溫馨的校園作文（精選15篇）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的溫馨的校園作文，歡迎大家分享。

　　溫馨的校園作文 1

　　校園是人生的必經(jīng)之路，它充滿著歡樂，充滿著和諧，它是我們未來的起跑點(diǎn)，溫馨的校園就是我的家。

　　早晨，我們坐著校車來到了學(xué)校。映入眼簾的是“小協(xié)鎮(zhèn)中心小學(xué)”這七個大字，是用金色的鐵片制作而成的，在陽光照耀下熠熠生輝。

　　我們的學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，空氣清新?lián)浔恰Ｐ�園的四周都有圍墻，圍墻上畫著栩栩如生的美麗圖案，我們仿佛生活在了一幅美麗的圖畫中。校園里種著許多的樹木、花草；還有兩條石子路、一個很大的操場。操場上許多垃圾都不見了，取而代之的是干凈、整潔的地面。高大的教學(xué)樓矗立在前方，教學(xué)樓里有許多活動室，如實(shí)驗(yàn)室、電腦室、美術(shù)室、舞蹈室等。

　　每天的星期一早晨，我們都能聽到紅領(lǐng)巾廣播站廣播員甜美的聲音：“親愛的`同學(xué)們，大家早上好！”國歌一響，我們整齊的排列在操場上，注視著五星紅旗，莊嚴(yán)的敬禮。看著冉冉升起的國旗，我們暗暗下定決心要好好學(xué)習(xí)，將來做個對國家有用的人。

　　一句親切的問候，一個善意的點(diǎn)頭，一個熱情的招呼，一個爛漫的微笑。到處讓人覺得和諧與溫暖；一個平凡的學(xué)校，平凡的老師，卻教育出了我們一個個不平凡的孩子。

　　我愛我的學(xué)校！不，應(yīng)該是我愛我的家！我永遠(yuǎn)愛著她！

　　溫馨的校園作文 2

　　一流的師資、一流的環(huán)境、一流的設(shè)施，這就是我美麗、整潔、先進(jìn)的新校園。

　　踏入校園，首先映入眼簾的是一棟嶄新的教學(xué)樓，樓中央寫著“讓每一位學(xué)生幸福成長”10個紅色的溫暖大字，可見校長和老師們是多么關(guān)心愛護(hù)我們呀！走進(jìn)樓內(nèi)便是我們的圖書館和閱覽室，圖書館會讓我們在知識的.海洋里遨游，而閱覽室可以讓我們開闊視野。

　　教學(xué)樓后面便是我們綠色的操場。下課時，同學(xué)們在上面玩耍，有的跳皮筋，有的相互追逐，玩得很開心。在操場的右邊是我們的足球場，足球場綠草茵茵，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去好像是一塊綠色的地毯鋪在上面。足球場的四周圍著一圈塑膠跑道，在跑道上面即使摔倒了也不會感覺疼。跑道外是籃球場，籃球場上時常會有老師們打籃球的身影，打球不僅可以強(qiáng)身健體，而且還可以鍛煉團(tuán)體合作能力，真是棒極了！

　　最后，我?guī)Т蠹襾韰⒂^一下我們的教室，教室里有許多先進(jìn)的設(shè)備，比如多功能黑板等，最為先進(jìn)的便是我們的多媒體教學(xué)電視，只要老師一點(diǎn)屏幕，畫面就會自動切換、移動，真是先進(jìn)，我們?yōu)橹�而感到驕傲�?/p>

　　我愛我美麗、整潔、先進(jìn)的新校園，我相信，我和她一定會結(jié)下深厚的友誼！

　　溫馨的校園作文 3

　　和諧的輕風(fēng)吹啊吹，吹遍校園里的每個角落，吹進(jìn)每個人的心坎里。

　　——題記

　　校園是我的第二個家，它是個和諧溫馨的家。

　　我的學(xué)校——樂安二中雖不是什么重點(diǎn)中學(xué)，但它卻有獨(dú)特之美。那就是人與自然的和諧。

　　旭日東升，跨進(jìn)校園，只見一棵青松傲然立在眼前，似乎是在祝你一天學(xué)習(xí)愉快。此時，花吐芬芳，樹影婆娑弄清影；夕陽西下，步出校門，青松正笑盈盈地向你告別，這時，葉送清香，花枝搖曳舞纖枝。坐落在山坡上的校園空氣清新，聽不到汽車震耳欲聾的喇叭，只聽見鳥兒婉轉(zhuǎn)悅耳的啁啾。

