關(guān)于學(xué)期計劃合集5篇

　　時間過得可真快，從來都不等人，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，是時候抽出時間寫寫計劃了。相信許多人會覺得計劃很難寫？以下是小編為大家收集的學(xué)期計劃5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

學(xué)期計劃 篇1

　　一、班級情況：

　　1、總?cè)藬?shù)：69人，其中：男32人，女37人

　　二、班級管理目標(biāo)：

　　本學(xué)期，我班學(xué)生已升入五年級。作為高年級學(xué)生，多數(shù)同學(xué)已經(jīng)養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。同時大部分孩子的自我意識更加強烈了，為了使孩子們心理健康成長，鞏固已經(jīng)形成的良好習(xí)慣和風(fēng)氣，增強五年級3班的集體凝聚力，把每個個體吸引在一起，使這個集體在學(xué)校各項評比活動中穩(wěn)步前進(jìn)，本學(xué)期，我班制定了班級總目標(biāo)：

　　團結(jié)一致 努力進(jìn)取 發(fā)展個性 健康成長

　　從開學(xué)第一天起，逐漸讓這個目標(biāo)深入人心，并貫徹落實到一切活動中去

　　1、思想： 熱愛祖國 尊敬師長 關(guān)心集體

　　自覺守紀(jì) 團結(jié)友愛 是非分明

　　2、學(xué)習(xí)： 踏實認(rèn)真 專心聽講 積極發(fā)言

　　作業(yè)按時 認(rèn)真完成 力爭上游

　　3、紀(jì)律： 早晨進(jìn)校自覺讀書或鍛煉。

　　聽講認(rèn)真 積極發(fā)言

　　課間休息“三輕”不能忘記。

　　做操放學(xué)排隊做到“快、靜、齊”。

　　4、衛(wèi)生： 熱愛勞動 做好值日 保持衛(wèi)生

　　把個人衛(wèi)生搞好。

　　5、活動： 重在參與 積極創(chuàng)新

　　三、采取的具體措施：

　　<一>思想方面：

　　1、充分利用晨檢、午檢時間進(jìn)行各種思想教育。

　　2、每周五召開班會，及時評定、教育。

　　3、建立紅花本，每天按小組評比表進(jìn)行紀(jì)律、發(fā)言，兩操等各項評比，每周總結(jié)，及時進(jìn)行家校聯(lián)系，解決特殊學(xué)生思想、學(xué)習(xí)上的問題。

　　4 、建立班級之星評比欄，每周評比。

　　5、建立優(yōu)秀大組評比欄，促進(jìn)大組同學(xué)互幫互助、共同進(jìn)步。

　　<二>學(xué)習(xí)方面：

　　1、設(shè)立紅花本，每天分作業(yè)、發(fā)言兩項以紅花獎勵。

　　2、每節(jié)課的課堂均設(shè)立紅花獎勵制度，并評比課堂明星（發(fā)言積極分子），激勵大家向他們學(xué)習(xí)。

　　3、考試獎勵金紅花制：數(shù)學(xué)100分、語文95分

　　4、每周開展“寫字好、愛護(hù)、帶齊學(xué)具、聽講認(rèn)真、寫字讀書姿勢好”的評比，紅花獎勵。

　　5、建立金紅花獎勵制，紅花本上單項評比得5朵花換1朵金紅花。

　　6、建立“讀書大王”評比制，每月評比，獎勵金紅花。

　　<三>紀(jì)律方面：

　　1、以四人小組為單位每天評比，在紅花本上打分。

　　2、以小隊為單位，每天評比“優(yōu)秀小隊”，每周總結(jié)。

　　3、建立值日班干部制度，每天由四位班干部負(fù)責(zé)管理紀(jì)律并總結(jié)，均有記錄（以表揚鼓勵為主）。

　　4、以四項標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，進(jìn)行學(xué)會自我管理的評比。

