班主任工作總結300字（通用31篇）

　　時光如流水般匆匆流動，一段時間的工作已經結束了，回顧過去的工作，倍感充實，收獲良多，好好地做個梳理并寫一份工作總結吧。那么問題來了，工作總結應該怎么寫？以下是小編收集整理的班主任工作總結300字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　班主任工作總結 1

　　一、培養學生的良好習慣。

　　我管理的范圍是整個班級體及學科上的一些細節，需要注意的或者怎么樣的，合我學到了很多，學生也養成了良好的習慣。

　　二、關心愛護每一位學生學生。

　　關心孩子的身體和學習的發展情況。在這個學期的'家長會上也和部分學生的家長做了溝通。尊重家長、注意聯系。家長是學生的第一任老師，是學生的依靠。只有家里和學校里的工作都做到位了，那么小孩子也就被管好了。

　　三、培養良好的班集體。

　　班集體的建設是班主任工作的左右手。每天早上安排兩名小老師上講臺前領讀并監督其他學生讀書，起到督促的作用，每天早上早自修下課后有小隊長檢查每個學生每個學科的作業完成情況并匯報，特別是我們班的王顯鵝和代余能同學須知得比較好。

　　本學期，通過我們班各科任老師和全班學生的努力，班級紀律穩定，學生學習積極性高漲，班級凝聚力強，各項日常工作井井有條，初步形成了具有良好的班風，班紀，學風的班集體。

　　班主任工作總結 2

　　為全面提高學校班主任隊伍的素質和能力，切實加強班主任工作，促進素質教育的.實施，全面提高教育質量，經學校研究決定實施班主任導師制，班主任導師職責如下：

　　1、班主任導師要指導青年教師學習先進的教育教學理論，并以自己的經驗按照我校學生管理規定來指導班主任開展各項班務工作。

　　2、班主任導師每學期至少指導年青教師每學期至少開設一次主題班會，指導青年教師生學年至少撰寫一篇德育論文、每月至少聽一次青年老師的班會課。

　　3、班主任導師指導青年教師和任課教師開好期初、期中、期末家長會。

　　4、班主任導師指導青年教師和任課教師、家長、學生的溝通交流，做好班級偶發事件，突發事件的處理。

　　5、為學校教育教學工作，特別是班主任工作和學生管理方面向學校建言獻策，對合理化建議學校經研究后實施。

　　6、參與班主任論文評選和班主任評價。

　　班主任工作總結 3

　　作為一名班主任，總是希望能夠把自己的學生教育得更好，讓集體更有戰斗力，所以現就如何成為一名優秀班主任工作總結一下：

　　一，本學期我堅持每天進行網上學習，認真觀看各個專題的文章和專家名師的經驗之談，通過學習，解決了在實際教學中遇到的`很多疑難問題，使自己技能也有了很大的提高，同時更新了教育理論，豐富了教學經驗。

　　二，要經常性的參加各種研究討論小組，要虛心吸取別人的老師對于他的教學成功與失敗的經驗之談，敢于面對困難并進行不屈的努力。

　　三，優秀班主任工作總結，是通過實踐才能得出的工作總結，因此平時在教育教學工作著，要勇于開拓創新，可以適當做一些探索嘗試，要有大膽的創新精神，不斷努力改進教學質量。

　　四，選擇適當的教學水平和專業素養，努力探索適合本地本校本班的新課改的教學模式，不斷加強自我反思與其他同行教師之間的合作，交流與研討，只有這樣才能很好的勝任一名優秀班主任工作。

　　班主任工作總結 4

　　一、本學期我堅持每天進行網上學習

　　認真觀看各個專題的文章和專家名師的經驗之談，通過學習，解決了在實際教學中遇到的很多疑難問題，使自己技能也有了很大的提高，同時更新了教育理論，豐富了教學經驗。

　　二、要經常性的參加各種研究討論小組

　　要虛心吸取別人的.老師對于他的教學成功與失敗的經驗之談，敢于面對困難并進行不屈的努力。

　　三、優秀班主任工作總結

　　是通過實踐才能得出的工作總結，因此平時在教育教學工作著，要勇于開拓創新，可以適當做一些探索嘗試，要有大膽的創新精神，不斷努力改進教學質量。

　　四、選擇適當的教學水平和專業素養

　　努力探索適合本地本校本班的新課改的教學模式，不斷加強自我反思與其他同行教師之間的合作，交流與研討，只有這樣才能很好的勝任一名優秀班主任工作。

　　班主任工作總結 5

　　本周擔任九年一班副班主任，參加了九年一班的班組工作會議，由班主任祝老師和教導處宮主任主持會議，確定了工作細節和個人分工。并記錄了會議內容，發表了個人的觀點和看法。