　　“山光悅鳥性，潭影空人心”。此乃唐人之詩所云，何出此言？古時學(xué)院大多建在幽深的山林。之所以建在林中，是因?yàn)槿说膶W(xué)習(xí)與良好的自然環(huán)境不能分開。可見人與自然的和諧對學(xué)習(xí)的重要性。

　　要做到和諧校園，可不能只有人與自然的和諧。最主要的，還是人與人之間的和諧。

　　從孟子的“天時不如地利，地利不如人和”到《左傳襄公十三年》的“讓，禮之本也”，都說明了人與人之間的和諧是與謙讓離不開的.。二中之所以在各項考試中超過一中，就是因?yàn)槎�中的學(xué)生、老師間相處融洽。

　　記得三天前的家長會，我留下來出板報，并迎接家長。見我一個人忙不過來，許許多多的同學(xué)們都無條件來幫忙，使一場“浩大”的“工程”提早完工。看著在幫忙整理，打掃教室和幫忙出板報的同學(xué)們，我很感動。“我們的班級是一個小家庭，一個個小家庭匯集起來，就是一個大家庭”！當(dāng)時我想道。“每個家庭成員若都謙恭禮讓、團(tuán)結(jié)互助、自信友愛，那么這個大家庭必是一個完美無缺的家庭！”

　　和諧是春風(fēng)，吹得桃李盡吐奇葩；和諧是春陽，使人們心中隔閡的堅冰融化；和諧是春雨，催促鮮花快結(jié)甜果；和諧是春溪，滋潤心田里干渴的土地。

　　和諧的輕風(fēng)吹啊吹，吹遍校園里每一個角落，吹進(jìn)每一個人的心坎里，使我的第二個家更加溫馨。

　　溫馨的校園作文 4

　　春天，學(xué)校教室里傳出朗朗的讀書聲，微風(fēng)輕輕撫摸著學(xué)校里的迎春樹，花香撲鼻，風(fēng)中搖曳著的迎春花飄落在地上，拾起一片，捧在手中，我嗅到了春天，大自然的氣息在風(fēng)中回蕩。

　　夏天，正是樹木旺盛的時候，學(xué)校的大松樹也是這樣，可綠了，長出了密密的'枝葉，給給孩子們撐開一把巨大的綠傘，讓正在上體育課的同學(xué)們在這里休息。

　　秋天，除這顆大松樹外，其他樹的葉都黃了，樹枝也枯了，不過柿子樹上的柿子都熟透了，使秋天的秋意更濃了，在凄美中增添幾分收獲的甜意。

　　冬天，學(xué)校一切銀裝素裹，大松樹上堆滿了白雪，孩子們都穿上了厚厚的棉襖，大松樹可沒有，它盡管很冷，還是堅守在崗位上，守護(hù)我們念書。但它偶爾也逗笑孩子們，一坨雪砸在孩子的頭上，讓他們哭笑不得。

　　原來我們回首一看，母校是如此美麗、溫馨呀！

　　溫馨的校園作文 5

　　充滿和諧，溫馨的校園是每一個學(xué)生都渴望的。 我第一次來到這所中學(xué)時，覺得這一切非常美好！寬廣的操場，高大的建筑。我想這一切應(yīng)該是快樂的，幸福的，美好的。可是剛過一個星期，我才發(fā)現(xiàn)這與我想象的有很大差別。因?yàn)檫@個學(xué)校有許多不好的現(xiàn)象出現(xiàn)在我的眼簾。比如說打飯插隊，高年級打架，抽煙，喝酒。記得那一天中午，我們打飯時，男生站成一排，而女生人多所以站成兩排。

