關于以身邊的美為題的作文（通用51篇）

　　在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的以身邊的美為題的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　以身邊的美為題的作文 1

　　五一因為各種事情穿插在不同的時間，整個假期被打亂了，旅游計劃也被迫擱淺。

　　“兒子，假期只有明天最后一天，媽媽帶你去……”

　　“北京”，這是我心目中最神圣的、最向往的美麗的祖國首都。

　　“錦江山”，媽媽說。

　　“哎”，又是錦江山，每逢過節放假，媽媽總是領我去那兒，就把我打發了，錦江山對我已毫無新意。

　　但是這次，我卻被錦江山質樸的魅力迷住了。

　　走進大門，荷花池里一朵朵睡蓮含苞待放，一條條金魚已從冬日中醒來，在荷花叢中緩緩游動。小草早已鉆出嫩綠，花兒也已綻放，俊俏的小燕子在樹梢上飛來飛去，歡快的唱著歌兒。

　　走到半山腰，露水的濕潤別有意一番滋味，春天的泥土也散發出醉人的清香。

　　登上山頂，天哪，這還是我想象中那個無聊透頂的錦江山嗎？我簡直不相信自己的眼睛，花、草、樹木，還有那巍然聳立的二節涼亭……我的語言實在太貧乏了，無法形容眼前的`一切，只有一句：“太美啦！”

　　其實人生不也是這樣嗎？在你身邊有許多美好的事情，經常被忽略，等到發現時，已經太晚了。錦江山對于我就是一個很好的例子，生活中真的有很多美好的事物讓我們去欣賞、去發現。

　　以身邊的美為題的作文 2

　　美，是人們的追求，古時候就有閉月羞花，沉魚落雁的四大美女，而今，模特大賽，環球小姐更是毫不遜色，而人們卻忘了美就在我們身邊，美，無處不在。——題記

　　一句安慰的話，美

　　超市里，繁忙的人群，大家爭先恐后的搶購著特價商品。我親愛的母親也不示弱，我提著筐子排隊，她去拿東西，真是分工明確，我無奈的堅守在崗位上，時間一分一秒的過去了，始終不見媽媽，我急得跺腳，都跳了起來，眼看著快要輪到我交費了，這可怎么辦?我差點哭了出來，一縷涼爽的風吹來，耳旁傳來一個溫柔的聲音，回頭一看，后面是一位小姐姐，風吹著她的`頭發，如青絲般的飄動著:“小妹妹，別著急，你媽媽很快就會來的，我也在這等媽媽啊!”小姑娘的話如春風般，令我不在緊張而擔心。一時，相貌平平的小姑娘成了我心中的安琪兒，正捧著一籃白色的鮮花，微笑著，也許吧，這就是我心中的美!

　　一個關切的眼神，美

　　睜開朦朧的睡眼，鬧鐘上顯示出七點的字樣，我瘋子般跳下床，以迅雷不及掩耳之勢穿上衣服，一切準備就緒，離上課的時間只剩下15分鐘，我求媽媽送我上學，還沒有等我開口，媽媽發話了:“自己闖的禍，自己承擔，我還要上班!”我知道媽媽的脾氣，便和媽媽一起下樓后就我往東，她往西了，我一邊往學校跑，一邊怨媽媽太過無情，就在拐角樓處，我和媽媽都不禁回頭，媽媽的眼神流露出關愛和擔心，我一時呆住了，媽媽寒風中更顯蒼老，我不禁回想往事，生病了母親坐在一旁一夜不停的照顧我，下雨了，媽媽一手抱著我，一手為我撐傘，我突然感覺到，媽媽是個最美的女人。

　　后記

　　美是一句安慰的話語，美是一座心橋，美是一個眼神，美是生病時送來的一杯熱水，世界應美而豐富多彩，如果你還在選擇今天穿什么衣服，那還不如在別人困難時，伸出援助之手，這樣，你會更美。美，無處不在!

　　以身邊的美為題的作文 3

　　快樂，快樂是什么呢?它在哪里呢?……一連串的問題占據了我的大腦，于是，我開始尋找快樂。

　　早上，一起床，看到老媽老爸親切的臉龐，原來，快樂是每天看到媽媽爸爸的臉龐，我的心里很快樂。

　　吃飯的時候，媽媽拼命為我夾菜，爸爸把飯弄得一點也不熱，看到我吃到了香噴噴的飯菜，他們高興地笑了，原來快樂是吃到爸爸媽媽為我費心做的'飯菜，我的心里很快樂。

　　上學了，同學們和老師向我說一聲“早上好!”，聽著他們親切的問候，我明白了，原來快樂是聽到同學們和老師的一聲問候，我的心里很快樂。

　　上課時，我認真地聽老師講課，老師讓我寫的題我不僅全會，字跡還很工整，自己早早地寫完了作業，原來，快樂是自己學習認真，字跡工整，我的心里很快樂。

　　放學回家，我飛快地把老師的作業做完，而且全對，爸爸媽媽表揚了我，原來，快樂是爸爸媽媽的一句表揚，我的心里很快樂。

　　寫完作業，我開始練鋼琴，今天，我練得很好，彈出了好聽的曲子，原來，快樂是自己能彈出好聽的音樂，我很快樂。

　　做完后，我們一家三口一起打上了撲克，大家說說笑笑，原來快樂是一家三口其樂融融的生活，我很快樂。

　　該睡覺了，我美美地爬上了自己的小床，香甜的睡了一覺，原來快樂是自己在溫暖的家里，在軟軟的床上睡覺，我很快樂。

　　一天過去了，我發現，快樂就在我們身邊，只要用心去體會，把每一件件事都做好，把枯燥的事當成一件快樂的事去做，我相信，我們身邊到處都開滿了“快樂之花!”

　　以身邊的美為題的作文 4

　　許多人抱怨生活中看不到美，其實，美就在我們身邊。

　　今天下午，我和媽媽去超市，購物完，準備付錢回家。因為是周末，人山人海，排隊的隊伍特別長。突然一陣喧鬧聲引起了我們的注意，原來是兩位穿著時髦的姑娘為了排隊的前后而爭執，一位姑娘振振有詞地說：“我本來就在你前面，只不過我忘買一樣東西了，去拿一下而已，你怎么可以擅作主張，把我的車推到一旁呢。”另一位姑娘也不甘示弱：“假如每個人都像你這樣，先用車排隊，再去購物，那不就亂透了嗎？”兩個人越吵越兇，誰也不讓步，吵得不可開交，一片混亂。“姑娘，到這邊來吧，我把位置讓給你。”只見一位白發蒼蒼的老奶奶，推著車子腳步蹣跚地往隊伍的最后面走去。頓時，商場鴉雀無聲。兩位姑娘的'臉霎時間紅得像燒紅的煤炭，羞愧地對老奶奶說：“那您……”老奶奶和藹可親地說：“沒事，你們趕時間，先結賬把！”

　　老奶奶個子不高，頭發花白，飽經風霜的臉上，刻滿了歲月留下的皺紋，那雙溫和的眼睛總是閃爍著慈祥的光芒。但她在我心里卻是那么崇高，偉大。他有一顆金子般的心。我想起朱伯儒說的一句話：“一個高尚的人，應該把能為別人解除痛苦作為自己的幸福，能為別人創造幸福的人才是最幸福的人。”

　　生活中不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛，而且光發現不行，還要向其學習，向其效仿。讓別人也了解這種美，讓這個世界都充滿美。讓我們共同去體會，去發現身邊的美。這樣社會才會更和諧，更美麗。

　　以身邊的美為題的作文 5

　　大千世界，五彩斑斕，美更是隨處可見。不要說一抹微笑一朵鮮花，單是一棵翠綠的小草都會使人心曠神怡。

　　走過路邊，偶爾會停下嗅一嗅那野花散發的芳香。那是一些怎樣的花呢?嫩黃嫩黃的，在綠葉的襯托下，更顯得清脆而嬌嫩。與豪野的玫瑰相比，它只是路邊的野花;與高貴的郁金香相比，它只是不受關注的小花。這朵野花身上傷痕累累，它曾經被人踩過，留下暗黑色的腳印，但它只是默默承受，努力散發出泌人的芳香。它，不屈不撓努力綻放出自己的花朵，在我看來，它很美。我發現美了。

　　走到樹下，偶爾會站著，看著眼前一片片凋零的樹葉，時常會對它們感到惋惜。它們曾經年輕過，在披上綠裝的時候，它們可以為路人遮蔽陽光;在穿上紅裝時，它們受過詩人的大加贊賞。經過僅一個春華秋實的它們，如今卻要被風無情的吹落。拾起一片枯葉，細細觀察。它不再擁有綠色，不再擁有紅色，在它身上只有一條條縱橫交錯的銀絲，很美。我曾想拿來做收藏，但我錯了，“落葉歸根”，它是屬于根的，它最后的'任務就是把自己最后的養分留給下一代。枯葉，很美，但我不能抓住美不放。美，需要奉獻。

　　走過街道，一個個微笑呈現在我眼前，那是誰的笑呢?那是孩子們天真的笑。笑里不帶撫媚，不帶奸詐，只有純純的笑意。笑聲被微風，被陽光，傳到每一個人的心里，溫暖而清涼。周圍的人，沒有一個不喜氣洋洋。那種笑，嘴角彎彎，露出了小牙齒，很美。微笑，很美。但我不能獨占。美，需要傳遞。

