我的童年作文匯總9篇
在生活、工作和學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的我的童年作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我的童年作文 篇1
我們家有一個習慣，凡是長假就要回老家陪陪老人，我們老家的村子并不大，是沿著一條大河建立起來的小村莊，住戶只有三十多家，本家也只有五六家，但在我卻是樂土，因為在那里我有許多玩伴，又可以免做家務。
我老家門前的那條河中有魚，我和小伙伴就經(jīng)常從田里掘蚯蚓，掘出來的蚯蚓就穿在用針彎成的小鉤上，用線把鉤系上，然后手提著線，將鉤放入水中。我每次看見魚游過來，將鉤吸入嘴中時就猛地提線，每次魚都會跑掉，我也弄不清楚為什么，雖然總也釣不上魚。但還是樂此不疲，希望總歸是有的，萬一釣上來了呢？
我在老家有一個最期待的事，便是夏天每個星期四下午三點鐘，20里外的大壩開閘放水。那時，我便可以乘著爺爺?shù)哪敬诤铀巷h蕩，時不時還會有大魚跳上船來，記得去年夏天，我乘著木船在水中飄蕩時，一條差不多有一尺的大魚蹦上船來，落到船上時，船還抖了三抖。
還有一次，大壩卻遲遲沒有放水，我從三點等到了五點，炎熱的天氣使我和周圍捕魚的人都萌生了去意，剛想離開，大壩就放水了，原本大壩前的小河是碧波蕩漾，突然就成了白浪翻滾，好似破籠而出的猛獸，兇猛的向前奔跑著，這時的水太兇猛，還不適合坐上木船去飄蕩，我就在一旁觀看大人捕魚。那人一只手拿著一條繩子和部分漁網(wǎng)，另一只手拿著另一部分漁網(wǎng)，他們先將胳膊和身體使勁伸向前方，然后蓄滿力量，向河中拋去漁網(wǎng)，落在水中時呈現(xiàn)出一個近乎于完美的圓形，那人等網(wǎng)落下去一兩分鐘后，就把漁網(wǎng)拖上岸來，這時漁網(wǎng)里就會擠滿了三四寸長的小鯽魚，看一會兒捕魚，等水流慢一點后，我和小伙伴就將船推入水中，然后我們就跳上木船順水飄蕩、玩耍。
周圍的空氣中布滿了飛濺起來的水珠，水珠把附近燥熱的空氣都驅散了，河兩岸一片清涼，伙伴們在船上打打鬧鬧，使這次飄蕩更為歡樂。周圍濺起的水霧，像白色的輕紗，仿佛撥開它，便到了另一個世界。歡樂的時光總是過得很快，馬上就到了夕陽西下的時候，這時，我們便回到岸上，拖著木船迎著夕陽回家去了。
現(xiàn)在大壩不放水了，小河也快干涸了，兒時的玩伴也都到不同的城市去上學，很難再聚到一起了，回到老家后也只能幫著爺爺奶奶做做家務，種種菜。閑時總有些失落，總想起兒時與伙伴，乘著木船，在水上飄蕩的時光。春節(jié)過后，就要回到太原，踏上漫漫求學路了。
啊，我的樂土，我什么時候才能再見到你呢？
我的童年作文 篇2
童年是一支歌，歌中洋溢著歡快的旋律，童年是一首詩，詩文中懷著深切的回憶。童年更像是一只小船，載著我，駛向美好的未來。
有一天，爺爺心血來潮地對我說：“小貝，現(xiàn)在正值春季，萬物復蘇，一派朝氣蓬勃的景象。要不我?guī)闳ズ竺娴牟萜豪铩疤诫U“吧。“我聽了之后一蹦三尺高，舉著手高呼：“爺爺萬歲！“
說走就走。我找了一個用過的玻璃品，并在瓶蓋上扎了幾個眼兒，作為獵物的"房屋”。爺爺又從樓下的大樹上給我折了一根較粗的枝條。用來阻撓“不明生物”的襲擊。一切準備就緒，爺爺領著我下了樓。奇幻的探險之旅就這樣展開了。
一路上春光無限。葉片上爬滿了晶瑩剔透的露珠。柔和的太陽光一照，亮閃閃的。還不時有清風拂面，舒爽極了。
