【精華】責任的作文合集7篇

　　在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的責任的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

責任的作文 篇1

　　自由的第一個意義就是擔負自己的責任。

　　——題記

　　鬧鐘“buling buling”的響起來，我的耳朵好像爆炸一樣，我關掉鬧鐘繼續睡覺。

　　醒來的時候已經十點多了，媽媽已經開始準備午餐了。

　　我一直很不明白，為什么大人可以起的那么早，而我們小孩就不可以呢?為什么大人說話的時候說的每一句話都要深思熟慮?而我們小孩卻可以口不擇言呢?

　　后來，我漸漸明白了，因為責任。

　　每個人都要為每個人所說的每一句話和做的每一件事情負責任。

　　我曾聽說過這樣一個故事，一名公交車司機行車途中突發心臟病，在生命的'最后一分鐘里，做了三件事：把車緩緩地停在馬路邊，并用生命的最后力氣拉下了手動剎車閘;把車門打開，讓乘客安全地下了車;將發動機熄火，確保了車和乘客、行人的安全。

　　他做完了這三件事，安詳地趴在方向盤上停止了呼吸。

　　這是一個司機的責任。

　　爸爸媽媽每天起那么早給我們做飯，然后工作。目的呢?想讓我們生活的更好，想讓我們擁有更好的教育。

　　這是一個大人的責任。

　　開火車的司機先生過年回不了家，獨自在深夜里默默的流淚、悲哀。

　　但沒辦法，這是他的責任。

　　每個人都有每個人的責任，每個人都應該為自己的所作所為承擔責任。

　　不要說如果不是因為什么，所以我什么，記住——這是你應該承擔的，是你的責任。

責任的作文 篇2

　　期末成績出來，很高興我又榮獲佳績，雖然有些不足，但依然讓我特別開心，笑容已經代表不出我內心滿滿的喜悅。

　　和月考和期中兩段對比，這次發揮剛好合我心意，它反映出了我取勝的關鍵，也說明了其中不足問題所在，需要的是保持和改正。有則改之。，無則加勉，在這次考試中，用實力又證明了許多優秀的同學，用實力說話讓我記住了他們，我又遇到了兩個強勁的對手一—寇冠宇和宋亞軒。因為他倆頗高的文化成績，讓他倆的光茫一下子就迸射了出來，成為了閃亮的一點。

　　不可否認的還有，一段班長經歷也確實讓我成長了許多以前我并不愿意當干部，也許嫌麻煩，我和班長、隊長……這些一點不搭邊，怕自己管理太多，一點時間都沒有，后來的我，也就把責任和榜樣送給了別人。那時的我總認為，安靜自己干事才是最好的方法，直到我自己當上了班長，組織班會，統計名單，一聲上課時的“起立”，把我的'心帶動了起來，愿意為大家開會，愿意承擔責任，愿意代表出席。從那時起，我的肩膀上擔著一份對八班的責任，它開始變得沉甸甸，因為責任重千金。起初怕學習被耽誤，但最終謝老師對于這份責任的安排讓我打消了那份逃避，我只需要在同樣的時間內做好自己就行，把握好這份責任，是我最重要的事情，所以點點滴滴的榜樣力量讓我慢慢成長。

　　有時候，我們不得不承認，責任一但被擔負起來就變成了一種動力，這種力量推進著自身的成長，將自己鑄造為一個真正可靠的榜樣，把原本麻煩的事情轉化為了一件快樂的事，讓負責成了變得擁有價值。

　　謝謝責任，讓我成長。

責任的作文 篇3

　　俄羅斯杰出的文學家托爾斯泰是那樣界定義務的：“一個人要是沒有激情，他將一事無成。而激情的基準點便是責任感。”在這個社會發展里。每一個人都會飾演各式各樣的人物角色，而每一個人物角色自身，便代表著一種義務。在忙碌的日常生活，大家總會有很多的事兒要做，使我們感覺目不暇接，便隨便地覺得，義務是個厚重的壓力，大家的厭煩感便接踵而來了。

　　那麼，試使我們想一想一個沒有義務、亦沒有責任感的`社會發展吧——電視上沒有精彩紛呈的界面，由于沒人承擔責任地去制做；街道社區上交通管理亂作一團，由于沒人承擔責任地去輸通，而混在這其中的人也不會承擔責任地為他人想一想，一想著著“總有人要來的”。很顯而易見，大家并不期待那樣的社會發展出現。

　　義務，也是一個圍繞全部世界潮流的永恒不變母題。在歷史上這種有責任感的角色，以一己身軀照亮了中華文化的墨韻卷書。由于心存義務，牧羊的蘇武在一望無際大草原中與嚴寒僵持了三十余載；由于心存義務，弄弦的王昭君作別了溫暖的故鄉遠嫁他鄉生疏的匈奴人；由于心存義務，譚嗣同才可以在殉難以前仍無私激詞，由于心存義務，宋慶齡才可以在動蕩不安的時代里不懼千難萬險頑強地走來到新中國成立。

