花開花落作文(匯編15篇)
在學習、工作乃至生活中，大家都經常接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編整理的花開花落作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
花開花落作文1
一朵花開了，一朵花落了，花開花落，只是眨眼之間；
一段人生開始了，一段人生結束了，人生的開始與結束，只是一瞬息。
——題記
周五回家，在到家的路上，兩邊零零星星的開著野花。白色的點點花瓣，綠色的心形小葉，細長的莖。這野花綻放在路邊，形成亮麗的風景線。
春天時，這種野花隨處可見，它們在風中搖曳著身姿。允吸大地的養料，沐浴陽光的撫摸，享受雨點的滋潤。清晨綻放嬌小的身軀，黃昏合攏柔弱的花瓣。就這樣，這野花的一天便結束了。
春天走了，夏天來了。拂著長長的衣袖，托著火紅的太陽。熾熱的空氣充滿了整個大地和天空。蟬在叫，路上不見人影，人們都躲在家里避暑。這野花在低著頭呻吟著，垂著腦袋，葉子無力地垂下，白色的小花瓣合攏著。隨著時間的推移，野花的心形小葉逐漸綻放成白色的小花。
清晨的潔白綻放于此······
是秋，果實成熟的季節，而對這些野花而言卻是生命凋零的時刻。白色的花瓣落了，心形小葉枯黃了，莖沒了綠色。綠的季節應經過去了，迎來的是枯的黃。這些野花的生命凋落了。
冬天，這些野花將深深的埋在潔白的雪下，之后深深的陷在泥土中，于是這些野花“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的使命便結束了，他們的生命也就此結束。下一個春天又有新的有潔白花瓣，心形小葉的野花出現······
人的一生就如這野花，開放在春天，結束在冬天。人的青春便如這野花的春天，無限美好；中年時代便如這野花的夏天，為了事業和家庭不斷的拼搏；老年便如這野花的秋天，走向夕陽的所在處；逝世時便如這野花的冬天，深埋在地下！
有人說青春是人生中最美好的時期，而我卻要說人生的每個世界都是美好的，都是寶貴的，若人生沒有了其中的任何一部分，那么這個人生便是不完整。花經歷了春夏秋冬的變化，我們經歷的是人生的考驗。花的一生是短暫的，人生也是——從出生到死亡，這一生便結束了。在花開花落的期間，花享受的是生長，汲取的歡樂，經受的是夏的炎熱，冬的酷寒，人又何嘗不是如此呢？
珍惜吧！珍惜人生的每一個環節，就像花兒在每一個季節，每一天都努力綻放自己。
像野花一樣努力綻放自己吧！
花開花落作文2
時光的手，能將心中的褶皺撫平，卻不能連同痕跡一起抹去。
時光流逝，紅了櫻桃，綠了芭蕉。也許每個人心中都有不愿提及的秘密，想隨著時間的流逝將它埋藏在心底，可每當觸及時還是會涌現在腦海中，揮之不去……
走在熱鬧的街道上，一道影子飄過——一個穿著溜冰鞋的男孩在人群中自由自在的穿梭著，使我的思緒漸漸飄遠，想到幾年前發生的事情。
“哐當——”這是我摔倒的第N跤，我也不知道自己到底摔了多少跤，只知道回到家后的自己渾身酸痛。幾天前看見同齡小伙伴穿著溜冰鞋自由的行走著，羨慕不已，在我的強逼下，姐姐終于同意了讓我學溜冰。
麻利地穿好溜冰鞋，佩戴好護具，一切準備就緒。當我以為站起來后就可以像別人一樣似飛跑出去的時候，我摔倒了，摔得狼狽不堪，緊接著有一股我從未體驗過的疼痛蔓延至全身，強忍著淚水，想自己爬起來。可老天好像在拿我開玩笑一般，腳一滑，我再次與地面來了個親密“擁抱”，此時此刻我只希望找一條裂縫鉆進去，因為我似乎已經成為全場的焦點了，并且疼痛感更加劇烈了。
這時，我仿佛看到了一道熟悉的身影向我奔來。是的，就是我的姐姐向我跑來，短短的一段路，讓我感覺姐姐跑了一個世紀一般，我也從未如此強烈的希望過姐姐的到來。我伸著手，希望能夠得到她有力的幫助。停住了？她停在了我的面前，那個被我一直依賴的人沒有任何動作，我的手僵持在空中，一秒，兩秒，三秒……仍然相信她會拉我一把，可不知過了多久，我依舊躺在地上。有一種叫無望的陰霾逐漸蔓延開，原本在塵埃之上的心一下落到了塵埃之下，塵埃之上的花苞徹底焉了。