　　有一個女生，頭發(fā)披著，她一下子跑到我后面來，看到老師不注意，又跑到我的`前面來，可是我不愿意，便說“你過去。”說著我邊把她往外面推，結(jié)果她瞪著我還罵我，我一抬頭看她的眼睛，可她那一雙充滿狠惡，看不起人的眼睛讓我感到害怕。我便委屈地往后退了幾步，看著她那得意洋洋的神情，我心里像五味瓶一樣不是個滋味，打完飯以后我獨(dú)自一個人回到寢室，不爭氣的眼淚情不至盡的掉了下來，我邊哭邊默默地又自己說：“在這個學(xué)校我不需要依靠誰也能活下去。”同時我的心里也充滿了疑惑，只不過換了一個學(xué)習(xí)環(huán)境為什么會有這兒大地區(qū)別呢？我非常不解。 有一天夜晚，我在教室錢的那一塊空地方和朋友走，可上面的九年級卻把吃完的煙頭往下面仍，幸虧我和朋友走得快，不然后果不堪設(shè)想。

　　如果正仍在別人頭上輕則把別人的頭發(fā)燒掉，重則有可能導(dǎo)致火災(zāi)。我們村里有一個人吸煙到他家的樓上曬稻草，結(jié)果把稻草燒著了，幸虧發(fā)現(xiàn)的早，不然…… 這兩件事讓我回想起小學(xué)的人是多么的和藹、可親，每人都遵守《小學(xué)生手冊》，小學(xué)的人不吃煙，不喝酒，不打架，不違反校規(guī)，打飯不插隊，團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助。讓學(xué)校充滿和諧，溫馨幸福而中學(xué)又是怎么樣的環(huán)境。 所以，我向?qū)W校師生呼吁：“我們需要安靜的學(xué)校環(huán)境，需要和諧溫馨充滿愛的快樂校園。請全體師生共同營造我們和諧溫馨的大家庭吧！”

　　溫馨的校園作文 6

　　我們的學(xué)校座落在美麗的甌江邊，與那風(fēng)景迷人的水上公園遙遙相對。

　　我們學(xué)校雖然不大，但我很喜歡。還沒走進(jìn)校園，你就會被校門那棵高大無比的樟樹所吸引。樟樹可真高啊！足足有四層樓那么高；樟樹可真粗啊！要幾個人張開雙臂才能將它圍住；樟樹可真美啊！它就像一把大傘撐在校門外，為來來往往的師生擋雨遮陽。聽說這棵樟樹已有百年的歷史了，是棵古樹名木了。

　　走進(jìn)大門，第一眼你會看到我們雖不大但充滿活力的操場。每當(dāng)下課的時候，操場上就有了同學(xué)們你追我趕的.身影，打球、跳繩、游戲……笑聲接連不斷。操場的一邊還有幾顆桂花樹，每到秋天，桂花的香味就會充溢校園的角角落落。

　　穿過操場，就來到了我們的教學(xué)樓。教學(xué)樓有四層，每一間教室都非常干凈整齊，也各有各的特點(diǎn)，有的在墻上貼著美麗的圖畫，有的貼著學(xué)習(xí)園地，書架上擺滿了各種各樣的書籍，黑板報上畫了五彩繽紛的圖案。

　　穿過教學(xué)樓的過道，就來到了樓后的花壇。花壇不大，正中央種了一棵四季常青的柏樹，葉子碧綠碧綠的。花壇中還有許多花，有玫瑰花、月季花、牡丹花……其中我最喜歡的就是那嬌艷無比的玫瑰花了。每到開花時節(jié)，玫瑰花就像衣著鮮艷的仙子，在風(fēng)中翩翩起舞……

　　花壇邊還有一棵高大挺拔的雪松，像一位巨人日日夜夜守衛(wèi)著我們的校園。

　　我喜愛我們溫馨的校園！

　　溫馨的校園作文 7

　　六年前，媽媽牽著我的手，將我送進(jìn)了校園，從此就開啟了我的小學(xué)生活。在這六年里，老師們將我從一個懵懵幼稚的小孩，變成了懂知識、明事理的學(xué)生。回想第一天剛進(jìn)校園的時候，映入眼簾的便是籠罩在陽光下的美麗校園，和一群活潑可愛的哥哥姐姐。心懷崇拜，背上心愛的書包，沐浴在陽光的校園，我的心跟我的腳步一樣輕快而又激動。

　　每天早晨，都能聽見學(xué)校里朗朗的讀書聲，那聲音鏗鏘有力，整齊劃一。頓時讓我全身充滿活力，很多時候我還會駐足，仔細(xì)聽聽他們都讀的是什么。

　　那時我特別羨慕高年級的大哥哥、大姐姐們，感覺他們很有知識和文化，能認(rèn)識很多漢字，能解很多復(fù)雜數(shù)學(xué)題，能看一本本很厚的文學(xué)書，也常聽到她們講故事。有時看到她們?yōu)榻庖坏离y題，一直在冥思苦想，草稿紙上跳躍的文字都那么有深意。為他們的失敗而懊惱，也為他們的成功而高興。