　　美，很美，哪怕一道彩虹，一個幫助，都能在每個人的心中留下一個愛的烙印。無論多美，我們都要奉獻，傳遞，讓美更美好。

　　以身邊的美為題的作文 6

　　夜深了。

　　夜色籠罩了天空，那夜晚的天空仿佛被夜色吞沒了。我正趴在書桌上，奮筆疾書。這時，月光灑在桌前不知不覺的，我的眼前越來越模糊，那一堆看不完的書和寫不完的作業，早已隨著月光飛散而去。

　　白天的那些引人注目的美景，已被這夜晚孤獨的景物所覆蓋。是墻角那一叢野花在獨自孤單地開放著；抑或是田野中豎立在那的稻草人，背影是那么的悲哀立即領取；更或者是那棵大樹上的幾片小小的葉子，在空中不情愿地打著轉兒，慢慢地落到了泥土上。

　　又或許是窗外那一群一群的螢火蟲，在空中飛舞。我想起那時，一個夏的夜晚，我和外婆坐在院子里，外婆右手拿著蒲扇，給我扇風驅蟲，還時不時地拿出梳子，慢慢地幫我梳理頭發。

　　深夜，月亮踮著腳跳著輕盈的舞步，漸漸地出來了。她摘開了面紗，露出了美麗的'面貌，若說早晨太陽是那么的耀眼，張揚。那么月亮則是低調、柔和。

　　我愛夜！

　　或許是安靜的夜晚更容易引人深思，看著窗外的月亮，忙碌的攤販，也許有很多像我一般的小學生，此刻也在桌子上讀書吧，或是趴在窗前思念著遠方的親人。

　　夜晚是那么的寧靜，那么的美。不久，我又回到書桌上，又埋頭繼續復習看書。

　　以身邊的美為題的作文 7

　　最美的風景，在我的眼里，莫過于向陌生人伸出援助之手。

　　周五放學回家，經過一個十字路口的時候，我看到人群中有一位老太太拄著拐杖一步一步，慢慢悠悠往前走。當時沒有一個人敢上去幫忙，生怕錯過了過綠燈的好機會。

　　紅燈亮了，司機沒有禮讓行為，直接從老太太的身邊擦過，毫無減速的意思。當老太太正在猶豫時，一位在旁邊買水果的年輕人看到這一幕，連忙放下手中提著的水果朝馬路跑去。司機按著喇叭仿佛訓斥著他擋路了。但他仿佛屏蔽了喇叭的噪音，直徑沖向老太太。

　　當他扶著老太太，伸手示意讓那輛車停下來，司機怕撞到人，連忙停了下來。年輕人則慢慢攙扶著老太太走過紅燈。那時候，正義的光仿佛就照在了大地上，照亮了這個十字路口。我認為，那沖出去助人的場景就是最美的風景。

　　年輕人微笑著，老太太也笑了。平安地過了馬路后，老人用手摸了一下他的臉頰，慈愛地表示感謝，便一步一步走了。年輕人則回去拿他的水果了，一切恢復了往常的`平靜。

　　雖然整個過程只有短短的等紅燈的時間，但我卻深深記住了這最美的風景。

　　以身邊的美為題的作文 8

　　丑惡，一個個看不起的詞。它是人類社會的一個縮影，它不會使人們覺得它不完整。但丑惡也有可能使人覺得它丑惡。只要你善于發現它并發現它并改變你的生命，就會讓你得到別人的尊重。

　　丑惡也是一種可惡的惡果。比如說那些被認為是美德敗給他人的惡人，比如說被認為是丑陋的惡人他們都是殘酷的。丑惡的人們為了得到別人的尊重，而把它們的.生命也置之不理。

　　丑惡就是惡人。比如說那些受到了別人的侮辱，被認為是沒有尊嚴可以被人重復的惡人。那些受到的人們，他們就是因為自己是丑惡。但是有些人，卻沒有被認為是美德敗給了他人。

　　在我們的生活中，這樣的一種惡果有很多，如果你不認為它丑，那你就要像丑惡一樣去傷害別人，而且也不能去傷害別人。

　　我們都說丑惡是一種可恥的行為，因為丑惡會給我們帶來麻煩，讓我們失去自信，失去對自己的信心。但我覺得它并不壞。因為丑惡是美麗的，也是可怕的。丑惡只是一種表面現象，它可以讓我們更加痛心。如果我們不認為它美，那么丑陋也是可以讓我們更加痛心，更加痛心的事。所以說，不管丑有多大，都會有它的一個缺點。

　　我們要做一個善于發現它的人、一個善于發現它的人，因為只有我們善于發現。

　　以身邊的美為題的作文 9

　　與美邂逅是一種緣分，若不是在這特定的季節――春天，我們也不會有欣賞如此美景的機會。那春的幻彩，涂抹春的顏料，隨著我們去往太湖濕地公園的腳步流動著，渲染著……

　　一到目的地，來不及想，只感覺一跤跌入了綠色的世界，放眼之處皆是綠色。綠色的灌木在春風的感召下晃動著枝干；冬天干枯的草坪，像是潑上了綠油油的涂料；嫩綠的柳枝輕撫著透著綠意的河水。我們做個深呼吸，啊！空氣似乎也染上了一抹綠。那些綠深深淺淺、濃濃淡淡、郁郁蔥蔥、蒼蒼翠翠，綠得風情萬種，綠得千嬌百媚，久久的舒暢，久久的清涼在胸口蕩漾。我不禁感嘆春天的'丹青妙筆，就連最高明的畫家也繪不出這美景啊！

　　片片綠中，幾個黃色的小點正燦爛地閃耀著。那是迎春花，淺淺的黃，柔柔地撩人心弦。那邊，棵棵桃樹捧出了朵朵桃花，粉得恰到好處，不淡不艷，略有些透明，反而更有光彩，令人想到嬰兒天真、純凈、無邪的笑臉，心里暖暖的。

　　春天的氣息在這片片點點的幻彩中越來越濃。

　　美，是只能邂逅而不能強求的，正如這春的幻彩所給我帶來的驚喜。這一定是與美前世續下的緣分，今生才能完美邂逅。珍惜這緣分，這機會，將美銘記心中，美麗心靈，美麗人生。

　　以身邊的美為題的作文 10

　　在四季中，春是活躍的、夏是暖暖的、冬是圣潔的，但秋呢？噢！它呀，它是最美的，美得幾乎都無法用語言來形容，得用心去感受。

　　秋，是奇妙的。一進九月份，秋就會用它冰爽的風把夏天趕走，從而創造出最具有生機的東西。你看，它來了，秋一手拿著盛滿顏料的調色板，一手拿著上色筆，開始仔仔細細的為每棵樹上的每一片葉子，都涂抹上四種不同的顏色——紅、橙、黃、綠。一進深秋，它的畫畫水平變得更好了，山上的樹葉又被淘氣的秋涂上了漸變色，由深變淺、由淺變深……

　　清晨，旭旭紅日從東邊的地平線上慢慢地升起來。微微的清風吹動著那彩色的樹葉，使上面的`漆趕快干。走在上學的路上，旁邊全是小花園，樹上那小小的楓葉，五彩繽紛的，一個個被風吹得向我又是點頭、又是搖手。我也向它們搖手，嘴里還自言自語地說著：你好，再見。

　　我最喜愛的就是火紅的楓葉，它們的色彩仿佛訴說著青春的熱情與活力，在這個季節里綻放最美麗的自己。

　　秋，就是那么美，美在色彩，美在活力，更美在那生機勃勃的生命里。

　　以身邊的美為題的作文 11

　　我的家鄉真美，美的讓人陶醉，美的讓人癡迷。那里的美，是自然的美，是隨心所欲的美。

　　春天，那里鮮花盛開，萬物復蘇，小草發芽，小樹開花。小朋友們在這美麗的花園中成長、跳躍，這又為春姑娘增添了一分姿色。

　　夏天，只聽知了在樹上沒完沒了的歌唱，昆蟲們忙忙碌碌，不亦樂乎；人們不停的搖動扇子，坐在柳樹下面乘涼、聊天，小孩子們為知了伴舞。

　　秋天，果實累累，樹上結滿了又大又紅的蘋果、黃澄澄的梨、咧開嘴的石榴……忙碌的人們不分晝夜的去地里收割莊稼，雖然很辛苦，但是，人們也償到了豐收的喜悅。

　　冬天，雪在我們不知不覺中飄落下來，在我家窗前的樹上、路上、石頭上、木板上、房子上……到處都是潔白的雪，就好像為大地披上了一件銀紗。一片調皮的小雪花鉆進了一位小朋友的衣服里，給小朋友撓癢癢；落在校園中心的小水池上，為自己梳妝；落到校園的喇叭上，傾聽優美的音樂。……一些可親可敬的人，正在鏟著路上的積雪。

