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大學生作文

時間:2022-09-17 21:04:05 大作文 我要投稿

【推薦】大學生作文合集四篇

  在日常生活或是工作學習中,大家都接觸過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編為大家收集的大學生作文6篇,希望對大家有所幫助。

【推薦】大學生作文合集四篇

大學生作文 篇1

  我走過的孤獨很深,別人拿什么體會。

  ——前記

  十月底的夜空沒有溫暖的星光對每個人微笑,徒留滿視野的漆黑深邃的像片海,透著冷冽的氣息。我攏了攏外套,踮起腳尖合上窗,面無表情看著書,一側的手機中仍在單曲循環,淡淡的女聲伴著憂傷的音樂,凝在空氣中。

  房間里依舊沒有一點暖意,臺燈的冷色調光像漣漪般,一圈圈擴散開去,燈光下的文字卻仿佛要灼傷我的波瀾不平,終是讓我忍不住拾起零散的時光碎片,努力去拼湊完整的回憶集。夜色愈深,只余雨聲淅淅瀝瀝旋繞耳畔。

  幼年,媽媽抱著我講起她的童年,我懵懂無知的眼眨啊眨,隨著她輕柔的語氣熟睡,“我小時候在鄉下,十幾家都圍在一起住,爸媽搖著大蒲扇,我們鄰里小孩子就八九個在壩子里玩,踩‘房子’、捉迷藏……”

  當時的我迷迷糊糊只覺似懂非懂,也沒有注意現在院里玩伴寥寥無幾,醒后也便沒有再在意,現在回想起來,卻是真切感受到了孤單。

  我拆開糖紙,將檸檬味的'糖果含在口中,隱隱舌尖有一種說不清道不明的酸澀。還記得,小學時,不管對錯,我哇哇哭時大家總會都跑過來,紛紛安慰我說沒事沒事,可與我為友的也就三兩罷了,那時我便有一種感覺,我和誰都可以很開心地玩耍,但是肯隨時隨刻作伴的便沒有;我和誰的關系都不至于太僵,但是與我嘻嘻哈哈的便很少。于是,我開始很在意那些無人接話的尷尬,開始嘗試用“恩”“對啊”來代替那些話語。

  你懂嗎?即使周圍好多人卻還是孤單,明明算是融入了那個滿腔熱血的集體,明明算是慢慢袒露自己的感受變成話嘮,有時候卻還是覺得好陌生。畢竟我的孤獨那么深,也不奢望別人與我感同身受。

  只有文字了吧,能夠讓我心安下來,帶給我無二的治愈。所以我才會努力用文字來表達自己那種感覺。就這樣學會長大,一步步靠近孤單,漸行漸遠而已。

  朋友眼中的我總是活力四射的,一副大大咧咧的模樣,幾乎沒有因為那些雞毛蒜皮的小事在意過,也沒有計較過別人的目光帶幾分什么情緒,怕是認為我口口聲聲說的孤單只是閑來矯情的嘆息。

  大概有些感傷只能留與自己感慨,大概有些孤單感只能掩飾于眾吧。

  憂傷的女聲將淡淡的悲哀彌漫在房間,就這樣孤單地長大,謝謝你能夠看完我的感慨,希望你可以一直一直不孤單吧。

大學生作文 篇2

  如果說人生是一本書,那么大學生活便是書中最美麗的彩頁;如果說人生是一臺戲,那么大學生活便是戲中最精彩的一幕,如果說人生是一次從降生到死亡的長途旅行;那么擁有大學生活的我們,便可以看到最燦爛的風景。朋友們,在這人生最美好的時刻,你是否已經揚起了航帆,正奔向理想的彼岸?是否已伸開你那堅強的翅膀,正沖向自由的天空?是否因進入大學而激動萬分,心中默許下一個心愿并為之奮斗?

  為了這個久違的夢想,我們十年寒窗磨一劍,那些刻苦銘心的日子如今仍舊歷歷在目。在那收獲的日子里我們深刻的理解通過你自己的努力完成一件事情是多么有意義,櫛風沐雨我們一同走過,風雨同舟抵達美麗的大學校園。站在新的起點上,我是那么的激動,又是那么的神往??

