有關同學的作文三篇

　　在現實生活或工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的同學的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

同學的作文 篇1

　　今天，我們班來了一位新同學，他叫王貴宇。他高高的個子，看上去很害羞。

　　王浩言大膽地伸出一只手對王桂雨說：“我叫王浩言，我們交個朋友吧！”王桂雨緊張地說：“我叫王桂雨。”

　　上課了，老師讓王桂雨自我介紹，他的聲音有點小，老師鼓勵他說：“大聲點兒！”王桂雨又開始說：“我叫王桂雨，今年快八歲半了。”

　　我想王桂雨來到我們班以后，一定會很棒的，加油吧！讓我們一起加油！

同學的作文 篇2

　　我有很多熟悉的同學，比如有張祺文，王昊天、陳康遠······但我這一次要寫湯晨。

　　有一次，我有一道語文題不會，就跑去問張祺文。

　　張祺文說：“這道題我也不會。”

　　“那么誰會呢？”

　　“陳康遠可能會”

　　“那我謝謝你了”

　　接著我又跑去問陳康遠，他說：“他也不清楚。”

　　我絕望了，忽然我想到了一個人，那個人就是湯晨，他學習非常好，是我們班的班長，他肯定知道怎么寫。于是我加快了步子跑去教室，這時湯晨正在看書。

　　“湯晨，湯晨”我大聲喊道。

　　湯晨聽到后走過來問：“是你叫我嗎？”“是的”我把題目給了他，“你會做這題嗎？”

　　剛開始湯晨皺著眉頭，用筆在草稿本上寫著，后來他露出了滿意的笑容。

　　他說；“這道題我會，我來教你。”

　　于是湯晨認真地給我分析、打比方。經過湯晨一遍又一遍的分析，我終于知道這題目怎么寫了。

　　他就是這樣一個助人為樂的好學生，我為我又這樣的一個好同學兒感到驕傲、自豪。

同學的作文 篇3

　　我的同學留著一頭短發，圓圓的腦袋，小小的.耳朵，大大的眼睛。他有幾大特點，讓我為你們一一道來吧。

　　他跑得非常快。我們體育老師組織的跑步比賽，他跑了第一名，全班沒人跑得過他。他也很擅長其他體育項目，除了跳遠。每次跳遠測試他都是最后一名。

　　他的力氣也很大，我們班的“大力王”他都能打敗。在挑戰“大力王”之前，每天他都要去操場跑個十圈二十圈才回家，還天天拿著重的東西練力氣。這樣堅持了一星期后，他到學校說：“全班誰的力氣最大？來跟我比一比！”然后他就成了全班力氣最大的人了，我們都不敢去打他。

　　但他也有一個很大的問題，就是字寫得不好，每次作業他都有重寫的部分，所以下課他都沒有時間玩兒。每次下課我都要等他把作業寫完了才能出去玩兒，所以都只能玩幾分鐘。希望他做作業的時候把字寫好點，這樣下課就能多玩會兒了。

　　他是我的好同學，也是我的好朋友，更是我的好鄰居。我每天都跟他一起上下學，他就是萬藝。

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