　　我的家鄉雖說名氣不旺，卻美麗無比。我的家鄉也有常見的`景色：有在瓦藍瓦藍的天空下高聳入云的群山、有一棵棵高達挺拔的白楊、有一片片小小的樹林，有……

　　我的家鄉美如畫，無論誰去了都會情不自禁的豎起大拇指。

　　以身邊的美為題的作文 12

　　每個人對美的認知各不相同。有的人覺得外貌動人、聲音甜美，那就是美；有的人覺得身材高挑、腿部細長，那就是美；有的人覺得祖國大好河山是如此的雄偉壯麗，那就是美

　　但我認為的美卻截然不同，我認為書中的美才是真正的美，俗話說的話：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”只有學富五車，才能感受到、領悟到自然界、文學界、繪畫界的美。但又如何才能做到學富五車呢？也只有一條途徑，那就是多讀書、讀好書、勤讀書。

　　若有人失去，或逐漸消失這種能力，那么也還請這些人多閱讀。因為嚴歌苓曾經說過：“或許美化靈魂有不少途徑。但我想，閱讀是其中易走的，不是貴的，不須求捷徑。”用通俗易懂的話來說：美化靈魂的方式有許許多多，但嚴歌苓相信閱讀永遠都是一條最快、最輕松、最便宜的一條捷徑。這也不只是嚴歌苓一人這么認為，這個結論是由千千萬萬的'科學家，千辛萬苦得來的結論。這條結論使我終身受益。我一定會更加更加自主地學習，去閱讀更多知識更廣的書籍，去擴展美，去發現美，去探索美。

　　這就是我對美的知識。

　　以身邊的美為題的作文 13

　　我的家鄉位于山東省棗莊市嶧城區，嶧城雖然不是很有名氣的地方，但是嶧城有許多地方都能引起我的許多幻想。

　　記得有一次，我們一家四口去臺兒莊大戰記館，我們聽別人說帶身份證可以便宜，所以我們就帶身份證去，在去的時候我們是滿心高興，恨不得馬上就可以到，到之后我們先去臺兒莊古城，哪里有很多好玩的和好吃的，好玩的.如：有人假扮古代的拋繡球或者花錢變魔術……好吃的有：菜煎餅、章魚小丸子等應用進有簡直數不清，我們在古城里看到一個古老的教堂，從窗戶洞里可以看見里面很破舊，我非常向往這個大教堂，只不過現在教堂里面已經很破舊。參觀完教堂我們繼續看一下絲綢，看見他們是怎么用棍子編絲綢的，簡直就是太美……

　　參觀完古城又去大戰記念館，可以看見所以在戰場上犧牲的每一位烈士，在紀念館里可以看見小日本鬼子事多么的殘酷，不過勝利是屬于中華民族的，在紀念館里有許多電視，每一臺都是戰爭時期的片子，看過非常感動，每一位烈士的死都是為自己祖國的勝利而死的。

　　我們要好好學習，天天向上。為祖國媽媽做出你最大的貢獻。

　　以身邊的美為題的作文 14

　　貴州一游是我早已盼望許久的。星期四下午，我們坐著高鐵到了貴州——那個我夢寐以求的地方。

　　一踏入那個人山人海的世界，突然發現世界原來這么小，看著這車水馬龍的場面，望著那五光十色的燈光，如同身處一片五顏六色的世界。

　　第一天，我們去了花溪濕地公園。花溪濕地公園位于貴州市花溪區中心的北部，是全國罕見的城市濕地，是以喀斯特地貌為特征的濕地公園。

　　一走進去，輕輕流淌的溪水，配上徐徐吹來的 涼 風，真是愜意。我打著櫻花小傘，坐在一塊石頭上，看著身后緩緩流動的小河，享受著迎面吹來的清風。媽媽拿著相機，“咔”的一聲，把這美好的時刻定格在了相機里。

　　我們坐著觀光車去看了許多風景優美的地方，最令我難忘的，就是旱地上的荷花了。

　　荷花，出淤泥而不染，你看旱地上的荷花真是各種各樣。有的.還是花骨朵 ，含苞待放，看起來飽脹的想要破裂似的；有的才露出兩三片花瓣，像個含羞的小姑娘；有的花瓣全展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬，好像迫不及待地想看外面的世界了。

　　以身邊的美為題的作文 15

　　讓這個世界缺乏美的，只是我們不大善于發現美的的眼睛，生活中，有很多黑色，也有很多美麗，我們沒必要去糾結黑色的事情所帶給我們的傷害，因為美麗的事物無處不在。

　　在我小時候經常到的地方——沈家門漁港，就一直有著一種我心目中的故鄉之美，白天，大大小小的`漁船，陸陸續續地離開港口，風平浪靜的海面時不時會經過幾艘漁船，成了漁港最為美麗的背景，幾陣海風吹來，令人倍感愜意。夜幕降臨，漁船回港，似乎是給海面拉上了帷幕，夜晚的漁港不得不承認是熱鬧的，老年人們在此跳舞、散步，小孩子們在大人的陪伴下在這里玩耍、嬉戲，也有一些人是過來吹海風的，如果說白天的海風會帶給人一種舒適，那么夜晚的海風會帶給人一種清爽，我和我的一個朋友每次星期六學完英語，都會買瓶飲料，來到海邊找個長椅坐下，放松那么一會兒，讓清涼的海風釋放一下一星期的學習壓力，然后騎著車，吹著風，說笑著，披著月光回家去。

　　我相信每天晚上像我們一樣在漁港休閑的人還有挺多，事實上，大家都做到了四個字“與美同行”。漁港的家鄉美，不只是海風，所以，我非常想與“家鄉美”同行，我還可以做到更多。

　　以身邊的美為題的作文 16

　　我的家在西許，這里群山環繞，樹木茂盛，是一個美麗的村子。

　　春天，一簇簇的鮮花全開了。有紅的，有黃的，有白的，還有粉紅的。小鳥們歡樂的叫著，聲音動聽極了。桃樹綻出嫩芽，既而開出美麗的花朵。

　　夏天的.傍晚，是美麗的。瞧，老人們搬了把椅子，坐在院子里，欣賞月色。不時地聊聊天，或者閉上眼，輕輕哼著小曲，心里樂開了天，他們靜靜地感受這來之不易的夜晚。我和媽媽，姐姐來到院外的莊稼旁，傾聽小動物的演唱會，

　　知了奏響了動聽的音樂，螞蟻們排著整齊的隊伍放聲歌唱起來，動聽極了。

　　秋天，鮮果飄香。葡萄，桃子，蘋果，梨，棗子，都熟了。還有那田野里，金黃色的稻田一望無際，風兒不是掀起一股股稻浪，高粱像喝醉酒的大漢，叉著腰，搖搖晃晃；玉米個個顆粒飽滿，乍一看，就像披了一件珍珠袍；稻桿已被沉甸甸的稻穗壓彎了腰。

　　冬天，天上飄著雪花，地上鋪著雪毯，樹上披著銀裝。到處一片潔白，小伙伴們在雪地上堆雪人，打雪仗，玩得可高興了。

　　這就是我的家鄉！ 這就是我美麗的家鄉！

　　以身邊的美為題的作文 17

　　我坐在古老的石頭上，得意洋洋的看落日的獨特美。

　　落日像沉睡美夢中的孩子，它多頑皮，把水.天弄得一半紅，一半黃。

　　鄉村的黃昏是那么恬靜.秀麗。都在充滿母親的愛撫下，安靜的睡著。可夜來香姐妹們卻精神飽滿，它們正忙著梳妝打扮，以快樂的心態參加“黃昏舞會”。

　　它們用耀眼的晚霞當胭脂，涂在美麗的臉蛋上。用金黃的陽光當長裙，穿起來，隨風飄動。河邊的垂柳散開細嫩的長發，俯下身子，讓長發垂進潺潺的流水中，靜靜梳洗著。

　　好動的小魚也不再好動，急急忙忙的游到石頭間，想必是它們父母召喚它們回家吃晚飯了吧！

　　鄉村的黃昏又是忙碌，又是有趣的。

　　家家戶戶的人，都早已燒了一桌字的`菜，準備吃慶祝小年夜。

　　河邊還有那提著水桶，邊走邊說家常事的婦女們。

　　我的爺爺手里提著大袋子，我非常好奇里面裝了些什么，我靠近一看，原來，大袋子里裝的是，綠茵茵的青菜。讓我心里樂滋滋的的。

　　這時，一個月牙隱隱約約的掛在夜空中。那時，我放著鞭炮迎接倒計時的新年。

　　以身邊的美為題的作文 18

　　在我的生活中，我總是遇到各種各樣的人和事，但是這些人和事有好有壞。例如，我遇到了一個好人和一件事。在我的生活中，我總是遇到各種各樣的人和事，但是這些人和事有好有壞。例如，我遇到了一個好人和一件好事。

　　&其他丁；鈴響時，學生們都很忙。一些人正在打包他們的書包，一些人正在抓緊他們的作業，一些人正在盡他們的職責。老師帶我們去操場排隊，帶我們去學校門口然后離開。

　　走出校門，一些學生向左走，一些學生向右走，一些學生過馬路。

　　我跟著我的同學穿過街道來到對面的食堂，等著媽媽來接我。

　　過了一會兒，一些高年級學生從學校門口出來，推推搡搡，甚至一些學生絆倒了。

　　一個哥哥被另一個同學打傷，不小心摔倒在地上。有一個妹妹，就在他對面！但沒什么，另外兩兄弟趁熱打鐵。直接上去揍他一頓。我想我哥哥要哭了。有許多人在一邊說話。我哥哥一直痛苦地躺在那里，沒有起床。

