【推薦】學期工作計劃模板錦集5篇
時間就如同白駒過隙般的流逝，又迎來了一個全新的起點，此時此刻我們需要開始制定一個計劃。什么樣的計劃才是有效的呢？以下是小編為大家整理的學期工作計劃5篇，歡迎閱讀與收藏。
學期工作計劃 篇1
一.活動提案：
石家莊經濟學院華信學院第五屆校園模特大賽
二.活動主題：飛揚青春 潮動我心
三.活動目的和意義
為了豐富校園文化生活，活躍校園文化氣氛，激發(fā)當代大學生的青春活力，使大家保持積極昂揚的生活態(tài)度，進一步陶冶大學生文化藝術情操，特此舉辦“飛揚青春，潮動我心”為主題的第五屆校園模特大賽來展示當代大學生的精神風貌，為我院大學生提供一個展示自我的平臺，文藝部學期工作計劃。
四．活動時間和地點
5月21日晚7點，西廣場
五.組織機構
指導機構：共青團石家莊經濟學院華信學院委員會
主辦單位：石家莊經濟學院華信學院學生會
承辦單位：石家莊經濟學院華信學院學生會文藝部.
協(xié)辦單位： 石家莊經濟學院華信學院五大系學生會文藝部，
石家莊經濟學院華信學院青年志愿者協(xié)會，
石家莊經濟學院華信學院大學生藝術團，
石家莊經濟學院華信學院社團聯(lián)合會。
總顧問：郝建民，白聚波，馬忠茹。
總策劃：宋朝霞
指導老師：王培。
活動總負責人：王生浩 王琪 張海潮 吳戀 劉鎮(zhèn)偉 羅印 李燁 高冉 王倩 吳姿孜
策劃及協(xié)調組：華信學院學生會文藝部
宣傳組：華信學院學生會宣傳部.
安置組：華信學院學生會紀檢部，體育部，勤儉部，生活部。
后勤組：華信學院學生會女生部，辦公室，學習部，人力資源部。
參賽禮儀組：華信學院學生會文藝部禮儀隊。
贊助組：華信學院學生會外聯(lián)部。
詳細組別比賽前最終分組，由主席團全體決策，文藝部具體執(zhí)行，每個部門各司其職，保證活動順利進行。
六.活動內容：
本次大賽以“飛揚青春，潮動我心”為主題，以傳統(tǒng)加潮流的形式進行初賽，預選賽，復賽并最終的決賽以晚會的形式呈現(xiàn)給全校師生，由參與協(xié)辦的8大學生組織和各系同學共同參與此次晚會，力爭為全校師生獻出一場完美的視覺盛宴。
七.大賽流程：
前期聯(lián)絡工作
負責部門：華信學院學生會文藝部。
工作內容：與石家莊經濟學院華信學院團委，校學生會，系學生會，大學生藝術團，青年志愿者協(xié)會，社團聯(lián)合會取得聯(lián)系并發(fā)放報名表，統(tǒng)一協(xié)調各項事宜。
前期宣傳活動：（3月25至3月31日）
負責部門：華信學院學生會文藝部、宣傳部。
工作內容：文藝部自習室宣傳、發(fā)放傳單；宣傳部張貼海報、布置展板。
宣傳細則：由協(xié)辦單位和全校師生共同參與這個決賽性質的晚會活動。
報名工作（4月1、2、6、7、8日）
負責部門：華信學院學生會文藝部。
工作內容：發(fā)放報名表、統(tǒng)計人數(shù)。
報名地點及方式：在科技樓和舊教學樓樓前設立報名點，報名時間是每天的上午8點至晚6點。
初賽：（4月8日）
負責部門：華信學院學生會文藝部。
地點：羽毛球館
比賽方式：選手分組別進行，優(yōu)秀者進軍預選賽。
預選賽：（4月11日至14日）
負責部門：華信學院學生會文藝部
地點：羽毛球館，工作計劃《文藝部學期工作計劃》。
6. 復賽：（4月15日）
負責部門：華信學院學生會文藝部。
地點：羽毛球館基本功及才藝。
7．基本功及才藝訓練：（4月18日至25日）
負責部門：華信學院學生會文藝部。
地點：羽毛球館
訓練方式：教練指導訓練基本功，選手自報才藝，篩選后，才藝晉級的由專業(yè)人士加強訓練
