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精選成長作文600字三篇

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家收集的成長作文600字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

精選成長作文600字三篇

成長作文600字篇1

　　“爸爸媽媽，快走出愛的誤區吧！”，這就是我心中最強烈的呼喚。

　　愛，在世界上有好多種。而最偉大，最真誠的愛就要數父母對子女的愛了。這種愛是無私的。但是有時候對孩子付出過多的愛，就會變成溺愛，它會讓孩子養成許多不好的習慣，甚至影響到孩子的性格。這些爸爸媽媽你們知道嗎？

　　我是家中的“小公主”，是爸爸媽媽的掌上明珠，爸爸媽媽對我是“百依百順”。小時候，別的小孩子可以獨自到處亂跑，而我卻被“關”在家里，旁邊還有爸爸當我的“保鏢”，原因只有一個，就是怕我一不小心出問題。平時就連起床，也是爸爸把鞋拎到我腳邊的。衣來伸手，飯來張口是我每天的“任務”，而陪伴我的，只有那些玩具和爸爸的笑臉。當時我最喜歡做的事就是看附近飛來飛去、自由自在的鴿子。同時我也很羨慕它們，它們能夠和自己的同伴一起飛來飛去，不受任何拘束。在那時候，我很少有出去透氣的機會，自然交不到什么朋友，這使我喪失了很多和同齡小朋友交流的機會。我的知識都是從書本上獲取的。爸爸老是說：“外面壞人多，小孩子呆在外面不安全”。

　　上了小學之后，剛開始我十分膽小，老師叫同學們回答問題時，別的同學都爭先恐后地回答，而我則安靜地坐在一旁，象一座塑像，一動也不敢動。爸爸媽媽，你們知道這是為什么嗎？是因為你們平時對我“捧在手里怕飛了，含在嘴里怕融了”的溺愛。俗話說：“慣子如殺子“。這不是對我真正的關懷，而是在害我啊！爸爸媽媽，你們知道這種溺愛對我的影響有多大嗎？它讓我失去了自信，因為我總覺得背后有一雙眼睛在盯著我，那是你們對我不信任的`眼睛啊！我真怕一不留神，出什么錯誤，被你們看到。這就是你們“愛”的結果，讓我變得膽小，甚至有些自卑。

成長作文600字篇2

　　今年暑假，媽媽帶我和姐姐去南寧成長灣兒童獨立世界玩，讓我體驗了一回成長的樂趣。

　　成長灣兒童獨立世界是專為3至12歲兒童設計的、由兒童自主管理的“小城市”，成長灣場館內涵蓋了30多個體驗店，設有職業體驗、災難體驗、科技體驗、體育體驗、軍事體驗、嘉年華體驗六大體驗區。在成長灣體驗店里，我們可以獨立自主地進行多種職業體驗，有趣又好玩。當天，我選擇了甜點師、消防員、護嬰師、擠奶師、快遞員五種工作體驗，每完成一種工作可以拿到15元的工資，總工資到150元就可以獲得一個小禮物。

　　在體驗的五種工作中，我最喜歡的是甜點師和快遞員。因為我特別喜歡美食，所以我最先體驗了甜點師的工作，甜點師可以做出各種各樣、美味可口的點心。我選擇了制作冰淇淋，認真聽了甜點老師講解冰淇淋的做法后，我就開始自己動手做冰淇淋了。做法其實很簡單，首先從飲水機里打來200毫升的水放入溶器中，其次把原味的冰淇淋粉用勺子放入溶器中，用料5勺，開始攪拌，攪拌均勻后把溶器用保鮮膜蓋上，放到冰箱冷凍。30分鐘后，將溶器從冰箱里拿出，配上果醬、水果、餅干，美味的冰淇淋就完成了。

　　體驗完了制作冰淇淋，我來到了快遞體驗店，開始體驗快遞員的工作。在快遞體驗店里，老師首先給我們講了關于快遞員的知識與兒童成長灣的地形，再從貨柜里面拿了10個快遞，放到桌子上讓我們看快遞上面的地址并且記住地址，然后就可以去送快遞了。我送的是牧場和甜點店的快遞，按照地址，不到半個小時我就完成了送快遞的任務，得到了老師的表揚。

　　體驗了甜點師、快遞員后，我還體驗了消防員、護嬰師和擠奶師，時間過得真快，一天就這樣結束了，我戀戀不舍地離開了成長灣兒童獨立世界。通過各種工作的體驗，讓我體驗到了快樂，也理解了父母工作的辛苦。

成長作文600字篇3

　　從我出生到學會爬行，我是一個無知的嬰兒，那種生活無憂無慮，肚子餓了只會哭只會叫，是無知的哭幼稚的叫，但對這個世界還是渴望了解的。那種特殊的腳印是我無從記起的，只能從父母的話中和我所看到的嬰兒中所了解的。

　　但從我開始上幼兒園到快要上小學時，那是一種對任何事情都想要負責任的小孩，對父母和老師的任務是堅決完成，哪怕做到晚上十二點也要把事情做好，那好好像是一位認真的大人，但卻依然少不了那乳臭未干的童氣，所以那串腳印是雙重性的。

　　上小學后，還有對事情認真負責的態度，但多了了一份對玩的追求，雖然對該做的事情還是認真對待，但是絕不愿意把可以玩的時間放在學習上，非常喜歡玩加上還對某些事情的執著，表現了一種不懂事的態度，總對新鮮的事物、好玩的事情充滿了新鮮感，那一對對腳印是令人煩厭的，但又是可以理解的。自從上了四年級，我對學習的興趣就明顯小多了，做不來的事就不會去想辦法去完成，做不來的題目不會動腦筋去想，只會在第二天那別人的本子來抄，那時的學習是處于極不負責的態度，滿腦子都只想著該怎么去玩。但是六年級的轉學給了我對學習負責任的動力，讓我這臺普通的機器恢復了生產，這排腳印是令人無法忍受的，但有一些令人恢復信心的感覺。

　　上了中學，對事情該不該做多了一份思考，但這種思考是那么的脆弱，它壓制不住所看到的行動，但又起了一份非常好的幫助作用，讓你一會兒還好像個不懂事的小孩，一會兒又成了一個好好像對事情十分了解的大人，令人費解。但又時常令人感到欣慰的年齡段，這部分腳印是值得珍惜的，也是值得回味的。

　　我的成長就是這樣，但我對生活還是……

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