【精選】小學生童話作文合集9篇
在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的小學生童話作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學生童話作文 篇1
我是一個小書蟲，喜歡讀各種各樣的書。老師說過，看書不要死記硬背，要去理解它的意義所在，才能讀好書，我銘記老師的教誨，所以我現在也是這么做的。最近我特別喜歡一本書《格林童話》
你說我為什么喜歡《格林童話》呢？那是因為《格林童話》是有很多生動的寓言故事而組成的，并且每則寓言故事里面都有很深厚寓意，很是教育人提醒人，每當我看完一篇寓言小故事時，都會終結一下，給我們表達了什么，如果你問我哪個故事最吸引我，要我說最吸引我的是《小偷和他的母親》，為什么是這個故事呢？小伙伴們仔細往下看，聽我慢慢的向你們道來。從前有一個孩子，因為從小死了父親，所以他的母親很疼愛他，甚至溺愛。有一天孩子看見一同學有一個好看的寫字板，他也想要，于是放學的時候他把寫字板偷了回家，他回到家告訴了母親，母親知道后非但沒打他反而說：“孩子你真棒！干得好，這塊寫字板就是你的了�！彼麧u漸地膽子越來越大了，又一次他看見鄰居家晾曬的衣服很好看，于是他就偷了一件給母親穿，母親非常高興的鼓勵他下次多拿幾件，日子長了孩子越來越大膽了，有一次他鉆進了金庫，結果被抓住了，判了死刑，他被押送到刑場，母親來了，兒子說要和母親說幾句話，結果兒子一下把他母親的耳朵咬了下來，母親疼得大叫，嘴里罵罵咧咧的，兒子說：“如果你第一次發現我的偷盜行為就及時的制止我，我不會落到今天的局面。
這個故事告訴我們教育孩子要從一點一滴做起，有了錯誤要及時糾正否則會釀成更大的錯。
小學生童話作文 篇2
一天，馬兒和小兔來到山腳下玩耍。馬兒對小兔說：“我們進行馬拉松比賽好嗎？”小兔說：“好�！瘪R兒對小兔說：“我個子高，腿又長，我讓你先跑10分鐘�！毙⊥谜f：“不用了，雖然我個子小，腿又短，但我會盡力的。”
比賽開始了。馬兒四腿一蹬，飛快地往奔跑。小兔也用全身的力氣向前跑。由于它們的身體條件太懸殊了，很快馬兒就跑得無影無蹤了。小兔雖然跑得比馬兒慢，但它并不泄氣，仍然拼命地往前跑。馬兒跑著跑著，它看見前面有一片綠油油的草地，它回頭望去，連小兔子的影子都沒見到。馬兒想：“我還有一公里就到終點了，小兔是追不上我的，我還是休息一下吧。”于是，馬兒就吃起草來了，吃著吃著，它忘記了馬拉松比賽了，馬兒看到太陽下山才想起自己的馬拉松比賽還沒有完成呢！馬兒急忙向前奔跑，由于它吃草的時間耽誤太久了，小兔早5分鐘到達了終點，馬兒輸了。
馬兒輸在驕傲，輸在做事沒恒心。
小學生童話作文 篇3
動物樂園里有許多小動物：小狗、小羊、小豬、長頸鹿、小螞蟻……它們生活在樂園里,非常開心。
近來，小豬卻非常煩惱。因為它吃了就睡，缺少運動，渾身長得肉嘟嘟的，走路一步三喘，小動物都叫它“嘟嘟”。小豬想：這樣下去連路都走不了，今后怎么生活��？不行，我一定要減肥！可怎么減呢？
小豬“嘟嘟”氣喘吁吁地走在路上，突然看見獵豹大叔在跑道上飛快的奔跑，小豬“嘟嘟”想：要是我也能跑這么快就好了！我就一定能減肥成功。它走到獵豹大叔的面前，謙虛地說：“獵豹大叔，你是長跑健將，能教我跑步嗎？我一定會堅持下去的。”獵豹大叔問：“你為什么要學跑步？”小豬嘟嘟說：“因為我太胖了，我要減肥�！鲍C豹大叔說：“那就明天來吧�！毙∝i見獵豹大叔答應了，十分開心。