8. 排練開場舞蹈（4月26日至5月3日）
負責部門：華信學院學生會文藝部。
地點：羽毛球館
9．搭檔聯(lián)系（5月4日至6日，5月9日）
負責部門：華信學院學生會文藝部。
地點：羽毛球館
10．制定大賽流程（5月10日至15日）
11. 彩排：
彩排共分四次分別為五月份的13日、17日、19日、20日
地點：羽毛球館
重點目標：爭取做到晚會節(jié)目盡善盡美，以保證晚會能順利的進行。
12. 決賽：（5月21日）
形式：大型晚會
負責部門：學生會全體部門
地點：西廣場或足球場
時間：晚7點到10點。
盡我們最大的努力為全校師生奉獻一場視聽盛宴。
八．決賽流程：（7點整正式開始，10點左右結束）
開場：歌舞青春環(huán)節(jié)（5分鐘）
主持人上場介紹規(guī)則和詳情環(huán)節(jié)。（5分鐘）
“今晚我最潮”環(huán)節(jié)（主題:星座風潮）（40分鐘）
個人才藝展示環(huán)節(jié)。（5分鐘）
沙灘派對環(huán)節(jié)。（40分鐘）
觀眾抽獎環(huán)節(jié)。（5分鐘）
個人才藝展示（5分鐘）
終極華麗環(huán)節(jié)。（60分鐘）
圓舞曲即核分環(huán)節(jié)（5分鐘）
頒獎典禮（包含觀眾獎）（10分鐘）
八、人員工作安排。
活動主要負責人：李燁，王倩，高冉，吳孜姿。
負責人
負責事項
前期宣傳
王倩
前期宣傳報名工作
購買晚會用品
吳姿孜
購買晚會用品
節(jié)目組
高冉
晚會安排工作
九、資金預算.
物品
預計單價（元）
預計購買數(shù)量（個）
所需費用（元）
氣球
0.1
500
50
口哨
0.2
500
100
熒光棒
0.15
1000
150
禮花
10
10
100
條幅
50
2
100
獎杯
2
25
50
彩噴
200
1
200
舞臺燈光及音響
————
————
20xx
租賃衣物
————
————
200
總計
2950
贊助計劃書
大學生是一個非常積極活躍的群體，也是一個龐大的娛樂群體。對于這些年齡相差不大，興趣愛好相仿的人員來說，他們都有這樣的特點：
（1） 娛樂群體、范圍集中、針對性強、消費量大
（2） 容易受環(huán)境影響、娛樂易引導。
（3） 容易形成潮流、而且迅速向周邊地區(qū)輻射。
（4） 接受能力強、尤其對新鮮食物的接受能力。
今年5月份是活動開展的最好時機、宣傳的`最好時間、策劃的最棒時段。因為大學生活已經步入了正軌，一切都相當?shù)捻樌以撛碌墓φn也相對于其他月份少些，會有更多的時間組織和參與活動，更何況學校的活動月也在這個時候完全開放，非常有活動的氣氛。
一．本校優(yōu)勢
1.同電視，報刊傳媒相比，在學校宣傳有良好的性價比，可用很少的資金做
到最好的宣傳。
2.我校類屬本科三批類院校，在校學生達9000余人。學生家境優(yōu)越，學校消
費地域集中，針對性強，產品品牌容易深入民心。公司如能在這種環(huán)境中進行宣傳，效果可想而知。
3.如條件允許的話，商家還可以同我們學生會建立一個長期友好合作關系，如每年共同策劃一次活動，將會使商家在學校內外的知名度不斷加深，甚至輻射到西南高校區(qū)，具有長遠的意義。
4.便捷的活動申請；商家在高校內搞宣傳或促銷活動，一定要經過一系列的申請，而通過和我們學生會的合作，貴公司可以方便快捷的獲得校方批準，并且得到我們院校及各個部門的大力協(xié)作配合。