來到了這片草坪。只見它廣袤無垠，一直延伸到遠方。我躡手躡腳地走進去，輕輕地向前走。聽爺爺說，這里常常有毒蛇出沒。還隱藏著許多不知名的昆蟲，所以要更得小心了。爺爺領著我向前走，我跟在后面，眼角的余光四處打量著。突然，一陣蛐蛐的聲音響起。爺爺馬上做出手勢讓我止住腳步。他輕聲對我說，這是蛐蛐，十分敏捷，盡量不要去驚動它。我似懂非懂得點了點頭。爺爺從我手里接過罐子，先判定了聲音的方向和距離。待目標確定后一個箭步竄了過去，用寬大的手掌死死的捂住，緊接著食指和拇指一扣，一只蛐蛐就這樣輕而易舉的被抓了。爺爺把它放進瓶子里，交給我。我目不轉睛地盯著這可愛的小生物。觸角長長的，芝麻似的的小眼睛，身體一棱一棱的，他的鳴叫像是在唱歌。
沒過多久，又有一位“愿者”等待著上鉤—螞蚱。它在草葉上來回的奔跳，馬上被眼尖的爺爺發(fā)現(xiàn)了。爺爺對什么也不感興趣，唯獨對小昆蟲之類的特別喜愛，捕捉它們，更是得心應手。爺爺不急著上前活捉而是確定了他的行走路線，把罐子的灌口朝著螞蚱。把官子放在他的必經(jīng)之路上，也不費勁，螞蚱一個“三級跳遠”，進入了罐子。
童年真好像是一幅五彩斑斕的畫卷。畫出了我的喜怒哀樂，也見證了我的成長足跡。
我的童年作文 篇3
我小時候發(fā)生過的故事雖然很多，但幾乎都成為模糊的記憶。唯有那件我做的傻事，仍深深烙在我的記憶中。記得有一天，爸爸花了20元錢買了一盆三色的杜鵑花，全家人欣喜萬分。第二天我提著水壺來到陽臺給花澆水時，我看到它的葉子上蒙了一層稀薄的灰塵。我想：每次我身上臟時就要洗澡，現(xiàn)在葉子這么臟，我來給他洗洗澡吧！我馬上端來一盆清水，拿來一條毛巾和一大盒皂粉。乳臭未干的我搬下杜鵑花，沾濕手，把葉子抹濕又抹上點皂粉，最后擦干洗凈。就這樣一撮葉子一撮葉子的擦下去……好了，洗干凈了。我看著杜鵑花那翠綠的葉子，高興得眉開眼笑。對，要節(jié)約用水，于是我就把皂水，全倒進了花盆里。第二天，
·我看到杜鵑花耷拉著腦袋，無精打采的站在那里。我迷惑不解：澆那么多水，不會缺少水分吧！于是，我把給杜鵑花“洗澡”的事告訴了爸爸，爸爸聽了哭笑不得，但他拿我也無可奈何，因為當時我還是一個及其天真的小孩子呀！··
爸爸批評我不該給花洗澡，他還說：“皂粉中有堿，如果把帶有堿的水澆到花盆里，它的根把水分吸收進去，這株植物就沒辦法在生長下去了。我似懂非懂的點點頭。”
從此，我再也沒有干過這樣的傻事。
我的童年作文 篇4
伙伴，如同和煦的春風，將我的煩惱吹到九霄云外；伙伴，如同溫暖的陽光，把無窮的快樂照進我的心房；伙伴，如同七色的彩虹，讓我的童年色彩斑斕，充滿無限遐想。
我的好伙伴皮膚白皙，留著一頭齊耳短發(fā)，一雙會說話的大眼睛非常引人注目。我倆總是形影不離，一起看電影，一起泡書店，一起談天說地、異想天開。在一起的時間長了，大家都覺得我倆越長越像。我們還有一個共同的.愛好打網(wǎng)球。這不，作業(yè)做完了，我們便拉著手，背上球拍，一溜煙兒地奔向網(wǎng)球場。
我比她先學三年網(wǎng)球，在網(wǎng)球場上我自然是她的教練。“趙教練，我們今天怎么練？”“為師知道你反手差，訓練重點就是反手拉球。”開始練習，我滔滔不絕地講解起來：“注意姿勢，把身子蹲下去，蹬地、轉體、轉肩，要有一種把球帶出去的感覺，好，擊球！”“啪”地一聲，球下網(wǎng)了。小碎步調整到位再擊球，把球拉起來，我的話音還未落，她的回球已經(jīng)飛出了底線。