她慢慢地蹲下來，在我耳邊說道：“在哪里跌倒就在哪里爬起來，相信自己！”短短的兩句話，干凈，利落，卻不知縈繞了幾多溫暖，幾多力量。不像號角般振奮人心，激昂斗志，卻于無形中給予人勇氣，鼓勵了心間沉寂的力量。語言之能，精神之力遠比一次出手幫助好得多。我勇敢的站起來，不斷嘗試著，盡可能會再次摔倒，但我堅信在哪里跌倒就會在哪里站起來，這是我的信仰，我的追求，我的方向！將伴隨我的生命，定格成為永恒不變的格言。
遠處明媚的天，不曾有星星待過的痕跡。滄海桑田，任誰也阻止不了時過境遷。
有一種情感，值得品味一生；有一種聲音，可以私藏一生；有一句話，可以相隨一生。幻化為亙古不變的一句話“在哪里跌倒就在哪里爬起來，相信自己。”花兒在塵埃中綻放，美麗至極……
花開花落作文3
初至華二，我驚喜地發現華二竟種植著桂花樹。桂花，是我最熱愛的花，在我眼中它是那樣的與眾不同。在我心中，它不只是顏色怡人、氣味香甜，它更是我童年的那一段記憶。
我一直等待著，等待花開，終于它綻放了，四瓣花瓣朝著陽光盛開，花瓣似透明的了。在那清香環繞的桂花樹旁，我隱隱約約看到一個模糊卻又熟悉的身影，是外公！
因為，外公的名字中也有個“桂”字，所以總覺得桂花就是外公的化身。雖然，外公已過世多年，但他的那串串歌謠卻被我銘記于心。記得那是幼兒園小班，個子小小的我總是站在電瓶車的前踏板上，由外公載著去上學。不知從何時開始，當過兵的外公開始教我唱歌，唱“紅軍”，唱“革命”，唱“祖國”，唱“友誼”，唱“離別”……總之，無所不唱，外公就是我的音樂啟蒙老師。其中，最喜歡的一首曲子，名字早已忘記，可那句“小小竹排江中游，巍巍青山兩岸走”，我至今清晰地記得。當我不開心時，外公一眼就能看出來了，唱“離別”來逗笑我；當我感覺累了，外公就會唱輕柔的小調，讓我放松愉悅；哪天我特別開心，我們兩個人就會一起唱“紅歌”，歌唱祖國。我們唱得響徹云霄，好像整個藍天都屬于我們似的。我經常唱得忘乎所以，搖頭晃腦，活像一個“小瘋子”。由此，我和外公就成了音樂上的“知音”了。
說起“知音”，外公還是我忠實的“粉絲”，他會為我驕傲、自豪。當我二年級在烈士陵園主持入隊儀式，站在主席臺上時，看到下面黑壓壓的一片。突然，在隊伍的最后，我看到了視力不好的外公，他踮起腳，伸長脖子，正拼命地鼓掌，他的嘴唇似動非動，好像在說：“呦，小奇奇！真棒！她就是我的孫女啊！”當時，我已經很懂事了，十分感動，也由此下定決心，一定要好好學習，讓外公為我而驕傲。
只是可惜，那個每天接送我上學、放學，并承諾一定會接送我直至初中畢業的外公在紅領巾儀式后，沒多久就永遠離開了我們。我倍感傷痛，倍感遺憾，“我還沒長大，您怎么就沒有了呢？”我也更加下定決心要變得更優秀，相信外公會為我驕傲的，他一直都在冥冥之中守護著我。
每一年，我都留意桂花的盛開與凋零，總想著能再一次聽外公唱歌謠，和外公一起開電瓶車去兜風，或者讓外公再次看到我的成長……可那樣的日子一去不復返了。那一晚，桂花謝了，鋪在地上，卻依舊散發出清香。踏在那條小徑上，我覺得花香就像那割舍不去的愛，那個模糊卻又熟悉的身影，留給我的是懷戀、不舍和信念……
花開花落作文4
仰望天空，思考人生，發人深省！花開花落，一年又復一年，很多事物在自己身邊消失，很多事物也在自己身邊出現，讓人有了無限遐想。花開不是最美，有花開必有花謝；花落也不是最為悲傷，花落時必有生命力暗藏其中。
是的，花開之時正是春季，給花以生機，大有蓬勃之勢，給人以希望和生命，讓將死之人又仿佛看到了希望；花落之時恰是冬季，給花已枯萎，給人以肅殺，大有死亡之象，給予大地以消極和消亡，讓人萎靡不振。但這只是平庸之人在自己那悲觀的人生中看到的表面現象，我卻對花有著獨特見解。
花開是在花世界中結合了美麗夢想、希望、誕生的一種正能量，它是大自然中最具有未來的潛力股，它一旦成為現實，就生趣盎然，一路春風，演繹著一處又一處的精彩紛呈的生命傳奇。人生一世，花開一春。當新的生命呱呱墜地，當第一聲啼哭響徹人寰，造化的手將為他編織怎樣的故事呢？是昨天希望的種子，是今天不懈的成長，是明天輝煌的收獲。關于生命的誕生正如花兒的綻放，我們用盡世間最美詞匯來定義它也不足為過。
