五年級(jí)生活的作文集合6篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的五年級(jí)生活的作文6篇，歡迎大家分享。
五年級(jí)生活的作文 篇1
生活真是一件有去的事，以為只要我愿意，我可以把它變成各種各樣的顏色。
生活是多姿多彩的，沒(méi)有單調(diào)的顏色。也沒(méi)有黑白，以為黑有深黑、淺黑、淡黑、墨黑……白有深白、淺白、淡白……所以，不管生活變成什么樣，總是多姿多彩的。在生活中我們應(yīng)該充滿信心，充實(shí)的度過(guò)每一天。生活的色彩應(yīng)該由自己決定，不管在什么樣的情況下，都應(yīng)該讓生活變得多姿多彩。
生活中總會(huì)有不如意的時(shí)候，這時(shí)候的生活是黑色的。不過(guò)沒(méi)有關(guān)系，因?yàn)樵诤谏厦娌徽撃莻�(gè)顏色都是非常美麗的。
生活空虛的時(shí)候是白色的，但如果沒(méi)有白色的畫布，哪里有七彩的圖畫呢？
生活是美麗的，但美麗的色彩需要冷暖搭配才漂亮。全是暖色太扎眼，全是冷色又沒(méi)有特點(diǎn)。所以，想讓生活多姿多彩，就要學(xué)會(huì)面臨生活中的所有事情。遇到挫折要用樂(lè)觀的心態(tài)去面對(duì)。取得成功也不要驕傲自大，謙虛的去學(xué)習(xí)。生活的美好不是每天快樂(lè)的生活，而是在辛酸之后品味到的甘甜。
生活的色彩總是如此美麗。但每一道顏色都需要我們用心的、細(xì)細(xì)的描繪。每一道顏色都代表著一件事情，有的是快樂(lè)的歡笑，有的是傷心的哭泣。
五年級(jí)生活的作文 篇2
我特別喜歡過(guò)星期六，因?yàn)檫@一天的培訓(xùn)班是我的最愛。早上，又要去我盼望的書法班學(xué)習(xí)了，徐老師上節(jié)課特別強(qiáng)調(diào)了不能遲到，如有遲到者，老師將頒發(fā)“棍子”獎(jiǎng)，我可不想得到這個(gè)獎(jiǎng)�。〉裉煸绯�，我還是起來(lái)遲了，匆匆準(zhǔn)備好一切，離上課的時(shí)間只剩下五分鐘，我急得像熱鍋上的螞蟻，催促著媽媽快點(diǎn)出發(fā)。
剛下樓，電瓶車好像故意和我作對(duì)似的，輪胎壞了，媽媽只能騎自行車。我心急如焚地對(duì)媽媽說(shuō)：“Go！”我們終于上了路，看著大街上的來(lái)往車輛，感覺(jué)自行車好慢�。⊥蝗�，我找到了一個(gè)目標(biāo)，手指著前面的那輛車對(duì)媽媽：“快！追上前面那輛自行車�！眿寢屨f(shuō)：“好的，沒(méi)問(wèn)題�！敝灰妺寢層昧Φ夭戎孕熊�，車速明顯加快了，幾秒鐘就追上了那輛車�！皨寢�，現(xiàn)在的目標(biāo)是前面穿紅色衣服騎的那輛自行車！”媽媽努力地追趕著。不錯(cuò)，努力就能成功！一會(huì)兒就把她落下了。“目標(biāo)是藍(lán)色自行車！”我急切地說(shuō)。媽媽從不讓我失望，她身體左右搖擺著，這次也不例外，又追上了我們的目標(biāo)。這時(shí)，前面已沒(méi)有自行車了�！皨寢專F(xiàn)在看你能不能追上前面的那輛黑色電瓶車？”媽媽自信地說(shuō)：“應(yīng)該行吧。”媽媽更加努力了，可怎么也追不上他，始終保持著那個(gè)距離。正在我們失望的時(shí)候，天助我也！紅燈亮了，那輛電瓶車只好停了下來(lái)。而這時(shí)，我們順利地往右手邊一拐，終于超過(guò)了他！經(jīng)過(guò)我們的努力，五分鐘便到達(dá)書法班，還好沒(méi)有遲到。
從這件事中，我明白了：做任何事情，只要有明確目標(biāo)，并努力奮斗，就一定會(huì)成功的！
