學期計劃模板6篇
人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們的工作又將在忙碌中充實著，在喜悅中收獲著，是時候抽出時間寫寫計劃了。相信許多人會覺得計劃很難寫？下面是小編為大家整理的學期計劃6篇，希望能夠幫助到大家。
學期計劃 篇1
一、工作目標
按照《震川中學五年發(fā)展規(guī)劃》要求，積極貫徹落實學校20xx學年德育工作部署，以構建家校和諧、促進學生全面成長為目標，圍繞學校的中心工作，充分發(fā)揮學校家長委員會的功能，加強家庭與學校之間的雙向溝通，營造家長、教師和學生之間互動的教育氛圍，全力創(chuàng)造有利于學生健康成長的育人環(huán)境。
二、工作內容
1、學習《科學發(fā)展創(chuàng)特色健康成長求和諧——震川中學五年發(fā)展規(guī)劃》，并提出建設性意見。
2、積極參與學校后勤管理。協(xié)助各學年組從學生家長中推薦出部分學生代表和家長代表分別組成食堂、衛(wèi)生二個巡視組深入到校園、食堂做實際體驗，提出完善和改進的意見供學校各有關部門參考。
3、協(xié)助辦好家長學校。落實家長學校的開課時間，本學期成立新家委會，每月組織一次家長沙龍活動，努力提高家庭教育水平。逐級學習《20xx—20xx家庭教育發(fā)展綱要》
4、通過學校了解在校特困學生的情況，并通過各種渠道和媒體向社會各界呼吁，組織開展愛心捐助活動，保障家庭經(jīng)濟困難學生在校園內安心學習。
5、發(fā)揮各級家長委員會成員的作用，積極向家長約稿，將優(yōu)秀的家庭教育經(jīng)驗通過這個媒體向全體家長介紹。
6、積極參與學生的綜合素質評價工作。在綜合素質評價中發(fā)揮好家長評價的作用，并做好評價的監(jiān)督工作。
7、積極參與德育實踐活動，豐富學生校園文化生活。在開展創(chuàng)建校園文化舞臺，打造校園文化精品；開辦學生社團文化節(jié)，搭建學生特長發(fā)展平臺；開展“今天我來做義工”活動，豐富志愿者活動內容；繼續(xù)開展文明禮儀教育，提高學生文明素養(yǎng)；繼續(xù)舉行十四歲生日活動儀式，加強公民教育等活動中主動發(fā)揮家長的資源優(yōu)勢，協(xié)調利用方方面面的關系，帶領學生走出校園參觀實踐。利用家長資源聯(lián)系舉辦外籍人士交流，使學生開闊視野，擴展知識面，也使社會方方面面參與到學校的教育工作中來。家長委員會還要積極參加學校的升旗儀式、清明節(jié)祭掃，植樹、運動會等大型活動，在學生面前表現(xiàn)出家長的良好道德品質。
8、積極參與教學過程，了解教學信息。家長委員會將組織部分學生家長參加學校舉辦的“家長開放日”聽課活動，進一步加強與學校調研小組的聯(lián)系與溝通，切實了解學校的辦學質量，向學校提供合理化建議，促進學校的教育教學工作。
9、繼續(xù)探索“家長講臺”。讓更多家長投入到教育的一線。家長委員會還要積極參加學校的升旗儀式、清明節(jié)祭掃，植樹、運動會等大型活動，在學生面前表現(xiàn)出家長的良好道德品質。
10、積極參與校園安全和校外安全建設，共建安全防范體系。家長委員會將定期檢查學校安全防范措施的落實情況，及時向學校反饋和改進措施。同時通過各種渠道向全體家長提醒做好學生離校后的安全工作。
