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有什么的作文

有趣的作文400字

時間:2022-09-18 19:41:26 有什么的作文 我要投稿

精選有趣的作文400字4篇

  在平平淡淡的日常中,大家都經常接觸到作文吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編整理的有趣的作文400字4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

精選有趣的作文400字4篇

有趣的作文400字 篇1

  今天講課的狀況下,盼盼教師拿著一盆水,提著一個裝著瓶罐的包裝袋子踏入了教室。今日大家來上一節活動課!老師剛講完,就把包裝袋里的物品(一只火機、一個盤子、一根蠟燭和一個比蠟燭高的杯子)都拿了出去,隨后問同學們:大家堅信蠟燭會吸濕嗎?聽見這句話,同學們七嘴八舌地說:堅信。不敢相信。老師然后說:那大家就來做一做這一試驗。

  老師先把蠟燭固定不動在盤子中間,隨后引燃,以后把水漸漸地引入盤子里,再把夾層玻璃杯子罩在蠟燭上。奇跡出現了:蠟燭的火慢慢地熄滅,以后,火不見了,杯外的水卻奇妙地所有被吸進被子里。這些說不敢相信的`同學都異口同聲地說:哇,是確實耶!隨后,老師請了許多位同學上來做這一試驗,但有幾個同學姿勢太慢了,直到蠟燭熄滅了才把杯子蓋上,就失敗了。

  這堂課之后,大家都問老是這一試驗的大道理是啥,老師回應說:由于蠟燭點燃使杯子里的氣體變熱,暖空氣澎漲便會外溢杯外,然后,杯里的co2耗盡,蠟燭熄滅,以后杯內空氣冷卻,氣壓降低。另外,點燃所造成的二氧化碳溶解水,也會使杯里的氣壓降低。因此,杯外的氣壓高過杯里的氣壓,就把壓力進被子里來到。同學們聽了,如夢初醒。

  今日的實驗課真有趣!原先科學研究就需要靠發覺,靠科學研究的呀!

有趣的作文400字 篇2

  今天,我們一家四口來到花園附近的高爾夫球場。

  最先映于眼簾的是一排排修剪得整整齊齊的大大小小的花圃,它們像靜候賓客的主人一樣迎接人們的到來。風兒吹過,白楊樹演奏出一曲曲“嘩嘩……”的迎賓曲。

  我們找了一塊綠草如茵,綠樹林立的平地上休息。這時,一只想爬山的螞蟻誤以為媽媽的腳是一座山,沒有絲毫猶豫就往上爬。爬到中途看它是否有些蹣跚不前的樣子,來來去去的想找“捷徑”。一邊爬一邊吃力地嘮叨:“遠看只是一個小山包,可其實很高呀!”“啊!終于爬上山頂了,咦,這里怎么光禿禿的?”爬到“山頂”的螞蟻才發現,它來到了一座“禿山”,沒有草、花、樹、木,更沒有水。這時,妹妹走了過來,說:“媽媽,你的腳上有只大螞蟻!”媽媽嚇了一跳,腳動了起來。螞蟻更是嚇得不輕,驚惶失措地往“山”下跑,邊跑還邊叫道:“對不起,我只是路過!”

  還有一只愛爬山的螞蟻,也爬上了“山”,它已經看到剛才那只螞蟻的“慘狀”,可還是被“香氣”勾引上來。媽媽又故意抖動著腳。這下可好,嚇得那只螞蟻以為“地震”了,一口氣“滾”下了“山”。

  后來,陸陸續續的還有幾只“目不識腳”的螞蟻爬上了“山”,可它們都沒有前面兩只那么幸運,而是被媽媽“無情”的大手拍了下去。

  這群螞蟻,共同演了一場“爬山戲”,用課文中的話就是“它們來到了一個從來沒有體驗過的地方”。

有趣的作文400字 篇3

  外婆家住在遙遠的山上。今年國慶節假期,媽媽對我說:“魏紫凡,外婆打電話說讓我們一起去她家玩”。我一聽這話,跳了起來:“太棒了!太棒了!”

  第二天,我們經過了一次次的乘車,終于到了爬山的地方,在我眼前矗立的都是高大的山。媽媽說:“外婆家在大山背后。”我說:“我很想自己爬一次山,可以嗎?”媽媽有點不放心:“我和你一起爬吧!”我又激動得跳了起來。

  媽媽扶著我在陡峭的山路上走,別看離地面這么近,站上去就讓人心驚膽顫,但是為了實現愿望,前進吧!

  才走了十分之一的路,我就氣喘吁吁了。媽媽說:“我們小時候上學要翻過兩座大山呢,所以身體才會這么棒,像你這樣的身體,風一刮就跑了,還不抓緊鍛煉!”可我還是撐不下去了。上了車,我想:我一定要翻過一座山!到了外婆家,玩得可開心了。阿姨說:“去我家玩吧,要翻過一座山呢!”我又答應了,要走時,我說:“怎么沒車?”“我們是要跑著去的,哪有什么車呀!”

  “唉!”我失望地搖了搖頭。走啊走,見哥哥正在摘一個橙色的小東西吃,我非常好奇,走過去嘗了一下,真好吃!因為這個東西又酸又甜,而且外形又像梅子,所以我叫它“野梅子”。我們一邊走,一邊摘,一邊吃,不一會兒,就到了阿姨家。我驚訝地說:“我們到了?”“是的。”“一點都不累耶!好近呀!我終于翻過一座大山嘍!”

  山上的“野梅子”真好吃!有空,我摘一些給你們吃!

有趣的作文400字 篇4

  寒假里,我竟然喜歡上演講。

  以前演講,我特別不自信。因為這個原因,媽媽給我報了一個演講興趣班。

  我沒想到剛上課老師會講拼音,我在心里說:“拼音還要學嗎?多小兒科。”沒想到演講老師說:“拼音你們都說得不標準,還學什么演講?”

  我還是有抵觸,覺得拼音沒必要再學,就沒好好聽。演講老師教了一會兒,就讓同學們站起來讀,輪到我的時候,我自認為很標準地讀了一遍。可是,演講老師卻說:“你讀得不錯,但有好幾處錯誤。”說著,老師一一指了出來。

  聽了演講老師的話,我才意識到拼音的重要性,就認真地聽講。并且在心里下決心要把拼音學好,把演講的水平提高上去。

  第二天上演講課時,老師講了坐姿、站姿、表情、位置……講到最后,老師說:“最重要的是停頓,停頓有標點停頓、邏輯停頓、心理停頓,只有正確理解句子,才會正確朗讀。”

  幾堂課下來,我懂得了很多演講知識,漸漸地喜歡上演講。

  演講課,也成了我寒假里最有趣的事。

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