　　<四>勞動方面：

　　1、按值日表，每兩周一天值日，建立紅花獎勵制度。

　　2、每天評定課間勞動、值日情況，值日組長記錄，紅花獎勵。

　　3、安排好學(xué)生打掃教室、清潔區(qū)，紅花獎勵優(yōu)秀并做記錄。

　　<五>活動方面：

　　1、各項活動老師、班隊干部負(fù)責(zé)組織，積極參與。

　　2、每次活動后，班隊干部做記錄并總結(jié)，紅花獎勵積極分子。

　　四、各月活動安排

　　九月：

　　1、做好學(xué)生報到工作，總結(jié)暑假作業(yè)，獎勵優(yōu)秀。

　　2、穩(wěn)定秩序，進(jìn)行教育教學(xué)常規(guī)訓(xùn)練。

　　3、建立紅花本、優(yōu)秀小隊評比臺、值日記錄本、中隊活動記錄本、好人好事記錄本、班級之星評比欄等。

　　4、以“紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利60周年”“美麗的新疆”為主題，辦好主題板報。

　　5、召開班級小干部會議，指導(dǎo)他們做好工作。

　　6、積極準(zhǔn)備，向?qū)W校申報自我管理班級。

　　7、積極動員，全員參與運動會。

　　十月：

　　1、繼續(xù)進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，爭做合格的自我管理班級。

　　2、配合學(xué)校，搞好相關(guān)活動的準(zhǔn)備工作。

　　3、參加學(xué)校（年級）舉行的寫字比賽。

　　十一月：

　　1、繼續(xù)進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，鼓勵學(xué)生做好自我管理。

　　2、動員學(xué)生，積極參加學(xué)校的各項活動。

　　3、配合學(xué)校本月（如：家長開放周）其他活動，搞好班級活動。

　　十二月：

　　1、繼續(xù)進(jìn)行紀(jì)律、衛(wèi)生、兩操等常規(guī)訓(xùn)練，加強學(xué)生的自我管理。

　　2、配合學(xué)校，搞好學(xué)校各項工作。

　　3、組織學(xué)生進(jìn)行期末考試的準(zhǔn)備工作。

　　元月：

　　1、組織學(xué)生期末復(fù)習(xí)，參加期末考試。

　　3、做好學(xué)期末的表彰獎勵工作。

　　4、做好放假前的工作。

學(xué)期計劃 篇2

　　格桑花生長在海拔5000米以上，屬翠菊科的格桑花，就是杜鵑花，又稱娑蘿，它的故鄉(xiāng)是西藏、青海、川西、滇西北那無邊的大草原，被藏族鄉(xiāng)親視為象征著愛與吉祥的圣潔之花，也是西藏首府拉薩的市花。它喜愛高原的陽光，也耐得住雪域的風(fēng)寒。它美麗而不嬌艷，柔弱但不失挺拔，格桑在藏語里是幸福的意思，所以也叫幸福花。

　　“格桑花西部助學(xué)”（簡稱：“格桑花”）由關(guān)注西部的朋友們自發(fā)組成，為純民間自發(fā)、非盈利性公益組織，成立于XX年2月19日。作為一個西部助學(xué)網(wǎng)絡(luò)平臺，她向愿意奉獻(xiàn)愛心的朋友們發(fā)布西部貧困學(xué)生的信息，并且長期跟進(jìn)這些孩子的受助情況；同時也發(fā)布一些通過義工調(diào)查采集的辦學(xué)條件極其艱苦的鄉(xiāng)村學(xué)校，提供給愿意為改善西部辦學(xué)條件而努力的朋友們。格桑花西部助學(xué)網(wǎng)的宗旨是通過網(wǎng)絡(luò)與現(xiàn)實社會的互動，支持西部教育。

　　至XX年底，格桑花西部助學(xué)捐助的孩子分布于西藏、青海、甘肅、四川四省，總數(shù)3000多人，涉及學(xué)校150多所，資助總額達(dá)到200多萬元；實物（衣物、文具等）三十多噸、燃料六十多噸、書籍三萬多冊，已建成圖書室六個。