生命的誕生正如花兒的開放，給人以昂然向上的激情，那人生命的盡頭呢？生命的盡頭是“桃花亂落如紅雨”的愁傷嗎？是“死去原知萬事空”的虛無嗎？是“千古艱難唯一死”的絕望嗎？也許是吧！因為從古到今，多中到外有太多的人表達類似的情感，什么“月缺花殘，黯然淚下”，什么“人之將死，萬事皆休”。莫飛人生的凋落真的如古人所說那樣絕望，那樣悲涼，那樣灰暗嗎？不！
花的凋謝，人的死亡，都將用另一種價值來體現：“落花不是無情物，化作春泥更護花”。花的凋零并不是一種死亡而是護花延續生命的開端，從而將其得一種更高價值升華，“茍利國家生死已，豈因禍福避之”。人的死亡，只是一種形式，真正的思想精神是永存，死亡只是一種進化，是人生成就的最高肯定。
如果此生能夠完成一些有價值的事，如果周圍的人能因數我的努力生活得更加美好，如果社會可以因為我的努力而前進一小步，那么我自豪地為自己的生命畫上完美的句號，人生的價值不在于我能向社會涉取什么，而是我能為社會奉獻什么，做到了這點，人的生命結束不再是悲涼，因為我的生命將隨著我的思想、我的奉獻永存于這個世間。
“豈有豪情似舊時，花開花落兩由之”。花開人生的起點，花落人生的升華。
花開花落作文5
春，是蘇醒；夏，是繁盛；秋，是枯敗；冬，是長眠。花，要經歷從盛開到凋零的這一過程，周而復始。每個人都有一朦朧但卻又清晰的夢想。每個階段都有一個不同的夢想，當他們完成他們所定下的目標時，他們就完成了他們的夢想。然后，他們又再有夢想，再一次為他們的夢想而努力，周而復始，如此循環。有夢的人是偉大的，他們有自己的目標，有自己前進的動力，他們可以擁有實現夢想所帶來的喜悅。他們努力，所以他們驕傲。
夢，這個既美好卻又幸酸的詞。它所承載著的不僅是在人前成功的喜悅，也滿載著這個“夢”背后的幸酸與淚水。所謂“臺上一分鐘，臺下十年功。”只有為“夢”努力過的人才有機會展示自己的夢。理想是空虛的，夢想是遙遠的。在這二維的空間里，它不是物質的存在，它是作為一種精神上的“物質”。泰戈爾曾經說過：“生當如夏花之絢爛。如何才可絢爛？閃爍理想之光吧！把流光注入未來的暮靄之中。”是的，夢想不應該被囚禁在狹小的圈子里，而應當去撕破老年的蠱惑人心的網。夢想應該 上翅膀，一飛沖天直至云霄。
在少年時期離開故鄉江蘇淮安，來到東關模范學校讀書。這一天，魏校長親自為學生上修身課，題目是“立命”。當時正是中國社會發生劇烈變動的時期。校長講“立命”，就是給學生講怎樣立志。魏校長講到精彩處突然停頓下來。問道：諸生為何讀書啊？當時，有人回答：“為名利而讀書。”還有人回答：“為做官而讀書”。而當時的學生 卻響亮地回答：“為中華之崛起而讀書！”魏校長贊嘆道：“有志者，當效周生啊！”當時， 年僅12歲。一句響亮的誓言，一個偉大的志向，激勵著我們敬愛的總理為之奮斗了一生。他為了民族的獨立，國家的振興鞠躬盡瘁，死而后已，正是由于這種偉大理想的導引。夢想是長久的，是需要我們不斷為之奮斗的。我們要有自己的夢想，要堅持我們的夢想，要實現我們的夢想。
夏天是絢爛的，是繁盛的。正如我們的理想一般，那么美好。生命當如夏花一樣，有夢想的引導，驕傲地盛開，散發出醉人的花香，成就夢想，成就自己，成就未來美麗的人生。
花開花落作文6
又是一天，時光穿越皮膚的時候，我聽到了殘酷的聲響。
迷糊著睜開雙眼，發現眼里已噙滿了淚水。
我真的哭了……
原來，我還是沉默的，一直一直，就這樣延續。
疲憊的身影，喧鬧的街道，明亮的燈光，這是一道有點頹廢，有點美麗，有點濕暗的風景線。突然的生活改變，讓我有點無所適從，最后只用想念去抹殺這一切。
明亮的空間，粉色的墻壁，粉白的地板，鵝黃的被子，綠色的桌子。白色的天花板，這是我所屬空間的所有顏色。
一個人，墻壁上倒影的是孤獨的影子，窗外，依舊是喧鬧，而室內，卻是死一般的寂靜。無力的躺在床上，突然開始了瘋狂的思念。
思念，在這個夜里，象野草般瘋狂的滋長。
可最終，我還是扼殺了它，選擇了沉默，無聲的行動著。
