- 小學(xué)班主任工作月小結(jié) 推薦度:
- 相關(guān)推薦
小學(xué)班主任工作月小結(jié)(4篇)
指縫很寬,時間太瘦,悄悄從指縫間溜走,相信大家都積累了不少經(jīng)驗吧,不如來好好的做個小結(jié)。那么你有了解過小結(jié)嗎?以下是小編為大家整理的小學(xué)班主任工作月小結(jié),僅供參考,歡迎大家閱讀。
小學(xué)班主任工作月小結(jié)1
在春風(fēng)的吹拂下,校園里、田野里的花睜開了眼,一朵、兩朵,一叢、兩叢??連成片,匯成海。面對這藍的、紅的、黃的??氣勢磅礴的色彩的海洋,我們要說,感謝春天的色彩給我們師生帶來向上的力量和信心。開學(xué)后的學(xué)習(xí)生活,也可以用描寫春天的“多姿多彩”來形容,讓我們共同回顧與品味這燦爛的三月吧!
1、繼續(xù)抓好學(xué)生的日常行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣
結(jié)合學(xué)校的要求,我利用班會、我的早自修或其余時間向?qū)W生強調(diào)在校的各項常規(guī)要求,如:讓我們按時就餐;排隊要靜齊快;見到老師要問好;值日工作要認真負責(zé);珍惜時間,認真早讀??每天早上到校,我都會先去教室轉(zhuǎn)一圈,看看他們是否在認真早讀,這已成了我的習(xí)慣。平時,發(fā)現(xiàn)個別學(xué)生出現(xiàn)的不良現(xiàn)象,我都及時地與他們談心。班級中總有幾個學(xué)生課后作業(yè)不做(梅振強、陳和平、金騰),我一方面教育他們,一方面與家長聯(lián)系,向家長反映孩子在校的學(xué)習(xí)表現(xiàn),希望家長能配合。
2、積極參加學(xué)雷鋒活動
緊緊圍繞學(xué)雷鋒月積極的開展班級建設(shè),組織各項活動,努力把學(xué)雷鋒活動落實到實處。具體的我們開展了“校內(nèi)青年志愿者”的`活動。為了把遠、大、空的典型轉(zhuǎn)化為近、小、實的榜樣,真正的使學(xué)雷鋒活動收到實效,我們班開展了“向身邊的同學(xué)學(xué)習(xí)”的活動。目的是從學(xué)生身邊的同學(xué)身上去挖掘雷鋒的各種精神,讓同學(xué)們從小處學(xué)習(xí)、從身邊的榜樣身上學(xué)習(xí)。
3、繼續(xù)抓好安全教育工作
每天夜自修第三節(jié)課都組織學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)校剛剛下發(fā)的《學(xué)生安全手冊》,對照守則與規(guī)范,我和安全委員組織并講解,聯(lián)系學(xué)生實際進行學(xué)習(xí),培養(yǎng)他們較強的安全意識,防止任何安全事故的發(fā)生。踏實準(zhǔn)備來迎接4月份學(xué)校對學(xué)生學(xué)習(xí)《安全手冊》學(xué)習(xí)效果的考核。
4、引導(dǎo)學(xué)生積極參加或關(guān)注學(xué)校組織的活動
活動的開展是讓班級增加集體感,榮譽感的好方法。3V3籃球賽、校園三獨比賽、心理健康知識比賽、征文活動學(xué)生踴躍報名參加。雖然在3V3籃球賽上我們班的同學(xué)接連輸了兩場球,但是賽后我從和她們的談話中了解到,她們的斗志是越發(fā)的高昂,而且團隊意識有了一定的加強。而且參加三獨比賽的同學(xué)經(jīng)過幾輪的淘汰,到目前為止我班三名參加獨唱的同學(xué)從全校80強順利闖入了40強行列。
5、繼續(xù)執(zhí)行教室和寢室的7S
經(jīng)過這一個月的努力,班級也發(fā)生了一些變化班級干凈了。與之前相比,不論是教室、講臺、課桌椅還是同學(xué)身上的服裝,都整齊干凈多了,尤其是學(xué)生的形象,得到了改善,留著較長頭發(fā)的幾個男生也理了頭發(fā)。而教室的課桌椅的擺放也整齊多了,每天進教室首先擦桌子,桌椅自然就干凈,然后將自己的課桌椅對齊,自然就有順序了。放學(xué)衛(wèi)生我也會督促學(xué)生認真做好,對于沒有做好的會要求他們重新做一次,這樣保證了每天教室整體的衛(wèi)生情況。
