【精品】同學(xué)的作文5篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的同學(xué)的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
同學(xué)的作文 篇1
我有一個(gè)同學(xué)，叫張xx，他長(zhǎng)得不算高，皮膚黝黑，一雙比較小的眼睛，不高不矮的鼻梁，那張并不紅潤(rùn)的嘴巴說(shuō)起話來(lái)頭頭是道。他的跆拳道很好，像俠客一樣，總是為同學(xué)們鳴不平，但很少打架。他的膽子很大，還有一副古道熱腸，經(jīng)常幫助有困難的同學(xué)，大家都喜歡和他來(lái)往。
有一次，我們正在津津有味地聽(tīng)老師講課，突然，一個(gè)同學(xué)舉起手：“老師，薛姍姍吐了！”我們都把目光投向她，說(shuō)話間，薛姍姍又猛吐起來(lái)，吐得地上到處都是。刺鼻的味道使我們都把頭扭了過(guò)去，老師問(wèn)：“誰(shuí)收拾一下？”我們面面相覷，這時(shí)，張xx舉起手說(shuō)：“我來(lái)吧！”他飛快地下樓去了取回了土覆蓋在嘔吐物上并掃干凈，然后又用拖布擦了一遍，教室又煥然一新了。薛姍姍忙對(duì)張xx說(shuō)：“謝謝你！”張xx擺擺手：“都是一個(gè)班的同學(xué)嘛！互相幫助是應(yīng)該的。”
張xx回答問(wèn)題從來(lái)都是很直白地說(shuō)出自己的觀點(diǎn)，連公開(kāi)課也不例外。有一次我們班上公開(kāi)課，來(lái)了很多聽(tīng)課老師。上課時(shí)，我們望著黑壓壓一片的老師，十分膽怯，很簡(jiǎn)單的問(wèn)題也不敢回答。而張xx毫不畏懼，像往常一樣把手舉得高高的，亮著大嗓門(mén)回答問(wèn)題，聽(tīng)課的老師都用贊許的目光望著他，還有的老師悄悄說(shuō)：“這孩子膽大。”
這就是張xx，一位普通的同學(xué)。雖然他也有缺點(diǎn)，金無(wú)足赤，人無(wú)完人嘛！但他金子般的心靈卻值得我們學(xué)習(xí)。
同學(xué)的作文 篇2
二十年后的今天，事業(yè)有成的我開(kāi)著一輛黑色的勞斯萊斯品牌的轎車(chē)來(lái)到一家裝修古老的餐廳門(mén)口，這里，是我和小時(shí)候的朋友們聚會(huì)的地點(diǎn)。
踏進(jìn)了餐廳的大門(mén)，便看見(jiàn)了我那好‘基友’——張明，他小時(shí)候想跟他父親那樣當(dāng)一個(gè)伐木工。“你工作怎么樣?”“還不錯(cuò)，只是缺了安全帽與電鋸。”我開(kāi)玩笑地說(shuō)：“張明，你還是做一輩子死木頭疙瘩吧!”“還真被你說(shuō)中了!我就打算做一輩子木頭疙瘩，不過(guò)得更正一下，不是木頭疙瘩，而是根雕藝術(shù)。最便宜也要一萬(wàn)多，你辦公室需要嗎?哪天我有空，給你送一個(gè)。”謝謝你，我不需要了。你這小子二十年過(guò)去了還是那么講義氣。對(duì)了，朋友們呢?我問(wèn)。“他們都在里面呢。”
開(kāi)了門(mén)，幾個(gè)朋友突然大聲尖叫，著實(shí)把我們兩個(gè)嚇了一個(gè)大跳，“你們腦子有問(wèn)題吧?至于嗎?”“哎呀，”一個(gè)朋友勾著我的肩膀說(shuō)，“既然都來(lái)了,也就別那么掃興了。喝吧，朋友!雖然咱們現(xiàn)在是公司競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，但也是曾經(jīng)的朋友!”“說(shuō)得對(duì)，干杯!”我贊同地說(shuō)道。幾輪過(guò)后，大家個(gè)個(gè)爛醉如泥，突然有個(gè)朋友說(shuō)：“我想起一首歌：《十年之后》，不過(guò)我們現(xiàn)在卻是二十年之后!”“哈哈哈!”一陣陣笑聲打破了前所未有的沉寂，時(shí)間就在快樂(lè)的河流中悄悄流過(guò)，不知不覺(jué)，已經(jīng)是十二點(diǎn)了。
一個(gè)朋友醉醺醺地說(shuō)：“開(kāi)車(chē)不喝酒，喝車(chē)不開(kāi)酒，還是打車(chē)回家吧!”我想了想也只能這樣了，在溫柔的路燈下，大家依依不舍地分手了。車(chē)上的我，心情非常復(fù)雜，千變?nèi)f化。
同學(xué)的作文 篇3