　　但就在這時，另一個班的一位好心的同學從學校門口走出來，扶起他的弟弟，拍拍他身上的泥土，安慰他，并幫他回家。

　　我的姐姐踩了他，我的.兩個哥哥又打了他，但是我善良的同學幫助了他。這是一種美國風格。

　　以身邊的美為題的作文 19

　　我認為“四美”是小學生必須做到的。

　　在行為美、語言美、貌美、和心靈美中，我沒有做到的是行為美。因為我有時候買了東西，有包裝袋時我周周圍也沒有垃圾箱，我就會把垃圾袋亂扔。這我是很不道德的事情，既破壞了壞境衛生，又增加了環衛工人的負擔。我以后再也不亂扔垃圾了。

　　我們學校里的有些學生也沒有完全做到“四美”。有的`同學不是很注意自己的形象，這就沒有做到貌美。在外面的話，別人會說實驗小學的孩子怎么不注意形象。

　　心靈美、語言美、貌美我也都做到了。到我對于心靈美還有一點欠缺。應為有時候，我并不是很樂于助人。而我的一些同學則很愛幫助別人，我以后也要多向他們學習。

　　我們學校并不是全都做到了“四美”。如果行為不美，別人會說我們沒素質。如果語言不美，那別人會覺得我們學校教育學生教育的不好。如果心靈不美，別人會認為你的品德不好。如果貌不美，就會體現出我們學校不重視自己留給別人的印象。別人同樣會認為我們學校不好。

　　由此可見，這“四美”對于我們小學生來說多么重要啊！所以，我以后一定要爭取做到這“四美”。

　　以身邊的美為題的作文 20

　　春天如一個嫵媚的女人，滋潤著他的孩子柳樹，小草……夏天如一位頑皮的少年催促著人們去游泳。秋天如一位勤奮的`老伯伯迎來了豐收之季。冬天如一位穿著白衣的姑娘引導我們去打雪仗，堆雪人……

　　早晨，遙望田野，田野里只有幾株枯草，泥土和枯草上覆蓋著一層薄薄的霜。其實也不能說是完全覆蓋，瞧，在草下，在泥土的有些縫隙里還有一部分裸露在 外面。田埂上枯草垂下了頭，我想他是在養精蓄銳吧，等待著春天來臨再重新抬起頭來。田野包圍著的池塘蓋上了一層薄薄的冰，水面上冒著熱氣好似溫泉一般。

　　出門的人們，總不會忘記多加一件衣服，走在大街上大多數人都是“全副武裝”，身穿高領毛線衣，外加一件棉襖。穿一條棉褲，項帶一條大圍巾，帶一個耳套。心里還在想我會不會感冒啊！

　　公路兩旁，樹的枝葉全部被剪了下來。冬天快來了，養料較少，如果留著樹枝，養分會被樹枝吸收去，所以才把它的樹枝給剪去……

　　初冬如一位白衣護士提醒人們冬天快要來了，要多加一些衣服，千萬不要動感冒，一定要注意天氣變化……我喜歡初冬，初冬是那樣的親切！

　　以身邊的美為題的作文 21

　　我身邊的美，是什么樣的呢？溫馨的、開心的、感動的……但是，我能不能發現美?噢，我能，因為我有一雙善于發現的眼睛。

　　在我們的班級里，有許多關于美的事，這不就有一個嗎？那一節體育課，天氣炎熱，我們在烈日的暴曬下圍著操場跑了一圈又一圈，我們揮汗如雨，精疲力竭，但是離老師給的任務還差遠著呢。我越來越累，越來越熱，而且嘴唇也干地裂了一小道口子。一圈又一圈，烈日酷暑，我感覺有點頭暈眼花，渾身無勁，然后我就有點控制不住自己的手腳，倒在了操場上，我迷迷糊糊聽見了我好朋友的聲音，那聲音有種無助。隨后，我感到有人把我背了起來，之后我便沒了自覺……

　　我突然驚醒，看著周圍，這是教室，我看了看在一邊閉目眼神的小L，又看了看在操場上休息的同學，我非常感動，如果沒有人及時發現我，那么我就會中暑。這時小L醒來了，我帶著感激的`語氣問道：“你醒了。”“這句話應該我問你才對。”我們倆笑了起來。“咚咚”誰在敲門呀？我打開門一看，是體育老師，“你怎么樣了？”“好多了！”他笑一笑下樓了。

　　這個就是我看見的最美朋友。只要我們善于發現美，生活將會變得多彩。

　　以身邊的美為題的作文 22

　　人世間有許許多多的評論，尤其是對于人的美與丑，僅僅指的是外貌，人們對于美丑只是觀看外表。其實這是不對的，因為一個人美與不美不單單是看外表，有些人外表看起來很美，很漂亮，但是內心猶如蛇蝎心腸一般，十分歹毒，那這樣的人應該是漂亮呢？還是丑惡呢？

　　關于“美”的概念是這樣的，“美的基本形態是藝術美和現實美。其中現實美包括：自然美、社會美、教育美。美，不僅要表面美，還要心靈美，并與丑相對。這樣才算真正的美。通常指使人感到心情愉悅的一種主觀感覺。”也就是說美是一種讓人看到后心情愉悅的感受，稱之為美。現實生活中，我覺得能稱之為美的一定要是心靈美，一個人的心靈美，那么這個人就可以值得交往。如果僅僅是外表美，內心黑暗，那么這個人在漂亮也沒用，對人來說，這個人不值得交往。

　　什么叫丑？百度是這樣定義的“在美學中，丑指否定的審美形態。”，它其實是美的`反義詞，是針對人的外表來評價的。可是社會中往往有這樣的人，外貌可能不盡人意，但是心靈十分美好，是人人稱贊地“美人”。

　　所以我覺得外表的美與丑不重要，重要的是內心。

　　以身邊的美為題的作文 23

　　夏天，家鄉到處都是金黃的麥浪而且都發著豐收的清香。知了在綠樹枝頭吱吱地叫個不停嘰嘰喳喳地唱歌。一陣狂風驟雨空氣頓時清新涼爽，而且散發著一種難以形容的芬香，每吸一口令人心曠神怡。早上人們開始了一天的忙碌，中午，老人們坐在樹陰下悠閑地搖著扇子，晚上，人們不約而同地來到石橋上散步。

　　秋天，是個豐收的季節。大人小孩都在田野忙碌著，你到哪里哪里就是一片豐收的景象。這時候的家鄉更迷人，更美麗。

　　冬天，整個家鄉又披上了銀裝，雪白雪白的'，甭提多好看！天氣非常寒冷，湖水都結了冰，但是還有人在校園里玩著，那就是我們一群小學生。我們打雪仗，堆雪人聲聲的笑聲蕩漾在校園。這個時候的家鄉成了一個仙境，我們好像就是一位位仙女在耍鬧。

　　哎呀，我把淮陽著名工藝品泥泥狗給忘了。

　　泥泥狗是用一種黃泥，捏制而成。但是還要涂色，曬干。制作過程還是很難，你要想親身體驗一下就來吧！這里的人很好客，他們會歡迎你們的。

　　這就是我的家鄉，你說美不美？美吧！這里不僅四季美建筑美，這里的人更美。

　　你們來體會一下吧！真的很美！

　　以身邊的美為題的作文 24

　　媽媽去商場購物，我們餓了，我就說：“去那兒吃面條吧！”媽媽答應了。

　　我們來到面條館，可是，面條館已經沒有座位了，唯一的辦法就是在別人的桌子上和別人共同進餐了。我們來到一個人旁，他是一位黑大漢，我一看，就覺得這人好黑呀！真難看！我就忍著不說，我們吃完飯，媽媽這位購物狂說：“趕快去購物，不然就沒有時間了，我和媽媽以風馳電掣般的速度跑出了面條館，而那個黑大漢卻一聲不吭地吃著面條。

　　我和媽媽左看看右看看，好不容易才看中了自己想要的東西。媽媽突然問我：“錢包呢？我的錢包呢？”我說：“會不會放在面館里了？”我們倆又飛速跑到面條館，快速地搜尋起來，我們發現黑大漢不見了。我想：會不會是那個黑大漢拿走了包？我們尋找著，突然一個熟悉的背影出現在我們面前，原來是黑大漢，他說：“你的錢包丟了，我去找你們，原來你們在這里呀！”他把錢包遞給媽媽，“拿好！別再丟了！“我和媽媽連聲道謝，說完，他就走開了，看著他消失在人群的'背影，我想：”他人真好！“

　　看來，看一個人美不是要從外表來看，而是要從一個人的內心來看。

　　以身邊的美為題的作文 25

　　謙虛是中華民族的美德之一。在歷史的長河中，名為謙虛的河流一直在流淌。

　　生活中，處處都有謙虛的影子。出現在孩子受到表揚，孩子說自己還有缺點的時候；當別人夸你好的時候，你的“其實我一點都不好”就出現了……謙虛無處不在，因為它藏在我們每個人的心里。它監督著我們，教會我們如何做一個謙虛的人，如何面對世界，如何用態度對待世界。