然后，翻開小四的書。一個字一個字的閱讀著，那些頹廢的憂傷的文字，在我的心間纏繞著，一點一點讓我窒息！
無聲，無聲，無聲，還是無聲，最后在無聲中睡去。
夢里，我只是在遙望，始終只是遠遠的觀望著。
我在夢里行走，悄無聲息的，漸漸的走近你的世界。
慢慢的，越來越近，可最終牽不到你的手。
渴望，期盼，卻依舊只能遠遠的望著。
夢非夢，我聽到了你的呼吸。我聞到你身上的淡淡煙草味
可卻始終感受不到你的體溫。
夏，來了！我看不到喜悅，只有滿身心的冰涼。擁抱，我唯一能說的。
給我一個擁抱，我不要寒冷；給我一個擁抱，我不再哭泣。
敞開手臂，站在雨中，與雨擁抱，與空氣擁抱，與無形的你擁抱
最終，還是一個孤獨的影子在疲憊中行走、入睡。
夢依舊延續，只是無聲……
就此隨你而去，不帶任何的思想，不帶任何的色彩。
好累，我只能輕輕的嘆息，我知道無論我多大聲，都沒人能聽到。
腦海里還依舊能浮現你的話語，那些甜蜜卻真實的話語。
等，盼，已遙遙無期……
花開花落，秋的豐收挽留不了花的凋謝。
此時，我看到花謝了。
花落了，我是否可以回家了
花落了，我是不是可以不哭泣了
花落了，我是不是可以忘掉曾經的所有，開始新生活了
花落了，我該繼續些什么了？
花開花落作文7
它，走得好快，真的，好快。
夏季的悄然來臨在秋風的驅趕下變成了匆匆離去。秋意漸濃，每個角落都散發著秋的獨特氣息，每個事物都被秋染上了新的顏色。樹葉失去了綠的光澤，離開了曾與自己相伴歡樂的枝干，在空中舒展完最后一支優美的旋轉舞后，靜靜地，慢慢的，落下。百花在春時盡情綻放自己的美后放下了爭奇斗艷，無聲無息地，隨秋風飄落。
但沉浸在炎夏之樂中的人們對秋的突然到來不知所措，還沒來得及換上秋衣，便覺得涼意陣陣。“這天氣，怎么說變就變了，冷死了。”一襲涼風使得仍一身夏裝的朋友打了一個寒顫。是啊，這天氣變得比翻書還快，快得竟使我還以為這依舊是夏日。不過，時間的變換只不過讓我覺得這是幻覺罷。雖然天依舊藍的像顆璀璨的藍寶石，樹依舊枝繁葉茂，綠意盎然，太陽依舊高高掛在那蔚藍的天空之中。但是，當夏風添加一絲涼意吹拂著我的臉龐時，我才發現，這已不是夏天了。藍寶石會有瑕疵的那個時候，樹會有枝葉疏落的那個時候，偶爾俯視，幾葉枯黃的樹葉零亂的躺著，陽光依舊照耀，但是失去了少許溫度。秋的氣息至現在，已彌漫，這是稻麥成熟的味道，這是果實散發的芳香，這是人們豐收的笑語……
而現在，我卻已是一名初三的學生，一位即將畢業的畢業生。時光如東流逝去，卻沒留下一絲痕跡，一絲讓人察覺的痕跡。我還常以為，自己還是個充滿童稚，靦腆天真的小女孩，還有著一樣幼稚的想法，一樣幼稚的感情，一樣幼稚的愛好，似乎，這一切都沒有發生改變。仿佛是在昨天，我踏進了初中的大門，才剛剛開始，開始我的初中生活。但是，時光的表盤永遠都是在不停的轉動，昨天已成為了曾經，即使讓表盤回到零點，那也是在明天。似乎就是在一瞬間，我變了，從一個童稚的小女孩變成了一個成熟的大女孩，從一個剛來到初中的初中生變成了一名臨近畢業季的畢業生。
初三的生活開始了，我想現在，我的生活將會是忙碌的。不會再像以前，用著緩緩的腳步，去欣賞沿途的風景。現在，我的腳步會是如此的匆忙，因為我要追隨時間的腳步，與時間比賽，去創造屬于自己的一片風景。花開花落，或許就是那一剎那，花開的美麗會在時間的精心雕琢下變得唯美，但是，綻放的唯美卻會隨著時光匆匆步伐，匆匆離去……
似水流年，碎碎光陰劃過指尖的隙縫無知無覺，花落時節，才微感它留下的痕跡，淺淺時光，竟如此匆忙……
花開花落作文8
每個人的生活都是鮮花的盛開與凋零，面對困難與壓力時，你是選擇讓它面對風雨微笑地綻放，迎接陽光；還是讓它閉合自己的花瓣，在風雨的侵蝕中慢慢萎謝。也許剛開始你會因為害怕而選擇逃避，但是經過內心的升華之后，我相信你會用你的坦然與微笑面對一切。