11、進一步整合社區(qū)教育資源。要充分開發(fā)社區(qū)教育資源，打造學生課外教育平臺，讓義工有所為，以提升素養(yǎng)。
12、維護學校形象，提升學校品牌。家長委員會成員應真實、客觀、公正、全面地宣傳、介紹學校教育教學情況，協(xié)助學校及時把辦學情況反饋給家長，主動宣傳學校改革和成果，自覺做學校形象的維護者、學校品牌的宣傳者。
三、保證措施
1、組織保證。健全班級、年級和校級三級家委會組織，校級家委會由三個年級的家長委員會成員組成，設主任一名，副主任二名，并由主任或副主任根據(jù)工作計劃組織活動，開展日常工作，同時指導下一級家委會工作。
2、制度保證。本學期成立新家長委員會，完善制度。
（1）例會制度。家長委員會實行集體議事制度，每學期舉行1—2次例會，聽取學校領導關于學校工作情況的通報，研究家長委員會工作計劃等。
（2）對口聯(lián)系制度。家長委員會成員可根據(jù)每個人的特長和工作實際，分成德育、教學、后勤、家庭教育指導等若干小組，平時對口聯(lián)系相關部門進行經(jīng)常性的工作溝通，并提出一些建設性的意見。
（3）駐校值班制度。實行學生在校期間每周二有一名校家長委員會成員駐校值班，接待學生及家長的來電和來訪，協(xié)助學校處理有關事務，學校家長委員會全體成員輪流值班。
（4）家長義工制度。本著自愿與量力的原則，由家長委員會發(fā)動，組織廣大家長積極參與學校教育、教學活動和社會實踐活動。
3、紀律保證。家長委員會成員要熱愛教育事業(yè)，積極抽出時間參加學校的各項活動，有團結協(xié)作的團隊精神，有勇于挑重擔的付出精神，有自覺的組織紀律觀念，為學校的工作出力。
學期計劃 篇2
新學期又開始了。經(jīng)過上學期對《（新）福建省幼兒園教育綱要》《福建省幼兒園教育指南》的學習，各位教師在教育觀念上有了一定的改變。在集體備課活動中，教師通過對教材的分析、探討，解決重難點，不但設計出了一個個新穎、科學的教學方案，同時也不斷提高了自己的教學能力和教研能力。本學期，年段教師將在以往教研的基礎上，根據(jù)新教材，結合大班年段幼兒發(fā)展的實際情況，以及本地域特點，認真制定切實可行的年段工作計劃和教研工作計劃，根據(jù)地域特點和季節(jié)特點，開展以主題活動為主的教學活動，繼續(xù)組織教師探討教育教學的經(jīng)驗和方法，學習幼教同行的經(jīng)驗文章，收集新的教育信息，活學活用，取長補短，提高教師的業(yè)務水平。識字活動是電瓷廠幼兒園教育教學的一大特色，本學期將繼續(xù)作為教研活動的另一重點，及時反饋識字活動情況，探討新的識字方法。每次教研活動都要求教師做好會議記錄。
教研工作計劃具體如下：
第二周：1、根據(jù)課改的精神以及《福建省幼兒園教育指南》的指導精神，組織教研組成員認真制定二月至三月的教學內容。
2、討論區(qū)域活動內容。
第三周；組織成員商討三月份主題——“美麗的春天”具體工作的開展計劃。
第四周：1、組織成員進行家長
開放日活動教學的預教。
2、識字活動反饋——在活動中出現(xiàn)的問題及措施
第五周：反饋主題活動——“美麗春天”情況。
第六周：1、商討如何展示主題活動過程及成果
2、對家長開放日活動的教學內容進行評課
第七周：1、組織教研組成員討論四月份主題活動——“大班幼兒幼小銜接”如何開展
2、識字活動反饋
第八周；1、組織全體教師集體備課
2、商討主題活動的收集材料工作
