【精選】比賽作文600字23篇

　　在日常學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的比賽作文600字，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　比賽作文600字 1

　　校園里人聲鼎沸，操場上萬眾歡騰。小草在微風中舞蹈，好像在為我們加油；柏樹在微風中招手，好像在為我們鼓勁。白云來了，來觀賞我們的比賽，小鳥來了，來為比賽的我們助威。

　　下午我們舉行拔河比賽了，我與同學們坐在比賽場地旁。大家各自都摩拳擦掌、躍躍欲試等待著在比賽時大顯神通。終于輪到我們了，首先我們的對手是24班，看著他們身強體壯，看起來力氣大如牛，不禁感到不是他們的對手。

　　隨著裁判一聲哨令，兩班各自使勁的抓著繩子，都往各自的方向使勁拉。繩子時常往24班那里移，時常往我們這移，讓我們感到緊張，旁邊坐著的拉拉隊也不甘示弱，一個勁的喊：“25班加油，25班加油。”最終在拉拉隊的鼓舞下，我們贏得了24班，進入了下一輪的比賽。

　　我們來不及慶祝這勝利，就遇到了第2個對手，他就是剛剛把19班給打敗了的20班。看著他們比24班，和剛才輸了的19班還強壯，讓我感到非常的緊張。比賽一開始，對方發起了猛烈的進攻，使勁的往他們那邊拉過去，中間的紅領巾也不由自主的慢慢向20班靠過去。這時我們感覺到了危機，便使出了渾身上下的力氣，終于讓繩子掉頭了停在了20班和我們班之間，讓我們班得到了一次喘息的機會。可是繩子在中間停留著一動不動，讓我們特別的.著急，突然一聲“呲啦”哦，原來是對方的一名隊員手里的汗特別多，導致手一滑，繩子就脫落了。我們抓住了這個機會，我們奮力的把繩子往我方的方向使勁的拉，終于贏得了對方選手。

　　我們的新的對手21班。比賽一開始，對方依然像20班一樣發起了猛烈的進攻，但是這一次進攻就不一樣了，他比20班強的特別的多，我方的選手不禁都有的要摔倒了。但依然還是有一些選手他們堅持著，但是少數還是贏不了多數，我們防守不過，最終輸了。

　　雖然這次比賽輸了，并沒有拿到勝利。但是我懂得了一個道理那就是：團結一心，靠著大家的力量，才可以贏取勝利，這就是拔河比賽的道理。

　　比賽作文600字 2

　　盡管演講比賽已經過去了好幾天，但當時熱烈的氣氛和緊張的心情，依舊歷歷在目。

　　早上，做完早餐后，我就開始等待演講比賽的開始。我是我們小組最后一個上臺演講的。當時那叫一個緊張啊，我手腳開始冰涼，有點發抖。終于輪到我了，我鎮定了一下情緒走上了講臺，只見全班齊刷刷地眼睛都聚集在了我的身上，我差點又開始發抖，但是我想，我已經充分準備了這篇作文，沒有什么好怕的，于是我開始了我的演講，我甚至還記得給大家鞠躬說聲大家好!剛開始我還能流利地講出來，中間突然我忘了下一句是什么。這可怎么辦，我足足卡了十秒鐘，我心里一邊不停地想著下一句，一邊想不能停下來啊，于是我就靈光一現，按照自己現在的.想法往下說，很快我又接上了，直到結尾我又卡了一下，但是這次只是停了三秒我就想起來了，畢竟我為了這次演講準備了很久。最后當我演講完后，我覺得我后背都是汗。只聽見我們組的陳泳尚為我拉票大聲喊道：“大家快投王天誠的票啊!”我和大家一起都笑了。最讓我感到意外和驚喜的是大家對我的鼓勵，他們認為我平時是個內向的人，可是這次敢上臺表演，而且演講的也不錯，居然我也獲得了第一名，并且還拿到了獎品!

　　這次的演講讓同學認可了我，也讓我明白一分耕耘一分收獲，成功只給那些做好準備的人。這次就是因為我之前的充分準備，才讓我能夠拿到了好名次，我非常珍惜，同時這次演講比賽的收獲更加鼓勵了我的信心和動力，從而也讓我意識到要努力認真地做好每一件事情。

　　比賽作文600字 3

　　“加油!加油!”一陣陣加油聲從操場南邊傳來。他們在干什么呢？原來是沙洲小學六年級的學生們正在舉行拔河比賽呢！

　　你瞧,這邊六年級（1）班的同學們摩拳擦掌,精神抖擻，一付志在必得的樣子，而那邊的六(2)班的同學們也信心十足，好像冠軍就是他們似的。“嘟——”隨著裁判的一聲令下，第一局比賽開始了。在右邊的六（1）班的同學們心往一處想，勁往一處使，他們齊心協力往右邊拔，而左邊的六（2）班的同學們也不甘示弱，他們鉚足了勁兒往他們那邊拔，個個小臉漲得通紅。繩子一會兒往右邊，一會兒往左邊，雙方僵持不下，最后六（1）班同學們以耐力贏下了這一局。先贏一局后，六（1）班士氣大漲，他們勢必比第二局的時候也拿下。雙方交換了場地，又開始了第二局的比賽。之前一直憋著一口氣的.六（2）的同學們一開始就用力往他們那邊拔，很快就確定了領先優勢，六（1）班的同學們似乎是大意了，在六（2）班領先之后，他們才如夢初醒，使勁地拔，無奈回天無力。第二局，六（2）班獲勝。到了第三局，雙方因體力消耗過大，裁判讓他們休息幾分鐘再戰。休息過后，雙方回到了比賽場地，決定勝負的關鍵一局馬上開始了，六（1）班在右邊，六（2）班在左邊，雙方的隊員們緊緊地盯住繩子，好像怕它從手里飛了似的，現場氣氛緊張到了極點。“開始！”雙方隊員們咬緊了牙，努力將繩子往自己身邊拔，繩子一點一點地向往六（1）班這邊挪！忽然，六（2）班同學猛一用力，繩子又往他們那邊挪了一點。“加油！加油！加油！”吶喊聲更大了，六（1）班的同學更賣力了，他們用力把繩子一點一點地往挪到了右邊。“五秒，四秒，三秒，二秒，一秒！六（1）班獲勝！”