　　配合班主任分配了質檢工作，一天兩次，由副班主任配合班主任對班級進行了兩次質檢，設計了質檢小組和各學科的質檢周期表，配合各學科的老師進行試題打印，評卷，成績記錄，課間滲透到班級中，管理課間和上課的紀律。檢查班級的衛生和上課情況。

　　深入班級與個別學生進行了交談，以談話的方式了解學生的心理和學習情況，針對學習優異的學生進行鼓勵和激勵，針對學習較差的學生進行思想教育和鼓勵，讓學生們感覺到教室對他們的期望，加大學生的學習動力，促進班級的.集體學習風氣。

　　在以后的工作中要加強課堂紀律的管理，增多質檢的次數，以節節課質檢為目標，加大質檢力度，充分了解學生在每節課的學習情況，針對學生的學習情況進行指導和幫助，讓學生們能夠更好的學習。

　　班主任工作總結 6

　　作為xxx班的班主任，而且還是一個中職班主任，本學期的德育工作已經結束，為此我來為自己一學期的德育工作做如下的工作總結：

　　用心聆聽

　　用心聆聽學生的感受，是最簡單的關懷。要找到問題的根源，就必須和學生交流、溝通，溝通的.時候要采取迂回的戰術，不能直入主題，否則會引起學生的反感。可以從學生喜歡的一本小說談起，也可以從學生喜歡的明星談起，真切的走進他們的內心，了解他們的想法，設身處地的為他們著想，最后才能找到解決問題的突破口，達到預期效果。

　　用愛澆灌

　　心中有愛，才會用伯樂的眼光去發現學生的閃光點，對學生充滿信心和愛心。只有全身心的去愛每一個學生，才是我們智慧教育的源泉，更是教育教學工作獲得成功的基礎。教育學生就像養花一樣，一邊用愛澆灌，一邊靜待花開。這個過程是漫長的，需要我們靜心觀察花的種類，再以此選擇耕耘的方式，再適度引導，除雜草，保豐茂。

　　班主任工作總結 7

　　9月27日上午，惠濟六中召開了以“愛心教育科學管理”為主題的班主任工作經驗交流會，會議圍繞“愛心教育科學管理”這一主題展開討論，總結了這一個月來的班級管理經驗，確立了今后工作的方向。

　　會議在一片融洽的氣氛中進行，德育副校長端木根勇總結了前段時間班級管理工作中存在的問題，對今后班主任工作提出了幾點建議；校長王學軍圍繞班主任工作的“愛、勤、細、全、嚴、法、學、心”八個字進行培訓；教學副校長姜茂方就以班主任工作中如何處理“人、事、物”的關系為主進行培訓。最后王校長提醒各位班主任，在今后的班級管理中千萬不能掉以輕心，在任何時候都不能再工作上有所懈怠，要一直保持著高度的工作熱情，堅持到最后，畫上一個完美的句號。

　　在學校領導的`帶領指導下，學校每周都會進行一次全體班主任會議，大家在會議上總結經驗，汲取教訓，彌補自身不足之處，以“過去”的腳印做明燈，探索前進的步伐，照亮“未來”的道路。

　　班主任工作總結 8

　　配合班級建設良好班風、學風的主要措施配合班主任抓好平時的行為習慣訓練及常規訓練，孩子的各種生活習慣、學習習慣有了極大改善，孩子們會安靜吃飯了，還會把桌面收拾干凈；會安靜的排隊了；會聽到鈴聲進教室了；會主動向老師問好了；和同學間有矛盾會相互謙讓了。一學期下來，班級的班風|學風有了極大進步。

　　轉化后進生情況對于班上的后進生，我采取了先了解情況，然后對癥下藥的方法，使得班上的幾位孩子在個人行為習慣和學習習慣及課堂紀律上有了極大的'轉變，班上的班風及學風也跟著有了極大的轉變。

　　工作亮點、特色本人的工作亮點和特色是：結合自己的美術特長，讓孩子多練習畫的基礎上，讓他們愛上美術，進而在美術教育中滲透德育教育，讓他們愛學習、愛班級、愛老師、愛學校，為他們真正進入小學打下基礎。