5.高校的廉價宣傳：以往的校內活動中，我們積累了部少的宣傳經驗，在學校兼優(yōu)強大的宣傳網，可以在短時間內達到很好的宣傳效果，而且有足夠的人力和影響里為貴公司完成宣傳活動。
6.我學院近視和上網的同學較多，方便市場的開拓。
7.我學院與華醫(yī)學院同屬一個校區(qū)，宣傳輻射更廣，一箭雙雕。
二．宣傳計劃
1.通過海報，條幅的形式，擴大宣傳力度，讓師生增加對猜疑的好感和興趣。
2.在學校的醒目位置，標志及開展的活動標語。
3.個自習室口頭宣傳。
4.各系學生會配合宣傳。
三.宣傳效果
我們在學校建有龐大的宣傳網，調動了同學們的積極性，活躍了氣氛同學們紛紛前來報名，咨詢，在短時間內達到了很好的效果。
學期工作計劃 篇2
一、家訪目標：
1、了解學生在家的學習、家庭教育狀況、社會交往狀況，以及在家庭中的表現(xiàn)狀況。
2、了解學生家長教育孩子的方式方法。
3、征求家長對教師教學、班級、學校管理的意見和建設。
4、向家長宣傳黨的教育政策及帶給先進的教育信息。
5、糾正家長錯誤的家教方法，向家長交流較科學的家教方法。
二、家訪途徑：
1、打電話提前預約，登門家訪。
2、電話訪問。
3、邀請家長來學校。
三、整體策化，實施方案
開學初將根據學生的學習狀況和家庭狀況，初步制定家訪實施方案，做到有目的、有計劃地進行家訪。要體現(xiàn)家訪的靈活性，師生之間的和諧、民主、平等關系的新型師生關系。
家訪談話有方向、有目的，講究藝術，不漫無邊際地閑聊。隨時持續(xù)家長熱情，使家長對我的談話感興趣。在反映學生在學校的學習、行為表現(xiàn)狀況時，不要一味地告狀、批評學生的種種不良行為或只提優(yōu)點，說好的方方面面。以表揚為主，從贊揚的`角度切入話題，對學生的缺點卻用借桃喻李委婉地指出，透過表揚別的學生在某個方面的優(yōu)點來提醒家長，使家長明白自己的孩子在這方面的不足，明白今后該朝那個方向努力。在家長面前給學生留了臉面，拉近了師生距離，談話氣氛活躍，場面融洽和諧。
四、做好家訪記錄，及時反饋
每次家訪后，及時地寫出詳盡的家訪記錄，把家訪過程、家訪達成的共識，家訪中受到的啟發(fā)及家訪中發(fā)現(xiàn)的問題一一記錄下來。并根據學生在校內的學習、行為表現(xiàn)，結合家訪中了解掌握的資料，及時反饋，對學生重新分析評估，制定新的教育方案和措施，不失時機地對學生進行深化教育。
五、常與家長通電話。
把學生存在的問題和點滴進步隨時打電話告知家長，家校共同配合教育、督促。電話中講的是學生存在的問題，家長就亮紅燈，分析原因、尋找對策、采取措施，幫忙學生解決問題。電話中講的是學生取得點滴進步，家長就亮綠燈，及時給予表揚鼓勵，長期這樣，學生就能構成良好的心理素質。
總之，在家訪中，既能向學生家長應對面地宣傳教學改革的發(fā)展思路，宣傳實施素質教育的全過程，又能就學生在學校與社會上的各種行為表現(xiàn)，思想動態(tài)等等，與家長及時交流溝通，取得家長對學校教育的深刻了解和對教師工作的理解與配合。同時透過家訪能及時掌握家長對學校教育工作中的要求與推薦，全面聽取社會各方面的意見，用心彌補教學過程中的不足之處，自覺改善教學方法，提高教學水平。因此，有計劃、有目的地搞好家訪工作，是因材施教全面搞好教學管理和教學工作的重要手段。
學期工作計劃 篇3
一、指導思想與工作目標：
本學期繼續(xù)走進新課程，實施新課程，繼續(xù)探索新課程實驗，大力推進教學理念、教學方法和教學手段的實質變革，構建以學生為主體的教學模式，努力提高學生的語文綜合素養(yǎng)，提高課堂教學效率，配合學校申報國家級示范高中的要求，扎實而有效的做好科組各項工作。
