，班組為基礎(chǔ)。要層層落實(shí)安全責(zé)任制，切實(shí)將安全教育、查找整改隱患、事故調(diào)查處理、監(jiān)督考核等責(zé)任分解落實(shí)到班組，落實(shí)到每一個(gè)員工，群策群力抓實(shí)安全工作。安全責(zé)任，從班長(zhǎng)抓起。班組長(zhǎng)是班組的帶頭人，班組安全管理的成敗與否、成效大小，取決于班組長(zhǎng)對(duì)安全生產(chǎn)的認(rèn)識(shí)程度、掌握的安全知識(shí)和實(shí)際組織協(xié)調(diào)能力。為此，必須重視和加強(qiáng)對(duì)班組長(zhǎng)的安全教育工作。通過(guò)對(duì)班組長(zhǎng)進(jìn)行安全生產(chǎn)常識(shí)、安全生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理和應(yīng)急預(yù)案處理等知識(shí)的培訓(xùn)，發(fā)揮班組長(zhǎng)對(duì)員工安全示范教育作用。以班組長(zhǎng)為重點(diǎn)，向全體員工輻射。安全責(zé)任，人人有責(zé)。在安全生產(chǎn)管理中，要形成“人人為安全，安全為人人”的良好班風(fēng)，樹(shù)立人人是安全員的責(zé)任意識(shí)，形成班組成員自我教育、自我管理、自我完善的良好氛圍，切實(shí)降低事故發(fā)生率。
安全管理要注重細(xì)化。安全生產(chǎn)管理涉及到方方面面、各個(gè)角落，只有不放過(guò)細(xì)小的細(xì)節(jié)，才能抓好安全生產(chǎn)的大事。要強(qiáng)調(diào)預(yù)防，以“要事前的預(yù)防，不要事后的教訓(xùn)”的理念來(lái)進(jìn)行安全生產(chǎn)管理。在日常工作中，要通過(guò)細(xì)察、細(xì)查，發(fā)現(xiàn)隱患，防范事故，堵塞漏洞。要不斷總結(jié)安全生產(chǎn)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，針對(duì)存在的問(wèn)題，逐步完善安全管理責(zé)任機(jī)制、激勵(lì)機(jī)制、懲罰機(jī)制、監(jiān)督機(jī)制等，建立安全管理的長(zhǎng)效機(jī)制。
安全管理要重視文化建設(shè)。應(yīng)著重培養(yǎng)員工的安全價(jià)值觀和安全生產(chǎn)的主人翁意識(shí)，營(yíng)造良好的安全氛圍，逐步實(shí)現(xiàn)從“要我安全”到“我要安全”的轉(zhuǎn)變，使“安全是企業(yè)的最大效益”、“安全是員工的最大福利”的思想深入人心。不斷改進(jìn)和完善安全管理指標(biāo)，制定提高員工參與安全管理積極性的措施，將安全考核指標(biāo)同工資、先進(jìn)評(píng)選、晉級(jí)等掛鉤，將剛性制度和人性化管理相融合。要持之以恒、常抓不懈地加大班組安全裝備和文化設(shè)施的投入，為班組安全文化建設(shè)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。將安全教育培訓(xùn)和文化娛樂(lè)有機(jī)結(jié)合而，在潛移默化中提升員工的安全知識(shí)和防護(hù)技能。
安全的傷痕還隱隱作痛，我們要牢記這血的教訓(xùn)，時(shí)時(shí)刻刻將安全工作擺在一切工作的首位，用更多的時(shí)間、精力把安全管理做實(shí)做細(xì)，用安全的生產(chǎn)意識(shí)、安全的行為方式，去堵塞百分之一的疏漏、千分之一的僥幸、萬(wàn)分之一的偶然，將安全生產(chǎn)植入每一位職工的心靈，落實(shí)在工作的每一個(gè)細(xì)節(jié)中！
安全從你我做起，安全從細(xì)節(jié)做起。
愿我們的企業(yè)蒸蒸日上，愿我們的員工幸福安康！
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