第九周：1、反饋主題活動情況，及時改變教育措施
2、商討如何組織幼兒去郊外春游
第十周：繼續(xù)反饋主題活動情況
第十一周：1、組織全體教師集體備課
2、反饋主題活動的情況
第十二周：1、識字活動的反饋——總結經(jīng)驗，改進教學方法
2、主題活動的反饋
第十三周：商討如何展示主題
活動——“我是未來小學生”的活動成果
第十四周：1、學習經(jīng)驗文章，豐富教育理論
2、組織成員集體備課
第十五周：商討“六一”活動的準備事項
第十六周：商討六月份教學工作重點
第十七周：1、組織年段教師集體備課
2、反饋識字活動的開展情況
第十八周：1、學習經(jīng)驗文章，豐富教育理論
2、組織年段教師集體備課
第十九周：1、組織教師反思本學期教學課改的情況
2、做好各項工作的總結
學期計劃 篇3
一、教學目的
1、使學生的思想認識有一定的提高，能熱愛自己的家，孝敬父母親，在學校能尊敬老師，團結同學，還著重培養(yǎng)熱愛祖國的感情。
2、在課堂上培養(yǎng)學生多方面的素質，不能只重視學習成績和分數(shù)。
3、提高學生聽、說、讀、寫的各項能力。
4、培養(yǎng)學生良好的閱讀和學習習慣。
二、教材分析
1.新教材充分體現(xiàn)了新課標的“以人為本”教學理念。達到“以人為本”全面發(fā)展的新型素質教育觀，新教材突出了功能和結構的有機結合.新教材非常注重話題，每個單元都圍繞一個具體的話題展開，突出了話題結構、功能、實際運用三個方面的結合。讓每個話題貼近學生生活實際，更便于學生靈活運用。
2、倡導“任務型”教學，強調課堂上師生互動。
本教材共15單元，分二個學期教學。按要求，第一學期為1-10單元，第二學期為11-15單元。課本增加了讀寫訓練的比重，以便于聽說讀寫的全面訓練。其內容主要反映了學生的日常學習和生活。課本設計了中外學生同校學習的情景，便于介紹英語國家的風俗習慣和文化。題材范圍更廣，除了學生的學校生活和家庭生活，還反映了學生的校外活動、勞動、衛(wèi)生保健、體育運動、節(jié)日、尊師愛生、團結友愛、助人為樂的道德風尚。
三、學生情況分析
本班共有學生53人，上期期考合格率達85%，優(yōu)秀率達25%，情況較好。基礎知識掌握不夠扎實，第一大題聽力得分率往往只有6８%左右，閱讀寫作得分率低。課堂學習積極性較高，回答問題較積極，絕大多數(shù)同學能做到自覺完成作業(yè)、自覺背誦課文。受學習態(tài)度、風氣的影響，刻苦學習之風漸漸稀薄，輕浮之風開始產(chǎn)生，很多學生上課不認真，課后死記硬背，當然有大部分學生還是勞逸結合，掌握了科學的學習方法。從學生成績來看，存在明顯不平衡。少數(shù)優(yōu)生優(yōu)勢不明顯，差生面較廣，培尖補差任務重。學生受當今社會環(huán)境影響，厭學情緒嚴重。
四、教學措施和要求
A類學生：課堂上要求能回答較難提問，思考問題積極，教學任務能當堂完成，課后要求閱讀一定量課外讀物，考試時要求失分不大。
B類學生：加強雙基教學，多鼓勵多表揚，使他們愛好語文，并且用抓兩頭促中間的辦法使他們時時有危機感。要求能較好地完成教學任務，能回答上課提出的稍難問題。
C類學生：教學中多關心、多愛護他們，平時與他們多進行談話，讓他們認識到英語學科的重要性，平時對他們要求嚴格但要求不過高。要達到這一目標：