五年級(jí)生活的作文 篇3
我的寒假生活就像一場(chǎng)舞臺(tái)劇一樣。不信��？你看！
拉開序幕——懶。
清晨已過(guò)，都已經(jīng)八點(diǎn)了，我才睜開朦朧的睡眼。這時(shí)媽媽進(jìn)來(lái)了：“你不是要睡到自然醒嗎？怎么醒了還不起來(lái)？”我卻不緊不慢地回答：“我是要睡到自然醒，但我又沒(méi)說(shuō)要自然起��！”
“好啊你，敢頂嘴了。快點(diǎn)起來(lái)，一會(huì)飯都涼了！”
得，這覺(jué)是睡不成了，干脆起床吧。
吃完早飯后，我就坐在沙發(fā)上看電視。那邊看報(bào)紙的爸爸在一旁說(shuō)：“你不是要學(xué)習(xí)嗎？怎么？還想玩一假期了？”我正看在興頭上，聽爸爸一說(shuō)，不滿地回道：“假期還長(zhǎng)著呢，你就讓我先歇兩天吧！”
“不是你說(shuō)要利用假期‘瘋狂學(xué)習(xí)’的嗎？怎么賴到我頭上了？”
“過(guò)幾天再說(shuō)吧！”
隆重登場(chǎng)——勤奮。
“如果你要早點(diǎn)兒寫完作業(yè)，我就讓你去你三姨家玩兒�！�
“真的？”
“嗯�！�
“那我現(xiàn)在就寫！”
于是，你就看到了這樣的畫面：一個(gè)小女孩兒廢寢忘食，奮筆疾書，正在不知疲倦地寫著作業(yè)。當(dāng)然，不費(fèi)吹灰之力，作業(yè)早早就被我寫完了。
進(jìn)入高潮——春節(jié)。
好不容易盼到了春節(jié)，可把我高興壞了！我跟著爸爸去買鞭炮和燈籠，又跟著媽媽去買菜、肉等年貨。到了中午，媽媽和爸爸做飯，我則在裝飾房間。不一會(huì)兒，熱氣騰騰的飯菜就端上來(lái)了：有美味的紅燒魚，寓意著“年年有余”。還有好吃的可樂(lè)雞翅、爽口的涼菜、甜甜的罐頭、燉豬蹄和傳統(tǒng)的東北菜——小雞燉蘑菇。我的口水都快流出來(lái)了。不多說(shuō)了，開飯！
轉(zhuǎn)眼間就到了晚上，到了放鞭炮的時(shí)間，我放了個(gè)魔術(shù)彈，爸爸放了個(gè)二踢腳。我們決定PK一下。至于媽媽嘛，她膽小不敢放，當(dāng)然只有看的份嘍！
開始包餃子了。我不會(huì)包，媽媽一點(diǎn)點(diǎn)教我：“這樣托住，然后捏……”直到我也包出了像她包的那樣的餃子。吃餃子了，我一口一個(gè)地將餃子塞進(jìn)嘴里，旁邊的兩位一直都在說(shuō)：“慢點(diǎn)，慢點(diǎn)……”到最后，爸爸吃到兩枚硬幣，媽媽吃到一枚硬幣，而我呢，竟然一個(gè)都沒(méi)吃到。不過(guò)沒(méi)關(guān)系，過(guò)年開心嘛！
謝幕——……
我的假期生活可不是用一場(chǎng)舞臺(tái)劇就能說(shuō)全的。若想知道得更詳細(xì)，且聽下回分解。
五年級(jí)生活的作文 篇4
在廣袤的神州大地上，有一顆璀璨的明珠，她就是鄭州：一支凝聚了國(guó)家和人民的力量，創(chuàng)造了遠(yuǎn)古文化的“強(qiáng)大軍隊(duì)”；一條勤勞勇敢、四通八達(dá)的“神龍”。
不必說(shuō)艱苦奮斗的勞動(dòng)人民，也不必說(shuō)取之不盡的資源，但是數(shù)不勝數(shù)的名勝古跡，就足以能令我們自豪，名山雄峙，平原廣袤，亙古筑群…，處處渾樸自然，精美華貴，競(jìng)相輝映，數(shù)不清也道不盡；名景薈萃，勾畫出一道道絢麗的風(fēng)景。
從遙遠(yuǎn)的石器時(shí)代的開始，枚不勝舉的遺址已經(jīng)被發(fā)掘出來(lái)了。比如鄭州東北的大河村遺址，有保存完好的房屋建筑，顏形各異的陶器，友好象征的雙連壺，以及各式各樣的天文圖像……倘若你置身于這樣壯觀的“海洋”中，那鮮艷奪目，別具一格的圖像就會(huì)使你贊嘆不已。這，是希望的起點(diǎn)……