　　“耶！”在場的所有的六（1）班同學高興極了，而參加拔河的同學有的一蹦三尺高，有的則累得躺在地上。

　　就這樣，六（1）班以二比一勝了六（2）班，獲得的拔河比賽的勝利。

　　比賽作文600字 4

　　由于近階段我和小妮、小安有明顯的長肉現象。今天上午，媽媽為了讓我們多多運動，建議我們三個人來了場跳繩比賽，看誰在一分鐘里跳得多，冠軍獎勵一元錢。

　　準備比賽了，媽媽問：“誰先跳？”他們沒有信心，互相推辭著，我說：“我先跳吧！”媽媽拿起小妮的手表，說：“預備——開始！”我飛快地甩動著繩子，雙腳有節奏地跳了起來，起先十分順利，一點也不累；半分鐘后，我的腳有點酸了，抬不動了，速度也漸漸慢了下來。我心想：堅持就是勝利，我一定要拿到冠軍！我就咬緊牙，吃力地繼續跳了起來。過了一小會兒，媽媽大喊：“停！”氣喘吁吁的'我聽了，停下來迫不及待地問：“我跳了幾下？”媽媽說：“你跳了130下，有希望得冠軍呀！”“真的嗎？”我高興地問。“當然了，我還會騙你呀？”我聽了，笑了起來，仿佛我已經成了冠軍，這時，全身無力的我卻感到一身的輕松。

　　第二位上場的是小安，他一開始就不慌不忙，跳得老高老高，好像冠軍非他莫屬。他跳了一會兒，不知誰在旁邊嘀咕了一句：“太慢了，這樣一定會輸的。”小安聽了，立刻加快了速度，可沒跳幾下就沒了力氣。他問媽媽：“姑姑，還有多少時間？能不能棄權？”媽媽說：“不行。”小安聽了，只好硬著頭皮繼續跳了起來。跳著跳著，他跳到了樹底下，繩子碰到了樹枝，停了下來。媽媽提醒他跳出來，可他就是不聽。一分鐘總算到了，媽媽說：“停！你跳了70個，要努力呀！”

　　最后是小妮跳，她似乎對比賽漠不關心，跳得又慢又高，一分鐘下來，只跳了59個。

　　媽媽說：“揚帆，你雖然得到了冠軍，但不能驕傲，要繼續努力，學校里快的同學一分鐘能跳180多下呢！小安，你是沒有盡力，所以失敗了，平時要多多練習，爭取超過揚帆，小妮，你也要加油追上小安呀！”

　　我想：媽媽說的真對呀，我不能驕傲，要繼續努力呀！

　　比賽作文600字 5

　　學校這幾天一直在舉行跳繩比賽，我們班已經行選了24名同學準備參加比賽，其中有我。張老檢查過了，參加比賽的同學都是確定能跳100個以上的。前幾天是高年級的大哥哥、大姐姐比賽，昨天是三年級的同學。我在想，什么時候我們一年級的同學才會比賽呢？我很期待，又有點緊張，因為這次比賽如果我們班得了第一名，每名參加的同學可以直接獎勵一個蘋果，可是我又怕不能堅持跳很多。

　　今天下午終于到了我們比賽的時候了，老師們可聰明了，怕我們自己邊跳邊數，數不準數子，所以每個參加比賽的同學前都站著一個老師幫著數。點到我的名字時我馬上站到第九個圈圈里，心里很緊張，我想要是跳不到110個多丑呀！我又想反正不就是一分鐘時間嗎，先跳完了再想吧。我專心的聽著，老師的口哨一響，馬上就開始跳，一邊跳心里一邊默默的數著數。我一直跳了100下才停下了第一次，我趕緊接著跳，可是這時我已經很累了，腳有點跳不起來了，到了112個又停下來了，老師的哨聲還沒有響，我抓緊時間又堅持跳。當我跳了128個時，哨聲響了，我停下了來。數數的老師說我跳了解126個。

　　放學回家把這件事告訴了媽媽，媽媽說可能我把跳壞的兩個算進去了，我覺得也有可能。后來聽說最多的一個同學跳了150多個，多厲害呀！今天我很開心，因為1鐘分跳126個已經是我的`最好成績了，我也很堅持呀！媽媽親了我，說堅持的孩子她最愛。今天還發生了一件更讓我開心的事，這是個秘密，就是比賽結束后，張老師用兩只手摸著的我臉輕輕的揉了揉，張老師的手好暖和呀！看著她笑的樣子，好象很愛我的樣子。那個時候我想，要是我是張老師的孩子多好呀！

　　比賽作文600字 6

　　今天，由于下雨，所以體育課取消了，體育老師只能帶我們在教室玩吹氣球的游戲。于是一場別開生面的吹氣球大賽便開始了。

　　體育老師羅老師鄭重其事的說出了規則：三名同學上臺吹氣球，誰把氣球吹的最大或者先把氣球吹爆，誰就獲得冠軍。

　　聽完規游戲則，有的人已經躍躍欲試了，但是有些人只是心里癢癢的，舉起手，又縮回去，我也是這樣。結果我們班選出了膽子最大力氣最大的段風、李圣、張田野這三位“猛將”。確定選手之后，便開始游戲。