首先，應盡快從舊教材舊教法的框框中解放出來，轉變思想，更新觀念。若繼續(xù)沿用傳統(tǒng)的重語言知識講授、重譯寫和語法教學、輕視語言運用能力的培養(yǎng)，不僅調動不起大多數(shù)學生學習英語的積極性，而且也不能充分達到教學目的。
其次，應重視學生學習英語興趣的培養(yǎng)，激發(fā)學生的學習興趣。新時期英語教學要提倡“樂”的觀念，情緒越好，越樂觀，對所學內容便會發(fā)生濃厚的興趣，學習效果也將越好。提高學生學習興趣。根據(jù)初中學生的年齡特點，起始階段的教學要從視聽入手，聽說的比重應大些。
為實現(xiàn)這個目標，重要的是要調動學生群體的積極性：
（1）采用任務型教學，激發(fā)學習興趣。根據(jù)初中學生活潑、好動，對新鮮事物充滿好奇的特點，可激發(fā)學生的學習興趣，調動其學習積極性，使他們在自覺和不自覺狀態(tài)中，開啟“自動學習”的心扉。在教學中，可盡量利用實物、圖片和幻燈等直觀教具進行教學。嗅覺、視覺、聽覺一起參與感知，將實物與英語聯(lián)系起來，學生獲得直觀印象后便很快記住了句型和生詞。
（2）采用情景教學，創(chuàng)設良好氣氛。在日常教學中，我注意使用情景教學法，以聽說訓練為主導，以課文教學為依托，充分運用現(xiàn)有的教學條件和設備，緊扣教材內容，使教學活動盡可能置于語言情景中去進行，使學生的理解力、記憶力、運用能力處于最佳狀態(tài)，并在此基礎上聯(lián)想、綜合，進行創(chuàng)造性學習，從而達到掌握和運用語言的目的。
運用交際手段，培養(yǎng)學生的能力。絕大部分學生主要是在課堂上學習英語，而在現(xiàn)實生活中缺少語言交際的環(huán)境和場所。
如何用好科學的教學方法，在有效的時間內使學生生動活潑地學習，我將做如下：
（一）、精心備課是提高課堂效率的前提。
大家都懂得提高45分鐘課堂效率的重要性。而精心備課則是提高課堂效率的前提。認真的備課，會使我們做到胸有成竹，無論是重點、疑點、難點的落實，問題的設計，教法的選擇，都要精心考慮，通盤安排。只有胸中有教材，眼中有學生（因人施教），才能運用自如，得心應手，才能有效提高課堂教學效率。
（二）、注重非智力因素開發(fā)是提高課堂效率的關鍵。
面向全體，全面提高英語教學質量此文來自優(yōu)秀，同時更要注重非智力因素（即信心、興趣和習慣等）的開發(fā)，這對后進生尤為重要。因為他們缺乏主觀能動性，學習信心不足，興趣不濃，習慣不好，不肯下功夫背單詞，或方法不妥導致成績差。愛因斯坦說過“興趣是最好的老師”。初中學生精力旺盛，記憶力好，獵奇心強，求知欲高，一般都能學好英語的。關鍵就在我們如何千方百計地激發(fā)不同層次學習的學習興趣，如開展多種多樣的口語活動，朗讀比賽，趣味游戲等等。不斷增添學生的新鮮感，激發(fā)學習英語的興趣。
（三）、上好英語復習課。
初三面臨的是畢業(yè)考和升學考試對復習課要求非常之高。英語的復習課不是學習內容的簡單重復，而是用新的教學方法在高層次上再現(xiàn)以前學過的內容。由于范圍廣、內容多，授課時間短，所以復習課也要精心備課，將學過的各種語言現(xiàn)象進行系統(tǒng)的歸納、整理、分析。要認真設計課堂教學程序，運用系列化教學，方法要靈活多變，激發(fā)學生興趣，點撥分析，鼓勵學生多思考、勤實踐，不能簡單地核對答。
學期計劃 篇4