　　“XX年感動中國”年度人物評選活動將“格桑花西部助學(xué)網(wǎng)”創(chuàng)始人洪波定位候選人之一。“格桑花西部助學(xué)”已經(jīng)轟動了全國，西部的孩子們也得到了廣泛的關(guān)注，但這些還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還學(xué)要我們的幫助！因此我想在學(xué)校內(nèi)舉辦一場大型慈善募捐活動，活動針對校領(lǐng)導(dǎo)、老師以及學(xué)生開展。

　　捐助對象：

　　1、已經(jīng)達(dá)到或超過入學(xué)年齡、因家庭貧困未入學(xué)的兒童；

　　2、父母雙亡或遭遺棄的孤兒；

　　3、生活困難的單親家庭孩子；

　　4、本身有殘疾的、生活可以自理的貧困家庭孩子；

　　5、孩子父母年齡55周歲以上或年齡55周歲以下但有一方體弱多病的或有殘疾、喪失勞動能力的；

　　6、因父母主觀原因?qū)е潞⒆訉W(xué)習(xí)困難的不在格桑花捐助范圍（如酗酒、主觀不勞動）。

　　捐助形式：一對一結(jié)對捐款、捐物、助學(xué)支教、捐建圖書室或參與格桑花相關(guān)助學(xué)活動等。一對一資助額因地區(qū)和年級而不同，一般情況小學(xué)每年200～400元人民幣、初中每年400～600元人民幣、高中每年600～800元人民幣（部分地區(qū)根據(jù)實際情況會有所調(diào)整）。一對一的捐助形式我們主要以老師為主，其他形式主要以學(xué)生為主。

　　這是一場比較大型的公益活動，全體學(xué)生會成員都要動起來。首先是宣傳工作，宣傳工作很重要，要有創(chuàng)意、有感染力、要讓全校都知道我們學(xué)院將要舉辦一場這樣的活動！要讓全體同學(xué)動起來！這項工作由耿娜、紀(jì)和茂牽頭，仲偉杰帶領(lǐng)宣傳部人員主要負(fù)責(zé)；學(xué)校各個領(lǐng)導(dǎo)的動員工作就交給主席韓瑞吉以及書記孫金龍負(fù)責(zé)，這項工作也是十分鐘重要的，領(lǐng)導(dǎo)是領(lǐng)頭羊啊；組織部、生活部及公寓部的同學(xué)負(fù)責(zé)活動的會場安排及秩序；文體部、文秘部及學(xué)習(xí)部的同學(xué)負(fù)責(zé)捐助的登記情況！編輯部的同學(xué)負(fù)責(zé)會場氣氛、拍照、事后報道等事。

　　我們幫助他人的時候，未嘗不是給自己帶來了一種更大的快樂！

　　在我們?nèi)�體學(xué)生會同學(xué)的努力下，我相信，這兩次的活動一定會辦的十分出色！！

　　藝術(shù)工程學(xué)院主席團

　　xxx

　　XX年年1月17

學(xué)期計劃 篇3

　　一、教學(xué)進(jìn)度

　　1、開學(xué)至3月20日，授完第八章，做完實驗八至十和部分選作實驗。采用縣編資料等對學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練與檢測。