　　羅老師哨聲一響，三位同學就使勁吹氣。看看李圣，鼓著腮幫，臉漲得通紅，可是氣球就像一個癟了的茄子怎么吹也吹不起。過了許久他的氣球還是很小很小，然后他就沒有力氣了。再看段風，他鼓著腮，臉紅得像關公，氣球已經向西瓜那么大了，正當這個要爆炸的'關鍵時刻，教室里鴉雀無聲，有些同學屏住呼吸，可是他卻沒了力氣，氣球就縮得像蘋果一般大小了。此時，李圣趁機超過了他。但是張田野的氣球已經像一個大月亮了。說時遲，那時快，段風來了個大反攻，一下子把氣球吹爆了。“砰”地一聲，許多女生被嚇得尖叫，還有些同學哈哈大笑。當我們倒計時時，同學們使出了吃奶的力氣把氣球吹得很大很大。最后結果出來，是段風第一名，張田野第二名，李圣屈居第三。

　　比完賽后，告訴我們比賽要領：“開始，只要用一點點力氣吹，到關鍵時刻才用力。”老師只能用皆大歡喜來形容這次比賽，并且要我們好好鍛煉身體，增加肺活量。

　　下課了，同學們是在歡聲笑語中結束這堂課的。

　　比賽作文600字 7

　　“故不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海”。隨著聲情并茂的朗讀聲逐漸走向高潮，臺下的觀眾送來接連不斷的掌聲，我們因此為朗讀演出畫上了完美的感嘆號。

　　這次演出既磨煉了我們的毅力，又陶冶我們的情操，還培養著我們的凝聚力，它可謂是讓我記憶猶新。我們班為了它付出了不少心血和不懈的努力：領誦各個著漢服，齊誦男女穿中山裝；人人都需精通誦讀語調；節目前的獻歌和串詞……著裝華麗，誦讀優美，準備充分，等待著我們的只有舞臺上的完美演出。

　　我們為對方誦讀上的疑惑指點迷津，我們為緊張的同學加油打氣，我們仍期待著舞臺上能帶來超常發揮。不知不覺，就到了匯演時間。隨著主持人激情澎湃地宣布誦讀的'開始，臺下便傳來歡聲雷動。班與班交替匯演不斷進行，大家目不轉睛地望向舞臺，有的側耳傾聽。演員慷慨激昂，口若懸河，使大家無不奮力鼓掌。這讓我們不禁感受到自身任重道遠。

　　臨近賽前，我竟擔憂起來：隊形同學們會不會忘記？串詞會不會失誤？我不會因為緊張而忘詞吧？那豈不是很尷尬？

　　困惑之時，是同學來為我鼓勵，我迅速調整狀態。在臺上，每個演員都面帶微笑，語言飽含熱情，聲音洪亮，時而激動不已，時而感慨萬千。他們竟被我們振奮人心的誦讀吸引，無法自拔，將此次活動推向了高潮。

　　雖然我們無法為匯演做到十全十美，但是中華經典《勸學》的鏗鏘音韻仍然在我耳邊回蕩，在心頭蕩漾。誦讀中華經典，讓我們優秀的民族精神源遠流長；誦讀中華經典，讓民族的文化伴我成長；誦讀中華經典，讓中華民族魂萬古流芳！

　　比賽作文600字 8

　　今天我們班舉行了一場跑步比賽，參賽的是一些男生，而我們觀眾拿著小紅旗喝彩。

　　隊員們已經整齊地做好起跑姿勢，從他們的表情看來，個個都信心百倍。“嘭”槍聲響了，有三位同學遙遙領先，只見他們奮力的跑著，皺著眉頭呲著牙，一副認真嚴肅的表情在他們臉上浮現，瞧他們身體向前傾斜，雙臂有力地前后交替著，雙腿也飛快的像個車轱轆，后面的人也奮力向前跑，“加油你是最棒的”！我們觀眾有的舉起拳頭加油助力，有的手握小旗喝彩，“劉東岳，你上次比賽還拿第一呢，加油加油，超過他們幾個。”

　　他們一個比一個快了，加速了，因為他們想：我的朋友們在為我加油呢，我要吸收足夠的力量，為班級爭光，后面的也要趕前來了，前面的`更快了，外加我們的喝彩勝利不遠了。

　　可是快要成功的時候他們累了，是的，他們跑這么長時間是累了。我們的嗓子也喊啞了，但是不能放棄，我們要堅持到最后，像學習一樣要堅持不懈的跑，加油！他們身上直冒汗，簡直是汗流俠背，可他們聽到同學們的鼓勵，變的意氣風發，重新振作精神啊！終于，劉東岳超過了所有人到達了終點。

　　我就猜你是最好的，你最棒，大家都沖過去對自己朋友安慰慶幸。最后大家把第1名捧的高高的，我們把班中手工最好的同學做成的黃金獎牌頒發給了他，紅撲撲的臉笑得像花一樣，我們也笑了。

　　喝彩是同學之間的友誼是不可以淹沒的，那些簡單的話也是一種關心和鼓勵！

　　學習也像比賽，要奮力向前跑還要有堅持不懈的決心，加油吧同學們！

　　比賽作文600字 9

　　星期天，爸爸媽媽休息在家，干什么呢？這時，爸爸提議來場勞動比賽。平時家里的家務都是由外公外婆做，要讓他們好好休息一下，今天由爺爺奶奶當裁判，我和爸爸、媽媽三人打掃衛生，衛生區分三個題目：廚房、廁所、客廳和臥室。地點由我先挑。廁所里的衛生做好做，我當然選擇它。爸爸喜歡燒菜，廚房是他的最愛，剩下的毫無選擇是媽媽的。

　　比賽開始了，我穿上防水鞋，媽媽怕我衣服弄臟，還給我系上了圍裙，這架勢活脫脫一個“清潔工”，我手拿刷子走進衛生間。一眼看見衛生間的壁柜上放了洗發水、沐浴露、香水等，心頭突然就冒出設想題目：把它們一起用。不錯，越想越得意，心里一邊了一邊著手實施計劃。大約干了半小時，我的“發明”去污力倒是不錯，廁所也確實香氣撲鼻。可泡沫老也沖不干凈，原來是“自制配方”含量過高害的，我用水把衛生間沖了一次又一次，到最后累了筋疲力盡，不想做了，只把地面的衛生收拾干凈，地面上也懶得管它了，企圖蒙混過關。