身為高一新生的我，在這一個全新的世界中徘徊。懵懵懂懂的我沒有找到我的目標，還帶著初中生的一絲稚氣，經過了第一次月考，我的名次是年級17、這在我看來還不錯的成績，也是使我的父母滿心歡喜。于是，他們便決定把我轉到一個學習成績更好，更加努力的1班。我當時認為，以我的實力完全能秒殺1班的同學，但是我錯了，那里的每個人都是那么努力，那么勤奮，時時刻刻地嚴格要求自己。初來乍到的我在轉班的第一天就成為了最后一個到教室的人，但我依然還認為他們這么努力的人是笨蛋，學得那么累還不如考得差一點。自以為是的我認為以我的聰明與才智完全能代替努力上的不足，依然堅持我開心第一的觀點。
上去的一個星期后考了一張數學卷子，我以為我理所當然地是全班最高分。當教師找我談話時我以為是表揚我，但是教師把一張只有70分的試卷遞給我時，我的心中的花仿佛一下子碰到了狂風暴雨。回到教室，我失落萬分，面對同學們一張張得意的笑臉，仿佛有千斤巨石壓著我的心。當晚我做的一個決定，轉回自己原來的班級。
回去之后，不知道為什么，心中的壓力與憂愁沒有任何地消去。看到散漫的的同學我甚至有些生氣，我對旁邊正在看小說的林說：“你不知道要努力嗎？這么下去我們班怎么比得過一班。”但他卻沒有理我，只是埋下頭去看自己的小說。看到他散漫的樣子，我實在受不了了，于是一把搶過他的書扔進了垃圾桶。他氣紅了眼，對我吼道：“你裝什么清高啊！你還不是受不了壓力才回來的，你這個逃兵，你這個懦夫！”林的話一下子刺進我的心，我無言以對，我不知道還能用什么話來回應他，也不知道應該給自己找個什么理由來辯解。難道他說的不對嗎？我確實在逃避，只因為他人的努力，和自己的懶惰。
晚上我對母親說了這件事，她對我說：“每個人難免會走一些彎路，難免要經歷過吃過一些虧，才知道什么才是適合自己的道路。
花開花落作文9
“花開了，每一朵都鮮艷，花落了，不一定都結果。”--題記
校園里的那一棵玉蘭樹又長高了，它的葉子還是那么綠，花還是那么白那么大，而我與她的友誼就像因枯萎而散落在地上的玉蘭花，再也沒有挽回的機會，
冰冷而灰暗的水泥地如何讓它去感受自己僅存的那一絲溫度。看著樹上的蓇葖與那已完全開放的嬌艷花兒，眼前的視線漸漸模糊，那已藏在記憶深處的傷，又被無情地撕開……
我與她相遇在教學樓前的玉蘭樹下，那天，我與她同時揀起一片玉蘭花瓣，在相互謙讓中相視而笑，于是我相信世間是有緣的。我們很快成了形影不離的朋友，每天出雙入對，讓人好不羨慕。我們都愛上玉蘭花，愛得心喜，愛得徹骨。每當玉蘭開花時，我們都會站在教室前的陽臺上欣賞著，常常也會象幼稚的小孩一朵一朵地數著樹上的花朵。白天，我們會在樹下拾花瓣；夜晚，我們會手牽手漫步于夜幕籠罩的玉蘭樹下--猶如一對如膠似漆的情侶。
然而，好景往往不長，我們的感情是卻在那一瞬間破裂了，破裂的那么干脆，那么明了。事情起源于她的象牙手鏈--她奶奶生前留給她的唯一，也是最真貴東西。她視如珍寶，從不離手腕。只有一次，也是我與她感情破裂的那一次例外。那天，學校組織植樹，她將手鏈取給了我，讓我回去之后給她，而我似乎對物品的珍惜而遠不如對友誼的專注程度，鬼使神差的種種曲折讓我在粗心大意間遺失了手鏈，也遺失了一段力圖天長地久，卻不堪一擊的友誼。當她用驚恐的表情翻找時，一切的解釋似乎都是蒼白的，一切的言語似乎都是空洞的。像所有的故事落幕一樣，或許是分離，或許是重和，而我和她的結局卻屬于前者。我們的友誼因一只小小的手鏈走到了絕裂的邊緣……
后來，她走了，留下已被撕碎的白玉蘭，留下我一個人在空曠的校園中，在寂靜的黑夜里獨自品嘗孤獨與悔恨。一個星期后，小雯將手鏈失蹤的原由偷偷地告訴于我，是她悄悄拿去欣賞，不慎將手鏈扯斷，卻又不敢告訴他人，于是便隱瞞了此事。在那一瞬間，我心中那積累已久的怒火卻熄滅了，心也隨之冰涼了。我的大意，她的絕情，讓我們的友誼一碰即碎，小雯不過只是導火線而已。
大概在一年后，“好友”打電話告訴我，她已知道了事情的原委，她錯了，愿與我重歸于好……我沉默了，這樣的朋友值得再一次付出嗎？我輕輕將電話掛斷，不知，電話那頭的她，是否體會過我的感受，我的心酸，和我的心碎。
夢里，玉蘭花落了，雪白一片，好美……
花開花落作文10