　　班主任工作總結 9

　　一、所做的工作和取得的成績

　　1、認真檢查學生四大習慣落實情況。先是自己對照檢查自己還存在的問題，其次是小組組織評價。

　　2、規范班級監督崗和小組監督崗的管理，并對學生每天檢查的情況進行具體的指導。

　　3、認真做好袁育瓊、袁仙萍、左福偉、董財發、董財旺五位問題學生的跟蹤管理教育，發現袁仙萍、左福偉同學在這個月表現還是越來越好，并給予他們一定表彰。

　　4、對學生的宿舍管理進行了具體的指導，通過指導，男女生宿舍管理有了新的起色。

　　5、認真組織學生進行期中考試，結合考試情況，對學生進行學習重要性的`教育。

　　6、加強常規管理教育，對學生每天出現的情況進行進行及時的指導與教育，不讓問題堆積。

　　二、存在的問題

　　1、學生的學習積極性不是很強，沒有老師的監督，學生不能自覺主動去搞好學習。

　　2、對于問題學生的跟蹤管理沒有到位，還是存在出現問題進行處理教育，平時則很少于這些學生進行交流談話。

　　班主任工作總結 10

　　加大心理健康教育的力度，對心理有問題的學生要耐心輔導，防止心理障礙造成損害。

　　繼續加強德育課題研究工作，進一步提升教育管理水平，把研究成果及時應用到學校教育工作中。

　　采取有效措施，防止學生因迷戀上網、電子游戲、早戀等耽誤學業，加大正面教育引導的力度。

　　總之，我校的`德育工作從培養學生各種良好習慣入手，以開展各種德育活動為載體，以各項德育制度做保障，在開展系列德育活動的過程中，做到了活動前有安排，活動中有檢查，活動動后有總結，使活動精細周密，效果明顯。一年來，學校風正氣順，教師愛崗敬業，學生健康成長，學校各項工作得到了良性發展。

　　今后我們將更加努力，以開拓的精神，創新的思路，不懈的探索，研究解決德育工作中的突出問題和不斷出現的新問題，讓我校的德育工作再上新臺階。

　　班主任工作總結 11

　　本班教師集體的核心，對有關班級的一切工作都必須負起主要責任，對工作中涉及的人際關系，都要謙虛熱情地予以協調。只有充分調動班級所有任課教師的工作積極性，班主任工作才能全面完成。所以在早讀上我就尊重課任老師意見，在早讀時間上就安排相應時間給他們。同時我以身作則對課任老師充分的尊重，讓學生愛戴教給他們知識的老師。

　　班級是一個整體，各學科之間的協調配合至關重要。班主任對學生所學的各門功課都應該給予足夠的重視，充分發揮任課教師的作用，在工作上關心、支持任課教師。班主任應該創設良好的.教學環境，使任課教師心情愉悅。班主任應該及時妥善地解決學生與任課教師之間的矛盾。班主任應該學會不斷鼓勵本班教師并給教師適當加壓，反饋學生對課任教師的意見和要求，經常邀請任課教師參加本班活動。只有這樣，班主任才能與教師團結協作，共同戰斗，才能產生神奇的力量。

　　班主任工作總結 12

　　自xxxx年工作以來，我認真完成工作，努力學習，積極思考，個人能力逐步提高。伴隨著公司的發展，我所工作的xx作為公司的一個設計部門尤為重要。所以，我在實際工作中，時時嚴格要求自己，做到謹小慎微。

　　此外，火車跑的.快還靠車頭帶，由于剛參加工作不久，無論從業務能力，還是從思想上都存在許多的不足。在這些方面我都得到了公司領導、部門領導的正確引導。

　　日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，就在此時需要回頭總結之際才猛然間意識到日子的匆匆。今年7月，我來到xx工作，近6個月以來，在公司領導以及同事們的支持和幫助下，我較快地適應了工作。回顧這段時間的工作，我在思想上、學習上、工作上都取得了很大的進步，成長了不少，但也清醒地認識到自己的不足之處：首先，在行業學習上遠遠不足，要想做精做好必須得深入業務中去，體會客戶的心理和行業的動態。在技術上還有待提高學習。

　　班主任工作總結 13

　　新生開學第一周對學校的生活和學習都很不了解，星期一我利用晚自習時間給大家較詳細的介紹了安康學院和教育科學系這個大家庭，之后學生會納新，我們班的學生非常的積極踴躍。星期二我班韓國興同學由于情緒不穩定，無法正常上課，作為代理班主任我及時的找該同學談心。星期三我班表現良好，晚習我給大家講了手冊上面的重要內容，重點講述了安全問題和上當受騙的案例。星期四我班韓國興同學被家長接回家治療。晚自習我班同學對王書記開辦的版畫班，泥塑班，書畫班，國畫班報名，對王書記開辦的這些班非常的感興趣。