“虎牢關(guān)”威武雄姿揚(yáng)天下！大家都知道古代兵家常發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)吧，你可能會(huì)想：這與“虎牢關(guān)”有什么關(guān)系呢？虎牢關(guān)南連嵩岳，北瀕黃河，山嶺交錯(cuò)，自成天險(xiǎn)，真是“一夫當(dāng)關(guān)，萬(wàn)夫莫開”之地。至今，“虎牢關(guān)”這三個(gè)字，仍然字跡鮮明，振奮人心。這，是希望的亮點(diǎn)…
對(duì)了，提到黃河，那真叫人心中痛快啊！你瞧，這條生生不息的“黃河母親”，浩浩蕩蕩，滾滾流向東南，濁流婉轉(zhuǎn)，結(jié)成九曲連環(huán)，把中原大地，劈成南北兩面。用它那英雄的體魄，保護(hù)著我們中華民族，多少英雄的事跡，在這里扮演；多少遠(yuǎn)古的文化，從這里發(fā)源。也是在黃河母親的鼓勵(lì)下，我們民族的偉大精神才發(fā)揚(yáng)滋長(zhǎng)，萬(wàn)古流傳。這，是希望的動(dòng)點(diǎn)…
鄭州是幸運(yùn)的.，它承載著中華文明幾千年的豐碩果實(shí)；鄭州是富有的，它繼任先輩們勞動(dòng)的歷史豐碑。生活在鄭州大地上，我們要活出自己的灑脫和個(gè)性，繼承先人的智慧和美德，在鄭州的未來(lái)宏圖上，圈出自己的藍(lán)點(diǎn)，讓我們攜手共創(chuàng)美好的明天！
生活——從此揚(yáng)起希望的風(fēng)帆！
五年級(jí)生活的作文 篇5
正如數(shù)學(xué)中那道道復(fù)雜難懂的題目，生活中也存在著那道屬于自己的“難題”，如一塊絆腳石，若不能主動(dòng)去解決，它將會(huì)在心中留下一道深深的痕跡。
在那個(gè)難忘的下午，當(dāng)朋友毅然地棄我于不顧時(shí)，我便知道事情的嚴(yán)重了，陽(yáng)光灑下斑駁的樹影，我思忖著，淚，滴了下來(lái)，落在我那空洞無(wú)比的心靈中，回音寂寥。
事情的起因要追溯到那個(gè)早上，那次測(cè)驗(yàn)。安靜無(wú)比的教室中，一道難題橫在我們面前，擋住了思路。思考良久后，我做出了那道難題，我的眼中滿是喜悅，心中盛滿了自豪。這時(shí)，一個(gè)微弱的聲音傳來(lái)，我下意識(shí)地回頭張望，原來(lái)是她---我最好的朋友。她小心翼翼地遮住臉，悄悄地問(wèn)我：“倒數(shù)第二道題怎么做？”她擠出笑容，用哀求般的眼光看著我，這時(shí)，我陷入了一陣沉思，該不該幫她呢？我知道，那道題如果告訴她了，對(duì)她反而沒(méi)有好處，因?yàn)橄麓嗡�是不一定會(huì)做；可不幫她，她肯定會(huì)生氣，我們的友情也會(huì)隨之動(dòng)搖了。望著她那微笑卻又略帶一絲絲擔(dān)心的表情，我開始猶豫不決。
這道難題使我冥思苦想?yún)s也未能想出個(gè)所以然來(lái)!最后我橫下心，強(qiáng)忍著幾乎要流出的眼淚，小聲地回答她說(shuō)：“對(duì)不起，我……我也不知道！”這時(shí)，我沒(méi)有再聽到她的話語(yǔ)，只聽見一陣小聲的抽泣和呢喃，我的心如同被倒進(jìn)苦藥里，苦澀得幾乎讓人崩潰，無(wú)法掙脫。從那以后，我們?cè)僖矝](méi)有談過(guò)友誼什么的了，如同陌生人一般，擦肩而過(guò)，不再像從前那般形影不離，我想跟她解釋時(shí)，只落得一個(gè)冷漠的轉(zhuǎn)身，最后，又只剩下我孤單一人。