　　2、3月21日至5月20日，專題復(fù)習(xí)和訓(xùn)練：

　　⑴化學(xué)基本常識（運動形式、儀器性能、藥品使用、基本操作）；

　　⑵空氣的組成與污染防治；

　　⑶氧氣的制備、性質(zhì)、用途、燃燒與緩慢氧化；

　　⑷分子和原子；

　　⑸元素和元素符號；

　　⑹相對原子質(zhì)量和相對分子質(zhì)量；⑺水及水的污染防治；

　　⑻氫氣的制法、性質(zhì)、用途；⑼核外電子排布的初步知識及化合價；

　　⑽質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用；⑾根據(jù)化學(xué)方程式的計算；

　　⑿碳元素的單質(zhì)及其化合物（單質(zhì)、氧化物、碳酸鹽）；

　　⒀常見的有機化合物；⒁鐵和鐵的化合物；

　　⒂生鐵、鋼和常見金屬；⒃溶液和溶液組成的表示方法（飽和性、溶解度、組成表示法）；

　　⒄混合物的分離與提純；

　　⒅化合物的電離與溶液的導(dǎo)電性；

　　⒆常見的酸、堿及其通性；

　　⒇常見的鹽、鹽的性質(zhì)、化學(xué)肥料；

　　〔21〕初中化學(xué)與社會生活的聯(lián)系。

　　采用市編資料等對學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練與檢測。

　　3、5月21日至6月中旬，綜合復(fù)習(xí)，強化訓(xùn)練，模擬考試。

　　二、教學(xué)要求

　　1、各校要參照以上教學(xué)進(jìn)度，結(jié)合本校的實際，制訂出相應(yīng)的切實可行的教學(xué)計劃，以保證化學(xué)教學(xué)有序進(jìn)行。

　　2、要特別激發(fā)學(xué)生的興趣，增強學(xué)好化學(xué)的自信心，面向全體學(xué)生，給每一個學(xué)生提供平等學(xué)習(xí)的機會，讓學(xué)生有更多的機會主動地體驗揮究過程，獲得科學(xué)的方法。

　　3、課堂教學(xué)要講究教法，講究藝術(shù)。做到程序要規(guī)范，環(huán)節(jié)要緊扣，知識要落實，效率要提高。

　　4、激活創(chuàng)新意識，培養(yǎng)創(chuàng)新能力。要喚起學(xué)生的創(chuàng)新意識和優(yōu)化創(chuàng)新能力，讓化學(xué)教學(xué)充滿新的活力；營選創(chuàng)新環(huán)境，培養(yǎng)創(chuàng)新品質(zhì)；精心設(shè)計教學(xué)，激發(fā)創(chuàng)新靈感。

　　5、充分發(fā)揮實驗教學(xué)作用。化學(xué)實驗具有生動、直觀、新異有趣等特點，要加強實驗教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的實踐興趣，搞好實驗教學(xué)，提高實踐的技能技巧。

　　6、把多媒體應(yīng)用到化學(xué)教學(xué)中。多媒體不但能強化課前研究，而且還能優(yōu)化教學(xué)過程，能創(chuàng)設(shè)情景、解剖難點、模擬實驗、提高視度等；多媒體還能進(jìn)行輔助學(xué)生總結(jié)和反饋檢測。

　　7、化學(xué)教學(xué)中要貫穿人文精神。通過教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生意志堅定，熱愛科學(xué)和精神；培養(yǎng)學(xué)生道德高尚，獻(xiàn)身科學(xué)的精神；培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)協(xié)作，勇于創(chuàng)新的精神。喚起學(xué)生關(guān)注地球，關(guān)注人類，提高環(huán)境道德素質(zhì)，樹立社會責(zé)任感等。

　　8、要認(rèn)真研究市“中考說明”。研究專題的知識結(jié)構(gòu)和重點，研究樣卷的內(nèi)容和標(biāo)高，做到不超綱，不拓寬，不加大難度。

　　9、提高自身素質(zhì)。深化教研教改，提高教研水平，做到表達(dá)準(zhǔn)確，板書簡潔，操作規(guī)范，教法創(chuàng)新，使自己的備課、教課、說課、操作、寫作等水平不斷提高，適應(yīng)教育發(fā)展的需要。