　　本周我班學生無曠課，遲到，早退現象。表現很好，做事積極，特別是選出來的代理班干部做事認真負責，主動積極。我對第一周的'工作感到非常的滿意。接下來的工作我還將繼續積極主動深入的開展，讓學生互相了解，私底下選出助學金測評小組同學，摸清班級里困難學生的真實情況，公正客觀的選出家庭經濟困難學生。下周加油。

　　班主任工作總結 14

　　本學期，我擔任六（7）班的班主任，陌生的環境，陌生的學生，讓我又驚又喜。剛接手的一兩個月，突發情況一個接一個，欺負別班同學，翻圍墻，破壞課堂紀律。對于一個還不熟悉學生的新班主任來說處理這些問題起來有點困難。

　　一開始，我是一大堆一大堆同學找談話，把表現不好的同學都留下來。接著是一個同學一個同學找談話，單個同學了解學生情況，盡快把學生姓名記下來，并且把學生的性格有個大致的了解。在對六年級學生了解過程中，讓我非常驚訝的是原來六年級的學生已經初步有了自己的思想，有了自己對事物自己的`見解。我對待他們時再也不能像對待低年級小朋友那樣去教他們怎么做。和六年級更多的應該談心，應該交流。在交流和探討中讓他們自主學會判別是非的能力。

　　在慢慢的學習中，發現自己的問題，并學會反思。

　　班主任工作總結 15

　　20XX.11.10-11.14五天時間在進行了名班主任高級研修班培訓活動!

　　五天的學習，我們聽專家教授講座，提升理論素養;我們實地參觀，感受校園文化;我們培訓答辯，學習本土智慧;我們討論交流，碰撞思維火化!華師學習，我們收獲滿滿!

　　經歷這次學習，自己充分的認識到了做一名有心的班主任，我還要做很多!從現在開始，我想我要努力的去做以下的幾件事情：

　　一、養成隨時積累的習慣。

　　每天堅持寫點，拍點，記錄個人生活、學習的點滴，記錄學生的.校園生活，為自己，也為孩子們留下青春美好的記憶。

　　二、養成總結反思的習慣。

　　生活中總會發生一些事情，事后，記得記下自己的感悟，雖然不會寫，但多少記下點，反思點，相信會收獲點點。

　　感謝這次培訓之行，讓我開始嘗試改變!

　　班主任工作總結 16

　　一、所做的工作和取得的成績

　　1、認真檢查學生四大習慣落實情況。先是自己對照檢查自己還存在的問題，其次是小組組織評價。

　　2、規范班級監督崗和小組監督崗的管理，并對學生每天檢查的情況進行具體的指導。

　　3、認真做好袁育瓊、袁仙萍、左福偉、董財發、董財旺五位問題學生的'跟蹤管理教育，發現袁仙萍、左福偉同學在這個月表現還是越來越好，并給予他們一定表彰。

　　4、對學生的宿舍管理進行了具體的指導，通過指導，男女生宿舍管理有了新的起色。

　　5、認真組織學生進行期中考試，結合考試情況，對學生進行學習重要性的教育。

　　6、加強常規管理教育，對學生每天出現的情況進行進行及時的指導與教育，不讓問題堆積。

　　二、存在的問題

　　1、學生的學習積極性不是很強，沒有老師的監督，學生不能自覺主動去搞好學習。

　　2、對于問題學生的跟蹤管理沒有到位，還是存在出現問題進行處理教育，平時則很少于這些學生進行交流談話。

　　班主任工作總結 17

　　本學期開始，我繼續擔任畢業班06電商3班的班主任，應該說畢業班班主任工作是瑣碎，繁忙的，然而做好班主任工作是一個好教師的標志，也能從中體驗到做教師的快樂，本學期的班主任工作主要側重兩個方面：一是班級的日常管理，二是畢業生的就業工作。下面我將本學期擔任畢業班班主任個人工作總結如下：首先談一下班級的日常管理。

　　雖然是畢業班，但是班級的日常管理仍然來不得半點馬虎，并且應該花費更多的精力。因為學生還有半年就要離校了，整體比較浮躁，班級很容易出現問題。在班級管理方面首先是確立班級的共同奮斗目標，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標，就會失去前進的動力。所以，一個良好的班集體應該有一個集體的奮斗目標，形成強大的班級凝聚力。