6、做好春游的組織和報名工作
7、重視學(xué)生的心理健康多與學(xué)生單獨談話溝通
重視心理健康,做學(xué)生的心理“醫(yī)生”。由于部分學(xué)生心理素質(zhì)脆弱,會導(dǎo)致了各種心理障礙的存在:表現(xiàn)在學(xué)習(xí)上的緊張、焦慮乃至恐懼;表現(xiàn)在人際關(guān)
系上的懷疑、孤僻、嫉妒;學(xué)習(xí)、生活等遇到挫折時,就心灰意冷,苦悶不安甚至消極態(tài)度等等。我班的陳和平平時就會因為同學(xué)的一句玩笑話就會自己想出別人對他有多么的討厭。針對這些現(xiàn)象,平時我就開展一些有于培養(yǎng)學(xué)生心理素質(zhì)的活動,如“校內(nèi)青志”“班級社團”活動周六日勤工儉學(xué),(朱洋洋和王旭凝雙休日在燈泡廠進行社會實踐)讓他們在課外活動和社會實踐中理論聯(lián)系實際,培養(yǎng)現(xiàn)代意識、競爭意識,培養(yǎng)開拓精神和吃苦耐勞的精神,提高社交能力、創(chuàng)新能力和承受挫折的能力,使他們在集體交往中保持一種融洽、正常的心境,促進學(xué)生個性心理的健康發(fā)展。
今后工作中需努力解決的問題:
1 進一步狠抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè),形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。
2 廣播操學(xué)生動作不齊,有的同學(xué)手伸不直,有的該跳的時候沒跳起來,需要進一步加強規(guī)范。
3 與任科老師通力合作,積極配合,從作業(yè)、課堂表現(xiàn)等方面著手,努力提高各學(xué)科的教學(xué)實效。
小學(xué)班主任工作月小結(jié)2
三月已匆匆而過,回顧這一個多月的工作,我總覺得除了忙碌還是忙碌,現(xiàn)對三月份的班主任工作,作簡單回顧。
一、班級組織管理:
1、安全教育:利用晨會班會課,加強學(xué)生的安全教育,培養(yǎng)學(xué)生較強的安全意識,讓學(xué)生把安全時刻牢記在心中。
2、行為習(xí)慣:本班的男孩子較調(diào)皮,很多地方都需要老師的不斷提醒,我結(jié)合每周德育要點,針對班級出現(xiàn)的情況,注重學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生中隱藏著的矛盾,正確對待、及時處理。經(jīng)過一個多月的學(xué)習(xí),絕大多數(shù)學(xué)生已經(jīng)形成良好的行為習(xí)慣。
3、紀律情況:經(jīng)過上一個學(xué)期的培養(yǎng),班級已經(jīng)初步形成了良好的.紀律習(xí)慣。絕大多數(shù)孩子能主動遵守課堂紀律,遵守校紀校規(guī),不帶零食到校。平時的晨會課、班會課上,我經(jīng)常采用孩子樂意接受又易明白的方法把有關(guān)紀律一一向?qū)W生講清、講透,使他們牢記在心。
4、衛(wèi)生情況:班級每天的衛(wèi)生都落實到人,黑板講臺、窗臺等都有人負責(zé),孩子們已養(yǎng)成了不亂扔紙的好習(xí)慣,每天同桌互相檢 查,自覺搞好自己座位旁邊的衛(wèi)生,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
5、公共財產(chǎn):孩子能發(fā)揚主人翁精神,愛班如家,不在桌上亂 涂亂畫,每天把窗臺、講臺擦干凈。
二、關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展:
1、家校聯(lián)系:要想教育好學(xué)生,家長的配合是一項不可忽視的工作。平時都能及時地將學(xué)生在學(xué)校情況反饋給家長與家長交流他們的作業(yè)情況,糾正學(xué)生的錯誤想法及在學(xué)校里、在家里的不良表現(xiàn)。
2、與科任老師的聯(lián)系:注重與科任老師的交流溝通,及時了解本班學(xué)生各科的學(xué)習(xí)情況,征求和采納他們對班務(wù)工作的建議,并在 學(xué)生中樹立科任老師的威信,讓學(xué)生愛老師,敬老師。