  然而在大學生活的畫卷鋪開時,我發現在尋尋尋覓覓的盡頭,并不都是以往心里的“那人卻在燈火闌珊處”的喜悅。夢里尋他千百度,卻是猶抱琵琶半遮面。這個時侯,我迷茫過,徘徊過,然而時間從不會停下它的腳步,正向朱自清寫的那樣“洗手的時候,日子從水盆里過去;吃飯的時候,日子從飯碗里過去;默默時,便從凝然的雙眼前過去。我覺察他去的匆匆了??”是啊!時間如流水,而我們的人生還有很多要做的事,為了夢想,讓我們珍惜時光,從現在開始一點一滴的積累吧!讓我們的大學生活變得更加充實、豐富、有節奏。 在生活中我總希望快樂伴隨著成功,微笑在每一個青春的季節里,我深知:有大海的呼喚我們就不能讓搏擊的勇氣在海浪中卻步,有藍天的呼喚,就不能過讓紛飛的翅膀在暗云中退化。

  我們都是有夢想有追求的人,不要因為路途艱辛就放棄了前進的腳步。追尋夢想的過程是苦澀的,但只有經過磨礪的人生才會擁有更多內涵。不要讓不安的心被浮躁占據,而是駕起靈魂的翅膀在校園里汲取知識,在不同層次的人群里學著更好地做人,四年的時間里堅持很難,放棄卻很容易。我們是始終堅信冬天來了,春天就不會再遠,沒有度過寒冬不知春的溫暖,也沒有走過沙漠不知水的甘甜,沒有經過失敗不懂成功的喜悅。因為年少輕狂,我們很可能會失敗,可也正是年輕給了我們勇往直前永不言棄資本。只要我們滿懷激情踏踏實實地走好腳下的路,我們終究會取得勝利。

  大學是一個充滿才華、學問,同時又是一個充滿競爭、挑戰的小舞臺、小社會。我們每一個人就在這個舞臺上扮演著不同的角色,那我們何不努力將你自己的角色扮演得最好!作為一個大學生,我們都渴望樂觀積極而不是盲目沖動,大膽而不大肆妄為,敢說敢想而不空想,深思探究而不亂想鉆牛角尖??那就讓我們把握青春,在這里鍛煉你自己吧!在組織活動中留下你辛苦的身影,在社團活動中展現你最美麗的風采,在志愿活動中奉獻你的一份力量。在這里你得到不僅是一種知識,更是一種人生最寶貴財富。恰同學少年,風華正茂,指點江山,激揚文字。讓生命之花因為年輕而生彩,讓青春因為活力而生輝。大學校園里,沒有做不到,只有想不到,讓我們盡情地去發揮你自己的.才能吧!人生物再少,大學最珍惜。不讓青春虛度,在每一天的生活里載入一點點收獲,讓自信的微笑浮在你我的臉上,堅信付出就有回報,激情迸發精彩!

  大學是我們每一個人夢想的殿堂,為了來到這個殿堂我們經歷了風風雨雨。既然跨進了這道門檻,那么就讓我們在這夢想的殿堂里盡情的揮灑個性吧。

  大學不是幻想,不是夢想,更不是妄想,而是我們偉大的理想。只要我們為之奮斗,為之拼搏。總有一天我們會滿載而歸的!那時你會聽到楓葉流舟,你會看到金菊在笑,你會聞到碩果飄香,因為你到了收獲的季節!

  當我寫這一篇文章時,我已經是××××大學的一名學生了,在即將入學之際,我站在大學的開頭,展望一下大學四年的學習和生活,希望我的大學能夠如預期一般充實而有意義。 大一:打牢地基。觀念上將“要我學”變為“我要學”,腳踏實地學好基礎課程,特別是英語和計算機。在大規劃下要做小計劃,堅持每天記英語單詞、練習口語,并從大一開始就堅定不移地學下去。根據你自己的實際情況考慮是否修讀雙學位或輔修第二專業,并盡早做好資料準備。大一的學習任務相對輕松,可適當參加社團活動,擔當一定的職務,提高你自己的組織能力和交流技巧,為畢業求職面試練好兵。

  大二:承前啟后。在這一年里,既要穩抓基礎,又要做好由基礎課向專業課過渡的準備,并要把一些重要的高年級課程逐一瀏覽,以便向大三平穩過渡。這一年,手中應握有一兩張有分量的英語和計算機認證書了,并適當選讀其它專業的課程,使你自己知識多元化。可參加有益的社會實踐,如下鄉、義工活動,也可嘗試到與你自己專業相關的單位兼職,多體驗不同層次的生活,培養你自己的吃苦精神和社會責任感。

  大三:奮起直追。主動加深專業課程的學習,并把大四的課程盡量擠入大三這一學期,以便大四有相對寬松的時間求職或考研。對于大多數同學來說,大三是到了快要把你自己拋向社會的時候,因而要多向大四的師兄師姐打聽求職信息、面試技巧和職場需求情況,請教寫求職信、個人簡歷的經驗,并在假期開始為你自己心目中的職業進行實踐。準備考研或出國留學的同學,則要關注考試資訊,盡可能多渠道地搜羅各種資料。