　　時間過得差不多了，爸爸和媽媽葉做完了，請爺爺奶奶“檢閱”。想到媽媽的'衛生區域用水沖，不會很干凈，于是我拿出一副白手套，給爺爺戴上，指出死角讓爺爺摸一下，心想題目：冠軍非我莫屬，結果我的陰謀并沒得逞。輪到檢查我的衛生區了，爺爺奶奶一進房間，說題目：“怎么著香味怪怪的啊，你怎么搞的？”我哈哈大笑把我的杰作講給他們聽了，奶奶題目：“你的想法很有創意，可是太浪費了，不過精神是好的，給你一個精神可嘉獎把！”

　　比賽作文600字 10

　　我盼星星，盼月亮，最終盼來了今日。今日午時，最終一節課下課時，跳繩比賽就要開始了。

　　為了今日，我苦練了一個月，就準備在今日大展身手了，真可謂養兵千日，用兵一時啊！

　　當一二年級跳完短繩后就是我們高年級跳長繩的時候了。我的心撲通撲通地跳著，緊張得很，生怕跳的時候身體的某個部位勾到繩子，浪費時間。

　　當體育教師一聲令下，我們班和五年二班的競爭就開始了。同學們一個接一個地跳著，可不久就有一個同學跳掉了，不一會又跳掉了一個。我的心急得不行，心里罵他們不爭氣。當我跳時，我心里不斷響起一個聲音：別掉，不許掉！不明白別的同學是否也這樣提醒自我呢？

　　幾圈下來，我真的沒掉，也沒勾繩。馮教師向我投來了贊許的`目光，我一下子自信多了。又跳了好幾個，都沒跳掉。等又輪到我時，我心里突然涌起一種不祥的預感，結果真的跳壞了。這一次我沒敢看馮教師的眼睛，趕快灰溜溜地逃了回去，自信心消失了一大半。以后，我更加倍細心，一次也沒跳壞。最終，體育教師又是一聲令下：停！伴著這個聲音，正好是我又跳了全班的最終一個，以完美的一跳結束了這次比賽。

　　大家氣喘吁吁地趕到計數的教師前面，紛紛詢問我們跳了多少個，教師說205個，大家都歡呼雀躍，以為必勝無疑，甚至有人都樂得跳了起來。可是一聽到另一位教師說二班跳了258個時，我們立刻垂頭喪氣了。

　　我想，這次比賽之所以失敗，是因為有太多的同學跳壞了。耽誤了很多時間，說明我們平時的訓練還不夠扎實。我暗暗下決心，下次比賽我們必須要贏！

　　比賽作文600字 11

　　今天，老師說要帶我們玩一個斗牛比賽，可把我們激動壞了。斗牛比賽并不是兩頭牛相撞，而是每組選一個或幾個，在選手背后貼一張帶字的名牌，先將名牌撕下，并大聲讀出字的人獲勝。

　　老師剛講完規則，教室里瞬間熱鬧起來。第一輪斗牛比賽，在同學們的期待中開始了。兩位選手站在臺上先友好地握了個手，接著老師大喊一聲：“比賽開始！”聽見老師的口令，雙方都毫不猶豫地往前一沖，抓住了對方的手臂。下面的觀眾更是熱血沸騰，場面一下子熱鬧了起來。對方組的選手一直向我方選手發起進攻，我方選手在壓迫下只好不停地防守，逃跑。過了一會兒，對方有些體力不支，速度也放慢了許多，但他依舊對我方選手窮追猛打。有幾次對方選手的手都碰到了我方選手的名牌，慶幸的是都沒有撕下來，真是有驚無險吶！就在這時，我方選手突然發起反攻，以迅雷不及掩耳之速，撕下了對方選手的'名牌，并大聲地念出了答案。最終，我方獲勝。真是激動人心的一場比賽！

　　時間一分一秒地過去了，轉眼間已經到了第二輪比賽了。這次我方派出了兩人，對方派出了三人。比賽開始，在我方選手的不懈努力下，二號選手就快要撕掉對方的名牌了。但意外來得太突然，我方二號選手的名牌竟然被我方一號選手一下子給撕掉了！二號選手不得不下場，最后我組以失敗告終。唉！真是讓人哭也不是，笑也不是。

　　斗牛比賽在同學們的歡聲笑語中結束了。這次的斗牛比賽，讓我明白了做所有的事情都要認真，不要讓敵人有可乘之機。更要和隊員配合好，才能取得最終勝利。

　　比賽作文600字 12

　　“加油，加油！”拉拉隊正在為跑道上的運動員助著威，運動員們摩拳擦掌，等待著裁判的一聲令下。原來我們正在舉行年級跑步比賽啊。那一刻，南京奧體中心體育場內人聲鼎沸，50米，60米，200米，400米的比賽正如火如荼的舉行著。八位女選手站在紅色跑道上，有的緊盯前方，跳躍著活動筋骨；有的站在雪白的起跑線后，彎著腰、屈著腳，緊鎖雙眉；有的干脆來個大劈叉，展示自己大長腿。

　　“各就位，預報，跑！”裁判一聲令下，400米跑道上，同學們像離弦的`箭一樣，一起飛奔了出去。起初她們你追我趕，誰也沒有領先。但是過了一個彎道，穿白衣服女的選手格外耀眼，這是我們班的小夏，她已經把其他對手遠遠甩在身后。再看跑在最前面的小夏，她目視前方，雙手前后擺動，足下生風拼命地往前跑去，毫無懸念，小夏第一個沖過了終點。其他同學也不甘示弱，使出自己的最后一絲力氣，竭盡全力沖向了終點。是呀，得不了金牌，得個銀牌也是好的呀！