新的學期就要開始了，緊張而忙碌的校園生活也即將開始，本學期又將是一個忙碌而又充滿挑戰(zhàn)和童趣的學期，對新的學期充滿了期待，對于開學初自己的工作，早早就開始考慮了。
一、開學初工作安排
1、報到時學生各項作業(yè)和相關資料的上交和統(tǒng)計，練字情況的展示、評選和反饋；學生閱讀書籍情況的梳理和匯報展示；特色作業(yè)的評選；關于農歷新年相關知識和習俗的了解匯總，以上內容及時在開學初對孩子的整體情況進行了解并根據(jù)完成的情況和質量及時反饋。
2、開學初也是學生收心的關鍵期，上個學期的好習慣，經(jīng)過一個假期的放松，需要重新進行強調和鞏固，那么開學初對各項習慣的嚴格要求就顯得尤為重要，要抓住新學期的關鍵期，養(yǎng)成學生好的習慣。
（1）預習的習慣：二下的課文內容和二上有較明顯的變化，課文中不再是全文有拼音，而只是少數(shù)生字有拼音，那么對于學生的預習要求要較二上有所改變，同時要更加注重學生預習習慣的培養(yǎng)。
（2）專心上課的習慣：一個好的學生是會充分利用好上課40分鐘時間的，把握好課堂時間可以使自己的學習事半功倍，所以在開學初一定要把握好機會，對學生的課堂表現(xiàn)明確要求，嚴格監(jiān)督。
（3）作業(yè)認真完成的習慣：很多學生在放假前，都有好的習慣，放學回家后先完成作業(yè)再做其他的事情，一個假期可能會使部分學生將這個好習慣拋之腦后，就需要在開學初對此項習慣嚴格要求，并要求學生字體的書寫干凈工整，為好習慣的養(yǎng)成打下堅實基礎。
二、教學工作安排
1、根據(jù)本學期情況，將本學期所需要的各項表格，如閱讀情況記錄表、背誦情況記錄表等等，準備妥當并對學生明確要求，明確各負責人的任務和反饋時間。
2、本學期時間短任務重，所以在課時計劃和任務安排方面，要做好把控，保證學生在課堂上的高效，在日常的備課上，要更加的下功夫。
新的一年，新的開始；新的學期，新的挑戰(zhàn)；不忘初心，牢記教育使命。
學期計劃 篇5
一、單元說明
本單元以民間的文化為主題，幾位文化的名人通過對故人故事的回憶，對生活和藝術的思考，為我們開啟了琳瑯滿目、異彩紛呈的民間文化寶庫的大門。本單元幾篇的共同點是文中所寫離我們似遠猶近，教學時應調動學生的'知識儲備，適量拓展課程資源，較透徹地理解文中的文化情趣，充分激發(fā)其學習的主動性。同時，幾篇課文又都是作者行文風格的杰出代表，學習時應以語言的感悟和積累為核心，深入領會作者的思想感情，力求讓學生體會到與生活脈動共振、與作者情感共鳴的學習愉悅。
二、教學目標
1、 理解作品的思想內容，了解祖國生動豐富、趣味盎然的民間文化。
2、 加強朗讀教學，揣摩品味中重要的語句，領會作者寄寓其中的思想感情。
3、 掌握刻畫人物的方法，體會多種表達方式綜合運用的藝術效果。
三、教學重點與難點
1、 朗讀品味，領會的情致，感受作品的意蘊，培養(yǎng)語感。
2、 自主、合作、探究性閱讀，理解作品的思想內容。
3、 延伸閱讀，比較各地的民風民俗，深化對作品的理解。
4、 培養(yǎng)熱愛祖國博大精深的傳統(tǒng)文化的感情。
四、本單元的閱讀教學應該注意以下幾點：（教學措施）
首先，要從出發(fā)，以語言為教學立足點。在教學中，應該為學生示范并引導學生揣摩品味文中重要的詞語句子，要注意語言的感悟和積累，還要加強朗讀教學，使學生深入領會文中的思想情感。