第二天，小豬嘟嘟信心十足地來了。它跟在獵豹后面跑了起來，可是沒有跑到半圈，就感到腿像灌了鉛一樣沉重，一個趔趄栽倒在了地上，上氣不接下氣地說：“我……我……不跑了，太……太累了�！�
后來，小豬嘟嘟去請教兔子小姐，它說：“兔子小姐，我能學會跳高嗎？”兔子小姐問：“你為什么要學跳高？”它說：“我太胖了，要減肥了�！薄昂�，那我們開始吧。”小豬使出全力往上跳，可只跳了兩三下就倒在了地上，它氣呼呼地走了。
小豬嘟嘟垂頭喪氣回到家，把自己的經歷一五一十的告訴的媽媽，豬媽媽知道它遇到了困難，便說：“嘟嘟，千萬不能半途而廢��！只要堅持不懈的鍛煉，就會成功的�！甭犃藡寢尩脑挘∝i嘟嘟堅定地點了點頭。
最后，小豬嘟嘟堅持每天鍛煉，終于減肥成功了。
小學生童話作文 篇4
一個風和日麗的星期天，小狐貍和小猴都放假，于是它們約好在小河邊玩。
中午，它們來玩了，小猴說：“來玩捉迷藏吧。”小狐貍同意了小猴的建議，就玩了起來。
小猴爬到了樹上，讓小狐貍找它，小狐貍這里找一個時辰，那邊又找了一個時辰，都三個時辰了，它還是沒找到小猴。突然小狐貍看到幾棵葡萄樹，就馬上叫小猴出來吃葡萄，小猴聽見有葡萄，趕緊從樹上跳下來，往小狐貍那邊跑。
可是，那幾棵葡萄樹在對面的小島上，要想吃到葡萄就必需通過小河，這該怎么辦？它們倆想呀想，“我想到一個辦法！”小猴說，“我們可以做一條小船，劃過去，就可以吃到葡萄了�！闭f做就做，它們忙了半天，終于把小船做好了。
小狐貍趕緊坐上船劃到小島上去了，它上了岸，把船翻到河里，船沒了，它高興的說：“這下就沒有人和搶葡萄了！”小猴也說：“這下你回不來了�！闭f完它跑走了，小狐貍恍然大悟。
這時一個森林巫師來了，他看見小狐貍在哭。他飛過去，讓小狐貍回去給小猴道歉，就把它送回去了。
這件事過后，小狐貍明白：好的東西不和朋友分享，最終會得到懲罰的。
小學生童話作文 篇5
刺猬大姐很愛時髦，可一身又尖又長大刺，總讓他不能如愿以償，時髦的衣服一穿都去破了。怎么辦呢？刺猬大姐想了又想，終于，想出了整容的辦法.....
一天，刺猬大姐戴著太陽鏡，穿著高跟涼鞋，帶著皮夾來到了新世紀美容中心。它扭這纖腰，邁著一字步，往理發椅上一坐，蹺起了一雙玉腿，嗲聲嗲氣地喊道：“先生，請把我身上的刺剃掉，再造一個最時髦的發型�！敝灰婓π防戆l師揮起大剪，三下五除二就把刺剪光了，還給它她做了一個時下最流行的大卷發。美容師孔雀根據刺猬大姐的特點，給它割了雙眼皮，粘上假睫毛，還做了面膜和抽脂瘦身手術。刺猬大姐照了照鏡子，欣賞著自己的身段，不禁為自己的高見洋洋得意起來！刺猬大姐換上時裝，涂上口紅，走出理發店，打算到朋友那兒露回臉，讓它們也見識一下自己領先潮流的打扮。
正在刺猬自鳴得意的時候，打老虎突然從樹叢中沖了出來，攔住了它的去路。刺猬大姐不以為然，瞥了老虎一眼，大聲嚷道；“讓開，沒看見本小姐要去散步嗎？”它想：老虎平時都不敢碰我，今天我這身打扮還不把它嚇死了嗎？其實，沒有了刺的刺猬，老虎還會像以前那樣對它嗎？刺猬大姐還沒明白怎么回事就成了老虎的美食啦！
小學生童話作文 篇6
冬季到了，雪花在空中飛舞，撲撲的飄了下來。不一會兒，樹木變白了，田野變白了，山坡變白了，一幢幢小木屋也變白了。冬姑娘給我們帶來了一個銀白色的世界。給小動物們帶來了許多歡樂。