　　三、有關(guān)活動

　　1、組織部分教師參加全市化學(xué)教研會。

　　2、評選：

　　（1）優(yōu)秀論文評選。

　　①初中化學(xué)教學(xué)中的意境創(chuàng)設(shè)藝術(shù)；

　　②對“××××”實驗評價和優(yōu)化的設(shè)想。

　　（2）研究性學(xué)習(xí)的教案和學(xué)案評選。

　　3、全國初中化學(xué)竟賽（初賽4月5日，復(fù)賽4月20日）

　　4、復(fù)習(xí)備考研討會。

學(xué)期計劃 篇4

　　一、指導(dǎo)思想：

　　堅持實施素質(zhì)教育，堅信每個孩子都能成才，每個孩子都有所長，平等對待每個學(xué)生，關(guān)心學(xué)生健康，遵守教師職業(yè)道德，積極參加政治學(xué)習(xí)，以新的理論武裝自己。

　　二、學(xué)情分析：

　　本班學(xué)生的情況我還不是很了解，因為是新生班。但是，入學(xué)以后學(xué)生們或多或少都會出現(xiàn)的不好的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)意識不足，半個學(xué)期還沒有進(jìn)入入學(xué)狀態(tài)，需要花大力氣在這些孩子身上，雖然有難度和挑戰(zhàn)，但我相信大多數(shù)同學(xué)在老師的悉心教育下，他們本學(xué)期會有所轉(zhuǎn)變。

　　三、主要工作和具體措施：

　　(一)行為規(guī)范教育：

　　1、掌握一定的勞動技能，關(guān)心集體，自覺維護(hù)學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生。

　　2、進(jìn)校離校注意排隊整齊、安靜，主動與校門口的老師、同學(xué)打招呼。

　　3、作業(yè)認(rèn)真、自覺，養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習(xí)慣。

　　4、不打不鬧，上下樓梯靠右走。

　　5、上課聽講認(rèn)真，能積極思考，踴躍發(fā)言。

　　6、在教室里安靜，不喧嘩。

　　(二)根據(jù)班級具體情況本學(xué)期工作重點：

　　1、加強學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)：聽課習(xí)慣，作業(yè)習(xí)慣，作業(yè)上交習(xí)慣，訂正習(xí)慣。

　　2、加強學(xué)生的勞動意識的培養(yǎng)：整理書桌，清潔教室衛(wèi)生，整理自己的'學(xué)習(xí)用品，學(xué)做家務(wù)。

　　3、加強自理能力的培養(yǎng)，能培養(yǎng)一定的興趣愛好。

　　(三)班級管理：

　　1、上課不遲到、不早退。

　　2、逐步形成幫助互相幫助，互相競爭的好品質(zhì)。

　　3、自己整理書包、學(xué)具、書桌。

　　4、逐步做到“班級事，人人管”，自己管理好自己。

　　(四)學(xué)生心理健康教育：

　　1、處理好個人和學(xué)習(xí)之間的關(guān)系：鈴聲響，快靜齊，專心聽，舉手勤，作業(yè)正確又整潔，夸一夸誰的學(xué)習(xí)態(tài)度好。

　　2、處理好個人和同學(xué)之間的關(guān)系：喜歡自己的同學(xué)，得到大家的歡迎，多交朋友，正確處理同學(xué)間的矛盾。

　　四、其它措施：

　　1、結(jié)合學(xué)生實際，適時實地進(jìn)行教育。

　　2、充分利用教具，向?qū)W生進(jìn)行直觀教育。

　　3、多與學(xué)生交談，了解學(xué)生，關(guān)心學(xué)生。

　　4、多與家長溝通，了解孩子在家表現(xiàn)，爭取家長對學(xué)校工作的配合。

　　5、做好個別學(xué)生的輔導(dǎo)。

　　6、讓學(xué)生來當(dāng)老師的小助手。

　　五、工作安排：

　　9月份，學(xué)期初進(jìn)行安全教育和學(xué)生品行教育，規(guī)范學(xué)生在學(xué)校的言行，教育學(xué)生做一個遵守紀(jì)律的好學(xué)生。

　　10月份，說說你知道的禮貌用語，對學(xué)生進(jìn)行文明禮儀教育，使學(xué)生成為懂禮貌的人進(jìn)行安全教育等

　　11月份對學(xué)生進(jìn)行勞動教育，培養(yǎng)學(xué)生自己的事情自己做的習(xí)慣，并教育他們幫助父母做力所能及的事，進(jìn)行飲食安全教育。