我不知道那次分?jǐn)?shù)對(duì)朋友來(lái)說(shuō)有多重要，以至于她再未聽過(guò)我任何解釋，這道難題使我至今難忘，當(dāng)我徘徊在兩個(gè)答案之間時(shí)，我不知是否選擇出了最正確的答案。我擠出笑容，正如她的那番無(wú)奈。
難題，猶如一把枷鎖，將我的心狠狠地鎖起來(lái)，只留下兩個(gè)蒼白無(wú)力的答案……不斷回旋，在腦海深處。我想，隨著時(shí)間的流逝，我的朋友一定會(huì)明白我的苦心，到時(shí)候這道難題就會(huì)迎刃而解，期待著這一天的早日到來(lái)！
五年級(jí)生活的作文 篇6
一滴水，會(huì)滋潤(rùn)一寸土地；一線陽(yáng)光，會(huì)照亮一片黑暗；一粒糧食，會(huì)哺育珍貴的生命……資源是有限的，我們應(yīng)該好好珍惜，有限的資源會(huì)有無(wú)限的循壞。
低碳生活不是一種行為，而是一種態(tài)度，一種節(jié)約的態(tài)度、環(huán)保的態(tài)度，更是愛生活的態(tài)度。隨著科技的發(fā)展，大多數(shù)人都過(guò)上了小康生活，除了能保證吃喝，私家車也漸漸多了起來(lái)。人們的生活越來(lái)越富裕了。但在人們生活越來(lái)越好的同時(shí)，我們是不是應(yīng)該想想，地球，我們美麗的家園，我們賴以生存的壞境，似乎越來(lái)越不堪重負(fù)……
新世紀(jì)初，人類為此付出了代價(jià)：大量的污氣排放，讓地球大氧層受到了破壞，南極上方大氧層被破壞，出現(xiàn)一個(gè)大洞。南、北兩極的冰川陸續(xù)融化，威脅到了兩極生物。沒(méi)了大氧層的保護(hù)，溫室效應(yīng)也威脅到了全地球。全球變暖，是因?yàn)榇笱鯇颖黄茐模?yáng)制造出的紫外線射到地球上，使地球變暖……再這樣下去，地球被成為一顆火球！那么我們?nèi)祟悓⒃谶@顆球上滅亡。就像電影《XX》一樣，世界末日，該有多么可怕。
還有沒(méi)有救呢？當(dāng)然是有的。只要從現(xiàn)在開始，從我們身上開始，用實(shí)際行動(dòng)保護(hù)地球，拯救自己——過(guò)低碳生活。
肆意的陽(yáng)光烘烤著大地，天氣熱得邪乎，家家戶戶都開著空調(diào)，我也躲在家里享受著空調(diào)所帶來(lái)的舒適。正坐在沙發(fā)上看電視的我，感覺(jué)到汗水從額頭冒了出來(lái)，于是趕忙拿起空調(diào)遙控器，又把溫度調(diào)低了些，這時(shí)，老媽突然走了過(guò)來(lái)，拿起遙控器，又把溫度調(diào)回了26℃，我一臉的氣憤，吼道：“媽，你干嗎呀？天氣這么熱，你還不讓調(diào)低點(diǎn)，要熱死我��！”老媽轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)瞪我一眼，說(shuō)道：“你沒(méi)看到新聞里都說(shuō)南極和北極的冰雪都開始融化了嗎？現(xiàn)在全球氣候都在變暖，二氧化碳含量太高，而這空調(diào)在向室內(nèi)釋放冷氣的同時(shí)，也向外界釋放了不少的二氧化碳，所以，我們要從點(diǎn)滴做起，節(jié)約能源，以后空調(diào)就只能調(diào)到26℃以上，記住沒(méi)？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，在老媽的一番義正嚴(yán)詞下，我只好乖乖地同意了。
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