3、個別教育:關(guān)心熱愛每位學(xué)生,教育方法因人而異,做好學(xué)生的心理健康教育。對個別行為習(xí)慣不太好的學(xué)生常談心,曉之以理,動之以情,促進學(xué)生之間的和睦相處,增進師生之間的感情。
三、班隊活動:
1、組織學(xué)生參加開學(xué)典禮,并提出會場紀律要求,學(xué)生表現(xiàn)良 好,及時肯定。
2、聽雷鋒的故事,參觀雷鋒的圖片。走近雷鋒,了解雷鋒,教 育孩子向雷鋒叔叔學(xué)習(xí),發(fā)揚釘子精神。
3、“三·八”婦女節(jié)對孩子進行感恩教育,要求孩子在節(jié)日這天, 用自己喜歡的方式為媽媽、奶奶做一件事情。
4、爭創(chuàng)文明班級,每周都分析扣分原因,并制訂下周爭創(chuàng)的計劃。針對檢查中出現(xiàn)的問題,我及時帶領(lǐng)全班同學(xué)進行總結(jié),激發(fā)學(xué)生積極向上,勇于改正自身存在的缺點,爭做一名優(yōu)秀的少先隊員。
班主任工作雖然是瑣碎的,但是只要我能細致地對待,定能盡全 力把班級管理好,讓每個學(xué)生都能愉快地學(xué)習(xí)和生活。
小學(xué)班主任工作月小結(jié)3
本月我班常規(guī)工作如下:
1. 結(jié)合學(xué)校德育計劃,持續(xù)引導(dǎo)教育孩子做一個孝順,尊敬長輩的好學(xué)生;
2. 加強安全教育,在不同時間,不同季節(jié),不同環(huán)境,抓好課間打鬧、飲食、傳染病等方面的安全知識教育,提高意識,做好防范。
3. 抓好班級文化建設(shè),辦了一期《植樹護綠,愛護家園》黑板報,進行了“春之聲”詩歌朗誦會;
4. 經(jīng)過一個月的努力,早操、升旗、開會的集隊速度有了很大的提高,能在規(guī)定的時間到位,一改過去慢悠拖拉的現(xiàn)象。
5. 衛(wèi)生習(xí)慣基本養(yǎng)成。班上亂扔垃圾的現(xiàn)象明顯減少,做到了地板、走廊保持整潔,桌椅整齊,掃把擺放不凌亂,創(chuàng)設(shè)了一個干凈、衛(wèi)生的學(xué)習(xí)環(huán)境。
6. 保持與家長聯(lián)系,及時向家長匯報其子女在學(xué)的表現(xiàn)。尤其對一些問題學(xué)生,發(fā)現(xiàn)問題及時取得家長的支持,共同做好學(xué)生的思想工作。
不足之處:開學(xué)初一個月,學(xué)生思想動態(tài)不穩(wěn)定,個別學(xué)生常常出現(xiàn)不良行為。如王三番兩次欺負同學(xué),幾次因同學(xué)對他出言不遜而大打出手。作為班主任,我的.工作沒做到位,沒有洞察到學(xué)生的思想動態(tài),沒有制止事態(tài)的發(fā)展,實為慚愧。
整改措施:
1. 加速班干部的培養(yǎng)工作,發(fā)揮班干部作用,讓班干部監(jiān)督他們,指正他們的錯誤,發(fā)現(xiàn)苗頭及時遏制,杜絕歪風(fēng)邪氣滋長。
2. 對班級中存在的問題,每天記錄,每周總結(jié),在班會中對這些問題做出處理,對問題比較嚴重的學(xué)生,將情況如實向家長匯報,和家長一起合作,對這些學(xué)生加強管理和教育。
下個月工作的設(shè)想:
1. 加強學(xué)生思想教育,與家長一道,共同做好學(xué)生的思想教育工作。
2. 加強班風(fēng)班級的整頓,紀律首當(dāng)其沖。
3. 關(guān)注住宿生,尤其是問題學(xué)生的一舉一動,發(fā)揮學(xué)生監(jiān)督作用,制止不良行為的發(fā)生。
4. 加強學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),作業(yè)布置少一點,次數(shù)多一點,讓學(xué)生感覺有事要做,有事可做。
小學(xué)班主任工作月小結(jié)4
時光匆匆,轉(zhuǎn)眼間3月份又已經(jīng)成為過去,距離初三學(xué)生中考的日子只剩下短短的3個月時間了,作為畢業(yè)班的班主任,我深感肩上所擔(dān)負的責(zé)任重大。所以,在平時的工作中,我不敢有一點馬虎,但盡管如此,工作中還是難免出現(xiàn)疏漏,回顧自己本月所做工作,既有喜悅,也有遺憾,下面我就3月份的工作做以簡單的總結(jié):