揮拍時候別仰頭，平視前方，稍微帶上點球速。這次，球既沒下網(wǎng)，也沒出底線，因為她根本就沒有碰到球。我頓時像泄了氣的皮球，撅著嘴說：“不教了，名師也不一定出高徒。”她在網(wǎng)子對面沖我笑，“教練，現(xiàn)在不教你之前的努力不就前功盡棄了嗎？堅持才會勝利。容徒兒消化一下你講的口訣，一會兒保證讓你刮目相看！”看她那認真的樣子，我決定不能半途而廢，要耐心地陪她練習，當個稱職的教練。上前一點，看準了再打，好球！綠色的網(wǎng)球在網(wǎng)子上方歡快地舞蹈，一個來回，兩個來回，三個來回。哇！我們拉了五十個來回球。擊掌，相視而笑，繼續(xù)練習，我們彼此信任，相互鼓勵，運動釋放出快樂的多巴胺，幸福在我們心間飛揚。
嘿！伙伴，又該練習啦！你一定很好奇她是誰？誰言寸草心，報得三春暉。媽媽，是我童年的玩伴，是我依靠的港灣，更是我成長路上的良師益友！
我的童年作文 篇5
我有一件令我感覺很傻的是深深刻印在我心中，讓我永遠無法忘記。
那天晚上我看見媽媽在用面膜洗臉，我在想：“哇！媽媽的臉好白。如果我用面膜刷牙一定會讓牙齒潔白如銀。”那天媽媽剛好去買菜了，我便到廁所里，我把擠好面膜的牙刷拿好再把放滿水的杯子放到我面前，然后開始刷牙我左刷一次右刷一次還唱著歌心里卻默默在想著：“為什么有點＊＊＊＊什么的，但是只要能把牙齒刷白就行。”沒過多久媽媽買菜回來了，聽見我在唱歌便好奇的向我這邊走去，可看到的一幕令媽媽驚呆了說：“你在用什么刷牙？”“面膜呀，咋了？”我說。“你你……哈哈～～笑笑死我了。”媽媽哈哈大笑。“咋了嘛。”我臉紅的的說，但又繼續(xù)說：你用面膜洗臉讓臉變得白白的，我用來刷牙就不行了嗎？”媽媽搖頭無奈的說：“不是我不讓你刷，而是……算了我問你，刷牙時有什么感覺？”“感覺？”我想了想又說：“好像……”我還沒說完就吐了出來。媽媽溫柔的用手拍著我說：“傻孩子面膜里加了一些東西卻不能刷牙知道了嗎。”我連忙點頭。
自從那件事以后我明白了不要對一件事太好奇，要先觀察清楚才行。
重慶沙坪壩區(qū)紅巖小學二年級:偶像少女愛良
我的童年作文 篇6
童年的點點滴滴伴隨著我長大，可腦海中浮現(xiàn)著我一次“理發(fā)”后的場面，在我的腦海里抹去不了。
我的頭發(fā)長了，可因為那兩天復習迎考，特別緊張，沒時間去理發(fā)店理發(fā)了，爸爸從單位借來一把剪子，說要是這給我剪發(fā)。
傍晚，我坐在椅子上，說要剪短些，可爸爸說干脆剪個平頭算了，我不肯，爸爸沒說話，開始幫我理了，可爸爸剪來剪去，也只剪掉了幾根頭發(fā)而已，我有些不耐煩了，說：“嘿，這是剪頭發(fā)嗎？這就是繡花兒！”爸爸的額頭上也冒出了汗珠。于是爸爸告訴我，說他馬上去修好再幫我理發(fā)。過了十幾分鐘左右，爸爸拿著他剛修好的剪子又一次開始幫我理發(fā)了，呵，爸爸的手真巧，這次的剪子剪頭發(fā)順多了，“嚓、嚓。”幾下，地上已有好幾撮頭發(fā)了！
“理發(fā)完成！”爸爸得意洋洋地說：“去看看鏡子吧！”我二話不說，打開了鏡子，頓時傻眼了，爸爸竟然給我理了個學生頭。媽媽風趣地說：“我女兒當‘櫻桃小丸子’時不用化妝了！”爸爸和我一起啞然失笑了。
頭發(fā)啊頭發(fā)，我真希望你快點兒長，好再給爸爸一次實踐的機會！我永遠將這回憶放在我心里！
我的童年作文 篇7
引子
作文是什么?
作文是一面鏡子,
它記載了我的心情,
有哭有笑也有愁。
㈠
李欣（8歲）
作文是什么?
作文是一把鑰匙,
它打開了智慧的大門，
也打開了我們美好的夢想。
作文是什么?
作文是是一個文具盒,
裝下了我童年的故事，
藏住了我的快樂和悲傷。
作文是什么?
作文是一支鉛筆,
它寫下了我心中的秘密，
也寫下了我的心靈軌跡。
作文是什么?