　　針對畢業生的特點，我制定了班級的一個重要目標就是：在當前就業形勢越來越嚴峻的'情況下，希望有實力的學生能參加專升本考試，爭取有機會繼續深造，為了一個美好的前途；基礎稍差，或不想繼續深造的同學，利用最后半年的時間刻苦學習，爭取考出含金量高的職業證書，例如英語四六級證、計算機等級證書、自學考試等，為即將來臨的就業做好充分的準備。

　　班主任工作總結 18

　　作為一名班主任，我一直希望能更好地教育自己的學生，讓集體更有成效，所以下面總結一下如何成為一名優秀的班主任：

　　第一，這學期每天堅持在線學習，認真看各種題目的文章和專家名師的心得。通過學習，我解決了很多實際教學中遇到的難題，技能有了很大的提高。同時更新了教育理論，豐富了教學經驗。

　　第二，要定期參加各種研究討論小組，學習別人老師教學成功和失敗的經驗，敢于面對困難，不屈不撓。

　　第三、優秀班主任的'工作總結是只有通過實踐才能獲得的工作總結。因此，在平時從事教育教學工作時，要勇于開拓創新，適當進行一些探索和嘗試，大膽創新，不斷努力提高教學質量。

　　第四，選擇合適的教學水平和專業素質，嘗試探索適合本地學校班級新課改的教學模式，不斷加強自我反思和與其他同行教師的合作、交流和探討。只有這樣，你才有資格成為一名優秀的班主任。

　　班主任工作總結 19

　　一、主要工作

　　１、離期末考試還有不到一個月的時間，部分學生思想有些不穩定，做好學生思想穩定工作。

　　２、組織學生做好期末考試復習相關工作。

　　３、認真組織學生參加學校舉辦的各項活動。

　　（１）學校組織的天山放歌行活動，我班學生積極參與。

　　（２）快樂周末活動中，我班女子籃球獲得第一名的好成績。

　　（３）參加由學校文科組舉辦的“心理劇”活動。

　　二、工作中的'不足與改進方向

　　１、學生行為習慣較散漫，繼續加強學生行為規范的養成教育。

　　２、個別學生出現輟學的想法，需要加強同學生及家長的交流和溝通，爭取不讓每個學生掉隊，堅持“不拋棄，不放棄”的原則。

　　３、學生學習的積極不高，與各科老師經常交流溝通，力求端正學生的學習態度，明確學習目的。

　　班主任工作總結 20

　　班主任這個工作真不是一個簡單的事情啊！今天我就遇上了一件麻煩事。昨天值班主任抓住了我們班四個遲到的同學。我回到班里就究查這件事情。“到底是哪位同學，請你們站起來！”我一聲令下，沒人敢站起來承認，這是我們班學生的共性：做錯了事情從來不敢承認，我又吼了一聲，才有兩位同學慢騰騰地站起來了。

　　令我感到不可思議的是竟然是我們班兩位學習成績優秀的學生，她們是從來不違紀的啊！我心想：這可怎么辦啊？之后，另外兩位同學也相繼站起來了，好吧！王子犯法，與庶民同罪。我就開始一一問問他們遲到的原因，這兩位學習優秀的學生說：“我昨天找你去了，所以遲到了。”我聽后，立馬恍然大悟。原來是昨天替別人送檢查給我，才導致他們上課遲到的'。這里面我也是有責任的。

　　另外兩位同學也相繼說出了理由：去洗臉了。這就讓我為難了，我 該怎么處理這件事情呢？我沒有立即說出懲罰的方式我后來思考了一下，應該讓學生來說該如何處理這件事情，他們說怎么辦就怎么辦，這樣就不會有人反對我了。這樣事情會處理的很圓滑，讓學生也覺得我很民主，還在班里樹立起了威信！

　　班主任工作總結 21

　　在過去的一年中，我作為高三班的班主任，努力為學生們提供了最好的教育環境和支持。在這里，我想分享一下我的工作總結。

　　首先，在學生的學習方面，我積極鼓勵他們參加各種各樣的課外活動和競賽。例如，我們班有一名學生參加了全國小學數學錦標賽，并獲得該比賽的第二名。此外，我還教授了學生們各種學習技巧，如時間管理和學習筆記。

　　其次，在班級管理方面，我堅持通過及時的溝通和反饋來維護良好的學生-教師關系。我每周結合班會貫徹落實黨的政策和校園規章制度，維護班級紀律，并及時解決學生的問題和糾紛。同時，我會鼓勵學生們互相幫助并協作，增強班級凝聚力。