  大四:揚帆千里。目標既已鎖定,該出手時就出手了。求職的,編寫好個人求職材料,進軍招聘活動,多到求職網站和論壇轉一轉,你自然會享受到勤勞的果實。考研和出國的,現在就是沖刺期,落足。

大學生作文 篇3

  在這秋高氣爽,萬物成熟的季節,我們聯廣新大一的同學們踏上了短暫的軍訓途中。

  軍訓,對于我而言已不是新鮮的名詞了。高一時,我也曾軍訓過,那時感覺除了苦,就是累,總希望能夠早日結束,但此次重溫舊夢,又“別有一番滋味在心頭”。

  軍訓在汗水疲勞的呼喚聲中進行著,它像是一場沒有硝煙的斗爭,心中“放棄”與“堅持”一直在不停的爭吵。不過說實話,盡管也踢了正步,站了軍姿,進行了拉練,但總體感覺似乎要比高中時的軍訓松的多,不知是不是因為我的意志力變強了,還是我真的長大了。

  軍訓中最有趣最令人興奮的就是歌詠比賽了。我們班登場,大家唱得熱火朝天,歌聲響徹云霄,大家都是興致高昂,也正是這股勁,使我們班贏得了在場的第一名。

  臨走時,當我看到往日嚴肅的教官臉上洋溢著熱而依依不舍的笑容時,我深深地感受到了軍對這個大家庭無聲的愛。我們大家的心是連在一起的。

  大學軍訓或許是我人生中最后一次軍訓,在軍訓中學會了堅強,在烈日的暴曬下,我能以堅強的意志去戰勝軟弱的心,我學會了團結,在練習齊步,正步走的時候,我意識到了團結就是力量;我學會了敢于吃苦,我知道在以后的道路上,這是無法避免的。聚沙成塔,積少成多,而一個個挫折和經歷卻讓我明白了許多道理,它教我學會了無條件服從;學會了在最艱難的時候去忍受;學會了在自己犯錯誤后及時認錯并改正。它也讓我真正明白了什么是毅力、什么是團結、什么是一絲不茍。

  軍訓那點點滴滴美好的回憶,依然駐留在我心間,如同一曲優秀的樂章,曲已散,余音仍永存。它將時刻勉勵著我,讓我在以后的道路上走得更遠,更堅定。

  軍訓是我生命中承上啟下的一點,我的腦子里刻上了“辛苦”二字,在心理上贈給毅力的獎品。愿全體同學都能發揚軍隊里團結一心的精神,讓我們這些雄鷹在未來的晴空中展翅翱翔! 。

  ‘ 一 。二。三。四’洪亮的口號在學校上環繞著,口號聲,腳步聲掩蓋了校外的噪雜聲,我們作為兩陽中學的新生,經過4天的艱苦的軍訓,正在進行軍訓會操比賽。

  只見高一級13個班的隊伍,在各自的教官的帶領下,輪流進場進行比賽。輪到我們班進場了,大家精神抖擻,教官領著我們,往主席臺經過,來到指定的地方。隨著教官的口令:‘立正,向右看齊,’只聽見刷刷的碎步的聲音,不一回兒,每排的同學站成一條直線,接下來的動作大家都達到了教官平時的要求,然后在教官的帶領下,踏著整齊的步伐離開了會場,接下來的每個班都做的非常好,比賽接近尾聲鹿死誰手還不知到。

  當高一級級長宣布獲獎名次,我們的心像波浪一樣時起時伏,從他的口中的知我們獲得了一等獎時,大家忍不住歡呼萬歲,,我代表我們班上臺領回獎品時,每個同學都要撫摸一下這個勝利的果實。

  這個果實不難得呀!!!!!!!因為它會聚著全班60多位同學,兩位教官和老師辛勤的汗水,這4天來,同學們每天勤練基本功,每一個動作都嚴格按照教官的要求去做,太陽在上空無情地照者我們這群沒吃過苦的小廟廟,不少同學每經過那么猛烈的太陽曬過,體力不支,先后暈倒了。可是他們沒有退堂鼓,休息了片刻,又出現在訓練場上的隊伍之中,汗水像小溪一樣順著眼眶而下,流入了眼睛,那種感覺痛苦的`無法形容。大家還是忍著,漂亮的皮膚被烈日曬的好象剛從煤礦堆里走出一樣,回到家脫開衣物黑白分明,可是沒有絲毫怨言。而教官們比我們還艱苦,穿著厚厚的迷彩服一起和我們訓練衣服濕透了,喉嚨都喊啞了,在訓練場上六親不認的教官,一下訓練場時想小孩子一樣有說有笑,十分平易近人。