幾次花開，幾次凋零，我的人生在漫長的等待與期望中度過。驀然回首，一切已成為最美好的過去，翻看記憶的相冊，思緒飄來又飄去。乍一笑，發現我在成長，人生旅途我已度過十幾個春秋，拾得的花兒開滿心間;乍一嘆，悲哀我要“受苦”，學習生涯我將“受累”未完的三年。
——題記
還記得，那天的我穿著公主裙，梳著可愛的小辮子，小手牽著大手，帶著活潑稚嫩被媽媽帶到了學校，我笑了，笑的如花般燦爛。回到家我興高采烈的像爸媽嚷嚷著我交了好多好朋友，學校真好玩，我喜歡上學!!剛開始接觸學校的小學生的我這樣美美的想著。
還記得，那天的我穿著T恤和短褲，梳著牛角辮，背著書包，膽怯的尾隨著爸爸，進入了初中，我笑了，無奈的笑了。等到回到了家我對爸媽說起了新的老師的同學，各門學科，學校好討厭，學習好累。初中生的我這樣覺得。之后。
之后我邁入了高中，進入了高一，身著運動衫的我，站在偌大的校園，無助和力不從心覆蓋我的喜悅，，我苦澀的一笑。初三的種種努力，就是為了踏進這所中學嗎?我承認我沒有太大的野心，我只想好好的學習在這片土地上度過三年，迎接大學生活。高中的`學習更緊張更累，稍一懈怠就會退好大一步，一個星期前我還在迷茫，還在嘆息，我不知道要怎樣去學，這也許就是初中和高中的大不同吧!現在，我學著去適應，去接受。或許高中真的很累，或許高中真的壓得喘不過起來，可是前輩們不也是這樣一步一步走上去的嗎?他們可以，我相信我也可以。所走出的步子的大小我沒辦法衡量，我只知道走的距離有多遠。在這樣艱辛的過程面前，我。我迷惘了。
我畢竟還16歲，我的天空應當是浪漫的，我的世界應當是一片花海，我的理想應當如紙飛機由我放飛，而我不是應該自由翱翔于藍天中嗎?我可以選擇平淡如水的高中生活，但我不愿做沒有感情的麻木學習的機器人!我會努力學習，在枯燥的學習中尋找趣味。過多的抱怨只能增加自己的不幸，不是嗎?我要用手中的畫筆勾勒屬于我的高中，把快樂注滿時間的每個角落，把煩惱踢出學習的每分每秒。
我喜歡波濤澎湃的大海，如此富有激情;我喜歡經歷風雨的彩虹，如此堅強嫵媚;我喜歡翱翔空中的雄鷹，如此勇敢無畏。我要用激情，堅強，勇敢去戰勝學習中的種種波瀾。
無論花兒開過幾次，落過幾次，人生不會停止，而我依舊要繼續。我在等待，等待三年后花開的日子。
花開花落作文11
童年，充滿天真。我們可以從心所欲地揮霍自己的任性，用腳心踐踏在草木蓁蓁的榛莽里，與花兒交換天真的笑靨，與嫩綠共享本真的童年。那時，童年在我看來，是綠生生的大地，是綠茸茸的稻田，一切都猶裹滿的素衣。童年的時光是一部無聲電影，昂長而裝楨著疑惑。約小伙伴嬉耍在蟲鳴鳥啼的樹叢里，玩兒時最愛的捉迷藏。仿佛一切都更變的如此岑寂。蟲鳥聲銷聲匿跡，佇立在灌木叢雜中，無助地尋覓伙伴藏匿的足跡。我總是滿腹疑云，盲目的找尋，最后焦急的哭了，哭聲響徹天地。引來伙伴們疑惑的好奇。記得兒時忒笨拙，但是捉迷藏卻唯獨鐘愛。我喜歡岑寂寥寥的氣息；喜歡大自然獨有的香氣。直到現在，兀自獨來獨往，避宣器紛亂于千里。不否認，我的內心鰥寡孤獨，但值得慶幸，亦充實心靈的是，我靈犀的到花開花落的聲響。當孩時的伙伴為誰春裝斑斕而相互爭吵時，我獨自趴蹲在芳香四溢的花叢中怡然自得。我推崇伍征鎰老人，他待花的執著，猶如我對大自然的無限流連。正由于這種執著，我的慧根開的尚早，遺憾的撒，我并非一個愛花之人，正如老人所說：懂花語的人，未必定是個愛花之人。恰如其分，我正是此類人。否則，我一定有吳老那番成就也尚未可知啊！
我做事經常分心，滿不在焉。唯獨待花，一反常態，有時竟及至充耳不聞，忘我周遭的界介。花和人一樣，有的孤傲；有的狷介；有的慈眉善目。我最憎惡狷傲不群的花朵兒，自命清高，毫無瑰艷可炫耀，看似高人一等，實則華而不實。鑒于喜歡，我比較更欣賞那種外表微瑕，而內心卻純潔如鏡的花朵兒。我覺得它就是我個性的化身。
院子里的花兒垂謝了，花片兒遍地都是。我把它們收集起來，放在口袋里，讓心靈與之充斥。花兒開了，它們會感激陽光無私的普照；花兒謝了，會感謝時令讓它們擺脫寒冷的凜冽。我不會拿它們去做植物標本，我覺得，那是對它們生命的吞噬，亦是對大自然的蔑視和侮辱。雖然，它們對世態毫不怨言，默默地只為奉獻，從不羈索半點兒勞酬。