二、工作措施：
(一)加強學習，提高自身素質和業(yè)務水平。
充分利用每周科組活動的時間，組織教師圍繞新課程的基本目標、具體要求及其實施方式這一核心內容加強理論學習，更新教育觀念，提高自身的教育理論水平和教學業(yè)務能力。學習方式采取集體學習與個人自學相結合。
（二）加強實踐交流，提高課堂教學質量
要提高課堂教學質量，除了要加強理論學習外，還要做到理論與實踐相結合。語文科組的教師之間必須加強實踐經驗交流，通過互相聽課、上公開課，評課與反思，互相交流、探索，優(yōu)化課堂教學過程，提高課堂教學質量；同時也要善于在教學實踐中學習、研究，及時對自己的教學進行反思，對自己的知識和經驗進行重組，使自己逐漸成長，不斷適應新的教學要求。
三、工作內容：
1.常規(guī)教學工作。
備課：備好課是上好課的先決條件。對備課，科組提出五點要求：搞好個人備課，強化集體備課，體現(xiàn)合作精神，突出設計意識，寫好每節(jié)教案。
上課：上課是教學的中心環(huán)節(jié)，上好每一節(jié)語文課，向40 分鐘要質量應該成為每一個語文老師的.自覺追求。在課堂教學中，要努力作到：明確教學目標，濃縮教學內容，減少無效勞動，體現(xiàn)高考要求，強化讀寫訓練，注重能力培養(yǎng)，加強預習指導，提倡互動對話，錘煉教學語言，樹立創(chuàng)新意識，運用現(xiàn)代手段，講究教學效果，嚴謹、扎實、靈活地搞好語文課堂教學。
作業(yè)：語文作業(yè)包括作文和作業(yè)（書本作業(yè)或形成的練習冊），作文包括大作文和小作文（周記、日記和單項訓練、隨堂練筆等形式），大作文一學期不能少于8次，小作文的布置本文來自優(yōu)習網要結合教學靈活進行，次數(shù)盡量多一些。作業(yè)在通常情況下一篇課文一次。初三和高三兩個畢業(yè)年級可根據備考的實際情況靈活安排。作業(yè)的布置要適合教學內容，緊扣教學目標，深淺適度，數(shù)量適中，要盡量讓學生多作一些語言運用和發(fā)散思維的題目。
要探索作文批改的方式和方法，既能減輕教師的勞動，又能提高作文教學的效率，各備課組要組織老師研究、制定一套切實有效的作文教學（包括批改）方案，改變作文教學的隨意性和散漫甚至放荒作法。對作業(yè)和作文的批改，科組提出三點要求：一要及時；二要搞好講評；三要做到語言表達、書寫和答案兼顧。
輔導：要加強對學生的語文學習的輔導，盡量的在課前和課下或自習堂對學生輔導答疑，要確定幾個重點輔導對象，要注意對兩頭的學生的輔導，補差提優(yōu)，要發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)學生中的語文尖子。
考試：考試是評價和評定學生的學業(yè)成績的一項重要手段，要認真對待，嚴格執(zhí)行學校和有關部門組織的各種類型的考試。同時，還要根據本年級的教學情況，安排好單元測驗。尤其要組織好考試和測驗的命題、閱卷、統(tǒng)分、講評等工作。
2. 集體備課
各年級備課組長要發(fā)揮帶頭和組織作用，制定出切實可行的教學計劃和進度表。在正常情況下，要保證每兩周組織一次集體備課。為保證效果，集體備課時，要有中心發(fā)言人，有討論，有記錄。集體備課的內容包括：教材研究；學情分析；教學內容和方法設計；測試安排；公開課研究（備課和評課）；業(yè)務學習等。
3.公開課和聽評課