  可是這些已成為往事,分別的那一刻,我們真是舍不得,平時流血不流淚的教官們哭了,一一不舍的上了汽車。我們目送著汽車遠去。

  通過這次的軍訓,使我們明白了努力了,沒有做不好的事。把軍訓時那種不怕苦不怕累的精神用在學習上,相信一定會把成績提高上去。。 。

  “同學們,明天我們要進行軍訓會操,要抓緊練習,別出錯了!”武警教官嚴肅地說。一聽到這個振奮人心的消息,全班像炸開了鍋,同學們議論紛紛。晚上,我激動得睡不著,想著許多問題:“明天會不會出丑?會不會有意外?明天比賽的氣氛會怎樣?幾天的訓練會不會白費……”帶著許許多多的疑問,我漸漸地入睡了……

  第二天下午,我們懷著又緊張又激動的心情,列著整齊的隊伍來到操場上。操場里有一種異常安靜﹑嚴肅的氣氛,讓人緊張的心情更加緊張。

  “起步走!”在學校長和武警做完動員報告后, 軍訓會操開始了。第一個班第二個班第三個班……終于輪到我們班上場了。

  “起步走!”武警教官嚴厲地喊了聲口令,我們便精神抖擻,挺起胸,邁著整齊的步伐,并盡量與左右的同學對齊,向著操場中央走去,可沒想到一開始就出錯了,由于領頭的同學過分緊張,偏偏“左右不分”向另一側走,這可急壞了我們!武警教官見狀,連忙進行調整。我們這才松了一口氣,可心里想:“這得扣多少分啊!弄不好會得最后一名!” 我們都在心里暗暗祈禱,希望評委老師沒看到。

  剛才這一個差錯,讓我們緊張的心情更加沉重了起來,可我們盡力做到不出差錯;同學們一發現自己步伐不整齊,就加快或減速進行調整,左右步踏錯了,同學們就盡量隱蔽地糾錯,隊伍扭曲了,同學們就趕緊相互暗示……還好,同學們慢慢地適應了比賽的氣氛,在后面的會操中,我們沒有出現大的差錯,只是該死的那個開頭……

  經過這次軍訓會操,我懂得了一個道理:凡事不是天生就會的,要經過不斷地努力和不怕困難還有團結的精神,才能把每件事情做好。

  賽后,班主任老師說:“照你們這樣的表現,不得個倒數第一就“阿彌陀佛”了!”一聽這話,同學們心里“十五吊桶打水——七上八下。”大家懷著又期待又擔心地心情,等待著成績的公布…… 。

大學生作文 篇4

  老師,您是一個經驗豐富,和藹可親的優秀教師。教師節馬上就要到了,我想對您說聲謝謝。

  在這三年來,您不僅教懂了我們不少知識,還教育我們人生的道理。在老師您的指導下,我們的作文也有很大的提高,我們很感謝你。在老師的教導下我們的成績脫穎而出,一天比一天好。 記得開始寫作文的時候,很多同學都愁眉苦臉,您告訴我們,其實寫作很簡單!只要用心記錄生活!您總是用相機記錄下要寫作的內容,從勝利電視塔到元宵燈會展,從學校合唱比賽到班級的廚藝大賽。寫作課上,那一張張清晰的圖片,展現了一個個的細節,記錄了一個個精彩的瞬間。在您的引導下,我們輕松地回顧著生活中的記憶,是您讓寫作課變得輕松和快樂。

  老師,很感謝您一直以來對我們的'關懷,您就像我們身邊的一盞啟蒙燈!永遠在我們身邊鼓勵我們,支持我們。我們一定不會辜負老師你對我們的愛!

  老師,我想對您說:是您給了我們學習的自信;是您給了我們生活的勇氣,是您給了我們發奮發圖強的動力,是您給了我們奔向好前程的希望。

  老師,我想對您說:您是我們開啟智慧的敲門磚;您是我們打開幸福之門的金鑰匙;您是我們生活航程中的引路人;您是我們奏響人生樂章的指揮者。

  老師,我想對您說:如果沒有您,或許我們就會自暴自棄;如果沒有您,或許我們就會那么沉迷于網絡游戲;如果沒有您,或許就沒有我們生活的前景;如果沒有您,或許就沒有今天的四年級四班!

  老師,我想對您說:感謝您風雨之中為我們的遮擋;感謝您冰天雪地之時給予我們溫暖;感謝您對我們的培育之恩;感謝您對我們的知遇之情。

  老師,大家都說您培養著祖國的棟梁,我卻要說,您就是祖國的棟梁! 正是您,支撐起我們一代人的脊梁!!!

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