　　轉(zhuǎn)眼間，我和老師、同學(xué)們在這美麗的校園已經(jīng)一起渡過了六年。在這段時間里，有件事情一直讓我記憶猶新。那是一個周一的早晨，和往常一樣，我們都陸陸續(xù)續(xù)地進(jìn)教室上課。就在下課時，隔壁班的一位女同學(xué)因長期沒有吃早餐突然昏倒了，當(dāng)時可嚇壞了路過的每一位同學(xué)，我們都心急如焚，手足無措。這時我們劉老師過來了，急忙走進(jìn)一看，發(fā)現(xiàn)那位同學(xué)的臉色不對，有些蒼白，馬上拔打了120急救。緊接著，在一旁的嫣老師連忙脫下自己的'外套，給那位女同學(xué)墊在頭下，并讓同學(xué)們把窗戶打開。戴老師蹲在她旁邊，用她那親切的話語讓女孩調(diào)整呼息，放平心態(tài)，不要緊張。看到這位同學(xué)滿頭大汗，我趕緊跑到教室拿來紙巾，幫她擦擦汗，這時我也只能為她做這些了。看到老師同學(xué)們焦急、無奈和期待的表情時，此時心里不免有些難過。

　　通過這件事，讓我體會到了老師和同學(xué)之間的情誼，就像一股繩，緊緊地擰在一起。老師們不但是辛勤的園丁，教給我們豐富的知識，讓我們認(rèn)識一個個精彩的世界，也在默默地呵護(hù)我們的成長。

　　在這里，有默默幫助你，保護(hù)你安全的老師們；有關(guān)心你，讓你不再感到孤單的同學(xué)們；還有維持校園美麗的清潔工阿姨們……這么和諧，這么美麗的校園，你能不動心嗎？你能不喜歡嗎?

　　編輯寄語

　　小記者通過具體的實(shí)例以及直白的情感表達(dá)，流露出對學(xué)校的喜愛，語言樸實(shí)自然卻又感染力，繼續(xù)加油哦！

　　溫馨的校園作文 8

　　自從我上了小學(xué)，校園就是我的第二個家。在這個大家庭中，我和同學(xué)們一起努力地學(xué)習(xí)，一起盡情地玩耍，一起慢慢地長大。每當(dāng)我走進(jìn)教室就像回到家中一樣，感受到的是無比的溫暖和關(guān)懷。

　　我們的校園環(huán)境十分優(yōu)美。走進(jìn)校門，映入眼簾的就是一個圓形的大花壇。花壇的四周種著一片綠植，最顯眼的要數(shù)那幾棵綠油油的鐵樹。那一片片堅硬的葉子緊緊抱在一起，猶如一朵朵綠色的煙花在花壇中綻放。無論刮風(fēng)下雨，它們都像忠實(shí)的伙伴一樣靜靜陪伴著我們，守護(hù)著我們。

　　花壇的中央有許多五顏六色的花兒爭奇斗艷，好像一位位小姑娘在展示著自己美麗的身姿。在花兒們的簇?fù)硐拢�三本又大又厚的“書”穩(wěn)居中間最重要的位置。“書”上高高聳立著一把銀色的大鑰匙，鑰匙的頂上有個金色的球，周邊有一道銀色的S形天路，繞著鑰匙螺旋上升到金球上，還有幾只雛鷹攀著天路往上盤旋翻飛著。我想這大概是學(xué)校對我們的期望吧：希望我們這些小小的雛鷹能不懼困難，勇敢遨游在知識的海洋中，去打開智慧的'大門，領(lǐng)略無窮的奧秘！