聆聽著花開花落的聲響是一種享受，一種情趣，亦是對大自然的尊重。
花開花落作文12
獨自徘徊在窗邊，時而垂首凝思，時而又無言仰望，一次次舉眉低眼的不經意間，目光在無助地流連。卻悠然瞥見，那飄黃的杏葉，順著枯葉自上而下，那纖弱的紅花，也已聚斂不住那初春的嬌艷，只能眼看自己被那蕭瑟的秋風，硬套上一層赫褐的外衣。
目光，依舊駐在窗外，卻又在心中為之嘆息，它們都曾有過凌人的挺拔，或是傲人的姿色，但在這無端錦瑟的戲弄中，終也如那滿地的野草，默默無聞地逝去，曾經再沁人的芬香，也總會漸漸淡了。可他們依舊會留在某些人的心中，因為他們懂得欣賞花開，就注定要承受花落的悲哀——人們皆不愿如此，但誰又能夠將其左右呢？我們所能做的，只不過是品味它們這段生死輪回不同地存在方式罷了。
誠然，我向往那種短暫但卻又燦爛的花兒們，對于她們的一切，我毫不吝嗇這贊美詞。曇花只有數小時的短暫花期，玫瑰最令人垂涎的時光也僅有幾天，但前者的濃郁芬芳能讓人們窮盡一生的只為那一刻，后者則以自己熾熱如跳動心臟般的顏色，在仲夏夜絢爛的花火中見證戀人們與子偕老的一句句海誓山盟。她們的一生，都是一道道短暫的風景，卻都令那么多的人沉湎與留連。
自然，我崇敬那種不畏風寒霜雪，在絕境中巍然屹立的健碩植物們。松樹沒有入脾的甜蜜氣味，卻可以孤立于片崖之側，獨佇于絕壁之上，為那不毛的石山渲出一抹蒼涼與悲壯。群竹不喜華貴的外表，更沒有嬌人的雙頰，依舊伴淺澗流水之旁，隱云山霧影之中。若無天下竹，則水無悠遠之旁，隱云山霧之中；若無天下竹，則水無悠遠靜長之意，霧無寧安祥和之態。他們的君子氣節，代代無私襯托著他物的一切。
當然，我也不會蔑視那些蕓蕓青草，大地若無它們的妝點，一切也同樣會索然寡味，花兒們不會如現在這般艷美，樹兒們也絕不會像當今這樣挺拔。任何地方都需要平凡，但也如同野草一樣，以自己各自的方式充實的活著，平凡而不平庸。
一個人坐在雕花的白窗前，望著布滿秋色的大地，聆聽著花語，享受著百花輪回帶給我的思緒漫飛，感動著四季……
花開花落作文13
青蔥的樹木經過時光的考驗已經漸漸枯黃，鮮艷的花朵經過歲月的洗禮已經慢慢凋落。春去秋來，花謝花開，又是一次生命的輪回。
幾經感慨，幾經滄桑，生命的足跡在向前延伸，時光在悄然流逝。面對這些，我們應該做的，不僅是要珍惜、利用，還要學會享受。想想過去一年里我所做的，我后悔莫及，同時也欣喜若狂。我后悔，后悔沒有好好珍惜，沒有好好利用時間去學習，后悔沒有聽老師、爸爸媽媽的話；后悔荒廢了我的青春……但是，我更為自己這一年里所做的其他事情感到驕傲。我欣喜，欣喜于我學到了知識，獲得了深厚的友情；欣喜于我參加了晨曦文學社和青年志愿者協會，它們拓寬了我的視野，鍛煉了我的能力，磨練了我的意志；欣喜于我對待一切事物的淡然……
曾經的我迷惘過、失落過，但那都已經是過去式了。如今的我已經長大，正值青春年華，向著自己的人生目標逐步邁進，充滿了對未來美好生活的向往。我知道隨著時光漸漸流逝，我們都在長大，我們都在進步著，都在努力著，過去的就讓它過去吧！昨天既然已經過去了，已經無法挽回，何必又苦苦煩惱呢？那就從現在開始，好好把握今天吧！
如今我已經升至高二了，我明白這一年對我來說意味著什么，我懂得自己應該怎么做。這一年是非常緊張的一年，我們面臨著各種各樣的考試：小考、會考……所有這些都將是我們高考前的磨練，都是我們鍛煉自己的好機會，都是我們必須的經歷，但只有我們努力了，奮斗了，才能看到滿意的笑容。誠如冰心所說：“成功之花，人們只驚慕它現時的明艷！然而當初它的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”
在這個年齡，我們就像初生的花蕾，夢想的種子在心中發芽。于是，為了努力地綻放，為了展現最完美的自己，我們汲取最暖的陽光，最凈的雨露，最好的養分。我們堅守著自己的理想，無論是狂風暴雨，還是烈日當空，從未停息過奮斗的腳步。即便是到了花落的那一刻，我們也可以驕傲地說一聲：“我無悔！”
花開花落，生命又一次輪回，夢想卻從未消失，追夢的腳步從未停歇。