　　12月份，迎元旦活動，培養(yǎng)學(xué)生興趣，發(fā)揮學(xué)生特長，編排元旦節(jié)目。

　　1月份，進(jìn)行“愛學(xué)習(xí)”教育，教育學(xué)生做一個愛學(xué)習(xí)的好學(xué)生，爭取在期末考試中取得好成績。

　　這學(xué)期，我面對的是全新的一個班集體，我仍將會用心去和學(xué)生交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點.我相信，只要關(guān)愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙.上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進(jìn)。

學(xué)期計劃 篇5

　　一、教材分析

　　教材的主要目的在于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)課程的興趣，幫助他們體驗科學(xué)課程學(xué)習(xí)的特點，引導(dǎo)他們嘗試性地進(jìn)行科學(xué)探究活動，學(xué)習(xí)一些簡單的科學(xué)知識和進(jìn)行科學(xué)探究的基本技能。

　　這一冊教材從探究對象上看，仍以認(rèn)識事物的性質(zhì)和事物的相互關(guān)系為主。從探究水平上看，仍以引導(dǎo)探究為主，逐步過渡到指導(dǎo)性探究。特別是在控制變量、做定量觀察的實驗上，學(xué)生還是第一次，需要教師更多的引導(dǎo)、以及具體操作方法的指導(dǎo)。從過程與方法上看，學(xué)習(xí)運用推理，分析事物之間的因果關(guān)系，注重觀察實驗中的測量，特別是控制變量、采集數(shù)據(jù)，并對實驗結(jié)果進(jìn)行預(yù)測。

　　第一單元《骨骼和肌肉》主要是圍繞人體運動系統(tǒng)中的――骨骼、關(guān)節(jié)、肌肉三個主要方面、運動系統(tǒng)的衛(wèi)生和保健構(gòu)建而成，主要研究它們之間的相互關(guān)系。本單元教材設(shè)計主要是引導(dǎo)學(xué)生觀察認(rèn)識骨骼、關(guān)節(jié)、肌肉的運動，讓學(xué)生知道骨骼、關(guān)節(jié)、肌肉的作用，了解人體的每一項運動都是骨骼、關(guān)節(jié)、肌肉以及身體其他部分相互作用的結(jié)果，懂得如何保護(hù)和鍛煉自己的運動系統(tǒng)。

　　第二單元《養(yǎng)蠶》是以蠶一生的變化為觀察對象的一次親歷活動，主要研究動物的周期性變化。經(jīng)歷動物的一個完整生命周期，了解昆蟲和變態(tài)的知識，感受生命世界的神奇與偉大，體驗長期飼養(yǎng)與觀察的艱辛和快樂。

　　第三單元《物體的運動》還是研究事物的相互關(guān)系，通過教學(xué)讓學(xué)生意識到一個物體在運動，總是相對于另外一個物體，即某個參照系（參照物）課文中稱為“參照物體”而言的，這就是“運動的相對性”，是物理學(xué)上的重要原理之一，本單元的教學(xué)內(nèi)容就是在這一知識背景下展開的。意識到物體的運動又是有規(guī)律的，只有親身去研究才能了解這些運動之間是什么樣的規(guī)律。研究需要一定的方法和技能。

　　第四單元《無處不在的力》主要是通過認(rèn)識力的存在和幾種常見的力，來研究事物的性質(zhì)。學(xué)生在生活中已經(jīng)歷有關(guān)力的現(xiàn)象，但還沒有比較系統(tǒng)和完整地研究有關(guān)力的現(xiàn)象。所以本單元的主要目的就是引導(dǎo)、鼓勵學(xué)生們對生活中有關(guān)力的現(xiàn)象進(jìn)行探究，讓他們通過一個個親歷的活動，探究科學(xué)的秘密，體驗成功的樂趣，發(fā)現(xiàn)大自然的規(guī)律。