　　輪到男生組了，我走向跑道。隨著發令槍響，我腳往后一蹬，身子向前一竄，像一匹脫韁的野馬一般向前奔去。盡管我拼命向前跑去，但怎奈學校里高手如林，許多人都是長跑健將沖到我前面。就在我要放棄時，我聽到了同學老師的加油聲：“小謝，加油；小謝，加油！”“不能放棄。”他們在鼓勵著我。我的雙腳像打了雞血一般往前沖出去，雙腿不由自主加快了頻率，一下子超越了好幾位對手。在終點線前，我擠進了前三名的行列。

　　賽場上，運動員還在奔跑，精彩的比賽還在繼續。我隨著音樂的節奏，跳上領獎臺。雖然獲得的不是金牌而是一枚銅牌，但這塊銅牌告訴我，只有不放棄、堅持到底，終會收獲意外的驚喜。

　　比賽作文600字 13

　　今天下午的作文課上，老師宣布了一個消息，“我們今天來玩個推手游戲。”“什么？推手還能成游戲？”我們都丈二的和尚——摸不著頭腦。

　　老師先宣布了游戲規則：全班分為兩組，各組人數一對一進行比賽，老師發出開始的口令，雙方用推、閃的方法，誰移動了腳步誰就輸了。同學們聽了，都摩拳擦掌，躍躍欲試了起來，準備大顯身手。

　　比賽開始了，首先是我和孫俊偉開始比賽，我和他都非常緊張，生怕出了一點差錯，老師一聲令下：開始！我和孫俊偉一同往前推。我雖然長得胖，可勁兒是虛的。和他僵持了一兩秒后，我感到自己的勁比他的勁兒還小點，有些力不從心。我的心懸在了半空中，心想：完了，這下該怎么辦啊？想著想著，我不由自主地把腳往前滑，企圖借一點兒“東風”，可是，我早就忘了老師說的那些規則，便敗下陣來。

　　第二局開始了，我拼命往前推，可是，我也被他推得防不勝防，連連后退。終于我擋不住了，敗下陣來。看來，比賽時要智取，而不能強攻啊！

　　最激烈的'還屬后面的冠軍爭奪賽，雙方站在了講臺上，擺好架勢，馬上開始了戰斗。只見他們的手，上挪挪，下挪挪，左挪挪，右挪挪，像笨熊在跳舞呢！僵持了好一會兒，他們才開始用巧招了。一位同學看似往前猛然一推，另一位同學馬上還擊，可還沒碰到，那一位同學就趕忙把手收了回去，還擊的那位同學本能的往前滑了幾步，最后還是輸了，真是可惜呀！

　　一小時過去了，同學們都收獲到了許多，通過比賽我懂得了一個道理：無論什么時候用智慧，一定能把事情辦好。

　　音樂會結束了，我們終于遠離了噪音。希望我們的生活也離噪音遠遠的，那樣就可以生活在更加安靜的環境里了。

　　比賽作文600字 14

　　“鈴鈴鈴”悠揚的鈴聲響起。每個人都迅速集中在操場上。這個班是期待已久的體育課。我們又可以開心地玩了。

　　果然，老師說了一句我們期待已久的話:“學生們，注意安全，自由行動！”解散前，體委張小山說:“誰敢跟我跳繩？”孩子們，看著我。我看看你是否不和任何人說話。誰不知道他是我們班的跳繩大王？沒人想冒這個險。然而，我不這么認為。我拍拍胸口，自告奮勇地說:“我敢！”這個“我敢”震驚了所有的學生。“只有你？”他拍拍我的`肩膀，輕蔑地說，“停！沒有金剛鉆，就不要做瓷器。你最好認輸。”我瞥了他一眼，不服氣地說，“哼！今天沒有金剛鉆這樣的東西，甚至鴨子也不得不飛到樹上去接管瓷器工作。看看它！”說到這里，我們各就各位，學生們說:“開始！”我手里握著繩子把手，輕快地跳了起來。我的腳好像踩了兩個彈簧，向上跳，向下跳，向上跳，又迅速向下跳.像鹿一樣輕。張小山的確是跳繩高手。看看他。他揮動跳繩，只聽到跳繩“砰砰”直直地落在地上，掠過他的頭，像光環一樣從他的腳邊掠過。

　　我在心里給自己打氣，“韓，子琪，再堅持一會兒，快點，你一定能做到的！”倒計時:“十，九，一。是時候了！”張小山跳了130次，我跳了135次。在歡呼聲中，我贏了！小紅拍拍我的肩膀說:“你藏起來了！原來你是我們班的跳繩大王！”聽了這話，我的胸部僵硬，脖子腫脹，頭發亂蓬蓬的。我看起來像一個贏得了戰斗的將軍。但是我很壞！聽，樹上的鳥兒歌唱得更快樂了，好像在祝賀我！

　　比賽作文600字 15

　　今天下午，學校舉行了一年一度的風箏比賽，這是我們在學校過的最后一個風箏比賽了，所以我們班參加比賽的選手都是精神抖擻。

　　在上午，我們考完試后，搬著板凳去了操場。下午起床后，我們回到教室，戴好紅領巾，喝足了水，參加比賽的選手拿好風箏，我們便整裝待發走下操場。到了操場后，我們走到位置上，坐端正、整齊，等著風箏比賽的開始……

　　過了幾分鐘后，所有年級的同學到齊，第一組參賽選手也準備就緒，主持人、校長、各年級主任也上到主席臺上，風箏比賽也開始。升完國旗后，校長拿著話筒大聲地說道：“風箏比賽，現在開始！”話音剛落，一陣陣熱烈地掌聲響起了，接著，各式各樣的風箏也開始在天空中自由自在地飛翔。