　　謙虛，多么美好的一個詞，跨越了歲月和國家。它歷經千辛萬苦，涉過山河，來到了我們的身邊。難道不應該好好珍惜，繼續下去嗎？謙虛來自內心，來自一顆堅強的心。假謙虛早晚會被發現，真謙虛會被記住。請好好保護，好好利用，讓謙虛填滿你的心，做你一生的伴侶和朋友。

　　謙虛，一個可愛的`詞，幫助了很多人。它能讓你的思維更強大，更有目的性。讓你隨時隨地想：我這次做的還不夠，但我需要做得更好！所以，你會為更高的目標而奮斗，為之奮斗。會幫你一輩子。

　　希望大家記住——謙虛這個詞。它會幫助你，陪伴你一生，但前提是你有這種美德。所以，請讓謙虛活在心里！

　　以身邊的美為題的作文 26

　　二十年前，在我家鄉的河邊到處都可以看到人們在飲用河水，而現在人們把河水看成國有的資源都“愛國”不動它了！這也沒什么可吃驚的，現在人們的生活水平都提高了這知識當然也提高了！而且，我們家鄉的河還變“美”了呢！

　　美景一：

　　一天，我和媽媽在街上散步。“忽聞河岸發‘贊嘆’”一個路人甲說：“哎！這河這幾年變化可真大呀！”我朝河看去，哇！可真是個奇觀呀！滿河的塑料口袋：紅的、黃的、白的、黑的'、這白色污染可真夠可怕的！想當年ⅩⅩ科學家發明了塑料口袋人們是多么高興啊，而現在人們有是多么恨啊！哎~你看這“美景”。

　　美景二：

　　又是一天，我和同學們上街玩。我們無意間看到了河面上漂著的瓜果蔬菜（惡心），這說明我們這人們經濟條件太好了，吃剩的菜可以亂扔。哎，這河五顏六色的可真是夠美的啊！

　　總結：

　　我覺得家鄉的河還不如原來的沒呢！自然的才美，人工的不美。人們的生活水平提高了就得“創造”嗎？那我就寧愿不“創造”。

　　家鄉的河，別變“美”了吧！

　　以身邊的美為題的作文 27

　　我家有個愛臭美的老媽。

　　有一次，我來到她的房間，發現她化妝臺上有一堆新的“寶貝”，看看這個是口紅，看看那個也是口紅，看看另一個還是口紅，我不禁有些奇怪：老媽就一張嘴，怎么買這么多口紅呢？而且每次買一堆化妝品總有幾種是口紅，面霜瓶瓶罐罐的好幾種，而這些“寶貝們”會把鏡子兩邊的'凹槽，化妝臺上的柜子，甚至柜子上面平臺，全都給霸占了。就像分西瓜一樣，各自都把一個國分成了七八個“生存之島”。天哪，媽媽是多愛美啊！

　　還有一次，我們要去外婆家，我一邊玩手機一邊等媽媽，我玩游戲都破了好幾關了，她都沒下來，爸爸讓我去叫媽媽，我在樓下喊了一聲，媽媽應了一句“哦，快了。”不過我都快把所有關卡都玩完了，喊她還沒來，我只好上去請老媽，結果發現一堆衣服像小山般地堆在床上，媽媽看見我來了就問我：“你看這件好看嗎？”如果我說不好看，那又要等好久了，我連忙說：“好看，好看……”就這樣我們很晚才到外婆家，你瞧，我的老媽愛不愛美！

　　以身邊的美為題的作文 28

　　有一天，爺爺和奶奶去超市買了很多東西，當我知道他們正乘坐的士，在回家的途中時。我迫不及待地跑到家門口，左顧右盼地等著。

　　不一會兒，有一輛的士停在了我的面前，我往車窗里面一瞧，哦，原來真是爺爺、奶奶呀！我拉開車門，便伸手想幫他們拿東西，可是，爺爺卻把我那雙肥嘟嘟的小手推開了，他們是怕我累著。于是，在互相推讓下把我最愛吃的那一袋食物落在的士上了。

　　在家里，爺爺叫我閉上眼睛，他說：“超——級——變——變——變！”爺爺突然喊道：“怎么少了一袋？”我在想：“是真的東西不見了？還是爺爺在騙我呢？”我半信半疑地睜開眼睛，笑嘻嘻地說：“爺爺別藏了，快拿出來吧！”“是真的不見了！”爺爺說。突然，“咚咚咚……”一陣敲門聲打斷了我們的話。我打開門一看，眼前這位高大魁梧的人不正是那位的`士司機嗎？他手上提著一個袋子，不停地喘粗氣，臉上還淌著汗。他笑著對爺爺奶奶說：“大爺、大娘，這袋子是你們的吧？看看有沒有少東西。”爺爺連忙起來致謝，司機叔叔連聲說：“不用，不用！”邊說邊一陣風似的下樓去了。

　　這位的士司機叔叔的這種拾金不昧的精神，真是令人敬佩啊！

　　以身邊的美為題的作文 29

　　為什么植物是綠色?我因他們飽受泥土與陽光的滋養，承受風雨的打擊，他們原諒，沒有抱怨，仍在堅韌的成長。

　　這綠色便是——人間最美的寬容!

　　人情冷暖中的世界中追尋一絲明月入懷的感觸著實不易——太少的人能在磕碰中顯得鎮定自若，沉著冷靜!他們會因為一些小事而動手動腳，最后兩敗俱傷，但渾不知在人們眼中他已經抹殺了自己本應有的寬容之心，與大度氣質。

　　無論站在哪里，多半能看見一些心胸狹窄的人“氣勢昂揚”的'大打出手，拌嘴斗舍。原因令人可笑至極——無非就是自己損失了什么!多少人會用鄙夷的目光去看他們，因為他們已經摔在了世俗的泥污里，而且無法自拔。

　　如今想在紛擾中尋出一點閑靜來，然而委實不容易。從人群中找出有容乃大的人，可以說是百里挑一。若找著了，呆在一起便是享受。享受那一份不諳世事的內涵。他們的一言一行足以比那些“歐洲紳士”優雅，優雅的讓人舒心，讓人愜意。

　　寬容并不是簡簡單單的“忍聲吞氣”，他能陶冶你的性情，從性情中發現你的氣質，從氣質中體現你的魂魄。再從你的魂魄中，看到你的將來。

　　我望著窗前被夜雨沖刷過的植物，在陽光下熠熠生輝，我抿嘴一笑。這笑容，傾注了我對它的所有喜愛。

　　以身邊的美為題的作文 30

　　“人人都有愛美之心”。自然之美賞心悅目；藝術之美令人著迷。然而，并不是每個人都能追求和創造美。這里是美丑問題。

　　自然美是一種美；生來“對不起觀眾”，也算是丑。父母給的樣子很難改變。但在現實生活中，人們對美的追求往往只注重外在的美，而忽略了內在的修養。這樣的美是片面的，膚淺的，缺乏力量的。不是嗎？有些長得丑的可以通過整容和裝飾暫時給人一種美感，但時間長了還是會覺得丑。

　　那么，美的重要標準是什么呢？托爾斯泰說：“人不是因為漂亮才可愛，而是因為可愛才漂亮。”可見，“可愛”是美的重要標準。

　　《巴黎圣母院》中的卡西莫多外表丑陋，但他有一顆美麗的心。人們同情他，被他的行為所感動。而太陽神，雖然有著美麗的外表，卻在做著非常邪惡的事情。還有誰會覺得他漂亮？

　　事實上，真正生命力的美在于頭腦、思想和能力。俗話說，花之美在外，人之美在內。它體現了古今中外人們的審美體驗。

　　所有可愛的.東西都是美的；可恨的都是丑陋的。

　　以身邊的美為題的作文 31

　　世事繁華，層出不窮。面對目不暇接的繁華，使人迷失了方向，迷失了美。

　　世間的華衣裙帶，朱唇耀眼并不是真正的美的存在。“且莫深青只淺黃”是樹葉嫩黃的美，“善良真誠的眼睛往往在孩子的身上。”是孩子幼小的美。

　　世間的最美是稚嫩的美，稚嫩美洗卻鉛華雕飾，留下清新自然；稚嫩美洗卻世事繁華，留下無邪純潔；稚嫩美洗卻萬紫千紅，留下絮雪紛飛。望樹上掛的葉子，那嫩綠的神情讓我心頭一顫，不禁愿為他默念。看新生的嬰兒，那楚楚動人的雙眸讓我心生憐愛，不愿那雙眸子隨著他的成長消逝。

　　我釆頡一片嫩綠的.葉子，仔細觀摩。那嫩綠的莖接連著嫩綠的葉子，看著那種綠，那種似乎一碰即碎的綠，我不忍讓我的目光離開它半步。我端詳著他，像端詳著一個藝術品。

　　年輕的媽媽抱著一位嬰兒走來，我看著嬰兒稚嫩的面龐，天真無邪的眸子。我感到這幼小，無雕飾的面龐是那么的美麗，就如春天里的野百合，沒有裝點，只有自然的純粹。嬰兒的喜行都流露在面部，沒有心機，只有快樂與歡笑，我認真的觀看這個嬰兒的眸子，就像觀看老人臉上的褶皺一般。