其次，教學范圍可以適當擴展。由于本單元課文內容學生普遍感到較為陌生，教師可以借助音像資料，適當增加學生的知識儲備與體驗，但不能喧賓奪主把語文課上成“民風民俗”的知識介紹課。
第三，本單元教學還應該充分體現(xiàn)新課程標準“注意開發(fā)利用課程資源”的精神。教師應注意利用當?shù)孛耧L民俗，引導學生從教室走向社會，從課內走向課外，使語文教學更加鮮活，更加有趣。
本單元的綜合性學習，以“家鄉(xiāng)風情”為主題，設計各種活動方式，全面培養(yǎng)學生的能力。活動應該有計劃，有評價。計劃應詳盡，形式應多樣，評價既重結果更重過程、態(tài)。度，力求使學生在活動中鞏固所學知識，同時增加社會經(jīng)驗，培養(yǎng)多種能力。
五、課時安排
《云南的歌會》2課時 《端午的鴨蛋》2 課時 《吆喝》2課時
《春酒》1 課時 《世俗奇人》1課時
《寫作與口語交際》2課時 檢測2課時 總計12課時
學期計劃 篇6
一個漫長的寒假已經(jīng)過去，迎來的是一個美好的春天，在這萬物復蘇的時刻，新的一學期又開始，迎著早晨的第一縷陽光，我們又重新回到美麗的校園，開始新一學期的征程。 在過去的征程中，我們曾擁有過歡笑，擁有過陽光，這都已成為永遠的記憶，現(xiàn)在加上一把鎖把它鎖起來，擺在我們面前的一切都是新的。
看呀！新的學期正在向我們招手！經(jīng)過半年多的鍛煉，我們一個個“戰(zhàn)士”，都已經(jīng)融入到初中的學習生活，在新的一學期中，讓我們抹去心靈的灰塵，拿上我們的武器，整裝待發(fā)，讓我們向新的一學期沖擊！在過去的半年中，我們都已經(jīng)對初中生活有一定的解，為能更好地適應新的一學期，取得更好的成績，我特地為新的一學期制定新的學習目標和新的學習計劃。學習目標：在上一學期開學時，我本是將班級中成績不錯的幾名同學當作我的對手，可當我將他們一一打敗，成為班級中的第一后，我漸漸失去對手，促使我竟有些驕傲自滿，總是自以為是地認為我便是“第一”。可不然，在經(jīng)歷過期中、期末兩次大考試之后，我漸漸明白“人外有人，山外有山，天外有天”的道理，解到學校中比我強的人還存在很多，那整個錦州市，甚至遼寧省那更是不計其數(shù)。在明白整個道理后，我便決定在新的一學期中，我要改掉驕傲自滿的壞毛病，并把對手定在學校前幾名當中。
學習計劃：總的來說，我的學習成績還算不錯，但我的唯一弊病便是太懶惰，做什么事都想著投機取巧，任何事能做一遍絕不做兩遍，就連做題時也要想著怎么做最簡單、最方便，如果是簡單的題往往會題還未讀完，不經(jīng)思考，便揮筆往卷上寫。導致我考試時，常常特別難的大題全答對，可簡單的小題卻錯得稀里糊涂，真可謂：“大江大河都過去，卻在小河溝中翻船”為此我要改掉個懶惰這個壞毛病。同時因為我很胖，為不在中考體育上拉分，所以我要在每天放學之后都去操場上跑步減肥。 這便是我在新學期中的目標和新計劃，愿我的新目標和新計劃圓滿完成，愿我的一切更上一層樓！ 新學期，新目標，新計劃，此時此刻，相信我們每一位同學的心中都充滿著奮進的激情，因為我們每個人的臉上都洋溢著青春的活力。讓我們把握住 20xx這個美好的春天，把理想化為宏圖，把計劃付諸行動，蕩起理想的雙槳，與學校同舟共濟，破浪前行，展現(xiàn)學子的風采，奉獻青春的智慧。
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