小狗汪汪用它那靈巧的鼻子最先聞到了雪花飄下來的'氣息。接著小狗汪汪跑出木屋，去叫它的好朋友：小鴨嘎嘎、麻雀喳喳、小馬拉拉……小伙伴們知道后，爭先恐后地跑了出來。
這時小鴨嘎嘎發現自己的腳印踩在雪地上像楓葉，于是它告訴了小伙伴們，小狗汪汪發現自己的腳印像梅花，小馬拉拉的腳印像月牙，麻雀喳喳的腳印像小草。它們高興地在草地上跳來跳去。它們的腳印在雪地上構成了一幅美麗的圖畫。
過了一會兒，小馬拉拉提議堆一個大雪人。于是小馬拉拉推來了推車，和小狗汪汪一起用鏟子把雪放在推車上。然后再給麻雀喳喳和小鴨嘎嘎。它們用推車上的雪一起堆了一個大雪球和一個小雪球，然后把小雪球放在大雪球上面。接著小狗汪汪把自己心愛的圍巾給雪人戴上。小鴨嘎嘎撿到一個胡蘿卜給雪人當鼻子。麻雀喳喳又拿出油畫棒給雪人話說一雙烏黑發亮的眼睛和一張櫻桃小嘴。
堆玩雪人后小伙伴們又開心的玩耍起來！
小學生童話作文 篇7
池塘中生活著一群快樂的小青蛙，他們彼此相到幫助，每天一起迎著日出，日落，在池塘里嬉戲玩耍著。
有一天，有一只青蛙我們提議，我們來過四關，青蛙們都贊成，所以天神就說：“跳遠、游泳、跳高、找皇冠。”最后是小青蛙得冠軍，所以他們就說小青蛙當國王會最幸福，因為他們有一位真正的國王，他們很感激天神，天神也很開心。
國王很受歡迎，他變得又秀氣又美麗，他戴了一個亮晶晶的手套和一個有大大鉆石的皇冠。最后國王結婚了，也生了一對可愛的小青蛙，過著幸�？鞓返娜兆�。
小學生童話作文 篇8
夜深了，小主人明明睡覺了。他的文具們也悄悄跑出了書包，聊起了天。它們聊著聊著，突然想到了一個問題，誰的功勞最大？
圓珠筆首先發話了：“小主人上小學四年級了，天天都要用我寫作業，你們誰能與我爭功勞！”
涂改液一聽，氣鼓鼓的，臉漲的通紅，結巴地說：“要沒······沒有我，你······你圓珠筆寫錯了怎······怎么辦？”瞧，它一生氣，連說話都結結巴巴的了。
“嘁，你涂改液一涂，紙上就留下一大塊白色，哪像我，一點痕跡都不留······”
“得得得，要不是我鉛筆，你橡皮擦能沾那份光？”橡皮擦還沒有炫耀完，就被鉛筆又搶白了一通。
“算了吧，要說功勞大，你們都比不過我。你們不都是為我服務的嗎？如果沒有我呀，你們的存在還有什么意義呢？想跟我爭功勞，真是自不量力呀！”作業本一邊嘩嘩嘩地搖著身體，一邊得意洋洋地說。
尺子是文具中最神氣的，因為它不論何時走路總把背挺得直直的。它邁著方步走過來，拍拍作業本的肩膀說道：“嘿，老兄，如果沒有我，它們在你身上亂畫一通，估計老兄你早就穿上迷彩服了。再看看你現在身上的圖案，邊是邊，角是角的，圓是圓，那叫一個帥！你怎么也不謝謝我？”
以往紅筆總是在別的文具完成工作后總結批改，這次它也不例外，它清了清嗓子，慢條斯理地說：“唉，你們都甭吹了，要說用途廣，還得是我。老師批改作業、明明畫畫不都用我嘛！而且我要是給你們做的作業打個叉，你們還不全都得重來？”
書包背了這些文具一天，本來累了想早點休息，誰知剛睡著就被它們的吵鬧聲驚醒了�！俺呈裁茨�？還讓不讓人睡覺了。”文具們七嘴八舌地又是一頓表功，直把書包氣得暈頭轉向、眼冒金星。
“安靜！”書包大喝一聲，所有的文具都停止了爭吵，“你們都別爭了，我看還是這樣吧，一人寫一句話，看看誰寫得又快又好�！�
“那肯定是我第一啦！”文具們異口同聲地說。
“好吧，那就開始吧！”書包說著，心想，這下可有好戲看了。