　　繞過花壇往里走，展現(xiàn)在眼前的是三幢高大嶄新的教學(xué)樓。我的教室就在第一幢“愛心樓”的三樓。教室寬敞明亮，四十一張課桌整整齊齊地擺放在教室中。教室前面是講臺和黑板，教室后面是一排柜子，柜子里一個個綠色的收納箱里放著同學(xué)的學(xué)具、彩筆和水杯。教室的展示墻上張貼著同學(xué)們精美的作品：有內(nèi)容豐富的小報，有栩栩如生的繪畫，還有字體端正的書法作品。同學(xué)們朗朗的讀書聲從教室中傳出來，回蕩在校園中。那一本本平整的作業(yè)本，那一張張潔凈的書桌，那一份份裝裱細(xì)致的展品，還有那一聲聲抑揚(yáng)頓挫的朗讀，無不體現(xiàn)著老師對我們濃濃的愛意。

　　校園的東面，有一個大大的操場，操場的中央是一個籃球場，四周圍繞著一條長長的跑道。一到體育課，同學(xué)們總會歡快地跑下樓，在這里自由自在地奔跑。

　　我愛這美麗而又溫馨的校園，我要在這里好好學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績來回報它。

　　溫馨的校園作文 9

　　大家應(yīng)該都知道，大自然一年四季很美，今天讓我來帶你們看看，我們校園一年四季也很美。

　　春天，校園百花齊放，樹木蒼翠欲滴，小草從土地里偷偷地探出頭來好奇地看著這個陌生的世界。蝴蝶和蜜蜂相互追逐著，它們玩得可開心了！

　　夏天，校園顯得更加熱鬧了。知了在樹上叫著：“好熱呀，好熱呀！”蝴蝶們互相嬉鬧，蜜蜂們都在快速地采蜜，想快點(diǎn)回到自己的巢。小花、小草都熱得不敢抬頭看太陽公公，它們都希望快點(diǎn)下一場雨。忽然電閃雷鳴，烏云密布，同學(xué)們趕快跑回教室。雨后，小花、小草得到了雨水的灌溉，變得更加鮮艷了。

　　轉(zhuǎn)眼秋天到了，秋姑娘把樹木的.綠色換成了紅色、黃色，果樹結(jié)的果實(shí)粒粒飽滿，農(nóng)民伯伯露出了滿意的笑容。

　　冬天，雪精靈給大地?fù)Q上了自己最喜歡的顏色，那就是白色。雖然冬天會很冷，但是孩子們卻是最開心的。下完課后，孩子們來到操場，有的打雪仗，有的堆雪人，有的滾雪球，玩得開心極了。

　　學(xué)校一年四季真的很美，不信你去看看。

　　溫馨的校園作文 10

　　我在建始縣民族小學(xué)讀書，這花園似的學(xué)校給我在讀書的“道路”上增添了許許多多的樂趣！她是我溫馨的家園。讓我來給你介紹介紹這所學(xué)校吧！

　　站在校門外，呈現(xiàn)在眼前的是一座嶄新的房子，這是我們的教學(xué)樓--“馨雅樓”！“馨雅樓”的左邊有一豎排閃閃發(fā)光的大字:“建始縣民族小學(xué)”。啊！這是一個多么壯觀又雄偉的設(shè)計啊！

　　當(dāng)你走進(jìn)了校門，迎接你的是種滿香樟樹的“林蔭大道”。香樟樹很香，所以“林蔭大道”飄滿了書香情誼，這種氣味早已融入到了空氣中，當(dāng)這種空氣撲進(jìn)鼻中，你品著它，你會忘掉一切煩惱，只顧細(xì)細(xì)地“品嘗”著那落在你鼻中的“書香情誼”，陶醉于其中。

　　穿過了“林蔭大道”便來到了一座歷史最“老”的教學(xué)樓--“書雅樓”！這里曾經(jīng)送走了一批又一批的大哥哥，大姐姐。閉上眼睛，用心體會，他們好像在跟你招手，說著：“你要加油喲！要和我們一樣，用自己的實(shí)力，找出那片屬于自己的天空！”

　　走過“書雅樓”，來到二號操場，你會發(fā)現(xiàn)二號操場的四角種了四棵蒼天大樹，這些大樹都像我們一樣享受著這溫馨家園的'呵護(hù)，以前還是幾棵小小的樹苗，但經(jīng)過自己的努力奮斗，校園的精心哺育，終于長成了幾棵蒼天大樹，可以回報學(xué)校，守護(hù)家園了。我一定要像這幾棵高高的大樹一樣，努力成長！將來為家作貢獻(xiàn)！環(huán)顧四周，你會發(fā)現(xiàn)許許多多的景點(diǎn)，你會戀戀不舍，這其中的溫馨感受是無法用語言表達(dá)的，只能用心去體會！