科組提倡、鼓勵并創(chuàng)造條件讓教師多上公開課，并要求每一位教師按學校規(guī)定至少上一節(jié)公開課（可以是級組的，也可以是科組的，還可以是校級或區(qū)市級的）。承擔公開課的教師要認真?zhèn)湔n，吃透教材；要精心設計，出新出采；要提早準備，修改錘煉；備課組和全組教師要大力協(xié)助，獻計獻策。力求上出幾節(jié)有質量、有特色、有影響的校級以上的公開課，提高語文組的知名度。各備課組要在學期初向科組提交每位老師的公開課申報表，注明課題、上課時間和班級。舉行公開課的老師課后要及時地填寫《公開課課堂教學實錄》， 經過評課后，由備課組長和科組長填寫《公開課綜合評價表》。
三、學習活動的指導與調控
1、學習指導的范圍和有效程度：為每個學生提供平等參與的機會；對學生的學習活動進行有針對性的指導；根據學習方式創(chuàng)設恰當?shù)膯栴}情景；及時采取積極、多樣的評價方式；教師的語言準確，有激勵性和啟發(fā)性。
2、教學過程調控的有效程度：能夠根據反饋信息對教學進程、難度進行適當調整，合理處理臨時出現(xiàn)的各種情況。
四、學生活動
1、學生參與活動的態(tài)度：對問題情景關注；參與活動積極主動。
2、學生參與活動的廣度：學生參與學習活動的人數(shù)較多；活動的方式多樣；活動的時間充分。
3、學生參與活動的深度：能提出有意義的問題或能發(fā)表個人見解；能按要求正確操作；能夠傾聽、協(xié)作、分享。
五、課堂氣氛
課堂氣氛的寬松程度：學生的人格受到尊重；討論和回答得到鼓勵；質疑問題得到鼓勵；學習進程張弛有度；師生交流平等、積極。
六、教學效果
1、目標達成度：基本實現(xiàn)教學目標；多數(shù)學生能完成學習任務；每個學生都有不同程度的收獲。
2、解決問題的靈活性：有些學生能靈活解決教學任務中的問題。
3、教師和學生的精神狀態(tài)：教師情緒飽滿、熱情；學生體驗到學習和成功的愉悅；學生有進一步學習的愿望。
學期工作計劃 篇4
新學年開始了。為了使班里的一切工作順利有序，讓孩子發(fā)揮最大的潛能，得到最大的發(fā)展，特制定大班工作計劃如下：
一、形勢分析
班級簡介：升了一個大班，我們班發(fā)生了很大的變化，首先是老師的變動，其次是孩子的調動，新生的加入。他們還不熟悉我們的集體，正在適應它。面對這種情況，我們必須盡最大努力讓每個孩子盡快適應變化，讓孩子和諧地融入我們這個大家庭。
二、班級管理目標
培養(yǎng)孩子相互學習、自主決策的能力，建立小組一起討論。營造充滿愛的班級氛圍，讓孩子有安全感，培養(yǎng)孩子的責任感，形成小學意識。幫助家長正確看待孩子、教育和知識，明確幼兒教育的重點是人格和能力的培養(yǎng)，讓家長同意熟悉我們的教育目的、目標和課程形式，支持參與幼兒園教育活動。
三，保護的重點，教育教學
目的：更新觀念，實現(xiàn)“幼兒園如我家”的.理念，逐步實現(xiàn)特色班。
保護工作是搞好教育教學的重要前提。要求班里的每一位老師了解每一個孩子的生活習慣和身體素質，以保證以后每個人都能更有針對性的開展保育工作。增強安全意識，杜絕安全事故。
(1)嚴格執(zhí)行接送制度，防患于未然，請家長善用接送卡。我們的老師應該有高度的責任感，總是把孩子放在自己的視線內，消除一切不安全因素。
(2)定期檢查班內設施，杜絕不安全隱患，及時報告和處理，把安全工作放在首位。利用一天活動中的每個環(huán)節(jié)，隨機開展安全教育。
四.教育工作
(1)在教學中，我們發(fā)現(xiàn)兒童的繪畫、交流、觀察、討論和解決問題的能力都有不同程度的提高，但兒童的數(shù)學和書面語言能力略弱于其他方面。所以這學期要加強孩子數(shù)學和書面語言能力的培養(yǎng)，把數(shù)學和語言活動作為單獨的活動。