　　稚嫩美是世間最真摯的美，一江春水，一片嫩葉，一抹微笑，一世人間。

　　以身邊的美為題的作文 32

　　春天，春暖花開；夏天，蟬綿不斷；秋天，果實累累。可我最喜歡的季節，還是校園白雪皚皚的冬天。

　　我喜歡看校園穿上一件白色的棉襖，喜歡看下課時同學們穿著花花綠綠的衣服在雪中玩耍，給這白色的校園整天幾分色彩。

　　校園的冬天是美的，也是淘氣的。她借著雪花，一會兒在空中飛舞；一會兒又落在葉子上，險些把樹枝壓斷。有時，她還會斜著飛到教室的窗戶上，形成美麗的冰花……不過，無論她怎么做，她都是溫柔的，是細膩的，美的。

　　當雪花落在你頭上時，你就會感受到校園冬天的美好。在這白色的世界中，你會看到許多同學帶著手套，冒著雪花，在雪中漫步，留下許多的腳印。在雪中推著雪球，堆著雪人。那些雪人會向你招手。還會有同學在各自的“城中”用雪球攻打著對方。看，校園的冬天也是熱鬧的。

　　白雪皚皚的校園，雪花飄落。在教學樓的屋檐上，都會掛著一支支冰晶。許多植物都沉睡了，唯獨那一支支梅花在雪花中綻放。整個校園，這時候總能勾起你對冬天的喜愛。

　　在被雪包裹的校園里，仍綻放著那一朵朵梅花。那些帶著晶瑩雪花的'梅花便是校園冬天的特征。

　　讓我們盡情的去享受校園冬天的美吧！

　　以身邊的美為題的作文 33

　　我們欣賞美，追求美。美就在我們身邊，這個世界上有許多美也有許多丑。揭露丑言惡行，使我們的生活更加美好。

　　一次放假，媽媽帶我坐車到奶奶家。在車上，我問媽媽：“媽媽，你說什么是美？什么是丑啊？”媽媽說：“你說呢？”我說：“美就是長得很漂亮，丑就是長得不好看唄。”媽媽說：“你真的認為是那樣的嗎？”

　　這時，車到站了，上來一位老奶奶，在她旁邊坐著一位年輕漂亮的阿姨，那位阿姨看到老奶奶趕緊閉上自己的眼睛，假裝沒看到。她的身后坐著一位并不好看的阿姨，趕緊站起身來，對老奶奶說：“大娘，您坐這吧，我馬上下車。”媽媽悄悄地對我說：“你說她們倆誰美？”我說：“那個讓座的阿姨不是要下車了嗎？”可是，車一站站的停，那位讓座的阿姨一點也沒有要下車的意思。我想，我錯了，那位阿姨并不是因為要下車才讓座的。

　　終于到終點站了，我和媽媽下了車，我對媽媽說：“媽媽，我知道了，其實外表的美并不是真正的美，心靈的美才是真正的美！就像那位長得并不好看的阿姨，我認為她才是最美的.。”媽媽贊許的點了點頭，對我說：“女兒，你真的長大了。”

　　以身邊的美為題的作文 34

　　生活中的美無處不在，最美媽媽、最美司機、最美老師、最美消防員……這一個個感動浙江、感動紹興的最美人物就在我們的身邊，他們用自己的驚人壯舉向人們詮釋了什么是美。其實細心觀察，生活中處處都有美的身影。

　　每天早晨，當天剛剛蒙蒙亮時，一陣陣“唰唰唰”的掃地聲就喚醒了沉睡中的城市。無論春夏秋冬，無論風霜雪雨，他們就像時鐘一樣準時地出現在城市的每一個角落。他們就是美的.天使！

　　中午，火辣辣的太陽直射著大地，當我打著遮陽傘匆匆經過一個路口時，看見一位交警叔叔正精神抖擻地指揮著交通，他的衣服已經被汗水浸濕了一大片。烈日下的他真是美得無可挑剔啊！

　　踏著夕陽的余暉，我又放學回到了家里。樓道里亮著燈，這肯定是爸爸怕我走樓梯不小心而專門為我開的，桌子上放好了可口的飯菜，這肯定是媽媽早已為我準備好的。我親愛的爸爸媽媽，你們傾注在我身上的也是一份最美的愛！

　　美還存在于同學之間的互幫互助，閃現于鄰居之間的和睦相處，流動于世人之間的愛心捐贈……

　　生活中的美就是這樣無處不在，我們每天都擁有著美，每天都在與美同行！

　　以身邊的美為題的作文 35

　　你問我什么是美？其實很簡單，也許在你身邊或心中什么都會美。

　　就像是他人很簡單的一個微笑就很美，因為那是發自內心的，沒有虛假的面具去遮掩。

　　什么是美？

　　沒有人會告訴你答案，因為誰也不懂，只有靠自己的能力，自己去找尋、探討，才會發現自己曾愛的一切也許已煙消云散，而那些去那么美。

　　最重要的是美在內涵，而不僅僅是在外表上僅是在外表上。

　　有些人總以為外表美才好，他們錯了，內心美才是最美的`，就像有些人外表俊朗不凡，美麗無比，可內心呢？或是陰險狡詐，或是勾心斗角，似乎是外美內惡的那種類型，而那些丑的人，往往是心地最善良的。

　　還有些人一味追求美，卻始終不懂美的內涵。

　　我曾看過一段話：Por los momentos dif ciles， ya entennd que la flor m s bella ser a siempre para mi.（用著所有的挫折，我終于明白，那最美麗的花朵，是為自己而盛開的………）

　　美在心中，美在身邊。

　　美，就是這么簡單，自然才最好。

　　以身邊的美為題的作文 36

　　陳俊希

　　美為何物？是中國山水畫的精妙絕倫；亦是曇花的曇花一現，或是水流的蜿蜒柔美，還是樹林中的恬靜？

　　在吾之眼中，美亦是勇于承擔。在一個風雪交加的夜晚，她的妹妹患了十分嚴重的喉頭炎，而她的父母卻還在外工作。她手忙腳亂的'查了一下對付喉頭炎的方法。看完方法后，又從家里翻箱倒柜找出了一瓶土根制劑，找到后又風風火火的跑到廚房，燒了一壺開水，將毛巾放進熱水中浸泡了一會之后，將毛巾取出，擰干放在妹妹的額頭上，又拿著勺子撈了一勺土根制劑，對妹妹說道：“來，妹妹，把嘴張開，作文吧說啊——”虛弱的妹妹緩緩地張開了嘴巴，吃下了一勺土根制劑。

　　大約九點鐘左右，她的母親回來了，看到自己的女兒正在照顧她的妹妹，母親的眼里看到的不是自己的女兒，而是一位母親在照顧自己的女兒。

　　大約9點30分，她的父親回來了，他一看到女兒在照顧妹妹，并沒有說什么，而是走進了母親的房間，說：“我們的女兒今天像一位美麗的母親。”“對啊。”……

　　每個人都可以擁有承擔責任的權利，無論你是年輕、衰老、幼稚、壯大、弱小、卑微，只要你有一顆樂意承擔責任的心，你就是美麗的。

　　以身邊的美為題的作文 37

　　校園里有綠草如茵、五彩繽紛的鮮花、寬闊的操場和優雅的教學樓。

　　走進大門，伸縮門前有兩個大花壇，花壇里的花已經長成花骨，有的'已經開成了玫瑰紅色的花。雖然沒有花香，但是視覺上還是挺美的。

　　走過大門，來到操場，操場由一條400米的圓形橡膠跑道和兩個籃球場組成。上課時，學生們認真聽講。下課后，學生們沖出教室，毫不猶豫地奔向操場，否則乒乓球臺和籃球場就會被別人搶走。操場兩側有綠化帶，不同季節會呈現不同的自然風光。春天的綠化帶生機勃勃：嫩芽從枝頭抽出；草伸出頭來。樹枝上的嫩葉是紅、綠、綠、紅的。站在遠處，就像一群小女孩在樹枝上跳舞。

　　走上石梯，來到主席臺右側，也就是國旗臺。每個陽光明媚的星期一，我們學校都會舉行莊嚴的升旗儀式。

　　過了講臺，來到高大典雅的教學樓，燈火通明，墻壁干凈整潔，墻上貼著關于學習和知識的海報。

　　平日里，你并不覺得校園很美，但只有你仔細觀察和關注周圍的一切，你才會發現校園里的美。

　　以身邊的美為題的作文 38

　　夏天，是一個獨特的季節，它雖然沒有冬天那些寒冷，也沒有秋天那么涼爽。但是，它有一個其他季節都比不上的特點，那就是美麗。

　　如果把春天比作萬物復蘇的季節，那么夏天就是一個百花齊放、荷花開花的季節。雖然有的人會問：春天不是一個百花齊放的季節嗎？其實不是，在春天的.時候，百花都處在發芽期，只有幾朵花會開放。但是，到了夏天之后，百花和春天的樣子已經截然不同了，百花都齊齊開放，沒有開放的花竟屈指可數。

　　夏天的花不僅僅是整體美，個別的花更襯托出了夏天的美麗。比如像月季花，雖然在四季都開放，但在夏天的時候卻比他其他季節鮮艷的多，如果月季是紅色，那么它就像是一個紅彤彤的大蘋果；如果它是白色，那么它就像是一位寒氣逼人的女王，真的不愧是花中皇后。