作文是一種快樂,
它讓我在快樂中度過，
讓我微笑著面對生活的。
作文是什么?
作文是一臺錄音機,
它錄下了我童年的笑聲,
也錄下了我美好的憧憬。
㈡
邵映章（8歲）
作文是什么?
作文是神奇的藥品，
治好了我的痛苦
醫(yī)好了我的悲傷
作文是什么?
作文是一把鑰匙，
打開了光明的世界，
鎖住了我黑暗的心情。
㈢
李若瑜（8歲）
作文是什么?
它是一幅美麗的畫，
畫出了我樸實的生活，
繪出了我童年的樂趣。
作文是什么?
它是偉大的工程師，
建起了一座座知識的大樓，
開辟了條條理想的道路。
作文是什么？
作文是一張獎狀，
當老師表揚我的時候，
我就陶醉在快樂之中;
作文是什么？
作文是一座橋,
橋的這邊是知識的海洋，
橋的那邊是大學的宮殿;
作文是什么？
作文是一個文具盒,
裝著很多東西，
有快樂有知識還有憂傷;
作文是知識的海洋，
我將在學海中快樂翱翔。
我的童年作文 篇8
一年前，我還在小學教室里坐著。
“滴答、滴答”——待到時針分針接近120 度夾角的4 點時，頭總會不住地轉前轉后。我懷著一顆焦灼的心，又揣著一份小小的憧憬，等到比上課鈴清脆悅耳幾萬倍的放學鈴聲響起后，便迫不及待地沖出教室。那時候，誰能跑在第一，就證明了誰的速度、效率、勇氣都是“頂呱呱”的。每個人都“覬覦”著這個位置。而我，憑借著瘦小的身材、跑步的速度，常常能拿第一。當然，催著我跑的還有——那條小路。
放學后，我常與幾個同學結伴而行。那段時間，我與他們一起走在小路上。那寬闊熱鬧的柏油路在我眼中是極無趣的，縱使小路曲曲折折，路程比“康莊大道”多了一些，但我們那時的“野”心才不會在乎這些。
這條小路上，有兩家燒烤攤。那時我們心“野”，那時我們嘴饞，常常會在這兩個地方流連。路口就是一家，這家店的門面很干凈，門口是一個陡陡的斜坡，但坡上卻穩(wěn)穩(wěn)地架了一張小桌，小桌上擺滿了搪瓷盤子，而在盤子上，就是我們的零嘴兒了。
這家的老婆婆是個極精干的女人，做事利落，從不犯迷糊。我們向她一喊，她便拎起食材，往油鍋里涮。空閑時，她總會面上含笑地推銷自己的店：“瞧，這個油很干凈的，對吧？跟你們說噢，這個很健康的！我們可不做黑心生意！”偶爾，也會順帶著問：“我們的東西比里面那家店好吃吧？我們都有品質保證！”這些話也是說笑式的，頗有種溫暖輕松的感覺。說這些話時，婆婆的幾縷銀發(fā)在黑發(fā)間泛著淺淺的光。而此時的我們便也嗯嗯啊啊地應和著——稚嫩的心畢竟還是被那一串串令人垂涎的炸食牢牢地抓著。
路過里頭那家燒烤攤，該拐彎了。向右瞧瞧吧！一側的高墻守護著一個寂靜的小院。常聽說“一枝紅杏出墻來”的美好，我一直很想親眼看看這番春暖花開。這個小院倒幫我圓了半個夢——“出墻來”，而另一半則成了“一株枇杷”。沒錯的，是“一株枇杷出墻來”。
不知是有人種的，還是多少年前的一顆孤寂的種子頑強拼搏，耐受了萬般寂寞與艱辛，終于昂起了頭顱，挺起了胸膛。這株枇杷在這里待的年頭怕是比我的年齡還多了吧。它算高大的，不依賴圍墻的遮風擋雨，獨自越過了3 米多高的圍墻，探出身子，以遒勁的身姿把一樹毛茸茸的葉子袒露在陽光下，撒下一片蔭涼。
若四五月時走過，能看見在滿樹蔥蘢的掩映間點著一盞盞黃澄澄的琉璃燈——枇杷果兒。枇杷果兒也同那樹葉一般毛茸茸的，身材圓滾滾的，這憨態(tài)行人看了也總是笑瞇瞇的。看著這滿樹黃果，似乎也能看見果香凝成的煙霧，氤氳著，縈繞著，在空中舞出柔曼的曲線。
枇杷樹獻上濃蔭，枇杷花清純可人又能清熱止咳，枇杷果兒軟嫩滑爽。在這條小路上，我常常會在枇杷樹下想：其實一株默默的枇杷比濃艷的紅杏更值得贊美吧。