　　這時，天空上，也多了一抹亮麗的風景。許多不同的`風箏在天上飛，有青面獠牙的蝙蝠，有笑容滿面的哆啦A夢，有威武的大令，有五彩繽紛的彩條……同學們看著風箏，不由得贊嘆起來。

　　不知過了多久，輪到我們年級的選手上場了。六年級的選手拿著風箏、線盤，在老師的帶領下去孔子像前的空地上開始檢閱。第一組選手下場了，輪到第二組了，“嘟……”隨著體育老師的哨聲，助飛手一跳，將拿在手上的風箏扔上天空，放飛手看到風箏離開了助飛手的手，便跑起來，風箏也隨著飛了起來。

　　“看，是閆亞濤！”也不知是誰喊了一聲，使剩下沒參加比賽的同學停下手中的活，將注意力轉向了跑道上。“閆亞濤加油，閆亞濤加油……”我們班的啦啦隊看到她后，便為她加油助威。

　　幾個小時后，風箏比賽就這樣結束了，同學們都戀戀不舍地離開了操場，我會永遠記住我在英華小學過得最后一個風箏比賽！

　　比賽作文600字 16

　　下午六點半，車穩穩地停在了深圳廳門口。沒錯，是我第一次參加鋼琴。

　　到了門口，先簽到并領取參賽證。我懷著的，忐忑不安地和進入了深圳音樂廳。進去后，我發現鋼琴孫老師，早已在里面我們。孫老師先耐心的跟我講了演奏曲子時的有哪些注意事項，最后特別提醒我要放松心情。雖然在比賽之前，我已經練習這首曲子很多次，但還是十分害怕在彈奏時出錯。我認真地又看了一遍譜子，盡量保證演奏時萬無一失。仔細回想老師平時指出的問題，哪些技巧能使曲子聽起來更優美。我深吸一口氣平復緊張的`心情，在心里不停默念放輕松，放輕松。臨近比賽前，我的緊張情緒有所緩解。因為是第一次比賽，難免還是會有點害怕的。

　　我們按照小組的比賽順序排隊進入演奏廳。我居然是小組第一個！仔細想想，第一個演奏也不是什么壞事，也就沒有特別在意。比賽場地里面十分安靜，連針掉落在地上的都聽得見。五個評委一字排開，神情嚴肅得坐在評委席上，讓現場增加了幾分緊張感。只聽評委叫到嚴煦，該我上場了。我心里是十五個吊桶打水七上八下，臉也像熟透的大。我遲疑了一下，走到了鋼琴前，對評委鞠了躬。緩慢地坐到琴椅上，調整好琴椅位置。將雙手在琴鍵上擺放好，深呼吸，調整好心態，便開始演奏。演奏中整體表現還不錯，手指在琴鍵上猶如翩翩飛舞的蝴蝶，觸碰著能發出不同音色的琴鍵。演奏完曲子，我總算松了口氣，靜靜欣賞別人演奏。在別人演奏的過程中，我也發現了自己還有很多的不足，平時還要更加的練琴。

　　賽后，我領到了自己的成績單，雖然沒有特別突出，卻比自己預想的成績好。老師和媽媽也露出了滿意的笑容。在以后的比賽里再接再厲，取得更好的成績。

　　比賽作文600字 17

　　今天早上的第一節語文課，老師為我們舉行一次有趣的吹泡泡比賽，我既興奮又緊張。

　　老師先講了一遍游戲規則：“全班同學分為兩組，每輪比賽每組各派兩名選手參賽，每輪時間一分鐘。參賽選手要把泡泡吹進指定的呼啦圈內，比賽結束時，吹進呼啦圈里的泡泡總數最多的`組，即為獲勝組。”

　　比賽開始了。“三、二、一……開始！”老師的哨音剛落，吹泡泡的同學便把一個個泡泡吹了出來，那泡泡就像一個個淘氣的小孩子爭先恐后地在空中亂竄。

　　第一組的兩位選手在泡泡中跑來跑去，一會兒看看這個，一會兒又看看了那個，都不知道該吹哪個好，結果忙亂中兩個人一個也沒吹進。輪到下一組了。他們擺出自信的架勢，誰也不讓誰。當五光十色的泡泡又開始在教室里飛舞時，只見我們組的選手不慌不忙地走上前小心翼翼地把泡泡吹向呼啦圈。哇！一次就進了六個呢！對手見狀有些著急，竟然找來了一本書對準泡泡使勁地扇，誰知越是心急越不成功，由于風力太大，泡泡竟然給弄破了。看到他那狼狽樣，場下的同學都哄堂大笑起來。“照這樣下去，我們組贏定了。”我在一旁暗暗竊喜。

　　輪到我上場時，我帶上了我的“武器”——小扇子，信心十足地走上“戰場”。哨聲一響起，我就使勁地把泡泡往圈里扇，真恨不得一口氣就能把那些四處亂竄的泡泡統統都趕進圈里去。可那泡泡淘氣得很，似乎總是跟我作對似的，我叫它向前，它給我后退；我叫它向左，它偏給我向右；等我追到它的時候它還玩起“自爆”……直到最后，我只吹進幾個泡泡。比賽結果，我們以5分的劣勢輸給了對手。

　　雖然這次比賽只有短短的十分鐘，但我們玩得很盡興，我覺得我的人生彩虹上又多增添了一道艷麗的色彩。

　　比賽作文600字 18

　　在起跑線上，我緊張的擺好沖刺的姿勢，這是一場校園跑步比賽，比賽的冠軍將會由校長親自頒發獎杯。呼吸間，我仿佛都能聽到自己心跳的聲音，我深呼了幾口氣。

　　“砰！”所有人期待中的槍響響了起來，不過一秒，與我一般擺好姿勢的賽員如風一般沖了出去。我不甘示弱的緊隨，使出自己全身的力氣奔跑。我們需得圍繞著操場跑上一圈，我在奔跑的途中感受到熟悉的同學與朋友在我加油鼓氣。