瞧，圓珠筆、鉛筆、紅筆三員“大將”一起跳起來，跑來跑去，焦急地尋找著紙，那神情如同熱鍋上的螞蟻——團團轉。的確是呀，沒了紙，它們寫在哪兒呢？作業本倒是在旁邊，可是比賽關口，怎么能去求它呢？它們好不容易找到一塊木頭，就急急忙忙地寫了起來。可是木頭過于粗糙，不但沒寫上字，還把筆尖磨壞了�！鞍眩 彼鼈內齻�不約而同地痛得叫了起來。
再看看涂改液和橡皮擦吧，它們呆在那兒，不知道如何是好。好不容易想到了一條“高招”，它們都跑到了地上，使勁涂呀，擦呀，渴望地上能出現字，哪怕一個字都行呀�？墒牵扛囊毫髁艘坏�，橡皮擦也快用完了，還是沒寫成一個象樣的字。
看，作業本跑到筆旁邊，想讓筆幫他寫幾個字，但轉念一想，“剛才大話都說出去了，現在再讓它幫忙，多沒面子。”它只好跑到桌子角上，“嚓嚓”地蹭著�？墒�，紙都磨爛了，卻一個字都沒磨出來。唉，真郁悶！它看看旁邊的尺子，也在不停地折騰著，一會兒直直地豎起來，一會兒又直直地躺下去，全然沒了平時的神氣勁兒，可是不管怎樣，也折騰不出一個字來。作業本心想：“讓你剛才叫我‘老兄’，這下可和你真成了難兄難弟了！”
過了一會兒，書包大喊“時間到！”它又挨個問文具們寫好了沒有，文具們你看看我，我看看你，一個個羞紅了臉。
圓珠筆低著頭，不好意思地說：“我明白了。我們的工作是需要相互協作才能完成的。”說完它偷偷地瞧了瞧其它的文具，發現它們也在使勁兒地點著頭。
小學生童話作文 篇9
在一個夏天的夜晚，下了一場暴雨，路邊的一條長長的溝中，積滿了混濁的雨水。
傍晚，外出找食回來的螞蟻們遇到了一只散步的螞炸。螞炸見螞蟻們找到了食物，饞得直流口水，他想出了一個主意，便對螞蟻說：“螞蟻老弟，你們好啊。你們信不信，我是扎猛子高手，能把頭扎進水里幾分鐘不出來。”螞蟻們見螞蚌那趾高氣揚的樣子，立即反駁道：“不信不信，誰能有這么大本領？我們不信！”螞蚌見螞蟻不信，就說：“哎，咱們打個賭，如果我贏了，你們就把那些吃的給我；如果我輸了，我就給你們蟻王服務一輩子，怎么樣，合理嗎？”螞蟻們聽后想了想，覺得還挺合理的，便說：“好吧。”
扎猛子表演開始了，螞炸裝模作樣地吸了一口氣，猛地把頭扎進了水里，一分鐘過去了，螞蟻們不以為然膘了螞炸一眼，兩分鐘過去了，螞蟻們開始注意了，三分鐘過去了，螞蟻們屏住呼吸，聚精會神地看，四分鐘過去了。螞蟻們大驚失色，以為螞蚌淹死了。沒想到正在這時，螞炸猛地抬起頭來，把螞蟻們嚇得連連后退�！安挥门拢揖褪莿偛鸥銈兇蛸�的螞炸呀！”螞蟻們小心地問：“真的？”“那當然，你們認輸了嗎？”螞蚌剛想帶著食物揚長而去，忽然看見了正在找害蟲的蝗螂。同時，蝗螂也看見了螞炸�！肮靡活D美餐！”蝗螂向螞炸步步緊逼，螞炸見了，臉都白了，可過了一會兒，他鎮定下來，恢復了原來那“綠光滿面”的樣子。他對蝗螂說：“蝗螂大哥，我是扎猛子高手，咱們打個賭……”蝗螂滿不在乎地說：“那你能游蛙泳嗎？”“我可以游仰泳�！薄安�，我就叫你游蛙泳。”說著，蝗螂猛地一下把螞炸按到了水里，不到30秒，螞蚌就不動了。螞蟻們驚奇地看著蝗螂，又看了看淹死的螞蚌，半天才緩過勁兒來，結結巴巴地問：“怎……怎么回……回事？”蝗螂笑了笑，說：“螞蚌的氣門在肚子上，我一把他的肚子按在水里，他不就憋死了嗎？”
螞蟻們終于明白了：原來，螞炸是用肚子的氣門呼吸的。他們表示，以后再也不上螞蛇的當了。
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