　　還有一朵花是夏天的專屬花朵：荷花。

　　在每一個夏天，當你往河邊或池塘上看時，總能看到一朵朵荷花嬌俏的站立在水面上，正因為這樣，才有了一句名詩：接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。

　　因此，我才認為夏天是最美的，而且還美得不可方物。

　　以身邊的美為題的作文 39

　　那炎熱的夏伯伯走了，美麗的秋阿姨來了。秋將果實變熟了，秋用顏料把自己涂成了彩色，秋讓農民伯伯臉上有了笑容。

　　秋，它美不勝收，而我最喜歡的季節就是秋。我愛那金色的稻子，愛那雪白的棉花，更愛那掛在枝頭火紅的蘋果，黃澄澄的鴨梨。每當這個時候，我就鬧著讓媽媽給我買水果。我愛吃水果，它給了我健康，而秋天也是瓜果飄香的季節。

　　我可以在秋天懼各種不同的樹葉，可以在翩翩起舞的'落葉中讀書，更可以在美好的風景中散步，聆聽那秋風湊出的一首首美妙的音樂。

　　秋風活蹦亂跳地馳騁過田野，田野的一切都變成了金黃色。秋風，涼絲絲的，吹著小草和樹木。

　　一片片薄紗似的白云在慢慢地浮動著。我喜歡看秋天的天空，深秋的天空里，團團白云像彈好的羊毛，輕輕地飄浮著。好像戀著人間美麗的秋色，不愿離去，天空變得湛藍湛藍的。

　　秋天，在一個屋檐下，一個母親抱著一個小孩，搖啊搖，寶寶在秋風的吹拂下睡著了。

　　秋的美，它不像夏那么火辣，不像春那么柔和，不像冬那么狂嘯，秋的美是成熟的。

　　以身邊的美為題的作文 40

　　“美”字已經被人們作為褒義詞沿用了幾千年，什么花美、草美、人美、心靈美……數都數不過來。但最近，美也有點力不從心，于是，我便找了幾個朋友來替自己分擔一點，他們就是——

　　帥

　　帥在古代是指那些個將領們，他們往城墻上一站，威風凜凜，眼觀六路，耳聽八方，的確是夠“帥”的了。要說美選這小子作為自己的朋友可真算是選對了，只聽到一個帥字，便可以想象出那個男孩是多么地英俊瀟灑，風流倜儻，貌似潘安了。

　　酷

　　人家“帥”字兒跟美聯系起來可是有根有據，有板有眼的。可我卻怎么也想不通這“酷”字兒怎么就成了美的代名詞。不信你看看“嚴酷”、“冷酷”、“酷暑”、“酷熱”這些個詞是嘗不出一點褒義的`味。并且有句話叫“酷斃了！”這個“斃”字明明是“殺死”的意思，怎么就跟美扯上了關系。一聽到“酷”字就有一種冷冷的感覺，看來，美選這家伙自己助手時估計是忘戴眼鏡了。

　　美的朋友太多了，若要講究，恐怕要到明天的明天的明天了。今天就講到這兒吧，下回見！

　　以身邊的美為題的作文 41

　　我的數學老師她姓由，可在我們的心目中，她姓“美”，我們都稱她為“美”老師。

　　我們的“美”老師，她長得美。

　　長長的頭發，寬大的臉龐，大大的眼睛，連嘴巴都是大大的。就因為她有大大的嘴巴，所以我們就稱她為“大嘴美女”。

　　我們的“美”老師，她心靈美。

　　只要我們遇到了困難，她就會伸出援助之手；只要我們生病了，她就會第一時間去看望；如果我們的功課沒做好，她肯定會耐心細致地指導。

　　我們的“美”老師，她聲音美。

　　每次上課的時候，她的聲音都特別清脆，很多同學都非常喜歡聽她的課。

　　“美”老師每次上課臉上總是帶著笑容，一點兒也不兇。

　　當我們做錯事的時候，她也不會批評我們，她會面帶微笑給那個做錯事的同學講道理，直到那個同學改正錯誤。

　　我們的“美”老師還愛笑。每次同學們如果講了什么有趣的'笑話，她都會哈哈大笑。她的笑是那么的美，就像天上的美麗的繁星；她的笑是那么的美，就像久旱過后的甘霖；她的笑是那么美，就像春日里和熙的陽光。

　　我最喜歡我的“美”老師了。她真實名副其實的“美”老師啊！

　　以身邊的美為題的作文 42

　　鄉下人家雖然不那么富裕，但是，他們卻擁有著大自然給予他們的綠水青山。

　　碩果累累的果園座落在屋后的院子里。紅通通的蘋果有的躲在綠葉子后面，好像在和誰玩捉迷藏，有的則熱情開放，好像在說：“快來摘我呀！我可好吃了。”金黃的梨在太陽的照耀下，真像極了一塊黃金，一串一串的葡萄，像紫色的珍珠，西瓜藏起來了，像個頑皮的孩子......鄉村的果園真是五彩繽紛，令人沉醉其中，流連忘返。

　　穿過房屋，來到水塘，在陽光的襯托下，顯得生機勃勃，池水清澈見底，可以看見池底歡快的小魚，荷花粉嫩粉嫩的.，有的含苞待放，有的不遺余力地盛開，還有的像一位亭亭玉立的少女，一陣風吹過，它們就翩翩起舞，荷葉蔥綠蔥綠的，好似一個玉盤，托著純潔無瑕的荷花；蜻蜓飛到荷葉上，令我想起了：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”這句詩；小魚不時從水里探出個頭來，好像在跟同伴玩捉迷藏。

　　不知不覺，夜色已籠罩大地，這時你到田間小路上走走，會聽見昆蟲動聽的歌聲，那是它們在“舉辦”盛大的演唱會呢，瞧，天上的星星也在聆聽著這美妙的昆蟲協奏曲呢，我也深深沉醉其中。

　　鄉下人家，擁有著大自然給人們最豐厚的禮物。

　　以身邊的美為題的作文 43

　　歡迎大家來到我的家鄉安陽，我是今天的小導游張嘉益，很高興能帶領大家來游覽古都安陽，希望您在安陽游得盡興、游得開心。

　　安陽史稱相州、彰德，是中國七大古都之一，也是中華民族古老文化的發祥地。她東接華北大平原，西依巍巍太行山。可以說我們安陽，一半是歷史，一半是山水。中國著名的歷史學家郭沫若曾寫詩盛贊：“洹水安陽名不虛，三千年前是帝都。”安陽物華天寶，人杰地靈，有眾多的名勝古跡和人景觀，有“一片甲骨驚世界”的殷商博物苑，有文王拘而演周易的羑里城，有人文始祖二帝陵，有精忠報國的岳飛廟，有中西合璧的陵墓袁林，有中原新發現的魏武曹操高陵，還有位于安陽中軸線上的中國文字博物館。

　　安陽又是一個自然風光秀麗，景色宜人，不可多得的旅游勝地，有千山突兀，雄奇崢嶸的林慮山太行大峽谷，有夏季結冰，冬天桃花開的`冰冰背，有山水一色的小南海勝景，有深谷幽遠的黃華神苑、洪谷金燈，有柏門珠沼珍珠泉，還有被國際友人譽為世界第八大奇跡的人工天河紅旗渠。

　　各位朋友，讓我們一同走進千年古都，尋找“天命玄鳥，降而生商”的傳說，去領略她那迷人的風采吧！

　　以身邊的美為題的作文 44

　　秋天的一天早晨，我聽到菊花、小鳥、大樹在爭論。它們在爭論什么呢?我躡手躡腳地走近了它們。

　　原來.它們在爭論誰是秋天最美的風景。

　　“我才是秋天最美的。我一開，五顏六色，美麗極了，人們總是在我身邊徘徊，還會拿出相機跟我合影呢!”菊花一邊得意揚揚地說，一邊扭動著身子。小鳥不服氣地說：“我們才是秋天最美的。我們在藍天上飛翔，大地才有了生機，人們才能聽到我們歡樂的歌聲。人們一看到我們的大哥哥大姐姐在天上一會兒排成個人字，一會兒排成個一字就知道秋天來了。”旁邊的大樹生氣了，“哼，你們把我忘記了吧?”它搖著手臂說：“，秋天一到，我就換上了禮服，風一吹，金黃的'葉片像蝴蝶一樣翩翩起舞。我還給花草遮風擋雨，讓小鳥安家，我才是最美的。”‘’我是最美的!”菊花大聲地說，小鳥也不示弱……

　　秋天在一旁聽了它們的爭論說：“你們別爭了，其實你們都很美，是你們共同構成了我的美麗風景，大家團結起來，風景才更美麗。”

　　我知道了，什么是最美的風景。

　　以身邊的美為題的作文 45

　　生活中從不缺少美。只是你缺少了一雙發現美的眼睛罷了。

　　美，是碧波粼粼、水河澹澹的東江湖。它奔騰不息，魚兒歡躍競相跳動。這使我想到了問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。一江春水滔滔東流，流去的是落花般美麗的往事和芬芳。湖面上，一艘漁船緩緩駛過湖中心，再猛地一揮手，將網撒下，期待著今天的豐收。東江，你是多么美麗啊！