　　什么？你要來加入我校？成為我的家人？好！熱烈歡迎！那就讓我們一起來聆聽母校的諄諄教誨，學(xué)習(xí)做人的道理，掌握科學(xué)文化知識，共建美好的家園吧！

　　溫馨的校園作文 11

　　藍(lán)天和白云的心一樣，希望白鴿自由翱翔。老師和父母的心一樣，希望我們健康成長。花開的日子我們走進(jìn)校園這個快樂的地方，在平安校園愉快歌唱；花開的日子我們遨游在校園這個知識的海洋，和老師一起編織夢想；花開的日子我們愿意用心情的音符，去寫和諧校園的歡快樂章。

　　初春的早晨，校園的環(huán)境是美好的，風(fēng)不再猛烈，柔柔的，溫潤的空氣里充滿了泥土的氣息。隨著風(fēng)，我肆意的揮舞著我的小手，撫摸著山川河流。那新抽出嫩芽的楊柳，和我打著招呼，好像在訴說離別的情話。大地漸漸地白皙起來，映著暗夜的色彩，遠(yuǎn)近的樹木，村落漸漸地沉浸在朦朧的詩篇里。東方那泛白的地方，清晰地描繪大地晶瑩的體態(tài)。六菱形的花瓣，訴說著真心的告白。街上的行人漸漸多了起來，匆匆的腳步又開始了一天的忙碌……我也慢慢加快了去學(xué)校的步伐，一路上，那美麗的景色會讓我目不暇接的。路旁祿祿的.小草、桔黃的野花、還有那長長的柳條，都興高采烈的向我揮舞著手，小鳥也加入到了歡迎的隊伍中來一路高歌，我?guī)е�一身春天的氣息走進(jìn)校園，看見了和藹可親的老師，老師的臉上洋溢著笑容。我走到明亮的教室里，看到朝夕相處的同學(xué)，讓我覺得十分親切。我已經(jīng)感到了一股力量，一股很強(qiáng)大的力量正推動著我，前進(jìn)再前進(jìn)呢？從兩幢挺立的教學(xué)樓里傳來陣陣?yán)世蕰�聲，那是貝多芬鋼琴上和諧的樂曲，那是一天的開始。偶爾隨微風(fēng)傳來陣陣甜美的笑聲，那是在整天埋頭苦讀時的一段插曲，那是歡樂愉悅的見證。當(dāng)同學(xué)們迎著朝霞，大步走在校園美麗的小徑上的時候，那是何種的生機(jī)！當(dāng)同學(xué)們踏著夕陽互相挽著談笑風(fēng)生的時候，那又是何種的愜意！

　　還有我們可愛可敬的老師，當(dāng)你遇到困難無法解決時，老師就成了你的引路人；當(dāng)你心里有話卻無處訴說時，老師就成了你的傾聽者；當(dāng)你擁有喜悅與快樂時，老師就成了你的分享者。這樣的老師，難道不能讓你由衷地喜愛嗎？

　　誰說校園生活百般枯燥，誰說校園的一切充滿無奈。看我的校園：校園生活時時處處充滿色彩，時時處處充滿歡笑。因此，我要說：“我的校園生活多姿多彩！”花開的日子，讓我們在和諧的教育氛圍中愉快地學(xué)習(xí)；花開的日子，讓我們在和諧的興趣樂園中陶冶情操；花開的日子，讓我們在和諧的人際關(guān)系中健康地成長！

　　溫馨的校園作文 12

　　在校園里，發(fā)生過許許多多的事，今天就在這兒曬個陽光浴，分享一些溫馨事兒。

　　記得是在三年級時候，馬上過完暑假要去上學(xué)了，我突然發(fā)了高燒，請了三個星期病假。三個星期后，病好了，我去上學(xué)。去學(xué)校的路上，碰到了很多同學(xué)，她們都搶著幫我拿書包、餐具袋，和我問東問西，拉些家常，勾肩搭背，一路歡笑著去學(xué)校，啊！那一瞬間，我真的感覺好幸福。