(2)將數(shù)學融入到孩子的生活和游戲中，試圖利用已有的知識經驗和數(shù)學方法解決一些日常生活中的簡單問題，比如走樓梯時的數(shù)數(shù)，尋找隱藏在我們內心的有趣數(shù)字，讓孩子明白數(shù)學的重要性。從數(shù)學興趣出發(fā)，加強個體指導，減少能力差異。
讓父母對孩子在公園的生活和游戲感到安心，及時給父母反饋孩子在公園的情況，通過面對面的交談和使用父母的花園向父母公布孩子今天在公園的變化。對個別孩子進行家訪，聽取父母的意見和建議。
學期工作計劃 篇5
一、班級基本情況
我班共有54名學生，男生28人，女生26人。本班學生學習一般，但進取心強。行為習慣方面：學生能按照一日行為規(guī)范來做，但自覺性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習慣做得還不夠，下課會有奔跑現(xiàn)象出現(xiàn)，經常要老師同學提醒。學習情況：少部分學生思維活躍，作業(yè)能認真完成，有一定的競爭意識。但也有多數(shù)學生沒有很好的學習習慣。品德情況：學生愛集體，愛勞動，愛師長，愛同學，有較強的集體榮譽感。但由于是獨生子女的關系，會出現(xiàn)自私、虛榮心、盲目自滿的思想。
二、本學期工作目標
本學期我班的.基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣；培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。
三、具體措施
（一）因材施教，做好培優(yōu)轉后的工作
1、重視尖子生的培養(yǎng)
（1）對尖子生加強培養(yǎng)，發(fā)掘其潛力，設計更多的彈性問題，讓心有余力的優(yōu)秀生留有擴展延伸知識的機會，積極引導學生獨立思考，主動探索，尋求解決問題的途徑。
（2）多方面了解學生的興趣特長，課余時間因勢利導，勤學苦練。
2、重視后進生的轉化
（1）對后進生，教師要多傾注些關心和愛心，耐心輔導，諄諄善誘。給他們創(chuàng)造表現(xiàn)機會，鼓勵他們的信心和勇氣。采取“一幫一”，“眾幫一”等措施，給后進生創(chuàng)造一個溫暖的集體氛圍。
（2）對后進生進行經常不定時地家訪，目的是取得家長的配合和支持把學生的在校表現(xiàn)告訴家長，同時了解學生的在家表現(xiàn)。
（二）做好勞動、衛(wèi)生和安全教育
1、要求學生積極參加家庭中的自我服務性勞動，讓學生真正做到自己能做到的事自己做。
2、教育學生做好個人衛(wèi)生工作，要勤洗頭，勤洗澡，保持衣服整潔，講究個人衛(wèi)生，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣，教育學生認真做好值日生工作，保持班級的整潔。
3、加強安全教育增強安全意識，提高自我防范能力，利用早會，班會，組織學生學習《中小學安全須知》和《中小學自我防范安全常識》。
(三)狠抓班集體建設。
1、培養(yǎng)—支守紀、責任感強、素質高的班干隊伍。
2、進—步完善班干部的組織隊伍，選拔品學兼優(yōu)者充實班委，培養(yǎng)自我管理和管理他人的能力，形成表率，當好班主任的好幫手。
3、每兩星期召開班干部會議一次，嚴格要求。做到及時了解情況及時反饋處理。
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