　　最后，在個人與家長互動方面，我積極與學生和他們的家長建立聯系，并實時反饋學生的學習、生活和心理狀況。此外，我也定期與家長開展家庭教育輔導，幫助他們更好地理解和幫助孩子。

　　總之，在過去的.一年中，我通過積極的工作，為學生們提供了最好的學習環境和支持，同時幫助他們更好地成長和發展。在未來，我將繼續保持我的工作激情，并為學生們的發展不懈努力。

　　班主任工作總結 22

　　隨著科學技術的發展和醫學模式的轉變,護理教育層次結構不斷提高、完善,我校通過成人高考錄取了一批具有中專學歷的護理專業學生進行護理大專層次的學習。他們與普通中專生不同,這對班主任工作提出了新要求。本班共有123名女學生，根據本班的基本情況，本學期計劃如下。

　　一、做好新生回校發放課本，核對學生個人信息資料，補充登記材料。

　　二、組織開好第一個班會，挑選班干部負責人。

　　三、將業余專科學習的方式方法向同學們做好解釋工作。

　　四、做好學生與老師的`聯絡工作。

　　五、引導同學們如何處理好學習工作兩不誤的矛盾。

　　六、指導同學們看課程表找課室。

　　七、鼓勵學生大膽創新，勇于表現自己，多參加班級、學校活動，主動上網學習相關的學科知識。

　　八、我將不間斷地與任課教師聯系，了解他們的學習成績，關心他們的學習情況。

　　九、每周下班了解學生回校上課學習情況，進一步和任課老師溝通。

　　以上是我擬訂的本學期班主任工作計劃，我會盡我最大的努力，重點抓好學生的學習工作，抓好學生的日常管理工作，把好每一關。使我班有一個良好的班風和學風，爭創佳績!

　　班主任工作總結 23

　　學生不僅要以學習為主，同時道德品質的提高也是不容疏忽的。作為一名班主任，我認為在對學生進行教育時，把學生當作教育的機器，將自己的思想強加給學生，其結果確信會失敗，我都會從學生的思想動身，關注學生的進展，如此受到的結果就會成功。此外，活動中表達教育方針是一個十分有效的方法，學生在活動中能夠正確認識個人與集體，自身與他人的'關系以及在班級體中的位置，讓每個人都覺得自己是班級的一員應該身兼責任與義務，因此形成集體主義觀念。我抓住競賽活動的機會，把參賽之前的過程變成端正態度的過程，變成凝聚學生的心、增強團結的過程，變成一個對學生們進行德育教育的過程。 家庭是學生的第一所學校，父母才是學生的第一任教師，因此一個學生的好壞更是離不開父母的教育。作為一名班主任，和學生家長的溝通聯系是必不可少的，班主任要善于向家長做調查了解，同時爭取他們的配合一起培養教育學生。

　　班主任的工作是辛勞的，是勞累的，但這一個月的工作卻讓我經歷深刻、回味無窮。有了這一個月的班主任體會會讓我以后的工作更加得心應手，更加順利!

　　班主任工作總結 24

　　轉眼間，我擔任xxx班班主任已經一個學期了。

　　一．對學生進行思想品德教育

　　二．班集體建設

　　該班學生集體榮譽感較差，凝聚力不夠，對班上的事務不關心的狀況已經有了很大改善，班干部的管理能力也有所提高。

　　奮的學生。

　　三，利用班會等時間開展各種活動提高學生的積極性，對學生進行心理教育，減少同學之間的矛盾。鼓勵學生用寫日記、周記，甚至是寫小紙條的`方式與老師談心，內容不限，很大程度上拉近了教師和學生之間的距離，可以更清楚的了解到他們的內心世界，為進一步的教育工作奠定了基礎。

　　三．指導學生學習，提高學習效率和學習成績

　　對于學生來說，學習是最為重要的，很多學生由于沒有掌握正確的學習方法，導致自己在學習的道路上走入了盲區，進而產生了厭學的態度。針對這一情況，在教學中，我會盡自己的所能傳授學生一些得當的方法和技巧，同時也鼓勵學生多向教師們請教，使自己的學習能夠事半功倍。