　　上課的時候，老師也時常停下來關(guān)切地問我舒不舒服，而同學(xué)們也不會因?yàn)槲依速M(fèi)了他們學(xué)習(xí)的時間而氣憤，大家都用一種關(guān)心的'眼神望著我。還要有趣的事，班里原來的幾個淘氣包，一下子變得很聽話，而且每次放學(xué)都幫我把書包拎到媽媽車上，才肯走。媽媽常在午休時給我送藥來，同學(xué)們也都會問我：“藥難喝嗎？”“難過嗎？”我真得感到無比幸福。

　　還有一次，在學(xué)校里，我的牙掉了，流了好多血，很多女生都陪我去廁所漱口，還幫我從醫(yī)務(wù)室拿來好多棉花。一聽說我不能吃午飯了，也有好多伙伴把學(xué)校發(fā)的點(diǎn)心——小餅干給我。我笑了。其實(shí)我的病好了，書包可以自己拿；我飯吃不了，何況餅干呢？但我并沒有阻攔他們這樣做。因?yàn)槲抑�道，這是他們給予我的友愛和關(guān)懷！

　　現(xiàn)在我不僅是班中的“小主任”，還是學(xué)校的“小管家”——副大隊長啦！時常關(guān)心身邊的伙伴，人，也會感到十分溫馨。

　　溫馨的校園作文 13

　　春天，太陽變得大方起來，毫不吝嗇地將金子般的燦爛灑向大地。此時，鳥兒啾啾，百花爭艷，可謂是一年四季中最溫馨的季節(jié)。可是……

　　中午，漫步教學(xué)樓上，我發(fā)現(xiàn)一個我不認(rèn)識的同學(xué)。他穿著藍(lán)色的`牛仔褲，黑色的T恤衫，一身名牌讓人感覺他是一個紳士。然而，他冷不防地從口袋里扔出了一團(tuán)骯臟的餐巾紙，還厭惡地吐了口口水。這扔掉難道只是一團(tuán)普通的餐巾紙嗎？不，從一個人最細(xì)微的地方，往往才能看出他的修養(yǎng)和品質(zhì)。

　　我抑制不住自己內(nèi)心的沖動，不禁大喊了一聲：“你不能這樣！”他猛地站住，回過頭來，一見是我，立即松了一口氣，揮了揮拳頭：“我還以為是老師嘞！小弟弟，少管閑事！”

　　見他人高馬大的樣子，我不由地退了一步。轉(zhuǎn)念一想，我絕對不能坐視不理。我深吸了一口氣，俯身撿起了紙團(tuán)，走到他跟前說：“大哥哥，你是我們低年級同學(xué)的榜樣。你帶頭這樣做，大家都會學(xué)樣的。校園的清潔，不是需要大家來維護(hù)嗎？”

　　他看著我手中的紙團(tuán)，像觸了電似的，說：“呀，今天我才是包干區(qū)的值日生，這里可是包干區(qū)呀！”說著，一把奪過紙團(tuán)。我開心地笑了。

　　在這校園里，我細(xì)細(xì)地感受春天，不禁感嘆：春天里，陽光下，“誠心”讓校園更溫馨。

　　溫馨的校園作文 14

　　當(dāng)你問起：“誰過著溫馨的生活？”我會毫不猶豫地說：“我！因?yàn)椋�在我的母校，有老師和同學(xué)們時時刻刻地關(guān)心著我。”

　　當(dāng)我有困難時，是他們第一個站出來幫助我，所以我非常地感激他們。

　　記得有一次，我因不小心撞了車，腳部受了傷，結(jié)果住院了。我原以為，在醫(yī)院里，我一定會很孤獨(dú)，可事實(shí)并非如此。在這段日子里，我感受到了溫情的所在。我入院的第二天，同學(xué)和老師就紛紛地來看我了。先是住在醫(yī)院里的林潔丹，接著，邢婷、歐美霞、李老師、胡老師……他們真熱心，有送水果的 ，有送鮮花的……他們有的說：“饒曉妃，你好多了嗎？”有的說：“我們來看你了，幫你解解悶。”頓時，我淚盈滿眶：“你們真是太好了！我沒有想到，你們竟然會來看我，這讓我太吃驚了。”“你是我們的同學(xué)嘛，我們當(dāng)然要關(guān)心你啦！”他們說得非常地自然。以前，我一直都以為“溫情”這個字眼只在電視里出現(xiàn)，在現(xiàn)實(shí)生活里“溫情”是不存在的'。現(xiàn)在，我堅決地否認(rèn)我的看法。因?yàn)椋�我看到了溫情，我體會到了溫情。