　　奔跑的途中，我聽著這些吶喊的加油聲，身體像是突然的冒出了一股力量，這股力量灌入了我的雙腿。幾乎是一瞬間，我猛地加油，直接超越了我前方的賽員。我聽見風在我的耳邊呼嘯，呼啦呼啦成了一首激勵人心的加油曲。

　　我超越了一個又一個，在接近終點的時候，那一刻，我的視線全部被前方代表著終點的紅條所吸引。在所有老師與同學的眼中，我以一種無法超越的速度直沖到了終點。

　　“耶！”所有關注著我的朋友們都為我取得的勝利而歡呼著。我成功了！成為了這一次跑步的冠軍。我沖過終點后，雙腿一軟，在我即將倒地的時候，是朋友們扶住了我，將我帶去了一旁。我永遠都忘不了，忘不了我沖刺的那一刻，忘不了在我耳邊呼嘯的風聲，忘不了那一份取得成功的喜悅！

　　這一次的'跑步比賽，我成功的證明了自己。當我站在頒獎的講臺上，當我懷著一顆激動顫抖的心接著那一個獎杯，當我聽到臺下的歡呼與祝賀的時候，我的心是飛揚的。我愛跑步，喜歡跑步時突破風的聲音與速度，喜歡在每一次跑步比賽后迎來的歡呼。

　　這一場跑步比賽結束了，下一場跑步比賽，我將做一個更好的自己！

　　比賽作文600字 19

　　今天老師說要帶我們去超市購物，同學們一聽開心的一蹦三尺高，臉上洋溢著開心的笑容。

　　老師給我們定了一個規則：在20分鐘內買到總價是十元的物品，看誰購物時間最短，購買的東西最多，我暗想：平時我跟媽媽經常去超市購物，如今我已對超市了如指掌，冠軍肯定非我莫屬。

　　剛到超市，我飛快地湊齊了總價十元的物品，但當我看到其他顧客拿著滿滿一籃子物品時，便想到老師說還要比誰買的品種多，就數了數自己買的物品，哎，少得可憐呀！便把那些較貴的零食通通放回了原來的位置，看著漸漸空了的購物籃，我一陣陣的肉疼，那可是我最喜歡的零食啊！

　　這次我先從便宜的商品拿起，幾番挑選之后，我的購物籃里已經躺下了五種商品，我仔細算了算，物品的價格已經八元五角了。這么大的超市，哪里還有一元五角的物品呢？我托著下巴思來想去，眼看著又有幾位同學拿著挑好的商品奔向收款臺，我更加慌亂了，如熱鍋上的螞蟻一樣急得團團轉。忽然靈光一現，我突然想到一樓有賣橡皮的，而且很便宜，我飛快地跑到樓下，找到橡皮，一看標價一元，就它了！還剩五角，我又在超市里轉了一圈又一圈，毫無收獲，就只好去收銀臺結賬了。看著找回的五角錢，我深深的嘆了口氣。拿著小票，看著這一堆的.物品我又犯了難。任勞任怨的把它們抱在懷里，可它們就像調皮的小精靈一樣，一會兒掉一個一會兒又掉一個，這時我看見有一同學買了一個兩角的購物袋，把物品全裝在了袋子里。我驚呆了，嘴巴張大大的，唉，我怎么沒有想到也買一個袋子呢！真后悔。

　　這真是一次有趣又讓人難忘的比賽啊！

　　比賽作文600字 20

　　“叮鈴鈴”隨著一聲清脆而熟悉的鈴聲響過，我們班的歌唱比賽啟動了。

　　先是每個小組經過自由初賽，推選出三名選手。12名選手齊刷刷地走上講臺，我很榮幸地成為其中一員，真正激烈的比賽即將開始。擔任評委的是每組選出的一個代表及班主任。

　　首先出場的是黃昊，他唱的是《龍的傳人》，這是一首非常好聽的歌，可他老記不得歌詞，唱得斷斷續續，總算唱完了，我看見他的額頭上已經滲出密密的汗珠。“怦!怦!怦!”我的心跳不由地加快了……

　　輪到我唱了，這次我演唱的是《趁早》，這首歌我已經練習了好幾周了，本來自信滿滿的'，可聽了前幾位同學的演唱后，我心里好像壓著塊石頭似的，渾身繃得緊緊的，手心都出汗了，兩腿直哆嗦，我看了看老師，她正用鼓勵的目光看著我呢!我默默地給自己壯膽：“加油!盡自己最大的努力!”心跳似乎慢了一拍，一張嘴，感覺還好。好朋友向我豎起了大拇指，我感激地看了他一眼，信心仿佛回到了身上。漸漸地，我投入到演唱中，把緊張拋到了九霄云外，心也平靜了許多，氣息感覺越來越流暢。唱完后，我忐忑不安地向大家鞠躬。教室頓時響起了熱烈的掌聲，大家都說：“你真棒!”

　　接下來的選手都唱了自己的拿手曲目，落落大方的朱彥邊唱邊和同學們互動，頗有小明星風采，同學們熱情高漲，積極回應。班級里洋溢著歡歌笑語。

　　最后，在評委們的打分合計下，朱彥和我榮獲了一等獎。

　　這次歌唱比賽非常有趣，我也從中明白了：臺上一分鐘，臺下十年功!要想嘗到勝利的滋味，就必須勇敢地邁出那一步。

　　比賽作文600字 21

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴。”清脆的下課鈴聲打破了那原本寂靜的操場。轉眼間，操場仿佛變成熱鬧的集市。耳朵里聽得是歡樂的笑聲，眼睛中看得是快樂的笑臉。我和我的同學們早已按捺不住了抓起籃球便沖向了操場。