　　以上就是我在這個學期的班主任工作結束后的一些感想。

　　班主任工作總結 25

　　“教育必須育人”是教育最根本的思想。現在九年級的學生的年齡一般是15歲左右，他們正處于由少年時期向青春發育時期發展的重要時期，這個時期正是他們道德品質形成的關鍵時期，因此如何形成良好的道德品質成為了最主要的目標之一，讓他們知道，無論從哪個方面，都要給其他同學做出表率作用，尤其是低年級的學生；他們可能會出現不好的苗頭：少部分學生會由此做出極端行為，如打架、鬧事、不學習等。我就針對這種因素，提前做好預防工作，打消他們心中的這種不良的想法。

　　對于一個學生而言，沒有好的學習習慣一定不會有好的學習成績，因此，為了讓學生更好的學好文化知識，讓學生養成較好的學習習慣是必需的，從日常小事做起，事事嚴格要求自己。學生學習習慣的好壞往往體現在一些小事，因此抓好學生日常小事是落實學生養成良好的.學習習慣措施的最好方法之一。例如考風考紀的教育；上學時間的限定；升旗時學生站立的姿勢和穿戴；特別是學生的個人衛生及班級的清潔衛生更是每天派人檢查，因此每次學校檢查各班的衛生情況，我班的情況都是非常好，受到學校的贊揚；每個星期六的大掃除基本上是專人專職，并有專門人員檢查，使我班的清潔衛生一直保持得比較好。

　　班主任工作總結 26

　　俗話說的好：光陰似箭，日月如梭。時間過得真是好快哦，就這樣一個學期又過去了，一學期的工作也就即將結束。本學期，在我班兩名教師的共同努力下，根據園內的安排，結合班級計劃，各項工作開展很好。回顧忙碌、緊張的一學期，作以下總結，以便發揚優點，改正不足，爭取更上一層樓。

　　一、安全工作

　　每月上兩節安全防治課，講遇到突發事件該如何尋求幫助，教他們報警常識，如何使用110、119、120、122。

　　二、保育工作

　　做好一切消毒工作，杜絕疾病發生及傳染。

　　三、教育教學工作

　　為了增強幼兒的上進心，在班里定了多個班干部職位，選出最分成優秀的班干部，引導幼兒人人都想爭當班干部的欲望。

　　四、作業情況

　　每日給幼兒留適當的'家庭作業，并按時檢查

　　五、家長工作

　　熱情接待各位家長，利用早晨來園和下午離園這斷時間，和家長相互交流在園、在家的情況，并有先針對性進行指導。每日登記未到園幼兒與家長取得聯系并詢問事由。

　　六、反思調整

　　不足的是本班幼兒紀律較差，我們班本學期雖然取得了一定成績，我們將努力爭取來年的工作做得更好。

　　班主任工作總結 27

　　配合班級建設良好班風、學風的主要措施

　　一、培養學生良好的習慣。

　　二、培養選拔優秀的班干部。

　　三、做好后進生的轉化工作。

　　四、做好學生的`安全教育及健康工作。

　　五、做好家長的溝通工作。

　　轉化后進生情況

　　在我班，后進生在班中人數比較多，影響壞。因此，轉化后進生是班主任的一項重要的基本功。首先要把真誠的愛給予后進生。要做到思想上不歧視，感情上不厭倦，態度上不粗暴，方法上不簡單。要用自己對差生的一片真誠的愛心，叩響他們心靈的門。其次要善于發現他們的“閃光點”。比如：在課堂上給他們創造條件，鼓勵他們舉手發言，及時給予肯定、獎勵。課外積極輔導、跟蹤，多與家長聯系，有利于為他們創設一個健康良好的環境，也有利于班集體的建設。

　　工作亮點、特色

　　一、強化學生思想品德教育，培養良好文明禮儀習慣。

　　二、加強主題班隊會的作用。

　　工作建議、意見

　　下學期還需不斷加強的地方：

　　1、強化學生的衛生、學習習慣的養成。

　　2、創設更多的機會鍛煉小干部的能力，使班干部真正成為老師的得力助手。

　　3、樹立學生的榮譽感和競爭意識。

　　班主任工作總結 28

　　本周工作不足之處：

　　1、孩子們的個人衛生情況還待加強。

　　個人衛生是培養孩子好習慣的首要任務，我會在下周特別抽出一個晨會的時間向孩子們進行衛生教育，并每天監督，讓各個小組對組員個人衛生進行評比，好的`表揚，并作為小組標兵。