昨天訓(xùn)練船模時(shí)，張霖同學(xué)的船被漂在了水中央，我就用棍子幫她弄，結(jié)果不知是二班還是三班的一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“王浩瑞，你在干啥子？”他可能覺(jué)得我在故意搗亂吧？后來(lái)其它班的有一個(gè)同學(xué)的船又被漂在了水中央，我又用棍子來(lái)幫助他。結(jié)果兩只船都弄了出來(lái)，我好高興！爸爸說(shuō)我又做了兩件好事，我心里曖洋洋的！
雖然被同學(xué)誤解了，但還是能一如既往、一鼓作氣地幫助他人，直到成功解決問(wèn)題，應(yīng)該得到肯定。但是今天上午有一件事情處理得不好，雖然出發(fā)點(diǎn)是好的。因此，爸爸媽媽在這里鄭重地告誡兒子你，在處理同學(xué)之間關(guān)系的.時(shí)候，一定要以團(tuán)結(jié)為重，友愛(ài)至上！
老師的話：
尹老師最近也被別人誤解了，可是我就沒(méi)有浩瑞這樣的心胸，我真該好好向“水晶戰(zhàn)士”學(xué)習(xí)啊！
同學(xué)的作文 篇4
我有一個(gè)樂(lè)于助人的好朋友，那就是我們班的劉xx。下面，就讓我來(lái)介紹一下她吧。
她長(zhǎng)得胖胖的、壯壯的，有一雙機(jī)靈的大眼睛，臉上經(jīng)常帶著笑容，看起來(lái)很可愛(ài)。有一次，剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我的課程表還沒(méi)有抄完，所以上美術(shù)課的時(shí)候，我忘了帶美術(shù)工具，急得像熱鍋上的螞蟻，這兒?jiǎn)枂?wèn)，那兒瞧瞧，可就是沒(méi)人借給我工具，這一切都被劉夢(mèng)琪看到了，她說(shuō)：“來(lái)吧，我的工具借給你。”我被劉夢(mèng)琪的行為感動(dòng)得流下了眼淚。拿著她借給我的工具，我心里感到非常溫暖。
還有一次，我的數(shù)學(xué)作業(yè)有一道題不會(huì)寫(xiě)，怎么想也想不出來(lái)。她知道后，就走過(guò)來(lái)，耐心地給我講解，很快，我就弄xx白了。以后，我有什么不會(huì)做的題，她都會(huì)幫助我。她不僅是我的好朋友，還是我的好幫手。
她就是一個(gè)熱心的人，有這樣的一個(gè)好朋友，我覺(jué)得好開(kāi)心呀！
同學(xué)的作文 篇5
我這個(gè)大組有個(gè)愛(ài)搞捉弄的同學(xué)，她叫小宋，她剪了個(gè)學(xué)生頭，眼睛很大，讀起課文內(nèi)容來(lái)含有豐富多彩的情感，她還是個(gè)體育委員！但是她有一個(gè)壞習(xí)慣，那就是愛(ài)搞“捉弄”。
有一次，上數(shù)學(xué)教學(xué)時(shí)，大伙兒正專心致志致致地上課，小宋趁老師不留意時(shí)回過(guò)頭來(lái)來(lái)想將我的“文具袋”取走，我見(jiàn)了趕忙用把手“文具袋”按著，小宋見(jiàn)了就借機(jī)將我的“自動(dòng)鉛筆”取走了，我見(jiàn)了就心急地說(shuō)：“小宋！你趕緊我的‘自動(dòng)鉛筆’還給我！”小宋見(jiàn)了就給我做了一個(gè)“鬼臉”，以后笑著說(shuō)：“不給！我不會(huì)給！我是不讓你！我見(jiàn)了有點(diǎn)兒難受想哭地說(shuō)：“那么你何時(shí)才還給我？”她聽(tīng)了沒(méi)吱聲，我見(jiàn)了想：“不幸！來(lái)看只能用簽字筆了！”以后我也只能回過(guò)頭來(lái)去拿削筆刀來(lái)削筆了，可等著我回身一看，要我大吃一驚，原先小宋趁我回身拿削筆刀時(shí)她就將我的“自動(dòng)鉛筆”還給我了，“唉！簡(jiǎn)直虛驚一場(chǎng)呀！”我內(nèi)心想。
我眼中的自己那一大組愛(ài)搞“捉弄”的小宋，真期待不要乘坐到她后邊了，要不然又要被她“戲弄”了。
【同學(xué)的作文】相關(guān)文章：
描寫(xiě)同學(xué)的作文我的同學(xué)04-10
描寫(xiě)同學(xué)的作文：我的同學(xué)05-21
好同學(xué)與壞同學(xué)作文05-07
作文：同學(xué)04-23
同學(xué)作文08-12
給同學(xué)作文02-23
同學(xué)的作文08-23
同學(xué)的作文06-18