　　當有大事件產生時，中國人明顯的責任感便充足地反映——國外媒體言辭偏激之時，中國人站出去全力辯駁；四川汶川天搖地動之時，中國人情系受災地區激情支援；奧運會圣火引燃大江南北之時，中國人歡欣鼓舞，期待為這一盛會奉獻出自身的能量…

　　殊不知，一個人是不是有責任感，并不是只反映在大事件產生之時。大家不一定要去做這些驚天動地的事才稱為負了義務。生活起居中的一點一滴里，也是有許多的義務。

　　小來講之，搞好每一天的工作；完試驗將儀器設備放置好；飯后把菜盤放進收購處；最終離去課室時，留意關好窗門，及其努力完成教師布局的每日任務等，它是對自身身邊的人和團體承擔；大而言之，留意自身的言談舉止，品德修養，它是對社會發展承擔。

　　沒有錯，這看起來零碎的事體現出了一個人是不是具備責任感，而另外大家也可以從這當中發覺實際上生活就是那麼的簡易而幸福。

　　也許承擔并不是一個柔美的關鍵字，但也并非一個厚重的負擔。要是大家把他們視作理所應當，便不容易去厭煩他們。使我們做一個有責任感的人，去擔起大家需承擔的義務。

責任的作文 篇4

　　世間一切都有一份責任，大海的責任是幫助魚兒活下去；森林的責任是幫助人們保持二氧化碳與氧氣的平衡；大地的責任是給我們空間；我們的責任是保護它們。這次我和責任有了一份約定。

　　我和責任的約定是：一定要保護環境，不去破壞環境，為環境做出一些力所能及的事情。

　　魚兒不哭

　　一滴滴水可以形成一股股流，一股股流可以形成一條條溪，一條條溪可以形成一片片海。海中有歡快的魚兒，但魚兒都不歡快了。

　　現在的河水里全是一些垃圾，你們可知道這些垃圾可以塞住魚兒的腮，讓那些可憐的魚兒在痛苦中窒息而死。

　　就在我為魚兒嘆息時，一回眸，望見了幾位志愿者他們俯下身，低下頭去幫助魚兒擺脫痛苦，這驚人的舉動震撼了我，我想起了我和責任的約定。

　　我先彎下我的腰，再低下頭，在沙灘上撿垃圾。

　　樹兒不怕

　　大樹是森林的保護者，是我們的天使。

　　現在有的人們為了賺錢，去傷害那些大樹，我們近幾年已經看到了新聞，說部分地區水土流失嚴重，那就是因為人們亂砍亂伐導致的`惡果。

　　現在也已經有許多志愿者們去種樹，我也種了一棵樹。有一次，我去拜訪小樹的時候，看見一個小孩拿著小刀往樹上亂刻，我急忙過去勸他，因為這是我的責任。

　　大地“不要”

　　現在有些地方的植物根本活不了，也不知道為什么，把植物挖出來才知道原來是垃圾搞的鬼，垃圾被人們埋在下面，那一片地區就變成廢地，植物根本無法生活。

　　但還是有些人，他們就是志愿者，為環境盡著自己的一份責任。一日，我看見我家樓下有幾個志愿者正在收電池，我走上去，問志愿者：我可不可以加入？他們點了點頭，終于我加入了收電池的行列，在這期間我收了好多廢電池。

　　我們一人一個箱子，在箱子的外面寫著回收廢舊電池。我想，這些電池要是全被埋在土里那得有多少土地被他們破壞啊，我們向小區的住戶講解廢電池的處理方法。

　　保護環境，人人有責。

責任的作文 篇5

　　或許風兒太傷感，惹得海水淚泛濫。

　　或許魚兒太傷感，惹得湖水起淚花。

　　或許我們太傷感，惹得母親如此傷。

　　總感慨世事無奈，我卻總是忘了微笑。

　　夏日。陽光。午后。

　　艱澀的汗水沖刷下來，我奔馳在跑道。終點像個得意的孩子捉弄著我。

　　一股無力的感覺涌上心頭——我又失敗了。

　　十秒。還是差十秒。

　　正當我失落時，如山泉般清澈的笑容突兀地展現在我的眼前，“乖女兒，沒關系，咱們再試一試。”

　　“再試一次？再試一次？已經多少次了？”我皺起雙眉，朝著她大吼。

　　沒有再看她的表情，只覺得黯淡了許多。

　　心猛的`一振——我后悔了。

　　我知道，我的傷感也傷害了她。

　　秋日。涼風。傍晚。

　　獨倚窗邊，那次的錯仿佛拉扯著我的心。習習的秋風吹散了學業的煩惱，卻怎么也驅散不了我心頭的陰霾。

　　她……很在乎我的情緒吧？

　　這種罪惡感在我心頭一閃，只是一閃。每次想道歉的話總會哽咽在喉中。

　　我知道，現在我所要做的，應該是一種責任——一種可以使母親開心的微笑。

　　冬日。冷風。深夜。

　　母親房間的燈始終亮著，像是在陪伴這一旁正在題海中奮斗的我。

　　門開了。是那樣靜悄悄的，怕是驚動了我。

　　我轉過頭，依然是那樣清澈得不含一絲雜質的笑容。她輕輕走到我的，躬身，放下一杯剛泡好的奶茶。然后，轉身，離去。

　　沒有一絲言語。

　　唯有濃濃的奶香彌散在整個房間。

　　“媽。”我輕輕地喚著，“早點睡吧。”