　　第五單元《調(diào)查與預(yù)測》，調(diào)查是一種包容性比較寬泛的收集證據(jù)的方法；預(yù)測是一種基本科學(xué)過程技能，是一種對未來事物發(fā)展的推斷。調(diào)查和預(yù)測是科學(xué)探究過程中的常用技能與方法。

　　二、教學(xué)建議

　　1、在單元教學(xué)活動框圖中有一些虛線方框，這些虛線方框它是讓教者即教師突破教材自己設(shè)計的一些探究內(nèi)容。這充分體現(xiàn)《科學(xué)》教材設(shè)計意圖中的一個明顯特點：淡化教材。

　　2、在單元前待續(xù)的小詩，是讓學(xué)生感受到科學(xué)不是冷冰冰的，科學(xué)是有趣的。同時在學(xué)完這個單元以后可以讓學(xué)生們試著續(xù)寫一段。

　　3、單元學(xué)習(xí)評價表是學(xué)生過程性評價資料，是學(xué)生對學(xué)習(xí)的回顧，可以從中得到成功的喜悅，也可能發(fā)現(xiàn)自己的不足，也是教師發(fā)現(xiàn)自己教學(xué)成功或缺失的反饋表，不可馬虎，同時要對學(xué)生適時提出一些建議或鼓勵，必要時師生共同重新學(xué)習(xí)、探究。

　　4、在教學(xué)第一單元時，因本單元的教學(xué)需要學(xué)生通過觸摸的形式感知骨骼和肌肉，因此開學(xué)初期如果天氣偏涼將不利于學(xué)生在課堂中開展此類活動，建議可以等氣溫較高，學(xué)生穿得淡薄些再開展本單元教學(xué)。

　　5、第二單元中鑒于蠶卵和桑葉的提供，要適時進(jìn)行，建議往后推遲一下，蠶的一生要40天左右，教學(xué)時要穿插安排在其他單元中進(jìn)行，同時要指導(dǎo)學(xué)生制定好養(yǎng)蠶計劃，記好養(yǎng)蠶日記。

　　6、小車的運動是以學(xué)生們喜愛的小車為話題，按照“問題－預(yù)測－驗證－結(jié)論”的科學(xué)認(rèn)識程序，來研究運動與哪些因素有關(guān)。在這過程中，假設(shè)一定要完整，實驗前小組里要很明確，保持不變的是什么？需要改變是什么？因為這是學(xué)生第一次利用“控制變量”的方法來搜集證據(jù)。對實驗記錄中的數(shù)據(jù)處理，教師也要事先與學(xué)生商量好，如五次數(shù)據(jù)，最后結(jié)果是取平均數(shù)，還是取中間數(shù)，或是五取三，全班要形成統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)。培養(yǎng)學(xué)生以實驗數(shù)據(jù)說話的意識。

　　7、力在哪里要讓學(xué)生認(rèn)識到凡是有力，就是一個物體對另一個物體的作用，讓學(xué)生對力有一個粗淺大致的了解。通過彈棋子知道力的大小要合理、方向要正、力的作用點要準(zhǔn)。

　　重力是我們生活中最常見的力，有關(guān)的現(xiàn)象司空見慣，物體受到的這種拉向地面的力就是重力，方向豎直向下，這是因為地球?qū)λ�周圍的物體有引力而產(chǎn)生的，但不是地球?qū)ξ矬w的吸引力就是重力，因為重力是多方面構(gòu)成的，吸引力并不就是重力，靜止的物體也受到重力的影響，重力具有普遍性。摩擦力大小與重力、接觸面光滑程度有關(guān)，與接觸面大小無關(guān)

　　8、調(diào)查要注意事物不同時間內(nèi)的變化，抓住一些事物相同和不同和特征，弄清事情的來龍去脈；預(yù)測要利用現(xiàn)有證據(jù)和已有經(jīng)驗，不能信口開河。

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