　　我從來都不知道“溫情滿人間”這句話的含義，但是在今天，我徹底地懂了。溫情，永遠(yuǎn)存在，它存于世界的每一個角落。記住，溫情無處不在。因?yàn)檫@樣，我感覺到我非常幸運(yùn)，我很幸運(yùn)因?yàn)槲夷軌蛏�存在這個世界上，幸運(yùn)能在這所學(xué)校讀書，更幸運(yùn)我能夠認(rèn)識大家 。

　　我衷心的感謝我的母校，是她為我提供了這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境，是他讓我踏向頒獎臺、走向光明的路途。

　　兩年前我剛走進(jìn)東升，便遇上了和藹可親的李老師和胡老師，他們精心的栽培我，令我走向成功的舞臺。在第一年里，我獲得了獎學(xué)金，在第二年里，我又奪得各項榮譽(yù)稱號，老師們夸獎我，同學(xué)們羨慕我，家人更是為我自豪。這一切的一切，都得歸功于她——東升學(xué)校。

　　因?yàn)槲以跂|升成長，所以我的生活既溫馨又精彩。

　　溫馨的校園作文 15

　　校園，是我們成長的搖籃，是我們夢想起航的地方。它不僅是知識的殿堂，更是充滿溫馨與愛的家園。

　　清晨，陽光透過樹葉的縫隙灑在校園的小徑上，形成一片片斑駁的光影。鳥兒在枝頭歡快地歌唱，仿佛在迎接新的一天。同學(xué)們背著書包，邁著輕快的步伐走進(jìn)校園，臉上洋溢著青春的笑容。校門口，值班老師親切地向同學(xué)們問好，那溫暖的笑容如同清晨的第一縷陽光，照亮了我們的心田。

　　走進(jìn)教室，整潔的桌椅擺放得整整齊齊，黑板上寫著老師精心準(zhǔn)備的課程內(nèi)容。同學(xué)們互相交流著昨晚的作業(yè)，分享著彼此的學(xué)習(xí)心得。課堂上，老師生動有趣的講解讓我們沉浸在知識的海洋中。當(dāng)有同學(xué)遇到難題時，老師會耐心地解答，直到同學(xué)完全理解為止。同學(xué)們之間也會互相幫助，共同進(jìn)步。這種濃厚的學(xué)習(xí)氛圍讓我們感受到了知識的力量，也讓我們在成長的道路上不斷前行。

　　課間休息時，校園里充滿了歡聲笑語。同學(xué)們有的在操場上奔跑嬉戲，有的在樹蔭下聊天玩耍，有的在教室里討論問題。操場上，體育老師帶著同學(xué)們進(jìn)行各種體育活動，籃球場上的激烈對抗，足球場上的精彩射門，都展現(xiàn)了同學(xué)們的青春活力。樹蔭下，幾個好友圍坐在一起，分享著彼此的快樂和煩惱，那真摯的友情讓人感到無比溫暖。教室里，同學(xué)們?yōu)榱艘坏罃?shù)學(xué)題爭得面紅耳赤，最終在老師的指導(dǎo)下找到了答案，那種成就感讓大家興奮不已。

　　校園里的.食堂也是一個充滿溫馨的地方。每天中午，食堂的阿姨們都會為我們準(zhǔn)備美味可口的飯菜。當(dāng)我們饑腸轆轆地走進(jìn)食堂時，撲鼻而來的飯菜香讓我們頓時感到食欲大增。阿姨們總是微笑著為我們打飯，還會關(guān)切地問我們夠不夠吃。大家圍坐在一起，一邊品嘗著美食，一邊交流著一天的趣事，食堂里充滿了溫馨和諧的氣氛。

　　傍晚，夕陽的余暉灑在校園的操場上，同學(xué)們陸續(xù)離開校園。回望校園，那熟悉的教學(xué)樓、操場、花園，都承載著我們美好的回憶。在這里，我們收獲了知識，收獲了友誼，收獲了成長。校園，就是我們心中最溫馨的港灣，無論走到哪里，我們都會永遠(yuǎn)銘記這份溫暖和美好。

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