花開花落作文14
燃燒的酒精燈，熱烈之火中幻出她娉婷身影；升華中的干冰，裊裊煙霧中映現她的和善笑容。聲波中包含著的關懷，融化了熾熱的心。
初識物理，也是與她的初次邂逅——我的吳老師！
初遇，一襲藍衣，長發飄飄，裙角隨風微微起伏，嘴角洋溢絲絲微笑。氣質脫俗，如同仙女下凡；巧笑盈盈，正是佳人依依。即便是戴著眼鏡，也難掩那目光中的友善與智慧的光芒。面對這樣完美得無可挑剔的她，我努力嘗試拉近與她的距離，力爭做到完美，可總有那失落的時候。
夜，無聲無息，靜謐而又安靜。我的心，仿佛萬丈深淵，不知何處為底。中午的小題，考砸了，接下來又是她的晚自修，我不知如何面對，忐忑無比。
上課鈴打響，她款款而來。惶恐之余，聽到她輕點我的名字。低頭上前，沉默不語。她在試卷堆中尋著我的卷子，手指輕翻，放至我的面前。抬頭看看她，她的眼中充滿了疑惑。那扇心靈的窗戶讓我覺得很愧疚，心中全是自責。她又用那天籟般的語調講述我錯題的離奇，兩眼中的絲縷失望與氣憤，讓我心中的負擔更重了些。心頭酸酸的，說不出的滋味。
“你看啊……”她輕點試題，耐心而又詳盡地為我解答，“現在的分數，你滿意嗎？”我囁嚅著，支支吾吾說不出話來。當我再次對上她的眼神時，我的淚簌簌地流了下來。她是那樣的好：兢兢業業，嚴格對待我們的學習；幽默風趣，經常把我們逗笑……她像大姐姐一樣，溫柔美麗，她說話好像唱歌，字字句句都像鮮花在綻放，她就像一顆璀璨的星，遙不可及！她那么看好我，我卻一直沒交出滿意的答卷。
我默默哭泣，她輕拉我的手。“下次要接受教訓哦，那道燒開水的題再錯，就罰你天天燒開水！”帶著些許開玩笑的口吻，我不禁破涕而笑。那段距離，一瞬間縮短回到原先，讓彼此的心靠得更近。再次看她，眼里的笑意，滲著絲絲愛憐。
當愛的聲音不再傳播，當陽光不再是絢麗的七彩，我也不會把您忘記。吳老師，我惦著你的情，念著你的意。您的好，鐫刻在我的心里。
花開花落，感謝有您！
花開花落作文15
青春，多么美好的字眼。倉促，疾速，像一列火車，轟隆而過。我們還沒來的及數清它有幾節車廂，承載著哪些故事，就駛向了遠方。
十七歲，我站在時間之河的彼岸，開始回首那些哭過笑過的日日夜夜……
曾經的我是那么內向，害羞，甚至害怕與人交往。于是，我經常躲在角落里，一個人，靜靜地沉默。在我的小世界里，能交談的人似乎只有家人，在其他人面前，我只是一個一言不發的怪女孩。
后來，隨著漸漸的成長，接觸的人多了起來，開始有了貼心的朋友。耳濡目染之下，我的話也多了起來，性格也漸漸開朗，不再是以前那個一臉陰郁的怪女孩。記得有許多個午后，陽光明媚，蓊蓊郁郁的樹叢間投下斑斑駁駁的光圈，投在我們這些臉上寫滿幸福的少女身上，于是整個世界都明亮了起來，充滿幸福的分子。
那些青春的歲月，不是只有流光溢彩的畫面，那些陰暗悲傷的片段也與之伴隨.
不知何時，成績竟然變得如此重要。考試、習題接踵而來，有時對于它們，我無能為力。看見老師、家長眼中的失望，我深深地低下了頭，任悲傷占據我的全部。一次次考試的失敗讓我丟了自信，沒了希望，心中的夢想像蒲公英一樣，飄蕩不定，沒有地方落腳，生根發芽。那段時間里，我的青春是如此黯淡，掙扎在題海之中，還來不及喘息，隨之而來的是考試帶來的敏感和脆弱。
也許，每個人的青春就像是一場電影，有光彩亮麗的一面，可是遲早會有謝幕的一天，那時，舞臺的燈光黯淡了，觀眾離席了，青春也就散場了。席慕容的《青春是一本太倉促的書》：所有的結局都已寫好/所有的淚水也都已啟程/卻突然忘了是怎樣的一個開始/在那個古老的不再回來的夏日/無論我如何追溯/年輕的你只如云影掠過/而你的笑容極淺極淡/逐漸淹沒在日落后的群嵐/隨翻開那發黃的扉頁/命運將它裝訂得極為拙劣/含著淚我一讀再讀/卻不得不承認/青春是一本太倉促的書。
讀畢，感觸頗深。
青春的確太倉促了，我們坐在這節列車上，時間就像飛馳列車外的樹木，成為過往。我們能夠做的只是珍惜這短暫的青春，讓它像開在成長旅途中的花，帶來一路芬芳。
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