　　2、課間桌椅、書本擺放問題。

　　與各科老師協商，利用下課前預留一分鐘的時間給孩子們進行書本、桌面的清理，讓孩子們形成良好習慣，并在每節課后對班級小組進行抽查，評比優秀小組。

　　新學期開學，又是一個新的開始，我們205班又踏上了一個新的征途，在這學期里我將會進一步加強班級文化建設以及學習合作小組的效率，避免建設的過程中形式化。開學第一天，我與全班同學重新擬定了班規和班級崗位分配表，并對每位同學各自崗位責任做了充分說明，在此基礎上還成立了新班委會。利用課余時間，班委會由班長牽頭，積極開展了新學期第一次班委會會議，此次會議進行的很順利，這也讓我驚訝了，二年級的孩子們可以這樣有紀律有組織的開展活動確實值得老師贊賞！

　　班主任工作總結 29

　　過去的一年，我作為高三班的班主任，我認真履行了自己的職責，在幫助學生健康成長的同時，取得了一定的成效。在此，我想分享一下我的工作總結。

　　首先，在學生學業方面，我加強了對學習困難學生的輔導和幫助。我積極與學生互動，鼓勵他們克服學習上的困難和障礙，并通過家訪和家校互動會議等形式，及時了解家長對學習情況的'反饋，制定有針對性的輔導方案，幫助學生實現突破。

　　其次，在班級管理方面，我運用有效的方法和策略來促進班級管理。例如，我注重調動學生的學習熱情，通過各種方式增強班級凝聚力，營造良好的學習氛圍，培養良好的品德風范，塑造強大的班集體，確保學生積極地融入班級生活，以便更好地完成高中階段的學業。

　　最后，在個人與家長互動方面，我始終堅信，家庭與學校應該密切協作，形成互相支持和扶持的模式。為此，我建立了家校聯動渠道，定期與學生家長交流、溝通，及時反饋學生學習、生活狀況、心理問題，有效提高家長的教育參與度，便于家庭與學校共同協作，助力學生健康成長。

　　最后，通過一年的工作總結，我深感家庭與學校的密切關系，互相協作、互相配合、互相支持，能夠更好地促進學生的健康成長，為他們的未來奠定堅實的基礎。

　　班主任工作總結 30

　　在過去的一年里，我有幸擔任XX小學一年級X班的班主任。這對我來說是一次非常寶貴和有意義的經歷，我感到十分榮幸。在此，我想對這一年來的工作進行一個簡要的總結。

　　首先，我要感謝學生們的積極配合和家長們的理解支持。在這一年中，我們共同努力，共同進步，班級的氛圍和諧融洽。我為能成為他們的.老師而感到驕傲。

　　在教學方面，我盡力將知識傳授給學生，幫助他們建立起良好的學習習慣和態度。我也注重學生的個性化發展，鼓勵他們發揮自己的特長和興趣。對于學習困難的學生，我會特別關注和耐心輔導，確保每個學生都能跟上課程進度。

　　在班級管理方面，我嚴格執行學校的各項規章制度，維護班級紀律。我也注重與家長們的溝通，及時反饋學生的學習和生活情況，爭取家校共同促進學生的成長。

　　當然，我也意識到自己在工作中還存在許多不足之處。例如，我在時間管理和情緒調節方面還有待提高。在新的一年里，我將繼續努力，提升自己的專業素養，更好地服務于學生和家長。

　　最后，我要再次感謝所有支持和幫助過我的人們。我期待在未來的日子里，繼續與你們一起為孩子們的成長付出努力。

　　班主任工作總結 31

　　作為班主任，我深知自己的工作職責重大，需要對學生進行全面的教育和管理。在過去的一年中，我認真履行了我的職責，取得了一些成果。

　　首先，我注重學生的個性化發展。每個學生都有自己的特點和優勢，我在教學中注重挖掘和發掘學生的潛力，鼓勵他們發揮自己的特長。同時，我也關注學生的弱勢環節，及時發現問題并給予幫助和指導。通過這樣的`努力，學生們的整體水平得到了提高。

　　其次，我積極與家長溝通合作。作為孩子的第二任教師，家長的支持和配合是非常重要的。我定期與家長進行交流，了解孩子在家里的情況，同時也向家長傳達學校的教育理念和要求。通過雙方的努力，孩子們在家校兩方面的教育得到了很好的銜接。

　　再次，我注意班級文化建設。一個和諧、積極向上的班級氛圍對孩子的成長起著至關重要的作用。我在班會上組織各種活動，增強班級凝聚力；我也注重培養學生的良好習慣和道德品質，引導他們樹立正確的人生觀和價值觀。這些舉措有效地促進了班級文化的建設和發展。

　　最后，我認為自己還存在很多不足之處。在未來的工作中，我會繼續加強自身的學習和提高自身素質，更好地為學生們服務。

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