3月份我主要做了以下工作:
一、班級常規(guī)工作。
班級是學(xué)生學(xué)習(xí)的場所,班風(fēng)的建設(shè)顯得尤其重要。在班級中,我主要從遵守紀律方面、學(xué)習(xí)方面、勞動衛(wèi)生方面等各個方面進行督促,提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。接近中考,許多學(xué)生開始在思想上出現(xiàn)較大的變化,兩極分化嚴重。不少學(xué)生已經(jīng)產(chǎn)生了反正我是考不上的,就混日子吧這樣的想法。作為班主任,我適時利用主題班會,對學(xué)生進行理想教育,對如何確立正確的人生觀,價值觀進行了積極的引導(dǎo),告訴學(xué)生,只有不放棄,才能創(chuàng)造奇跡,要相信自己,確立適合自己的目標(biāo),使自己的每一天都能充實的度過。對于如課上睡覺,曠課遲到,打架罵人,不做作業(yè),頂撞老師等行為,積極教育引導(dǎo),讓學(xué)生在反省中受教育,培養(yǎng)自己良好的行為習(xí)慣。尤其針對初三學(xué)生的思想復(fù)雜偏激,情緒多變的特點,我及時發(fā)現(xiàn)存在的問題,同學(xué)生交流談心,排解問題。工作中,我始終堅持早查,晚查,不定時查,做到常規(guī)工作不放松。
二、學(xué)生的安全工作常抓不懈。安全工作一直是學(xué)校工作中的重點,“安全重于泰山”,在此方面,我和學(xué)校保持高度一致,總在學(xué)校的部署下不厭其煩地講我能想到的有關(guān)安全方面的細
節(jié),每周都有相應(yīng)的備課,都有專門的時間進行宣傳。做到安全工作周周講,時時要求學(xué)生注意,不放松警惕。從學(xué)生的交通安全到在校期間的人身安全,從課上的安全到課外活動時的安全,從日常生活的.水、火、電、飲食安全到假期安全,事無巨細,力爭將不安全事故減少到最少。
三、學(xué)習(xí)方面:
1、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣。
(1)、化被動學(xué)習(xí)為自主學(xué)習(xí)。到了初三,面對畢業(yè)升學(xué)考試,學(xué)生已經(jīng)逐步擺脫初一、二時期的幼稚和盲目,學(xué)習(xí)目的日漸明晰。班主任可以乘勢開發(fā)學(xué)生求知上進的內(nèi)在動力,分析形勢,明確任務(wù)。引導(dǎo)學(xué)生自覺確定學(xué)習(xí)目標(biāo),制定學(xué)習(xí)計劃,選擇學(xué)習(xí)方法,學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中要學(xué)會自我監(jiān)控,自我指導(dǎo),自我強化,自覺主動的鉆研知識,只有化被動學(xué)習(xí)為自主學(xué)習(xí),學(xué)生才能積極拓展提升自己,取得長足的進步。
(2)、鼓勵競爭,強大自我。沒有競爭機制,集體便沒有活力,個人便沒有危機感,班主任應(yīng)在班集體創(chuàng)造出強有力的競爭局面,用競爭激發(fā)學(xué)生昂揚的斗志,挖掘?qū)W習(xí)巨大的潛能。我在語文課堂上經(jīng)常開展各種類型競賽,比如背誦、朗讀、默寫競賽,利用活動課適當(dāng)開展作文、演講、書寫、辯論比賽,通過比賽,=提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,增強完成任務(wù)的緊迫感,有效提升學(xué)習(xí)效率,從而改掉學(xué)生拖拉懶散的作風(fēng)。