　　美，是外婆家那一張舊藤椅。他將一切精華內斂，展現它的古樸年代之美。小時，我常常爬在上面，撥弄著上面又細又堅韌的藤條；大時，我穩住于上方，享受片刻的涼爽。它沒有華麗，只有樸實，她常常被主人安放一旁，與溫暖舒適的`沙發不同一類。但我卻仍酷愛這古樸之美。藤椅，你是多么美麗啊！

　　美，是黃昏下，相互攙扶相互依偎的老人。夕陽的余暉灑滿大地，紅光照著他們，雖有歲月時光鞭策的溝壑，卻顯得榮光煥發。他們彼此相視一笑，便望著遠處的日落漸漸隱沒在山谷中，又相互攙扶著回家。老人們，你們是多么美麗啊！

　　如果沒有杏花春雨，小橋流水，草長鶯飛；如果沒有大漠孤煙，長河落日，江楓漁火，美，將流于空洞。那么，這個世界將會變得枯燥無味，世間萬物將皆為空虛、寂寞……

　　我愛美，更愛那東江、藤椅、老人！

　　以身邊的美為題的作文 46

　　合上《與美同行》，靜坐桌前，書中那一個個美的使者在腦海中一一浮現；閉上雙眼，靜靜遐想，身邊一個個美的身影在眼前一一掠過……

　　記得那一次，學校舉辦活動，我做主持人，媽媽給我挑了一雙新鞋子。就在快要輪到我上臺的時候，鞋帶突然松了，這下糟了，我還沒穿過有鞋帶的鞋子，根本不會系。我低下頭一遍一遍地嘗試，都失敗了。就在我心急如焚的時候，一位高年級的姐姐走了過來，二話不說，彎下腰幫我系起鞋帶來。系好后，微笑著對我說：“輪到你上場了，加油！”

　　我胸有成竹地走上臺，順利地完成了主持任務。

　　我真不敢想象：沒有這位姐姐的幫助，在臺上會出什么狀況，我真的'很感謝她!

　　美，真的無處不在。

　　只要我們用心地去找，就能發現它就在我們身邊。

　　指導老師韓鐵飛的點評：你從自己經歷的小事捕捉美的身影，用樸實的語言真切地表達了自己的感受。同時也告訴讀者：美，不一定要做轟轟烈烈的大事。只要在別人需要幫助的時候伸出援手，人人都可以成為美的使者。

　　以身邊的美為題的作文 47

　　風吹過，又這了回來。回來把我帶上，帶我去觀賞這個世界。

　　越過光禿禿的山丘，吹開幾朵美麗的花，隨風搖曳。越過那幼嫩的樹梢，刮下一片潔白的柳絮，如冬雪一般。拂過平靜的草地，推出一波一波的綠浪，遠遠滾去。飄過多姿的白云。把白云帶到河上方，水中也有了白云，魚兒歡快地在“白云”間穿梭……

　　風把我帶到田野。小草揮動嫩綠的手掌迎接著陽光，蜜蜂在歡快的跳著舞采密，人們在地里辛勤地勞動，汗水在人們臉上閃爍，而幸福在汗水中滋長。

　　風把我送到天空。鳥兒們在天空中翱翔，它們用翅膀丈量著天空。丈量著天空的寬廣，丈量著自己的自由。嘰嘰喳喳的算著結果，不知是對還是不對。

　　風把我邀到湖邊。平靜的湖面反映出一個新奇的世界，魚兒從水中探出頭，窺一下外面的世界，卻又被刺眼的`陽光嚇了回去。湖上的水鳥在悠閑的飛翔，不時的唱幾首歌，不時地在河里洗一下澡。

　　這時，我才明白。這是夏天。

　　但，夏天美不美呢？我不知道，也許，那穿越四季的風知道吧！

　　以身邊的美為題的作文 48

　　你知道嗎？那是很美對吧？可它卻早已從這個世界上徹底地消失掉了。

　　------題記

　　裝修橫溢的博物館里，我正在驚嘆：袋狼的奇特，卡羅萊納鸚哥鳥的無與倫比，擬斑馬的模樣……可是為什么它們會在博物館里“亮相”？為什么會失去美好的生命？為什么不能像鳥兒一樣自由自在地飛翔？像無害的小狗一樣肆意的奔跑？

　　那是因為它們徹徹底底的從地球上消失了呀，一個個的鮮活生命接著離開，擬斑馬因為人類垂涎它的美味的肉與皮毛而在1883年倒下……袋狼因為襲擊潔白的.羊群，又在1933年以后不見蹤跡……而卡羅萊納鸚哥鳥，卻又因為它那引以為傲的美麗羽毛，因為它被當作成果園的害鳥，而慘遭槍殺？

　　看著這些介紹，我不禁聯想到：那些動物們無能為力的看著同伴們一個接一個倒下……在農夫歡快地剪著羊毛時，稱贊著潔白如玉，卻不知道那已經是變得鮮紅。在當你向朋友炫耀你的高檔物品時，你可曾知道知道，被拔掉牙的我，被剝掉皮的我，所承受的痛苦呀！

　　如果可以，我由衷地希望那些已經不復存在的動物，從來都沒有消失過，人類不再貪婪。但是，如果仍是不能改變的話，那么就請讓人類未曾擁有過，沒有任何珍稀動物曾經存在過。

　　以身邊的美為題的作文 49

　　在個園中，最顯眼的莫過于翠綠的竹子了。

　　遠遠看去，在陽光下的竹林好似一道綠色的屏障。近看，俊秀挺拔的竹子郁郁蔥蔥，青翠碧綠。竹子沒有種子，靠地下莖繁殖。一片竹林猶如一個和睦美好的大家庭。

　　春天，竹筍在春雷的召喚下坡地而出，爭先恐后地吸吮大地的甘露；夏天，已經長大的竹子形成了一片濃陰，在炎炎夏日中給人帶來一絲清涼；秋天，樹木都紛紛開始落葉了，但竹子卻在瑟瑟的秋風中勃勃生長；冬天，翠竹傲然挺立在寒風中，不愧于“歲寒三友”的美名。

　　古人曾說過：“高堯者易折也。”但是細長的竹子可不易折。在狂風暴雨面前，在困難面前，它從不低頭，總是頑強的抵抗。“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。”我想，這首詩應該是對竹子最好的概括。

　　竹子沒有桂花、茉莉的芳香引人，也沒有牡丹、玫瑰的婀娜迷人，但它擁有松樹和梅花的堅忍不拔的.毅力。竹子雖然相貌平平，但是它的美是內在的。這種美無需華麗的修飾，但需要用心去感受。

　　以身邊的美為題的作文 50

　　我的家鄉是素有“花木之鄉”美名的嘉澤鎮，我很愛我的家鄉。因為那里是那么美，我可以用這幾個詞語來描繪：香飄萬里，萬紫千紅，綠茵遍野，一派生機。我每天呼吸的是新鮮的空氣，吃的是綠色食品，每天都過得很開心，充實 。

　　在春天，那里有我最喜愛的杜捐花，它雖然沒有桂花的'百里飄香，也沒有荷花的出污泥而不染，但它有它的風采，杜鵑花易種植，適合種在陰涼之處。杜鵑花的生命力不是很 強。它樹枝上有許多毛，像一位年老人的皮膚。它的葉子上也有毛，摸起來毛毛絨絨，葉子有兩種顏色。

　　初夏，那里有我最喜愛的石榴花。石榴花開放，遠遠望去像是燃燒著的熊熊烈火，那一簇簇石榴花，像一個個小喇叭似的。花瓣中的星星點點的淡黃色的花蕊在抖動好看極了。它那一片片橢圓形的葉子，一朵朵美麗的花兒都在金色的陽光中點頭歡笑，好像在歡迎你呢。秋天，有我最喜歡的竹，它代表節節高的意思，竹小時候是筍，等筍老了就會成竹。竹從遠處看，有的郁郁蔥蔥；走進一看，有的修直挺拔，好似當年山頭的崗哨；有密密麻麻，好似埋伏在深坳里的奇兵；有的好像出世還不久，卻也亭亭玉立，別有一番情趣。

　　我愛我的家鄉，有美名的家鄉，更愛家鄉的一草一木。

　　以身邊的美為題的作文 51

　　人們都說烏鴉很丑，但是，我不是這么認為。我認為烏鴉很美。

　　如果說，烏鴉丑的話，它也只是外表很黑，相貌不太美，其實，烏鴉并不丑，它很美，它的美是美在心靈。

　　據報道：十萬只烏鴉齊聚北京，夜晚住在路旁的大樹上，清晨，就飛出50多里，到郊區吃垃圾。這是北京市扔掉的垃圾。不但凈化了郊區的.環境，也給環衛工人減輕了工作壓力。烏鴉當“志愿者”、“清潔工”讓人感動，也讓京城人對烏鴉另眼相看。

　　“烏鴉反哺”的故事，早已成為美談。也不知道影響教育了多少代人，多少個國家！最近，有一個英國女人，他父親得了癌癥，十分危急，連吃飯都已困難。她聽別人說人乳能治，就把自己的乳汁喂給父親。父親病情真的有了好轉。可是，也有人，爭父母的錢財，打官司，上法院，鬧得不可開交。父母沒錢的，不理他們，遺棄他們，和烏鴉比差遠了，丑多了。

　　我覺得烏鴉是很美的鳥，我們人類要學習烏鴉的精神，回報親人，回報社會，回報祖國，做一個有孝心的少年！

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