　　不一會兒，上課的鈴聲響了起來，同學們馬上排好隊，聽體育老師講幾個打籃球的動作：胯下傳球，三步上籃等動作，同學們目不轉睛地注視著老師，不一會兒，便學會了這些。于是，老師便對我們說：“既然你們已經學會了這些動作，那么就來實踐一下！”我和同學們歡快地沖向籃球架下。

　　沒過多久，“戰爭”的硝煙就彌漫了整個操場。體育老師是裁判，我們分別是：一號~十號。籃球賽開始了！

　　一開局，我們隊沒有搶到球。好不容易搶到一個球馬上就被對方搶走了。“轟隆隆”天空中打起了雷，不一會兒就烏云密布，下起了傾盆大雨。對方又進了一球。我再也不能大意了，開始用老師教給我們的動作。我好不容易搶到一個球，好像成了它的“貼身護衛”，時時刻刻都要保護它的“安全”。對方一看到我搶走了球，馬上撲上來想搶走我的球，我牢記著老師教給我的動作：如果別人從你兩邊撲了上來，你不妨來一個背后傳球，這樣會使別人撲個空。我就用這一招輕輕松松的應對了對方地搶球。我迅速沖向籃球架下，來一個三步上籃，“球進了！”我們隊歡呼起來。

　　雨停了，天空中掛起了一條美麗的`彩虹。我們隊接二連三地進球致使我們隊以十一比九的比分贏得了本場比賽的冠軍。這時，清脆的下課鈴聲伴隨著我們勝利的歡呼響了起來。

　　通過這一次籃球比賽，我和我的同學們都明白了一個道理：團結就是力量。像籃球這樣的團體比賽只有團結才能取得最后的勝利。這一場勝利的籃球賽將會永遠記在我的心中。

　　比賽作文600字 22

　　學校的大操場上，一學期只有一次的跑步比賽即將開始，選手們都躍躍欲試，摩拳擦掌，準備大顯身手了！

　　比賽聚集了各班的跑步尖子。一號運動員是四班的班長小明，跑步很快。二號運動員是八班的體育課代表小吳，是一名體育健將。三號運動員是九班的體育愛好者小李，體育各方面都比較突出。他們的實力真是棋逢對手，不分高低，都看臨場發揮。運動員都在緊張地準備著。

　　四百米的跑步比賽終于開始了。只聽到裁判發令槍“砰”的一聲，三位動員如同脫韁的野馬，離弦之箭一般飛快地跑了出去。四班的同學立刻大聲說：“小明加油你一定要拿第一！”八班的同學叫道：“小吳，我們相信你，你一定能超過他們的。”這時，小明、小吳和小李已經跑到了一半的路程了，一會兒小李跑在了第一，一會兒小吳超過去排在第一，他們交替領先，真是太緊張了。在距離終點還有一百米左右的時候，小李再次反超小吳，處在第一的位置。他們班的啦啦隊更加興奮，特別是幾位女生，用兩手放在嘴邊，做成喇叭狀，一邊蹦跳一邊大喊：“小李加油，小李加油，你最棒！”小李一聽到大家的`鼓勵，手握緊拳頭，腿上發力，加快頻率，大步大步地向前跑。這時八班的同學大叫：“小吳加油，小吳加油，超過去。”小吳大聲地喘氣吸氣，也明顯加大了步幅，試圖奪回第一。四班的同學也不甘示弱地大喊道：“小明加油，超過他們。”小明也瞪大了眼睛，拼命地向前沖。快到終點的時候，他們居然齊頭并進，好像在一條線上沖過了終點線。

　　“叮”計時器被摁下，是一分二十三秒！幾個裁判對了一下秒表，商量了一下，是小李的胸口最先碰的線。

　　九班的同學立馬歡呼雀躍，相擁慶賀起來。小李也開心地笑起來，咧著嘴，露出一口白。

　　比賽作文600字 23

　　暑假里，風和日麗的一個早上，爸爸帶我來到一條小溪邊釣魚。

　　這里的溪水清澈見底，可以清晰地看見水底的石頭，時不時有一些石斑魚在水中游來游去。

　　我和爸爸把魚線裝好，把大塊的香腸切成一小塊一小塊的餌料，取兩顆出來，裝在魚鉤上。就這樣，一場釣魚比賽開始了。我們把餌料放下去等啊等啊，突然爸爸的浮標一會兒沉到水底了，一會兒在水面迅速地移來移去。爸爸看見，立即把魚竿拎起來，哇！一條差不多食指大小的魚被爸爸釣了上來，爸爸把魚從魚鉤上取下來放進水桶。我心想：完了，爸爸領先一分，怎么辦？這時，我魚竿上的浮標也有動靜了，我急忙把魚竿一拎，結果什么也沒釣到，反倒少了一個魚餌。我又給魚鉤上了一顆餌料。不多時，浮標又動了起來，這次我不慌不忙將魚竿提起，一條小魚上鉤了。我們比到一半，爸爸已經釣了大約二十多條魚，我只釣了十幾條，而且全部都是小魚。

　　這時我已經沒興趣比了，我想：要是我能釣到一條大的石斑魚就好了，雖然數量上比不過爸爸，但是可以在體型上超越爸爸。我靈機一動，拎起魚竿，換了一顆大餌料放在水里，這時有一大群小魚圍了過來，簇擁在一起搶食，它們的舉動把躲在石縫里的一條大魚引來了。我興奮起來，決定一定要釣到那條大魚，它上前猛咬一口，突然感覺魚竿重了起來，我用力一甩，哇塞！那條大魚真的被我釣到了。爸爸也跑了過來幫我取下大魚，發現它足足有手掌那么長。

　　比賽結束了，阿姨說：“因老爸未釣到大魚，所以這局兒子贏了。”晚上阿姨把我們釣的魚紅燒，放在盤子里和盤子一樣長的魚是我釣的`。爸爸說：“厲害！下次再釣幾條這么大的，才算高手。”我說：“接受你的挑戰，下次大魚還是我釣的！”

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