路旁是一戶養(yǎng)了一黑一白兩只小狗的人家，縱使我們常往這兒走，它們也毫不留情地吼叫。伙伴走到這里，常常躲在我身后，被當作依靠的我便擺出一副英雄的架勢，一臉兇狠地看著那兩只沒有人情味的狗。它們毫不畏懼，叫得更猖狂了，甚至一躍撲到了鐵柵門上，撞得老門不禁痛苦地呻吟了起來，“吱呀——吱呀——”的。現(xiàn)在想來，小狗們畢竟一直是在履行著自己的責任哪。有一段時日沒見著它們了，有時心中念起這些事，倒有些悵然若失之感了。
腳步再挪過去些，便要到爸爸媽媽的單位——這小小旅途的終點了。
其實一切都是值得追憶的，我記得，那路上有一家老爺爺老奶奶開的裁縫店；棲在老舊房子上的爬山虎，在夏日的熱浪中抖擻著精神，輕擺著裙袂；一個全年綠得深沉的水塘；一棵沒有樹皮的枯樹，根處已鋪上了苔蘚織成的新衣裳……
那條小路是我童年的世界。我們家在城南，它卻在城北。自我上了城南的初中后，有好長時日沒有去那條路上悠閑地散步了。有時會想：隔著我與那條小路的僅僅是一個城鎮(zhèn)南北的距離嗎？或許也有著時間的阻隔吧——再也無法回到那段時光了。
慶幸的是，它仍然鮮活地存活在我的記憶中，生長著，美麗著，給處在“另一個世界”的我，帶來了暖心的慰藉。
謝謝你，小路，我童年的世界，我陽光的世界。
點評：
在成長的路途中，總有一些地方、一些事物牽動我們的情感，留下難忘的印記，而讓作者念念不忘的，則是覆蓋了整個小學放學后快樂時光的那條小路。作者從小路的起始寫起——放學鈴聲響過之后第一個跑出教室，與伙伴走上曲曲折折的小路，光顧路口的美味燒烤攤（詳寫），路過一處枇杷果伸出墻外的小院（詳寫），拐過養(yǎng)了黑白小狗的人家，最終到達小路的終點：父母單位。小路之所以讓作者念念不忘，是因為那里記錄著童年最單純的快樂時光，而這些，對長大了的他來說，是再也回不去了。小路，在這里，既是無憂無慮的童年，又是充滿陽光的世界，更是他人生路上寶貴的精神財富。
我的童年作文 篇9
記得五歲那年，在一個寧靜而又美麗的夜晚，我望著月亮出了神，思緒萬千。那時常聽老人們說，誰用手指指月亮，月亮就會割掉誰的耳朵。在今天看來，這種說法當然是荒唐可笑的。可是那時的我——一個天真幼稚的五歲孩子。居然會信以為真。不過，我還是有點懷疑：難道連用手指一下月亮都不行嗎？
一個偶然的機會，我看到一些中年人在月光下，他們說得眉飛色舞，還不時的用手指一指月亮。當時我還真為他們捏了一把汗呢！嘿，他們?yōu)槭裁礇]掉耳朵？這究竟是怎么一回事呢？我的腦子里滿是疑惑。出于好奇，我閉著眼睛指了一下月亮便趕緊縮回了手。我心里緊張急了，生怕自己的耳朵真的會被割掉，膽怯急了。于是，我跑回去問爸爸，爸爸笑笑說：“你試一試就就明白了。”
“試一試？”耳朵掉了可不是鬧著玩的。
又是一個月圓的夜晚，我終于按捺不住久久擱在心里的好奇了。我猛地用手指向月亮，隨即趕緊閉上了眼睛，久久不敢睜開，是福不是禍，是禍躲不過，我像面臨一場戰(zhàn)斗似的緊張。
時間猶如一個世紀那樣漫長，不知什么時候我試著從指間裂開一條縫，然后慢慢的睜開。我迅速地摸了摸耳朵，啊！耳朵還在，我的耳朵沒掉！我高興地蹦了起來。
現(xiàn)在我已經(jīng)是一個五年級的學生了，我知道了許多關于月亮的知識，明白了月亮是不會割耳朵的。但是，每當我回憶起發(fā)生在我五歲那年的趣事，仍覺得回味無窮，就像發(fā)生在今天一樣。
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