　　隱藏起困倦，我撲閃著雙眼，沖著她笑。

　　呆滯間，她疲勞的身軀仿佛也因此變得活躍。從她的眼神，我找到了一絲閃亮，“嗯。”

　　那晚，她高興得像個小孩子。

　　第一次那樣強烈地發現，我的微笑原來這么重要。

　　淚，不禁濕了枕頭。

　　原來，微笑一直是我的責任。

　　抬起頭，望著若隱若現的樹林。我微笑。

責任的作文 篇6

　　旅游是我的愛好之一，打我上學起，父母幾乎每個假期都帶我出去轉一轉。隨著年齡的增長，我也隨著每一次的旅游經歷體會到了一種成長的責任。

　　記得一年級時，我只是漫無目的地跟在父母身邊東張西望看熱鬧，全然不顧導游的講解。二年級北京游，當我與更多人同一時刻站在天安門廣場看莊嚴的升旗儀式，并齊聲合唱國歌時，我竟有一種自豪感！漸漸地，再外出旅游，我會憑借自己所學的.那點零星知識，給同行的弟弟妹妹們講解祖國各地的景點特色和其地域的獨特魅力。

　　五一勞動節，我們和另外三個家庭相約前往開封旅游，臨行前，老爸囑咐我照顧同行弟弟妹妹。起初我并不樂意，因為那會讓我玩得不盡興。但老爸的解釋使我改變了主意：“你已經是一名初中生了，照顧弟弟妹妹是你的責任。你可以身體力行地為弟弟妹妹做一個文明公民的表率，還可以把你了解的知識講給他們聽，這也不失為一種復習的好方法呢！”

　　于是，我欣然接受。在售票處，我領著弟弟妹妹按序排隊；在參觀游覽時告誡他們要愛護公物、保護環境；在包公祠我興致勃勃地講解《鍘美案》；在清明上河園，我如數家珍地將北宋張擇端的《清明上河圖》……在眾人的夸贊下，我突然意識到了這份“責任”的成就感。

　　原來，成長的責任就是敢于杜絕不文明行為，是體恤父母親友的品行，是學會承擔與分享的快樂！不斷的成長，使我稚嫩的肩膀變得逐漸健碩，使我稚嫩的心靈逐漸變得成熟，是我天真的懵懂逐漸變得沉著和穩重。

　　我想，成長了，就應有一種責任感。讓我們攜起手來，共同承擔起這份屬于我們自己的責任！

責任的作文 篇7

　　“班級榮辱，我的責任”黃老師布置作文時，鏗鏘有力的話語，使得整個教室里鴉雀無聲。班級的光榮與恥辱，是我們的責任，我在心里默默地思量著。

　　班級的光榮，我的責任。

　　一個人要有強烈的集體榮譽感。當班級榮獲嘉獎時，我的心中便會倍感驕傲自豪，比自己得了獎狀還要欣喜。班級就是我們另一個家，我們要團結一心，頑強拼搏，為班級貢獻自己的力量！我們要有集體榮譽感……從身邊的小事做起。例如，撿起一個紙團，這是對班容班貌的維護。考試時，全力以赴，考出較為理想的成績，盡量不拖班級的后腿。一滴水滴能折射太陽的光輝，一片綠葉能反映出大地的生機勃勃。不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。只要人人貢獻一份微弱力量，也能夠匯成無敵的力量。

　　班級的恥辱，我的責任。

　　當班級受到恥辱時，我們會否自我反省？其實，大多數情況下，我們只會想著去舉報同學，急于撇清自己的`責任。黃老師十分看重班級榮譽，七（3）班的班訓是“為卓越班爭光添彩！”黃老師也給我們講了一個反面例子。曾經有位男生比較調皮搗蛋，課間拿下了滅火器，麻利地打開了保險栓，就往男衛生間里狂噴。旁邊，竟然還有同學在哈哈大笑，可謂是，看熱鬧的不嫌事大。他們做這些事情的時候，就丟掉了班級的榮譽，給班級的形象抹了黑。

　　保護班級的榮譽是我們共同責任，不能讓班級蒙恥，也是我們應該承擔的。我們要擔起班級的榮辱，去愛護她，保護她，時刻將集體榮譽感放在心上，并付諸實際行動去維護它。

　　班級榮辱，我的責任。每位同學如果都有這樣的覺悟，那么，班級必然會無堅不摧！

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