(3)、讓學(xué)生學(xué)會“會學(xué)”。“未來社會的文盲是沒有掌握獲取知識方法的人”,班主任應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生真正認識“會學(xué)”的意義,認識自學(xué)能力的重要性,我用身邊同學(xué)的成功經(jīng)驗啟發(fā)學(xué)生,用自己親身體會告知學(xué)生,利用班會和恰當(dāng)時機,經(jīng)常滲透學(xué)法指導(dǎo)。學(xué)習(xí)有規(guī)律可循,但又因人而異,因此在學(xué)法指導(dǎo)上我既有整體上的指導(dǎo),又能注意個別指導(dǎo),同時也創(chuàng)造條件進行學(xué)習(xí)方
法交流,讓成功學(xué)生談經(jīng)驗體會,讓學(xué)生在交流中吸收借鑒他人經(jīng)驗,改善完善自己的學(xué)習(xí)方法。根據(jù)學(xué)科的特點,我專門利用時間給予了指導(dǎo),并且利用排座位,讓優(yōu)差互補,整套推進。
(4)、加強與各任課老師的接觸,及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。幫助學(xué)生建立起良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,教育學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標(biāo),端正學(xué)習(xí)態(tài)度,調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,幫助有偏科現(xiàn)象的學(xué)生協(xié)調(diào)各科共同進步,使優(yōu)秀的同學(xué)更優(yōu)秀,落后的同學(xué)有信心追趕,大家都處在上升的狀態(tài)。
四、差生轉(zhuǎn)化工作
1、爭取家長配合發(fā)揮家庭教育作用。學(xué)校家庭聯(lián)手打造孩子的未來形成強大的教育合力,在實際工作中采取家訪,請家長來訪的形式,匯報學(xué)生在校的表現(xiàn),爭取家長支持配合。
2、對差生分層次分類別教育。對待特殊的學(xué)生提出特殊的要求,并通過開展各類有益活動,發(fā)揮特長,轉(zhuǎn)移興趣,變“無所事事”為“有所事事”。
3、尊重后進生激勵后進生。尊重后進生的人格,以表揚為主,發(fā)現(xiàn)挖掘后進生的閃光點,給他們“用武之地”激發(fā)他們熱情,增強他們信心,比如有的后進生勞動很積極,肯賣力,可以委任其勞動委員一職,負責(zé)班級衛(wèi)生管理,有的后進生讓他充當(dāng)紀律委員一職。他們在記錄班級紀律的同時也約束規(guī)范了自己的行為,班主任也多了表揚的依據(jù)。
五、班級中存在的問題:
1、部分學(xué)生已經(jīng)放棄,對于學(xué)習(xí)提不起一點興趣。
2、學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性、緊迫感不夠,有待想辦法進一步提高。
3.對于班級的個別特殊的學(xué)生,動之以情,曉之以理的教育方法,效果不明顯,但尚無更好的辦法.
六、后階段采取的措施:
1、進一步加強學(xué)習(xí),并在平時的工作中注意采取多種方法并行,促進整個班風(fēng)。
2、改進工作方式方法,講究工作藝術(shù),徹底改變單一方式,力求工作效率的提高。
3、和各科任課教師做好溝通交流,樹立全局意識,搞好班級工作。
4、加強對學(xué)生的監(jiān)管力度,杜絕各類事故的發(fā)生。
以上是我在3月份所做的工作,班主任工作鎖碎而繁多,它滲透在學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活的角角落落,說不完道不盡。總而言之,作為班主任既要顧全大局,高瞻遠矚,又要體察入微,深入角落,關(guān)心呵護每一個學(xué)生,我相信,只要懷著一顆愛心,再加上信心,耐心,班級的工作一定會越做越好!
【小學(xué)班主任工作月小結(jié)】相關(guān)文章:
班主任工作月小結(jié)(精選13篇)10-25
小學(xué)班主任工作小結(jié)07-25
班級工作月小結(jié)10-07
班主任月小結(jié)(精選18篇)10-13
小學(xué)班主任月工作小結(jié)09-20
九月份班主任工作小結(jié)11-23